大自然的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的大自然的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　大自然是一個(gè)奇妙的植物世界，在這個(gè)世界里，總有一些與眾不同的“大富人”，它們不尊“祖教”吸取土中的養(yǎng)分，卻愛吃葷。

　　一、豬籠草

　　提著蜜罐子的豬籠草可是一個(gè)“先禮后兵”的吃肉者，它用自己的“萬貫家財(cái)”什么也不干，卻用來轉(zhuǎn)化為蜜從而招待自己愛吃的蟲蟲，小蟲蟲剛進(jìn)它的'“蜜房”，它便“啪”地一下把門關(guān)上，不知情的蟲子還以為是“遮陽系統(tǒng)”呢。此時(shí)，“蜜房”四壁四面夾攻。同時(shí)向小蟲子發(fā)射消化液，這些自找苦吃的小蟲子只好乖乖地成為豬籠草的養(yǎng)分。不過俗話說：“有舍有才得”嘛，豬籠草的蜜糖也受損了不少。

　　二、食人樹

　　愛用“美人計(jì)”的食人樹長(zhǎng)得可是天地間的一絕：一根秀麗的樹干傲然向上，左右兩邊各分出許多枝杈，枝條上墜滿了碧綠無瑕的垂蔓，全樹散發(fā)著光亮，如同碧綠的禮堂，可是，一有獸類靠進(jìn)它身邊，它的垂蔓便像章魚的觸手一樣瘋狂地舞起來，獵物便會(huì)被死死抓住，在一分鐘內(nèi)就會(huì)被消化得無影無蹤，令所有動(dòng)物都對(duì)它不寒而栗，退避三舍。

　　它們雖然有危害，使人類和動(dòng)物不敢進(jìn)行靠近，但科學(xué)家們卻從它們身上受到了很多啟發(fā)，從而發(fā)明出了各種優(yōu)良武器呢！

　　【篇二：大自然的啟示】

　　今天，我在放好沙子的盤子埋下了一顆豆子，再在豆子上放了一塊石頭。想看一看他的生命力如何？

　　經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，我以為它會(huì)死。不是的，它現(xiàn)在，用吃奶的力氣，終于長(zhǎng)出了芽。只不過才長(zhǎng)出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的芽，我知道要讓它打破石頭，才可以生長(zhǎng)。不然，等待它得就是死亡。因?yàn)槿辗e月累，小芽長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，終于快頂?shù)绞�頭了，這就是它和石頭的生死決戰(zhàn)。剛好，今天是星期六，我快速寫完作業(yè)，就來仔細(xì)觀察它。

　　一分一秒過去了，小豆芽在加油頂破石頭。一小時(shí)過去了，石頭一點(diǎn)兒也沒動(dòng)，更別說頂破了。我想我在浪費(fèi)時(shí)間，又覺得在發(fā)呆，便想去玩一會(huì)。我想做事不能半途而廢，而是我又靜下心來觀察，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地過去了，一小時(shí)后，終于小豆芽頂出了一點(diǎn)點(diǎn)石頭，這可是多大的成功！小豆芽在不斷的努力，終于在兩天后，把石頭頂開了。小豆芽戰(zhàn)勝了關(guān)卡，這是多大的成就呀！

　　弱小的豆芽頂開了大石頭，它是我們的榜樣，是呀，再弱小的事物也有優(yōu)點(diǎn)，不要小看那些弱小的人。

大自然的作文 篇2

　　落葉似風(fēng)，隨心又隨物。這片楓樹林，若不是楓葉在空中擺動(dòng)著的曼妙舞姿，硬是可以將它當(dāng)作一幅油畫，且出自大家之手。當(dāng)一切靜止時(shí)，林中的人已經(jīng)成了畫中人。

　　我靜靜地散步在這條小路上，沿途都是相同的風(fēng)景，不是金黃便是一片舒心的寧靜。林中似乎真的只有我，獨(dú)自一人，卻好像打破了這本屬自然的美景。

　　身旁不時(shí)有風(fēng)吹過，卻感到溫暖，或許是色調(diào)的原因罷。金黃本就是暖色調(diào)，或許是它感染了四周的環(huán)境罷。

　　它是從哪兒來的？是憑空冒出來的嗎？是大自然搬來的嗎？這林中的深處，是否有那童話世界中的七個(gè)小矮人和白雪公主？走進(jìn)去，是否就像打開了童話世界的大門 ？

　　我想邁出這一步，但我猶豫了。我不愿去打破這天成的美景，不愿去毀壞這份安逸的靜謐。

　　我害怕，我很害怕，我怕這一步，會(huì)將它破壞，甚至它會(huì)不復(fù)存在。大自然的美，總是周而復(fù)始地存在，而如今，這美景卻會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。我迷戀它的美，迷戀它的靜，迷戀它的神秘，迷戀它一切的一切。但若我隨心所欲，它將不得不染上一點(diǎn)凡俗之物，便失去了它本存在的意義和價(jià)值。我怔怔地望著，不知如何是好。轉(zhuǎn)念一想，何不將它的美保留于世呢？何不讓眾人目睹它的美呢。？我愛的正是它的出塵，愛的正是它的這般獨(dú)一無二。

　　讓我多在這兒停駐一會(huì)兒，讓我再望望這片未因我的私欲而被破壞的楓林，這片我因美好而成全的楓林。然后眷戀地?fù)]手離去。它或許不會(huì)知道我的存在，它或許依舊如此的美，但我的內(nèi)心卻找到了歸屬感。有一種愛，叫做放手。

　　無論是人或物抑或是景，即使我們想去擁有它，得到它，當(dāng)它會(huì)因我們的舉動(dòng)受到傷害時(shí)，我們應(yīng)該做的是瀟灑地離去。將美好，封存于自己的心中。

　　我成全了這片楓林，抑或說，這是這片楓林贈(zèng)于我的'禮物，無形，無影，看不見，摸不著，卻是對(duì)我人生的啟迪。詩人那般揮一繪衣袖，不帶走一片云彩的意境，才是“擁有”的最高境界罷。我雖終沒有目睹美好的“童話世界”，卻得到了心靈的洗禮。我離開了這片楓林，帶走了它曾帶給我的美景，也帶走了最好的禮物。

　　曾不停追尋心中所向往的美好，孰不知，她就在我身邊。 ——后記

大自然的作文 篇3

　　我是一只快樂的小蜜蜂，在花園里來回游蕩。想想看:整天呆在這里真的很無聊。你為什么不出去“游泳”？想到這里，我想先去海邊，走吧！

　　就這樣，我的“一日游”開始了。

　　我飛到海邊，看著它，“哇！多大��！”從遠(yuǎn)處看，它只是天與海和泥藍(lán)色的結(jié)合。定睛一看，大海在流動(dòng)，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。聽起來好像美麗的.海上女孩伴隨著美妙的音樂。音樂的音符想要跳起來，跳進(jìn)海里，跟隨著她遠(yuǎn)去。多么美麗的大海�。⊥蝗粡倪h(yuǎn)處冒出一股水花，濺到我臉上，感覺涼爽涼爽。這美麗的大海，加上涼爽的海水，是一個(gè)完美的搭配！

　　懷著愉快的心情，我飛到了田野。

　　田野無邊無際，地面上長(zhǎng)滿了綠草，就像人們鋪的一樣。這條綠色的毯子也裝飾著美麗的花朵。他們?yōu)槊利惗��?jìng)爭(zhēng)，讓地球變得美麗，尤其是美麗。

　　看著這些場(chǎng)景，我不禁驚嘆于地球是多么美麗，有著波光粼粼的大海和綠色的田野。因此，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的秦怡。讓他們不要消失和哭泣！

大自然的作文 篇4

　　我獨(dú)自踏上一條幽靜的小路，滿懷著好心情，靜靜地去感受自然。

　　走著走著，看鳥兒向我打招呼，看花兒沖我微笑，看小草微微撫動(dòng)，看大樹伯伯向我點(diǎn)頭……這時(shí)，我仿佛感受到自己是這山中的一分子。聽，似有似無的歌聲，難到這一點(diǎn)也不美妙嗎？看，一只只小鳥在河邊梳理著羽毛，多像姑娘們?yōu)樽约菏崂黹L(zhǎng)發(fā)呀！這時(shí)，風(fēng)悄悄地，草軟綿綿地，小草被風(fēng)吹地笑彎了腰，鳥兒站在樹上唱歌，我坐在草叢里。我是一名觀眾，在草的“包圍”下閉上眼，躺下，仿佛置身于仙境當(dāng)中……

　　來到山中央，向山中的`好友拜訪：小鳥妹妹，你好嗎？你那美麗的羽毛護(hù)著你，你那歌聲真好聽，再唱一遍行嗎？云朵姐姐，你那純潔無瑕的身影在天上飄著、浮著，好美呀。樹上的鳥兒在說什么呀？唧唧喳喳的，真熱鬧，是在議論我吧？呵呵！我交了不少山中好友��！

　　今天雖然不算是什么風(fēng)和日麗的好天氣，有霧，我再去看山下那大大的湖，這個(gè)時(shí)候已是水汽彌漫，水被風(fēng)吹得微微波動(dòng)，幾個(gè)淘氣的小孩子往湖中扔石子。

　　晨練結(jié)束之后，我靜靜地走著，回去的路不同，但心依然滿懷著好心情。

大自然的作文 篇5

　　清早，我來到河邊，見到河里到處是垃圾，小魚的家被污染水入侵了，小魚從此沒有了家，傷心地哭了。

　　我又來到了森林，見到樹木都被人類砍下來了，天空黑沉沉的，像被蒙上了一層黑色的罩衣，也被人類無情地破壞了了，小鳥沒有了家，也傷心地哭了。

　　我來到草地上，看到小花小草都夭折了，草地上到處都是垃圾，就連剩余的一些花草，也被垃圾壓得喘不過氣來。小花小草，傷心地哭了。

　　我回到家，回到房間，看著外面的景象，再看看自己的家，仿佛就是兩個(gè)世界，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄。人類你們現(xiàn)在得到的一切，都是用眼前的利益換來的.，你們一定會(huì)為此付出代價(jià)的。

　　現(xiàn)在，你們住的房屋，都是用郁郁蔥蔥可以為我們遮風(fēng)擋雨的樹砍下來的，我們從此沒有了依靠。

　　現(xiàn)在，家里的裝飾品，都是用世間萬物變化而來的，從此，大自然沒有了，美麗的景色沒有了，美景可以讓我們外出郊游時(shí)觀看。

　　現(xiàn)在，你們把毒氣排放在天空中，從此，天空不再那么湛藍(lán)深遠(yuǎn)，而是一片黑暗，我們出門時(shí)，再也沒有能讓我們呼吸的新鮮空氣。

　　如果你們還是要破壞大自然的話，那么，對(duì)不起，大自然對(duì)你們的行為感到傷心欲絕，大自然再也不歡迎你們了，好自為之吧。

大自然的作文 篇6

　　人類能生活在這世上，不僅僅是大自然給予人類的資源繁多，，而且人類還懂得用大自然的優(yōu)點(diǎn)來做出對(duì)自己有利的物品。

　　大自然的事物有許多，人類利用他們聰明的頭腦把自己的東西和大自然的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合，如：雷達(dá)是根據(jù)蝙蝠的特征制作的，飛機(jī)是由蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)的，而潛水艇則是根據(jù)鯨魚的特征制作的。從這些東西的.發(fā)明，我明白了：大自然其實(shí)還有許多東西是考驗(yàn)人類，讓人類模仿，從而讓人類在這個(gè)世界上生存了下去。其實(shí)大自然的事物并不只是讓我們模仿，還有許多東西是讓我們學(xué)習(xí)的，比如小溪，他再去往大海的路上，他無視了鳥兒的邀請(qǐng)，不與小草聊天，不和動(dòng)物玩耍，才終于到達(dá)了大海。他是讓我們獲得不管做什么事，都要專心致志，不要因?yàn)槠渌�原因而耽誤了時(shí)間，這不也是大自然給我們的另一個(gè)啟示嗎？雖然大自然給了人類許多啟示，讓人類活了下來，人類卻放肆破壞大自然的生態(tài)平衡，用來滿足自己的私欲！如果人類在這么下去，受到大自然的懲罰是必然的!

　　大自然給人類的啟示真多啊，我還要多多觀察，在發(fā)現(xiàn)一些！

大自然的作文 篇7

　　記得從老家剛轉(zhuǎn)到嘉澤來讀書那會(huì)兒，因?yàn)椴贿m應(yīng)再加上原本基礎(chǔ)就差，我的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。于是，我自然成了老師們重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。上課時(shí)老師經(jīng)常叫我起來回答問題�？晌铱偸遣粻�(zhēng)氣，再簡(jiǎn)單的問題，也似乎回答不了，只是傻站著，老師自然生氣。面對(duì)老師的批評(píng)，同學(xué)的嘲笑，原本并不開朗的我，顯得更自卑了。

　　空閑時(shí)，我常坐在門口發(fā)呆。門前有兩棵樹，一棵梨樹，還有一棵連我爸媽都不知道它叫什么名字。只因?yàn)樗�丑，所以我便叫它丑樹了�?/p>

　　梨樹是我的最愛，每年春天在微風(fēng)細(xì)雨的陪伴下，梨樹慢慢地長(zhǎng)出了嫩綠的新芽，接著，雪白的梨花掛滿枝頭，它們個(gè)個(gè)都是四個(gè)瓣的，有著紫色的花蕊，活像一張張可愛的小臉，在沖著我微笑……到了夏天，梨樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，并結(jié)出了一些青色的果子。等到梨兒成熟，我總會(huì)爬到樹上飽餐一頓。而那棵丑樹，我就不喜歡了，自從在這兒住下，我從沒見它開過什么花，更別說結(jié)什么果了。枝干縱橫交錯(cuò)，樹葉即便是在充滿生機(jī)的春天，也顯現(xiàn)不出絲毫的特別。所以，對(duì)于我來說，它是一棵沒有用的樹，長(zhǎng)在門前只是浪費(fèi)空間而已。

　　爸爸可能也覺得這棵樹多余，一天，他拿來斧子把這棵無用的樹砍了。我自然非常贊同，因?yàn)檫@畢竟是一棵無用的樹。爸爸把這棵樹砍成了一捆捆柴火。這一堆堆的柴居然把我們家的一間小屋給堆滿了，這使我第一次對(duì)那棵丑樹發(fā)出驚嘆。緊接著，那個(gè)冬天，我們一家燒水、做飯居然全靠它了。此時(shí)我忽然覺得世上沒有一棵樹是無用的。有的樹雖然不能為我們提供果實(shí)，但它長(zhǎng)大后，可以做家具，做房屋的棟梁。即使做不成家具和棟梁，它還可以做柴火，為我們提供燃料和溫暖。它的葉落地為泥，還可以肥沃大地。所以，對(duì)于一棵樹來說，總有它有用的.地方。想到這里，我不由想到了自己，我們?nèi)烁鷺洳灰彩且粯拥膯�？雖然我的成績(jī)不理想，但我可以在別的方面展現(xiàn)我人生的價(jià)值和作用，同樣可以做一個(gè)有益于社會(huì)的人。

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)不再自卑，好像變了個(gè)人似的：自信樂觀、積極向上。誰都不知道是什么改變了我，但我清楚，是丑樹啟迪了我。它在我心中，我將永遠(yuǎn)把它珍藏、珍藏……

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