實(shí)用的自然作文(集錦5篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的自然作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
自然作文 篇1
春蘭秋菊，夏荷冬梅，這是大自然賦予季節(jié)的美麗芳華。春風(fēng)梳柳，夜雨潤(rùn)花，這是造物主滋潤(rùn)芳華的天工神韻�！靶踊ù河杲�?駿馬秋風(fēng)塞北”，這大自然的一切令我陶醉。
春天來(lái)了，春姑娘像風(fēng)鈴一樣，愛(ài)笑的她向田里的麥苗送去涼爽的風(fēng)，她總是那么隨和，從不發(fā)脾氣，總是吹走寒冬，把河水上的冰溶掉讓小魚(yú)小蝦又充滿(mǎn)朝氣，讓枯黃的'草木又現(xiàn)翠綠。春姑娘吹著樂(lè)曲走遍了大江南北，許多人都喜歡春天，因?yàn)榇禾焓侨f(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，野花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷，所有的景物都生機(jī)勃勃，那充滿(mǎn)生機(jī)、充滿(mǎn)活力的清澈小河，讓人有一種悠揚(yáng)風(fēng)采的感覺(jué)，我愛(ài)春天那溫馨之香的風(fēng)，我愛(ài)春天那綿綿細(xì)雨的天。轉(zhuǎn)眼間，夏天來(lái)了。
踏著絲絲的細(xì)雨，我獨(dú)自漫步在夏日多情的眼眸里，垂柳溫柔地編織著飄逸的長(zhǎng)發(fā)，不知哪個(gè)頑皮的孩子還在上面垂下一朵小花，于是濃濃的情趣便溢了出來(lái)，緩緩的流淌著，奏出了纏綿的小曲，晶瑩的水珠瀉在翡翠似的葉子上，滾來(lái)滾去，風(fēng)兒拂過(guò)，枝搖葉擺，活脫一幅傳神的水墨畫(huà)，好一個(gè)怡人的盛夏。
告別夏的最后一縷熱情，我也隨之步入了秋的純靜，驀然，我看到了悠悠落下的秋葉那份靜美之后，又恍然大悟，夕陽(yáng)，落下了明天還會(huì)升起；鮮花，凋零了還會(huì)怒放。美，也是一樣，她永遠(yuǎn)不會(huì)消失，即使在一個(gè)地方失去了，在另一個(gè)地方又會(huì)找到。
出秋的沉吟，冬爺爺帶著冷氣，把世界變成冰雪世界。你瞧，他所經(jīng)過(guò)之地，大雪紛飛，人們堆雪人、打雪仗，好一個(gè)快活的冬天!
當(dāng)我仰望當(dāng)空皓月時(shí)；當(dāng)我聆聽(tīng)枝頭蟬鳴時(shí)；當(dāng)我欣賞橙黃橘綠時(shí)。大自然的美景讓我深深陶醉于其中。
自然作文 篇2
大自然的東西給我們帶來(lái)了很多啟示，也給我們帶來(lái)了很多知識(shí)與發(fā)明，真不愧是“人類(lèi)的好老師”��！
記得一個(gè)暑假，我們?nèi)页鋈ビ瓮�，路過(guò)一個(gè)河塘，我發(fā)現(xiàn)那里的蜻蜓飛得很低，幾乎是貼著水面在飛行，像一架架小直升機(jī)，為什么蜻蜓會(huì)飛的那么低呢？難道是翅膀被黏住了？我記得書(shū)上說(shuō)過(guò)，蜻蜓點(diǎn)水是產(chǎn)卵，可是這貼著水面飛是什么原因呀？我百思不得其解。于是我趕緊問(wèn)了我的“百事通”外公，果然外公是知道的，他說(shuō)：“我們小時(shí)候有一句諺語(yǔ)“蜻蜓低飛，不風(fēng)即雨�！毕掠曛翱諝庵袧穸雀�，蜻蜓的翅膀是網(wǎng)葉形的.，一遇到潮濕的水汽，翅膀會(huì)沾濕，這樣的重量讓蜻蜓飛不高；還有一個(gè)原因是因?yàn)橄掠昵皻鈮旱�，好多小蟲(chóng)子也飛的很低，蜻蜓為了捕食，只能跟著低飛�！闭f(shuō)完外公看著我又道：“一會(huì)兒肯定要下雨了，我們回家吧！”我并不怎么相信，回去的車(chē)上，特意拿了媽媽的手機(jī)查看了天氣預(yù)報(bào)，上面顯示晴轉(zhuǎn)陰，并沒(méi)有說(shuō)會(huì)下雨，我轉(zhuǎn)頭對(duì)外公說(shuō)：“外公，外公，您看天氣預(yù)報(bào)都沒(méi)說(shuō)下雨，您看看蜻蜓就知道了？我不相信，您騙人！”外公飄來(lái)三個(gè)字“等著吧！”于是我半信半疑地等著……
沒(méi)過(guò)多久，奇跡發(fā)生了，天空慢慢黑了下來(lái)，不一會(huì)兒，豆大的雨滴一滴一滴的砸在了車(chē)玻璃上，我聽(tīng)著這雨滴聲，一臉震驚地看著外公，豎起大拇指道：“外公，您真是神了！”外公一臉淡定地看著我，我心嘆道：“這大自然的啟示真了不起，居然比天氣預(yù)報(bào)還準(zhǔn)，沒(méi)有天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候，農(nóng)民伯伯大概就是這樣預(yù)知天氣保護(hù)莊家的吧！”
還有螞蟻搬家、蚯蚓出動(dòng)、青蛙鳴叫……大自然，總會(huì)給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示，讓我們多一份留心，去領(lǐng)略大自然給我們的啟示吧。
自然作文 篇3
今天，我去濱河公園看日落。夕陽(yáng)的美麗和寧?kù)o讓我忘不了，它那淡淡的橘紅色留在了我的心里。
當(dāng)我坐在長(zhǎng)凳上長(zhǎng)久地觀看天邊的落日時(shí)，它沒(méi)有了清晨的光芒，也沒(méi)有了中午的'紅潤(rùn)，但就是它依然那么美，它的顏色就是那么柔和，讓我心中平添了一份心平氣和。夕陽(yáng)那最美的橘紅色讓我想到了太陽(yáng)每一天，每一個(gè)月，每一年為我們默默無(wú)聞地服務(wù)著。它從不厭倦，從不放棄。
太陽(yáng)慢慢地落下去了，我一直踮著腳，希望再看它一眼，但就是，最后一束光倏地收起，太陽(yáng)好像一個(gè)頑皮的小精靈，溜得無(wú)影無(wú)蹤了。當(dāng)我望向東邊，天空藍(lán)藍(lán)的，那淡藍(lán)色讓我仰望。我又向西邊望去的時(shí)候，那片天被落日的余暉染得紅彤彤的。太陽(yáng)雖然落下，但就是它的美依然在，有天空為它守候著。
天黑了，我依依不舍地離開(kāi)。太陽(yáng)落下山，天也黑了，但就是它美麗的光芒依然留在我的心里。夕陽(yáng)很美，我為它守候；它的光芒，天空為它守候。同樣我也感謝它，就是它讓我擁有健康，快樂(lè)。謝謝你——太陽(yáng)。
美麗的日落，明天還會(huì)升起，帶給我們無(wú)限的希望。
自然作文 篇4
這幾一天，我讀了美國(guó)M。伯羅蒙爾寫(xiě)的《自然之道》。本文主要講了作者和他的旅行同伴、向?qū)б黄鹑ツ咸窖蠹永透鐛u看幼龜而害了一大群幼龜使它們成了食肉鳥(niǎo)美餐的事情。它告訴我們做事要遵循自然規(guī)律，否則就會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果�！鞍蚊缰L(zhǎng)”也是這個(gè)意思。
讀了這篇文章，我想起了我做過(guò)的一件傻事。一天，我在外面逮了一只又肥又大的蚯蚓放在盒子里玩，我用棍子挑挑這、弄弄那，突然一不小心，把蚯蚓弄成了兩段，看著蚯蚓在盒子時(shí)痛苦地翻滾著，我嚇壞了，傷心得直想哭，可一想，哭有什么用，又不能讓蚯蚓再好起來(lái)，還是給它做個(gè)手術(shù)吧。說(shuō)干就干，我先用清水把它的傷口洗干凈，用紙?jiān)俨粮�，然后涂上膠水，把它的傷口粘好，再用透明膠布把兩端段粘好，還怕不結(jié)實(shí)，就又粘上了一層防水膠布，心想，這下，蚯蚓的傷該好了吧，可是沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，我一看，發(fā)現(xiàn)蚯蚓一動(dòng)不動(dòng)地在盒子里，我趕緊拿出來(lái)一年，身體硬硬的，死了！這個(gè)想法在我的腦海里一閃而過(guò)，我傷心極了，眼淚都掉了下來(lái)，我把一切都告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“傻孩子，蚯蚓斷了，還會(huì)活，可是一把它們粘起來(lái)，復(fù)活的'路被堵上了，還怎么活呀？”聽(tīng)了媽媽的話，我頓時(shí)呆住了；……
這件事也是告誡我們，人類(lèi)做事必須遵循客觀規(guī)律，如果僅僅從人類(lèi)的主觀愿望出發(fā)，不遵循客觀規(guī)律，就會(huì)好心辦成壞事。
自然作文 篇5
請(qǐng)?jiān)试S我用一個(gè)我們今天在座的大部分人，就算不是全部，都很熟悉的場(chǎng)景來(lái)展開(kāi)我的演講。
“媽媽?zhuān)缓靡馑迹衲甑膶W(xué)費(fèi)要三千元。”
“媽媽?zhuān)魈焓俏遗笥训纳�，我要給她買(mǎi)份禮物�！�
“媽媽?zhuān)@件衣服早過(guò)時(shí)了，幫我買(mǎi)件新的，好嗎?”
索取，索取，再索取。母親和孩子的關(guān)系似乎永遠(yuǎn)都是這一種形式。我知道母親總是我的靠山，給我一切需要的東西，從食物到衣服，從學(xué)費(fèi)到零用錢(qián)。我覺(jué)得她所做的`一切都是理所當(dāng)然的，直到有一天，她說(shuō):“會(huì)不會(huì)有這么一天你對(duì)我說(shuō)我已經(jīng)索取夠了?’’
就像孩子無(wú)止境的要求一樣，我們?nèi)祟?lèi)，從古到今，也一直在向自然索求以滿(mǎn)足欲望。我們享受家具的美麗與舒適，但我們從來(lái)就不愿去想一想由于采伐樹(shù)林而引起的嚴(yán)重的土壤侵蝕問(wèn)題。我們認(rèn)為冬天要取暖是理所當(dāng)然的事情，卻未曾意識(shí)到寶貴的自然資源就這樣被燒掉。我們高興地看到現(xiàn)代工業(yè)發(fā)展帶來(lái)了繁榮，但很少人會(huì)對(duì)由于工業(yè)廢物導(dǎo)致的全球空氣和水質(zhì)污染問(wèn)題稍加考慮。我們無(wú)情的剝削已經(jīng)永遠(yuǎn)地傷害了地球母親。我們從去年夏天的洪災(zāi)悲劇中已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，我們不能再繼續(xù)漠不關(guān)心下去了。
最后，站在21世紀(jì)的門(mén)檻上，我們不禁展望著繁榮昌盛。自然不僅是現(xiàn)在這一代人的母親，更是未來(lái)一代人的母親。如果我們留給他們的是一位貧瘩、毫無(wú)生氣的母親，那么我們會(huì)受到子孫們何等嚴(yán)厲的批評(píng)?如果我們留給他們的遺產(chǎn)是一個(gè)和諧的世界，他們會(huì)對(duì)我們作出何等的稱(chēng)贊?讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始尊重、關(guān)愛(ài)自然。讓我們立刻開(kāi)展一場(chǎng)建立人類(lèi)與自然互惠互利關(guān)系的運(yùn)動(dòng)。我堅(jiān)信，有了這個(gè)新的開(kāi)始，我們的孩子、孩子的孩子必將生活在一個(gè)綠樹(shù)青蔥、空氣清新、水碧天藍(lán)的嶄新世紀(jì)，一個(gè)前景更加燦爛的世界!
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