大自然的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的大自然的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的作文 篇1

　　在一個美妙的大自然里，花兒競相開放，泉水叮咚，動物們過著幸福的生活，猛獸不會去吃弱小的動物，除非有一些快老死的動物才會送給猛獸吃，就這樣，動物們和睦相處。

　　有一天，有一批可惡的伐林者來到了那個四季如春的森林里，帶著各式各樣的電鋸，去砍伐那些上了歲數(shù)的大樹，那些大樹車然倒地，發(fā)出“轟轟”的聲音，那些大樹被拿去制成，書本、考卷、木興玩具、筷子等，一些優(yōu)質(zhì)木頭被拿去雕刻成一些精美的工藝品，等到動物們發(fā)現(xiàn)森林被砍伐了，變成光禿禿一片的時候，才知道森林已經(jīng)被他們伐完了，鳥兒沒有了家，動物們沒有山洞，原本，富有生機(jī)的.森林沒有了，天空媽媽看見了森林弟弟被別害慘了，不禁放聲大哭，下起了一場永遠(yuǎn)也停不下來的大暴雨，由暴雨下進(jìn)了大海里，大海漲水在大，卷起了一發(fā)不可避免的大海嘯，大海嘯猶如巨大的怪獸，憤憤不平的怪叫著，為我們砍伐樹木埋下了禍根。

　　如果我們再砍伐木頭，災(zāi)難會越來越多。

大自然的作文 篇2

　　今天早上，陽光很明媚。我來到小區(qū)里散步。突然，一陣風(fēng)刮來，一個精裝的盒子像葉子一樣飄落下來，正好掉在我手中。我把盒子拆開來一看，是一封信：

　　親愛的人類：

　　你好！我是花中女王——郁金香。我代表自然界中的.動植物，來向你們訴苦。

　　十一年前，我們的家是美的——玫瑰大臣連身帶刺，守衛(wèi)著花國；大榕樹爺爺穿著衣服，不停地摸胡子；柳樹姐姐長出了綠辮子，在風(fēng)中翩翩起舞；小河妹妹穿著與藍(lán)天阿姨相似的衣服，“叮咚”地唱歌。

　　可如今，你們?nèi)祟悂y砍樹木，將污水排入小河，刺殺動物，還夭折我們花兒。我們絞盡腦汁也想不出辦法，我們想制止你們，可又不會說話，真是“啞巴吃黃連——有苦說不出”。

　　現(xiàn)在，我正在你們的花壇里，但我又回不到我日夜思念的家園——森林。人類，請停止你們的罪行吧！

　　花中女王——郁金香

　　20xx年4月19日

　　我看完了這封信，又看了看花壇中的郁金香——看！它在流淚。人類，請停止你們的罪行吧！

大自然的作文 篇3

　　暑假里，我們一家開車去縉云奶奶家。車開著開著，漸漸告別了城鎮(zhèn)的喧鬧，來到了安靜的鄉(xiāng)村；送走了灰蒙蒙的天空，迎來了湛藍(lán)湛藍(lán)的碧空……

　　不久，天上又出現(xiàn)了幾朵云，有的像“雞兔同籠“，有的似”鷹擊長空“，還有的如”萬馬奔騰“……過了一個山洞，我抬頭一看，咦，雞、兔、鷹、馬都無影無蹤了，天空萬里無云……

　　忽然，傳來一陣“沙沙”的響聲。正當(dāng)我百思不得其解時，雨點(diǎn)在車窗上拍拍地響了，只見豆大的.雨點(diǎn)兒從天而降，“嘩啦啦”鄭重其事地下了起來。到處都是一片迷茫的景象，我們的車在公路上艱難緩慢地前進(jìn)著。又進(jìn)了一個山洞，我舒了一口氣，總算可以躲一下那惱人的大雨了。

　　正當(dāng)我們出洞準(zhǔn)備迎接風(fēng)雨時，卻又大吃一驚，不僅雨停了，還出太陽了呢！此時，起了霧，與山巒融在了一起，像霧化成了山，又像山化成了霧。大霧籠罩著大地，我們也在茫茫霧海中到達(dá)了奶奶家。

　　在這不長的旅途中，我竟然見到了幾種完全不同的天氣景象。真是神奇的大自然��！

大自然的作文 篇4

　　清晨，大街上音樂會開始了。

　　汽車吹響了聲音嘹亮的小號，打破了正在沉睡的天空，驚的“低頭族”也“啪”地關(guān)掉了手機(jī)，抬起頭來認(rèn)真看路。不過，這把“小號”的聲音有時小有時大。如果是那遵守交通規(guī)則的好市民，“小號”就會像那溫柔的小朋友吹哨一般輕輕提醒；如果遇到那些闖紅燈、又慢慢吞吞過馬路的“占便宜”，“小號”毫不客氣地放聲大吼起來，就像一個憤怒的成年人在怒吼！

　　自行車搖起了她那悅耳的風(fēng)鈴，好像在招引畫眉鳥和她一起賽一賽，看誰的'聲音最輕柔、最清脆。當(dāng)她和同伴相遇時，又歡快地?fù)u起鈴鐺打起了招呼，仿佛在說：“請讓一下，好嗎？”

　　工地是一架馬林巴，當(dāng)大地還在一片迷茫中時，勤勞的工人們已拿起工具“叮叮當(dāng)當(dāng)”的開始干活了。當(dāng)鐵鍬與泥土親密接觸時，它們好像在說：“泥土大哥，一年后，你的身上就是市府大樓啦！”

　　在這首交響曲的演奏下，新的一天開始了，讓我們在這首交響樂中快樂成長吧！

大自然的作文 篇5

　　同學(xué)們，你們知道有哪一種花春、夏、秋、冬都花開不敗嗎？對了，是月季。

　　在我家地花壇里也有幾株月季，它不僅每天給我們帶來沁人心脾地香味，而且它還給了我生命地格言。春天，正是花開爛漫地時候，別地花都爭先恐后地比美，惟獨(dú)它打扮地不是那么嬌艷，只是用綠油油地花葉襯托著那一朵朵淡粉色地花在一旁默默地放著芬芳地香味，它告訴我們不要嘩眾取寵，要腳踏實(shí)地。夏天，驕陽似火，其它地花都曬蔫了，無精打采地。惟獨(dú)它，不怕驕陽，不怕烈日，為人們送去一陣陣清香，給人們一種清涼消暑地感覺。它又告訴我們，竭我地能力，為人們無私奉獻(xiàn)服務(wù)。秋天，百花凋零，其它地花都退縮了，只有它和菊花仍挺立在花壇中，和喧鬧地菊花相比它是那么低調(diào)，但是又有誰知道，它是一直在一旁默默為人們送香地�。∷�又告訴我們，默默無聞地為人們服務(wù)是一種美德。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，冰天凍地，月季仍在寒中堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，迎風(fēng)怒放，為沉寂地冬天添上一幕生機(jī)，它又一次告訴我們，不愿錦上添花，但愿能雪中送炭。月季�。∧闶悄敲刺竦�，那么于世無爭，不追名利，只有默默奉獻(xiàn)，你是我最好地朋友，是我地好榜樣。

大自然的作文 篇6

　　大自然常常能給我一種安靜、恬適的感覺，走近大自然每每都能洗滌我的心靈，讓我的心靈從都市的繁忙回到最初－那般的簡單、淳樸。使我體會到生命真正的道理，見到大自然讓我感覺到自己在整個宇宙多么渺小，猶如滄海一粟。我深知大自然的奧妙，還有很多等我去學(xué)習(xí)探討。

　　海是生命之母，它孕育了生物。它是大自然中的母親，包容了小河、照顧著萬物。早晨時，太陽光將海襯托得更加美麗，水面上映著天光、映著云彩。早晨的它，是活潑、生動的。向晚時，火紅的太陽隱沒在海平面上，也一同帶走西天云彩，海也隨著天空變化色彩。向晚的它，是浪漫的。夜幕降臨時，它換上了一襲黑色的晚禮服，別上一顆明亮珍珠。它靜靜的波動著；用悅耳的浪花聲哄著萬物入睡。夜晚的它，是靜謐的。我喜歡坐在岸邊聽海浪拍打礁石的節(jié)奏；聽海鳥在空中盤旋高歌，感受沙地余溫；感受清風(fēng)吹拂，讓陣陣沁涼直透我的心里，帶走煩惱；走憂傷。有時，我還真覺得海有股魔力，它讓我得到心靈慰藉，但，與其說慰藉，不如說它是包容與寬恕。

　　“快看！是流星”媽媽在旅行時曾經(jīng)對我說道。那是我第一次觀星，在書上看過滿天星斗的照片，但是都不覺得美麗，誰知親眼目睹后才發(fā)現(xiàn)，好美、好壯麗或許是真實(shí)存在而覺得格外炫麗。滿天的.星斗在黑絲絨般的天空里顯得分外耀眼，而那顆皎潔的明月并未被黑吞噬，自有自己迷人之處，明亮的月雖沒有太陽得耀眼；也沒有星光的亮麗，但卻有著溫柔的魔力，照亮每個人的心房。

　　大自然的美大家都嘆為觀止，但是近年來的天災(zāi)連續(xù)不斷，地球暖化越來越嚴(yán)重，異常氣候頻頻出現(xiàn)。我們應(yīng)該好好保護(hù)大自然，不讓它遭到破壞，我們要留給后代子孫美麗的景致。別讓景色成為書本中的圖片、成為歷史的影片，我們要未來孩子能生活在真實(shí)的、生動的、希望的世界。

大自然的作文 篇7

　　山，他不用華麗的言語，只用連綿不絕的奇峰峻嶺，生動地教育我們要做一個深沉的人，遇到困難要勇于面對，遇到了挫折就爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在慌亂的時候，沉著地面對。他那高高低低、或平坦或陡峭的山峰也向我們傾訴人生有高潮也有低谷，在高潮時不能驕傲，因?yàn)樗�總會過去，在低谷時候不要灰心，因?yàn)樗�也總會過去。

　　海，他不用生動的語句，只用他那波瀾起伏的波濤教育我們，人生來就要奮斗，為著自己的事業(yè)而不斷地奮斗，奔流不息，即使遇到了阻擋你的礁石，也可以經(jīng)過反復(fù)的`沖刷，不斷地向他發(fā)出挑戰(zhàn)，努力地走向勝利的彼岸，即使無法到達(dá)，奮斗了努力了，也不枉到這個世界走一趟。

　　當(dāng)我駐足浩無邊際的森林，耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍(lán)天上飛翔的鳥兒，展翅翱翔的雄鷹。它們跟我一樣都用自己最親切的語言表達(dá)自己對大自然的喜愛，用最柔美的歌聲表達(dá)對大自然的感謝，感謝大自然給了自己生命，感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。

　　當(dāng)我靠近連綿不絕的大山，身臨浩瀚無垠的大海面前時，感受山的氣息，聽著海的呼吸，感受山的深沉，體會大海的不懈奮斗。但是我尤其嘆服大自然的智慧，他用年山、那水教育著我們?nèi)绾蚊鎸θ松��?/p>

大自然的作文 篇8

　　大自然是美好的，春、夏、秋、冬，四個季節(jié)交替著。大自然廣袤無垠，我喜歡一年四季餓景色，唯獨(dú)不能領(lǐng)略的是冬天的美。

　　冬天，雖然到處白雪皚皚，銀裝素裹，但是更多的便是刺骨的寒風(fēng)，蕭瑟的景象。冬天的一切的美好景色我卻是看不見的。我不喜歡冬天，是因?yàn)槎�天樹上看不到一點(diǎn)的生機(jī)，很單調(diào)，我討厭這種單一、無生命力的季節(jié)。

　　小時，我在十歲時無論是語文還是數(shù)學(xué)都是在全班的倒數(shù)，我小時候經(jīng)常挨打，我很低落。因?yàn)槲腋�本什么也不知道，學(xué)不懂，直到六歲時上了一年級，因?yàn)榄h(huán)境改變了，我的數(shù)學(xué)一下子沖到了全班前面，但語文卻一直是我的軟弱之處。到了四、五年級的我是數(shù)學(xué)的尖子生，但我在數(shù)學(xué)課上從不聽講，只把新的內(nèi)容聽課。我在外面補(bǔ)課，正因?yàn)槟抢锏念}難，我才不聽學(xué)校的講。五年級我去考華賽、奧賽，還有少文杯，沒有一次進(jìn)入決賽。我得到通知的那幾天很失落，那時我被敲醒了，我知道了，自己并不是在數(shù)學(xué)方面很強(qiáng)，在五年級的三優(yōu)班中，我總分一百二十九，差三分，語文五十多分。我徹底醒悟了，我把四年級時的景色關(guān)上了。我知道了語文的重要性，我的心里蒙上了陰影，連續(xù)幾次的大考我全都失利。無論春天、夏天、秋天的景色再美好，我也毫無興趣，爸爸試著和我溝通，我漸漸變得樂觀起來。在五年級暑假，我又去成都參加了藝術(shù)人才選拔，我本以為最多得個三等獎就不錯了，再加上那幾日我并沒有努力地練琴�？晌覅s奇跡般的得了個二等獎。我知道了冬天的意義，冬天其實(shí)是一個孕育的季節(jié)，冬天過了才會看到春天繁榮的景象。上了六年級，我的數(shù)學(xué)仍是全班前三名，無論是測試，還是月考，我的`成績都令人驕傲。語文也在向上攀升，我心中的陰影逐漸消散了，我給自己定了個目標(biāo)，語文成績要排在全年級前七，我知道這個并不是很容易，但是我知道只有經(jīng)歷了寒冷的冬天才能擁有富含生機(jī)的春天。

　　我看到了春、夏、秋、冬，交替產(chǎn)生出來的美，大自然的交替，給人以花開后，又凋落的美與沉思。遠(yuǎn)處，我看見了冬漸漸遠(yuǎn)去，到來的是美好。

　　我知道了大自然一年四季的更替，讓我欣賞了花開后，又凋零�；ㄩ_時給人一種美，花的凋零給人一種思考，我在一年四季中漸漸地成長起來。

【大自然的作文】相關(guān)文章：

大自然的作文11-13

大自然作文06-22

大自然作文06-26

大自然的作文(精選)07-29

[精選]大自然的作文07-31

【精選】大自然作文07-31

大自然作文[經(jīng)典]08-02

（精選）大自然的作文07-30

大自然的作文【經(jīng)典】08-03

（經(jīng)典）大自然的作文07-24