自然作文8篇(熱門(mén))
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的自然作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自然作文 篇1
學(xué)校的課程豐富多元、各有特色，我喜歡上有趣的語(yǔ)文課、奇妙的數(shù)學(xué)課、新奇的社會(huì)課……等科目，而其中我最喜歡上蘊(yùn)藏著各種奧妙原理的自然課。
為什么我喜歡上自然課呢？我迫不及待想一五一十和你們分享。自然課老師如果只是照本宣科的講解，其實(shí)是很枯燥乏味的，但這門(mén)科目憑著老師的巧思與活力，加入了許多活潑的課程設(shè)計(jì)，讓我們能夠沈浸在一個(gè)充滿趣味與歡笑的課程中學(xué)習(xí)。
前陣子，自然課老師上到了關(guān)于磁鐵的奧妙時(shí)，課程中我專心并認(rèn)真的'聽(tīng)老師講解，還把重點(diǎn)一一詳實(shí)的寫(xiě)在本子上；接著，當(dāng)老師準(zhǔn)備要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)游戲時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵，聚精會(huì)神的聽(tīng)著老師說(shuō)明，深怕等一下會(huì)做錯(cuò)。游戲終于開(kāi)始啰！我們拿出兩塊磁鐵和一把尺，把一塊磁鐵放在尺的表面，另一塊則是用來(lái)推動(dòng)尺上的磁鐵。
咦？奇怪，為什么兩塊磁鐵好像貓捉老鼠似的，一個(gè)追著另一個(gè)跑呢？哈！原來(lái)是利用磁鐵同極相斥的原理所做成的效果��！真有意思！ 接著我們又玩了另一個(gè)游戲，我們把兩塊磁鐵慢慢靠近，到了一定距離后，它竟“啪！”的一聲，緊緊吸在一起， 就好像海底下的鯊魚(yú)慢慢游向小魚(yú)，然后出奇不意的一口將小魚(yú)咬住一般，其實(shí)這就是磁鐵異極相吸的原理，真新奇有趣！
我好喜歡老師能從游戲中教我們自然原理，我們和各種自然現(xiàn)象、原理成為好朋友；同時(shí)我也期待爸爸、媽媽帶我去體驗(yàn)“大自然教室”的課程。你最喜歡上的一門(mén)課是什么呢？你是不是也和我一樣喜歡上自然課呢？
自然作文 篇2
難過(guò)的河流以前我是一條清澈見(jiàn)底的小溪，小魚(yú)小蝦和小蟹在歡快的玩耍，鴨子和其他水鳥(niǎo)也是我的朋友，然而現(xiàn)在呢？我的身體里都是塑料垃圾，工廠也把廢水往我的身體里灌，小動(dòng)物們有的死去了，也有的.遠(yuǎn)走高飛了，現(xiàn)在的我如一潭死水，沒(méi)有了往日的生機(jī)勃勃。
藍(lán)天的擔(dān)憂藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，讓人多么心曠神怡。但是，由于最近廢氣排放嚴(yán)重，有工廠廢氣、濃煙以及汽車尾氣，讓我的面孔漸漸陰沉下來(lái)，不再令人心神愉悅。
陸地的憤怒我原來(lái)是一片世外桃源，動(dòng)植物們和諧共生，快樂(lè)極了。但最近人數(shù)暴漲，我的大部分身體都給人類了，然而人類卻不知好歹，污染、過(guò)度開(kāi)發(fā)和利用影響了生態(tài)，亂扔垃圾使我變丑，過(guò)度開(kāi)發(fā)，使我得了肺炎，過(guò)度利用差點(diǎn)讓我丟命，也讓許多動(dòng)物都滅絕了，我痛恨人類。
醒醒吧，人類污染河流不僅對(duì)水生物造成傷害，也對(duì)我們自己也有害；醒醒吧，人類萬(wàn)物都需要氧氣；僅僅把人類別再亂伐木了，也別再過(guò)度開(kāi)發(fā)了，害人又害己呀！
自然作文 篇3
自古以來(lái)，學(xué)生們都以考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)來(lái)使自己感到壓力重大，壓力重會(huì)降低人的正常水平。有人說(shuō)：“有壓力才有動(dòng)力�！边@句話只對(duì)那些優(yōu)等生有作用。對(duì)于我們這些學(xué)習(xí)成績(jī)一般的學(xué)生根本挨不到邊。我入初中是找到一個(gè)簡(jiǎn)單的方法就是：“順其自然，無(wú)為而治�！�
期中考試來(lái)臨之時(shí)，每一位學(xué)生都在為期中考試之后而煩惱，我也是其中一位。我在看歷史書(shū)的時(shí)候看到莊子的思想“順其自然，無(wú)為而治�！边@句名言時(shí)，我百思不得其解的問(wèn)題，今天我煥然一新的明白過(guò)來(lái)，就是把老師和家人給我施加的壓力放在腦后，把自己知道的一字不漏的寫(xiě)在試卷上，分?jǐn)?shù)就是評(píng)卷老師的`事情了。如果考差了，那就是評(píng)卷老師不具備慧眼，把我寫(xiě)的答卷評(píng)錯(cuò)了。如果考好了，那只是暫時(shí)性的，而且還會(huì)使自己的優(yōu)勢(shì)被別人看到，壓力逐漸上升。我只希望考到一個(gè)正常階級(jí)的分?jǐn)?shù)。
考試第2天，老師把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)。我看著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù)。中午吃飯時(shí)，老師說(shuō)：“你能不能考進(jìn)前十名。”我毫不猶豫的說(shuō)：“不可能，我只是一個(gè)平凡的學(xué)生。”英語(yǔ)考試是在最后一天。老師說(shuō)：“你和何俊不能考到110分就不要回來(lái)了�！蔽乙痪湓捯矝](méi)說(shuō)�？荚嚂r(shí)，我完全忘記了老師說(shuō)過(guò)的話，在試卷上仔仔細(xì)細(xì)的答題�？纪暝囈院螅屯瑢W(xué)一起討論答案，同學(xué)們都說(shuō)我哪個(gè)哪個(gè)題錯(cuò)了，我半信半疑聽(tīng)他們說(shuō)。對(duì)答案的時(shí)候，我一題一題的看，發(fā)現(xiàn)我只錯(cuò)了兩道選擇題，只扣了14分。老師說(shuō)：“試卷上有沒(méi)有只扣5分的�！蔽腋吒叩呐e起了左手。我看見(jiàn)一位女同學(xué)也舉起了手。她是一位優(yōu)等生，小學(xué)畢業(yè)時(shí)總分267分，而我只是平均分78分的學(xué)生，我感到一種恐懼感，馬上放下了手。
第二個(gè)星期一的早晨，我們班同學(xué)都在為自己的分?jǐn)?shù)著急，恨不得讓自己的試卷多30分以上，可是這根本不可能。我們班看上去好像死神般的沉浸在夜幕中。因?yàn)槎家o我們罰抄，而我卻不用罰抄，我也感覺(jué)不到高興的喜悅。同學(xué)們都不愿意和我玩了，就連我從小學(xué)玩到初中的朋友也和我拉開(kāi)距離。我感到孤獨(dú)和寂寞，得到老師的表?yè)P(yáng)，一回到班里，幾十雙恐怖的眼睛望著我，我發(fā)自內(nèi)心的傷心。最后我明白了，傷心也是一天，開(kāi)心也是一天，我還不如當(dāng)一個(gè)獨(dú)行俠，獨(dú)來(lái)獨(dú)往得多開(kāi)心呀！
我要將奇跡永遠(yuǎn)持續(xù)下去，為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)。正如但丁所說(shuō)的：“你說(shuō)你的話，我做我的事�！蔽視�(huì)永遠(yuǎn)自然的面對(duì)考試，不會(huì)讓事情發(fā)生了才去修補(bǔ)。
自然作文 篇4
今天早晨，陽(yáng)光透過(guò)玻璃照進(jìn)屋里。我伸了伸懶腰。陽(yáng)光明媚。多么美好的一天啊！我的心情也如這初旭一般，今天我要去江西旅游。坐上旅行車，一路上顛顛簸簸，我迷迷糊糊的又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
不知過(guò)了多久，也不清楚身在何處，一道亮光反射進(jìn)車?yán)�，那反光十分耀眼，我被這亮光驚醒，用手遮擋眼睛的同時(shí)又往窗外看。一條大江映入我的眼簾，是長(zhǎng)江！我心中不由一驚。江水被兩旁的紅土染成了紅色，被驚醒的我乍一眼看去不得又給長(zhǎng)江添加了一絲夢(mèng)幻的色彩。我擦擦眼仔細(xì)看去，也許是在下游的緣故，映入眼簾的長(zhǎng)江水流顯得很緩，可還是掩蓋不住出它千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)。入海口寬91千米流域面積180萬(wàn)平方公里，這些在地理書(shū)上背的滾瓜亂熟的東西只有親身經(jīng)歷才會(huì)體會(huì)到它的氣派。江面浪花跳躍著，往遠(yuǎn)處望去，就像一條迂回的白帶，在陽(yáng)光的照耀下顯得舒心溫暖，不時(shí)有幾只白色的江鷗在浪尖上掠過(guò)。，放眼望去，眼前一片寬闊，水與天已經(jīng)沒(méi)有了界限，仿佛連在了一起。在水天相接的地方隱約看見(jiàn)行駛著幾輪帆船，裝載著貨物，在江面上慢慢地行駛著，不禁讓人思緒萬(wàn)千，讓我想起了那句千古佳句：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”我仿佛穿越了一般，當(dāng)年李白送別友人的情景仿佛就出現(xiàn)在我的眼前，夕陽(yáng)西下，李白向孟浩然揮手告別，帆船越駛越遠(yuǎn)，直到消失在一片紅色中。這種景致，或許我一輩子也不會(huì)忘記吧！再往江邊望去，沿岸長(zhǎng)著一排排茂盛的柳樹(shù)，看上去十分葳蕤，柳枝細(xì)嫩細(xì)嫩的，上面長(zhǎng)滿嫩黃色的柳葉，柳枝垂到水面上，彷佛就像一位亭亭玉麗的少女正在梳理自己的頭發(fā)一樣。微風(fēng)吹過(guò)，柳枝隨風(fēng)飄動(dòng)起來(lái)，仿佛少女也為這美麗的`風(fēng)景陶醉，舞動(dòng)起了婀娜的身姿。這一切的一切都融為了一體，顯得那么和諧，那么緊密。形成了一副美麗的風(fēng)景畫(huà)。仿佛天生就是這樣，千百年來(lái)從未改變。看了齊白石畫(huà)的蝦，也許你會(huì)贊嘆他的蝦栩栩如生；看了徐悲鴻畫(huà)的馬你也許會(huì)贊嘆他的馬惟妙惟肖。但看了大自然的風(fēng)景畫(huà)，你一定會(huì)驚嘆它的精妙絕倫。是啊。大自然不就是最好的美術(shù)師嗎？試問(wèn)有哪一位畫(huà)家能畫(huà)出如此細(xì)膩獨(dú)到的畫(huà)啊！大自然的鬼斧神工是任何人都不能及和超越的。我徹徹底底的被長(zhǎng)江的魅力征服了。長(zhǎng)江啊長(zhǎng)江！你是如此的廣闊，仿佛能包容一切，長(zhǎng)江啊長(zhǎng)江！你是如此的偉大！用自己龐大的身軀滋潤(rùn)著你身邊的每一寸土地，每一個(gè)卑微的生命。你從遠(yuǎn)古走來(lái)，巨浪蕩滌著塵埃。你向未來(lái)奔去，濤聲回蕩在天外。你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土；你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。我的心頭突然涌上一股感激之情，感激大自然對(duì)我們的垂青，我第一次剴切的體會(huì)到了自然的力量，明白了它的無(wú)私，它允許我們?cè)谒纳碥|上生存下去，并無(wú)代價(jià)的提供給我們我們所需的一切，讓我們繁衍生息，每個(gè)人對(duì)于自然來(lái)說(shuō)都是不值一提的，殺戮對(duì)于它來(lái)說(shuō)是易如反掌，可它卻用自己的身軀竭力地呵護(hù)著我們，讓我們生活在一個(gè)美麗的世界里，也許，這才是它最值得我們贊嘆的地方吧！
長(zhǎng)江已經(jīng)消失在了窗外，可我還是沉醉意境中，我不由得感嘆，面對(duì)大自然，我們每個(gè)人都真的應(yīng)該自慚形穢��！
自然作文 篇5
誰(shuí)是生命的主宰？人，還是大自然？
有人說(shuō)：“世界上假如存在神，那么神便是天上的主宰，而人們則是地球的上帝�！弊匀弧Ｊ郎喜淮嬖谏�，那些神明論也都是人們虛構(gòu)出來(lái)的，那么人們就是世上的主宰嗎？
人們是最高等的動(dòng)物，人有思想，感情，有著低等動(dòng)物所沒(méi)有的智慧，人們能發(fā)明制造出幾乎他們想要的一切。人有感知與判斷能力，能夠分析世間的美，萬(wàn)物的理，事物發(fā)展的規(guī)律。人在其它低等動(dòng)物眼中真的是至高無(wú)上的，對(duì)人們，它們既羨慕，又畏懼。
人們的科學(xué)技術(shù)也是不斷進(jìn)步的，也試圖憑著自己的智慧改變本不能也不可能改變的大自然。人們的野心太大，想要凌駕于大自然之上。在他們眼中，他們本該是無(wú)所不能的，以致能決定一切。他們也在為主宰自然，主宰地球作準(zhǔn)備，肆無(wú)忌憚地破壞阻礙他們的事物。大自然也曾一次次地警告，人們還是執(zhí)迷不悟。
大自然的怒火是無(wú)情的，足以焚毀一切。讓你在痛苦中煎熬，讓你第一次感到恐懼，也開(kāi)始后悔人們的無(wú)知與可笑。
人們抵抗不了大自然給予他們的懲罰，這是一種屈服。最高等動(dòng)物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。
人們總認(rèn)為自己與自然是并列關(guān)系，其實(shí)不然，人們還不夠資格。人與大自然只是包含關(guān)系，而且是自然包括人們。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。因此，假設(shè)哪一天出現(xiàn)了比人們更高等的生物，我也不會(huì)感到奇怪。
另一方面來(lái)說(shuō)，人們是產(chǎn)生于大自然的，是由森林中的古猿進(jìn)化而來(lái)的，只是人們總將自己與自然對(duì)立起來(lái)。人們?cè)诖笞匀坏?各個(gè)區(qū)域里生存下來(lái)，依靠著大自然存活并發(fā)展。等到一個(gè)人漸漸年邁，直到死去。人們總希望他的靈魂還在世間飄蕩，自古祭祖就是這樣的一個(gè)例子。但從本質(zhì)上講，人死后無(wú)非是成為泥土或其它植物的養(yǎng)料�？偟膩�(lái)說(shuō)，人生于大自然，最后也會(huì)歸于大自然，這只是生物循環(huán)的一個(gè)過(guò)程。除了生前遺留的精神財(cái)富，或是造福于人們的各種技術(shù)，總之，除了生前的貢獻(xiàn)還留在世上，便沒(méi)有其它超出實(shí)際的意義了。
別把自己當(dāng)做上帝，人最多是上帝的臣民罷了。我們沒(méi)有資格掌控自己的生死，一切都是按照事物的正常發(fā)展規(guī)律進(jìn)行的，每種生物或非生物都是充當(dāng)循環(huán)鏈的一部分，人們也的確有很多智慧結(jié)晶，但我們自己又何嘗不是大自然的產(chǎn)物呢？
自然作文 篇6
那是一個(gè)山花爛漫的季節(jié)，窗外的清冷小鎮(zhèn)隨著茫茫雨幕一同模糊�！暗蔚未鸫稹庇甑吻么蛑安ＡВ瑓s似砸落在我心頭，雜亂而沉重。
“瀟瀟雨，何時(shí)歇？”我苦悶，又無(wú)奈。
淅淅瀝瀝的春雨，從晨落到暮。憋屈了一天，我伸腰晃腿上了街，漫步在街頭。
雨落下的那個(gè)夜晚月無(wú)瑕，誘人提起筆刻畫(huà)那兩三劃。此時(shí)，清冷的明月已高懸在夜空之中，清光四溢。茫茫夜空中，鄉(xiāng)下的月亮仿佛如枯寂荒井中的一股清泉，攝人心魄。
昨天那黑沉沉的夜，仿佛無(wú)邊的濃墨涂在天際。今天倒夜空深邃，月冷風(fēng)清。不知香樟樹(shù)下有否賞月人？此時(shí)有人是否也在憑欄望月？
走了一年背字，真是一言難盡。也從此，我便一蹶不振，學(xué)習(xí)的火苗在心里一點(diǎn)點(diǎn)熄滅�！懊兄挥邪松�，無(wú)論如何不滿斗。”讀書(shū)致富，算了吧。
與黑夜相比，明月似乎象征著希望。但此時(shí)，望著長(zhǎng)空中的一輪皓月，我卻淡淡發(fā)笑。的確，老師即使甩出那天花亂墜般的'夢(mèng)想，我也不會(huì)為之所動(dòng)，說(shuō)的夢(mèng)，大的蓋過(guò)天，誰(shuí)愿傾聽(tīng)？未來(lái)，隨緣吧。
不過(guò)，這一輪皓月倒勾起了我內(nèi)心深處的回憶。那晚的月亮倒跟這輪皓月有些相似。
去年底，冬已經(jīng)深了，夜晚也有了十分的寒意。刺骨的寒風(fēng)猛烈地吹刮著，刺在我的臉上，像尖針。
窗外，陰冷的風(fēng)吹的落葉到處亂跑，淡白色的月亮倉(cāng)促上了天，街上行人也匆匆。賊冷的空氣中夾雜著冬天的清愁，讓人感傷。
我獨(dú)自對(duì)著這茫茫夜色，與黑夜相對(duì)無(wú)言，昏黃暗淡的燈光把我孤單的身影拉得又細(xì)又長(zhǎng)。回想起那些成績(jī)，我突然有了傾訴的欲望�！懊Ъt塵何處覓知音？”路再長(zhǎng)、夜在黑也得自己默默走下去。長(zhǎng)路漫漫，又何妨！
夜風(fēng)凜冽，呼呼作響。突然，隨著風(fēng)吹灌木的“呼嘯”聲，窗外灌木叢中一不明黑物被驚出，它向被枯黃藤蔓爬滿的墻頭倉(cāng)皇逃竄。心不在焉的我隨意瞄了一眼那片枯黃，料峭寒風(fēng)下，快要行將就木的植物罷了，不足為奇。
“ 生命在大自然面前是多么脆弱��！”我驚嘆。
……沉醉在往日時(shí)光的我隨即醒來(lái)。
受好奇心驅(qū)使，漫游中的我向窗外墻頭望去。昏黃的燈光下，只見(jiàn)一片片翠綠的藤蔓爬滿墻頭，昂首挺胸的它們纏繞著整座墻，普通的藤蔓竟有一股占?jí)橥醯臍鈩?shì)。
我依舊繼續(xù)走著，心里五味雜陳。一片將死的藤蔓竟熬過(guò)了嚴(yán)寒和缺水，我卻受不了日復(fù)一日的苦悶，受不了失誤的痛苦，如今竟變的頹廢墮落。看來(lái)，我是不如一株藤蔓了，我陷入了沉思……
哦，是顆被月色盡染的香樟。此刻，只見(jiàn)一顆香樟樹(shù)屹立在黑暗中，墻角中的它頑強(qiáng)不息。是��！以前幾個(gè)伙伴是常常三三兩兩在香樟樹(shù)下眺望月亮，談?wù)撝魈斓膲?mèng)想，那時(shí)的我對(duì)未來(lái)多么期待啊！這一刻，幾分期待悄然而至。
一路走來(lái)，寒風(fēng)凜冽。驀然回首，暖陽(yáng)是無(wú)。但明月依然閃耀，我期待著……
自然作文 篇7
大自然是美麗的、迷人的。每當(dāng)與大自然親密接觸，我總感覺(jué)如同在夢(mèng)境里一般。
大自然是許許多多生物賴以生存的地方，可我們卻在無(wú)形之中傷害了這位美麗的“姑娘”。也許，只有走近她，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)她是多么的美妙。下面，我們就一起去自然漫游吧！
大自然的美是分為不同階段的，而她的每一個(gè)階段都展現(xiàn)給我們與眾不同的`一面。
春天，小草沖出土壤，露出小小的腦袋，調(diào)皮地打量著這個(gè)煥然一新的世界。大樹(shù)的嫩芽也在春風(fēng)的吹拂下，躥出樹(shù)皮，給大自然穿上了綠油油的春裝。那些知名的或是不知名的小花，也都長(zhǎng)出了花苞，點(diǎn)綴著這大片大片的嫩綠，使自然變得清新漂亮。
夏天，烈日炎炎，可是大自然早已給我們備好了大樹(shù)這把大傘遮蔭。小草弟弟越長(zhǎng)越旺，成了我們屁股下柔軟的墊子。小花向我們招手，小鳥(niǎo)為我們歌唱。我們可以去小溪游泳，運(yùn)氣好了，還會(huì)收獲幾條大魚(yú)呢！
秋天，是我最喜歡的季節(jié)。果樹(shù)上碩果累累，彎彎的枝頭仿佛在訴說(shuō)豐收的喜悅。徜徉在收獲的海洋里，我會(huì)摘上一個(gè)蘋(píng)果，細(xì)細(xì)品味秋姑娘的饋贈(zèng)。樹(shù)上的葉子都變黃了，飄揚(yáng)的落葉似乎在迫不及待地重回大地母親的懷抱呢！這時(shí)，已不能在小溪里游泳捉魚(yú)了，但是看著螞蟻乘著落葉船旅行，也別有一番風(fēng)趣呢！
冬姑娘卷著寒風(fēng)來(lái)了，把所有的地方都覆蓋成浪漫典雅的白色，使世界好像棉花糖的城堡。我們可以在這“城堡”中堆雪人、打雪仗，感受不同的快樂(lè)。也許有些動(dòng)物會(huì)懼怕寒冷而躲在自己的巢里，但是，它們從來(lái)都沒(méi)忘記祈禱春天的到來(lái)。
大自然是神奇的，她給予了我們厚重的饋贈(zèng)，讓我們感受到她的富饒和美麗。走近她，我感受到了前所未有的輕松、喜悅，這是多么的神奇啊！
走進(jìn)自然，你才會(huì)體驗(yàn)到什么是小清新，什么是大優(yōu)雅，什么是最美麗。大自然啊，你不僅是我們休閑的地方，更是我們放松的樂(lè)園！
走進(jìn)自然的感覺(jué)，真好！
自然作文 篇8
許多人抱怨生活中沒(méi)有多少美，其實(shí)美就在我們的身邊。
清晨，每當(dāng)我們匆匆忙忙地從馬路上走過(guò)時(shí)，并沒(méi)有怎么留意馬路變干凈了，那是因?yàn)樾羷诘?清潔工在我們熟睡時(shí)已經(jīng)開(kāi)始打掃衛(wèi)生。他們的衣服沾滿了灰塵，他們的笑容卻如此燦爛。他們只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，這便是心靈美。
走進(jìn)學(xué)校，當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們向老師親切地問(wèn)好時(shí)，稚嫩的笑臉溢滿幸福，這也是美。
當(dāng)我們?nèi)ド陷o導(dǎo)班，坐公交車會(huì)遇見(jiàn)給老人讓座地年輕人，雖然工作的新老讓他們面帶疲憊，但那親切地眼神依然美。
當(dāng)我們出去玩耍，看到扶老奶奶過(guò)馬路的志愿者，汗水濕透了他們的襯衫，手中被陽(yáng)光映照的紅旗更是美。
提到美，也許有人會(huì)以為是人長(zhǎng)得美、景色美。美，不在于長(zhǎng)得漂亮，也不在于景色迷人，心靈美才是最重要的。只要我們用心感受，細(xì)心留意，就會(huì)感受到：美，無(wú)處不在！
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