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大自然的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的大自然的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
天變得格外悶熱，就連小鳥也停止了歌唱，一切都靜靜的。雷雨即將來臨。
天空慢慢暗下來了，云朵越聚越密，抬頭看，黑壓壓一片，不留一點(diǎn)兒縫隙。突然，狂風(fēng)大作，一棵棵小樹苗被吹得東倒西歪，小草小花都彎下了腰。過一會兒，天空突然出現(xiàn)一道閃電，亮得刺眼，如同一把利劍劈開了天空。緊接著，“轟隆隆”一聲巨響，嚇得我不得不捂上耳朵。很快開始下雨，原來還是小雨，轉(zhuǎn)眼間就“嘩啦啦”作響，變成傾盆大雨了。我急忙關(guān)上窗戶，生怕雨水打進(jìn)屋內(nèi)。遠(yuǎn)處的高樓大廈變得朦朦朧朧，只能隱約看見窗里的燈光。只見街上人們紛紛打起了五彩繽紛的傘，汽車的燈光閃爍著，它們緩緩前進(jìn)著，排著長長的隊(duì)伍。“轟隆隆”又是一聲雷響，那聲音如同山崩地裂，震耳欲聾……
雨過天晴，天空經(jīng)過雨水的`洗刷，碧藍(lán)碧藍(lán)的，樹上的葉子也變得更加蒼翠欲滴，空氣是多么清新！遠(yuǎn)處的天空中出現(xiàn)了一道彩虹，是那么絢爛，那么美！
大自然的作文 篇2
大自然并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。用心聆聽大自然，發(fā)現(xiàn)大自然會帶給我們許多啟示。
一天下午，我在小區(qū)里跟著兩個(gè)小弟弟一起捉迷藏。突然，我看到地上有一塊餅干，旁邊還有一個(gè)小“黑點(diǎn)”，我急忙蹲下來，低下頭，放大眼睛一看。啊，原來是一只小螞蟻打算把餅干搬走呀！把我嚇的一跳。不對呀！我心想∶餅干這么大，螞蟻那么小，要怎么搬走�。�
于是，我懷著這個(gè)問題“津津有味”地看了起來。只見螞蟻東咬一口，西咬一下，扯著餅干在那里拖，拖不動(dòng)，弓著身子拉，拉不動(dòng)，結(jié)果真成了熱鍋里的螞蟻繞著餅干打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。餅干還是穩(wěn)若磐石，定在那里像生了根似的。我生怕打擾小螞蟻，禁不住捂住嘴巴輕聲說：“小不點(diǎn)，你可要拿出吃奶的氣力來呀！”
突然，螞蟻轉(zhuǎn)個(gè)身，便走開了。我想：這個(gè)小家伙，肯定是放棄了，哈哈，像我一樣，碰到點(diǎn)小問題，就知道知難而退。我跑去找小弟弟，玩了一個(gè)圈。我再一次看到那塊餅干，還在原來的地方。咦！餅干上有一團(tuán)黑色，那是啥？是一群螞蟻，密密麻麻的。一定是小不點(diǎn)，把它的隊(duì)伍召來了！我俯下身子盯著，它們一起把餅干一點(diǎn)點(diǎn)咬碎，一點(diǎn)一點(diǎn)地扛走。小螞蟻在哪呢？這群長得一模一樣的`小不點(diǎn)，扛著餅干屑，排成一條線，一直一直伸向幾米遠(yuǎn)的草叢。真是門縫里瞧人，小看了這群小家伙……
�。⌒⌒〉奈浵佌鏁朕k法，會如此團(tuán)結(jié)。我看了覺得臉紅，下決心一定要向螞蟻學(xué)習(xí)。大自然也是我們的老師，小螞蟻也是我們可以學(xué)習(xí)的榜樣！
大自然的作文 篇3
久居用鋼筋水泥堆砌成的森林中，經(jīng)常盼望走進(jìn)真正的森林，去擁抱大自然，體味回歸的感受。“十、一”長假，有幸和父母及小伙伴們一起到本溪森林公園里去游覽，可真讓我大開了眼界。
伴隨著樹上那些叫不上名的小鳥清脆的歌聲，走在有各色落葉鋪就的小蹊上，你能感覺到迎面撲來的空氣是甜絲絲的，讓人不免心曠神怡。路邊的小溪清澈見底，在長滿青苔的石縫中歡快的流淌。間或有一兩條不問世事的小魚在水中愉快的漫游。種類繁多的樹木在秋天的季節(jié)里以紅和黃為基調(diào)，展現(xiàn)出一眼望不到邊的一幅色彩斑斕的圖畫，特別是我們本溪人引以為驕傲的'楓樹，更是紅的耀眼，紅的那么讓人心醉。小路邊上，經(jīng)�？梢钥吹綆状卮厥㈤_的各色野花，有紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……俯下身去細(xì)看時(shí)，花瓣上分明還沾著晶瑩的露珠，在幾縷穿過樹林空隙陽光的照耀下，一閃一閃的，有如珍珠般的美麗。
在林中，你的眼前，總有一兩件新鮮的東西讓你發(fā)現(xiàn)。樹葉上時(shí)不時(shí)可以看到一兩個(gè)身上帶有各種“勛章”的瓢蟲。略顯潮濕的落葉上，仔細(xì)看，還可以找到如紳士風(fēng)度般的蝸牛。行走間，眼前幾乎靜止的樹枝有時(shí)會突然躁動(dòng)起來，定睛看時(shí)，幾只可愛的小松鼠在樹枝間歡快的嬉戲。路邊的“山里紅”和山楂樹結(jié)滿了果實(shí)，任你品嘗。突然，手臂被什么東西打了一下，以為是同伴的惡作劇，低頭一看，一顆早熟的松塔就躺在你的腳下，不過，你可千萬別生它的氣，它呀，是在和你開玩笑呢。
置身林中，你能感到自己的身心已經(jīng)融化在如詩如畫的大自然當(dāng)中。
大自然啊，你本來就是我們?nèi)祟惿⒎毖艿墓枢l(xiāng)，現(xiàn)代文明卻讓我們離開你越來越遠(yuǎn)了！人類的生息和發(fā)展與大自然的興衰息息相關(guān)。為了人類的長遠(yuǎn)未來，愛護(hù)大自然吧，親近大自然吧！
大自然的作文 篇4
夏天不知不覺的到來了，夏哥哥帶著綠色的地毯來到了我們的家園。
今天我閑著沒事兒，便出去溜達(dá)溜達(dá)。走在這鄉(xiāng)間的小路上，我細(xì)細(xì)一聽，咦？有知了聲！知了也稱蟬，我四處張望尋索著那知了聲音的源頭，功夫不負(fù)有心人，在一棵大大的樹上，我發(fā)現(xiàn)了它，也許是因?yàn)樗鼊倓偛虐呀鹣s脫殼吧！在一只黑黑的蟬旁邊，有著一個(gè)透明的蟬殼。哇塞，在陽光的照耀下，一閃一閃的，無比漂亮。
也許是來知了的叫聲，吸引了許多小孩子。其中有一個(gè)稍微胖一點(diǎn)的男孩，用小巧的手指著它說：“嘿，伙伴們，你們瞧��！旁邊那只金色的知了一閃一閃的多么漂亮啊，它真像是用水晶雕制而成的呀！”
“天啊，你們瞧！旁邊還有一只跟它一模一樣的黑色知了呢！”一個(gè)非�？蓯鄣男∨赫f道。這時(shí)，我笑著對他們說：“小朋友們啊，姐姐告訴你們，其實(shí)旁邊那只金色的知了只是那只黑色的知了剛剛退掉的皮而已，它可不是用什么水晶、鉆石雕刻而成的哦！”
“嘻嘻，姐姐，原來如此，我明白了�！币粋�(gè)比較小一點(diǎn)的小女孩對著我說�！班培�，我也知道了！原來我的觀點(diǎn)是錯(cuò)的呀。”那個(gè)胖胖的小男孩說道�！澳敲唇憬阍僖娍�，我們回家啦！”最大的'男孩說道�！奥吲�。”我嬉皮笑臉的對他們說。于是，它們就成群結(jié)隊(duì)的回去了。
夕陽已經(jīng)落下，天空中的云蓬蓬松松的，像一大朵一大朵的棉花糖。這時(shí)，到處都充滿了知了的叫聲。它們像是在舉行一場盛大的聯(lián)歡會，又像是在比賽唱歌一樣，要不，怎么會這樣熱鬧？
夕陽完全落下。天空中的云越來越少了，漸漸的，漸漸的，天空變成了藍(lán)色，偶爾有幾只一鳥從天空中掠過，像是一塊藍(lán)色的手帕上繡著幾只灰色的蝴蝶。知了聲越來越強(qiáng)，這條小路上，到處都有知了聲，抑揚(yáng)頓挫、連綿起伏。知了，怎么會如此神奇呢？它怎么會褪皮呢？褪皮后又怎么會變成黑色的呢？它又怎么會唱歌呢？我懷著一連串的問題，走回了家。一到家，我就問媽媽：“媽媽媽媽！蟬褪皮后為什么會變成黑色的呢？”媽媽笑著回答我：“因?yàn)榘。s剛褪皮后無色素?zé)o法抵抗紫外線，所以變黑是為了保護(hù)皮膚，才不怕被陽光照射��！”“那它為什么會一直不停的叫呢？”我滿臉疑問的又問。“蟬是一種半翅目昆蟲，我國就有120種，一到夏天來臨，他就會站在樹上知了~知了~的叫個(gè)沒完，聲音傳出很遠(yuǎn)。蟬是一種昆蟲，又稱“知了”。其種類較多，雄蟬的腹部有一個(gè)發(fā)生器，能連續(xù)不斷地發(fā)出響亮的聲音；雌蟬雖然在腹部也有發(fā)生器，但不能發(fā)出聲音。”媽媽耐心的給我講解著，說完這些，他還告訴我了許多有關(guān)蟬的知識�！芭�，我明白了！”我豁然開朗，笑著去吃飯了。
原來知了是如此神奇啊，大自然里的奧秘真有趣。
大自然的作文 篇5
窗外，雨點(diǎn)兒舉辦了一場演唱會。聽，那歌聲多優(yōu)美。
雨，在演奏搖籃曲，輕輕的。我的眼前仿佛蓋著一層紗布，輕盈盈，飄落在人間，給萬物蓋了層被子。近看，大地的被子是晶瑩剔透的，腳下稍不留意，就一下子滑倒在地；花朵的被子是它的化妝品，飄來幽幽香氣，沁人心脾；小草的被子是顏料，一眨眼，給它涂上了明亮的顏色。大樹撐開了大傘，在細(xì)雨中起舞。遠(yuǎn)處高山上飄著一層薄薄的霧，看上去如仙境一般。一幢幢高樓上滴下一粒粒珍珠，那是雨點(diǎn)兒。
雨，在演奏狂響曲，重重地。打著傘，站在陽臺上，雨傘上有一股很大的勁在拍打著傘，砰砰砰……速度很快，聽得我頭暈。低頭看，路上行人撐著傘�；ɑňG綠的傘如蝴蝶般在高空中飛舞，給人一種美的感受。我一路小跑下樓，也撐起傘來到雨中。大雨中，我飛快地轉(zhuǎn)著傘。雨點(diǎn)在跳舞，瘋狂地拍打著傘面，就像在演奏。
雨，在演奏跳躍曲，愉快的。樓梯上，欄桿被雨點(diǎn)點(diǎn)綴得銀光閃閃，美麗極了。走下樓梯，只見地面出現(xiàn)了一處處水洼。雨水打在水洼上，冒出一個(gè)個(gè)泡泡，雖無顏色，卻好看無比。像珍珠般的水泡啊，可以串出一串珍珠項(xiàng)鏈。我不由地想起學(xué)過的`一篇課文《珍珠泉》。我不忍心破壞這優(yōu)美的場景，側(cè)著身子，小心翼翼地避開小水洼。那畫面就這樣永遠(yuǎn)刻在我的腦海里。站在門口，抬頭仰望那白茫茫的天空，已被云覆蓋。
呀，原來是云兒遇到了傷心事，在默默地哭泣。整個(gè)世界好像被云兒感染了，安靜無聲。我伸出手，任雨水滋潤。
雨，在與大自然合奏。遠(yuǎn)聽，風(fēng)拂過，大樹沙沙作響，池塘叮咚作響，小溪嘩嘩作響，雨點(diǎn)啪啪作響。近看，鳥兒落在屋檐下避雨，嘰嘰喳喳，我的心情隨之變好。
雨，天然的音樂家。它在歌唱。
大自然的作文 篇6
春天到了，我走進(jìn)大自然的音樂會，靜靜地欣賞著天然歌手們的每一種演唱風(fēng)格。
小巧玲瓏的蜜蜂在黃燦燦的菜地里忙上忙下，嘴邊掛著勞動(dòng)之歌，還不時(shí)的轉(zhuǎn)圈圈，好像在給自己唱的歌伴舞。
嬌媚的小黃鶯在公園里翩翩起舞。正好有人在這兒下棋，她就湊上去給他們唱歌加油；有人在這兒打撲克，她就在旁邊唱著，好像在提醒人們把握好出牌的'機(jī)遇，有人在這兒跳舞，她就飛到那些大媽前面，好像在當(dāng)領(lǐng)操員——她可喜歡為公園里的人們唱起休閑之歌啦！
執(zhí)著的知了在小區(qū)的大樹上，一起鳴叫。那聲音時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，歌聲也時(shí)不時(shí)地變換調(diào)子。有時(shí)候是合唱，有時(shí)候是獨(dú)唱，有時(shí)候甚至是群體“大合唱”。這首歌是奮進(jìn)之歌，它能讓每一個(gè)人都充滿積極向上、奮勇向前之情。
大自然啊，誰都不知道您到底還包容著多少位不知名的大歌唱家，真是藏龍臥虎，高手如云。
大自然的作文 篇7
今天太陽公公拿著火箭一刺下來，把我們熱的都要死了。
突然，我從窗戶里看到外面那群小草、大樹、玫瑰等，看到小草弟弟那樣焦脆的說：“快點(diǎn)幫我洗個(gè)冷水澡，我快不行了。”大樹嬸嬸邊哭邊說：“救命呀，救命呀�！泵倒褰憬阏f：“我還年輕呢，我不要死啊”我不忍心看到它們慢慢的被熱死，所以傍晚我拿了三盆水去外面。我先給大叔嬸嬸洗個(gè)涼水澡，洗完了大樹嬸嬸說：“好爽呀，謝謝你哦小朋友，我笑瞇瞇的看到大叔嬸嬸�！毙〔莸艿茴B皮的說：“我也要洗給冷水澡，我也要洗一個(gè)冷水澡”我就拿一盆水潑過去，小草弟弟說：“謝謝你姐姐”我笑著說：“不用謝”玫瑰姐姐害羞說：“人家也要洗個(gè)冷水澡嘛”我又拿一盆水給玫瑰姐姐，玫瑰姐姐開心說：“你真是個(gè)好人”
大叔嬸嬸跳著優(yōu)美的'舞，小草弟弟左右擺，玫瑰姐姐唱著動(dòng)聽的歌聲，這就是我們最開心的一天。
大自然的作文 篇8
閑得無聊，我在報(bào)紙上看到這樣一副別有情趣的照片：一位參觀猴園的旅行者，身上跳來了兩只頑皮，機(jī)靈，大膽的猴子。它們對人熟視無睹，表現(xiàn)得一點(diǎn)都不羞澀，一點(diǎn)都不膽小。一只猴子捂著這位旅客的眼睛，并親切地靠在他臉上，像跟他開玩笑，又像在給他說悄悄話；另一只，則把一只手搭在那人的頭頂上，凝望著后方，好象在發(fā)呆。真不拘束！而那個(gè)人卻毫不介意。他喜愛那些小猴子。
看了這副照片，我心中油然而升一種人與大自然和諧相處美好生活的感動(dòng)。我被這一點(diǎn)震撼了。一個(gè)旅行者，一個(gè)普普通通的地球人，竟然能坦然接受猴子非常沒有禮貌的行為。這是多么美好的一個(gè)境界�。『镒佑谜嫘牡男湃螝g迎他，他用真心寬宏大量的行動(dòng)回報(bào)猴子。這是對猴子最好的答復(fù)。猴為人友，人為猴友，這種友誼是最美好的`，也是最感人的。
其實(shí)，我覺得，每一個(gè)人心中都擁有著一顆與大大自然互敬互愛的，親近大大自然的美好的童心，那就讓它展現(xiàn)出來吧！總有一天，你會發(fā)現(xiàn)人離不開大大自然的幫助，大大自然也離不開人的呵護(hù)！珍惜這大大自然吧！熱愛這大大自然吧！親近這大大自然吧你會從中得到一份啟示！
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