實(shí)用的大自然的作文[精選]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的大自然的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的作文 篇1

　　今年的兒童節(jié)恰好與周末連在一起湊成了三天小長(zhǎng)假，爸爸媽媽、我和丁丁來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。周五中午放學(xué)，下午二點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，我們的目的地是有著“橫看成嶺側(cè)成峰”神秘面紗的廬山。

　　駕駛員爸爸全程打開(kāi)了汽車(chē)導(dǎo)航，屏幕上顯示需要六小時(shí)五分鐘到達(dá)目的地，總距離540公里。路程除以時(shí)間就能得到車(chē)速，我的腦中迅速浮現(xiàn)出這個(gè)公式，首先時(shí)間要統(tǒng)一為小時(shí)，6小時(shí)5分可以四舍五入為6小時(shí)，就這樣，爸爸的車(chē)速很快就被我計(jì)算出來(lái)，原來(lái)我們以90千米每小時(shí)的速度在前進(jìn)。本來(lái)預(yù)計(jì)晚上八點(diǎn)到達(dá)，卻因?yàn)樯仙降穆酚龅綀F(tuán)霧，影響了前進(jìn)的速度。在99道彎的盤(pán)山公路上，汽車(chē)的大燈只能照亮前方十多米的路況，爸爸依靠我和丁丁一左一右判斷路基方向而緩慢前行著，車(chē)速降到了30千米每小時(shí)，在艱難前行了四十分鐘后，我們終于在晚上8：40到達(dá)酒店，根據(jù)公式，盤(pán)山公路大約20公里呀。如果換做在高速公路上，三倍速度的我們?cè)缭撆苓^(guò)60公里了。

　　第二天一清早，被小鳥(niǎo)的叫聲喚醒的我，吃得飽飽的，開(kāi)始游覽秀美的廬山。晨霧籠罩的花徑公園清新悠美，絲絲迷霧中的白居易草堂如夢(mèng)似幻，如佛掌五指的仙人洞內(nèi)香火旺盛，突兀而出的龍首崖神秘莫測(cè)真是兩雙眼睛也看不完廬山的'美！下午，意猶未盡的我們?cè)趮寢尩奶嶙h下，準(zhǔn)備挑戰(zhàn)最險(xiǎn)峻的三疊泉。廬山有句老話(huà)叫“不到三疊泉，不算廬山客”，老話(huà)中的主角三疊泉是由五老峰上的溪水匯合向下流而形成的，中間經(jīng)過(guò)兩級(jí)大盤(pán)石，分出鮮明的三個(gè)層次，形成三疊，由此得名。有趣的是，這并不是李白筆下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的瀑布，因?yàn)樗��?191年被南宋的一個(gè)樵夫發(fā)現(xiàn)的，而李白是唐朝人。

　　我們沿著臺(tái)階向下走，大概走了半個(gè)多小時(shí)，漸漸聽(tīng)到水聲，又走了幾十階，瀑布的水擊聲越來(lái)越大，像擊鼓一樣轟隆隆傳入耳中，再走幾步，景色豁然開(kāi)朗。這時(shí)我站在一個(gè)觀(guān)景臺(tái)上，抬眼一望，三條白練從天而落，濺起的水珠迎面飛到我臉上身上，清涼極了！媽媽細(xì)心地?cái)?shù)了我們走下來(lái)的臺(tái)階，共有1200多級(jí)，一個(gè)臺(tái)階目測(cè)約15厘米高，熱愛(ài)數(shù)學(xué)的我按耐不住激動(dòng)的心情，開(kāi)始計(jì)算三疊泉的高度，它與所有臺(tái)階壘起來(lái)的垂直高度差不多，1200乘以0。15，那就是180高。在這里給游客照了幾年相的攝影師告訴我，三疊泉三層比例分別是2：3：4，那我用總高度除以總份數(shù)9，算出一份量是20米，再分別乘以每一層的份數(shù)，就能計(jì)算出第一、二、三疊分別是40米、60米、80米。原來(lái)不需要用尺、直升機(jī)、精密的儀器，也能為大自然的鬼斧神工標(biāo)上尺寸呀，哈哈，數(shù)學(xué)方法還真有用！

　　讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，路途中處處都有數(shù)學(xué)，讓我們一起去尋找吧！

大自然的作文 篇2

　　每個(gè)人都愛(ài)美，外表的美，心靈的美，風(fēng)景的美……但好像這些美都十分難見(jiàn)，要從高清攝影機(jī)以及唯妙唯肖的小說(shuō)里才能見(jiàn)到。

　　社會(huì)中形形色色的人審美觀(guān)自然是不一樣的，我有一個(gè)朋友，每年假期都會(huì)去美國(guó)，我問(wèn)他那兒有沒(méi)有什么美麗的景色?他是學(xué)攝影的，我想，他應(yīng)該能發(fā)現(xiàn)許多美麗。不想，他說(shuō)道：“美國(guó)的各個(gè)市區(qū)里啥都好，就是沒(méi)有好景色，全是鋼筋混凝土我暗想，我們的身邊難道真的沒(méi)有什么美好的事物嗎?我在瑣碎的記憶里努力地尋找，卻一無(wú)所獲。

　　這一天，我懷著觀(guān)美景的態(tài)度走在路上，只見(jiàn)落葉像芭蕾舞者般悠悠落下，從我面前拂過(guò)的`落葉跳完了生命中的最后一次舞蹈，給我?guī)��?lái)了一絲凄涼的美。

　　我徑直走到保安室旁，只見(jiàn)一位年輕保安正在工作。我以前看到他，只是匆匆看了一眼便一走了之，今天，一看見(jiàn)他，我便熱情地上去打招呼。他也十分熱情地與我說(shuō)話(huà)，談了兩三分鐘才分手。有誰(shuí)能想到，一個(gè)看上去普普通通的保安能有那么多文化底蘊(yùn)，而且風(fēng)趣幽默呢!

　　一路上，我深深地留連其間，一只甲蟲(chóng)的飛起，一聲?shū)B(niǎo)兒的歡鳴，一個(gè)匆匆趕路的行人都足以引起我的注意。我十分地感嘆，原來(lái)美就在身邊。

　　這一觀(guān)點(diǎn)使我受益匪淺，如果你沒(méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就算是仙境，你也感不任何美麗。如果你抱著一種敬畏的心態(tài)來(lái)看待美，用發(fā)自肺腑的聲音去聆聽(tīng)美，用你的雙手去感知美。就是路邊的掃地大媽也會(huì)一秒鐘變女神!

　　所以，美無(wú)處不在，主要看的是你以什么方式，什么心態(tài)，什么態(tài)度去看待它，要是你以正確的方式看待美，美也毫不吝嗇地給予你豐富的饋贈(zèng)。

大自然的作文 篇3

　　當(dāng)酷熱的夏天轉(zhuǎn)變成蕭瑟的秋天，陣陣蘋(píng)風(fēng)吹來(lái)，人們便會(huì)不禁感慨時(shí)間宛如白駒過(guò)隙，東晉詩(shī)人陶淵明說(shuō)過(guò):“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”；當(dāng)冷冽的冬天搖身一變成為生機(jī)盎然的春天，徐徐榖風(fēng)拂來(lái)，人們即會(huì)想起需積極面對(duì)世界。因此大自然的更迭都在潛移默化中影響我們的想法。

　　優(yōu)游于廣袤無(wú)垠的汪洋，恣意與小魚(yú)嬉戲，使人感到身心放松；閑步于森林中，看見(jiàn)翠綠的葉片逐漸披上黃褐色的外套，使人們了解光陰似箭、歲月如梭；在蓊郁而寬廣的草原上盡情地奔跑，跑到地平線(xiàn)為止，帶給我們“行到水窮處，坐看云起時(shí)”之感，也有“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的`啟示。

　　倘若你在生活中不順心，感到萬(wàn)念俱灰時(shí)，不妨試著到郊外走走，親近大自然，因?yàn)榛蛟S你將會(huì)在其中找到人生的方向或困難的解決之道，又或著帶給你不同的人生觀(guān)及價(jià)值觀(guān)，在看似晦暗無(wú)光的道路上糝落一道金燦燦的光芒，照亮人生的方向!

　　大自然帶給我們的啟示是無(wú)限多的，一片綠葉、一朵紅花抑或是一抹霞光都如同良師或摯友般帶給你深遠(yuǎn)的啟示，而時(shí)常置身于大自然的，不但可以品嘗到自然界的奧妙，獲得精神上的愉悅，更能調(diào)適自我，在名為人生的樂(lè)章中譜出一首精彩絕倫的交響曲!

大自然的作文 篇4

　　彩虹之神揮動(dòng)仙女棒，各種顏色精靈紛紛出動(dòng)，準(zhǔn)備把毫無(wú)色彩大地，換上新彩衣。

　　熱情的紅精靈，全身綻放著光芒，它照耀了玫瑰，使玫瑰散發(fā)出迷人的光彩；熱情紅，使出新的絕招，將蘋(píng)果燃燒成甘甜的果子，令人垂涎三尺。

　　溫柔的澄，跳到樹(shù)上，將楓葉染成似黃的溫和色彩；溫柔的澄，飛到金針花的花瓣上，用自己神奇的力量，把沒(méi)有色彩的花瓣染成金色，散發(fā)高貴的氣息。

　　閃耀的黃，附身到閃電身上，讓閃掉發(fā)出詭異的`感覺(jué)；閃耀的黃，跟太陽(yáng)打招呼，摸了摸太陽(yáng)，讓太陽(yáng)瞬間變成金黃色，帶給人們無(wú)限的溫暖。

　　青翠的綠，走到了葉子上，嘴里呼出一口氣，讓葉子擁有了舒服的色彩；青翠的綠，走到了桌墊上，使桌墊看起來(lái)不至于太刺眼。

　　清冷的藍(lán)，幫小河穿上一層薄薄的藍(lán)沙，使得小河看起來(lái)清新自然；清冷的藍(lán)，跟蝴蝶做朋友，同時(shí)也幫蝴蝶上了色彩，讓蝴蝶看來(lái)秀麗動(dòng)人。

　　文雅的紫，不知不覺(jué)的走道姐姐之好的毛衣上，一不小心，把姐姐的毛衣宣染成淡淡的紫色，使姐姐嚇了一大跳；文雅的紫，幫助紫羅蘭妹妹，把花瓣染成有點(diǎn)藍(lán)，又有點(diǎn)白的紫色，使得紫羅蘭在空氣中散發(fā)著憂(yōu)愁的清香，讓路過(guò)的人忍不住停下來(lái)“細(xì)心品嘗”。

　　彩虹之神的六小仙子聽(tīng)從命令，巧妙的幫大地穿上全新的色彩，畫(huà)上全新的妝，它們就像是一個(gè)個(gè)的化妝師跟服裝師，將我們的大地裝扮的五彩繽紛，生氣蓬勃，在我們心中，大地永遠(yuǎn)年輕動(dòng)人。

大自然的作文 篇5

　　在自然界中，雨，是抹絢爛奇麗的色彩：蒙蒙的細(xì)雨；有狂風(fēng)怒號(hào)的暴雨；有閃電雷鳴的雷陣雨……而我，則是淅淅瀝瀝的秋雨。

　　調(diào)皮的我開(kāi)始霏霏地飄灑。我放眼望去，整個(gè)大地?zé)ㄈ灰恍拢簶?shù)林是那么安靜，雨悄悄地打在飄落下來(lái)的樹(shù)葉上，發(fā)出沙沙的足聲，好似一首悠悠的小令。整個(gè)森林的色彩融化在水淋淋的嫩綠之中，綠得透

　　明，綠得耀眼……雨，如絲如縷的飄向樹(shù)林，中織起一張綠聳聳的地毯。

　　我看著整個(gè)森林，滿(mǎn)意地看著我的“杰作”。又滿(mǎn)足地點(diǎn)點(diǎn)頭，顠向了遠(yuǎn)方…。

　　我不知不覺(jué)中來(lái)到了鄉(xiāng)村田野。我環(huán)顧四周，看到了田野里層層梯田一片金黃，一個(gè)人高的玉米，像老人捋著胡子，沉甸甸的谷子身你低頭鞠躬表示歡迎，一望無(wú)際，到處是金黃的稻浪，我微笑的望著稻田，慢慢地舞動(dòng)身體，將雨沷灑，我使盡全身力氣，盡力將雨帶便每個(gè)角落，因?yàn)�，我知道，這場(chǎng)雨過(guò)后，將是農(nóng)民們的笑臉。

　　我離開(kāi)了田野，來(lái)到了熙熙攘攘的城市里，人們撐著花花綠綠的傘，嘀嘀噠噠的聲音化成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的音符，跳到了大自然的`樂(lè)曲當(dāng)中，馬路上暢通無(wú)阻，沒(méi)有喇叭的不和諧之聲，沒(méi)有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細(xì)細(xì)地雨，一切是那么的安靜祥和。我繼續(xù)漫不經(jīng)心，毫無(wú)主見(jiàn)的飄呀飄，竟然到了沙漠去，哇，真是不看不知道，一看嚇一跳呀，多可怕的沙漠，黃黃的一處，動(dòng)物們慘白的頭骨訴說(shuō)著痛苦的過(guò)去，仙人掌的刺悲壯的直刺天空，斥責(zé)那些冷眼旁觀(guān)的云朵們�？吹竭@景象，我的心揪緊了，可是勇氣戰(zhàn)勝了害怕，我深呼吸，慢慢的舞動(dòng)著腰肢。

　　嘩啦啦……雨珠們歡快地下降，可酷熱們卻張牙舞爪，把它們殘忍的拆散，每一滴雨珠被拆散時(shí)，我都感受到好一陣劇烈的，刀割似的疼痛，難受極了。

　　很快，就在我使盡力氣舞動(dòng)腰肢時(shí)，看到了幾滴大雨珠戰(zhàn)勝了酷熱，趕在蒸發(fā)時(shí)落在仙人掌的刺上，我欣慰的笑了笑，即刻重重的昏倒在天空中……

大自然的作文 篇6

　　一直深深渴望能回歸大自然。

　　大自然，一切生命的搖籃。藍(lán)天白云、青山綠水、茂林修竹、巨石深洞、幽谷鳥(niǎo)鳴、山容水態(tài)……一切是那樣的平凡，然而一切又是那樣的真實(shí)樸素，毫不精雕細(xì)琢總讓人心里涌起一股的情感。

　　走進(jìn)自然，你可以在纏綿的秋雨中，獨(dú)自漫步在逶迤的山間小徑，任憑飄灑的細(xì)雨在睫毛上掛上一層細(xì)密晶瑩的水珠。仰著臉，接受雨絲的愛(ài)撫；伸出手接受大自然的饋贈(zèng)，盡情領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。再采上一束帶著露珠飄著芳香的野菊花，吸吮那真真的靈氣，體味陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超然，讓一種莫名的溫馨款款而至。

　　親近自然，你可以在葉落的季節(jié)，踽踽獨(dú)步于白樺林間尋找落葉的殘跡，品味落葉的余澤。蕭蕭的秋風(fēng)會(huì)使你覺(jué)得這竟也是生命的絕美。順手拾起一片落葉，就像拾起一份悄然隱匿的純真。審視著它，就像在品味生活，體味人生的價(jià)值。走進(jìn)白樺林，就像走進(jìn)一個(gè)編織著的夢(mèng)，塔響落葉，那種輕柔的感覺(jué)似乎將你與世隔絕，與自然融為一體，讓你感受來(lái)自大自然的深沉的氣息。

　　享受自然，你可以在晚霞繽紛，夕陽(yáng)西沉?xí)r分，佇立在石橋上，凝望那似血的殘陽(yáng)，體會(huì)夕陽(yáng)的`雄渾悲壯，體會(huì)“夕陽(yáng)無(wú)限好”的深刻內(nèi)涵。四周一片寂靜，靜的使人升起縷縷柔意。天地如同在夢(mèng)幻中一般靜寂、縹緲、柔長(zhǎng)而又纏綿。在這詩(shī)情畫(huà)意的境界里，你可以盡情聆聽(tīng)黃昏的無(wú)聲的歌，翹首遠(yuǎn)眺，看看那久違的小河，那水天相接處的燦爛金光，那被落日余輝吻過(guò)的金色的岸邊草地，讓心里涌起的寧?kù)o隨著滔滔的河水奔向遠(yuǎn)方。

　　投身自然，你可以登上高高的山岡，找一片空地躺下，對(duì)著藍(lán)天，吸吮著它的深邃，它的一塵不染的芳馥。閉上雙眼，嘴里瀟灑地銜著一片被季節(jié)遺棄的楓葉，任微笑的陽(yáng)光拂過(guò)，拂過(guò)那沒(méi)有一絲皴皺的心田。清風(fēng)吹拂，搖曳大自然的風(fēng)鈴；黃鶯歌詠，鳴囀著大自然的心音。在這“鳥(niǎo)鳴山更幽”的詩(shī)境中，你是唯一的主人。

　　捕捉自然，你可以輕吟落霞，淺詠余輝，去林中尋得一方寧謐；你可以孤身一人馳入萋萋的芳草地，隨著明月群星融入浩瀚的宇宙；你可以投入大海的襟懷中，在海水的吻抱下，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)去追逐七彩的未來(lái)……

　　星移斗轉(zhuǎn)，四季輪回，在喧鬧的生活中，在繁雜的人際交往中，人們總是渴望回歸大自然，找回真正的自己，體驗(yàn)重歸自我的自由、愉悅。在大自然的懷抱中，我們可以櫛風(fēng)沐雨，臨山觀(guān)水；可以聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歡歌，松濤海浪；可以感受來(lái)自田園的清新、馨香的自然之風(fēng)；在大自然的懷抱中我們不需要隱匿什么，也不需要雕飾什么，一切都是那樣的自如、隨意；在大自然的懷抱中，我們可以暫時(shí)擺脫一切煩惱，讓思想進(jìn)入一種脫俗而不羈的境界。在新的時(shí)空中重新確定自我，還原自我，能將我們的身心在新的起點(diǎn)上復(fù)蘇，讓人格得到升華！

　　大自然，你擁抱澄碧的蒼穹，你催開(kāi)火紅的春花，你撫愛(ài)潺潺的清泉，笑聆黃鸝的吟唱。大自然——心靈永遠(yuǎn)的誘惑！

大自然的作文 篇7

　　大自然的聲音無(wú)處不在，無(wú)處不有。呼呼的風(fēng)聲、沙沙的雨聲、隆隆的雷聲……當(dāng)你靜下心來(lái)時(shí)，一切都是那么美妙！

　　“呼——呼——”，我喜歡這春風(fēng)姑娘的聲音，她用纖細(xì)的手指撥動(dòng)著琴弦，輕輕呼喚大地沉睡著的兒女們。“嗚——嗚——”，我喜歡這夏天雷雨前大風(fēng)呼嘯的氣勢(shì)，猶如千軍萬(wàn)馬在空中奔騰、咆哮；又像是被激怒了的'雄師、猛虎在怒吼，雖森然可畏，但能催人奮進(jìn)，勇往直前。

　　“轟——”，我喜歡這遠(yuǎn)處天際滾動(dòng)的悶雷聲，猶如一個(gè)兇惡的巨人，在天上怒吼著……“轟隆，轟隆”越來(lái)越近，黑云越來(lái)越濃，天色越來(lái)越暗，“咔嚓——咔嚓”，猛然間來(lái)了個(gè)炸雷，像巨大的干木頭斷裂的聲音，“噼啪——”一道曲折的閃電急驟而過(guò)，像用細(xì)鞭抽打著大地，雖使人的心收的緊緊的，但我喜歡，因?yàn)榇笥陙?lái)了……

　　“嘩啦——”，我喜歡這黃豆般大小的雨點(diǎn)如槍林彈雨般打下來(lái)，雨落在大地上“啪嗒啪嗒”，土地好像到處張開(kāi)了大大小小的嘴巴，盡情的喝個(gè)夠；雨聲嘩嘩，下的好急，平靜的河水被雨點(diǎn)打得像個(gè)馬蜂窩。我喜歡，因?yàn)楦珊缘拇蟮赜辛讼Ｍ�，農(nóng)民伯伯緊鎖的眉頭綻開(kāi)了燦爛的笑容。

　　“嘩啦啦——”，我喜歡這離我不遠(yuǎn)的瀑布亮開(kāi)他那雄渾的男高音，雖不及“飛流直下三千尺”的磅礴氣勢(shì)，卻也讓人那么心馳神往；“叮咚叮咚”，瀑布腳下的小溪流也不甘寂寞，也在盡情的為他喝彩、為他伴奏呢！……

　　我喜歡自然界中的各種美妙聲音，她讓我陶醉！讓我快樂(lè)！

大自然的作文 篇8

　　古人有這么一句極為深刻的話(huà)“師法自然”，就是說(shuō)人要以大自然為師加以效法的意思，這話(huà)看似平淡，實(shí)際很有意義。大自然存在了許許多年，積累了無(wú)數(shù)“知識(shí)”，聰明的人們跟它學(xué)到了很多東西，創(chuàng)造了很多財(cái)富。

　　像北京奧運(yùn)會(huì)上精彩亮相的“水立方”、“鳥(niǎo)巢”等體育館，就是人們?cè)诖笞匀坏膸椭�下建造的，無(wú)論是外形還是構(gòu)造都很相似，難怪有人說(shuō)它們是大自然的回歸呢！其中水立方外墻和里層由上千個(gè)氣泡組成，不僅結(jié)實(shí)堅(jiān)固也透明通風(fēng)，它的建筑靈感就源于肥皂泡理論。肥皂泡在生活中是再常見(jiàn)不過(guò)的了，孩子們幾乎每個(gè)人都有吹肥皂泡的經(jīng)驗(yàn)，可卻不清楚簡(jiǎn)單好玩的泡泡里面蘊(yùn)含著很深的力學(xué)方面知識(shí)。

　　其實(shí)在日常生活中這種情況也很常見(jiàn)，比如我在農(nóng)村親戚家看他們嫁接的水果，杏子、李子、柿子等等好吃的水果都可以通過(guò)嫁接增加產(chǎn)量，也能把味道變的'更甜。這種嫁接就是很早以前園藝學(xué)家們從自然界發(fā)現(xiàn)的：不同的兩棵樹(shù)木纏繞在一起，時(shí)間長(zhǎng)了其中一棵便結(jié)出了一種外形不變，但味道酷似另一棵樹(shù)的果實(shí)。

　　生活中大自然的給人類(lèi)的啟示無(wú)處不在：鳥(niǎo)兒讓人們?cè)O(shè)計(jì)出了飛機(jī)，自然的雷電讓我們用上了電……奇妙的大自然是人類(lèi)最好的老師！

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