大自然的作文[經(jīng)典7篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的大自然的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　音樂的世界是豐富的、迷人的、是令人陶醉的。自然界的音樂更是人間最美的一種享受。我用心去傾聽大自然的音樂，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。

　　轟隆隆，轟隆隆……是誰吵醒了正在睡覺的雷公公，惹得他大發(fā)雷霆！這雷聲太大了，把樹上唱歌的小鳥都驚擾到了，另一顆樹上的知了也不停的叫了起來。春天真美好呀！泉水叮咚叮咚的`響，仿佛在為勤勞的小蜜蜂歌唱。蜜蜂一邊辛勞的勞作，一邊歌頌著春天的美好。蝴蝶看見蜜蜂的勤勞，便為它們跳起了優(yōu)美的舞蹈。

　　田野里又是一番不同的景象，還未成熟的稻谷在微風(fēng)的輕撫下擺動起一道道綠色的波浪，發(fā)出沙沙的聲響，好似下雨一般的聲音。一轉(zhuǎn)眼秋天到了。蜜蜂更加辛勞了，要為冬天多準(zhǔn)備些食物過冬。果園里，熟透的水果落在地上，時(shí)不時(shí)的發(fā)出咚咚的響聲，農(nóng)民伯伯看見這番景象發(fā)出響亮的笑聲，天上南飛的大雁嘎嘎的叫著，排著整齊的人字形隊(duì)伍飛向遙遠(yuǎn)的南方。

　　秋姑娘來的快，走的也快，轉(zhuǎn)眼間冬婆婆到來了。風(fēng)呼呼的吹著，雪花一朵朵的飄落下來，“哈哈哈哈……”是誰在笑？原來是門前打雪仗的小朋友，搜的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友的臉上，歡快的笑聲隨風(fēng)飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　自然界的音樂世界真是多姿多彩，奇妙無比，變換無窮��！

大自然的作文 篇2

　　聆聽自然，自然就象一只風(fēng)箏，帶著你飛向蔚藍(lán)的天空，讓你在白云間嬉戲；聆聽自然，自然就象一只船能載著你奔向大海。在成長的路上，聆聽是一把金鑰匙，引導(dǎo)者你走向成熟。

　　學(xué)會聆聽，就能暢飲美好的回憶，帶走煩惱，留下快樂。童年的我，是一張紙，上面涂滿了可愛而有天真的足印，回憶起童年，真實(shí)地感受了童年的`可愛和天真。

　　那一年春天，花兒開滿了大地，樹葉兒剛抽出新生的嫩芽，小鳥在枝頭唱著動聽的歌曲。

　　我和可愛的朋友夢，來到了一個(gè)開滿了千姿百態(tài)、五顏六色鮮花的草坪上，我們盡情地嬉戲，唱著自己創(chuàng)作的歌，跑著，跳著，在稍微偏斜的草坪上打滾，搔癢癢，我趴在地上，聆聽自然大地的聲音。穿梭在草叢中，我們摘不知名的野花插在頭上，說我們是世界上最美麗的“花仙子”。這時(shí)，天空中飛來了一只老鷹，盤旋在半空中，我們定定地望著，“它是老鷹”我說道。我們十分興奮地迎上去：“老鷹！老鷹！”屬于我們的老鷹。第一次見到這樣大的鳥，我們喜不勝喜，老鷹被我們的突如其來嚇了一跳，大叫一聲飛去了。我們跟著它跑，還跳著，好象能碰著它一樣興奮……

　　晚上，月醉了，山醉了，水醉了，人也醉了。我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠(yuǎn)去，去聆聽和回應(yīng)彼岸的天籟之音。

　　聆聽自然，感悟大地美景。

大自然的作文 篇3

　　走出門，就和大自然中的青草香氣來了個(gè)又大又甜蜜的擁抱！哇！早晨的姑娘好香啊！~

　　來到一片草地上，一眼望去：咦？那是什么呀！哦，這里正在舉辦一場華麗的舞會呢！看，草兒王子和草兒公主跳的可太好了，輕盈的舞步，紳士的風(fēng)度。連我都不禁佩服起他們了。慢慢的，我好象也融入到其中了，我也不由自主的跟著跳了起來，。我睜開了眼，又羨慕起草兒子民的舞裙和舞衣了，同時(shí)，他們的身上都還散發(fā)著清晨露珠的香氣。

　　我走上前去一看：原來是泥土爺爺在下面為她們做柔軟的大舞臺呢�？墒�，我怎沒總感覺少了些什么，哦！我知道了，少了音樂。沒音樂，舞會不就成了六種顏色的彩虹了嗎？快看！那年邁的風(fēng)兒爺爺也過來湊熱鬧，不過，這次他可不光是來湊熱鬧，而是來當(dāng)一個(gè)演奏家了。沙沙沙……沙沙沙……悅耳的音樂開始在大自然中想起來了，草兒子民跟著旋律更加有尋味的擺動了起來……

　　大自然中的朋友，多么奇妙啊！有時(shí)我也會幻想著成為他們其中的.一員，哪怕，哪怕只是一只小小的螞蟻；或者是一根小小的草；也許只是一塊小小的，不起眼的小土塊。因?yàn)槲蚁蛲�自由；因�(yàn)槲覠釔鄞笞匀�；我希望和大自然中的每一個(gè)生靈，每一種植物，甚至每一朵小花做朋友！

大自然的作文 篇4

　　大自然送給我們汪洋大海。在大海中，我們得到了數(shù)不清的珍貴氧氣，而大自然又用它的身體傳遞給人類；在大海中，我們了解到了數(shù)以億記的魚類，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)了神秘的單細(xì)胞生物，揭開了生物最初形態(tài)的神秘面紗；在大海中，我們看到了海納百川，包容一切的博大胸懷，才明白了大自然將這汪洋送給我們的深意……

　　大自然送給我們多姿多彩的春夏秋冬。讓我們可以在和煦的春風(fēng)中看著楊柳的依依，輕嗅鮮花的馥郁；讓我們可以在炎熱的夏日中傾聽蟬的鳴叫，感受水的沁涼；讓我們可以在瑟瑟的秋風(fēng)中陶醉?xiàng)髁�，品嘗碩果；讓我們可以在寒冷的冬日中與雪花嬉戲，與家人過節(jié)。

　　大自然還送給了人類創(chuàng)造的靈感�；ǘ溲b點(diǎn)了我們的世界，又美艷無比，這才讓白居易寫出了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的千古名句；綠草護(hù)住了我們腳下的土地，也割破了魯班的手指，才讓魯班發(fā)明了鋸子；蘋果砸到牛頓的.頭上，這才讓牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力這一偉大發(fā)明；蒸汽在瓦特面前翻騰，才讓瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)……

　　大自然無私的將一切送給了我們，但現(xiàn)在的我們不僅不回贈，還為了一己私利一而再再而三的傷害大自然。在這里，我只想說：我們回贈不起大自然給我們的寶貴資源，所以只能盡量的保護(hù)大自然，珍惜這些資源，同時(shí)，也別忘了對大自然由衷地說一聲‘謝謝’。

大自然的作文 篇5

　　大自然里有很多神奇的動植物，你一不小心就會發(fā)現(xiàn)它。

　　我的外婆住在農(nóng)村，那兒有許多花草樹木。記得有一次，外婆帶我去到田野玩，那種滿了莊稼。外婆澆水，我在一邊玩，我看到有許多美麗的'花，忍不住去摸一摸，看一看，忽然我看到了一大片可愛的花，我剛親近了它一下，它突然收起了笑臉，我一往遠(yuǎn)處走，它又笑了起來，我文奶奶，那是什么花，奶奶說是害羞花，我想了一下，的確有點(diǎn)像害羞花，真是太奇妙了。

　　還有一次，我吹過晚飯去散步，看到有許多像五角星一樣的花，我又問奶奶，這是一種什么花，奶奶說是一種星星花，每到晚上九點(diǎn)便會開，我想，咦?九點(diǎn)，星星花怎么那么愛睡懶覺啊!九點(diǎn)才起床，不過，我倒要看看花兒開放到底什么個(gè)開法。到了第二天早上，我七點(diǎn)多就從家里出發(fā)，到了那里，已經(jīng)八點(diǎn)多了。終于到開放的時(shí)間了，哇，好美的景象啊!不過，星星花還是早一點(diǎn)起床比較好，別再害我等那么久了。

　　大自然很，只要你用心觀察，就一定會發(fā)現(xiàn)它的神秘和美妙之處的。大自然就像一陣風(fēng)跟在你后面，你隨處可見。

大自然的作文 篇6

　　我在書上看到“蔚藍(lán)的天空，飄著朵朵白云……”。于是，我問媽媽：“蔚藍(lán)的天空是怎樣的？”媽媽抬頭看著灰藍(lán)色的天空，說：“等暑假到了，媽媽帶你去山區(qū)旅游。在那里，應(yīng)該可以看見蔚藍(lán)的天空�！�

　　我在書上看到“滿樹翠綠的葉子隨著微風(fēng)起舞……”。于是，我問媽媽：“滿樹翠綠的葉子是怎樣的？”媽媽看著近處幾棵裹在灰塵里的樹木，說：“等暑假到了，媽媽帶你去山區(qū)旅游。在那里，你會看到滿眼的.翠綠。”

　　我在書上看到“河水清澈見底……”。于是，我又問媽媽：“清澈見底的河水是怎樣的？”媽媽看著混濁的珠江水，說：“等暑假到了，媽媽帶你去山區(qū)旅游。在那里，你一定能看見清澈見底的河水�！�

　　我好奇地問媽媽：“為什么要到山區(qū)才能看到蔚藍(lán)的天空、翠綠的樹木和清澈的河水呢？”

　　媽媽回答我：“因?yàn)槲覀內(nèi)祟惢顒铀�產(chǎn)生的廢物污染了我們居住的環(huán)境，使自然界失去了原來的顏色。所以，只有到遠(yuǎn)離城市、人煙稀少的山區(qū)，才能找到大自然原有的顏色�！�

　　我又擔(dān)心地問：“如果大家都去山區(qū)找大自然的顏色，那會不會有一天，連那里的天、那里的樹和那里的水也都失去原有的顏色呢？”

　　媽媽無言以對。

　　晚上，我做了一個(gè)很美的夢——蔚藍(lán)的天空下，我和同學(xué)們在清澈見底的珠江暢泳。岸邊，滿樹翠綠的葉子在微風(fēng)中起舞……

大自然的作文 篇7

　　今天，我們開了一場別開生面的學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會。

　　通過這次匯報(bào)會，我又增長了許多知識，例如：知道了仿照蒼蠅發(fā)明了探測儀，它能辨別出宇宙飛船中有沒有異味和異味的來源；還知道了根據(jù)水母的順風(fēng)耳發(fā)明了風(fēng)暴探測儀，能夠提前15小時(shí)預(yù)報(bào)風(fēng)暴，使人們的生命安全得到了保障……

　　通過這次學(xué)習(xí)匯報(bào)會，我也想發(fā)明一種東西——機(jī)器腿。這種機(jī)器腿是根據(jù)狗腿的骨骼構(gòu)造發(fā)明的，它是安裝在汽車上的。當(dāng)你的汽車沒有油了，周圍又沒有加油站的時(shí)候，車輪就會自動收起來，機(jī)器腿就會快速的伸出來，把你帶到目的地。這種機(jī)器腿的速度絲毫不亞于平時(shí)的速度，所以你就不必?fù)?dān)心時(shí)間的問題了。

　　開完學(xué)習(xí)成果會匯報(bào)會后，我有了許多的感想。我想到了我們應(yīng)該保護(hù)大自然。因?yàn)槲覀儚拇笞匀荒抢锏玫搅嗽S多的啟示，它是我們的.老師，但人類并沒有給大自然什么回報(bào)。非但沒有回報(bào)，反而肆無忌憚地破壞大自然。例如：從蜂鳥身上得到啟示，發(fā)明了直升飛機(jī)。直升飛機(jī)的作用多大呀，用來運(yùn)輸、救援都可以，蜂鳥對人類做了多大的貢獻(xiàn)��！可是，人們還在打它。蜻蜓也是同樣的，人們從蜻蜓身上知道了怎樣防止機(jī)翼劇烈抖動，防止發(fā)生機(jī)毀人亡的慘禍，而且蜻蜓還是吃害蟲的益蟲，對人類的貢獻(xiàn)也很大。但在夏天的時(shí)候，有許多的蜻蜓被人抓了，白白地死掉了。如果我們保護(hù)大自然的話，也許還可以發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)在沒有的東西。可是，如果現(xiàn)在我們再不保護(hù)大自然，可能就會永遠(yuǎn)無法發(fā)現(xiàn)那些東西了。

　　如果沒有大自然，就會沒有人類的今天；如果我們再不保護(hù)大自然，就沒有人類的明天。希望人類能保護(hù)我們的好老師——大自然。

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