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大自然的作文（必備）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的大自然的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大自然的作文 篇1
大自然中也有語言嗎？有的，請聽——
清晨，我剛一出門，就與風(fēng)妹妹撞了個滿懷。風(fēng)妹妹告訴我，有人跟云弟弟過意不去，他正滿臉不快。我抬頭一看，果然，云弟弟正陰沉著臉呢！原來，云弟弟招惹了風(fēng)哥哥。風(fēng)哥哥可不好惹，他生氣了，鼓著腮幫子，使勁一吹，頓時，一陣巨風(fēng)向我吹來，我差點(diǎn)站不住了。天啊！看來他真是得罪不起。
這一吹，云弟弟傷心得號啕大哭起來。他的哭聲引起了雷公公的注意。雷公公非常喜歡云弟弟，把他當(dāng)親兒子一樣。聽完了云弟弟的講述，雷公公發(fā)起怒來，馬上要報(bào)復(fù)風(fēng)哥哥。頓時，轟隆轟隆，雷公公敲起鼓來，震得風(fēng)哥哥的耳朵都快聾了。
雷公公還趁勢找來閃電姐姐。閃電姐姐也很生氣：哥哥欺負(fù)弟弟，像什么話！她長鞭一甩，天空中便出現(xiàn)一道道刺眼的白光，嚇得風(fēng)哥哥不知所措。
雨婆婆也趕來幫忙，霎時，豆大的雨點(diǎn)灑在風(fēng)哥哥的身上，風(fēng)哥哥全身被淋濕，趕緊逃回家去了。
云弟弟看到風(fēng)哥哥逃跑了，調(diào)皮地笑了。雷公公也不敲鼓了，閃電姐姐也不揮鞭子了，雨婆婆也收住了雨水，就在這時，遲到的彩虹小妹妹來湊熱鬧——穿著紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩衣，在天空中與大家一起喝彩。
瞧，這就是大自然的語言！只要你用心聆聽，就會聽到這美妙的.聲音的。
大自然的作文 篇2
大自然我們的老師，是上蒼賜給我們的禮物，它不但神奇、美麗，同時蘊(yùn)涵了許許多多的啟示，需要我們用心去觀察、思考才能找到。
在火災(zāi)發(fā)生時，螞蟻總是有一種舍己為人的精神。眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。洶涌的火山在燒，一團(tuán)黑風(fēng)正沿著山脊流動;仿佛能聽見噼里啪啦的燒焦聲，那是最外一層的螞蟻用軀體開拓求生之路。外圍的螞蟻已經(jīng)被燒焦，卻仍緊緊抱在一起，不顧及自己的性命迎著火沖上去，燒到自己推延時間好讓別的螞蟻逃跑。螞蟻?zhàn)屛覍W(xué)到了要勇于奉獻(xiàn)，有犧牲精神。
即使在巖縫中，仍能有生物生存，它就是小草。它無處不在，懸崖上，墻角旁，道路邊……我驚奇于小草那頑強(qiáng)的生命力，它沒有鮮花的美麗，也沒有樹木的高大與挺拔，但它有默默無聞、甘愿奉獻(xiàn)的精神，有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng)生命力。它比牡丹更美麗，比荷花更高尚。小草教育我堅(jiān)忍不拔。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)，一次又一次，堅(jiān)持不懈，直到結(jié)成一個令自己滿意的網(wǎng)。曾有一個故事，第一次世界大戰(zhàn)時，一支軍隊(duì)被拿破侖所率大軍擊潰。將軍威靈頓逃到了農(nóng)夫的牛棚中。當(dāng)他身心交困時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛在狂風(fēng)中織網(wǎng)。網(wǎng)被狂風(fēng)一次次刮破，但蜘蛛又一次次重新編織。將軍被震撼了。于是，他回到部隊(duì)，重整旗鼓，終于在比利時境內(nèi)的滑鐵盧擊潰了不可一世的拿破侖大軍。蜘蛛告訴我們做事要持之以恒，永不氣餒
貌丑的蠶為成蝶，它不知疲倦地織著那汗水般的絲，閃光發(fā)亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但它毫不猶豫;終于，一個由痛苦的`絲制成的蛹結(jié)成了，在蠶蛹里，它忍受
著寂寞與孤獨(dú)，默默承受著，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。執(zhí)著的蠶教會了我們不懈追求。
成熟的麥穗低著頭，那是教育我們謙虛;忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞;溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌;嬌艷的曇花在夜里開放，那是在教我們不要張揚(yáng)。
我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們抽出一點(diǎn)時間，放下所有煩惱，用心去體會大自然的啟示吧。
大自然的作文 篇3
�。∵@兒真美，湛藍(lán)的天空看起來格外漂亮，幾朵白云悠閑地慢步在藍(lán)天里。幾只小鳥慢慢飛過樹梢，看見了這漂亮的景色。
一只小鳥說：“這兒真美，我們就在這安家吧！”
藍(lán)天下面更漂亮。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，是一座座連綿超伏的山峰，就像一群保衛(wèi)國家的士兵那樣手拉著手挺立在大草原上。近處一棵棵的大樹就像一個個綠色的巨人站在大地上欣賞著這里的景。五顏六色的花朵爭奇斗艷競相開放，點(diǎn)綴著碧綠草坪，這是多么的漂亮。
小河清澈見底，在藍(lán)天白云的`侄映下，看起來就像一條漂亮的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。
一群小鹿從樹林里穿了出來，跑到了小河邊，有的喝水，有的回過頭去叫伙伴過來玩，還有的低下頭在水里欣賞自己漂亮的倒映，你們看它們多高興呀！
��！這里果然真美��！如果以后更漂亮的話，那這里就會變成動物的樂園了呢！
大自然的作文 篇4
對于我們在大自然中生活的人來說，我們一直在春夏秋冬中度過，你是否觀察過春天的小草？是否面對過夏天的雷雨？是否撫摸過秋天的微風(fēng)？是否感觸過冬天的雪花？
多姿多彩的大自然養(yǎng)育著我們，使我們經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，但每次經(jīng)歷過，不都出現(xiàn)彩虹嗎？在我的腦海中，我記得花姑娘給我們送過鮮花與綠葉�？�，還未來得及用花環(huán)打個句號，夏天就用滾滾的雷聲已經(jīng)另起一行了。鳥兒多想用清脆的'歌聲挽留住春天的花香�？蓵r間就是如此，不會停止更不會倒流，我們要做的，只是用 汗水迎接未來，用微笑迎接過去。
說道未來，我想到了夏天；夏天最令我難忘的不是轟轟的雷鳴，不是傾盆的大雨，不是炎熱的大地，而是在酷熱的天氣中生長的害羞草，然而它也是我最喜歡的植物。在我小的時候，奶奶家有一顆害羞草，因?yàn)橄奶煊謵灍嵊譄o聊，所以我自己就找樂子玩，在土地中，我無意發(fā)現(xiàn)了一顆小草，我便問：“這是什么草啊，為什么一觸碰它，它便會把葉子合攏起來��？”爺爺回答說：“這是害羞草”我幼稚的問：“它為什么不讓我碰它的葉子？”這時爺爺卻笑了，但并沒跟我說為什么。這使我非常疑惑，直到我上初中后，仍帶著這個問題上著生物課，后來才明白，因?yàn)樯飼䦟ν饨绲拇碳ぷ龀鲆欢ǖ姆磻?yīng)，就像害羞草把葉子合攏起來似的。通過這件事，使我明白了道理。
更讓我懂得了奇妙無窮的大自然，它值得我們?nèi)ヌ剿鳎パ芯�，去游蕩，去�?chuàng)新，去感觸。
大自然的作文 篇5
大自然，真是一個多姿多彩的世界。它養(yǎng)育著無邊繁華，它養(yǎng)育著河水川流，它養(yǎng)育著無數(shù)的`生命。大自然是萬物的母親，在大自然里有許多道理。
有一天，在一個早晨，忽然下起了傾盆大雨。小草被滋潤著，大樹被滋潤著，萬物都被滋潤著。沒有反應(yīng)的是我親手養(yǎng)殖的小花。它不緊占據(jù)了水肥土軟的地方，還有主人給它的呵護(hù)，一直嬌生慣養(yǎng)著。它不像桃樹，梨樹能結(jié)果，不像其它植物能堅(jiān)強(qiáng)成長。有一次我出去旅游要好幾天才能回來，我把小花留在家。幾天后我會來，發(fā)現(xiàn)小花居然枯萎了，其它花草樹木比以前更加有生命力。通過這見事我明白。我們只有適應(yīng)生活環(huán)境，我們不能被嬌生慣養(yǎng)，要嘗試自力更生。
大自然的作文 篇6
東方漸漸變白了，太陽公公緩緩地爬上了天空，把溫暖的陽光照耀在我的家門前。沉睡了一個晚上的生態(tài)園開始蘇醒了。竹子哥哥輕輕搖晃著身體，抖落葉子上的露珠；花妹妹抻了個懶腰，張開笑臉大口大口地呼吸著清晨的空氣；而我，一個大自然的小精靈，一只長著一對寶石般的眼睛，一身五彩濱紛羽毛的小鳥，抖了抖濕濕的裙子，唱起一首歡快的歌，歡迎著一天的開始。
一年前，我因禍得福，誤打誤撞地來到這片樂土。那天，天空突然烏云密布，我驚慌失措盲目地飛著，啟圖在大雨來臨前找到一個僻護(hù)所�？蛇�沒來得及躲好，傾盆大雨披頭蓋臉地打落下來。我越飛越低，翅膀愈來愈重，“啊，”終于，我重重地摔到了地上，暈了過去。過了許久，漸漸地，我迷迷糊糊醒來，發(fā)現(xiàn)自己身處一片茂密森林里。腳下被雨水濕潤過的土地，變得松軟無比，像厚厚的海綿墊子，十分舒服。抬頭環(huán)視四周，茂密的樹木像一把把擎天巨傘，陽光透過樹葉的間隙散落在草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)。周圍到處都是灌木叢，有的開著小花，有的長著黃葉，有的還結(jié)著誘人的小果子……
這就是我一直向往的風(fēng)水寶地��！我興奮極了，迫不及待地飛進(jìn)一棵垂著大片葉子的樹洞里，這就是我的新家了。我向樹伯伯借來掃把打掃屋子，銜來了花瓣和落葉做了沙發(fā)和床，又把小果實(shí)的'皮剝下來做地毯……噢！還要有一扇堅(jiān)固的門和一盞燈。最后，我向竹子哥哥借了一塊竹皮和一塊光滑的小石頭做鏡子。就這樣，溫暖的家造好了。
我每天和小伙伴們一齊飛翔，一起唱歌；和灌木叢交談，和大樹閑聊，跟小草一起欣賞日出日落；餓了給樹伯伯捉蟲子，品枝頭的野果；渴了吸吮葉片上的水珠。從此，幸福地過著每一天。
我愛這美麗的大自然，大自然也因?yàn)橛形叶兊酶泳�、生機(jī)勃勃。
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