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自然作文

大自然作文300字

時(shí)間:2024-01-01 12:34:59 自然作文 我要投稿
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大自然作文300字優(yōu)選[4篇]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的大自然作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

大自然作文300字優(yōu)選[4篇]

大自然作文300字 篇1

  大自然創(chuàng)造個(gè)種種神奇的東西,神奇的景物,它的鬼斧神工令人們震驚,就請大家和我回歸到那原始大自然吧!

  在大自然里最普遍的就是草,地,花,樹等等之類的東西,在那遠(yuǎn)古時(shí)代中樹是最多的,它的身軀足足高于現(xiàn)在的大樹,遠(yuǎn)古時(shí)的花很多,到處都可見,蘿卜遍地可見,據(jù)一位科學(xué)家介紹人們還沒有的時(shí)候空氣十分清燦,太陽十分熱烈,動(dòng)物們都在那里玩耍,可想那時(shí)它們有多開心。當(dāng)然大自然可不直直創(chuàng)造了這些,大自然創(chuàng)造了山丘,溪流,而未知的生物們,更神奇的是它夢居然還有一些洞,野人們都是從那里當(dāng)作家的吧,最值得感謝的是大自然創(chuàng)造了生物,因?yàn)槟切┥锊粩嗖粩嗟淖兓庞辛爽F(xiàn)在的我們,我們也應(yīng)該感激大自然,寫出許多贊美大自然的詩歌啊!大自然創(chuàng)造的`大樹為我們制造了更多新鮮的氧氣;大自然創(chuàng)造的水為我們提供了喝的東西;大自然創(chuàng)造的洞穴為曾經(jīng)的我們得以生存。我感謝大自然,感謝大自然的創(chuàng)造。

  大自然它創(chuàng)造了很多東西,有的還存在,有的銷聲匿跡,但是我相信大自然會創(chuàng)造出更多東西。

大自然作文300字 篇2

  星期天,我和陳佳寧一起去長沙洋湖濕地公園玩。在那里,我們無意中發(fā)現(xiàn)了一群小魚,正在水草里快樂地游來游去。我們當(dāng)機(jī)立斷,決定抓幾條小魚帶回家。

  激烈的“人魚大戰(zhàn)”開始了。陳佳寧拿著水瓶,在水池里動(dòng)來動(dòng)去,想把水?dāng)嚋,再用瓶子套住小魚。誰知那群小魚機(jī)靈得很,全部沉入水底,一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒辦法,陳佳寧只好讓我站在魚群的左邊,她站在右邊,兩個(gè)人一起來圍堵那群小魚。正當(dāng)我們眼看就要把小魚抓住了,可小魚卻又靈巧地一浮,躲開了。我心想:小魚為什么能在水里自由自在地沉浮呢?

  于是,我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來,小魚之所以能自由自在地沉浮,全是靠它體內(nèi)的魚膘,它能排放和吸收氣體。當(dāng)小魚想浮起來的時(shí)候,魚膘就吸收氣體,使魚整體上浮。當(dāng)小魚想下沉的時(shí)候,魚膘就把里面的.空氣都排放出來,使魚整體下沉。我關(guān)閉電腦后,就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個(gè)“潛水艇”試驗(yàn)。果然,當(dāng)我把氣球里的氣都放出來的時(shí)候,塑料瓶就下沉,當(dāng)我往氣球里吹氣的時(shí)候,塑料瓶就上升。

  人們根據(jù)小魚在水里自由沉浮的原理,發(fā)明了潛水艇,大自然真是人類的好老師呀!

大自然作文300字 篇3

  大自然是美麗的可是最近有些大自然的“家庭成員”都哭訴著自己的遭遇。

  小溪姐姐說:“我本來是一條清澈、干凈的溪流,每天唱著歡快的歌謠——叮咚,叮咚。生活過得無憂無慮?捎幸惶,我變成了一條烏黑、惡心還帶著臭氣的溪流、給生活帶來了麻煩,從此我變得沉默。”

  土地叔叔說:“我本來是一塊快樂的土地,有著大樹這個(gè)朋友。我倆互相幫助,它保護(hù)我泥土的流失,我?guī)退鼈魉蜖I養(yǎng)?捎幸惶焖鼈兺蝗徊灰娏!我沒有了它們的保護(hù)。時(shí)間一天一天的過去了,一天突然天空下起了傾盆大雨,引起了水災(zāi),我們就一塊一塊的`被洪水無情地沖走。從此我變得沉默!

  空氣妹妹說:“我本來是一股清新、純潔的空氣。我每天把清新的空氣送給人類,但如今也面目全非。那空氣不再清新純潔,而是混濁、骯臟。我不再快樂,而煩惱。從此我變得沉默!

  。∪祟,你給大自然帶來多少麻煩!快快保護(hù)大自然吧!否則你們將會得到應(yīng)有的懲罰。

大自然作文300字 篇4

  你有聽過太陽上班的聲音嗎?太陽一起床便坐上云朵汽車開到天空的頂端,露出燦爛的笑臉,開始努力地發(fā)光:“我一定要讓全世界都看到我的陽光!

  你有聽過鉛筆傷心哭泣的聲音嗎?小學(xué)生握著鉛筆在白紙上寫來寫去,一會兒寫語文作業(yè),一會兒寫英語作業(yè),一會兒寫數(shù)學(xué)作業(yè)。鉛筆就一直不休息。“砰”鉛筆心給弄斷了,鉛筆大聲地哭了起來,“你為什么要把我的手指甲弄斷?”

  你有聽見過螞蚱跳躍的聲音嗎?一只螞蚱和另外一只螞蚱在比賽跳躍。一只螞蚱第一次就跳了十厘米,一只螞蚱只跳了六厘米。這只螞蚱生氣地說:“哼,我不服我不服。”它們只好重來了一場。剛才跳了十厘米的`那只螞蚱,又跳了十一厘米了?芍惶肆迕椎奈涷,只跳了五厘米。它不服氣地說:“好吧,這次就算你贏了,可下一次肯定是我贏!

  你有聽過雨珠滾動(dòng)的聲音嗎?下雨過后池塘里的荷葉上有幾顆小水珠,荷葉搖搖擺擺,一會往左彎,小水珠也往左滾,一會往右彎,小水珠也往右滾。

  大自然的聲音,你必須細(xì)心才會感受到。

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