自然給我的啟示作文【共4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的自然給我的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

自然給我的啟示作文1

　　自然，它是一個(gè)多么神奇的東西。它給人類帶來(lái)了許多的好處，食物、生存的家園；可是，一旦它發(fā)起怒來(lái)，后果可不堪設(shè)想，地震、海嘯，它什么破壞都會(huì)干。但是它也給人們帶來(lái)了不少的啟示。人生有節(jié)氣變換，也有春夏秋冬，這，就是自然給我的啟示。

　　春分，萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，過(guò)了春分，便意味著春天到了。朱自清在散文《春》里曾說(shuō)過(guò)：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著�！贝菏且荒晁募镜拈_(kāi)始，也是人生的開(kāi)端。我一直認(rèn)為，能夠擁有一個(gè)美好、快樂(lè)、無(wú)憂無(wú)慮的童年會(huì)使人的一生。很慶幸，從我出生的那一刻起，就被爸媽照顧得像個(gè)小公主一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒瑕疵。那時(shí)，我喜歡讀童話故事，喜歡幻想�；孟耄�我長(zhǎng)大要在哪里生活，是北京還是上海；幻想，我會(huì)從事什么樣的職業(yè)，是老師還是科學(xué)家；幻想，我是白雪公主還是灰姑娘。那時(shí)，我讀的童話故事的結(jié)尾都說(shuō)：“從此，他們過(guò)上了幸福的生活。”那時(shí)的我雖然不知道“幸�！笔鞘裁礀|西，但我知道，“幸�！笔莻�(gè)好東西，是人人都想去爭(zhēng)取，人人都向往的。

　　夏至，一個(gè)充滿活力與熱情氣息的節(jié)氣�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”、“小小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”多少描寫(xiě)夏天的詩(shī)句，都體現(xiàn)出了夏天的奔放。夏至，也是我們?nèi)松�中是最活力最青春的一段時(shí)間——我們的青春花季。在花季中，我可以穿上我喜愛(ài)的網(wǎng)球衫打著技術(shù)不是很好的網(wǎng)球，可以騎上我心愛(ài)的自行車穿梭在昆明的'大街小巷，還可以偶爾放松放松玩玩《植物大戰(zhàn)僵尸》、看看八卦新聞。當(dāng)然，在花季里，偶爾也需要張揚(yáng)下自己的個(gè)性，不再像小時(shí)候那樣把媽媽的說(shuō)話當(dāng)做圣旨，說(shuō)一就是一，不敢往二想；偶爾也會(huì)和爸爸頂頂嘴，讓他知道，青春期的孩子是不好惹的。總之，花季是人生中一段最美好的時(shí)光，我們要好好珍惜。

　　秋分過(guò)后是秋天。秋天，一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。如這時(shí)在山上或森林中，會(huì)看到一片彩色的世界，就像各色的顏料被潑在了一塊大畫(huà)布上。秋天的落葉是那樣美。他們用自己的生命，給大樹(shù)帶來(lái)抵御寒冬的力量，不正是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的偉大嗎。秋葉的偉大，使我想起了那些為了我們可以為了我們，可以付出精力甚至是生命的，值得我們?nèi)��?ài)的人。那，是我們的父母。秋天，雖有山林的絢麗、豐收的喜悅，但卻也還是有幾絲落葉的悲傷。人到中年，媽媽經(jīng)常說(shuō)：“唉，時(shí)間過(guò)得真快，完全是催人老死呀！”，這就是正值人生的秋天的那絲悲傷——人一到中年，好像就覺(jué)得自己老了一般。然而，快樂(lè)肯定比悲傷多得多，當(dāng)六年級(jí)要畢業(yè)考的那幾個(gè)晚上，媽媽一直在陪我挑燈夜戰(zhàn)，盡管時(shí)間很晚了，但是我和媽媽還是感到很快樂(lè)，是呀，人到中年不就是期望孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)嘛，所以媽媽也常說(shuō)：“我們這個(gè)年齡的人，孩子有成就就開(kāi)心呀！”

　　冬至，呈一片草木枯敗之景，天地間一片灰色，其中的溫暖也只不過(guò)是在冬天的一米陽(yáng)光罷了。冬至，象征著老人。風(fēng)燭殘年的他們，與世無(wú)爭(zhēng)，只希望能夠平凡、順利地度過(guò)這一生，兒孫們都平安無(wú)事，都寫(xiě)相聚的時(shí)刻吧。這就像我們的爺爺奶奶、外公外婆。老人和我們現(xiàn)代的孩子可能有一些代溝，因此我們了解到的老人，可能就是天地間的那一片灰色。可是，老人也有感受到陽(yáng)光的時(shí)候。當(dāng)過(guò)節(jié)時(shí)全家團(tuán)圓的時(shí)候，那時(shí)老人的笑是最美麗的。也許，平常我們因?yàn)楦鞣N原因沒(méi)有去更多地關(guān)心老人，但是我發(fā)現(xiàn)，不管我們多久沒(méi)有去看望老人，他們都會(huì)把最好的祝福給我們，從心里牽掛著我們。

　　這就是自然給我的啟示——人生也有節(jié)氣，也有春夏秋冬的變化。許多條小溪便可匯集成大海大河，一步一個(gè)腳印便可以走得很遠(yuǎn)。相信，在生活中，只要我們腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步，我們將會(huì)擁有一個(gè)精彩、完美的人生！

自然給我的啟示作文2

　　大自然千姿百態(tài)，色彩斑斕，大自然中各種動(dòng)植物的生存方式告訴了我們很多道理，從中我們也得到了很多啟示。

　　現(xiàn)在人們正在探索大自然。日本科學(xué)家從螞蟻覓食中受到了啟示，開(kāi)發(fā)出一種大規(guī)模集成電路。能模擬覓食的螞蟻齊心合力搬運(yùn)食物，從距離最近的“食物源”順次向“蟻巢”源源不斷地輸送信息。根據(jù)這種新的信息處理方法，人們很有可能開(kāi)發(fā)出一種新型計(jì)算模式的計(jì)算機(jī)呢。

　　人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機(jī)；由茅草劃破手指，發(fā)明了鋸，等等。大自然中林林總總的動(dòng)物、植物以各自獨(dú)特的生存方式，向我們暗示著一個(gè)自然的奧秘。

　　當(dāng)非洲持續(xù)七八個(gè)月的大旱幾乎烤干了一切植物的時(shí)候，有幾種動(dòng)物卻奇跡般生存了下來(lái)。它們是大象、猩猩和飛羚。飛羚沒(méi)有大象那樣強(qiáng)壯的體格，也不能像猩猩那樣靈活自如地在樹(shù)上跳來(lái)跳去，但它卻很善于借助其他動(dòng)物生存下來(lái)。猩猩在樹(shù)上摘吃花朵，飛羚就揀吃落在樹(shù)下的花葉；大象搖落樹(shù)上的果子充饑，飛羚就跑來(lái)揀吃大象搖落的樹(shù)葉。

　　它們極懂得“人棄我用”的道理。當(dāng)河水完全干涸的時(shí)候，飛羚會(huì)細(xì)心地挖開(kāi)河床上的泥土嚼吃草根。在其他動(dòng)物被干旱淘汰掉的時(shí)候，飛羚卻頑強(qiáng)地生存了下來(lái)，來(lái)年雨季來(lái)臨后，它們還生育了許多小飛羚。

　　大自然中各種動(dòng)植物的生存方式告訴了我們很多道理，其中飛羚的故事告訴我們：“人棄我用”，珍惜生活中的一點(diǎn)一滴。

　　人類從大自然中學(xué)習(xí)他們的生活、生存方式，發(fā)明家利用從大自然中學(xué)來(lái)的東西發(fā)明創(chuàng)造。大自然給予人類的遠(yuǎn)比人類給予大自然的要多得多。自然給我們的啟示遠(yuǎn)不止這些。

　　有人為了曬東西，就在相距不遠(yuǎn)的兩棵樹(shù)上拴了根鐵絲，久而久之，鐵絲形成的鐵箍牢牢地勒進(jìn)樹(shù)干，留下常常的印溝。那棵看上去必死無(wú)疑的樹(shù)，卻奇跡般地把那無(wú)情的鐵箍給吞了進(jìn)去！而這一切，恰好被一位身患絕癥悲觀至極的老人看到。正是這棵樹(shù)指點(diǎn)了他，使他獲得了勇敢活下去的勇氣！他深感肅然，便向那棵樹(shù)深鞠一躬，并決定與病魔抗?fàn)幍降祝?/p>

　　與其說(shuō)那棵樹(shù)挽救了一條生命，不如說(shuō)是大自然在啟示蕓蕓眾生：要理性對(duì)待生活，對(duì)待生命。也給了我們所有人一個(gè)啟示，那就是要善待生活，善待生命。

　　在我老家的一座山坡下有一塊大石頭，一條小溪順石而流，四周花草密集，與藍(lán)天相映成趣，構(gòu)成了一幅絢麗多姿的“水墨畫(huà)”。每年過(guò)年我總會(huì)坐在石頭上在溪水中看蔚藍(lán)的藍(lán)天倒影，但今年就再也看不到了。為什么呢？原本清澈見(jiàn)底的小溪已變得格外混濁，彌漫著一種難聞的臭味，四周的`花草十分的干枯，只有那個(gè)石頭靜靜地躺臥在那里，向我們?cè)V說(shuō)著一切。我時(shí)常在想：明天還再能看到那條小溪嗎？

　　自然，她不好用言語(yǔ)表達(dá)自己的痛苦，卻在以自己獨(dú)特的方式向我們?cè)V說(shuō)著一切。

　　如今，自然界的生物正變得越來(lái)越少，生物基因的多樣性也在不斷減少。自私的人類為謀求自己的幸福，那對(duì)自然母親難道就置之不理，不聞不問(wèn)嗎？

　　人，本是自然界的一部分，但人們仿佛走進(jìn)了一個(gè)怪圈，一個(gè)悖論：一方面，人用自己的雙手創(chuàng)造了輝煌的物質(zhì)文明，同時(shí)，也因物質(zhì)文明的高度發(fā)達(dá)，又日漸與自然界相分離。于是，人們?cè)诰�神上便有了一種失落感。

　　所以，人們一定要實(shí)現(xiàn)保護(hù)環(huán)境與科學(xué)發(fā)展相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，才是救已救自然的可靠途徑。這正如《大自然的啟示》一書(shū)上所說(shuō)的：“人一旦完全被絕對(duì)真理——‘至尊人格首神’吸引住，就再也不會(huì)用二元性的觀點(diǎn)看內(nèi)心世界和外部世界，再也弄不出個(gè)所以然來(lái)�！�

　　如果再重演“小溪悲劇”，又不顧自然環(huán)境，那么明天我們?nèi)祟愡�會(huì)有這個(gè)色彩斑斕、千姿百態(tài)的大自然嗎？

自然給我的啟示作文3

　明白了“我命由我不由天”，那一份為自己的命運(yùn)拼搏的重要。在多姿多彩的世界里有著一個(gè)姿態(tài)萬(wàn)千的自然。在這里，有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有夏天的青樹(shù)翠林，有秋天的紅楓碩果，有冬天的飄飛白雪。有山，有水，每一片自然都是一片美。而讓我最難解讀的卻是一汪水。

　　常說(shuō)一方水養(yǎng)一方人。湖泊的寧?kù)o，大河的洶涌，小溪的奔騰，大海的深沉……養(yǎng)育了沉著的人，豪爽的人，活潑的人，心思縝密的人……每當(dāng)我念及“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)起那與天相接的黃河，每當(dāng)我念及“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)起那悲秋中，滾滾而來(lái)似緞帶的長(zhǎng)江。每當(dāng)我念及“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)”時(shí)，總會(huì)浮現(xiàn)起繞田而去的奔跑著的小溪。一汪水，或靜或動(dòng)，或喜或悲�？傇谖吟鋈恍膫�的時(shí)候，一湖清泉撫平了我心中的漣漪。

　　于是，我漸漸深思。水的精神奧義是什么？凝神于平靜的湖水，我明白了；抬眸于奔騰的小溪，我明白了；放眼于積聚的.清泉，我明白了……

　　人生路上好事多磨,一段旅程就像一條迂回的小溪.不磨滅那礙眼的巖石,就不能來(lái)到夢(mèng)想的大海。于是，我解讀了小溪的克服艱難，永不放棄的精神。想到這里，我不禁想起自己似乎缺少的就是小溪的精神。在編織的夢(mèng)想的世界里，手中的銀線總會(huì)斷，織的錦帛有時(shí)似乎總有缺陷。當(dāng)我想放棄的時(shí)候，那條迂回的銀帶在我的夢(mèng)里映現(xiàn)……小溪的堅(jiān)韌啟示了我。

　　常言沖動(dòng)是魔鬼，當(dāng)我們喪失理智時(shí)，一切都會(huì)像關(guān)不住的閘門，促使我們放下許多錯(cuò)誤，當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)悔之晚矣。所以我們要學(xué)習(xí)湖泊的精神，那像瓷器一樣光滑的湖面永遠(yuǎn)都是那般波瀾不驚。它鎮(zhèn)靜，安詳，像一個(gè)睡著的娃娃一樣對(duì)周圍的事物都選擇了沉默的優(yōu)雅。這種氣質(zhì)怎能不令人折服呢？湖泊，似乎是一位年邁的長(zhǎng)者，以他的優(yōu)雅和從容讓我有條不紊地制定計(jì)劃，從容不迫地應(yīng)對(duì)難關(guān)。因?yàn)楹�泊，我明白了三思而后行，因�(yàn)樗�的氣質(zhì)，我明白了計(jì)劃對(duì)一件事成功機(jī)率的重要性。湖泊的淡定啟示了我。

　　有句話叫海納百川，有容乃大。說(shuō)的便是海。海風(fēng)，海灘，海水，海潮，因?yàn)橛泻�，所以這里風(fēng)、沙。水、潮多了一份氣勢(shì)，少了一份柔和。這里的水，沒(méi)有江南水鄉(xiāng)的細(xì)柔，沒(méi)有黃河的粗獷，那有的是王者的風(fēng)度以及大氣。百川終匯海，而海這位偏偏公子不會(huì)因此而喪失自己的風(fēng)度，他還是那么大，那么寬。而她又像一位寬容的母親，包容著調(diào)皮的魚(yú)兒，溫婉的水草，暴躁的鯊魚(yú)們。即便是那位喜怒無(wú)常的鄰居海風(fēng)，也不能激怒它。風(fēng)越大，它代表微笑的浪花開(kāi)得越大。這位好脾氣的紳士，品德是多么高尚��！他的大突出了我的小，他的寬容突出了我的狹隘，他的風(fēng)度突出了我的小氣。自私的我，不懂寬容的我，帶著挑剔眼光的我，抱怨每天的的菜做得不夠可口，抱怨朋友有著的“無(wú)限”缺點(diǎn)，抱怨著學(xué)校的不通人情……就在我狹隘的眼光停留在“小小的井底天空”是，深海上的“大大的天空”讓我慚愧，也讓我幡然醒悟。大海的寬容啟示了我。

　　水教會(huì)了我堅(jiān)韌、淡定、寬容。它以它自身的品質(zhì)啟迪著我，同樣，也給我以警示.

　　就如那受人擺布的自來(lái)水，將水家族的博大精深都給敗壞了。它甘心屈身于小小的龍頭里，它的流動(dòng)已由人來(lái)掌控，它的靈魂已經(jīng)湮滅了。不僅命運(yùn)已經(jīng)不由自己了，而且還沒(méi)有受到人們的敬重與珍惜。它只能很悲哀的任人擺布。是啊，我們的世界應(yīng)由我們自己去創(chuàng)造，若是只能被限制，那將會(huì)多么悲哀！于是，我從自來(lái)水上

　　一汪水，因?yàn)闅赓|(zhì)和精神奧義，使它成為了我心中的永恒。一個(gè)大自然，因?yàn)橛性S多像水一樣的永恒，編織了一個(gè)姿態(tài)萬(wàn)千的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)里，有著你我心中的永恒……自然的啟示就是我心中永恒的夢(mèng)。

自然給我的啟示作文4

　　花開(kāi)花落，示意著自然的循環(huán)輪回，

　　花開(kāi)花落，亦是自然寓于我的教導(dǎo)。

　　——題記

　　大自然您是我們的母親，您如空氣，無(wú)處不在；您如陽(yáng)光，溫暖和諧。您用博大的胸懷孕育著我們。請(qǐng)讓我好好親近您，聆聽(tīng)您的教導(dǎo)——我的大自然媽媽。

　　您執(zhí)我的手來(lái)到了春的國(guó)度。

　　我貪婪地欣賞著這周圍生機(jī)勃勃的一切。你微笑一旁，靜默地看著我。忽然一株新綠越入我的眼簾，葉子上邊瑩瑩發(fā)亮的液滴，道不盡重生的喜悅。風(fēng)中搖曳著這略顯柔弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的身軀，在我的眼中破繭成蝶，展翅重生一般華美。

　　我知道您想告訴我的是：“現(xiàn)在是播種的季節(jié)，亦是希望的播種，只有在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候在心底中下一棵信念小種，用心去呵護(hù)，有信念就有希望，有希望就別放棄�！�

　　您執(zhí)我的手來(lái)到了夏的國(guó)度。

　　陽(yáng)光和煦，散射萬(wàn)物，欣欣向榮。我徜徉在你的懷里愉悅地打量這周圍。金色的日光在花草上跳躍，流轉(zhuǎn)著說(shuō)不盡的情韻。花兒們正優(yōu)雅地跳躍著華爾茲，美麗的焰色外套寓于他們嬌媚的姿色。薄薄的云朵在陽(yáng)光照耀下把花瓣染織成一片耀眼的金色。用它們自己的激情去釋成生命的真諦，百花爭(zhēng)艷，好不熱鬧。

　　我知道您想對(duì)我說(shuō)的是：“孩子，這是你人生奮斗的最佳時(shí)候，帶著那永恒的信念，為自己的夢(mèng)想而奔跑，為自己的目標(biāo)而奮斗。風(fēng)雨襲來(lái)算什么？有傷、有累的年華才叫青春，有苦、有痛的過(guò)往才叫成長(zhǎng)。只要堅(jiān)定信念，用汗水去澆灌所播下的種子，用信念去培養(yǎng)成長(zhǎng)的往昔，一步步地走好腳下的路，踏實(shí)而穩(wěn)重，用自己最大的激情去完成夢(mèng)想，去超越現(xiàn)實(shí)，去挑戰(zhàn)自我，不要在許些年后回首往時(shí)，黯然傷神。"

　　您執(zhí)我的手來(lái)到了秋的國(guó)度。

　　秋風(fēng)微拂，宛如玉手輕撫，您寬厚的手掌拉著沉郁的我佇于林間，只見(jiàn)原本郁郁蔥蔥的樹(shù)木此時(shí)只余殘枝�！爸ā�—嘀”，葉子打著旋兒脫離了曾養(yǎng)育它的大樹(shù)的懷抱，在空中用最后的熱情畫(huà)出生命的弧線，不帶一絲猶豫，很干脆地依偎在大地上，原本熱鬧的花叢間此時(shí)滿地嘆息，萬(wàn)花貽盡了原本的芳華，曾經(jīng)的芬芳已化盡成泥，沉淀著生命的次次輪回，悲臨中只能用“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！眮�(lái)慰籍。

　　我知道您想對(duì)我說(shuō)：“人生在世，功名利祿，會(huì)讓你的生活充實(shí)。須知每一份付出都有一份回報(bào)，生活在物質(zhì)中央的你，有時(shí)應(yīng)該要學(xué)會(huì)放手。少一份忙碌，便多一份閑適；少一份愁苦，便多了一份安逸；少一份怨天尤人，便多一份釋?xiě)训?快樂(lè)；擁有并不一定代表著幸福，適時(shí)的放棄也可能是另一種形式的擁有；葉落花掉并不一定是宿命的折磨，反而是新年蓓蕾綻放的美麗嫁衣。

　　您執(zhí)我的手來(lái)到了冬的國(guó)度。

　　到處都已是銀裝素裹，粉妝玉砌，萬(wàn)物都已沉寂，一切都是那般死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)可言。靜靜，默默，我面對(duì)它們也只是默默無(wú)言。您半蹲在我的身邊，撫摸著我，拉著我的手來(lái)到枯樹(shù)前，只見(jiàn)枯樹(shù)上面滿滿一樹(shù)的雪白，如瀑布傾瀉四濺，白花花的一大片中竟看見(jiàn)了一絲絲綠意，我除了驚詫還是驚詫。

　　我知道您想對(duì)我說(shuō)的是：“即使在失意的時(shí)候，你也應(yīng)該要好好調(diào)整自己的心態(tài)，車到山前必有路，只要有一點(diǎn)點(diǎn)希望存在，便不要放棄，花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，燕子去了有再來(lái)的時(shí)候，在自己的世界里頑強(qiáng)地拼搏，或許有時(shí)候周圍的一切阻礙便是你成功的階梯。你一定要記得“雪融化了便是春天”。

　　是啊！自然媽媽，您的教導(dǎo)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您給我的啟示將永遠(yuǎn)在我的領(lǐng)空里召示。我會(huì)記得在我人生的四季中于春播撒的種子，盡管將面臨秋冬的失意，也還要綻放自己的芳華，解釋生命里最瑰麗的夏！

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