自然作文10篇（薦）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的自然作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自然作文 篇1
親愛(ài)的人類(lèi)，你們好，我是大自然，想和你們談些事情。
春天的草地，本該花繁葉茂，很多人都會(huì)被這些花花草草所吸引，還會(huì)有人在花朵旁邊玩耍，看到這一幕，我很高興�？墒呛髞�(lái)，我聽(tīng)花草跟我說(shuō)：有很多人在花叢中摘花，他們還隨便踩著小草，花花草草們都在害怕。聽(tīng)了這些，我非常生氣，我向人們發(fā)出勸告，請(qǐng)人們不要在錯(cuò)下去了。
茂密的森林和叢林，本是動(dòng)物的＂樂(lè)園＂和地球的＂頭發(fā)＂，松鼠和野兔常常在草叢中玩耍，鳥(niǎo)兒也經(jīng)常在樹(shù)上營(yíng)巢、捕捉害蟲(chóng)，保護(hù)好地球的頭發(fā)�？墒呛髞�(lái)，貪婪的人們開(kāi)始砍伐了這里的大樹(shù)，捕捉這里的.小動(dòng)物，使森林和叢林漸漸毀滅，使地球每天都在哭泣。我勸告人們請(qǐng)愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)動(dòng)物。
小河和大湖、大海，本來(lái)是魚(yú)兒們的＂游樂(lè)場(chǎng)＂，魚(yú)兒在這里歡樂(lè)地玩耍，水鳥(niǎo)和野鴨也會(huì)來(lái)嬉戲�？墒牵藗冮_(kāi)始不斷抽干一條又一條河，來(lái)到大海的游客也在亂扔垃圾和雜物，使魚(yú)兒全都游走了，水鳥(niǎo)也飛走了，野鴨也不見(jiàn)蹤影。
我，代表草地、花叢、森林、河水和動(dòng)物向人類(lèi)發(fā)出勸告：請(qǐng)人類(lèi)不要再破壞花草樹(shù)木了，請(qǐng)人類(lèi)不要再獵殺動(dòng)物了，請(qǐng)人類(lèi)不要再破壞河水了，如果再這樣下去，地球遲早會(huì)被毀滅的！
自然作文 篇2
忽然，我想起了前幾天學(xué)得的一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家晴必雨�？墒牵F(xiàn)在這么大的太陽(yáng)，真的能下雨嗎？我開(kāi)始疑問(wèn)起來(lái)，又開(kāi)始說(shuō)這條諺語(yǔ)是瞎編亂造。
可是，就在我即將回家的時(shí)候，天空中忽然烏云密布，雷聲轟鳴，雨點(diǎn)無(wú)情地落在我的`身體上……
原來(lái)“螞蟻搬家晴必雨”是真的！可是螞蟻又不是神仙，它們?cè)趺粗酪掠昴兀坑谑俏冶銕е蓡?wèn)上網(wǎng)查資料。
原來(lái)螞蟻搬家有三大原因：1.下雨之前，空氣會(huì)很低悶，螞蟻的巢穴如果低了，它們的空氣就會(huì)很拮據(jù)，不夠所有的螞蟻呼吸，再說(shuō)螞蟻也怕水，所以它們要搬家。2 .食物沒(méi)有了，需要找食物，所以要搬家。3.受到強(qiáng)大蟻群的攻擊，抵抗不過(guò)，所以要搬家。
通過(guò)這件事，我明白一個(gè)道理：諺語(yǔ)是人們生活中長(zhǎng)期觀察一件事而得出的結(jié)果，所以說(shuō)，不能小看諺語(yǔ)哦！
自然作文 篇3
那么不知從何時(shí)起，春游秋游的目的地就鎖定了市郊的某一片山水，于是每每總會(huì)有那些將手機(jī)筆電武裝到牙齒的同伴怨聲載道。同樣不約而同的，每次的動(dòng)員會(huì)上，老師們總免不了那句“放松一下，難得有機(jī)會(huì)親近一下大自然”。
置身鋼鐵森林的環(huán)繞之中，我們被推著跟著生活流向前走，有些渾渾噩噩地度日——也許這樣的生活狀態(tài)長(zhǎng)久下去，我們某日或許會(huì)發(fā)現(xiàn)醒來(lái)的自己身背堅(jiān)硬的甲殼，變成那只《變形記》中外強(qiáng)中干的甲蟲(chóng)。
于是我們難得地走入自然，將種種桎梏拋在身后，全身心地體味感悟蘊(yùn)藏于大自然的智慧，牢記自己的人生道路究竟緣何出發(fā)又將指向何處——最重要的，以無(wú)比渺小的我們的目光，去仰視造物主之無(wú)盡寶藏。曾經(jīng)去過(guò)海南，印象最深的莫過(guò)于蜈支洲島的那一片美不勝收：藍(lán)天、碧海、沙灘……也許在這一方天地面前任何語(yǔ)言都未免顯得貧瘠。還有那里的人們：他們像原著民一樣生活，嘴里令人感覺(jué)異樣地嚼著檳榔，衣著上沾染著像是洗不透的`污濁，黝黑的面容似乎也讓人幾許不快——然而就是這樣一群可以被我們隨心所欲定義為落后不開(kāi)化的人們，讓這片海域保有著自誕生之日起的蔚藍(lán)，令這個(gè)算不上與世隔絕的島嶼依舊留存著令我們心馳神往的東西。也許，將恣意染指視作不可觸碰的禁地，從來(lái)不是什么落后。
那也曾到過(guò)上海，高樓聳立，燈火輝煌，人類(lèi)建造者的杰作�？晌艺嬲涀〉氖屈S浦江，一條承載了有關(guān)這座城市的一切幻想與現(xiàn)實(shí)卻混濁得與泥漿無(wú)異的河流。我不知道這混濁之上船只泛濫到以至浮夸的燈火與背景中無(wú)不突兀的高塔們是如何讓那么多人對(duì)外灘抱有種種不可名狀的憧憬，我只知道為了賣(mài)弄不惜將自己的生命之源玷污之舉不啻為褻瀆�！皩ひ捯拰げ坏交钪淖C據(jù)，都市的柏油路太硬踩不出足跡；驕傲無(wú)知的現(xiàn)代人不知道珍惜，那一片被文明糟蹋過(guò)的海洋和天地”，沒(méi)多少年前，那個(gè)“水手”這樣唱著。
因暫住大堡礁，向世界介紹這里的美麗——曾經(jīng)這份“世界上最?lèi)芤獾墓ぷ鳌币齺?lái)無(wú)數(shù)艷羨的目光。我在想，也許這工作真正的愜意不僅在于玩樂(lè)之間的閑適，更多的，我們可以全身心地投入自然的懷抱，懷著自然之子的景仰，在遠(yuǎn)離人群之中找回自己，在帶著咸味的空氣中自由地呼吸。
自然作文 篇4
自我記事以來(lái)，這個(gè)世界仿佛就被我體內(nèi)的那股神秘的、不可抗拒的力量蒙上了一層神秘的暗灰色薄紗。
在我的腦海中，我用思緒勾勒出一個(gè)又一個(gè)世界的縮影。但沒(méi)有那一個(gè)能比得上我”眼前”的這個(gè)世界。我“看到”了嬌艷的朵正在怒放它的生命；我“看到”了蔥郁的樹(shù)木正在驛動(dòng)的青春；我“看到”了百靈鳥(niǎo)正在用甜蜜的歌聲滋潤(rùn)這世間萬(wàn)物的心田；我“看到”了嫩綠的草兒正在奮力生長(zhǎng)的.希望；我“看到”了那水藍(lán)色的天空，正對(duì)我眨著那雙調(diào)皮的大眼睛；我“看到”了天空中那悠悠的白云，似一個(gè)個(gè)正在微笑的天使，對(duì)我送來(lái)友善溫暖的目光。
你聽(tīng)到了嗎？從小昆蟲(chóng)們的音樂(lè)會(huì)中傳出來(lái)的歌聲是多么的美妙；你看到了嗎？眼前那清澈的湖水是多么的明亮；你聞到了嗎？空氣中那淡淡的紫荊花的味道是多么的甜蜜。
我是多么想就這樣沉醉在這如童話般的世界中啊！夕陽(yáng)親吻著我的臉龐，溫暖的霞光使我的身體感受到了一種從未有過(guò)的輕松和舒適，今天是我第一次“看到”了世界，我突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我腦海里所構(gòu)思出來(lái)的世界是那么的不堪一擊，在真正的大自然面前，原來(lái)是那么的微不足道。
自然作文 篇5
你可曾記得，頭頂上這片藍(lán)藍(lán)的天空，曾給你無(wú)限的遐想；腳下這片渾厚的土地，你和伙伴縱情奔跑其上；蝴蝶飛舞在身邊，與你低聲耳語(yǔ)；童年時(shí)期可愛(ài)的動(dòng)物帶給了你友誼和快樂(lè)。春去秋來(lái)，周而復(fù)始，我們生活在大自然中，接受她的饋贈(zèng)，索取她的精華。大自然仿佛是一位慈愛(ài)的母親，不僅給了我們豐衣足食的生活，還有一切智慧和幻想。
青青的草地，郁郁的森林，萬(wàn)物生靈的溫情與你長(zhǎng)存！
山川，河流，大地，都是我們美好的家園，給了我們理想與希望。
春天來(lái)了，我看到自然界中的每一棵小草、每一朵小花都努力呈現(xiàn)出生命之美。農(nóng)民伯伯們不辭勞苦地忙碌了一季又一季，一年又一年，悉心裝扮著這如詩(shī)如畫(huà)的田園。你瞧，就算是蝴蝶和蜜蜂，在和煦的春風(fēng)下也是一首歡快的詩(shī)�。√镆笆悄敲疵匀�！絢麗的迎春花，金黃的油菜花，一望無(wú)垠的麥田，如御風(fēng)群舞碧波蕩漾，清香撲面神清氣爽，真是一種悠然的體會(huì)！品讀春天，是那樣的怡然。在這樣的環(huán)境下，想寫(xiě)不好作文都難。
大自然除了帶給我智慧和幻想，更多的還有震撼。
從我家到學(xué)校，要經(jīng)過(guò)一段樹(shù)木成蔭的煤礦塌陷區(qū)，在那里，大多數(shù)樹(shù)木的下半身都被無(wú)情的水淹沒(méi)著�？墒悄憧�，它們卻依然那樣高大挺拔地屹立在水中，綠油油的葉子沙啦啦地招著手。我本覺(jué)得它們活不過(guò)一年，可現(xiàn)實(shí)是現(xiàn)在已過(guò)兩三年了，大多數(shù)樹(shù)木竟都依舊頑強(qiáng)地站著、活著。這是一種多么偉大的精神，多么頑強(qiáng)的生命力啊！它們不怕自然災(zāi)害，盡最大努力釋放出生命之美。還有那用死亡做橋梁幫助幼子度過(guò)懸崖的斑羚，為愛(ài)殉情的狼……它們用生命傳遞著一種悲壯！
我感謝大自然讓我長(zhǎng)大，大自然就像一本好書(shū)，不斷地用愛(ài)渲染著生活，感染著下一代。
我們的家園是何等的博大啊，兼容柔情與野性，愛(ài)情與仇恨，嚴(yán)峻與溫馨，寥廓與孤傲，自強(qiáng)與自私。這些情感都在人和自然界其他生靈的身上盡情地演繹。我真不知道，如果沒(méi)有了這些情感，離開(kāi)了大自然，我的心中將何等的憂愁與不安�？上У腵是，有時(shí)候我們存于自然中，作為它的一部分，卻常常忽略了自然所帶給我們的那些神奇的經(jīng)歷和美妙的感受。我們盡情地享受著大自然的饋贈(zèng)，卻常常以漠然的態(tài)度對(duì)待它，甚至傷害它。我們應(yīng)該換一種心態(tài)，去享受與以往不同的世界，去關(guān)注那些曾被我們忽略的生命，學(xué)會(huì)感恩。
感恩太陽(yáng)給于我們光明和溫暖；感恩明月照亮了夜空；感恩朝霞捧出了黎明；感恩春光融化了冰雪。感恩，自然撫育了生靈。
請(qǐng)停下匆匆的腳步，品味一下美好的自然，去聆聽(tīng)溪水聲和鳥(niǎo)兒的啼鳴。
水悠悠地流過(guò)田原，鳥(niǎo)翩翩地飛過(guò)天空，西天的云彩被夕陽(yáng)染紅。
花悄悄地綻放田野，樹(shù)靜靜地佇立森林，晴空下廣袤的大地激起無(wú)限憧憬。愿自然永遠(yuǎn)如此美麗！
美麗的大自然呵，我永遠(yuǎn)深深地愛(ài)著你，感謝你！
自然作文 篇6
在這個(gè)五彩繽紛的世界里，我們可以得到很多啟示。比如：愛(ài)迪生用螢火蟲(chóng)發(fā)明了電燈;科學(xué)家用蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá);用青蛙發(fā)明了電子蛙眼……
這一次，我也來(lái)觀察觀察。我走在樹(shù)林里，看見(jiàn)一些啄木鳥(niǎo)在給小樹(shù)治病。我想：“我們?nèi)祟?lèi)就看不到樹(shù)上的蟲(chóng)子，為什么啄木鳥(niǎo)就能看到呢?”因此，這個(gè)問(wèn)題把我給迷惑住了。我們能不能發(fā)明一些東西來(lái)探測(cè)哪里有蟲(chóng)子呢?我想來(lái)想去，最后，我終于想到了。我們可以用啄木鳥(niǎo)來(lái)發(fā)明蟲(chóng)子探測(cè)器。
再往前走，我看見(jiàn)有很多小鳥(niǎo)再造鳥(niǎo)窩。我又想：“我們做的鳥(niǎo)窩小鳥(niǎo)都不去住，他們自己造的鳥(niǎo)窩他們才住。這可能也是一種自然現(xiàn)象吧!”
我接著往前走，我看見(jiàn)了一些溫順的小動(dòng)物。他們好象是在比賽賽跑，看見(jiàn)他們的樣子興高采烈，我心里也美滋滋的。可是在動(dòng)物園里，有很多小動(dòng)物都被關(guān)了起來(lái)，看見(jiàn)他們垂頭喪氣的.樣子，我心里有說(shuō)不出的難受。如果動(dòng)物園園長(zhǎng)把他們放回大森林里該多好啊!
在這一次的觀察中，我得到了很多啟示。同樣也明白了很多道理。
自然作文 篇7
小時(shí)候，不知去過(guò)公園多少次。爬過(guò)那兒的小山，劃過(guò)那兒的小船，蕩過(guò)那兒的秋千……似乎每次去那兒都顧著玩了，忘卻了使這一切溫馨和諧的美麗。它們一定都呼喚過(guò)我：當(dāng)我爬山時(shí)，健壯的樹(shù)木一定邀請(qǐng)過(guò)我去參觀它命運(yùn)的年輪；當(dāng)我劃船時(shí)，在陽(yáng)光的照耀下，金光閃閃的.湖泊一定為我表演著歌舞；當(dāng)我蕩秋千時(shí)，風(fēng)兒和樹(shù)葉這對(duì)組合一定為我搖起了沙鼓……我沒(méi)有聽(tīng)到它們的呼喚，遺失了許多美好。直到那天，我才第一次感受到大自然的呼喚，一棵榕樹(shù)的呼喚。
那是在一天晚上，我獨(dú)自一人在公園里徘徊。盡管周?chē)娜送鶃?lái)屑屑，青年廣場(chǎng)的歌聲輕快高揚(yáng)。但孤獨(dú)，仍無(wú)預(yù)兆地向我襲來(lái)。也就在這時(shí)，它發(fā)出了溫柔的沙沙聲。我第一次注意到了它。
在黑夜中的它一開(kāi)始著實(shí)把我嚇了一跳。粗大的樹(shù)干，我是肯定抱不過(guò)來(lái)的。向外伸展許多分枝向不同的地方伸去，猶如一個(gè)惡魔猙獰地向我撲來(lái)�；璋档臒艄饨K于使我看清了它的外貌。樹(shù)干上有許多不規(guī)則體的、凹凸不平的條痕。我一下子就喜歡上了，瞧那些條痕，多像老人的一臉笑痕啊。我小心翼翼地上前撫摸了一下多想奶奶的手啊。雖說(shuō)早已有了填不平的皺紋，但奶奶總愛(ài)用她那雙粗糙的手牽著我的小手。孤獨(dú)被驅(qū)逐走了，留下的只有溫馨和親切。
那扭曲著的枝干，宛如一妙齡女子優(yōu)雅的身段，而那密密麻麻的根須垂直而下，形成了面紗，罩住了女子傾國(guó)傾城的容顏。我的目光繼續(xù)向上移升，一個(gè)巨大的樹(shù)冠呈現(xiàn)在我的眼前，盡管天色已黑，盡管樹(shù)冠太高，但它那深沉的綠色仍映入我的眼簾。它罩住了我，我在這一片深沉的綠下，開(kāi)懷。
在這片綠的籠罩下，我不覺(jué)加快了腳步。
自然作文 篇8
你瞧，旭日升騰，春姑娘就要翩翩來(lái)了，你快舉起雙手去擁抱這個(gè)美麗的春天吧......春天來(lái)了，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒，青草、樹(shù)木開(kāi)始抽出嫩芽。不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫愛(ài)下，生長(zhǎng)起來(lái)。大地蘇醒的消息，早讓春風(fēng)傳遍了原野。剎那間，泥土已被圖上黃綠色的染料，剎那間，小溪亦開(kāi)始鳴唱，好似為春姑娘的來(lái)臨而歡唱，歌頌自然的美妙，剎那間......遠(yuǎn)山未融化的.冰雪，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，天上一排排“人”字的雁鳥(niǎo)，朝北方緩緩飛去。
七月，透藍(lán)的天空，懸著火球般的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)燒化了，也躲得無(wú)影無(wú)蹤。中午，天空亮得耀眼，好像一張燒燙了的白馬口燒板。路邊垂柳的細(xì)枝一動(dòng)不動(dòng)。
天氣漸漸清涼了。那往籬邊牽扯著毛豆葉子，已露出枯黃的顏色來(lái)，白色的小野菊，一叢叢由草堆里攢出頭來(lái)，還有小朵的黃花在冷峭的秋風(fēng)中顫抖，這一些景象，最容易勾起人們的秋思。
冬天鵝毛大雪從天而降，孩子們便可以到屋外堆雪人，打雪仗，在銀白的世界里自由地玩耍。雪帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的世界。
自然為我們奉獻(xiàn)，讓我們世界更美好。
自然作文 篇9
大自然中的啟示有許許多多，聰明的科學(xué)家們，通過(guò)青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼：通過(guò)觀察蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)，作為小學(xué)生的我，也在大自然中收獲了啟示。
有一次媽媽和爸爸給我買(mǎi)了兩只小雞，十分可愛(ài)，羽毛很有光澤，我每天一放學(xué)都會(huì)來(lái)看它們。直到有一天，天黑黑的好像快要哭了，我看了看天，烏云密布快要下雨了，連忙把它們趕回雞舍，可是走著走著小雞們突然轉(zhuǎn)了彎，害得我差點(diǎn)兒沒(méi)踩到它們！我心想：走你的路唄，拐啥彎兒呀！不要命啦！天越來(lái)越黑了，我焦急地喊道：“快一點(diǎn)兒回家呀！”可是它們并不聽(tīng)我的話，還是在外面悠閑的逛著，不一會(huì)兒，豆大的雨點(diǎn)兒從天空中落下來(lái)，兩只可憐的小雞真的成了“落湯雞”。我想你們?yōu)槭裁催@么貪玩呀！下著雨都不回家！我無(wú)計(jì)可施，只好垂頭喪氣的回了家。
回家后我坐在電腦前，在浩如煙海的資料中尋找解開(kāi)這道謎題的鑰匙。原來(lái)，下雨前空氣潮濕，雞舍里彌漫著難聞的氣味，小雞才不肯回家。有句農(nóng)諺說(shuō)的對(duì)：雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。小雞不是貪玩，而是受不了家里難聞的氣味！看來(lái)要好好給它們家打掃打掃衛(wèi)生了。
大自然中的`許多現(xiàn)象并不像我們想的那樣，只要我們留心觀察，不斷探索，神奇的大自然就會(huì)教給我們很多有趣的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)大自然中的很多奧秘。
自然作文 篇10
大自然有許多的生物，這些生物其實(shí)都是大自然這個(gè)母親給予我們的啟示，那些生物所體現(xiàn)出來(lái)的精神讓我真的感受到了大自然給予我們?nèi)祟?lèi)的啟示。
大自然中，有一個(gè)黑黑的爬行動(dòng)物，它體裁雖小但卻是一位大力士，那就是小螞蟻。它的生命其實(shí)很脆弱，我們只要輕輕一踩，它便粉身碎骨。但是別看它渺小，它的團(tuán)結(jié)精神卻是非�？少F的，俗話說(shuō)到：“團(tuán)結(jié)就是力量啊。”
記得有一次，我看了一篇文章是關(guān)于螞蟻家族抱團(tuán)過(guò)“火河”的事情。小螞蟻們?nèi)蝗簝梢换锏谋С梢粓F(tuán)滾動(dòng)著，只聽(tīng)見(jiàn)里面燒東西發(fā)出的噼里啪啦的聲音。原來(lái)，是螞蟻家族團(tuán)結(jié)在一起，阻撓火神的襲擊，它們的身軀阻撓火神雖不足道，但它們那種團(tuán)結(jié)的精神，不得不讓我感知佩服。
小螞蟻團(tuán)結(jié)的精神不禁感動(dòng)了我，但沙漠中那頑強(qiáng)的仙人掌是不是也讓我敬佩呢？
在自然界的植物中，我更喜歡的是那不怕炎熱，不怕干旱的仙人掌。仙人掌每天都穿這同樣的外衣，看起來(lái)很俗氣，但它也有其內(nèi)在美，它可以開(kāi)出非常美麗的花朵。有的是紅色的，有的是淡藍(lán)色的，還有的是淺粉色的。其實(shí)它們的內(nèi)在美還不止這一點(diǎn)。
據(jù)說(shuō)把36克的仙人掌放到干旱的'地區(qū)，六年之后它還可以維持在28克的體重。如果你連根挖掉它，它橫我在地上還可以滋生出新的個(gè)體。如果你還想考研它那頑強(qiáng)的生命力的話，用火燒它，它那飽滿(mǎn)的汁液會(huì)抵消火的威力，你對(duì)它置之不理，它照樣可以活上很久。這樣看來(lái)，仙人掌的生存能力是多么頑強(qiáng)。
仙人掌的頑強(qiáng)精神也同樣是大自然給予我們的啟示之一。
螞蟻的團(tuán)結(jié)，仙人掌的頑強(qiáng)都比不上一種生命之源的偉大——水。
大海像是魚(yú)的媽媽一樣，每天都在身邊游動(dòng)；雨水就像干枯中小草的酸梅湯，每次小草喝道后都會(huì)說(shuō)：“好爽呀，剛剛都快把我渴死了。”水其實(shí)就是人類(lèi)的潤(rùn)滑油，每當(dāng)你喝下它，身體所有的關(guān)節(jié)都會(huì)得到“潤(rùn)滑”。
但水資源是不可再生能源，我們?nèi)祟?lèi)必須節(jié)約使用。我們要珍惜偉大的“媽媽”、要珍惜每次看得可貴的“酸梅湯”、更要珍惜的是給予我們?nèi)祟?lèi)的“潤(rùn)滑劑”，要是那天大自然發(fā)怒了，水資源將是我們的淚水。那時(shí)大自然就會(huì)說(shuō)：“這就是我給你們?nèi)祟?lèi)的教訓(xùn)，同時(shí)也是一種啟示”。
總而言之，水資源是我們?nèi)祟?lèi)的生命之源，我不想得到大自然教訓(xùn)的啟示，我希望得到的是，從現(xiàn)在開(kāi)始，節(jié)約我們的資源，讓我們?nèi)フ湎?/p>
螞蟻給我的啟示讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量，仙人掌給我的啟示讓我懂得了做任何事要頑強(qiáng)，水資源給我的啟示是讓我們懂得去珍惜�？傊笞匀粺o(wú)時(shí)不刻都在給予我們啟示，那需要我們?nèi)ふ�，其�?shí)大自然給我的啟示很多很多！
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