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自然作文

大自然作文300字

時(shí)間:2024-11-02 15:32:54 自然作文 我要投稿
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大自然作文300字【熱】

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的大自然作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大自然作文300字【熱】

大自然作文300字 篇1

  大自然的景物有很多,只要你細(xì)心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

  星期五的晚上,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到自己從寒冷的冬天一下子又來(lái)到了百花盛開的春天。到了八點(diǎn)鐘,媽媽叫醒了我,我伸了伸剛睡醒的腰,打開窗戶一看,還真像我夢(mèng)見的那樣,已經(jīng)變成了春天。春風(fēng)吹來(lái),一片片桃花的`花瓣飛舞下來(lái),像一個(gè)個(gè)穿著粉紅色裙子的仙子。

  我吃完早餐走出家門,看到我家樓下馬路兩旁的樹木已經(jīng)變成了青綠色的,它的葉子形狀是一把傘形的,葉子飄下來(lái)就像一把小傘落下來(lái)一般。樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫,好似在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了。”草叢里的蝸牛在慢慢地爬著。小草從泥土里探出了腦袋來(lái),給大地穿上了綠色的新衣。墻上的爬山虎在不停地長(zhǎng),微風(fēng)吹過(guò),一墻的綠葉就漾起了波紋,好看得很。在草地上,五顏六色的鮮花在向你招手,仿佛在說(shuō):“你好!

  大自然多姿多彩,有時(shí)候你要多細(xì)心觀察才能發(fā)現(xiàn)。

大自然作文300字 篇2

  大自然中的印象太豐富迷人了,只要你用心傾聽,必能聽出其中的美妙。

  我喜歡聽雨姐姐唱歌的聲音“淅瀝瀝、淅瀝瀝……”他帶給了大自然生機(jī),滋潤(rùn)了萬(wàn)物,那聲音讓我沉醉,讓我著迷。

  我喜歡風(fēng)的聲音,雖然我看不到他,但是能聽到他來(lái)梧桐樹上,那些梧桐樹葉就能發(fā)出“沙沙、沙沙……”的聲音,死死浪峰,頓時(shí)讓人神清氣爽。

  我還喜歡那些綠色小生命的聲音——青蛙。他們的那清脆而利落的“咕——呱、——咕——呱”的聲音,讓我沉醉其中,非常悅耳。

  我更喜歡小鳥的歌聲“啾、啾、啾……”他們唱著動(dòng)聽的歌。每當(dāng)我坐在窗前,聽到他們的聲音時(shí),我的心情就會(huì)莫名其妙的`好起來(lái)。小鳥那清脆的聲音,流進(jìn)我的心田,

  這迷人的大自然之聲讓我如醉如癡……

大自然作文300字 篇3

  今天,下了今年夏天的第一場(chǎng)雷陣雨。它雖然來(lái)的十分突然,讓人們措手不及,但是,它也是一首十分優(yōu)美動(dòng)聽的 “大自然交響樂”……

  聽,樹葉在唱歌!吧成成场保州p又啞的嗓音給了人們一種說(shuō)不出的舒服。哦,這是悠揚(yáng)的女低音,令人感到了幸福。

  聽,風(fēng)兒在唱歌。“呼——呼——”,如同一個(gè)調(diào)皮的孩子跑步后“呼呼”地大口喘著粗氣。哦,這是渾厚的男低音,令人們的身心得到了放松。

  聽,雨點(diǎn)兒在唱歌!皣W啦啦……”,像一個(gè)小姑娘,吹著自己心愛的口琴,“嘩啦啦……”哦,這是清脆明亮的'童聲,散發(fā)著活潑的氣息,快樂而充滿活力。

  聽,驚雷在唱歌。“轟隆隆……轟隆隆……”厚重、有力的聲音在空中回蕩、飄揚(yáng)。哦,這是厚重、激昂的男高音,令人感到莊嚴(yán)、振奮。

  “沙沙沙……”“呼——呼——”“嘩啦啦……”“轟隆隆……”直到很晚,“交響樂”還在繼續(xù)。夏季的第一場(chǎng)雨,是多么富有詩(shī)意。∥倚蕾p著這交響樂,一直到很晚很晚……

大自然作文300字 篇4

  茸茸的綠草,隨著地形的起伏,給天地鋪上了一層層厚薄不一的絨毯;蘆葦開花了,蘆花飄飄,白白的,軟軟的,恰似一簇簇輕盈的羽毛,在風(fēng)中飛舞,搖曳;道旁的一簇簇蒲公英,傘形的小白花球,隨風(fēng)散落。

  轉(zhuǎn)回頭,堆積的作業(yè)被風(fēng)吹得嘩嘩作響。它仿佛在指責(zé),又好似在傾訴。

  我執(zhí)起筆,渴望的自然,渴望的春天,只被這如山的作業(yè)阻擋。

  看似只有一步之遙,卻還很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)。

  為什么老師會(huì)布置下如此多的作業(yè),我不明白,迷茫和不解涌上我的心頭。

  春天來(lái)了,作業(yè)為什么來(lái)得更多了?

  我心里酸溜溜的',是學(xué)生不對(duì),還是老師不對(duì)?

  望著不遠(yuǎn)處的黃鶯停在剛發(fā)芽的柳樹上,望著那雨后的露珠,那南飛歸來(lái)的燕子……

  春天來(lái)了,自然中的萬(wàn)物復(fù)蘇了,我的心里卻涌入了秋愁。

  我渴望著能出門踏青,因?yàn)槲液痛笞匀挥袀(gè)約會(huì);因?yàn)榇禾炖,自然,是那么的美?/p>

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