實(shí)用的大自然的作文實(shí)用4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的大自然的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　大自然在不斷地變化著，為我們?nèi)祟愄峁┐罅克�需的同時(shí)也給我們帶來啟示。

　　我要講的是我家的'鸚鵡帶給我的啟示，這只鸚鵡是舅舅送給我的，我把它放在籠子里，它拼命地掙扎，我擔(dān)心它飛走，最終還是狠心把它關(guān)在籠子里。漸漸地，它適應(yīng)了籠中的生活，不再掙扎。接下來的幾個(gè)星期，我嘗試教它在籠中練習(xí)飛翔。我這只鸚鵡并不愛學(xué)人說話，只會(huì)扯著嗓子喊叫，到了晚上，我們都睡覺了，它還一直叫，仿佛在訴說著什么。

　　有一次，全家人去姑媽家喝喜酒，并打算在姑媽家住十幾天，由于不方便帶小鸚鵡，我在籠中準(zhǔn)備了充足的糧食與水。半個(gè)月后，等我們回到家里，發(fā)現(xiàn)鸚鵡長(zhǎng)胖了許多，以前看見我就在籠子里到處飛來飛去，歡快地很。而現(xiàn)在呢？它是一動(dòng)不動(dòng)地望著我。之前把它捉出來一直在掙扎并會(huì)咬媽媽的手。而現(xiàn)在呢？它不會(huì)再掙扎也沒咬人。媽媽把它放在房間它不飛，媽媽來趕它，它也不飛。

　　我突然明白了，鸚鵡長(zhǎng)時(shí)間在籠子里，失去了飛翔的技能。我告訴媽媽：“媽媽從現(xiàn)在每天讓它來學(xué)習(xí)飛翔�！边^了一段時(shí)間，鸚鵡恢復(fù)了原來的樣子，我們也決定把它給放了，給它充分的自由，讓它盡情地去飛翔。雖然媽媽把鸚鵡給放走了，但是我明白了每一個(gè)動(dòng)物都需要自由。

　　大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋煟≈灰�我們肯學(xué)習(xí)，就可以收獲到許多精彩的知識(shí)。

大自然的作文 篇2

　　大自然，大家一定都很熟悉。大自然是美麗的，是變化多端的，同時(shí)也是兇殘的，你是否感受過大自然的吼叫呢?

　　當(dāng)雷雨來臨時(shí)，只見遠(yuǎn)處一片灰蒙蒙的。空氣是那么的沉悶，好像胸中壓著塊大石頭，就連平時(shí)活蹦亂跳的小狗也乖巧地臥在墻角。天色越來越暗，遠(yuǎn)處的山頭也若隱若現(xiàn)，過了一會(huì)兒，聽見遠(yuǎn)處傳來隆隆的雷聲及大風(fēng)的呼呼聲，幾道閃電在空中放射出奪目的光，受到驚嚇的小狗躲在我的懷中瑟瑟發(fā)抖。轉(zhuǎn)眼之間，風(fēng)雨交加，雨劈頭蓋臉地飛了下來，一顆顆雨點(diǎn)落在水坑里，濺起一層層漣漪;落在窗臺(tái)上，炸起一朵朵水花。雷雨后，空氣潮濕，天空中呈現(xiàn)五彩斑斕的彩虹，給雨后的大自然蓋上了神秘的面紗。大自然的吼叫時(shí)而溫柔，時(shí)而兇殘。

　　大海是那么寬廣，波瀾壯闊。一個(gè)個(gè)浪頭爭(zhēng)先恐后地沖過來，沖向人群。被沖上沙灘的人，一個(gè)個(gè)面帶微笑，這是溫柔的海浪同你嬉戲，但你是否見過大海的吼叫呢。

　　當(dāng)大海發(fā)怒，海嘯來臨時(shí)，人們一無所知。只是一轉(zhuǎn)眼之間，海嘯已將你的.車子沖入水中，上一秒的風(fēng)平浪靜下一秒的面目全非，就是幾萬噸、幾十萬噸的大船也無一幸免。海水呼嘯而來沖撞大樓，瞬間大樓解體坍塌。成百上千的生命被無情淹沒，這就是海的怒吼。

　　大自然，就是你讓高達(dá)幾十米的巨浪呼嘯而來，穿過海岸線，越過田野，迅速襲擊岸邊的村莊，城市。那一片片田野，一個(gè)個(gè)美景瞬間消失。人類熟悉的大自然此刻面目猙獰。

　　大自然，原來是那么溫柔，溫和�？捎捎谌祟惓鰺o限的破壞，土地沙漠化，甘甜的泉水變渾濁，多少小動(dòng)物無......這一切不是人類的錯(cuò)，還是誰的錯(cuò)呢?

　　所以，我們要保護(hù)好大自然，讓大自然不再怒吼。

大自然的作文 篇3

　　我喜歡蘋果樹，它的葉子綠綠的，樹枝粗粗的，樹旁邊都有許多花兒，花朵很香，蜜蜂都來采蜜。

　　夏天在樹下可以乘涼，到了收獲的季節(jié)樹上就結(jié)出一個(gè)個(gè)的大蘋果，這就是我為什么喜歡蘋果樹的原因。

　　我們的.生活離不開綠色的植物，花草樹木。城市的建設(shè)很重要，但不能因?yàn)檫@個(gè)而破壞了身邊的自然環(huán)境。大自然為我們提供水和食物，還有新鮮空氣，保護(hù)自然環(huán)境就是保護(hù)我們自己的生命。

　　這個(gè)故事描寫了人們對(duì)蘋果樹的情感和對(duì)它的愛護(hù)，這種對(duì)綠色植物的環(huán)保意識(shí)值得我們贊揚(yáng)。

　　今天上午，奶奶帶我去樓底下種蘋果樹。

大自然的作文 篇4

　　大自然是人類的老師，給了我們有益的啟示。讓我給你們講一講我在大自然懂得了什么啟示吧。

　　螞蟻是我們學(xué)習(xí)的.好榜樣。它們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。一只螞蟻搬不動(dòng)的食物，這只螞蟻大自然會(huì)叫一群螞蟻來搬。如果還是搬不動(dòng)，它們會(huì)叫一大群螞蟻來搬。它們吃食物也會(huì)謙讓。就算只有一小食物的話，它們也會(huì)分享。如果有大的食物，也有小的食物。螞蟻會(huì)大的給蟻后吃，小的給工蟻吃。

　　大馬哈魚也值得我們學(xué)習(xí)。它從大海一直游到離大海十萬里的小河去孵化后代它們的后代。它們不會(huì)因?yàn)樽约禾�辛苦，而不去游十萬里。如果是來回游的話，要游二十萬里。如果是我，連一萬里都游不到。

　　蜜蜂也值得我們學(xué)習(xí)。它們每天都會(huì)去采花蜜。不管雨天、陰天、晴天和風(fēng)天，它們都會(huì)勤勞的采花蜜。而且還制造蜂蜜給我們拌料。是我們應(yīng)該保護(hù)的動(dòng)物。

　　這些動(dòng)物我們都要向它們學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大才會(huì)像這些動(dòng)物一樣，有團(tuán)結(jié)的精神。

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