大自然作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的大自然作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　自古以來(lái)，人類就想探索海底的奧秘�？墒�，因?yàn)槿祟惒荒苓m應(yīng)海底的環(huán)境，從而限制了人類探索海底奧秘的腳步。

　　小魚(yú)為什么能如此從容地在水底生活呢？因?yàn)轸~(yú)有鰓，鰓可以使小魚(yú)呼吸水里的氧氣，所以小魚(yú)能在水里生活。而人呢？人沒(méi)有鰓只有肺，只能生活在陸地上，呼吸空氣中的氧氣。如果人到水里，肺根本吸不到一丁點(diǎn)兒氧氣。魚(yú)的鰓讓我得到了啟發(fā)，魚(yú)的鰓和人的肺結(jié)構(gòu)不同，分離氧氣的能力也就不同。因此，我想發(fā)明一個(gè)仿生魚(yú)鰓，一種能讓人在水里生存的機(jī)器。

　　我打算把海里的氧氣和陸地上空氣中的氧氣進(jìn)行對(duì)比，找出不同點(diǎn)，再想辦法盡可能使海水中的氧氣通過(guò)機(jī)器的處理，轉(zhuǎn)變成人能呼吸的氧氣。這樣，人們也就可以初步適應(yīng)海底的生活。

　　我設(shè)計(jì)的機(jī)器是將一頂透明的頭盔和海里氧氣轉(zhuǎn)換裝置組裝在一起的，能讓人長(zhǎng)期地在水里生活。但是，由于我們的身體并不能長(zhǎng)期碰到水，于是我又打算在服裝上設(shè)計(jì)一下。我把海綿和密不透風(fēng)的潛水服結(jié)合在一塊。因?yàn)樵谒�下長(zhǎng)期穿潛水服，身體會(huì)特別干燥，更甚者會(huì)出現(xiàn)脫水，所以我在潛水服的基礎(chǔ)上加了海綿。海綿會(huì)根據(jù)人體適合的濕度進(jìn)行吸水，并把一部分水分揮發(fā)在頭盔中、衣服中，從而使我們的皮膚既不會(huì)脫水，也不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間泡在水里。

　　但是，穿上這樣的裝備，會(huì)讓將飯菜吃進(jìn)肚子里，變得很困難。于是，我又把潛水服加了一個(gè)可以裝食物的'迷你柜子。迷你柜子有一個(gè)可以用按鈕控制的小平臺(tái)。事先把食物放進(jìn)去，按一下升降按鈕，平臺(tái)就會(huì)升到使用者的嘴前，再按一下平移按鈕，可以控制平臺(tái)的方位。這時(shí)，平臺(tái)上的傳送帶開(kāi)始運(yùn)行了，把食物送進(jìn)使用者的嘴里。平臺(tái)和迷你柜子都很衛(wèi)生、安全，所以非常安全。

　　這就是我想發(fā)明的潛水裝備。在未來(lái)，肯定會(huì)有這樣先進(jìn)的潛水裝備。大自然真是人類的好老師呀！

大自然作文 篇2

　　火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，總有許多人跳窗逃生，可樓層高于二層時(shí)，跳窗就變得十分危險(xiǎn)，一旦跳窗，很可能造成重傷，甚至死亡。

　　為此，我想發(fā)明一種貓腳連體衣。

　　由于貓的體型勻稱，骨骼發(fā)達(dá)，肌肉強(qiáng)勁，腿較長(zhǎng)；更重要的是，它的脊柱彈性十足，有足夠的爆發(fā)力和緩沖力。它們?cè)诼湎逻^(guò)程中，會(huì)以最快速度扭動(dòng)身體，避免頭著地引發(fā)的'摔傷。

　　而貓腳連體衣就是根據(jù)這些原理設(shè)計(jì)制造的。這種連體衣由頭盔、手柄、方向舵、報(bào)警器、高度表、緩沖墊與連體衣組成。當(dāng)身體墜落時(shí)，警示器響起，高度表提示高度，然后開(kāi)始操控手柄，翻轉(zhuǎn)方向，使穿著者四腳朝下。落到地面時(shí)，緩沖墊發(fā)威，像肉墊一樣，防止骨折、骨裂。在連體衣上還有護(hù)腕，樣子像海綿，彈性卻比海綿好幾百倍，防止手腕在落下過(guò)程中折斷。

　　夜晚，火勢(shì)蔓延開(kāi)來(lái)，大火封鎖了樓道，主人倒是面不改色心不跳，穿上貓腳連體衣，安全降落在地上。

　　這便是我想發(fā)明的貓腳連體衣。

大自然作文 篇3

　　陰沉沉的天氣說(shuō)來(lái)就來(lái)，也不打個(gè)招呼，仿佛是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的前奏。

　　“嘩啦啦——嘩啦啦——”，這是雨孩子們的笑聲，在天上的家待了這么久，難得一次出來(lái)看看外面的世界，能不開(kāi)懷大笑嗎？雷爸爸可生氣了，他敞開(kāi)嗓門兒“轟隆隆”地大吼著，想呼喚讓他的孩子們回來(lái)。可就算他喊破了嗓子雨孩子們也不會(huì)回去的。英姿颯爽的風(fēng)哥哥一閃而過(guò)，發(fā)出“嗖嗖”的聲響，向人們展示他威武的身姿和帶著磁性的聲帶。窗戶怕的縮了縮身子，使縫隙一不小心蹦了出來(lái)，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。

　　咦？那是誰(shuí)家的小娃娃，竟然站出來(lái)比音量�！巴蹎柰蹎琛�—”，誰(shuí)敢小看他？人們聽(tīng)著這美妙的音樂(lè)，不約而同地加快了腳步，有節(jié)奏地踩出“噠噠噠”的`聲響。這腳步聲為這本樂(lè)譜添加了幾個(gè)音符。

　　不知是什么時(shí)候，雨孩子們玩起了捉迷藏，一個(gè)個(gè)地落在了世界的某個(gè)角落。有些成為了荷葉的頭飾，有些鉆在進(jìn)了清澈的小溪里，有些藏在大樹(shù)爺爺?shù)念^上，還有些投入了大地媽媽的懷抱。

　　風(fēng)哥哥哪去了？可能是迷了路了吧？但是憑它強(qiáng)壯的身軀是不會(huì)有什么危險(xiǎn)的。

　　雷爸爸是被氣得休克了嗎？或許是認(rèn)風(fēng)哥哥當(dāng)兒子了吧？所以它們倆“父子”不見(jiàn)了也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

　　既然他們都不在了，那我又為何留在此地？我順著地上的積水一直跑，跨過(guò)坑洼，繞過(guò)河流，繼續(xù)尋找這場(chǎng)雨的余音。

大自然作文 篇4

　　我們的母親是大自然，是她提供給我們智慧的源泉和美食，是她創(chuàng)造了一切美麗的事物。我愛(ài)大自然。

　　從小，我就很想去所謂在大人們口中無(wú)奇不有的大自然的每個(gè)角落里。但是年紀(jì)太小，不能去，只能有一切我所看到的，自認(rèn)為很美的景色去拼湊另一個(gè)大自然美景。

　　藍(lán)色的海洋里有五顏六色的魚(yú)：大森林里有數(shù)不勝數(shù)的鳥(niǎo)：

　　就連土地里都會(huì)有一些奇形怪狀的動(dòng)物……還有綠葉，嫩嫩地，剛剛鉆出土的葉子……這些都是我從電視中收獲的，讓我又可以把新收獲的美景，添加進(jìn)我的“大自然的畫(huà)”中去。

　　后來(lái)又知道了，有雨、有雪的美景。雨在我的印象中她是凄美的`，是平靜的：下雨時(shí)，總會(huì)少些令人煩厭的聲音;可以使我們睡好覺(jué)，雨打在石壁上，鐵板上，發(fā)出一些“叮滴滴”的響聲，似乎在為誰(shuí)哭泣，又好像催眠曲，帶我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……

　　雪在我的印象中是唯美的，是純潔的：那一片片白色的蝴蝶相重疊著，化成一幅美麗的雪景;我喜歡在雪中玩耍，喜歡那飄飄的白雪落在我臉上那種冰凍的感覺(jué)，仿佛能刺進(jìn)我的心，涼涼的……

　　最美的享受就是在讀自己喜歡的，描寫(xiě)季節(jié)的書(shū)時(shí)，可以靜下心來(lái)欣賞大自然給我的鼓勵(lì)，那一幅幅景色仿佛在對(duì)我們微笑。時(shí)不時(shí)在純美的景色前發(fā)呆，幻想著大自然的圖，又把新學(xué)到知識(shí)拼湊起來(lái)，會(huì)完成大自然母親中的一幅靠我所看到的景象拼湊出來(lái)的畫(huà)……

　　大自然帶給我許多快樂(lè)，讓我知道世界中還有我不知道的顏色，提醒我要學(xué)會(huì)許多許多知識(shí)后，要認(rèn)認(rèn)真真的研究她，為人類做貢獻(xiàn)�，F(xiàn)在的我喜歡這個(gè)大自然，她在變，我也在變。

　　偶爾會(huì)幻想，明天，明天大自然母親會(huì)帶給我什么知識(shí)，會(huì)帶給我另一種顏色呢?還是另一個(gè)美麗的畫(huà)面?還是……

大自然作文 篇5

　　有一次，我到衛(wèi)生間洗手。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。正想把它踩死，卻又余心不忍，就蹲下來(lái)仔細(xì)觀察。

　　我發(fā)現(xiàn)蜘蛛從這一個(gè)墻角爬到另外一個(gè)墻角，接下來(lái)就開(kāi)始織網(wǎng)了。

　　蜘蛛先從嘴里吐出白色的絲，再把絲拉成網(wǎng)的形狀，再?gòu)淖炖锿陆z……不一會(huì)兒，小蜘蛛網(wǎng)已經(jīng)快拉好了。這時(shí)，我家的小貓一下子把蜘蛛網(wǎng)抓斷了，可憐的小蜘蛛又要從新織網(wǎng)了。我看得不耐煩了就想走，正要走的時(shí)候。我想：既然蜘蛛都那樣堅(jiān)持不懈，我也要學(xué)蜘蛛一樣的精神。

　　我知道了：大自然真是人類的'好老師呀！比如：人類根據(jù)青蛙眼發(fā)明了電子蛙眼；根據(jù)海豚的定位系統(tǒng)發(fā)明了聲納；根據(jù)水母的順風(fēng)耳發(fā)明了水母風(fēng)暴探測(cè)儀；根據(jù)鯨的“流線型”發(fā)明了輪船；根據(jù)蒼耳發(fā)明了尼龍搭扣。

大自然作文 篇6

　　今天是大自然的交流會(huì)日，會(huì)長(zhǎng)是小鳥(niǎo)，他請(qǐng)來(lái)了河流、天空、森林等一起討論大自然的災(zāi)難。

　　交流會(huì)開(kāi)始了，大家爭(zhēng)先恐后地述說(shuō)著自己的苦衷。河流第一個(gè)發(fā)言：“人類太可恨了，他們每天都向排放臭水污水，使我白白的皮肉變得黑黑的。住在我身體里面的.小動(dòng)物死的死，搬家的搬家�！碧炜找舱f(shuō)了起來(lái)，“人們的工廠不停地向我排放臭氣，我的身子也變得黑黑的。人們的汽車也不停地排放出廢氣，嗆得我直咳嗽。”說(shuō)完他就咳嗽了起來(lái)。

　　森林也發(fā)言了：“我恨死人類了，我的一個(gè)個(gè)子孫，被他們用斧頭、電鋸三下兩下就砍倒了，我們樹(shù)木可是人類的朋友�。∥覀�?yōu)榱朔乐鼓嗍�流，阻止山洪暴發(fā)做出了巨大的貢獻(xiàn)，人類還不知道他們的過(guò)度砍伐，正在毀滅自己��！”

　　大家正在說(shuō)到高潮的時(shí)候，“呯”的一聲，一發(fā)子彈射中小鳥(niǎo)，只見(jiàn)小鳥(niǎo)倒在木樁上，死了。大家把所有的憤氣，都出在了獵人身上，河流卷起大浪淹沒(méi)了獵人，天空把廢氣圍堵在獵人的身邊。森林把一段段小木樁打獵人身上……不久獵人就倒地死了。

大自然作文 篇7

　　大自然中有許許多多的美景，只要有一雙善于觀察美的眼睛，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多美的事物。就像羅丹說(shuō)的：生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。現(xiàn)在就讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)大自然的美景吧！

　　春天，看！遠(yuǎn)方有一處美景，只見(jiàn)這里山清水秀，綠樹(shù)成蔭，一棵棵大樹(shù)郁郁蔥蔥，一朵朵小花爭(zhēng)奇斗艷……嗯，還有什么呢？哦，原來(lái)還有那一條條小河正在彈奏美妙的樂(lè)曲，那一只只小鳥(niǎo)鶯聲燕語(yǔ)。真是一處令人心曠神怡的美景啊！

　　夏天，看！公園里有一處美景，大樹(shù)下面成了人們的天堂，你們看，老人們?cè)诖髽?shù)下乘涼，大人們?cè)诖髽?shù)下聊天，小孩子們?cè)诖髽?shù)下玩耍。真是一幅歡快而美好的場(chǎng)景！再看看大樹(shù)，它蔥蔥蘢蘢，枝繁葉茂，上面還有各種各樣小鳥(niǎo)們清脆的叫聲！在不遠(yuǎn)處的池塘里還有一些荷花，如出水芙蓉、亭亭玉立的仙女們?cè)陲L(fēng)中搖曳生姿。真是一處令人賞心悅目的美景！

　　秋天，大樹(shù)穿上黃色的衣裳，黃黃的葉子猶如一只只美麗的蝴蝶隨風(fēng)輕歌曼舞。這時(shí)我聽(tīng)到了一些聲音，回頭一看，哦，原來(lái)是果園里傳來(lái)的聲音。一個(gè)個(gè)桔子掛滿了枝頭，你擠我碰，紛紛搶先報(bào)到似的！一只只大蘋(píng)果像漲紅了臉的小姑娘。一串串葡萄像一顆顆美麗的紫水晶。各種各樣的水果都在炫著自己的碩碩成果！真是一處欣欣向榮的'美景！

　　冬天，那從東方升起的太陽(yáng)，暖洋洋的，已經(jīng)不同于往日的威風(fēng)了。北風(fēng)呼呼地咆哮著，好像一只兇猛的老虎在猛烈地橫沖直撞。雪姑娘她也悄無(wú)聲息的走來(lái)了。它給大地穿上了一件雪白雪白的厚衣裳，讓小孩在“雪白的厚衣裳”上歡快地玩耍著！真是一處令人心向神往的美景！

　　啊，大自然的美景無(wú)處不在，只要有善于發(fā)現(xiàn)大自然的美的眼睛，就一定有所收獲，快去發(fā)現(xiàn)更多大自然中的美景吧！

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