自然作文7篇（必備）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的自然作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自然作文 篇1
這里沒有教室的壓抑，這里沒有成堆的書籍，這里也沒有諄諄告誡的師長，這里有各種我叫不出名字的綠樹和鮮花，有溪水潺湲，有藍天白云，明媚的陽光，這里叫自然。
清爽的早晨，感受著新鮮的空氣，芳香的泥土，跟著陽光的步伐，我開始了在自然這個課堂里的第一節(jié)課，草尖上掛著晶瑩的露水，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，像一顆璀璨的明珠，小昆蟲們也活躍了起來，給這片安靜的土地增添了活力，螞蟻們用觸角相互交流，工蜂不辭勞苦地采著花蜜，雌蜘蛛為了繁衍后代吃掉雄蜘蛛，這些知識在課本中都不會看到，于是這一課我學會了觀察。
午后的陽光溫暖又舒適，躺在綠油油的柔軟的草地上，捧一本心愛的小說，享受著這暖暖的陽光，真的是一件再愜意不過的事，小說看累了，丟在一旁，閉上眼舒舒服服地躺上一會，拋開一切郁悶和煩惱，忘卻以前和同學的爭吵，家長的嘆息，老師的無奈，在這里，聽著周圍清脆的鳥叫，和自然里一切零距離，這一課我學會了放松。
夕陽西下，鳥兒回家，西邊的天空綻放出絢麗的色彩，紅的像蘋果，紫的像葡萄，黃的像橙子，讓人不禁感嘆自然的.奇妙，花兒收起了花瓣，羞答答的像個少女，夜幕降臨，仿佛天空剛換上了一塊深藍的幕布，無數(shù)的星星在天空中眨著眼睛，仰望天空，仿佛自己在無限的宇宙中遨游，伸手便可以碰到那一閃一閃的星星，那種感覺在緊張的教室是體會不出的，那一刻，我覺得我像一個仙子，掌管著這無數(shù)的星星，這天空的美麗是難以言語的，我找不出更好的詞語來形容這里唯美的天際。這一課我學會了欣賞。
自然里的一切都富有魔力，它教會了我許多許多，有做人的道理，有生活的技巧和深刻的認識。在自然這個碩大無比的課堂里，我顯得如此渺小，這里是我除了教室外的第二課堂，我要在自然界知識的海洋里暢游。
自然作文 篇2
在一年四季我們多有各種不同的時候。
春天是溫馨的，溫和的，春暖花開，很多的事物多開放了，比如柳樹的樹葉變綠了，河里的小魚越來越多了，小草變綠了，在草坪的邊上開滿了五顏六色的花，紅的，粉紅的，紫的，藍的，紫藍的，還有很多的顏色。春天的雨是一小滴一小滴的，溫溫的，雨下上去很舒服，你們可能沒覺得春天是一年四季中最好的季節(jié)！
夏天是火熱的，紅紅的`太陽照耀著我們，像把我們烤焦了一樣，死氣騰騰的。萬物一點動靜多沒有了，小狗吐著舌頭懶這叫，只有知了在樹上叫個不停，只有夏天的晚上才有生機活潑的樣子，有事還會有幾只螢火蟲伴著小孩歡快的舞動，連蚊子也想跳一足。
秋天是個秋高氣爽的季節(jié)，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，天氣漸漸變涼，是個豐收的季節(jié)，大地穿上了一件金黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來。幾只大雁排著隊伍向南飛，大雁的隊伍有時排成一個人字，有時排成一個一字。孩子們漸漸的加厚了衣服！
漸漸地來到了冬天，冬天是一個寒冷的季節(jié)，有時候下雪，下雪的時候，我們都會在雪地里跑來跑去，大人們說；我們像狗。他們說；只狗才在喜歡下雪。我特別喜歡堆雪人，大雪球，每次下雪，我多會堆一個大大的雪人，還會和朋友們玩打雪球的游戲，每次打雪球的時候，我們都會把衣服弄濕。
四季輪回，構(gòu)成了奇妙的大自然。
自然作文 篇3
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”今天星期六，恰好又是清明節(jié)，我和爸爸、媽媽乘車到寧墩鄉(xiāng)下去踏青。汽車在歡快的音樂中一路奔馳，我看見田野里到處是金黃色的油菜花，一片連著一片，它那濃濃的香味，不時從田野里飄到車里來。
到了鄉(xiāng)下，我們來到親戚家屋后的小山坡上，山坡上長了一片竹林，這些竹子既挺拔又修長。竹葉的顏色翠綠翠綠的，明亮地照耀著我們的眼睛，多美麗的竹子呀！竹林里長滿了小筍子，有的剛剛出土，冒出嫩嫩的筍尖；有的'長了一尺多高了。它們有的像一個尖尖的小寶塔，有的像一枝沖天而發(fā)的箭，還有的像一群站崗的士兵。
在另一個山坡上，開滿了一大片一大片的映山紅，有粉紅的、有大紅的，還有紫色的，鮮艷極了！這些映山紅和許多不知名的小野花長在一起，散發(fā)出沁人的香味，還夾雜著春天泥土的氣息，讓我真切地感受到春天的美妙！摘了一些五顏六色的映山紅，準備帶回去放在花瓶里，我想有它裝飾我的家，就能時時感受春天。
我們從山上走下來，看見山坡上還長了許多蕨菜，它那肥肥的小腦袋，就像娃娃的小手，難怪我們這里的人們都叫它娃娃拳呢！一群小朋友正在采摘娃娃拳，我和爸爸媽媽也加入到他們的隊伍，不一會就摘了一大袋。
順著山坡下來，有一條彎彎的小溪，溪邊長了一排排的桃樹和李樹，桃花的紅，李花的白，相間在一起，絢麗極了！天空中不時飄下滴滴細雨，桃花和李花的花瓣輕輕地飄了下來，有的落在了綠色的草地上，有的落在了河面上，向遠方漂去……
一路上我們歡歌笑語，踏青的好心情隨著歌聲飛揚。
自然作文 篇4
語文是一碧清泉，洗刷我們的心靈；語文是一團火焰，它可以燃燒我們的激情；語文是一棵參天大樹，通往智慧的殿堂；語文是生活中的太陽，照亮了我們的人生。
語文是一朵潔凈的荷花，荷花出淤泥而不染，總帶著一種芳香，迷人的同時又讓人敬佩，她把自己的一切，都貢獻了出來，荷花里的語文是高雅脫俗的。
語文是堅強勇敢的梅花，在寒冷的冬天，百花凋謝的'時候，梅花還是挺立在風雪中獨抗嚴寒“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”把梅的獨特品格傳頌�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”然我明白了在經(jīng)過不斷的磨礪之后，才會擁有成功花香，人們愛梅正是因為她的堅毅，敢于和嚴寒作斗爭的精神，梅花里的語文是充滿生機永不凋謝的。
語文又是一盆平凡的吊蘭花。吊蘭雖沒有牡丹的高貴，沒有玫瑰的艷麗，沒有松柏的高大挺立但是吊蘭能給我們一年的綠色，一年的生機，為人們默默地奉獻著自己，不求回報，我從他那蓬勃的綠葉上體會到了語文的美好。
認真體會，你一定會愛上這神奇的語文。
自然作文 篇5
在我們這個美麗而奇妙的大自然中，有著許許多多各種各樣的聲音。
聽，小溪潺潺的水聲，仿佛是一首又一首優(yōu)雅的小曲。偶爾碰到的石頭和草叢，宛如一個個充滿幻想色彩的'音符。溪水一人的演奏自然有些單調(diào)，這不，愛表現(xiàn)的風也前來助陣。它“呼呼呼”地吹著,好像一位亭亭玉立的仙女吹奏著長笛.這時,我感到她們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂,它們是那么美,那么自然……可這時,兩位“大自然演奏家”風與溪水不知什么原因開始“斗樂”!這里,仿佛不再是田野,而是一個“大自然斗樂場”,兩位“音樂家”不斷地彈奏,一定要分個高下.這時,一只不知名的鳥兒,開始啼囀起來,打破了這場“斗樂大賽”!
可性格倔強的風弟弟,卻不會就此罷休.于是,它開始向性格內(nèi)向的田野妹妹發(fā)脾氣, “呼呼呼”,幾陣秋風過后,金黃的稻海在風中舞蹈,發(fā)出一陣陣美妙動聽的歌聲,好似一位優(yōu)雅的美聲女孩在放聲歌唱.在一旁的柳樹阿姨也來了興致,她扭動婀娜多姿的身體,甩動飄逸的長發(fā),在風中風情萬種,搖曳多姿.
這時,大家都參與了進來,田野妹妹是主唱,柳樹阿姨是舞者,露珠小姐是鋼琴家,溪水姐姐是小提琴手,而風弟弟,則是指揮員.彈奏出一首“大自然交響樂”!
啊!大自然的聲音,真美妙啊!
自然作文 篇6
變色龍，人們一聽這個名字，就知道這是一種會變色的生物，可它是怎樣變色的，我可不知道。
我為了擺脫這個問題的困擾，我上網(wǎng)查了資料，原來變色龍的皮下有三種色素組織，綠色、藍色和灰色。變色龍變色的原理就在于綠色和藍色色素組織的變化。當綠色的`色素組織的中部膨脹時，皮膚表面就呈現(xiàn)更多的綠色；當藍色色素組織中部膨脹時，皮膚就呈現(xiàn)更多的藍色；當綠色和藍色的色素組織都收縮時，皮膚就失去了綠色和藍色，露出了皮下底部的灰色色素組織帶來的灰色。
如果當遇到危險時，變色龍就可以輕松逃過被天敵追趕的麻煩了！可是人類卻沒有這樣一個功能，在野外一遇到危險就只能當獅子、老虎或是野狼的美食了。
如果人類也有這么一種特殊的功能，便可以逃避肉食動物的追擊了。于是，我想，能不能用變色龍這種特殊功能造一件衣服，使人類也可以像變色龍一樣輕松變色了。于是，我連忙回家思考，終于想出來了，這種衣服與普通的衣服沒有區(qū)別，可是人在叢林中遇到危險卻可以變色，使野生肉食動物找不見人們。
大自然真是人類的老師�。�
自然作文 篇7
4月22日是“世界地球日”。今天五墩實驗小學的小記者們到超市、街道宣傳環(huán)保。
第一站，我們來到超市。小記者由家長陪同，各自尋找目標，這是我第一次主動和陌生人說話，很是膽怯地跟在媽媽后面，不敢和過往的行人說話。
過了一會，在媽媽的不斷鼓勵下我終于勇敢邁出一步，走向一位正在聚精會神看書的爺爺，略帶緊張地開口說：“您好，爺爺!我是五墩實驗小學的小記者。今天是世界地球日，我想和您說說關(guān)于綠色出行的事。我們外出時可以盡量選擇步行或者騎自行，開車時勻速行駛，這樣耗油量小，還可降低二氧化碳的排放量。霧天霾天盡量不開車，這樣能減少對空氣的污染……爺爺，您能和我們一起來保護環(huán)境嗎?”
爺爺笑著說：“小同學，我就是這樣做的。我每天都是盡量步行的'，我也帶著孫子一起步行去學校。你們學校安排的這次活動很好，讓許多人知道環(huán)保的重要性。”我謝過了爺爺，沒有一開始那么緊張了。
看到一位準備買水果的阿姨正在撕塑料袋，一下撕了幾個，我趕緊走上前去對她說塑料袋的使用情況和造成的危害。阿姨聽了之后恍然大悟：“原來塑料袋的危害這么大啊!我以后一定少用塑料袋�！�
就這樣，我一個接一個地對大家宣傳環(huán)保，希望大家都能牢記環(huán)保知識，讓環(huán)保成為一種習慣!
“珍愛美麗地球，守護自然資源”，我們一起行動吧!
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