大自然作文

時(shí)間：2024-03-06 08:43:53 自然作文我要投稿

傾聽大自然的聲音作文推薦度：
把自己想象成大自然中的一員作文500字推薦度：
相關(guān)推薦

實(shí)用的大自然作文7篇(熱)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的大自然作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的大自然作文7篇(熱)

大自然作文篇1

　　靈魂重生于烈火而愈加分明，心靈誕生于雨巷而朦朧凄美。走近一段歷史，感受鳳凰浴火的壯烈；融入一簾幽夢(mèng)，靜享雨中傘下的美景……

　　——題記

　　雙眼的作用，一方面是無限的向外拓展，一方面是無窮的向內(nèi)探尋。而當(dāng)今社會(huì)，人們卻往往向外索取得太多，而關(guān)注心靈的太少。

　　當(dāng)雨霧蒙蒙，天地相融；當(dāng)雨若垂簾，百花斂首；當(dāng)雨中巷內(nèi)，依稀雀鳴……雨巷與我們近在咫尺。聞著雨中泥土的芳香，聽著耳邊風(fēng)聲的流淌，才發(fā)現(xiàn)，匆匆腳步早已走過心底遺失的那份美好。

　　雨巷，不正是傾聽心靈之聲的旅伴嗎？

　　當(dāng)你不顧雨聲淅瀝，輕輕泛舟，劃開漣漪，是否觸及兒時(shí)的回憶？當(dāng)赤子眼中映入同一幅畫面，那時(shí)的心弦是否早已扣響？

　　多少時(shí)光，雨巷無雨；多少日夜，琴聲未鳴。多少流逝已去，麻木了巷口的心靈；多少事過境遷，凌亂了雨中的方向。雨巷，錯(cuò)過了，腳步聲消迷于未完的征途。

　　征途，何時(shí)才會(huì)終結(jié)？離雪白的色彩越來越遠(yuǎn)，在幸福的身邊漸行漸遠(yuǎn)，換來的，沒有希望，只是一段不能停下的`遠(yuǎn)航。

　　當(dāng)你漂泊在無邊的海洋，是否已因眼前的廣闊而迷茫，使否已丟失在蔚藍(lán)與岸邊？是否已只剩下向外尋求一個(gè)自我的最遠(yuǎn)，而失掉了心靈真正的空間？走近一段光陰，不要去詢問它記住了什么，而去觸摸它最刻骨銘心的烙印，會(huì)發(fā)現(xiàn)，真正留住的并不是多少夢(mèng)想和隱藏在你心中似曾相識(shí)的以往。

　　走近雨巷，感受心靈的悸動(dòng)，歸還生命以清純……

大自然作文篇2

　　你要問我最美的聲音是什么？是那大城市里汽車?yán)冉M成的交響樂？是那恬靜的小鎮(zhèn)里孩子們的快樂的笑聲？還是那工人們工作時(shí)的嘹亮的“嘿喲”聲？也許你會(huì)說是孩子們的笑聲，因?yàn)樗屇惴路鸹氐搅送�。而我，卻對(duì)大自然的音籟情有獨(dú)中。

　　在那一座座高山上，也許，你會(huì)聽到“丁冬”聲，那聲音清脆而又優(yōu)美，微小而又讓你心情愉快。當(dāng)你爬山時(shí)渴了，只要你聽到了那清脆的一聲——丁冬，你便會(huì)像聽到了大自然的呼喚聲：“快來呀，我要請(qǐng)你們喝我特意為你們?cè)O(shè)置的泉水�！庇谑桥d奮地跑向它，舀起一匙兒，美滋滋地喝上一口。

　　在那片片茂密的森林里，你會(huì)享受到大自然給你的免費(fèi)的音樂會(huì)。你聽，小鳥們正像音樂家一樣，唱著優(yōu)美的曲子，它們唱出了心聲，也唱出了你的靈魂。你會(huì)不知不覺地仿佛自己也是那快樂的'鳥兒，在自由的藍(lán)天中，邊唱歌邊自由地飛翔。當(dāng)你在花叢中穿梭的時(shí)候，你看見了辛勤的蜜蜂正“嗡嗡”地哼著小曲，她們似乎正在說：“這是我們自編的曲子，你仔細(xì)聽，好聽嗎？”

　　在你偶爾坐下來休息時(shí)，你會(huì)聽見“沙沙”的聲音，哦，原來是小螞蟻，它們又開始“搬家”了，難道天又要下雨了嗎？在夜晚“曲曲，曲曲”的聲音讓你的心又平靜下來。那是蟋蟀的鳴叫聲，它慢慢地，慢慢地把你帶入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　大自然的聲音多姿多彩，各種音調(diào)混合交錯(cuò)，就像是悠揚(yáng)的小提琴聲。

　　你可否喜愛大自然的音籟，也許，當(dāng)你親身感受之后，你便會(huì)了解大自然的聲音是多么美妙，絕對(duì)是優(yōu)美絕倫，獨(dú)一無二。這就是大自然的音籟。

大自然作文篇3

　　你是否厭倦了喧囂、充滿競(jìng)爭(zhēng)的城市生活？如果，你和我的回答一樣，是，那么，請(qǐng)走進(jìn)大自然，傾聽來自自然的呼喚。大自然有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的灑脫。大自然有“采菊東籬下，悠然見南山”的暢然。這里有靜謐的森林，卻不是“冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的悲涼。這里有叮咚的泉水，雖然不是“波撼岳陽城”的壯觀。這里有翩翩飛舞的彩蝶，這里有點(diǎn)水的蜻蜓，這里有夏木轉(zhuǎn)黃鸝，這里有穿梭游動(dòng)的魚。請(qǐng)走近大自然。四季的自然更是各有風(fēng)韻。春天的自然是恬靜的。河水剛剛解凍，生靈萬物剛剛蘇醒，迸發(fā)出勃勃的生機(jī)，空氣中青草夾著泥土的味道，花的清香，如此美妙，這是大自然的春。夏天的自然是熱烈的。萬物在烈日的焦烤下似有慵懶之意，一場(chǎng)熱烈富有激情的雨到來了，走近大自然，去感受水珠滴下綠葉時(shí)的`暢快。這是大自然的夏。秋天的自然是嫵媚的。經(jīng)過一季的滋潤(rùn)，萬物的生長(zhǎng)都有了收獲。走近大自然，或許，你能在腳邊發(fā)現(xiàn)已經(jīng)熟透的野果，嘗嘗吧，這絕不同于你在都市吃過的水果，這是真正的大自然的結(jié)晶。這是大自然的秋。冬天的自然是純凈的。萬物已沉沉睡去，積雪掩映下的萬物格外純潔，冬天走近大自然，請(qǐng)?jiān)诖耸帨煨撵`，世俗的物欲仿佛已都被過濾。這是大自然的冬。……這是你一個(gè)人的自然，請(qǐng)走近他。

大自然作文篇4

　　你有聽過太陽上班的聲音嗎?太陽一起床便坐上云朵汽車開到天空的頂端，露出燦爛的笑臉，開始努力地發(fā)光：“我一定要讓全世界都看到我的陽光。”

　　你有聽過鉛筆傷心哭泣的聲音嗎?小學(xué)生握著鉛筆在白紙上寫來寫去，一會(huì)兒寫語文作業(yè)，一會(huì)兒寫英語作業(yè)，一會(huì)兒寫數(shù)學(xué)作業(yè)。鉛筆就一直不休息�！芭椤便U筆心給弄斷了，鉛筆大聲地哭了起來，“你為什么要把我的手指甲弄斷?”

　　你有聽見過螞蚱跳躍的聲音嗎?一只螞蚱和另外一只螞蚱在比賽跳躍。一只螞蚱第一次就跳了十厘米，一只螞蚱只跳了六厘米。這只螞蚱生氣地說：“哼，我不服我不服�！彼鼈冎缓弥貋砹艘粓�(chǎng)。剛才跳了十厘米的那只螞蚱，又跳了十一厘米了�？芍惶肆迕椎奈涷�，只跳了五厘米。它不服氣地說：“好吧，這次就算你贏了，可下一次肯定是我贏�！�

　　你有聽過雨珠滾動(dòng)的.聲音嗎?下雨過后池塘里的荷葉上有幾顆小水珠，荷葉搖搖擺擺，一會(huì)往左彎，小水珠也往左滾，一會(huì)往右彎，小水珠也往右滾。

　　大自然的聲音，你必須細(xì)心才會(huì)感受到。

大自然作文篇5

　　讓我們親近自然，與自然為友吧!

　　大自然是個(gè)書法家；大雁南飛會(huì)排字、樹上的樹葉落下來了；像排字一樣。

　　大自然還是一個(gè)老師；它教會(huì)人類怎樣生存、教會(huì)人類看天氣。自然還是一個(gè)指揮家；風(fēng)就是他的指揮棒、它指揮著天氣的晴朗。大自然是個(gè)舞蹈家；風(fēng)像他的伴奏似的；綠葉在跳舞、孔雀也跟著一起跳了起來。

　　大自然是個(gè)慈愛的媽媽；撫摸著人類、教會(huì)人類生存、小溪叮叮咚咚好像是媽媽的果汁；他像媽媽一樣愛著我們?nèi)祟�。大自然是個(gè)氣象家；他告訴人們天氣晴朗或雨天：燕子低飛報(bào)雨天、燕子高飛報(bào)天晴；螞蟻搬東西報(bào)雨天。大自然是個(gè)音樂家；樹葉沙沙的音樂演奏、風(fēng)呼呼的刮；好像在鼓掌。大自然是個(gè)鋼琴家；泉水叮叮咚咚；像是在彈琴似的。大自然還是個(gè)畫家；畫出小草、畫出花朵、畫的人類笑臉一張張。

　　大自然還是個(gè)忠實(shí)的指南針；要是你晚上迷了路；北極星是個(gè)忠實(shí)的'的指南針。大自然還是個(gè)科學(xué)家；秋天的葉子變紅、夏天的葉子變綠；這些都是大自然發(fā)明的。大自然是個(gè)歌唱家；風(fēng)變成了大自然的音樂、蝴蝶變成了音符；千�；ǔ闪诵±�；吹著音樂。大自然還是個(gè)郵差；秋天到了；落葉變成了她的信，在提醒要到南方的大雁和燕子。大自然還是個(gè)繪畫家；他畫出了紅紅的太陽、綠綠的青草、五顏六色的花朵……。

　　讓我們親近自然，與自然為友吧!

大自然作文篇6

　　有個(gè)好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時(shí)過來一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護(hù)送到大海，把老鷹趕走。這時(shí)一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個(gè)“偵查兵”。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。

　　人們常常說，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個(gè)好心人就是把事情辦砸了的一種。本來，按照動(dòng)物界的活動(dòng) 圈，也就是它們各自形成的生活規(guī)則與防范方法，小海龜們完全可以自己保護(hù)自己，充其量犧牲一只小海龜而已。但是，經(jīng)過這么一個(gè)好心人的幫助，破壞了他們相互形成的`默契規(guī)則，白白搭上了更多小海龜?shù)纳?。

　　春江水暖鴨先知。動(dòng)物界、生物界，都會(huì)按照自己的方式適應(yīng)大自然，與大自然中各自鏈條上的生物相關(guān)聯(lián)的生存發(fā)展。蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來養(yǎng)活老鼠（當(dāng)然也養(yǎng)活人類），這就是規(guī)律。其實(shí)，任何事物都有自身發(fā)展規(guī)律，各自在各自的循環(huán)圈內(nèi)發(fā)展循環(huán)，以至生命發(fā)展循環(huán)往復(fù)不止。這是達(dá)爾文生物圈理論告訴我們的道理。近年來，我們面對(duì)發(fā)展壓力和環(huán)境惡化狀況，國(guó)家也提出了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，說到底就是與大自然和諧相處，因此，各種保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的聲音和舉措越來越多。或許，上面的這位好心游客就是正是影響如此號(hào)召，心中頓時(shí)如此佛性，才做出如此舉動(dòng)的。