大自然的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的大自然的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然中有許多奇妙的事物，只要你仔細(xì)，就會發(fā)現(xiàn)一些奇怪的事。星期天，我在小河里玩水，一群黑壓壓的.東西向前爬，仔細(xì)一看，原來是一群。我捧了一些水潑到上面，它們立刻亂成一鍋粥，好像以為下雨了一樣。

　　過了很久，它們似乎確認(rèn)不是下雨了，便重新整好隊，又重新開始走，我想到：它們搬家，是不是要下雨了？我也可以證明一下呀！

　　我穿好衣，回到家，爬上陽臺看會不會下雨。

　　一分一秒地過去了，可還是沒見到一滴雨。我覺得很奇怪，古人云：螞蟻搬家要下雨，難道古人說錯了？我正要快時，傾盆大雨下了起來，真是太巧了！原來古人說的是對的呀！

　　所以，你仔細(xì)觀察周圍的事物，也會有無窮的樂趣。

大自然的作文 篇2

　　已經(jīng)到了九月了，天氣，逐漸由熱轉(zhuǎn)涼……

　　清晨，我漫步于公園里，�。∥衣牭搅�！

　　太陽光打在草地上，露珠“吧嗒”一聲，調(diào)皮地從葉子上滑下來！林中，有老人在細(xì)細(xì)地交談著、唱著戲曲，不時又飄來一聲清脆鳥鳴！跳動的兔子突然鉆入草叢的“梭梭”聲。

　　你來聽呀，這些，是大自然的聲音。夜晚，我獨自坐在家門口。��！我聽到了！

　　在小小的草叢里，有“娃哇”的蛙鳴、有“知了，知了”的蟬鳴、有“轟隆隆”的.雷鳴聲，惹得膽小的鳥兒“撲棱棱”地飛起。風(fēng)蕭蕭地吹起，訴說著雨的到來。

　　你來聽呀，這些，都是大自然的聲音！

　　在雨中，我撐起了雨傘。啊，我聽到了：大如黃豆的雨滴打在傘上，發(fā)出“撲通、撲通”的聲音。接著是，細(xì)如牛毛的雨滴落在草的葉子上，草葉“啪嗒”兩聲。池塘里又“滴滴答”作響，配上傘上“噠啦噠啦”的鼓聲，這都是大自然演奏的一小部分啊。

　　哦，你來聽聽啊！這些，都是大自然的聲音！

　　大自然的聲音，需要你用心去聽。有的人匆匆走過，他只是過客；有的人走走停停，則是忠實的聽眾。

　　我呢？我想用心聽一聽，想一想，感受傾聽的美好。噓，大自然又開始演奏啦，你來聽聽，這些，都是大自然的聲音！

大自然的作文 篇3

　　自然就是像是一幅天神的畫，天神畫出來的四幅美麗的畫，這四幅畫被天神的子民說成了四季“春、夏、秋、冬”在這四季里我最喜歡的就是夏季了。

　　夏天的天空碧藍(lán)碧藍(lán)的還有雪白的云朵，它們有的像一條威武的龍，有的像一只好看的筆，還有的像中國的漢子……在這白云后面還有一個天神的光明之城它發(fā)出紅紅的火焰保護這光明之城，天神的子民給這光明之城起了個名“太陽”太陽用光把天神的子民照耀下來給他們溫暖。夏天的山林是最熱鬧也是最美的，山上的動物們在夏天里跑來跑去的干著自己的活兒，昆蟲們也一樣。山上的野花給這座大山穿上了一件五顏六色的'衣服，讓這座大山變的很美麗，好多從遠(yuǎn)方來的蜜蜂和蝴蝶都來這采蜜。

　　聽“嘩啦““嘩啦“這是什么聲音，原來是瀑布的聲音，我在看見這瀑布時就想起了一首唐朝李白的詩《望廬山瀑布》：“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，凝是銀河落九天�！毕奶斓拇笞匀谎�!你真美呀!你給了這個世界美麗和快了呀!我愛大自然。

大自然的作文 篇4

　　美妙的大自然令人難忘，它會勾起你無限的遐想。淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝&&這是什么聲音？哦，原來是音樂老師春雨正在給我們演奏音樂。春天的旋律給大自然帶來了歡樂。夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，呱呱，呱呱&&。知了聽了，也唱起歌來知了，知了&&秋天樹葉唱著歌，嘩啦嘩啦。果子成熟了，砰砰砰！是什么在掉？哦，原來是成熟的果子掉落的聲音。冬天寒風(fēng)在唱歌，呼呼呼呼。小朋友們在堆雪球，砰，這是什么聲音？原來有一個小朋友堆的'雪球太大了，在一個坡上摔破了。哈哈哈哈&&我們笑得可真開心啊。大自然真美妙。其實還有很多的聲音在等著你呢！只要你用心聽就可以聽到很多聲音。陽明香港勵協(xié)小學(xué)三年級:梁??佳

大自然的作文 篇5

　　大自然是什么？是我們身邊的一切，是如此親近地緊貼我們：腳踏的土地、呼吸的空氣、眼中的美景、歡逗的貓狗；是來自遠(yuǎn)古我們無法知曉的化石，是如此遙遠(yuǎn)地給我們這么多的奧秘：樹木有生命嗎、恐龍時代是怎么樣的、外星球有生命存在嗎？于是，我們都很熱愛大自然。于是，有那么多的人致力于研究大自然。

　　看孩子孜孜不倦地看世界未解之謎，甚慰。原來大自然在無時無刻地影響著我們每一個人，包括對科學(xué)和大自然認(rèn)識還處于混沌狀態(tài)的`小孩。送小孩上學(xué)的路上，有時會被一些莫名其妙的東西問住，但靜下心來一想，其實我們也應(yīng)該經(jīng)常思想這些問題的，只不過我位麻木了，見慣了，無所謂了，才會不去想它，也許這是我們這代的悲哀：無所保留地亨受一切但卻缺少危機感。

　　我們這一代，經(jīng)歷了人類對大自然殘酷破壞的工業(yè)化、現(xiàn)代化，在我們生活水平不斷提高的同時，也同時承受了環(huán)境污染、氣候惡化給我們帶來的痛苦�？措娪啊�20xx》時想，也許地球真有一天會這樣，而我們?nèi)祟惥拖罂铸埖冗h(yuǎn)古生物一樣演變、毀滅。看到河溝里的黑水時，經(jīng)常會感慨小時看到的青山綠水。我經(jīng)常想，大自然的每一部分都應(yīng)該是有生命的，不單單是活蹦亂跳的動物、多姿態(tài)多彩的花草，還有巖石、土壤，有生命的東西都會在無法承受壓力時反抗、或者報復(fù)我們?nèi)祟悺?/p>

　　享受自然，是因為我們?nèi)祟悺案呷艘坏取�；探索自然，是因為自然有無窮的奧秘。但如果我們不保護自然，在不遠(yuǎn)的將來我們將無處藏身。所以，我們在了解、研究大自然奧秘時，不能單單只停留在“原來是這樣”的層面上，還要發(fā)多幾個問號：恐龍為什么會消失、災(zāi)害為什么會越來越多？我不是研究學(xué)者，但經(jīng)常會思考這些問題，我只能用學(xué)校學(xué)過的兩個簡單原理來解釋一些東西：一是生物鏈的原理，二是能量總衡定律。當(dāng)我們從大自然攝取一些東西時，必然會失去一些東西，我們站在高高的生物鏈頂端，好象沒有東西制約人類但卻是有一個無形的、龐大的東西影響著我們。

　　也許，到了孩子長大的這一代，會比我們對大自然的認(rèn)識更清楚，會更注意保護我們的自然，也就是地球。小橋流水，也許在不久的將來就真的能回到身邊，而不用象我們一樣飛越幾百甚至幾千公里去尋求一點可憐的、僅存的自然山水。

　　環(huán)保未必與落后同義，進步未必與毀滅同在，我們相信，科學(xué)的發(fā)展，必然能更好地保護我們的地球，我們的大自然。

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