自然給我的啟示作文

時(shí)間：2024-02-21 18:37:05 自然作文我要投稿

自然給我的啟示作文15篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的自然給我的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

自然給我的啟示作文15篇

自然給我的啟示作文1

　　大自然是一個(gè)神奇的世界，它帶給了我很多啟示，通過學(xué)習(xí)第三單元的課文，讓我知道了動(dòng)物就像我們的老師，給我?guī)Я藛⑹�。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了狗為什么會(huì)在熱天里不停地伸出舌頭來。

　　一次，我的鄰居王阿姨家買了一只小哈巴狗，它長的很憨厚，兩只大耳朵耷拉在腦袋下面，眼睛黑溜溜的想一個(gè)玻璃球一樣，圓圓的，嘴巴小小的。王阿姨經(jīng)常帶它去樓下溜達(dá)。一次，這是一個(gè)大熱天，我出來玩，王阿姨帶著小哈巴狗下來了，就看這只小哈巴狗往地上一趴，還不時(shí)的伸出大大的舌頭來，我十分好奇的想：“哈巴狗為什么會(huì)不停的伸出舌頭來呢？”我低下頭來想著，這時(shí)，王阿姨對周邊的鄰居說：“哎呀！我家這狗冬天時(shí)啊，還不這樣一們兒伸舌頭，這一到夏天呀！舌頭就伸個(gè)不停，你們說這是咋回事哩？我和家人都挺奇怪的，不會(huì)是生病了吧！”聽了王阿姨的話我就更奇怪了，這狗為什么偏偏要夏天伸舌頭呀？我一直想不出這其中的道理，于是，我回家拿出了爸爸給我新買來的《十萬個(gè)為什么》這本書看了起來，終于找到了問題的`答案，原來，哈巴狗也和人一樣知冷知熱，因?yàn)樗砩蠜]有毛細(xì)血孔散熱，所以它靠舌頭來散熱。

　　問題解決了，這也使我明白了一個(gè)道理：生活中，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，留心觀察，我們還會(huì)從大自然的世界中領(lǐng)悟到大自然還帶給我歲月匆匆、務(wù)必要珍惜光陰的啟示。那日出和日落，仿佛剛剛旭日初升，轉(zhuǎn)眼間卻已是星月稀疏�；▔锏幕ǎ蛱�，它悄悄綻放了，今天就凋謝了。若是說，落花、殘葉曾代表著一個(gè)個(gè)絢麗的生命，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎墓獠兽D(zhuǎn)眼間化為死寂的干枯！

　　魯迅曾經(jīng)說過，浪費(fèi)時(shí)間就等于圖財(cái)害命。就讓我們珍惜身邊的每一分鐘，去探求大自然，從大自然的啟示中去尋求它們的價(jià)值、它帶給我們的價(jià)值吧！生命雖然短促，但若能使它放出光彩，便可稱得上永恒。

自然給我的啟示作文2

　　葉，旋轉(zhuǎn)，翻飛著，撲向深愛著它的大地，卻不為昔日的翠綠而遺憾，獻(xiàn)出自己的一份力�；�，凋零，凋落，擁抱著撫育它的泥土，卻不為往日的燦爛而悲傷。“化作春泥更護(hù)花”人，撫養(yǎng)，成長，落葉歸根想起母親，忘卻了一切繁塵榮華，向母親表達(dá)一聲深切的愛。這是自然給我的啟示。

　　羊有跪乳之情，鴉有反哺之意。人間之情，感天泣地，卻不要求回報(bào)，這種愛是無私之愛，永恒的愛，無微不至的愛，這就是母愛�！耙磺羞h(yuǎn)行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別…而他們的終點(diǎn)則是衰老。暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的`，一聲呼喊道盡了回歸，以道盡了漂泊�！蹦笎凼切燎诘霓r(nóng)民樸實(shí)的耕種，母愛是大自然對人類無私的奉獻(xiàn)，母愛是上帝的智慧創(chuàng)造了世人。母愛即樸實(shí)、奉獻(xiàn)而又無私。在一次次的早餐中，我品嘗到了母愛；在一聲聲的教誨和叮囑中，我聽到了母愛；在我發(fā)燒的病床前，我看到了母愛。母愛是一首田園詩，和雅清淡；母愛是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；母愛是一生相隨的盈聲笑語，和諧歡快。母愛，是人類一個(gè)亙古不變的主題，沒有修飾，只有真切。許多年后，在城市里實(shí)現(xiàn)自己的夢想拼搏奔波時(shí)，家鄉(xiāng)的小屋和小溪還有那滿園的桃花、杏花樹下母親的笑容，卻一直是我們內(nèi)心深處依依眷戀的地方，在浮躁的心靈中始終有它的清純，仿佛在召喚異鄉(xiāng)的游子，鶯歸燕去，春去秋來。當(dāng)兒女望見高堂之上的白發(fā)親娘，熱淚連連！

　　每當(dāng)我憶起母親對我的愛時(shí)，內(nèi)心深處總是泛起一股模糊而又不清楚。珍惜眼前情，這一生不后悔。讓我用最溫馨的話和優(yōu)異的成績來感謝母親。這是自然的啟示。

　　葉將枯，花將零，游鄉(xiāng)異子也會(huì)塵回這自然。

自然給我的啟示作文3

　　人類現(xiàn)在的文明是來自哪里？是來自人類自己，還是來自其它地方？讓我告訴你吧，它是來自大自然。

　　大自然給我們的啟示是很多的，我們能從中吸取知識，進(jìn)行發(fā)明制造，促使人類走向文明。

　　在很久以前，人類一直夢想能夠像鳥兒一樣自由自在地在天空中飛翔，并一次又一次地做實(shí)驗(yàn)，可沒有一次成功。至到一九零三年，美國發(fā)明了第一架飛機(jī)，它是根據(jù)鳥的形狀與翅膀的特點(diǎn)而制造的，可發(fā)現(xiàn)它經(jīng)不住大風(fēng)的吹打，很容易跌落，于是又大費(fèi)腦筋地思索起來。過了很久，有些科學(xué)家終于發(fā)現(xiàn)蜻蜓的翅膀上有一些黑色的斑點(diǎn)，它們使蜻蜓不容易被大風(fēng)吹打而跌落。科學(xué)家的.這一發(fā)現(xiàn)，與平時(shí)做的實(shí)驗(yàn)相結(jié)合，制造了一架完新的飛機(jī)，圓了人類飛上天空的夢想。

　　螞蟻告訴人們的是：團(tuán)結(jié)。如果有一天，你發(fā)現(xiàn)了螞蟻的洞穴，請不要走開，留心觀察，等里面出來一只螞蟻時(shí)，你就跟著它，它很有可能是出來找食物的。再觀察，如果食物體積龐大，它又會(huì)回去，是回去干什么呢？原來，他是回去請伙伴們幫忙，經(jīng)過大伙的齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，眼前的困難就被征服了。

　　蜻蜓告訴人們不跌落的原因，螞蟻告訴人們團(tuán)結(jié)的重要性。如果沒有這些自然的啟示，現(xiàn)在人類的文明會(huì)是這樣嗎？

　　還有一次，我在山上玩耍，看見一些燕子飛得很低，心想：啊！它們的姿勢好優(yōu)美。過了不久，它們消失了，我想是正常現(xiàn)象，也沒太在意，然后準(zhǔn)備回家了，就在這時(shí)，突然烏云密布，電閃雷鳴，我得知要下雨，迅速往家跑，跑到半路，下起了豆大般的雨點(diǎn)，回家后覺得很奇怪：燕子低飛就會(huì)下雨嗎？為了得到答案，我又繼續(xù)觀察，最終得到結(jié)論：每次燕子低飛都要下雨，夏季聽見青蛙長鳴也要下雨。……

　　�。〈笞匀唤o人的啟示真是數(shù)之不盡，從下雨與自然的啟示中，我還成了天氣的預(yù)報(bào)員呢。在此請各位記住：只要你用心觀察，一定會(huì)從大自然中獲得許多啟示。

自然給我的啟示作文4

　　自然”，在“人類”這一名詞還沒有出現(xiàn)的年代，就已存在。人，本源于自然，說是炎黃子孫倒不如說是自然的兒女。于是，我們占有，無休止地汲取，物質(zhì)文明發(fā)展的同時(shí)，帶來的卻是大自然給我們的懲罰。

　　春，自古便被認(rèn)為是萬物的始端，張曉風(fēng)的《春之懷古》中的那些“綠意內(nèi)斂的山頭，一床新翻棉被的春泥，一陣杜鵑啼。。。都已成為大自然的過去式。沒有良好的開端，又要如何發(fā)展。寫這篇文章之前，去查閱了以往的高考滿分作文，無意間打開了桌面上的‘圖片’文件夾，那是以往和母親外出旅游時(shí)拍的風(fēng)景照。曾經(jīng)，上網(wǎng)瀏覽時(shí)，一邊點(diǎn)擊會(huì)一邊欣賞，時(shí)不時(shí)地發(fā)出“哇，超酷，好漂亮”的感嘆，并會(huì)暗自佩服自己的拍照技能————還是不賴的，昨日，細(xì)看，靜下來：九寨溝的五色湖水，桂林奇特的山峰，三峽雄奇險(xiǎn)厄的暗礁，江水。北京，一張張能見度不高，偏帶暗黃色的照片，八達(dá)嶺向下望去，兩旁原是茂盛的樹木，已變成各家店鋪的營業(yè)場地亦或是巖石裸露的平地了�！包S土坡”，一個(gè)似帶革命英雄烈士色彩的圣地，放眼望去似在眼前，天高土厚，眼前的沙海翻滾著，仿佛經(jīng)歷著前往年滄海桑田的變換—————只有“貧瘠”才是最符合它自身“特點(diǎn)”的形容詞。長江干涸的河床，在網(wǎng)上是很常見的，為提高知名度，變把干裂的河床弄成心形，引來一陣感嘆，引發(fā)一陣思考。

　　高樓有了，肥沃的莊家農(nóng)田沒了；方便的一次性筷子有了，“地球之肺”卻日漸消退，似乎從未在這個(gè)星球上扎根落戶過；經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活富裕了，留下的`卻是“水土流失，土地荒漠化，臭氧空洞。”這類永久性的環(huán)境生態(tài)問題，大自然的一次次警告，報(bào)復(fù)著人類，還要怎樣！到底想折騰到什么地步，沉思中，抬頭仰望，鳥兒正穿越煙囪與煙囪的黑森林，心中不由一陣隱隱地作痛：我們真的該住手了，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，還自然一個(gè)美好的明天。

　　何必要等到人人都發(fā)出感慨：想要走訪那躑躅子啊湮遠(yuǎn)年代中的自然�！痹傩袆�(dòng)，怕也只會(huì)是徒勞。

自然給我的啟示作文5

　　大自然是一本厚重的史書，承載著自遠(yuǎn)古至今的滄桑巨變，這是一本讓人無法摸透的傳奇故事。在你所見到的表面現(xiàn)象外，蘊(yùn)藏著深沉的含義。自然每時(shí)每刻都在給著人啟示，但只有細(xì)心或是有內(nèi)涵的人才能領(lǐng)會(huì)其中的涵義，因?yàn)槟鞘菬o數(shù)的變遷所沉淀下來的。

　　成長，長大，是一件讓人很糾結(jié)的.事，不僅是父母，老師，還有我們自己。尤其是對于我們，被稱作是90后的一代，是我們真的沒吃過苦，垮掉了嗎？我想不是的吧。在大人眼里，我們不是長不大，就是太早熟，據(jù)說我們總是不能干出符合我們年齡及身份的事，其實(shí)我們也想快點(diǎn)長大，也不愿意背著90后這個(gè)被社會(huì)給予“厚望”的身份。但是我們無法立刻長大的。

　　我們總會(huì)在這個(gè)時(shí)候羨慕竹子的成長，說90后的一個(gè)個(gè)性還是對的，會(huì)異想天開。

　　曾經(jīng)在書上看過，竹子的成長速度是驚人的，幾乎是肉眼可見的速度。雖然有理論為基礎(chǔ)，可是看見的時(shí)候還是被震撼到啦。那是怎樣的一種令人驚羨的成長速度啊，特別是對于我們這一群渴望立即長大的人啊。這本就不是學(xué)術(shù)界的秘辛，上網(wǎng)一搜便能找到另我們可以平緩嫉妒的理由，它一夜的暴富是因?yàn)榻?jīng)過5年的聚斂，沒有一絲生長，只是停滯般的存在著。

　　原來光看外表是無法判斷出什么的，對于人來說，真正的成長也不是身體的長大，而是一個(gè)人的心。內(nèi)心才是判斷只有內(nèi)心變得堅(jiān)毅，我們才是真正意義上能被稱作是長大。我們現(xiàn)在所面臨的問題的癥結(jié)是我們心太年輕，不夠穩(wěn)重，隨著年齡的增長，社會(huì)閱歷的豐富，我們的心才會(huì)成長起來。

　　薄積而后發(fā)，是我從自然的啟示中領(lǐng)悟的，也許并不是什么大道理，，卻是十分實(shí)用的小經(jīng)驗(yàn)，人也只是自然生物的縮影。

自然給我的啟示作文6

　　萬物靜觀皆自得，生活中無處不在的，是自然給我的啟示。

　　大雨將至，平地上怎么多了這么多“小山丘”。仔細(xì)一看，原來是螞蟻為自己筑造的“防洪堤”。螞蟻雖小，卻有著令人難以置信的`力量，緣者何？團(tuán)結(jié)使之然也。君不見，眾蟻斗蒼蠅，蠅大蟻小，強(qiáng)弱之距甚大，然蟻以弱勝強(qiáng)，緣何？非一蟻之力，乃眾蟻之功！君可知，此乃自然之啟示：眾人齊心，其利斷金。非團(tuán)結(jié)何能全之？

　　驟雨初歇，萬物一掃之前倦態(tài)，昂昂然迎風(fēng)沐雨。天邊那一抹微笑，是七彩的虹光。經(jīng)歷了暴雨的洗禮，一切都是歷風(fēng)雨而生的強(qiáng)者。那彩虹，就是對他們最高的獎(jiǎng)賞。物猶如此，況人哉？沒有一帆風(fēng)順的人生，就去勇敢地接受挑戰(zhàn)，在磨難中釀出自己那一杯醇香的酒。這便是自然的啟示：經(jīng)歷風(fēng)雨，方能見彩虹。

　　君可見，蘭生幽谷，不因無人戴而不芬芳；月掛中天，不因暫滿還缺而不自圓；桃李灼灼不因秋季將至而不開花；江水奔騰，不因一去不返而拒東流。以自然為師，可正己之方向。物猶如此，人更應(yīng)堅(jiān)持自己的本色，去努力做好自己該做的。因?yàn)槟鞘俏覀兊氖姑拓?zé)任。這，該是自然的第三條啟示：盡職盡責(zé)。

　　君可見，狼兔共山，并不因狼兇猛兔弱小而兔盡于山林，他們總保持著一種動(dòng)態(tài)平衡。這，便是自然給我們的啟示：萬物有度。于個(gè)人而言，把握好度，才能讓生命更加美好，不至于一失足而成千古恨。于國家而言，把握好度，才能更好更快地發(fā)展，才能與自然和諧相處。

　　自然孕育了人類，人類卻無法全面了解自然，但就算僅有那么一點(diǎn)啟示，便足以讓我們受益無窮。自然之智，說不盡，道不窮。智者見智仁者見仁，所見的，雖是冰山一角，但有此一斑便可知全貌。這，或許也可稱得上一條啟示：你永遠(yuǎn)無法徹底了解一件事物，但你可以讓自己的思維觸角延伸得更遠(yuǎn)。

　　自然給我的啟示，不能那個(gè)一一盡述，特寫幾條與大家共享，辭不達(dá)意，莫怪。不過，這也算一條啟示：萬物不可能盡善盡美。

自然給我的啟示作文7

　　在幾個(gè)月前，我偏向公園小路一隅，那里非常僻靜，很適合讀書。

　　有一次來到了那里，在長椅上，靜靜的讀書，讀累了我就躺在長椅上，看看天空，看看地面，就當(dāng)我要走時(shí)，一只彩蝶翩翩起舞，慢慢地飛過我，我的目光追隨著它，飛到了椅子下的一小叢草中停下。

　　“天哪！這里居然還會(huì)有小草？還是長在裂縫中的小草�！边@一點(diǎn)點(diǎn)努力生長的小草，離行人只有兩步，離街道只有五步之遙。離臭老鼠小貓、拉布拉多之間有幾步，它激起了我的無窮無盡的遐想。

　　但誰又會(huì)想到這一片死寂的底下卻是一片生龍活虎的景象，與地上的`一片死寂形成鮮明的對比。它們的根為了來年春天更加的茂密，一個(gè)個(gè)像探險(xiǎn)家似的往地底深處進(jìn)發(fā)。春天，它們又個(gè)個(gè)像是聽得見春天腳步的臨近，掉轉(zhuǎn)方向，爭先恐后地從地底探出小腦袋偵查著。不過幾日，隨著春天越來越近的腳步，野草也長得越來越高，仿佛冬季的那一片死寂從未屬于過它。

　　誰都不能預(yù)見這里能長出美麗的小草。

　　我捧起石頭，小草就是在陰暗潮濕的地方長出來的，為的就是有一天能夠沖出黑暗迎來光明。在石塊下，形成了一條長長的莖一直連到根冒出的地方，這是一個(gè)多么偉大的生命�。τ谀切┰诓萜荷献聣殉砷L的伴們，它是那么的微不足道。但是，誰又會(huì)知道，它為了那從種子中就萌發(fā)出的愿望中沐浴陽光，付出了多大的努力！它從種子中破出，卻只看到無邊無際的黑暗。小草以它那堅(jiān)定不屈的信念，以普通小草不可做到的毅力，在黑暗中找到光明，它是最孤獨(dú)的，是寂寞的。假如這片土地上，像別的地方一樣空曠自由，那么這里絕不會(huì)有這么堅(jiān)強(qiáng)的一株小草。

　　最美麗的事情往往是承受孤獨(dú)的事物。

自然給我的啟示作文8

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！碧K軾吟誦著自己的感傷，舉杯邀月；“采菊東籬下，悠然見南山�！笨吹搅颂諟Y明的悠然自在。西方人從一粒沙中看到了世界，中國人從長江流水中看到時(shí)間的流逝。大自然用其固有的魅力，為世界奏出不朽的樂章。我們從自然中得到啟發(fā)，驅(qū)使我們探索科學(xué)的腳步。

　　讀大自然，我們學(xué)會(huì)了探索。一只鳥從天空飛過，讓人們憧憬起飛翔。從遠(yuǎn)古神話中，中國古代的飛天夢想起源于“嫦娥奔月”的動(dòng)人傳說。春秋時(shí)期，墨子帶領(lǐng)著三百多個(gè)弟子專心研究，三年后制成了一只會(huì)飛的木鳥，古書上叫做“木鳶”。15世紀(jì)，達(dá).芬奇設(shè)計(jì)出被稱為“螺旋槳”的飛行機(jī)械。經(jīng)過數(shù)年之后，人們終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望——萊特兄弟的第一架飛機(jī)`加加林的月球之旅`中國的神舟飛船。大自然激發(fā)著我們的靈感，圓了我們的夢想。

　　讀大自然，驅(qū)趕著我們發(fā)展的腳步。魯班因被草割傷發(fā)明了鋸；蝙蝠的`飛行啟示發(fā)明雷達(dá)；觀察烏龜又造出了薄殼建筑；看到長頸鹿解決了宇航員的失重現(xiàn)象；通過螢火蟲又發(fā)明了臺(tái)燈——人類探索的腳步一刻沒有停息，大自然給人們的啟示也一步也沒有終止。

　　讀大自然，我們也學(xué)會(huì)了超凡脫俗。“不為五斗米折腰”的陶淵明因不滿足于官場生活，在官八十多天，寧愿家里過得拮據(jù)點(diǎn)，也要退官歸隱，生活在自己的世外桃源中，遠(yuǎn)離官場的黑暗與罪惡，引觴自酌，品味著大自然，吟頌著自己作的詩。面對著大自然，我們有無數(shù)的想象，感慨世界萬千。

　　面對大自然，官場的不滿黯然離去，懷著一顆獨(dú)愛江水之心，盡情地陶冶在青山綠水之中。讓我們乘著想象的翅膀，走起探索的腳步，來探索大自然的神奇。

自然給我的啟示作文9

　　我覺得我們這里的氣候四季分明，春天時(shí)，氣溫適中，但總是常常的下雨。夏天時(shí)溫度很高，非常的酷熱。秋天時(shí)氣候宜人，令人心曠神怡。冬天時(shí)，天上會(huì)飄落下雪，雖然不會(huì)很大，但北方寒流一來，總是讓人冷的受不了。

　　以前的我最喜歡夏天了，因?yàn)榈搅讼奶欤?我就可以大口吃冰棒，到游泳池游泳，最重要的是我的生日在夏天，在我生日的時(shí)候不但可以選擇自己喜歡吃的生日蛋糕，又可得到生日禮物。而我最討厭春天，因?yàn)榇禾斐３ｊ幱昃d綿，令人心情無法開懷。

　　記得前幾年有一次夏天，因?yàn)樗畮烊彼胁捎幂喠鞴⿷?yīng)民生用水，造成生活上很多不方便。

　　從那時(shí)候起，我不再特別喜歡夏天，也不再特別討厭春天。我發(fā)覺老天爺是很公平的。在春天時(shí)適時(shí)的下一些春雨，有助于水庫的`儲(chǔ)水量，可以供應(yīng)其它季節(jié)的使用。否則在春天梅雨季節(jié)時(shí)若不下雨，往往造成人們往后日子更多不方便。但是由于人們過去對大自然環(huán)境無情的破壞，造成整個(gè)地球氣候及環(huán)境起了很大的改變。例如，臭氧層的破洞，北極冰山快速溶解引起一些地方的水災(zāi)，過度的使用能源造成空氣污染等。這些都是身為人類的我們所不愿見到的事情。

　　所以現(xiàn)在的我，遇到春夏秋冬自然氣候的變化，不會(huì)再有個(gè)人喜惡的心了。反倒是喜歡看到它們正常的氣候變化。

　　地球只有一個(gè)，我們?nèi)祟惗际枪餐嬖诘厍虻谋砻嫔�。我們�?yīng)該用心的來保護(hù)這個(gè)地球才對。絕不可因?yàn)閭€(gè)人的利益或喜惡而破壞這個(gè)地球。愿我們大家共同為保護(hù)地球這個(gè)家園而努力吧！

自然給我的啟示作文10

　　成長之風(fēng)應(yīng)吹在萬物凈靈之地，生命之花應(yīng)開在潔凈無暇之地。自然中的一切，總是給人以生命的啟示。大自然就像一本寫不完。更讀不完的書，而我，則是流連于自然這個(gè)大千世界的每一張扉頁的稚者。于是，我整裝出發(fā)，開始閱讀大自然。帶上背囊，我開始讀山。上高聳而俊美，直入云端；山巍峨而粗獷，瘦骨嶙峋；山清雅而靈秀，綠樹蔥蘢。這都是你的外表，透過表面我看到那顆掩埋在深層土壤里的穩(wěn)重和沉默的心。千百年來，你站立在這里，你累嗎？巋然不動(dòng)是你給我的回答，你以一顆沉穩(wěn)的心包容那千年的寂寞，只為守望那同樣沉默的土地，那是一種怎樣的執(zhí)著呢？

　　沉穩(wěn)、執(zhí)著——大山給我的啟示。

　　帶上行囊，我開始讀水。這自然之水，不知曾給了多少文人墨容以無限遐想。李白讀水，“君不見黃河之水天上來，奔流到還不復(fù)回�！蹦鞘且环N怎樣的壯闊；蘇軾讀水，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”那是一種怎樣的惆悵——這些“逝者如斯”，不知曾在多少人的心頭緩緩流過，屹立在江畔，眼望那奔流不息的.水，我該懂的是穿越時(shí)空、亙古不變的永恒。

　　超然、獨(dú)守——江水給我的啟示。

　　帶上背囊，我開始品讀繁花。我為絢爛多姿，多彩斑斕的花兒驚嘆，欣喜不已；亦為花兒的“曇花一現(xiàn)”“朝開夕落”而嘆惋。然而，花兒不語，花兒不悔。“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，為此，你欣欣然從枝頭墜落如起舞的蝴蝶，將夢悄悄收藏，孕育豐碩的果實(shí)。望著你墜落時(shí)的欣然的微笑，于是，我開始釋懷，不再“感時(shí)花濺淚”。

　　奉獻(xiàn)、微笑——花兒給我的啟示。

　　山教我以沉穩(wěn)與執(zhí)著，水教我以超然于獨(dú)守，花教我以奉獻(xiàn)與微笑，我邁著矯健的步伐，繼續(xù)前行著，我堅(jiān)信我能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)，朝著春花燦爛走去。

自然給我的啟示作文11

　　古人有過一句極為深刻的話：“師法自然”，說得真棒！大自然給我們上過的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙。先聽三個(gè)有關(guān)自然的故事：

　　故事一：你知道珍珠的來歷嗎？別看它們瑰麗得像一顆顆星星，可來歷卻像一場極為可怕且漫長的夢。自打一顆小石子突然掉進(jìn)了珍珠見那柔嫩的軀體，這可怕的噩夢就開始了！粗礪的石子不分晝夜地折磨著它、刺疼著它，但它堅(jiān)強(qiáng)無比。不僅接受了這突如其來的苦痛，還毅然地咬緊它，不聲不響。就這樣過了一年又一年，直到把它變成一顆璀璨的珍珠。

　　這驚心動(dòng)魄的一課！大自然以其獨(dú)特的方式告訴我們，痛苦其實(shí)是一種神圣的鍛煉。

　　故事二：AB本是兩棵無關(guān)的樹，只因被青藤緊緊地纏住，便不知不覺中長到一起。而自打長到一起，A樹也就結(jié)出了一種全新的果實(shí)，外形仍然是A，但味道卻酷似B。

　　瞧！大自然多奇妙。就這么一啟發(fā)，園藝學(xué)家就恍然大悟，一舉學(xué)會(huì)了嫁接。

　　故事三：有人為了曬衣服，曾在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹上拴上了鐵絲。久而久之，鐵絲形成的鐵箍也就牢牢地勒進(jìn)勒樹干。硬是在樹上勒出了一道深深的印溝。兩年后，鐵箍更是深深地勒進(jìn)了樹里�？蓱z的樹看來是必死無疑了。但奇跡偏偏因此而發(fā)生。那堅(jiān)強(qiáng)的樹非但沒有勒死，反而站得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)?。硬是把那可怕的鐵箍活活地吞了進(jìn)去！而這一切恰好被一位絕望之極老人看到，也就得到了重新活下去的勇氣。老人得的是癌癥！他戰(zhàn)勝病痛活下來，多活了好幾年。臨去世時(shí)說的最后一句話是：感謝那棵樹！

　　瞧！大自然多深刻。雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。

　　是的，類似的故事還很多很多，成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；一群螞蟻能抬起大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花中忙碌穿梭，那是教我們勤勞！

　　是的，大自然是最好的老師，只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲！

自然給我的啟示作文12

　　物欲橫流的社會(huì)，競爭激烈的社會(huì)，冷漠喧囂的社會(huì)，每個(gè)人都步履匆匆，穿梭在大街小巷，盡力于各自的目標(biāo)，其中不乏有許許多多學(xué)生，他們或茫然，或?qū)Ｗⅲ纳陈┣娜涣魇旁诖笞匀还录诺臍庀⒅�。他們忙碌而疲倦，卻未曾有人停下過腳步去看一看著大千世界，瞧一瞧無聲的大自然。

　　而我自然也是他們的其中一員。曾經(jīng)身為高一學(xué)生的我轉(zhuǎn)眼成為了高二的一名學(xué)生。雖然年紀(jì)在上升，單感覺智力就是沒見長。一連兩次考試下來，都感覺絕望。我曾試著改變這種狀況但不知怎么地，付出和回報(bào)根本就不成正比，就這樣，對學(xué)習(xí)的興趣越來越淡了，不在這么激情澎湃了，好不容易挨到十一國慶，終于有機(jī)會(huì)出去走走了，調(diào)解自己的抑郁的心情。

　　因?yàn)槌３Ｌ魍麑訉咏ㄖ獾臉淞�，所以放假的`第一天，我就大清早去樹林，那一抹抹濃郁的墨綠色絲毫不顧烏煙瘴氣的阻撓直射眼里，激起我無數(shù)次對山野叢林的渴盼，如涸澈的魚對大海的盼望，終于這一次，我去追尋了，并且是乘興而去，盡興而歸。

　　走在幽徑中，陽光透過密密麻麻的樹葉，照在野花上，顯得格外美麗�？吹竭@些話，心里不禁一顫，感覺那獨(dú)一無二的生命力。雖然生長在石縫之中，沒有足夠的養(yǎng)分，但只是為了自己的目標(biāo)—能夠生成一朵花，綻放光彩。傾盡其所有，無論有多大的困難和挫折擋住了去路，為什么我不能像他們一樣呢?雖然一次次考試并不使自己滿意，但也不能放棄希望。若上帝關(guān)閉了希望之門，那么他一定會(huì)給我留一扇逃生之窗，放棄了才是真正的失敗。

　　一番領(lǐng)悟之后，心情感覺好輕松，因?yàn)榇笞匀唤o我的啟示：永不言棄。

自然給我的啟示作文13

　　閑暇之余，我隨手翻開字典，隨即映入眼簾的是“綠色”兩個(gè)字。

　　綠色？什么是綠色？

　　我不禁望著窗外拖腮思考起來。一陣風(fēng)吹來，泛著秋的涼意。忽然，一片葉子擺脫枝頭的束縛，肆意飄落下來，我伸手想要拖住它的軀體，然而它卻跟我開了個(gè)玩笑，從我指間滑落，安靜地躺在我的書本之上，在耀眼的白色映襯下，它顯得更加愜意、祥和。微黃中泛著點(diǎn)點(diǎn)綠意。

　　綠色，那是葉子的顏色，它用生命去詮釋綠色的本質(zhì)。

　　“如今，又是黃葉飄零時(shí)，這是一片多么詩意的黃葉啊……

　　“不，你錯(cuò)了，我是綠色的�！�

　　一個(gè)至嫩的聲音傳入我的耳朵。我審視著這小小的“怪物”。

　　我笑了笑，感到十分幼稚地說“在春夏之季時(shí)，你們卻確實(shí)是綠色，可如今已是秋天，你們早就成為黃色的了！”我滿意地回答道。

　　“不，這是暫時(shí)的，只有綠色才是我們生命的顏色。在我們眼中，綠色是神圣的。在我們心中，這個(gè)世界就是我們的家，我希望我們的家是綠色的，美好的.�！�

　　“我們曾經(jīng)呼吸著新鮮清爽的空氣，愜意地生活在這片土地之上……”

　　“怎么？難道現(xiàn)在你們生活的并不盡人如意嗎？”

　　“曾經(jīng)的我們伙伴遍布天涯海角，可如今，哀聲嘆氣取代了曾經(jīng)的歡聲笑語，人類在演繹一場悲劇�。　�

　　我沉默了，那是在深思。

　　抑或我們的家是綠色的，只是人類撒上了污點(diǎn)，讓具面目全非，快事辯認(rèn)不出來了。

　　忽然，我眼前一亮，正如那片枯葉，黃色是暫時(shí)的，綠意點(diǎn)點(diǎn)，但并未消滅，我們的希望并沒破滅。

　　自然是我們的家，我們的職責(zé)更多的是竭盡全力保護(hù)它，倡導(dǎo)綠色，低碳生活。

　　來年春天，“綠色”依舊濃！

自然給我的啟示作文14

　　落花有意，流水無情。

　　——題記

　　“你是？”，望著白須蒼蒼的老者，笑瞇瞇地站在我面前，我不由得好奇地問道。

　　老者很慈祥，總是笑嘻嘻的，他沒說叫什么，只是捋著那白白長長的胡子，微笑地站著......

　　小朋友，想跟著爺爺，陪爺爺去逛逛嗎？說著，便伸出那一雙皺了皮的老手，我猶豫地拉住了他的手，他牽著我，慢慢地走著，走得確實(shí)很慢，年邁的身體是不允許他像我一樣活蹦亂跳的。

　　慢慢地，我們來到了這里的一條小河邊，老人若有所思的，望著河流，老人的笑意已經(jīng)不見了，取而代之的是滿面的愁容，我不解的`問：“爺爺，你怎么了�。俊彼嗣业念^朝我笑了笑嘆了口氣說“誒，變了，變了……”“本來啊，這里是一個(gè)美麗靜謐的小村莊，人們安居樂業(yè)，以打柴為生，也有捕捕魚的，就在這河里，那魚啊，也好大好大的，河邊，種滿了一排一排的桃樹，一連幾百米都種著，這里的河水又清又好……”

　　說完，拉著我的小手又走向前去，慢慢地走著，走到了郊外，老人看著郊外的風(fēng)景，人竟一下子木訥了，我惘然地望著老爺爺，他的臉色很沉，完全沒有了笑容。眼神中流露出一種并非我所能理解的東西，我維一能看到的，就是老人的眼淚有些打轉(zhuǎn)的跡象以及略微顫抖的雙手。

　　他輕輕對我說：“孩子啊，在你還沒來到世上之前，這里可不是現(xiàn)在這個(gè)樣子的啊，這里可是一片茂盛的樹林啊，放眼望去，大批大批的樹木遮住了你遠(yuǎn)眺的視線，眼前只有綠綠的一片一片連綿到盡頭，可現(xiàn)在呢，老樹只留下了他的根作為紀(jì)念，示意它曾經(jīng)在這兒，在有沒有它們會(huì)遮住你的視線了……

　　夢醒時(shí)分，我想起了剛才所發(fā)生的一切一切，盡管他只是一場夢。夢中的老人，應(yīng)該就是大自然爺爺了。

　　落花有意，流水無情，這就是自然給我的啟示��！

自然給我的啟示作文15

　　一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺(tái)上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子�！拔伵５降资且嫦x還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。

　　于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn)，弄清楚這幾個(gè)問題。

　　“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。

　　“為什么爬行的時(shí)候會(huì)留下一條長長的線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了，這時(shí)爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過。通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的'腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。

　　“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上抓來一只蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。

　　通過這一連串實(shí)驗(yàn)，真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個(gè)道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。

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