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大自然的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的大自然的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
春天來了,冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒,把清新秀麗的春姑娘送來了。她邁著輕盈的步伐來到了大自然,走過的每一個地方都花紅柳綠,草長鷹飛,五彩斑斕。
“吹面不寒冷楊柳風(fēng)”,早春的陽光格外明媚,春姑娘展開了笑容。太陽暖暖地照過來,像年輕母親的手溫柔的愛撫。小草伸了伸懶腰,慢慢地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。小草像是心靈手巧的紡織能手,他們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,靠著集體的力量,給大地織上一件綠色的濃淡相宜的外衣。有的小草上還掛著晶瑩的露珠,好像做了思鄉(xiāng)的夢。前些天還是光禿禿的樹上長出了嫩綠的句點(diǎn)。
中午,太陽公公走到了正當(dāng)空。在肅靜的森林里,到處響著“沙沙”聲。聽!原來是小草和春姑娘正說悄悄話呢!空中傳來一陣鳥鳴,抬頭一看,天上有一群大雁飛過,它們剛從遙遠(yuǎn)地方飛回來,稍作休息還要飛到更遠(yuǎn)的地方去,它們一會兒排成“一”字形,一會兒排成“人”形……越飛越遠(yuǎn)。
我漫步在夕陽的`余輝里,感受生機(jī)勃勃的春天,更愛那春天里的大自然!大自然里的春天牢牢地印在我的心里。
大自然的作文 篇2
聽!那雨聲的韻律多么的好聽!聽!那雷聲隆隆,如同鼓聲敲響!聽!那呼呼的風(fēng)聲,多么像為雨聲的伴奏!大自然的影響,優(yōu)美無比,用心去體會,能感到這種音樂的韻律。
雨越下越大,從“滴答滴答”,變成了“嘩啦啦”,節(jié)奏雖變了,聲音卻還是那么美妙。它的音樂喚醒城市的小草,身體滋潤著大地,多么奇妙!輕輕的敲擊著房屋,留出了無限的美感。瞧!是誰在彈琴?叮叮咚咚,像一首古老的樂曲。柔美又剛烈,似詩人在云頭吟詠。雨,仿佛述說著委婉的心聲。
雷,是你的敲鼓嗎?鼓的'節(jié)奏與雨的韻律完美地相結(jié)合,展現(xiàn)他們這樂隊(duì)的默契。
風(fēng),吹著樹葉,發(fā)出了沙沙的聲音,像是有人在搖著鈴鼓。為這道奇妙的樂曲,做了一個優(yōu)美的鋪墊。
大自然中的聲音千變?nèi)f化,不僅僅是天氣,還有動物的叫聲。
小鳥的總是在那安靜的早晨,嘰嘰喳喳地叫著,像是一個小姑娘在唱著動聽的樂曲。優(yōu)美的聲音,越來越近,越來越清晰,總是令人感到輕松無比。
還有池塘邊青蛙呱呱的聲音,帶著他去獨(dú)特的感覺性給了人們這個聲音在夜里就是一只獨(dú)特的催眠曲。令我們安心地入睡。
大自然的聲音多么美妙!令人感覺到輕松,感覺到快樂。
大自然的作文 篇3
在這奇妙的大自然中,有溫順的風(fēng)婆婆,有可愛的雨娃娃,還有那讓人驚心動魄的閃電!哎!還是那可愛的雨娃娃最讓我舒心。
沙啦啦,沙啦啦——你瞧!是誰在唱歌?是風(fēng)?是雷電?不,是哪位偉大的歌唱家——可愛的雨娃娃!他們只有一種聲音嗎?不,你瞧!飄飄灑灑的雨絲散落地上:嗒嗒!嗒嗒!是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎?;。∷麄冇肿兟暋獓W嘩!嘩嘩!是哪位偉大的'歌唱家寫出的抒情散文嗎?哎!還不都是那些調(diào)皮可愛的雨娃娃啊!
你瞧!他們又來!雨絲在歡的跳著舞呢!他們一會兒斜著跳,一會兒橫著跳,一會兒又豎著跳,多姿多彩的舞姿伴隨著他們渡過美麗的時光!在這無比美妙的雨聲中,我也參加雨珠們舉辦的音樂會,讓我大包一頓耳福,雨珠們是那么用情的在歌唱,那么用心的在演奏!聽就有一種飄飄然的感覺,太神圣!
我完全沉醉在這無比美妙的音樂中,竟忘身邊得一切事物……
大自然的作文 篇4
我是一粒小小的蒲公英種子,從小就幸福地依偎在母親溫暖的懷抱里,但我總是耐不住對外面世界的好奇心,終于有一天,一陣微風(fēng)吹過,我的身體不由自主地跟著微風(fēng)飄然而去……
我來到溪水上,溪水用他那亮晶晶的大眼睛望著我,我熱切地和他打招呼,他也唱著一首首動聽的`小曲兒,好似在邀我給他伴舞呢!
我來到幽靜的峽谷里,幾個年過花甲的老人正圍坐在石桌旁下棋。我閉上眼睛,細(xì)細(xì)聆聽他們歡樂的談話,我好像也在和他們津津樂道地下著象棋,聊著家常,多么其樂融融!
我來到熱鬧的街市,一些忙碌的人們正挑著擔(dān)子到菜市里賣菜。他們坐在小板凳上賣力地吆喝著,渾然不知汗水已經(jīng)浸濕了衣衫。
我來到一片草原上,那里的空氣是那么新鮮,天空是那么湛藍(lán)。正當(dāng)我感到愜意時,忽然,風(fēng)停了,我落在了一望無際的草原上。從此我深深地扎根在泥土里,成為了大自然的一部分。
我告別那些美好的事物,我是多么依依不舍!來年春天,我一定會讓我兒女們見識見識這美妙的世界。
大自然的作文 篇5
愛爾莎回到大自然后,沒過幾天就發(fā)現(xiàn)了一個獅子群,愛爾莎加入了其中,和它們一起吃,一起睡,并發(fā)誓要成為一只真正的獅子。
愛爾莎慢慢地長大了,捕獲食物的本領(lǐng)也越來越好。有一天,愛爾莎感到自己的肚子有些餓,就離開了獅群,去尋找一些食物。它左看看,右看看,忽然發(fā)現(xiàn)了一只野兔。它馬上跑到野兔前面,不料野兔察覺到了,哧溜一下跑到了旁邊的深草叢里不見了。愛爾莎找了半天也沒找到。愛爾莎只好繼續(xù)尋找食物。
回到獅群后,又過了幾天,獅子們聽到了一陣陣大象的腳步聲,原來是大象想占據(jù)獅子們的這片領(lǐng)地。獅子們見勢不妙,趕緊向別處跑。跑啊跑,愛爾莎餓得不行了,它發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的一棵樹下有幾只鹿正在休息,便想捕獲一只。這次它吸取了上次的.教訓(xùn),把腳步放得很輕很輕,悄悄地走到了一只鹿的身邊,突然沖出抓住了鹿。那只鹿還沒有反應(yīng)過來,就發(fā)覺自己已經(jīng)在獅子的手掌下了。
愛爾莎在大自然中已經(jīng)生活很久了,生存本領(lǐng)越來越強(qiáng),它成了一只真正的獅子。
大自然的作文 篇6
今天天氣很好,一眼望去,湛藍(lán)的天空像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣,一朵朵形態(tài)各異的白云在湛藍(lán)的天空里飄來飄去,一群小鳥飛過來嘰嘰喳喳的唱著動聽的歌。
連綿起伏的山巒,一山綠,一山青,一山濃,一山淡,真是一個美麗的的大自然呀!
樹林里一棵棵挺拔的大樹,在陽光和土地之間慢慢的成長起來,一群小動物在玩著捉迷藏,你來捉我,我來捉你,它們玩的真開心。
綠油油的`草地上長滿了爭奇斗艷的小野花,在土地中快活的生長,草叢中一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞,蜜蜂在采著甜甜的蜂蜜。
小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,躺在大地的懷抱里,一群可愛的小魚頂著水游過來,水面頓時漾起了一道道波紋。
大自然的作文 篇7
我聆聽過春雨“沙沙”的低語,傾聽過鳥兒啁啾的快樂,感受過潺潺流水的執(zhí)著,還有那雷聲隆隆的壯闊。鬼斧神工的大自然啊,帶給了我們許多許多美妙神奇的聲音,朋友,你們是否仔細(xì)聆聽過?
聽!那沙沙的春雨聲,像母親的愛在低語,又像是她的手撫摸著自己的孩子。小草洗了個澡,伸了伸懶腰,探出頭來,在綿綿的春雨中感受著愛的.美好;大樹長高了,小河睡醒了,嘩啦啦唱著歡快無比的歌奔向遠(yuǎn)方……
聽!那啁啾的鳥鳴聲,喚醒了沉睡的青蛙、蚯蚓,它們使大地一下子變得生機(jī)勃勃,它讓所有生命都活躍起來了。聽!那潺潺的流水聲,叫醒了沉睡的魚兒,魚兒在水中嬉戲,像是一幅色彩豐富的畫面。
聽!那隆隆的雷聲,像打鼓一樣,為這生機(jī)勃勃的夏天音樂會在伴奏,動物們聽了,都來跳舞了。
美麗的大自然,帶給我們更多的想象,也帶給我們更多的生命啟迪!
母愛就是我那輕柔的羽翼,帶我飛過障礙,馳騁藍(lán)天。我將在母愛的呵護(hù)下,成長,堅(jiān)強(qiáng),長大,直至屬于我幸福的那一天的到來!
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