- 相關(guān)推薦
自然作文300字
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的自然作文300字3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文300字 篇1
人要學(xué)會(huì)尊重生命,尊重他人。我們沒有理由嘲笑別人的渺小和卑微,因?yàn)椋喝绻覀兛梢运烈獾爻靶Σ蝗缥覀兊娜耍俏覀円粯用獠涣吮蝗顺靶Φ拿\(yùn)。一只小小的蟲子,在常人的眼里是多么微不足道?墒撬粯佑兄B強(qiáng)的生命意志,一樣有著自己要實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)!拔铱匆娏艘粋(gè)偉大的'戰(zhàn)士,一個(gè)身子小小卻背負(fù)著偉大夢想的英雄!
這顆遺落的種子,終于窮盡力氣以它散發(fā)的生命光芒點(diǎn)亮了我們每個(gè)人的心。正在成長的孩子總是善變的,會(huì)不經(jīng)意忘記許多決心要做的事情;就像我們有時(shí)也會(huì)漸漸因?yàn)樽枇Χ艞壆?dāng)初堅(jiān)持的夢想,只有種子,不放棄,不屈服,生生不息不是只屬于我們的詞語。
這個(gè)動(dòng)人的故事值得流傳千古,肥壯的藏羚羊子心切,不顧生命安危,依然下跪,兩行清淚打動(dòng)我們對自然、對動(dòng)物塵封已久的眷愛。天上飛的鳥,地上跑的鼠,大自然的一切其實(shí)都是通人性的,母愛是所有愛的最高境界,母親,是我們最偉大的親人。
作者回憶六歲時(shí)與外祖父上山挖蘭花的經(jīng)歷,對山上的風(fēng)景做了細(xì)致的描述,使整篇文章讀來有身臨其境之感。而文末對蘭花習(xí)性的描寫可謂是點(diǎn)睛之筆,蘭花花香的清朗與通透,其天性的高潔與堅(jiān)持,都給作者留下深刻印象,并訴諸筆端,感染了讀者。
自然作文300字 篇2
黃昏,我?guī)е>氲纳硇淖咴诨丶亦l(xiāng)間的柏油路上,黃昏時(shí)分的景象給人一種很疲倦的感覺,此時(shí)此刻多么希望眼前出現(xiàn)一幅令人頓感輕松的畫面,于是我將目光投向遠(yuǎn)處的香梨園。
希望能從遠(yuǎn)處的綠色中獲得輕松之感,于是我加快腳步,爬到了前面的小山坡上,極目眺望,忽然間,我發(fā)現(xiàn)香梨樹梢與白楊樹腰籠罩著一層“薄霧”,隨著溫與的`風(fēng)兒輕輕飄動(dòng),似有似無,這里怎么會(huì)有“薄霧”呢?我產(chǎn)生了好奇,身心陡覺輕快,爬到了山坡的頂上,我想尋找“薄霧”之源,我看到從農(nóng)家的煙囪里冒出層層“薄霧”,這太令人驚奇了,這里冒出的煙怎么會(huì)像霧一樣籠罩在樹梢與樹腰之間呢?
這如詩如畫的景象令我完全沉醉在這幅美麗的圖畫中了。我如夢如醒,如癡如醉,我似乎聞到了綠色的氣息,摸到了“薄霧”的神秘。
沿著小山坡走下去,忽然間,我不知該往哪個(gè)方向走了……我忘了回家的路,但我并不慌張,我覺得我自己竟然真的是處身仙境了。
大自然是神奇美妙的,只有處身大自然,與大自然對話,聽大自然訴說,才能感受大自然的神奇魅力。
自然作文300字 篇3
你會(huì)聽嗎如果人們靜靜地聆聽自然,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界中有許多美妙的聲音,例如雨聲,鳥鳴,風(fēng)聲……
早晨到來時(shí),小鳥張開美麗的歌聲,快樂地唱歌。工作中的人們和同學(xué)們聽著那只鳥的“鳴叫”歌,感到新的一天已經(jīng)開始,所以他們振作起來并使新的開始更加充實(shí)。小草和小華聽了鳥兒的歌,不時(shí)大叫“沙沙”。您聽過鳥兒的歌聲嗎?
雨落時(shí),風(fēng)吹向花草樹木。聽完花草樹木后,他們搖了搖頭“桑迪”,迎著雨來給他們發(fā)芽。靜悄悄地,雨落了。起初,雨聲是委婉而持續(xù)的`,仿佛在向植物低語。一陣猛烈的風(fēng)吹過,雨越來越大,就像野馬奔騰而咆哮。它很大,另一個(gè)很小。隨著雨聲的起伏,雨水逐漸變小,好像對植物說:“兄弟,現(xiàn)在還不早,我應(yīng)該走了,再見!”風(fēng)在吹,雨水“ t癢地”消失了。你聽過風(fēng)雨交響曲嗎?
只要您能平靜下來并聽自然,您就會(huì)聽到意想不到的聲音。到那時(shí),您一定會(huì)感受到大自然的美妙與美妙!
【自然作文300字】相關(guān)文章:
自然大自然作文09-06
大自然的啟示自然作文12-13
大自然的聲音的自然作文12-13
熱愛大自然自然作文12-22
大自然啟示的自然作文08-08
關(guān)于大自然的自然作文12-28
自然的作文12-27
(精選)自然作文10-03
自然的作文【精選】12-30
自然作文(經(jīng)典)10-21