大自然的作文
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的大自然的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
大自然是我們成長的地方，我非常喜歡大自然，大自然一年四季都十分美麗。
春天，大自就像被上了綠油油的衣裳，小朋友們在草地上放風箏、看桃梨杏花盛開、聽清脆的蛙鳴，開心極了。
夏天，大自然就像被上了五彩繽紛的衣裳，小朋友們在池塘邊看綠油油的荷葉和嬌嫩、害羞的荷花。呼吸充滿青香的空氣。
秋天，大自然就像披上了金黃的衣裳，小朋友們，到田野里看，成熟的莊稼、到果園里摘水果、躺在草地上看天上的白云和蔚藍的天空，云朵有的像棉花糖有的.像成群的綿羊……多么美啊!
冬天，大自然就像披上了雪白雪白的衣裳，小朋友們在雪地上滑雪、堆雪人、打雪仗……愉快極了。
大自然您就像我們的媽媽一樣呵護著我們，讓我們在它的沐浴下茁壯、快樂的成長。
大自然的作文 篇2
那天，正刮著暴風，風中夾雜著豆粒般的雨點，砸在行人的身上。他也在暴風雨中穿梭著，他的心情也像天氣一樣，下著暴風雨——期末考試的分數下來了，他考的不太理想。
正在這時，他看到了路旁的一棵粗壯而高大的樹，樹下，正跳動著一只鮮活的小生命——可愛的小鳥。他覺得它可能是從樹上掉下來的吧？他便沒有去關心它，又埋頭往前走了走了幾步心想：“那只可愛的小鳥真可憐�。〔恍�，我要回去看看
他又回過頭，再次走到那棵樹下，小鳥正在狂風暴雨中不停地跳著、飛著。一次次的跌落，又一次次爬起來。它畢竟是一只小鳥啊，飛行技術并不是那么的高超，可是它這種不屈不撓的`精神深深的打動了他。
天晴了。他也明白了一次考試不帶表什么，從哪里跌倒就從哪里站起來。他要學習小鳥這種不屈不撓的精神。
這就是那天大自然給他的禮物。
大自然的作文 篇3
隨著地球的逐漸變暖，人類賴以生存的大自然也在無聲中遭到了巨大的破壞，我們小學生更不能坐視不管了。針對環(huán)境保護這個問題，我們筧橋小學白鴿小隊的隊員齊聚一堂，展開了思考。
我們首先來到了社區(qū)老黨員、老軍人王爺爺家。王爺爺今年81歲了，知道的東西一定比我們多，我們心中的疑問一定會被解開。
進了王爺爺家，王爺爺十分熱情的邀請我們坐下，還給我們看電視、吃糖。但我們一概不接受，直接進入了正題。我先說：“王爺爺，現在我們社區(qū)的道路上經常出現一些動物的糞便，導致很多居民行走不方便，帶來了壞處。但是養(yǎng)動物的人卻無動于衷，社區(qū)提醒也不在乎，這該怎么辦�。俊蓖鯛敔斠会樢娧恼f：“我很不同意他們養(yǎng)雞，因為這樣既破壞了環(huán)境，又給居民帶來了不便。至于解決的`方法，我希望你們能提出宣傳，讓他們自己明白：這樣是不好的�！�
接下來，包晗又發(fā)問了：“王爺爺，現在有一些人為了做家具、做房子，砍了許多樹。您對這件事有什么看法呢？”王爺爺皺著眉頭說：“樹對人類作用可大哩！它能阻擋沙塵暴，還可以制造氧氣，使空氣清新。對于砍樹，我覺得他們這么做是不道德的。”王爺爺說得十分有道理，我們都為他鼓掌。
接下來，王爺爺又說：“你們少年是祖國的希望，少年強則國強，少年智則國智。你們長大后要為祖國做出貢獻，為父母爭光，還要為環(huán)保事業(yè)爭光！”接下來，我們合唱了一首“學習雷鋒好榜樣”王爺爺笑了，笑得很甜、很甜……
最后，王爺爺給我們題了寄語：好好學習，天天向上。是啊我們也是大自然的孩子，這種現狀下，我們只能努力學習，長大之后改變這種現狀了。
大自然的作文 篇4
人與人之間的溝通是通過語言，那么大自然的語言大家是否有聽到呢？
一個周末的午后，學校組織我們去參加“潔靜大行動，健康你我他”活動，活動地點在八一公園。我們一群同學在老師的帶領下有次序的開展了分工。我負責的是一小片背靠湖邊竹林的衛(wèi)生。因為大家沒有在意林中的衛(wèi)生，地上到處散落著食品紙袋。正當我努力清掃這些垃圾時，忽然聽到一陣陣奇怪的聲音，我屏住呼吸，側耳傾聽，從不遠處傳來悉簌聲“人類真是太壞了，真是欺‘竹’太甚！”我驚奇地問：“你是誰呀？你在哪兒？”
“我在這！”我仔細地找了許久，原來是竹子。我問：“我們人類哪得罪你了？”
“你們不經過我的同意，在我的身上亂刻亂畫，還砍掉了我許多的同伴，去制造你們的日用品，現在就剩下我們幾棵年老體弱的.了，真是氣死我了！”
“是呀。”旁邊的小樹也氣憤地說，“有許多人為了鍛煉身體，把腳架到我身上，還有一些人抓著我的枝條蕩秋千。他們舒服了，而我卻腰酸背痛的了�！�
旁邊的湖水也開始發(fā)表它的感言：“唉，有不少人丟垃圾到我身上，弄得我渾身臭烘烘的，真難受！”
這時，魚兒從水里鉆出水面，傷心地說：“自從湖水媽媽被污染之后，我的身體就沒以前好了�，F在，我游一會兒就覺得惡心，身體一天不如一天。我真希望湖水媽媽能變回原來一樣清澈呀！這樣，我又可以像以前一樣自由自在地在水中游泳了，不再為湖水媽媽的污染而傷心了�！�
我聽完這些話，羞愧地低下了頭。許久，我抬起頭來，內疚地說：“對不起，讓你們受苦了。以后，我一定會和我的小伙伴們一起保護你們的�！�
親愛的朋友們，你們是否也曾聽到過這種來自大自然的聲音呢？是否有聽到大自然中我們人類的朋友在生氣，在痛哭？那么從現在開始，讓我們善待自然，還地球媽媽一片潔靜美麗的藍天！
大自然的作文 篇5
一年中有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有不同的景色，而我卻獨喜愛冬天下大雪時的景色。
冬天，大大雪紛飛。人們好像來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話世界。松的那清香，白大雪的.那冰大雪，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美麗。
早晨，天氣陰沉沉的，看樣子要下大雪了。下午，果然下起了大雪，好大的大雪��！起初是大雪粒，就像天上有誰大把大把地撒著白糖，落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，似乎千萬條細蠶在吃蠶葉。不一會兒，大雪粒匯集成了一大片一大片的大雪花，好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。
傍晚，大雪停了。走在廣闊的道路上，一眼望去，只見白茫茫的一片，真是“千里冰封，萬里大雪飄�！庇性S多孩子在大雪地中堆大雪人，打大雪仗，他們玩得不亦樂乎，充滿著童年的歡樂。大雪任憑孩子們將它捏成大雪球，然后砸來砸去，它們雖然被砸的七零八落，但它們從不抱怨，以自己的疼痛來換取我們的歡樂。它們以其特有的方式給我們以快樂，這種精神，我懂得！
大雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給我們帶來快樂，也讓我們欣賞到了一副“瑞大雪美圖”！
大自然的作文 篇6
大自然的聲音美妙動聽，只要你仔細聆聽，細細地品味，就一定能夠感受到其中的`快樂。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，聽，這是清泉正哼著小曲，歡快地奔向遠處的溪流；“呼呼呼，呼呼呼”這是寒風呼嘯著穿過田野，正向山岡卷去；“沙沙沙，沙沙沙”，這是樹葉在與風進行斗爭時發(fā)出的信號……
清晨，遠處傳來動聽的歌聲：“嘀哩嘀哩”，“布谷布谷”，“如意如意”，“嘰喳嘰喳”，多么美妙�。∵@時，我把頭探出窗外，一群鳥兒穿著五彩繽紛的演出服站在樹上，愉悅地唱著《鳥兒進行曲》。黃鸝、布谷、畫眉都一展歌喉，把自己的魅力全部展現出來。
大自然的作文 篇7
親愛的大自然：
您好!
您陪我們走過多少幸福的歲月。您像和藹的老師，給了我們美麗多姿的世界，開闊了我們的視野;您像慈祥的母親，給予我們溫暖的.家園，讓我們在這生息;您像純潔的天使，守護著大地，無私贈與地球一切美好的事物……您做得太多太多，卻不求回報。對此，我要向你深深地鞠上一躬，以示我的感謝。
四季在您的手中變換著。
春天，萬物復蘇，都是您的功勞。在您的召喚下，小草輕輕探出頭來，嫩嫩的，綠綠的，樹木也勤生枝葉。更妙的還是百花齊放，百鳥爭鳴呀!
夏天，綠意濃濃，人們在樹下搖著大扇子，也在炎熱的季節(jié)中帶著一絲清涼。
讓人拍手叫好的還是豐收的秋，勞動人民的臉上洋溢著笑容，不管大汗淋漓。田野里，望去一大片一大片滿是金黃，糧食的收成可真不少。咦?是什么如此清香?嘿!果園里碩果累累。我想：這一定是您托秋風送來的吧!
少了生機的冬，寒風一直吹呀吹呀，不過，全年都是溫暖的倒也乏味，寒冬也頗有些樂趣了。
您的奉獻數不清，瞧!翻閱詩詞名篇，多少詩歌是贊美您的。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山�！边@三句可都是李白的詩詞呢，他把您的自然風光描寫得如畫。
“春風又綠江南岸，明月何時照我還”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”“墻角數枝梅，凌寒獨自開”……句句生動形象，朗朗上口，包含詩人無限的贊美之情。
雖然我感謝您的，不如偉大詩人那么富有文采，但是真誠的。請讓我再深深鞠您一躬吧!
祝您：
永葆青春!
***
20xx年11月7日
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