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（精華）實(shí)用的大自然作文8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的大自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然作文 篇1
古人有這么一句極為深刻的話“師法自然”，就是說人要以大自然為師加以效法的意思，這話看似平淡，實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無(wú)數(shù)“知識(shí)”，聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西，創(chuàng)造了很多財(cái)富。
像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥巢”等體育館，就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭陆ㄔ斓?，無(wú)論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成，不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng)，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見不過的了，孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn)，可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。
其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的：不同的兩棵樹木纏繞在一起，時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹的果實(shí)。
生活中大自然的給人類的啟示無(wú)處不在：鳥兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類最好的老師！
大自然作文 篇2
我寫完作業(yè)，正在樓下玩耍，偶然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過一個(gè)念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎么吃食的。
過一會(huì)兒，果然有一只螞蟻從墻縫里爬出來，那個(gè)墻縫好像就是它的“家”。可它好像什么都沒看見似的，轉(zhuǎn)身又回來洞里。難道它不要這豐盛的食物嗎？
不是的，你看，它又出來，身后還跟著幾只小螞蟻�！芭�！”我恍然大悟，原來它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來的'螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運(yùn)食物，毫無(wú)倦意。
突然，從另一處墻縫里也爬出一隊(duì)螞蟻。它們分成兩個(gè)部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運(yùn)兵”。它們?nèi)蔽溲b，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來的螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗。不一會(huì)兒，兩隊(duì)螞蟻廝殺起來，它們用前腿和嘴上的鋸齒攻擊，雙方都使出吃奶的力氣，盡量給對(duì)手造成致命的打擊。
有一只螞蟻好像受傷，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個(gè)“傷員”抬走。我想，那應(yīng)該是一個(gè)“軍醫(yī)”。
戰(zhàn)斗結(jié)束，兩隊(duì)螞蟻都“搶購(gòu)”到客觀的食物，各自撤退。
只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有趣，奇妙的自然現(xiàn)象還有很多。
大自然作文 篇3
前幾天，我到公園去玩，看見草坪上有幾個(gè)小朋友在玩游戲，他們玩得可高興了！忽然，我看見有一個(gè)大木板放在草坪上，刻著“請(qǐng)不要踩踏”幾個(gè)字。對(duì)呀！小草也有生命的呀！為啥他們不看也不理這幾個(gè)字呢？我摸了摸這些可愛的小草。我一看，哎呀，原來小草上長(zhǎng)著花兒呀！我剛抬頭，就看見幾個(gè)小朋友故意踩爛這些花，然后再把花瓣一拋，花兒來了個(gè)“滿天飛舞”。是的，非常漂亮，我也非常喜歡，但花畢竟不是膠��！她們東踩踩，西踩踩，讓花兒更破了，它們也有生命。它們也會(huì)疼。我看見的并不是我想要的，所以失望回家。
當(dāng)然，還有一些事愛護(hù)大自然的人，說起上周的事，就令我驚嘆不已。上周，我快步地走在回家的路上，那時(shí)候我的心情不錯(cuò)，還唱著小詩(shī)歌兒。我忽然看見一位大概二十多歲的阿姨，她看見一個(gè)小男孩就這樣把垃圾隨手扔在垃圾桶旁，阿姨情不自禁地把垃圾撿起來投入垃圾桶的“大肚子”里。這一幕，使大家都把目光投向了這位年輕的阿姨，有些人還向阿姨豎起了大拇指，嘴里還紛紛贊揚(yáng)著她，特別是老人家，我看見驚人的'場(chǎng)面。阿姨走了，大伙兒也都走了，我也不例外。
其實(shí)，大家看見垃圾主動(dòng)拾起扔進(jìn)垃圾桶是非常簡(jiǎn)單的事情，如果做好垃圾分類的話那就更棒了。不要大量砍樹木，多種花草樹木，讓這些花草樹木散發(fā)新鮮的空氣，使廢氣減少。讓每一位病人的病快點(diǎn)好起來，他們就不用在醫(yī)院呆著。保護(hù)大自然要從一點(diǎn)一滴的小事做起，大家來保護(hù)著可愛的地球，救救它吧！
大自然作文 篇4
在大千世界中，每個(gè)生物都存在著自己的不同表達(dá)方式。比如：人與人之間的交流，螞蟻與螞蟻之間的傳遞信息，熒火蟲與熒火蟲之間的求愛……除此以外還有許多許多。
可是我們有沒有想過大自然應(yīng)與人有怎樣的溝通呢？在《都市精靈》這一篇文章中，作者提出“與狼共舞”這個(gè)漂亮而又荒誕的詞組更具現(xiàn)代意識(shí)，這足以讓人們深思，同在一片藍(lán)天下，同飲一江水，共同生長(zhǎng)在這一塊土地上，人類和動(dòng)物是平等的，應(yīng)和諧相處，而現(xiàn)代都市卻到了魚、鳥、獸漸漸退避三舍的地步呢？因?yàn)槿藗兊陌缘�。在《幽徑悲劇》這一篇文章中，我們也可以知道，原先美麗的古藤，依靠著樹木攀爬，長(zhǎng)出白色的花，非常美麗，可過了幾年，作者再去看時(shí)，已成了“吊死鬼”。這種種事例足以說明人類太霸道了！
所以人類應(yīng)與大自然溝通，應(yīng)當(dāng)怎樣去溝通呢？其實(shí)只要你細(xì)細(xì)去體會(huì)，就可聽到森林在哭泣，鳥兒在哭泣，地球在哭泣。嬌小的麻雀見到人立刻就跑，為什么？因?yàn)樵谒鼈兊哪X海中，已經(jīng)印下了人類殘害它們同胞的場(chǎng)面，它們是無(wú)比地痛恨人類，但小小的它們?cè)跄軕?zhàn)勝人類呢？它們只能選擇逃跑……而上海廣場(chǎng)的鴿子見到人不僅不跑，反而去逗他們玩，游玩的人也會(huì)買一些食物去喂鴿子，難道鴿子天生就與人類好嗎？
人與人之間的信任是溝通的結(jié)果，人與大自然也是如此。只要我們不去傷害它們，盡力去保護(hù)它們，人與動(dòng)物一定會(huì)成為好朋友的，這正應(yīng)了“金誠(chéng)所致，金石為開”這一句話。
當(dāng)然動(dòng)物也是有感情的。如果你不隨便傷害一只小鳥，那么在你憂愁苦悶的日子里，它會(huì)給你帶來動(dòng)聽的.歌，使你心情愉快。
如果你不隨意踩踏一棵小草，那么在你滿眼枯黃的時(shí)候，它會(huì)給你送上一片綠，給你生的希望。
……
大自然的萬(wàn)物生靈都是有感情的，只要你與大自然多溝通，就知道它們內(nèi)心的純潔。予大自然生命，予自己快樂的心情。
[點(diǎn)評(píng)]：“一松一竹真朋友，山鳥山花好兄弟”。作者傾聽了大自然的呼聲，發(fā)自肺腑，感言人類要善待自然，善待生靈，創(chuàng)造一個(gè)和諧優(yōu)美的生存環(huán)境。感情真摯，動(dòng)人心靈。
大自然作文 篇5
雨后初晴，在期中考試剛剛結(jié)束的放松愜意之時(shí)，接著深秋的風(fēng)塵，我們共同前往了共青森林公園，享受綠色，走近自然。
共青森林公園是一個(gè)富有野趣且幽深的自然空間，園內(nèi)具有“叢林原野”、“水鄉(xiāng)映秀”等優(yōu)美景色，它呈現(xiàn)了“自然、野趣、寧?kù)o、粗獷”為特色的森林景觀。 我們的隊(duì)伍結(jié)伴而行，各個(gè)神采奕奕，活潑勇敢，在起先就一并攻下了園內(nèi)最刺激的“翻轉(zhuǎn)列車”、“雙龍出海”，“流星錘”、“碰碰車”、“慣性滑車”等游樂項(xiàng)目當(dāng)然也不在話下，大家的熱情與歡躍漸漸驅(qū)逐了寒冷的僵凍，博得了些許溫暖。透過梧桐樹葉的點(diǎn)點(diǎn)縫隙，小徑上照射到了滿滿的金燦燦的'陽(yáng)光，路旁的小野花還堅(jiān)持著向游人露出明媚嬌羞的笑臉，一段段小橋流水的美好，一片片安詳自然的環(huán)境，讓人詩(shī)性大發(fā)：“山光悅鳥性，潭影空人心。”
廣袤草地的空曠寂寥，令我心曠神怡，眺望遙遠(yuǎn)的天際，卻又感到一種天地悠悠的寂寞悲傷之情。在不覺中就已經(jīng)到了公園的深處，微風(fēng)吹過，水面蕩起粼粼波紋綠色湖水頓時(shí)步入眼簾，陽(yáng)光的耀眼普照透過了清澈的湖水，還可以清晰地看到小魚兒在水中無(wú)拘無(wú)束來往游動(dòng)的自由影子，于是便情不自禁地想到了那段柳宗元的《小石潭記》，“潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下徹，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。”
快樂的時(shí)光終要消逝，隨著夕陽(yáng)西下，懷著萬(wàn)分喜悅的心情，戀戀不舍地搭上返程的學(xué)校巴車，這走近自然的旅途讓我難忘，讓我懷念，讓我期待……
走近自然，拋開一切煩惱；走近自然，享受綠意生機(jī)；走近自然，我們愛你，大自然！
大自然作文 篇6
早晨，我坐在窗邊的書桌前靜靜的看著書，一道閃電把這寧?kù)o的一切劃破，我坐的這個(gè)位置成了看雨的好地方。
天漸漸黑了起來，接著刮起了大風(fēng)，把原本干凈的街道吹得亂七八糟。街道旁邊的樹葉也吹掉了，接著，又一道閃電劃過，像一雙利爪把天空抓破。響起陣陣?yán)茁�，好像雷公公和閃電奶奶正在吵著架。淘氣的小雨點(diǎn)迫不及待的.要出來玩，小雨點(diǎn)越來越淘氣，越變?cè)酱�，“嘩嘩”地下著。我被眼前的景象看呆了，仿佛自己也融入其中。風(fēng)聲、雨聲、雷聲匯成了一曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂，而大樹就是“指揮家”，它隨著節(jié)奏揮舞著“指揮棒”，多么和諧的畫面啊。世界到處都有音樂，大自然的音樂更神秘，只要你用心聆聽大自然的生音，你會(huì)覺得這是世界上最動(dòng)聽的音樂。
大自然作文 篇7
大自然是最最神奇和偉大的音樂家，只要是他寫的“杰作”，聽了都會(huì)熱血沸騰。
聽，草叢部落的音樂會(huì)開始了�？矗活^小牛是蟋蟀的“粉絲”，蟋蟀看見了，立馬跳過去，對(duì)著他，彈起了美妙的歌聲，也不管他是否聽得懂！青蛙在草叢舞臺(tái)上飆高音，只要他一飆高音，舞臺(tái)下的觀眾們就興奮不已，其中幾位觀眾興奮得沖到舞臺(tái)上去了，螳螂保安立刻阻止他們，并送他們坐回座位上。蜘蛛織網(wǎng)織得更多了，他跳到網(wǎng)上，再用力一蹭，他“飛”上了天空，又落到網(wǎng)上。觀眾們排山倒海的.掌聲拍得蜘蛛臉都紅了。啄木鳥用她的尖嘴巴啄樹木里的蟲子，其實(shí)是在表演“口技”呢。蜜蜂和蝴蝶在草叢中翩翩起舞，只恨自己不會(huì)唱歌。這場(chǎng)音樂會(huì)不知何時(shí)才會(huì)結(jié)束，因?yàn)檫@些音樂家永遠(yuǎn)不知疲憊。
突然間，風(fēng)起云涌，電閃雷鳴，音樂會(huì)瞬間爆發(fā)了激情，進(jìn)入了高潮。燈光設(shè)計(jì)師熒水蟲照亮了整個(gè)舞臺(tái)，刺得觀眾眼睛都要瞎了。雷在打鼓，打得驚天動(dòng)地，氣壯山河。風(fēng)乘興而來，剛開始風(fēng)的情緒還很平靜，風(fēng)聲很溫柔；可不一會(huì)兒，風(fēng)就開始呼嘯，風(fēng)聲“嗚嗚”。觀眾和演唱家們都驚慌失措地躲起來了。雨姑娘也在表演，“唰唰”是在朗誦，“嘩嘩”是在拼低音，“啪啪”是在飆高音，“叭叭”是在表演口技。風(fēng)雨雷電都在拼了命的演奏啊！
這場(chǎng)激情四射的音樂會(huì)漸漸平靜下來，雨停了，云散了，跳著熱舞的大樹退場(chǎng)了，音樂家們謝幕了，觀眾們離場(chǎng)了。
走進(jìn)大自然，無(wú)論何時(shí)何地你都可以聽到音樂會(huì)，他們沒有指揮家，卻演奏出最和諧最動(dòng)聽的交響曲。我會(huì)用生命去傾聽大自然的聲音。
大自然作文 篇8
我們每一個(gè)自打出生之日起，便與自然有了密不可分的關(guān)系。大自然就像一個(gè)母親一樣，時(shí)時(shí)刻刻照顧著生活在她懷中的孩子。
自然母親每天都不停的忙碌，因?yàn)樗?0多億孩子和數(shù)不清的動(dòng)植物需要她的照料。每天早晨，她把太陽(yáng)送上東行的馬車，叮囑他要盡職盡責(zé)，將陽(yáng)光和熱撒向大地的每一個(gè)角落。然后有隨風(fēng)一起去看莊稼的生產(chǎn)情況，他輕吻每一朵花，每一棵草，讓露水滋潤(rùn)他們，讓土地照料他們：自然母親又來到河邊，它同鳥兒低語(yǔ)，與水花并肩嘻戲。他飛上天空，同白云一起游蕩，輕輕撫摩鳥兒的翅膀。中午，他讓大樹投下綠陰，讓微風(fēng)輕輕拂過人們的臉龐。她走在獨(dú)自在家的孩子的小屋，輕輕哼著小曲讓他們忘記恐懼，讓美麗的童話人物進(jìn)入他們的.夢(mèng)鄉(xiāng)。他到了非洲慰問一個(gè)個(gè)孩子，讓他們病痛減輕，忘記饑餓的困擾。在沙漠里他冒著風(fēng)沙，將商人們引向正途，遠(yuǎn)離死亡。
傍晚，她又喚醒月亮和星星，讓他們找兩漆黑的小道，幫助迷路的人回到家。他召喚來螢火蟲，給勤勞的螞蟻照亮洞口;他耐心的坐在石頭上，聽著小啄木鳥向他訴說老長(zhǎng)不大的煩惱。他還要讓花仙子別忘記給掉了乳牙的孩子送去一份禮物。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，大自然用她那博大的胸襟做出了無(wú)私的奉獻(xiàn)。我們看不見她，卻又時(shí)時(shí)感到它的存在，我們通過花兒的開放看到她微笑的臉龐，通過風(fēng)吹的聲音聽到她婉、悠揚(yáng)的歌唱。你只要有煩惱，有不滿的時(shí)候，便依偎在他的懷里，把心事說給她聽，他總會(huì)幫以解決
噓，聽到了嗎?大自然的聲音……
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