實(shí)用的大自然作文（熱）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的大自然作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然作文 篇1

　　大自然的啟示真多呀，人們從動(dòng)物植物身上得到了無(wú)數(shù)啟示，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。比如，人們從蝙蝠身上得到啟示，發(fā)明了雷達(dá)；從蜻蜓翅膀末端的厚斑點(diǎn)得到啟示，解決了飛機(jī)機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的問(wèn)題；從鯨魚(yú)的身上得到啟示，改良了船體，提高了船的航行速度……，我還知道更多這方面的故事呢！

　　以前，有些飛機(jī)因?yàn)闆](méi)有尾翼而常常失去控制，不是掉進(jìn)大海里，就是掉到地上爆炸，造成機(jī)毀人亡的悲慘事故。過(guò)了許多年，科學(xué)家們才終于找到了解決問(wèn)題的辦法。其實(shí)，小鳥(niǎo)們一直有這樣的優(yōu)點(diǎn)：每只鳥(niǎo)兒都有尾巴，在飛行過(guò)程中，尾巴會(huì)稍微翹起來(lái)一點(diǎn)，拐彎時(shí)，尾巴會(huì)順著拐彎的方向傾斜。早知道這一點(diǎn)的話(huà)，科學(xué)家們就會(huì)節(jié)省多少精力呀！現(xiàn)在，科學(xué)家和飛機(jī)設(shè)計(jì)師們都在注意各種會(huì)飛的動(dòng)物的器官，根據(jù)這些原理，發(fā)明了各種各樣的.飛機(jī)。

　　還有一個(gè)故事，在古代，有一位舉世聞名的工匠——魯班。一次，他奉命建造一個(gè)大宮殿，工程規(guī)模非常大，工期又非常短。等建到一半的時(shí)候，木材不夠了，魯班就和工人們一起上山伐木，他們每天不停地砍樹(shù)，可還是不夠工程的需要。直到有一次，在他爬山的時(shí)候，不小心腳底一滑，他趕緊一把就抓住了路邊的小草。突然，他感覺(jué)到手心一陣劇痛，仔細(xì)一看，原來(lái)是小草把他的手劃破了。魯班認(rèn)真仔細(xì)地觀察了小草，才發(fā)現(xiàn)小草邊緣是鋸齒狀的。于是他想，如果按照小草邊緣的鋸齒形狀做出一個(gè)工具來(lái)，一定會(huì)比斧頭更鋒利，也更能輕松地獲得很多的木材。于是，他發(fā)明了鋸子。

　　你看，大自然的啟示真是不可思議，人們只有好好觀察，多動(dòng)腦筋，才能發(fā)現(xiàn)大自然帶給我們的神奇啟示！

大自然作文 篇2

　　幾天前，奶奶給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的鸚鵡，名叫“藍(lán)藍(lán)”�！八{(lán)藍(lán)”有著一張小小的像月牙似的嘴，一雙晶瑩而閃著亮光的眼睛，身上的羽毛像一件藍(lán)色的大衣，可漂亮了！

　　～來(lái)到我家，我就為“藍(lán)藍(lán)”準(zhǔn)備好水、鳥(niǎo)食�？梢哉f(shuō)，我是個(gè)稱(chēng)職的主人。可“藍(lán)藍(lán)”像被施了魔法似的，死活不肯吃，還損壞公物——“藍(lán)藍(lán)”拼命地在咬鳥(niǎo)籠子的鐵桿，像要把它扒開(kāi)似的。我頓時(shí)火了，抓住“藍(lán)藍(lán)”的尾巴拼命往外拉，這時(shí)“藍(lán)藍(lán)”突然來(lái)咬我，我急忙伸回手，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。后來(lái)幾天，“藍(lán)藍(lán)”都是這個(gè)樣子，害得我天天為它擔(dān)心。

　　一天，到吃飯時(shí)間了，我還是和平常一樣為它準(zhǔn)備好“飯”，可它還是不吃，一邊咬鐵桿，一邊望著外面的樹(shù)慘叫，“咦，他不會(huì)是想出去兜兜風(fēng)吧？”我心想。所以，我?guī)е�我�?心肝寶貝——“藍(lán)藍(lán)”出去兜風(fēng)。到了樹(shù)旁，“藍(lán)藍(lán)”拼命地撞鐵桿，好像這鳥(niǎo)籠子是牢房，把它囚禁在里面，它想逃出來(lái)似的。我看見(jiàn)天邊飛過(guò)一群鳥(niǎo)，我恍然大悟，它不是想回它自己“真正”的家吧？所以，我把“藍(lán)藍(lán)”放了出去，“藍(lán)藍(lán)”發(fā)出兩聲叫聲，好像在說(shuō)：“我自由了，謝謝你�！�

　　原來(lái)，所有的動(dòng)、植物的真正的家應(yīng)該是大自然，我們應(yīng)該遵循大自然的規(guī)律，不能違背大自然的規(guī)律，不然就只會(huì)好心辦壞事。

大自然作文 篇3

　　大自然的奧秘是無(wú)窮的，只要留心觀察，用心思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著的奧秘。

　　在夏天的時(shí)候，我經(jīng)�？匆�(jiàn)壁虎趴在墻上捉蚊子吃。我非常奇怪：“壁虎是用什么辦法讓它自己緊貼在墻上？”我在浩如煙海的資料庫(kù)里查找，原來(lái)壁虎的爪子有黏附能力，可以在墻壁、天花板或光滑的平面上迅速移動(dòng)。

　　根據(jù)壁虎的特殊本領(lǐng)給我的啟示，我想發(fā)明一種新的鞋子——攀巖鞋。這種鞋子是根據(jù)壁虎的爬墻原理而做成的，鞋底有很強(qiáng)的粘性，它可以在墻上、懸崖上行走。

　　它是清潔員的.好幫手，有了它，清潔員就可以很方便、很安全地清洗高樓大廈的外墻；消防員從此以后在救火的時(shí)候，他們也可以很快地把救火工具帶入火場(chǎng)，讓財(cái)產(chǎn)、生命的損失降到最低；我們還可以穿著這種鞋來(lái)攀爬險(xiǎn)峻的山崖呢！

　　大自然的奧秘就像一雙無(wú)形的手，時(shí)時(shí)刻刻地牽引著我們?nèi)ヌ剿�、去思考、去發(fā)現(xiàn)。只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，以后一定會(huì)發(fā)明許多新型的東西，為人類(lèi)造福。

大自然作文 篇4

　　清晨的校園是最美的：薄薄的霧，在萬(wàn)物中飄蕩；花蕊上偶有基地晶瑩透亮的露珠。一陣輕柔的晨風(fēng)拂過(guò)，柳條隨風(fēng)飄蕩，好似柳樹(shù)姑娘在整理她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。此時(shí)，正在沉睡的校園，慢慢的蘇醒了。

　　風(fēng)喚醒了花，喚醒了草，喚醒了校園的每一處景物。音樂(lè)教室里響起了優(yōu)美的鋼琴聲，每一個(gè)節(jié)拍，每一個(gè)小節(jié)，每一個(gè)音符，都是那樣細(xì)膩，圓潤(rùn)，是漂亮的校園沉浸其中。

　　那邊，門(mén)衛(wèi)余爺爺再給花叢澆水，花兒們都爭(zhēng)著多吸些養(yǎng)分，搞的'花叢“亂哄哄”的，而余爺爺只是慈祥的笑了。

　　這會(huì)兒，教室里同學(xué)們都在讀書(shū)，那“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”讀書(shū)聲，給校園增添了一份美。

大自然作文 篇5

　　欣賞大自然吧，可以陶冶我們的情操；可以撫慰我們的心靈；可以使我們有與眾不同的發(fā)現(xiàn)；更能使我們快樂(lè)。

　　走進(jìn)森林，看�。∧怯粲羰[蔥的大樹(shù)正伸著懶腰，和過(guò)路的朋友打個(gè)招呼。樹(shù)上的黃鸝唱著一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌曲，仿佛又給這死氣沉沉的森林增添了一抹色彩，一絲生機(jī)。讓人聽(tīng)了心曠神怡，一切的悲傷、失望，都變成了快樂(lè)，再也沒(méi)有煩惱。

　　隨著一陣清爽的清風(fēng)吹過(guò)，我的目光有挪移到了旁邊的花上。她們沒(méi)有在一起爭(zhēng)奇斗艷，而是有好的問(wèn)候著。忽然，傳來(lái)了一聲慘叫，原來(lái)有一塊大石頭壓在了一朵玫瑰花的身上。其他的伙伴齊心協(xié)力，終于把大石頭搬走了。玫瑰花獲救了，大家又蹦又跳。

　　是啊！連這么平凡而又普通的`花兒在遇到困難的時(shí)候，都能夠團(tuán)結(jié)互助。那我們?nèi)祟?lèi)為什么不能呢？難道，我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種可貴的精神嗎？花兒能做到的，我們也一定能做到。

　　那么不起眼的小草，卻是那么得美麗。在一一場(chǎng)春雨過(guò)后，它們仿佛是一塊塊碧綠的翡翠，那么透明，那么刺眼。那美麗的綠色渲染了我的心田，使我感到無(wú)比的舒適。

　　欣賞大自然吧！它不僅能讓你傾吐心中的不悅，還能使你學(xué)會(huì)許許多多的人生哲理。大自然里的一切是那么美麗，那么愉悅，讓你不得不快樂(lè)起來(lái)。我們就像這大自然一樣，豐富多彩，欣賞大自然就等于在欣賞我們的人生。

　　欣賞大自然，會(huì)讓你有意想不到的收獲。如果我們每個(gè)人都能欣賞大自然，那該有多好�。∧鞘澜鐚�會(huì)變成美好的人間！到那時(shí)，就再也沒(méi)有煩惱了，整個(gè)世界都會(huì)是一片歡樂(lè)的海洋。

大自然作文 篇6

　　我是個(gè)好動(dòng)的孩子，喜愛(ài)跳繩、跑步、玩游戲，可是我最喜愛(ài)的課余生活是觀察大自然。自從新學(xué)期我們又多了一門(mén)功課——科學(xué)。這是一門(mén)全新的學(xué)科，既充滿(mǎn)刺激，又充滿(mǎn)挑戰(zhàn)。媽媽為了培養(yǎng)我的觀察習(xí)慣和能力，輕松愉快地走進(jìn)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，那我走進(jìn)大自然的計(jì)機(jī)會(huì)就更多了。

　　我的家在鄉(xiāng)下，田間地頭里都充滿(mǎn)了各種新奇的事。今天我又和媽媽一起一走進(jìn)大自然，一陣陣清新的空氣迎面樸來(lái)，讓人感到十分舒爽。來(lái)到山上我看見(jiàn)有很多各種各樣的.小草和大樹(shù)，有狗尾巴草、蒼耳、蒲公英，還有松樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)……在小河旁，有幾棵柳樹(shù)，它們的樹(shù)干又細(xì)又粗糙，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子。陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，柳樹(shù)彎著樹(shù)干，葉子在河面上飄蕩著。柳樹(shù)下有幾棵蒲公英和狗尾巴草，狗尾巴草在微風(fēng)的吹拂下，搖來(lái)?yè)u去，像似歡迎我的到來(lái)。我把狗尾巴草放在身上，它毛絨絨的毛，把我弄得癢癢的 ，我把它放在手里捏，它還會(huì)“爬”出去呢！小草雖然小，但它生命力頑強(qiáng)，石縫里，墻壁上，沙堆里，都能見(jiàn)到小草身影，只要哪里有土壤，小草就可以在那里長(zhǎng)出來(lái)。我還發(fā)現(xiàn)了小草和大樹(shù)不同的地方，就是大樹(shù)能活幾千年，要是被砍倒了，就不能再長(zhǎng)出來(lái)了。但小草的葉子枯死了，她的根還沒(méi)死，到春天的時(shí)候，它就會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　我的課余生活與眾不同吧，是與小樹(shù)、小草、小花、小動(dòng)物一起度過(guò)的。走進(jìn)大自然，我不僅看到了很多植物，而且還知道了一些書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，我覺(jué)得十分快樂(lè)幸福。

大自然作文 篇7

　　大自然有一支神奇的樂(lè)隊(duì)，能奏出各種各樣優(yōu)美的歌曲。

　　風(fēng)，是大自然的調(diào)音師。他披上酷帥的風(fēng)衣跑過(guò)大樹(shù)旁，成片成片的樹(shù)葉就興奮地追隨其后，快樂(lè)地哼唱著各種不同的旋律。柳葉的聲音輕柔舒緩，梧桐葉的聲音磁性醇厚；還有高高低低的小草，左右搖擺，像是沙錘有節(jié)奏的伴樂(lè)。有時(shí)，他慢悠悠走過(guò)，草兒葉兒就發(fā)出溫柔的聲音；當(dāng)他飛旋狂奔時(shí)，整座森林都抖擻起精神，準(zhǔn)備演奏一曲充滿(mǎn)力量的交響樂(lè)。

　　水，則是大自然的鍵盤(pán)手。她喜歡敲敲打打。當(dāng)她從空中飄落的時(shí)候，滴滴答答、叮叮咚咚、沙啦沙啦……天窗、路面、樹(shù)叢都是她的琴鍵。當(dāng)水滴匯聚在一起，這聲音就更美妙了：小溪淙淙、小河潺潺、大海嘩嘩，從輕快的山中小曲到氣勢(shì)磅礴的大合唱逐一上演。

　　動(dòng)物們，便是樂(lè)隊(duì)里風(fēng)格各異的歌手們。住在樹(shù)上的是歌聲清脆的.百靈鳥(niǎo)，住在草叢里的是歌聲歡快的蛐蛐，還有住在水塘里歌聲高亢的青蛙……他們有時(shí)是獨(dú)唱，有時(shí)是二重唱、三重唱，有時(shí)則來(lái)一個(gè)大合唱。

　　一年365天，每一天大自然樂(lè)隊(duì)都會(huì)推出全新的曲目，每一首都那么動(dòng)聽(tīng)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)聽(tīng)厭。

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