大自然作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的大自然作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文 篇1

　　師：人人都渴望生活在有鳥兒的鳴叫、有花兒的芬芳、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中，大自然中蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣，當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼……你的心也一定會(huì)被融入這美好的大自然吧。同學(xué)們，今天就讓我們一起去側(cè)耳傾聽那大自然的聲響吧。

　�。ò鍟�課題：傾聽大自然的聲音）

　　說到這里我的耳旁就回蕩起了：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”那黃鸝輕脆的鳴叫聲；回蕩起了“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”的風(fēng)叫聲與浪擊打堤岸的聲音……同學(xué)們，你也聽到了嗎？聽到了什么聲音呢？來說說好嗎？

　　生：我聽到了“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的蛙鳴聲

　　生：我聽到了“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕�！比�水的流淌聲、鳥兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲

　　師：說得多好，其它同學(xué)也一定聽到更為悅耳的聲音吧，繼續(xù)！

　　生：我聽到了“松間沙路凈無泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點(diǎn)打落的聲音及鳥在婉轉(zhuǎn)啼鳴。

　　生：我聽到了“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎啾啾”馬的嘶叫。

　　師：看來同學(xué)們真的是一個(gè)生活的有心人呀，當(dāng)你漫步于大自然中，當(dāng)你聆聽到這些來自于大自然聲響時(shí)，心中有那些話要說呢？老師先說一句吧：當(dāng)我聽到淅淅瀝瀝的雨聲時(shí)，我的心仿佛純潔成一滴水，我好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝福。你們呢？想說什么？

　　生：當(dāng)我聽到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飛舞，去觀賞祖國(guó)的大好河山。

　　生：當(dāng)我聽到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚，永遠(yuǎn)歡游在它的胸堂。

　　生：當(dāng)我聽到蛙鳴，我就好想能在靜靜的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂中聽奶奶講神奇的故事。

　　生：當(dāng)我聽到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔馳在遼闊的草原上，讓那藍(lán)藍(lán)的天、白白的云為我作伴，感受“天蒼蒼，野茫�！辈菰�的遼闊。

　　……（學(xué)生激情高漲，一發(fā)不可收。）

　　師：我為同學(xué)們豐富的想象力而深感欣慰，大自然的樂趣已盈滿大家的胸懷。剛才我們用心去聆聽了大自然的聲音，用心感悟了大自然帶給我們的樂趣，下面讓我們?cè)僖淮斡H耳聆聽來自天籟之音。并說說你聽到了哪些天籟之音？這些聲音給你帶來了什么樣的心境？

　�。◣煼乓魳贰栋嬴B朝鳳》音樂，生邊聽音樂邊看大自然畫面，讓音樂與畫面將學(xué)生帶入美麗的大自然中）

　　師：好了，說說你聽到了什么？想到了什么？心情如何？

　　生：我聽到了鳥叫聲，我好象來到一個(gè)大森林中，與百鳥同舞，與鳥兒對(duì)唱，好快樂。

　　生；我聽到了各種鳥的鳴叫，一片歡騰的景象，剛才的我好似來到一個(gè)有花、有草、有樹、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鳥在那里飛舞著，穿梭于樹林間，互相嬉戲，好歡快、好熱鬧，我也好快樂了。

　　生：我也聽到了好多鳥的叫聲，當(dāng)我聽的時(shí)候，我好象變成了一只鳥，飛翔在百鳥群中，與它們追逐、與它們歌唱，我忘記了塵世的一切不快樂，盡情享受在大自然的懷胞中，感覺自己好幸福。

　　師：聽了同學(xué)們的發(fā)言，我只想說一句話：你們是想象大師！有著豐富的想象力！大自然留給我們的是無窮的想象和無盡的歡樂，它讓我們留連忘返，融入其中，享受不盡，感受多多�？墒�，親愛的同學(xué)們，我們剛才所聆聽到的大自然的聲響是虛幻的還是現(xiàn)實(shí)的？

　　生：（齊答）虛幻的。

　　師：如果我們現(xiàn)在到大自然中去，會(huì)聽到這些美好的聲音嗎？真誠地告訴我。

　　生：可能會(huì)聽到，但要等。

　　師：為什么要等呢？

　　生：因?yàn)轼B兒的鳴叫，獅的吼叫等一些聲音很少了。

　　師：哦，是這樣呀。那在我們生活的環(huán)境周圍，一般可以聽到些什么聲音呢？

　　生：可以聽到水流的聲音，雨打樹葉的聲音。

　　生：多數(shù)是工廠的噪音、汽車的鳴叫、還有其它各種各樣的讓人不得寧靜的聲響吧。

　　師：當(dāng)你在說到伴隨你的生活周圍的聲響時(shí)，老師聽出了你憤怒的心聲，是不是？你很氣憤嗎？

　　生：是的。

　　師；那是為什么呢？

　　生：由于人們對(duì)環(huán)境的破壞，使得我們的生活失去了美好的聲響，讓我們?cè)僖舱也坏酱笞匀粠Ыo我們的歡樂和幸福。還有水也被污染，讓魚兒也失去了美好的生息之所；大量地獵殺，使珍稀動(dòng)物瀕臨滅絕，至于那馬嘶、獅吼就更難聽到了。

　　師：你說得很好。同學(xué)們，剛才這位同學(xué)所說的能不能代表你們共同的心聲呢？

　　生：能！

　　師：看來我們的生活真的失去了太多的繽紛，失去太多的美好，你們認(rèn)為應(yīng)該怎樣才能讓天籟之音永伴我們的生活呢？說說我們各自的.設(shè)想。

　　生：保護(hù)森林，讓鳥兒有棲息之所。

　　生：植樹造林，讓動(dòng)物重歸大自然。

　　生：保護(hù)鳥類，保護(hù)動(dòng)物，讓生態(tài)保持平衡。

　　生：保護(hù)水源，讓魚兒有生存的地方。

　　師：你們的方案都是可行的，如果真的能實(shí)施，那么就不愁你聽不到大自然的聲響了，從我做起，從現(xiàn)在做起吧，讓我們生活在美好的大自然的懷抱中，感受它的美麗、感受它的溫馨。如果你能把你這節(jié)課的所思所想寫下來，那一定是美麗之中蘊(yùn)有遺憾，歡樂之余又有思索，那是真誠的流露，下面請(qǐng)以“大自然的聲響”為話題記下我們心靈的軌跡吧。字?jǐn)?shù)不限，有多少記多少。

　�。▽W(xué)生寫作，老師巡視。20分鐘交流。）

　�。ㄓ袑W(xué)生舉手）

　　師：好，我們稍停一會(huì)，有幾個(gè)同學(xué)已完成任務(wù)，下面我們一起聽聽他們的佳作。

　　生：（生念作文）

　　師：這位同學(xué)用生動(dòng)形象的語言為我們描給出大自然悅耳的聲響，同時(shí)也讓我們體味到他的感覺。在字里行間也流露出他對(duì)現(xiàn)在周邊環(huán)境的憂慮。應(yīng)該是一篇成功的作文。

　　生：（念作文）

　　師：這位同學(xué)重點(diǎn)描繪了大自然的各種聲響，讓我們跟隨她再一次走進(jìn)了那令人神往的大自然中，真切體會(huì)它的美麗。

　�。ㄏ抡n鈴響）

　　師：今天這節(jié)課我們一起涉足于大自然中，聆聽到了好多來自天籟的聲音，雖然它離我們有些遠(yuǎn)，但任能給我們帶來好多美的享受，但愿在我們的心中、生活中永存這種美，讓我們一起努力去保護(hù)它吧，同學(xué)們?cè)僖姡?/p>

大自然作文 篇2

　　人類總以為自己才有眼淚，而往往忽視了大自然。其實(shí)，大自然也是有淚水的。

　　當(dāng)獵人的子彈射入羚羊的胸膛時(shí)，兩行淚流了下來。那淚水里，充滿了對(duì)生命的渴望和對(duì)人類自私的憤怒。

　　當(dāng)揮舞的斧頭、轉(zhuǎn)動(dòng)的電鋸砍倒了一棵棵大樹時(shí)，樹上便流出了樹脂，那就是樹的眼淚啊。那眼淚里，滿是對(duì)人類貪欲的譴責(zé)。

　　當(dāng)一片片草原、樹林被人類“開發(fā)”成了沙漠時(shí)，那些無助的生命望著昔日的家園，流下幾行淚。那淚，就是對(duì)人類無知的悲嘆。

　　到了那一行行淚、一件件事使人類自己都感到太可怕時(shí)，人類才醒悟，人們已經(jīng)開始彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。

　　當(dāng)人們把一棵棵樹苗栽在草地上時(shí)，他們的汗水落到草地上，那是小草們歡呼時(shí)流下的`淚水，它們?cè)趹c祝新生命的到來。

　　當(dāng)守林人趕走了偷獵者、偷伐木材的人時(shí)，大樹們用樹葉的抖動(dòng)向動(dòng)物們傳遞著信息。在密林深處，動(dòng)物們?cè)趹c祝，慶祝生命的延續(xù)，草地上留下了它們喜悅的淚水。

　　要知道，大自然也是有淚的。

大自然作文 篇3

　　大自然的聲音是豐富多彩，大自然的聲音組成了一曲迷人的交響樂。

　　今天放假，我和我的家人早早的起了床，和他們一起去散步。

　　清晨，小鳥在枝頭歡快的叫著，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”這清脆的叫聲多么悅耳啊!我站在河堤上凝望著小鳥，漸漸地……我好像也進(jìn)入了鳥的世界，我似乎也變成了一只小鳥，也同百鳥一起盡情的歡唱，盡情的飛翔……原來，那“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”的叫聲是一首動(dòng)聽的歌聲，多么美妙呀!

　　上午，我在林中散步，腳踩在濕潤(rùn)的落葉上沙沙作響，這聲音十分悅耳，聽起來讓人心情舒暢。

　　我繼續(xù)在林中漫無目的地散步，不覺得順路而下。這時(shí)，四周非常安靜，清江河流動(dòng)的聲音顯得十分清晰。“咕嚕咕嚕，咕嚕咕�！�…”我閉上眼睛，隨著這聲音進(jìn)入了一個(gè)奇妙的世界∶這時(shí)一個(gè)水的世界，有魚、有螃蟹、還有蝦……我也聽到了各種聲音：魚兒吹泡泡的`聲音，青蛙“呱呱”的聲音……一切是那樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。幾只麻雀從我的頭上飛過，它們清脆的聲音才把我從水的世界中拉出來。

　　大自然的聲音是一曲奇妙的交響曲，需要我們用心去聆聽，用心去品味。

大自然作文 篇4

　　走進(jìn)大自然，深吸一口這新鮮空氣，情不自禁地贊嘆道：“大自然美無處不在�！�

　　春是花草樹木鬧鐘；春是掀開那草木白被子微風(fēng)；春是一幅耐人尋味畫卷；春是詮釋大自然最佳拍檔。在春天這個(gè)精致季節(jié)里，小草偷偷鉆了出來，嫩葉也悄悄地抽枝發(fā)芽，桔色菊花從一人多高花架上，閃著它那耀眼亮點(diǎn)，一直瀉到地上，小花兒在路旁隨著微風(fēng)向你點(diǎn)頭并微笑，仿佛在對(duì)你說：“歡迎來到美麗大自然”。

　　夏，這個(gè)活潑生機(jī)季節(jié)到了，果園里，草地上，都被鋪上了綠色地毯，在山頂上向下望，漫山遍野花兒，有黃，有紅，有黃里透白，五彩繽紛，絢麗多彩。小草也不甘示弱，展現(xiàn)它勃勃生命力，為祖國(guó)大地增添了一片綠意，它用它清新為大自然添彩。走在田野間，默默地享受大自然美，輕輕撫摸綠葉，滑滑，摘一片放在嘴唇中，發(fā)出了動(dòng)人聲響。

　　秋天姑娘悄悄地走了，秋娃娃落到了大自然間，把萬物點(diǎn)成了金黃色，站在田野間，放眼望去，瞧！一片片金燦燦。秋娃娃又淘氣跑去棗林間，把一顆顆小棗吻紅，吻得它們青一塊，紅一塊，不久，它們都成熟了，把每根枝條壓彎，使人一張嘴就能吃到棗了。

　　秋娃娃惹惱了冬爺爺，逃跑了。冬爺爺急得一抖身子，雪白精靈活蹦亂跳包圍了整座城市，房屋鋪上了一層白紗，小草又重新蓋上了棉被。

　　默默地看看大自然美，我心又為之顫了一下，腦海里閃出了一行字，“大自然美，無處不在�！�

大自然作文 篇5

　　周五，是我們秋游的日子，我們一路歡笑著來到了”周浦花海“！

　　我一路上就想著一個(gè)問題：為什么那個(gè)地方叫”花海“呢？一到目的地我就知道了，原來這里的成千上萬花連成一片像海一樣起伏蕩漾，秋風(fēng)吹過，花的海浪連綿波動(dòng)。它又像一幅畫，色彩斑斕，紅，黃，藍(lán)，綠……，一串紅，牽�；�，野失菊……爭(zhēng)奇斗艷，拼命地怒放著。

　　首先映入眼簾的是一大片的孔雀草，一朵朵玲瓏多姿。秋風(fēng)瑟瑟，有的翩翩起舞，有的向我們點(diǎn)頭微笑……，月季紅艷艷的在枝頭盛開，它們簡(jiǎn)直像一團(tuán)燃燒的火焰。牽牛花三五成群地湊在一起，好像在說悄悄話。這朵白的耷拉著腦袋，像在深思為什么，這朵藍(lán)的含苞待放，水靈靈的，時(shí)刻準(zhǔn)備綻放，這朵紫的花瓣散落一地，大概是”老年人了“……，更多的是薰衣草，雖然單的一株并不美，但幾千萬朵在一起就很壯觀了，它們芬香撲鼻，讓我沉浸在這大自然里……，讓我愛上這美輪美奐的大自然。

　　下午，我去了另一個(gè)景點(diǎn)——世博月亮船，月亮船就是沙特館，它的外形就像船一樣。走道是環(huán)形的，非常新穎。我來到珍寶劇場(chǎng)，走道傳送帶上”船“就開動(dòng)了，我身臨其境，太逼真了！這里是一個(gè)驚奇的世界。

　　一天過得真快，下次我還會(huì)來咯！

　　我期待已久的秋游到來了。一早，我就興致勃勃的背著書包往集合地點(diǎn)走。

　　天氣真好啊，秋高氣爽、陽光明媚、微風(fēng)佛面，一路上，樹木茂盛，每棵樹上長(zhǎng)著嫩綠的葉子，小鳥在枝頭唱著歌，小樹還搖著手和我們打招呼，小花、小草仰頭對(duì)我們微笑……

　　汽車很快到了秋游地點(diǎn)——長(zhǎng)隆歡樂世界，我們迫不及待的游玩。我玩了海盜船、音樂船、旋轉(zhuǎn)木馬……

　　最有趣的就是海盜船了，我坐在最后面，聽中間的小朋友說，”坐海盜船肚子癢癢的，又刺激。“這時(shí)候我有點(diǎn)緊張了，心想：我既怕癢又怕刺激，要不，我現(xiàn)在就下去？我想了想，最后我堅(jiān)決的對(duì)自己說：”不能輕易相信別人，要自己試過才行，要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)，我要街吃下去！“這時(shí)，海盜船漂起來了，我還覺得好玩，捂著肚子哈哈哈大笑，下來后我還想再玩一次呢！

　　玩音樂船的時(shí)候我坐在音樂船上，隨著優(yōu)美的音樂，音樂船啟動(dòng)了，一圈比一圈跑得快，我把雙手張開，瘋狂的喊叫著：”飛呀，飛呀！“這一刻我感覺無比的放松、興奮，就像自己是一只小鳥，飛在空中……

　　時(shí)光總是飛快的溜走了，又到了我們集合回家的時(shí)間了，我們戀戀不舍的踏上了回家的路上，我想此刻小朋友們一定又在期待著春游的到來！

　　金秋時(shí)節(jié)，當(dāng)然少不了我們喜愛的秋游！這次我們的目的地，就是充滿生機(jī)的自然博物館。

　　我們坐上大巴車，直達(dá)自然博物館，開始了我們的自然之旅。一進(jìn)大門，映入眼簾的'就是一條鯨魚的大骨架，邊上還有各種各樣的小動(dòng)物。我們一邊聽著講解員講述著動(dòng)物們的特點(diǎn)，一邊好奇地看著，幾乎每個(gè)同學(xué)的眼里，都閃爍著探尋知識(shí)的光芒。游覽完一樓，我們乘著電梯上了二樓。這里是地球和宇宙的世界。聽著導(dǎo)游姐姐講了一些關(guān)于地球的簡(jiǎn)介，我有些走神。突然一個(gè)巨大的火球出現(xiàn)在我眼前，使我大吃一驚。我立刻豎起耳朵，聽導(dǎo)游姐姐講關(guān)于宇宙和太陽系的由來：宇宙是在大約137億年前形成的，太陽系是在距今約46億年前，由于宇宙加速膨脹而形成的，這不由地使我對(duì)天地宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣。三樓是恐龍的樂園，只見一邊棲土上一只龐大的機(jī)械龍，把頭轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，嚇得有些膽小的同學(xué)大叫救命。我們繼續(xù)向前走，導(dǎo)游姐姐的話又讓我得到了新的知識(shí)：原來翼龍并不是恐龍，它只是一種很奇特的爬行動(dòng)物，雖然它號(hào)稱”“翼龍，但并不是龍哦。這次的自然博物館之旅讓我獲得了很多新的知識(shí)，也讓我對(duì)神奇的大自然充滿了探索的向往，有機(jī)會(huì)我還要再去好好感受一下大自然！

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