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大自然的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的大自然的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大自然的作文 篇1
“文字”在本文這個(gè)地方不僅是指書面上的文字，它還暗含“大自然的文字”；同樣“很厚的書”不只指用紙印刷的書，它還暗指玄妙無比、變化無窮的大自然的這部大書、活書。這篇用親切、生動(dòng)的語言，介紹了很多自然現(xiàn)象，作者引領(lǐng)我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)、了解這些大自然獨(dú)特的“文字”。本文采用總一分一總的結(jié)構(gòu)形式。作者多處使用比喻的修辭方法，如把星、云、鳥、石頭等自然界的生物比作“大自然的文字”；把天空、大地比作一本有趣的大書；把“向左右伸出兩個(gè)尖頭”的云山比作“鐵匠鋪里的鐵砧”；把樹林中的花崗石塊披著青苔的樣子說成“披著毛皮一般”等等，這些形象生動(dòng)的比喻既準(zhǔn)確地介紹了自然界的現(xiàn)象，又增強(qiáng)了說明的文學(xué)性，從中也能看出作者對(duì)大自然的熱愛。
伊林早在童年時(shí)期就對(duì)大自然、對(duì)科學(xué)、對(duì)詩歌發(fā)生濃厚興趣。他有時(shí)到鄉(xiāng)間去守在螞蟻窩旁，觀察螞蟻生活習(xí)性，一呆就是幾個(gè)小時(shí)。父親的工廠制造肥皂的過程使小伊林看得入迷。他把家里的廚房當(dāng)成試驗(yàn)工廠，試制肥皂，居然成功了。他按照書上的配方制成皮鞋油，用它把皮鞋擦得锃亮。這時(shí)，他高興得歡呼起來：“科學(xué)勝利了！”當(dāng)然，也有失敗的時(shí)候，但這卻使他懂得，科學(xué)試驗(yàn)需要付出艱苦的'勞動(dòng)。
伊林從小喜愛讀書，尤其喜歡讀普希金、羅蒙諾索夫等名作家的作品。他九歲時(shí)第一次嘗試寫過一首火星的詩。兒童時(shí)代的伊林還寫過火山、熱帶森林、美洲豹和鱷魚的詩。
還在上大學(xué)期間，伊林就開始為兒童刊物《新魯濱孫》寫化學(xué)方面的科普短文。1925年，伊林大學(xué)畢業(yè)，到列寧格勒涅瓦硬脂酸工廠擔(dān)任實(shí)驗(yàn)室主任，業(yè)余時(shí)間從事科普創(chuàng)作。1927年，他的第一部中篇科普著作《桌子上的太陽》（中譯本名為《不夜天》）問世。在這以后的26年間，伊林創(chuàng)作了近20部中篇和長篇科普作品。其中有一些是與他的妻子合寫的。
伊林的科普作品知識(shí)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，文筆流暢，深入淺出，讀來使人回味無窮。
伊林說：“只有自己為所寫的事件感動(dòng)并且不掩飾自己感動(dòng)的人，才能引人入勝地描述這件事�！笔赂锩鼊倮螅K聯(lián)國內(nèi)開展了熱氣騰騰的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。這使伊林深為激動(dòng)，他不是旁觀者，而是滿懷激情的積極參加者。因此，他能寫出《五年計(jì)劃的故事》《山和人》和《人民──建設(shè)者》這樣一些激動(dòng)人心的、反映蘇聯(lián)五年計(jì)劃建設(shè)的科普讀物。在伊林的筆下，枯燥的數(shù)字變成了一個(gè)個(gè)氣壯山河的故事，變成了一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)聽的琴符。據(jù)我國科普界前輩、伊林著作的早期翻譯者董純才說，在抗日戰(zhàn)爭初期，有些青年人就是在讀了《山和人》之后，對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)充滿了美好的憧憬，奔赴延安去參加革命的。
伊林學(xué)識(shí)淵博。為了給自己的作品增添新的養(yǎng)分，他一生從未間斷過對(duì)知識(shí)的追求。伊林每寫一本書，似乎都是重新讀一個(gè)大學(xué)，要讀幾十本書和幾百篇科學(xué)論文。為了寫《人怎樣變成巨人》，他在幾年內(nèi)學(xué)習(xí)了歷史、考古學(xué)、語言學(xué)等各種學(xué)科的書籍。他寫《人和自然》時(shí)，對(duì)氣象學(xué)和水文學(xué)研究了兩年之久。
伊林的創(chuàng)作態(tài)度非常嚴(yán)謹(jǐn)，創(chuàng)作時(shí)，先擬出提綱，描繪出大體輪廓，再著手寫。伊林出筆很快，但初稿寫完后，都要反復(fù)進(jìn)行認(rèn)真修改。伊林說：“就是最有趣的內(nèi)容和見解，要是用貧乏的、沒有表現(xiàn)力的語言來描述，也會(huì)是枯燥乏味的。”為了探求更好的表現(xiàn)題材的手法、形象和比喻，他絞盡腦汁，不斷構(gòu)思，他的《十萬個(gè)為什么》采錄了生活中常見的現(xiàn)象，提出問題，并以簡明、活潑的語言介紹基本科學(xué)知識(shí)，深受讀者歡迎。
對(duì)祖國建設(shè)的激情、廣博的科學(xué)知識(shí)、高度的文學(xué)修養(yǎng)和認(rèn)真嚴(yán)肅的創(chuàng)作態(tài)度，使伊林成了科普創(chuàng)作的巨人。
大自然的作文 篇2
誰說文字只能寫在書上？答案是否定的，在大自然中也有文字的所在，讓歐文感受到大自然的神奇與奧秘。
我們都知道，一年有四個(gè)季節(jié)，分為：春、夏、秋、冬。每個(gè)季節(jié)都不一樣，春天是溫暖的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。那我們是怎樣知道季節(jié)的變化呢？大多數(shù)人都是看天氣西預(yù)報(bào)的`來的，而大家絕對(duì)想不到，這其中的道理和樹木也有關(guān)系。
在春天，樹木剛剛發(fā)芽，還不是那么的枝繁葉茂，婀娜多姿，在夏天，樹木青翠欲滴，好不美麗。在秋天，樹木微微泛黃，葉子隨著風(fēng)兒緩緩的落了下來，而在冬天，雖然寒冷，但也是最神奇的，樹木全部都掉得一絲不掛，樹枝光禿禿的。在這些樹木中，我們也可以判斷出季節(jié)，這正是大自然之的文字啊！
除了樹木中蘊(yùn)含著大自然的知識(shí)，還有螞蟻搬家可以看出來，最后一個(gè)就是看物象測天了。
這其中的奧秘在這：動(dòng)植物在氣象條件發(fā)生變化時(shí)，其活動(dòng)規(guī)律和習(xí)性會(huì)發(fā)生一些變化，人們根據(jù)這些變化來預(yù)測天氣�！盀觚敱趁昂�，出門帶雨傘”烏龜背殼潮濕，殼上的紋路混而暗，是天要降雨的征兆；龜殼有水珠，像是冒汗，將要下大雨。龜殼干燥，紋路清晰，預(yù)示近期不會(huì)下雨。這是因?yàn)辇斏碣N地，龜背光滑陰涼，當(dāng)暖濕空氣移來時(shí)，會(huì)在龜背冷卻凝結(jié)出現(xiàn)水珠，天將下雨，反之空氣干燥，暫不會(huì)下雨。
“蛇過道，大雨到”、“水蛇盤柴頭，地下大雨流”、“螞蟻壘窩天將雨”、“蚯蚓封洞有大雨”、“蜻蜓飛得低，出門帶雨衣”、“知了鳴，天放晴”、“蟬兒叫叫停停，連陰雨將來來臨”、“魚兒出水跳，風(fēng)雨快來到”、“河里魚打花，天上有雨下”。這些測天經(jīng)驗(yàn)，幾乎家喻戶曉。它們都是動(dòng)物對(duì)陰雨前氣壓低、濕度增大的生理反應(yīng)。
在晴天轉(zhuǎn)雨時(shí)，人們感到悶躁，疲倦不適。老人腰酸背疼，病人傷口發(fā)癢，關(guān)節(jié)疼痛，都預(yù)示天要陰雨。
這些都是大自然中的奧秘，這些東西非常神奇，讓我們知道了在大自然中也能學(xué)到許多的東西。
大自然的作文 篇3
俗話說：“春聽鳥聲，夏聽蟬聲，秋聽蟲聲，冬聽雪聲。”如今正是春天，所以我決定去找鳥叫聲。
我和媽媽去樹林里挖野菜，挖到一半時(shí)，我抬頭一看，樹上有幾只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎春天，歡迎春天！”到了中午，我和媽媽準(zhǔn)備回家吃飯，突然看見幾只大雁排成Y字形，到處飛來飛去，還邊飛邊叫，像是在說：“春天來啦！春天來啦！”此時(shí)此刻，我的嘴不由自主的.唱了一首關(guān)于春天的歌：“春天在哪里呀？春天在哪里……”
到了傍晚，我和媽媽出去散步，在草叢邊上偶爾聽到了幾聲蛐蛐兒的優(yōu)美叫聲。再往前走，竟有一個(gè)馬戲團(tuán)在演戲，我看見了好幾只大老鼠在籠子里喊叫，我能感覺到它們喊：“快放了我們吧，求求你們了！”他們竟然為了掙錢而破壞大自然，真是太可恨了。
回到家里，我回想起今天的所見所聞，不禁說出：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”這首詩，我想大自然的聲音真比樂器聲好聽多了！
大自然的作文 篇4
我是大自然中的一員——飛鳥。
清晨，探出頭來四處張望，懶散的伸了個(gè)懶腰后，便展開翅膀，向天空飛去。
青山底下，一股清涼的山泉?dú)g快地奔流瀉下，匯成了一條清澈見底的小溪汩汩流向遠(yuǎn)方。在小溪旁，有著一片綠油油的草地。我看到了可愛的小草弟弟與嬌嫩鮮艷的花兒妹妹，他們?cè)谶@片寬闊的草地上，互相嬉戲打鬧著。我飛馳過草地，來到山中，燦爛的陽光照射在一座樹林里，在一片片綠葉密密麻麻的遮蓋中，燦爛的陽光顯得十分刺眼。
停留在空中，我的目光從綠葉轉(zhuǎn)移到了樹干上。呵，樹干上站著幾只小鳥，他們?cè)谏厦姹膩硖�，毫無顧忌的放聲歌唱，似乎在邀請(qǐng)我加入他們的行列，他們美妙的.歌聲不時(shí)的回蕩在樹林里，令人陶醉。
我飛上了山頂。抬起頭，悠悠的白云，在蔚藍(lán)純凈的天空中，自由自在地飄著。有的像一只潔白的綿羊在天空中漫步，有的像一只調(diào)皮的小狗在無憂無慮的玩耍，有的像一條長龍?jiān)诜购５膿錆L，還有的像一只只小魚在水中嬉戲。
白云真是變化多端��！放眼望去，山頂盡是一片大草地。我來到了山崖邊，看到了獨(dú)一無二的美景。一大片綠色映入我的眼簾，有樹林，有綠油油的草地，有嬌艷的花朵，還有淙淙的山泉、溪水。一座座山峰拔地而起，而在山峰的下面就坐落著一個(gè)村莊。則一切的一切看起來都是那么的美麗、壯觀。
我是大自然中的一員，我熱愛著大自然，即使我只是一只毫不起眼的小鳥。
大自然的作文 篇5
若是擁有貝多芬一般對(duì)音樂鑒賞的感悟力，我想去聽，聽那微風(fēng)拂過蒲公英絨毛的幻想，聽樹葉擦弦而過的音符，是蟋蟀夜間跳躍的歡鳴，聽雀羽撫塵的沉寂……
不愛城市的繁華與喧囂，不愛KTV的歌舞與狂躁，我只愿蝸居鄉(xiāng)村的小木屋里，坐在藤?zèng)鲆紊陷p輕地晃，品一口香茗，在一天的午后，看陽光一點(diǎn)點(diǎn)撒下，落在屋前，光線慢慢暗淡，斑斑駁駁的樹影悄悄移動(dòng)，感受時(shí)間流逝的痕跡，那些隱藏在風(fēng)中柔柔地花香，還有蝴蝶撲翅而過的聲音，是不是時(shí)間留下來的夢(mèng)境？
蒲公英好聞的奶香味一縷一縷散發(fā)出來，縈繞身邊。一朵朵白色絨毛的小傘，促擁著，歡笑著，自由地乘風(fēng)而起，“呼──”你聽，它們歡呼著去遠(yuǎn)方旅行的聲音，是多么地讓人感覺到朝氣蓬勃，像理想的紙飛機(jī)，承載著美好的愿望與堅(jiān)定的信念，向著太陽的方向緩緩升起，那是一片在任何角落里都能閃耀著金色光茫的星星之火，無論多黑暗的夜晚，多明亮的白晝都不能使它光亮削弱。它們漸漸消失在我的視野中，要落在哪里？是不是一塊有陽光溫暖的土地呢？
請(qǐng)閉上眼，把思緒放空，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄蕩著，能否聽到，有一種熟悉的夢(mèng)囈聲？“刷啦──刷啦啦──”那是樹葉們?cè)诨ハ嗾f著悄悄話，你擠下我，我推下你，像小孩們無憂無慮的歡笑，那綠色得滴油的葉面在金燦燦陽光下，是綠色的祖母石，發(fā)著五彩的光暈。我輕輕摘下兩片葉片，抿在唇間；悅耳的`音符，在指尖彈跳，飛走。
夜晚，寧靜而溫馨，不知名的小蟲唱這歌，明亮雪白的月亮似霜凝在草尖，螢火蟲的幽光點(diǎn)點(diǎn)閃耀點(diǎn)綴在深藍(lán)色夜空中的星星，一眨一眨亮晶晶的眼睛。突然，一只小黑影蹦出來，落在黃瓜棚架上的某片枝葉上，一段沉寂過后，拉弦的聲音響起。哦！你是蟋蟀！有時(shí)候我會(huì)想，蟋蟀，你是不是夜的音樂家？大自然是你的舞臺(tái)，萬物是你的聽眾，星月是你的閃光燈，你身著黑色的燕尾服，優(yōu)雅的奏著你自己的旋律，或者？是大自然的搖籃曲？不需要回答就
先聽聽你的聲音吧，“蛐蛐──蛐蛐──”
夜色已深，霧氣彌漫，那鳥籠里的百靈，撲扇著翅膀，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，有一片毛絨絨的細(xì)羽落下，撫過一塵土灰，靜默得恰到好處。
我希望自己可以擁有貝多芬一般的音樂天賦，讓大自然的聲音，成為鋼琴上一個(gè)個(gè)跳躍的音符，讓大自然的萬物接受夢(mèng)境般美好的禮物。
大自然的作文 篇6
大自然是一首動(dòng)聽的歌曲，他歌頌了人類愛種樹的優(yōu)良品德，保護(hù)生物的美德。但有時(shí)候，大自然又是一首悲傷的歌，向我們?cè)V說著某些人的罪行，但是很多人卻從不理睬。一天，我來到公園附近的草坪，旁邊有石凳，我坐了上去。我看到幾個(gè)小朋友正在踢皮球，在草坪上盡情地玩耍，所觸及之處，所踐踏之處，都留下了一個(gè)深深的腳印，有些還有綠色的汁液，大概是植物的血液。血，一個(gè)聽了讓人毛骨悚然的詞語，讓人見了就想吐的液體。既然如此，又為什么要把有生命的'植物踩出血來呢？假如你的身上流血了，你會(huì)覺得疼嗎？一定會(huì)很疼吧，那小草又何嘗不適合這樣想的呢！有時(shí)將心比心能減少不必要的疼痛。草是大自然的女兒，大自然媽媽能不傷心嗎？
現(xiàn)在有很多人在種樹，我認(rèn)為這只是在為以前亂砍亂伐的罪行不過罷了。況且，還有人在砍樹呢。種一棵樹必須要幾年才能長成蒼天大樹，而看一棵樹一天都不需要啊。一個(gè)生命就這樣被扼殺了，多么殘忍�。〖偃缬幸惶�，你被別人傷害了，你是什么感覺？這時(shí)還得將心比心，樹是大自然之子，大自然媽媽能不難過嗎？草樹皆為大自然之親，假如你們失去了至親你們會(huì)傷心嗎？
大自然是一首歌，若不保護(hù)她，那么她會(huì)懲罰人類。若去愛護(hù)她，那么她就會(huì)用美妙的歌聲歌頌人類。是要讓大自然懲罰還是歌頌?zāi)�？我想答案�?yīng)該不言而喻了吧！
保護(hù)大自然，傾聽大自然之歌，感受大自然之心，也許會(huì)受到大自然的恩賜。
大自然的作文 篇7
初秋，風(fēng)姐姐在天空舞蹈，小鳥乘著風(fēng)姐姐飛翔，樹林沙沙的唱著歡快的秋歌。
棵棵大樹，都有挺拔的身材，穿著一件件綠色的衣裳……土壤是它母親的`胸膛。風(fēng)姐姐圍繞大樹們轉(zhuǎn)了一圈，一片樹葉被風(fēng)兒摘下。那片樹葉離開了大樹的懷抱，落在了一位正在采摘果子的婦女頭上。樹葉成了那位阿姨的發(fā)夾，像頭花一樣，花兒們用羨慕的大眼睛看著。
“呼……”風(fēng)姐姐淘氣的轉(zhuǎn)著圈子，一片片深綠、淺紅、微黃的樹葉，離開樹木也跳起優(yōu)美的舞蹈，像仙女一般，跳了一會(huì)兒，飄到了地上。一群小螞蟻，成群結(jié)隊(duì)的跑來，他們?cè)谕孀矫圆�，有的螞蟻躲在樹葉下，樹葉像一把把小雨傘、一個(gè)個(gè)小帳篷一樣，為小螞蟻遮風(fēng)擋陽。
“呼呼呼”風(fēng)姐姐又轉(zhuǎn)了幾圈，又有一大批樹葉從樹而降，又飛揚(yáng)開來，像天女散花一樣，打落在清澈的湖水上，一片片樹葉浮在水面上，好像一條條小舟一樣，又像有漁翁劃著水，小舟慢慢的飄動(dòng)起來……好美。天藍(lán)色的湖水點(diǎn)綴著五彩繽紛的樹葉，樹葉靈動(dòng)的美展示出來了，平靜的湖水出現(xiàn)一道道微粼。
大自然的歌舞，多美啊！
大自然的作文 篇8
步入?yún)擦郑L(fēng)拂過我的臉頰，猶如母親手中的木梳，輕輕撩起我額邊的長發(fā)；泉水叮咚，猶如最清涼動(dòng)聽的歌曲，滴滴答答地傳入我的心頭，涌入的的心間，滋潤我那稚嫩的心田；樹葉遼闊，百鳥爭鳴，猶如最美的畫卷，展開在我的面前。
不錯(cuò)，這就是大自然的美麗。走入草地，嫩綠的芽兒頂著晶瑩的露珠，從肥沃的土壤里探出頭來，蝴蝶撲朔著她那美麗的翅膀，優(yōu)雅地停落到了牡丹面前。
步入竹林，高雅堅(jiān)貞的竹子一一展現(xiàn)在我的面前：有的還只是胖娃娃的`竹筍，有的早已是直沖云霄，傲然挺立的翠竹，妖嬈細(xì)尖的竹葉上還沾染著昨夜的雨滴，又一陣微風(fēng)拂過，滿林的沙沙聲，讓我融入其中，無法自拔。
探入花叢，平�；氖彽牟莸兀畷r(shí)間百花齊放，落英繽紛。我在花叢中穿梭，我在蝶群中舞蹈，櫻花飄落在泉水溪流之中：“滴—咚咚——當(dāng)—滴——咚咚——“我感覺全世界都安靜了，時(shí)間為它而停止了，我的思想暫時(shí)一切空白，只有一串清脆的滴水之聲，響徹我的腦海之間。啊！讓我放松心身，聆聽這大自然美妙的聲音！
尋入池邊，呼啦一聲，在水邊梳洗的鳥兒輕盈地扇動(dòng)扇動(dòng)雙翅，騰空而起，百鳥爭鳴。
嘰嘰喳喳，誰今天吃到了最肥大的蟲？嘰嘰喳喳，今天誰捉到了最鮮美的魚？嘰嘰喳喳，今天誰最美麗？清脆的鳥鳴響徹林間。噠——噠—滴答——天空中飄落著晶瑩的雨滴，砸落在我的鼻尖，一陣風(fēng)把我的發(fā)絲與樹葉一同吹散，發(fā)出沙啦啦的響聲，花朵羞答答地垂落著自己的花瓣，鳥兒驚叫著把雛鳥守護(hù)在跟前，竹子們你挨我，我擠你，竹葉碰在一塊兒，發(fā)出沙沙的響聲。在看看池邊，以往清澈見底的湖面，被波紋打散，流露出狂野的一面。深山中傳來一陣陣低沉的狼嚎，讓人汗毛豎立。多么美妙，多么奇幻，多么絢麗。
請(qǐng)我們忘掉勞累，聆聽這大自然最美妙的聲音。
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