自然作文必備10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的自然作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
在家長(zhǎng)老師的精心培育下，我不但愛(ài)學(xué)習(xí)，也很愛(ài)科學(xué)。科技館給了我一個(gè)很好的平臺(tái)，使我成了一名渴求科學(xué)奧密的“小探索者”。
前不久，在科技館門前的小花園內(nèi)，老師帶著我們科普小組進(jìn)行了一次“自然微旅程”。旅程中，老師向我們?cè)敿?xì)生動(dòng)地講解了人體的聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、視覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)等五大“感覺(jué)”系統(tǒng)知識(shí)。然后，大家分成了三組進(jìn)行具體的.體驗(yàn)。第一個(gè)體驗(yàn)是“視覺(jué)”。老師拿出了五種植物葉片和果實(shí)的標(biāo)本，指導(dǎo)我們認(rèn)識(shí)了它們的形狀后，讓我們?cè)谛』▓@里r的草叢中找到它們。看哪一組找得又對(duì)又快。不幸，我們小組輸了。
第二個(gè)體驗(yàn)是“聽(tīng)覺(jué)”，讓我們各自閉上眼睛，仔細(xì)地聆聽(tīng)四周微細(xì)的聲音，把它們標(biāo)示在發(fā)給我們的《聲音地圖》上。看誰(shuí)聆聽(tīng)得仔細(xì)，標(biāo)示得正確。
第三個(gè)體驗(yàn)是“觸覺(jué)”，在這個(gè)體驗(yàn)中，老師帶我們指認(rèn)了生長(zhǎng)在公園里的“蓼”和“車前草”。告訴我們：“蓼”是一年生草本植物。托葉鞘狀，抱莖，葉片為披針形。全草入藥，也可作染料使用�！败嚽安荨笔且荒晟蚨晟荼�，葉基生呈蓬座狀，葉片橢圓形。可入藥，有清熱解毒、利尿、止瀉的功效”。然后，又讓我們用手去感觸這兩種草本植物葉片的紋理有什么不同之處。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們認(rèn)識(shí)到：人體在整個(gè)活動(dòng)中，即有分工，又有合作，去完成自己想要做的事情。在社會(huì)的大家庭中也要向人體的“五覺(jué)”一樣，才能把事情做好，使社會(huì)更加進(jìn)步。
自然作文 篇2
手機(jī)的光芒照耀在臉上，手指在熒光屏上劃動(dòng)著，留下一條條白色的指印，我的眼睛直勾勾地看著手機(jī)里的冬日美景，不時(shí)用手揉著眼睛，又陷入了手機(jī)之中。
抬起頭向窗外望去，早上那淡淡的日出已消失在下午的皚皚白雪之中，窗戶上的水汽正慢慢向下流。冷風(fēng)一吹，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，剛才從手機(jī)里看到的風(fēng)景涌上心頭，不禁想去觀看那雪中的世界。
穿上大衣，走出房門，眼前雪白一片，雪花正慢慢飄落�？輼渖涎┗M枝，小噴泉的'水結(jié)成冰，像一塊白寶石。
我繼續(xù)向前走著，腳下不斷發(fā)出“咯吱”的聲響，人們正在街上穿梭。雪還在下著，路邊的枯樹葉上鋪滿了一層冰霜，露出了枯葉和霜搭配的不同顏色。旁邊的高樓小店被雪包圍，只剩下透明的窗戶。
看久了，我才意識(shí)到手凍得僵硬，腳已麻木了，再望望四處的風(fēng)景，心中不禁發(fā)出感慨，這就是大自然的美，是欣賞手機(jī)里冬天白雪的圖片根本感受不到的。
自然作文 篇3
生活中，你常�？桃馔诳招乃既ミx擇某一種事物。比如——
人們挑剔食物。在選擇食物方面，有的人很挑剔，這不吃，那也不吃，這是為什么呢？其人的朋友或父母會(huì)認(rèn)為他（她）是在講營(yíng)養(yǎng)，找精品，吃精品，帶著科學(xué)的面具。其實(shí)這人是愛(ài)美，愛(ài)漂亮，想讓自身窈窕一些，有點(diǎn)淑女、帥哥像。那么這種行為的后果會(huì)是什么呢？——當(dāng)然是營(yíng)養(yǎng)不良，導(dǎo)致身體的健康慢慢隱退。又比如——
人們選擇工作。在選擇工作方面，有的人是跳蚤人生，對(duì)金錢的多少，和自身對(duì)工作的`理解很在意，不斷挑換工作，最后鬧得一事無(wú)成。再比如家長(zhǎng)帶孩子選擇興趣愛(ài)好�，F(xiàn)在，大多數(shù)家長(zhǎng)都是望子成龍、望女成鳳��！他們依據(jù)社會(huì)的評(píng)價(jià)，掙錢的多少，去用自身的眼光強(qiáng)行幫助孩子選擇興趣愛(ài)好，使得大多數(shù)孩子患上了厭學(xué)癥，個(gè)性被扭曲，這使他們的一生都給毀了。其實(shí)選擇不是按上面這些人理解的那樣處心積慮，絞盡腦汁地去迎合社會(huì)上大眾病態(tài)的審美觀念。其實(shí)真正高明地選擇還是順其自然。
老舍說(shuō)過(guò)：法自然，無(wú)為而治。那么，我們按照：“日出而作，日落而息”的方法而做，不是就很完美嗎？比如說(shuō)——小草不會(huì)選擇土地。生活中到處都有小草的影子，山岡上、懸崖邊、田野里……可見(jiàn)它的生命力是那么的頑強(qiáng)，不愧有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的美名。
又比如說(shuō)——流水不會(huì)選擇河道。不管哪里來(lái)的水，是清澈的小河，是渾濁的江水，會(huì)聚在一起都是波瀾壯闊的大海。
再比如說(shuō)——駱駝不會(huì)選擇地勢(shì)。高大的駱駝生活在一望無(wú)際的沙漠中，它們不曾埋怨一切，還辛勤地馱著人們來(lái)沙漠探索、考察。
難道這還不夠完美嗎？生活中，我們就應(yīng)當(dāng)向以上事物學(xué)習(xí)，多一份從容，悠閑與順其自然，少一份追名逐利，當(dāng)然順其自然也不是消極的等待，不是無(wú)所作為的碌碌無(wú)為，更不是對(duì)生命的放棄，而是根據(jù)自身的實(shí)力去從從容容地坦坦誠(chéng)誠(chéng)地真實(shí)地生活與工作。
自然作文 篇4
坐在窗前，投入視野的是一片綠色的世界；手捧一杯熱茶，品味原始的味道，欣賞著自然的純美，把心靈放逐到隨緣的境界--一切都是那么自然！
心兒隨著意念在長(zhǎng)空穿越，在小樹林里與另一顆心竊竊私語(yǔ)，沐浴著溫暖的晨光，呼吸著清新的`空氣，時(shí)而采集幾粒露珠，讓她在溫柔中得到升華，感受什么是愛(ài)！
兩顆心相牽隨風(fēng)而飛，在大地上嬉戲，透著薄薄的晨霧而舞，在朦朦朧朧的詩(shī)意中相偎相依，散發(fā)著柔情的溫馨。
陽(yáng)光越升越高，晨霧也悄悄地退去，自然終于撩開(kāi)了神秘的面紗！我眼中的綠色更濃重了，我心中的自然變得更清晰了。感受自然，我的心在柔柔的激跳！
“自然”的純美在自然；“自然”的純情在自然；“自然”的溫柔在自然；“自然”的韻律在自然。一切都是那么自然！
累了，起身步入廣闊的自然，聽(tīng)輕輕腳步，鳥兒叮嚀，讓柔風(fēng)輕拂面頰，一切的一切仿佛都只為我而存在，因?yàn)槲抑粸樽匀欢嬖凇?/p>
置身于自然，身心都變得自然。融于自然，感受自然，我更愛(ài)自然。
自然作文 篇5
我們從一個(gè)念“abc……”的小鬼到一個(gè)思維敏捷的青少年，歷經(jīng)了多少個(gè)年頭，募然回首，發(fā)現(xiàn)自己的記憶是一片模糊：天天早起去學(xué)�！按蚬攴帧保蛘呤窃诰W(wǎng)絡(luò)世界熱血沸騰的戰(zhàn)斗，亦或是在于那些如山似海的作業(yè)爭(zhēng)斗。
城市的繁華與匆忙讓人麻木了，也讓人心變得浮躁。靜下心來(lái)，躺在綠油油的草地上，看著藍(lán)藍(lán)的天空，洗滌一下的你的'心。來(lái)吧！大自然回帶給你祥和的心情。
聽(tīng)多了那些勁爆的搖滾樂(lè)和寧?kù)o的音樂(lè)，不妨去聽(tīng)聽(tīng)大染的歌吧！如果你來(lái)到樹林，風(fēng)和樹葉會(huì)為你來(lái)段合奏，風(fēng)的聲音輕輕地流過(guò)，給你的心帶來(lái)清涼的感受。樹葉的聲音是顫抖，把你的心靈上的污垢一點(diǎn)點(diǎn)抖碎，再讓風(fēng)把它沖走。夏天的時(shí)候，蟋蟀和蟬會(huì)大聲“哼”著歌，我們不如也一起“哼”起來(lái)吧！來(lái)吧！大自然回帶給你最美妙的音樂(lè)。
生物課的圖案和各種標(biāo)本如果讓你覺(jué)得無(wú)趣，那么就到草地上抓幾只蟋蟀，拿個(gè)盒子把它們養(yǎng)起來(lái)，每天和他們玩會(huì)。或者去抓幾只小蝌蚪，每天喂著它們，看著它們從“黑臉仔”變成“青蛙王子”，那種快樂(lè)是無(wú)法言語(yǔ)的。來(lái)吧！大自然會(huì)帶給你最大的快樂(lè)。
享受生活，熱愛(ài)自然。來(lái)吧！朋友，大自然會(huì)帶給你你最快樂(lè)，最美妙，最奇特的味道！
自然作文 篇6
我們自然野趣課上陸老師帶我們?cè)旒垺?/p>
我和顧宸懿一起合作。先準(zhǔn)備好模子，把報(bào)紙撕成小小的碎片。然后放在攪拌機(jī)里繼續(xù)攪拌，直到報(bào)紙變成粉末的樣子，很細(xì)很細(xì)。然后放到碗里，再加水，變的稀稀地。把他們倒入模子里，最后等他們晾干，就是一張紙了！
因?yàn)槲覀冇玫?是報(bào)紙，所以顏色比較深。陸老師說(shuō)：用廢舊的a4紙作出來(lái)的會(huì)白很多。
原來(lái)報(bào)紙上的字沒(méi)有了，變成了新的紙。我用那張紙畫了畫，廢物利用真好！
自然作文 篇7
一次游山玩水，使我對(duì)水與石的與諧共處有了頗深的感觸。
那瀑布奔流直下，一瀉千里，沖積到潭里，渲出一彌水霧。
我順瀑布下的小溪前行，看著那霸道的流水沖擊著石頭。不禁想到，總有一天水里的石頭會(huì)被流水完全侵蝕，可它們卻始終堅(jiān)守在這里。我不禁詩(shī)興大發(fā)，這就是一種多么悲壯的美！也不免有些心疼，只希望石頭能逃到岸上。
望著水愣神的當(dāng)兒，我發(fā)現(xiàn)水中的石有的覆著幽幽的水草，有的'里邊躲著滴溜的小魚。那石頭多么俊俏！聰明的我也倏地明白了，水塑造了水中的石，而石又使水更有魅力。若沒(méi)有水，石頭該多么單調(diào)；若沒(méi)有石，水中世界該多么乏味！這就像是水造就了山的青，而山又成就了水的綠。水與石是不可分割的整體，渾然天成。
水與石的與諧共處，塑造了一方唯美的境界，營(yíng)造了一方生機(jī)勃勃的水生態(tài)世界，釀造了一方水土，一方人。
很自然地，我想到了人與自然的共處問(wèn)題。人是貪婪的，過(guò)分地向自然索取，過(guò)度地對(duì)自然開(kāi)發(fā)，導(dǎo)致大自然這個(gè)與藹的老人發(fā)怒，他以各種自然災(zāi)害報(bào)復(fù)著人類，于是，臺(tái)風(fēng)、海嘯、“厄爾尼諾”接踵而來(lái)。
人與自然從遠(yuǎn)古就與平共處。自然哺育了人類，人類更應(yīng)保護(hù)自然。所以，讓我們共同努力吧！保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡，就像是水與石一樣，共生共存，與諧相處！
自然作文 篇8
人類，是幾萬(wàn)年前來(lái)到地球的新生物。那時(shí)候的人類，對(duì)地球沒(méi)很大的威脅！那時(shí)的人類，他們也砍伐樹木，但他們砍伐的樹木量是相當(dāng)少的，他們砍伐樹木是為了生存；可現(xiàn)在的人們砍伐樹木竟是為了“金錢”，砍伐的樹木量也是相當(dāng)多的；當(dāng)然，那時(shí)砍伐的樹木量與現(xiàn)在人類砍伐的樹木量相比，真是稱的上小巫見(jiàn)大巫。
現(xiàn)在，地球開(kāi)始對(duì)我們這些為了金錢而砍伐我們生活中必不可少樹木的人實(shí)行報(bào)復(fù)了。即使有的人沒(méi)砍伐過(guò)樹木，地球也照樣對(duì)他實(shí)行報(bào)復(fù)。對(duì)地球來(lái)講：只要人類砍伐樹木，她就會(huì)對(duì)任何的人實(shí)行報(bào)復(fù)！當(dāng)樣，地球?qū)θ祟惖膱?bào)復(fù)有許多種，例如：地震，泥石流，龍卷風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，沙塵暴……這樣的報(bào)復(fù)沒(méi)有任何人能擋的`住的，地球的報(bào)復(fù)是強(qiáng)大的，不可抵御的。人類如果想好好在地球上生存的話，那就對(duì)地球好一點(diǎn)，讓地球原諒我們以前的錯(cuò)誤！
可是，盡管地球多次報(bào)復(fù)人類，還有那么一些人對(duì)這置之不理，仍然砍伐樹木，仿佛覺(jué)的地球的報(bào)復(fù)與他沒(méi)關(guān)系似的。這些仍然砍伐樹木的喪盡天良的人們，你們?nèi)绻幸稽c(diǎn)良知，就算你不為你自己想想，也為你的家人著想��！為你那剛出生不久的孩子著想、為你那年邁七八十的老母親，老父親著想！我想，如果他們真的能為家人著想，那么地球不僅不會(huì)報(bào)復(fù)他們，還會(huì)感謝他們。
如果地球的每個(gè)人盡一點(diǎn)心血，那么，地球就會(huì)成為一個(gè)美好的人間！
自然作文 篇9
風(fēng)輕輕地吹遍了大地，把花粉吹送到遠(yuǎn)處。為了學(xué)習(xí)，我已經(jīng)好幾天呆在家里不出去了，父親害怕我的視力下降，“逼迫”我出去，然后，我便與自然開(kāi)始了約會(huì)。
春風(fēng)像慈母的手撫摸著我的臉頰，我揉了揉朦朧的眼睛，觀賞自然。小草被春風(fēng)吹得翩翩起舞，好看極了；小麻雀展開(kāi)柔軟的翅膀在蔚藍(lán)的空中自由翱翔，農(nóng)民們?cè)诖猴L(fēng)地吹拂下開(kāi)始撒播種子，為將來(lái)的收獲而工作。風(fēng)吹得我渾身舒服，自然原來(lái)是那么溫柔的啊！我的眼睛瞬間明亮起來(lái)，桃花開(kāi)的正旺，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，像粉色的云霞。春天一到，白花爭(zhēng)艷，萬(wàn)物復(fù)蘇，自然是萬(wàn)紫千紅的'世界！我以教徒般無(wú)限的虔誠(chéng)，膜拜這圣潔的天使——自然。我不禁說(shuō)道：“自然，請(qǐng)你原諒我曾對(duì)你的冷淡，今天，我見(jiàn)到了你的面容，是那么美麗和溫柔�！�
自然善于沉默，為了了解自然，我便去揣摩她的心思，傾聽(tīng)她的心聲。自然把她獨(dú)有的芬芳撒播到每個(gè)角落，讓我盡收眼底。自然的足跡終于被我發(fā)現(xiàn)，順著自然的足跡走，我看見(jiàn)了山間的眉眼，也發(fā)現(xiàn)泥土中有生命，我領(lǐng)略到了自然的可愛(ài)、奇特、溫柔和美麗。
自然，我要在你的陪伴下永遠(yuǎn)執(zhí)著地去追尋你的美麗和智慧。我感謝這次與自然的約會(huì)，自然讓我了解了不少她。
自然作文 篇10
走在人潮擁擠的大街上，看著人們?yōu)榱斯γ泵Φ卮┧笥谶@個(gè)城鎮(zhèn)之中，我想問(wèn)，你們不累嗎？可是我沒(méi)有，于是這成了我心里的一個(gè)謎，一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)理解的謎。我只知道，占據(jù)我心的不是所謂的功名利欲，而是那種沒(méi)有世俗喧囂的寧?kù)o，和那令人向往的遠(yuǎn)方。
為了尋找寧?kù)o，我去親近自然，在自然這個(gè)空間里，陽(yáng)光更加燦爛，鮮花更加飄香。藍(lán)藍(lán)的，青鳥有天；幽幽的，鸝歌若弦；恬恬的，獨(dú)我怡然。我能聽(tīng)到一千次，一萬(wàn)次的鳥鳴，領(lǐng)略“鳥鳴山更幽”的高遠(yuǎn)，我爬無(wú)數(shù)的.山，體會(huì)“一覽眾山小”的新奇，我吹拂無(wú)數(shù)的長(zhǎng)風(fēng)，回味“遠(yuǎn)方的風(fēng)遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)”的意味光陶醉了，在這充滿寧?kù)o而含蓄遠(yuǎn)方的自然，永恒的自然。
我想有一間房子，面朝大海，春暖花開(kāi)。當(dāng)黑暗，齷齪，卑鄙，虛偽在生活肆意橫行使人艱于呼吸時(shí)，我爬上房子，面朝大海，眺望遠(yuǎn)方，俯看潮起潮落。當(dāng)朝陽(yáng)再度出現(xiàn)，當(dāng)光明，純潔，崇高，真誠(chéng)又占據(jù)我的心房時(shí)，我一下子明白了，生命不是痛苦，壓抑，而是愉悅和壯麗。
我生活的這里有許多霧，霧來(lái)時(shí)我不知，但我曾送霧離去，行在霧里，我滿足于自己的寧?kù)o，驕傲于拒絕人間的庸俗，在這里，不需要禮節(jié)，不需要權(quán)威，只需清醒，只需良知，只需做一個(gè)真實(shí)的自己。
寫到這里，我不禁想起了我們的田園詩(shī)人陶淵明，他摒棄官場(chǎng)，躬耕田畝，他淡泊明志，愛(ài)好琴書詩(shī)酒，知天樂(lè)命便成了他的人生真諦，遠(yuǎn)離不是逃避，而是為人生的真善美作出的精彩抉擇。
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