[推薦]實用的自然作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的自然作文9篇,歡迎大家分享。
自然作文 篇1
大自然是美麗的,它就像一個偉大的母親,時刻教育著我們,讓我們在它身上得到了很多的啟示。
植物仙人掌,我的家里就有好幾株,我在百科大全上查找過,它們生活在沙漠,那里很熱還有許多猛獸,它們的處境十分危險,但它們生活在沙漠很久了卻也不見滅絕!是因為它們?yōu)榱诉m應(yīng)險惡的自然環(huán)境而長出了尖銳的`刺,使動物們對它們無可奈何。它們也是在告訴我們,只有靠自己堅強(qiáng)的毅力才能克服平時生活中的困難。
自然作文 篇2
自古以來,每年都有四個魔法師伴隨在我們身邊,它們分別是春、夏、秋、冬四個季節(jié)。
美麗的春姑娘讓大地?zé)ㄈ灰恍,柳樹長出了嫩綠的葉子,大雁從遙遠(yuǎn)的南方飛回來了,小草偷偷地探出了頭,溫暖的陽光喚醒了沉睡的萬物。
時間如同沙漏,春天轉(zhuǎn)眼間就過去了 ,夏叔叔一下子跑了過來,炎炎夏日,河水清的見底,青蛙在碧綠的荷葉上呱呱的叫著,似乎在說“夏天來了!夏天來了 !好熱呀,什么時候才下雨?”小花朵們也在爭論著誰最美麗,五顏六色的'蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
不知不覺秋先生就把夏叔叔趕走了,秋先生拿起他的小畫筆,一下子改變了大地的顏色,一個色彩繽紛的景色展現(xiàn)在我們眼前,大部分樹葉都漸漸變黃了,果園里碩果累累,果實們你擠我碰,似乎爭著想成為人們眼中唯一的焦點。
冬爺爺慢吞吞地走來了,雪花漫天飛舞,萬里江山變成了銀裝素裹的世界,小朋友們在雪地里盡情地打雪仗、堆雪人,開心極了 !
一年四季的風(fēng)景都非常美,我最喜歡的季節(jié)是秋天,你們呢?
自然作文 篇3
天真爛漫的童真,就是一道風(fēng)景;助人為樂的品質(zhì),就是一道風(fēng)景;辛勤勞動的身影,就是一道風(fēng)景;埋頭苦學(xué)的氛圍,就是一道風(fēng)景;父母無微不至的關(guān)懷就是一道風(fēng)景……
一道道風(fēng)景使人陶醉,為我們的生活增添光彩,然而,我感到:大自然的風(fēng)景更加令我如癡如醉。
春天的田野就是一道綠色的風(fēng)景。
那綠色的小生靈踴躍著生命的節(jié)奏,它們在一唱一和著美麗的頌歌,每樣?xùn)|西都充滿生機(jī)地展示著美麗的青春的活力,向著陽光,歡笑著,洶涌著。它們歡笑,它們歌唱,它們在綠色的希望中快樂成長。每當(dāng)看到這些,我就感受到一種強(qiáng)烈的生命的活力,一份沉甸甸的綠色的希望。
夏天的大海就是一道藍(lán)色的風(fēng)景。
大海,無邊無垠,一層層的波浪天與海的`交際處奔騰而來,激起一層層雪白的浪花,夕陽映照在海面上,被海浪撕成點點金光,清新的海風(fēng)夾雜著沁人心脾的芬芳,感覺神清氣爽。我很喜歡在大海里的那種拼勁,迎著海浪奮力地向前游動,雖然大浪滔天,但就是我并沒有放棄,依然與海浪頑強(qiáng)地搏斗著……
秋天的夕陽就是一道絢爛的風(fēng)景。
夕陽就是壯美的風(fēng)景。當(dāng)你平靜地沐浴在夕陽的余暉中的時候,你會感覺到那真就是一種無比美妙的享受呢,一種蕩滌的心靈的洗禮。整個的天空都布滿著一種神奇的色彩,那么溫柔,你就是否悟出了“夕陽西下,斷腸人在天涯”的滋味呢?你就是否回憶起“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路”的那種動人的意境呢?
冬天的大雪就是一道恬靜的風(fēng)景。
冬天,漫天飛雪的世界令人心曠神怡,在一個晶瑩剔透的童話般世界中,我品味著白雪的飄零的香氣,那就是一個亮晶晶的世界,一切都在過濾,一切都在過濾,以切都在升華。連荒蕪的心情也變得空靈起來。黃昏的雪,好好像有著千絲萬縷的情思。
自然作文 篇4
大自然的聲音是奇幻多彩的,大自然的聲音是獨一無二的,大自然的聲音是曼妙多姿的,只要我們留心發(fā)現(xiàn),大自然的聲音處處都有。
只身一人,漫步在林間小道中,微風(fēng)襲來,樹林中的葉子便“沙沙”作響,整齊劃一地奏著一首自然的歌謠。雨,從高空中緩緩墜落,落在水池中,“滴答——滴答——”一陣陣清脆的響聲,悅耳動聽,仿佛正舉辦著一場免費的音樂會。
向遠(yuǎn)處游走,小溪流動得是那么歡快,發(fā)出“嘩啦啦”的叫聲,如一群淘氣可愛的小娃娃在水邊盡情嬉水。望見湖泊,好似望見一面明亮的大鏡子,清澈見底。仔細(xì)一看,河流正緩慢地流著,河水中時不時會跳出一兩只小魚,發(fā)出“噼啪、噼啪”拍打水面的聲音。
往深處前進(jìn),動物的演奏歡快動聽。你瞧,鳥兒高高地站在枝頭,嘰嘰喳喳地為它們伴奏。它晃動著自己的小腦袋,卡準(zhǔn)節(jié)拍,一絲不茍的為這首樂曲做著“不起眼”的奉獻(xiàn)。蟬兒們“吱吱”地叫喚著,開心地望著大家。大家十分賣力,頭上滲出了辛勤的'汗水。青蛙先生成了音樂會的主角,“呱呱、呱呱……”引領(lǐng)著大家往高潮進(jìn)行。
不只是動物,植物也會發(fā)出優(yōu)美動聽的聲音。看!一朵含苞待放的花骨朵兒,正立在土壤之中,馬上就要開出美麗的花了。就在這無意間,“啪——”花朵綻開了笑臉,露出了嫩黃色的花蕊,這美好的一瞬間,如果用相機(jī)來記錄下來是多么美好呀!
大自然的聲音無處不在,如魔法師一般,若隱若現(xiàn),只要我們細(xì)心傾聽,就一定會被大自然的聲音所震撼!
自然作文 篇5
在這樣一個烏云密布的日子,你伴著雷鳴劃過天空,劃開一道閃亮的痕印,我在風(fēng)雨之間讀到了你的氣息。那漆黑的夜幕在你呼嘯的尖嘯中被撕裂,隱約有你金黃的殘影與尖銳飄逸的神韻。
一向,我欽仰你決絕的絢麗,遠(yuǎn)勝過雨的虛無縹緲,我深愛烏云密布前的`寧靜,站在你的劃出靈動飄逸的身姿下,享受你的絢爛。你遠(yuǎn)勝過風(fēng)的軟柔,狂風(fēng)呼嘯之時,你舞動嫵媚的身姿,在狂風(fēng)中舞出美麗的探戈,由轟鳴的雷聲引導(dǎo)而出你的異彩,由那深邃的夜空,成為你盡情舞蹈的舞臺。接著,你伴著橙黃的光暈,撕開天幕,閃出黑暗中的一抹光明。
你用自己僅僅擁有的短暫一瞬,綻放出了你烏云密布時所積蓄的所有開天辟地的力量,你用自己點綴漆黑的夜空,你用自己迎接淅淅瀝瀝的夜雨,你用自己的閃耀點亮黑暗的天地,你用自己的影昭示風(fēng)雨的到來,你用自己的明光照亮我心中每一串?心燈。
你的生命短暫,卻給我留下永恒的記憶,你給我以啟示,你不僅在暴風(fēng)雨前昭示我,還存在于我的心中。你讓我感受到光明,泛出絢麗與無與倫比的蓬勃力量。
你在我心中長存,一閃而過,你帶給我明亮,你為我指示道路,你為我點亮人生中的一盞盞心燈,引導(dǎo)我向前進(jìn)。
你一生絢麗,積蓄深沉的力量,在最需要的一刻爆發(fā)。生命何不如此,如你一般,積蓄一生的力量,在深沉與寂靜中慢慢度過,為我引導(dǎo),指引著我,啟發(fā)著我,用你自己的生命綻放出最美麗的一瞬,在我心中永遠(yuǎn)刻下你的烙印。
你讓我感受到人生是如此短暫,卻也是如此絢爛,積蓄了人一生的力量,只為自己綻放光彩,美麗,一瞬間,短暫卻也充實,讓人生絢爛多姿。
自然作文 篇6
提起愛,人們總會想到親人間溫暖的愛;朋友間真摯的愛;師生間動人的愛……其實,這些愛都只是“愛”的一部分,“愛”還有更多更多的。比如,對大自然的那份愛。
澎湃的大海
炎熱的夏天,來到這波濤澎湃的大海邊,你便會深深的愛上這大海。
光著腳丫,踩在軟綿綿的沙灘上,吹著涼爽的海風(fēng),與海浪自由自在的嬉戲,那真是一種美的享受。抬頭仰望天空,湛藍(lán)的天空中,飄過幾朵悠閑的白云,偶爾還會飛過幾只海鳥,它們與海浪堅強(qiáng)的“搏斗”著,懷著心中堅定的信念,飛向那勝利的彼岸。
澎湃的大海,湛藍(lán)的天空,堅強(qiáng)的海鳥,你能不愛它們嗎?
巍峨的高山
來到山腳下,仰望面前這無比高大的山,你能體會到自己是多么的渺小。山頂,似乎是那么遙不可及,甚至使你失去信心去征服它。
懷著信心,踏上了通往山頂?shù)牡缆。一路上,聽著林間鳥兒愉快的歌聲,看著路邊鮮艷的野花,各種花的香和泥土的芬芳隨風(fēng)而至,真讓人心曠神怡。不只知不覺中,早已走到了半山腰,這時人們都已經(jīng)筋疲力竭了,但勝利就在眼前,只要你堅持到底,你就會成功!
高山給了你美景,教給了你堅持,你能不愛它嗎?
絢麗的彩虹
雨過天晴后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊總會出現(xiàn)那一彎絢麗的彩虹,七種色彩交相輝映,形成了天際最亮麗的風(fēng)景線。但是,這最美的橋,卻只是一滴滴小水珠反射出來的,是小小的水珠創(chuàng)造了彩虹的美麗。
由此,你就會想到,就像生活中一點一滴的`小事,也都包含了父母、家人對你的愛,這不也是一彎絢麗的彩虹么?
愛·大自然
澎湃的大海,巍峨的高山,絢麗的彩虹,這無一不是大自然的杰作。大自然不僅給了我們美麗的景色,更交給了我們做人的道理。大自然,真是人類的母親,人類的老師!
我愛大海,我愛高山,我愛彩虹,更愛神奇的大自然!
自然作文 篇7
星期四下午是教育局公布的“無寫作業(yè)日”。媽媽為了讓我更好的親近大自然,就帶我去了鄞州公園,我興奮得一蹦三尺高!
到了鄞州公園,那里風(fēng)景秀麗,景色宜人。我和媽媽來到了清澈見底的小溪邊,河水嘩嘩的流著,小魚在河中央歡快地游來游去。我與蝴蝶一起舞蹈,與小魚一起嬉戲,在花叢中行走,在大樹下休息。我被這么迷人的美景所陶醉,于是用照相機(jī)將這一切定格下來,保存在我美好的回憶中。
接著我們?nèi)チ藘和瘏^(qū),那里有許許多多好玩的玩意兒。有滑滑梯、秋千、沙子……我最喜歡的就是扔沙子了,沙子軟綿綿的像一只塞滿棉花的枕頭,在手里溜來溜去真是有趣!
夕陽西下,在落日的'余暉中,我依依不舍地離開了,我在心里想:“我要謝謝媽媽給了我一個親近大自然,感受大自然的機(jī)會!
親近大自然,放下所有的包袱,全心放松在其中。
自然作文 篇8
有些人認(rèn)為只有在學(xué)校教學(xué)生的人才可以被稱為老師,其實,在我們生活的大自然里也有很多老師。
比如說螞蟻,別看它小,但智慧很多,本領(lǐng)很大,有許多值得我們學(xué)習(xí)的地方。要下雨了,它們馬上意識到應(yīng)該搬家,爬到樹上或高的地方,以免雨水流進(jìn)洞穴,被水淹死。它們在行進(jìn)的.途中遇到河流,會把一片樹葉拖到水里,自己則爬到樹葉上面,順著水流漂過去。這些事對我們很有啟發(fā),在遇到麻煩時我們應(yīng)怎么樣去面對,只要肯開動腦筋,運用智慧,小小螞蟻也可以克服各種各樣的困難。
在寒假里,我讀了一個非常感人的故事。一片草叢著火了,一群螞蟻被大火包圍,火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒而發(fā)出的焦臭味?扇f萬沒有想到,在這危急時刻,這些區(qū)區(qū)弱者并不是束手待斃,它們迅速地扭成一團(tuán),徑直向著河岸方向滾動突圍,外層被灼焦的蟻國英雄們至死也不松動分毫。一會兒,蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流,向?qū)Π稘L動,河面上升騰起一層薄薄的煙霧。螞蟻那么渺小,可它們面對災(zāi)難的勇氣和團(tuán)結(jié)一致的力量卻是如此巨大。這又教了我們,只要沉著冷靜、團(tuán)結(jié)一致,就沒有什么困難是不可戰(zhàn)勝的。以前,我遇到困難時,總是不敢自己想辦法解決,多數(shù)都要依附大人們。以后,在遇到困難時我要向小螞蟻學(xué)習(xí),積極地想辦法,運用自己的智慧,團(tuán)結(jié)同學(xué)們的力量去解決。
其實,自然界里可以充當(dāng)人類老師的生物何止螞蟻一種?茖W(xué)家受魚兒的啟示,發(fā)明了潛水艇;人類研究鳥兒的飛行,發(fā)明了飛機(jī);工程師模仿鯨的形體,設(shè)計了船體等等。它們都是我們的老師,只要我們仔細(xì)觀察、體驗就能發(fā)現(xiàn)大自然里隱藏著許許多多的老師。
同學(xué)們,學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方,大自然同樣是我們學(xué)習(xí)的地方,讓我們一起在大自然里尋找我們的老師吧!
自然作文 篇9
1930年比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)由于二氧化硫和粉塵污染,周內(nèi)有近60人死亡,數(shù)千人患呼吸系統(tǒng)疾。
1948年美國賓夕法尼亞州多諾拉鎮(zhèn)因煉鋅廠、鋼鐵廠、硫酸廠排放二氧化硫及氧化物和粉塵造成大氣嚴(yán)重污染,使5900多居民患病,事件發(fā)生第三天有17人死亡;
1955—1972年日本富山縣神痛川流域因鋅、鉛冶煉廠等排放含鎘廢水污染了河水和稻米,居民使用后中毒,1972年患病者達(dá)258人,死亡128人;
1984年設(shè)印度央邦博帕爾市美國聯(lián)合碳化物公司農(nóng)藥廠儲罐爆裂,大量劇毒甲基異氰酸酯外泄造成至少2500多人死亡,十幾萬人受傷。
再次是大量赤潮生物死亡后,在尸骸的分解過程中要大量消耗海水中的溶解氧,造成缺氧環(huán)境,引起魚、蝦、貝的大量死亡;
有些赤潮生物還能分泌一些可以在貝類體內(nèi)積累的毒素,統(tǒng)稱貝毒,其含量往往有可能超過食用時人體可接受的水平。這些貝類如果不慎被食用,就會引起人體中毒,嚴(yán)重時可導(dǎo)致死亡。目前確定有10余種貝毒的'毒素比眼鏡蛇毒素高80倍,比一般的麻醉劑,如普魯卡因、可卡x還強(qiáng)10萬多倍。據(jù)統(tǒng)計,全世界發(fā)生貝毒中毒事件約300多起,死亡300多人。
那我們又該做什么呢?小編覺得,身為一位大學(xué)生,我們應(yīng)該以身作則,安撫好我們的大自然,同時也要帶動我們身邊的人一起行動,相信當(dāng)初那個親和的大自然一定會回來的。
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