[精華]來(lái)自大自然的啟示作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的來(lái)自大自然的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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來(lái)自大自然的啟示作文1
一天上午，我們上完了第一節(jié)課，便在教室里聊天。突然，有人說(shuō)：“老師，大家都下去走走吧�！贝蠹叶家黄饹_到走廊里，各自走在走廊里。我和一位同學(xué)走在最后面，我走到一個(gè)同學(xué)面前，我問(wèn)他：“你今天有沒(méi)有跟小組長(zhǎng)說(shuō)一道數(shù)學(xué)題？”他回答：“沒(méi)。”“你知道的，我現(xiàn)在開始做題�！彼卮��！鞍�！”同學(xué)們發(fā)出了驚嘆聲。我們都在心里想：怎么可能！同學(xué)們紛紛拿出了手機(jī)、紙張、橡皮，還有筆、紙我們一起在紙上畫，不一會(huì)兒，一個(gè)同學(xué)把紙扔到了地上�！鞍。∵@是什么？我怎么都沒(méi)看到過(guò)�。侩y道是我們班的`同學(xué)不小心把紙扔到了地上，不小心把它扔臟了！”我們都在心里嘀咕了，這一問(wèn)，可把那個(gè)同學(xué)嚇了一跳�！斑@是哪里，我在這里！”他回答，我們都在心里嘀咕道。
這時(shí)，老師說(shuō)：“我們到了，這是什么？”同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)。
“老師，那我們來(lái)做一道數(shù)學(xué)題吧！”老師說(shuō)。我們大家都很高興，因?yàn)槲覀兛梢宰鲆坏罃?shù)學(xué)題了！
“那好，請(qǐng)同學(xué)們做這道題。”老師說(shuō)�！昂谩蓖瑢W(xué)們都異口同聲地答應(yīng)。
我們先做了一道，第二道第三道......最后一道，是最后一道，這一道題，我們可以做一道數(shù)學(xué)題了，我們這次可以做一道題，一道數(shù)學(xué)題�！肮�！這題我們都會(huì)！”我們都開心地叫起來(lái)！
我們這組還做了一道數(shù)學(xué)題“1，1，2，3......”
這一節(jié)課，我們都很開心，因?yàn)榇蠹彝娴枚己芨吲d！
來(lái)自大自然的啟示作文2
如果說(shuō)大地的蕓蕓眾生是個(gè)美妙的音樂(lè)普，那么這大自然就是演奏樂(lè)曲的古老的鋼琴。如果說(shuō)這世界萬(wàn)物是大自然的傾情演奏者，那么一滴水便是大自然的恩賜，它賜予了萬(wàn)千生命燦爛存在的.實(shí)載，他為萬(wàn)千生物以動(dòng)情的語(yǔ)調(diào)渲染了色彩，那么大自然是何其偉大啊，而來(lái)自于它的源源不斷的智慧源泉在向我們?cè)V說(shuō)些什呢？
大自然以它博大精深的智慧向我們?cè)V說(shuō)并證明了生命的美好和炫目。世間的萬(wàn)千生命體都應(yīng)具有生命能共同塑造一個(gè)山清水秀，鳥語(yǔ)花香的美麗世界，大自然啟示我們應(yīng)尊重生命，應(yīng)尊重所有的生靈，不然那來(lái)自自然地災(zāi)難就將侵蝕人類自己的生命；大自然以容納萬(wàn)物的胸懷啟示了我們，雖然它無(wú)言，它啟示我們應(yīng)好好地生存，建設(shè)，創(chuàng)造，并最終還原自然。
一只小小的螢火蟲啟示了我們尋求光明，所以人類發(fā)展發(fā)明了電燈，來(lái)自于貓頭鷹的啟示使人類發(fā)明了追捕追尋器，來(lái)自大雁的啟示使人類發(fā)明了滑翔機(jī)……
大自然太偉大了，偉大的如同腳底下厚重的土地，大自然太聰明了，聰明的如同傳說(shuō)中的神的智者，那么，大自然低吟的聲音我們還不知道么？
啟示的力量使人類開始前行，使我們開始認(rèn)識(shí)到這仿若黎明前夜的啟明星，因?yàn)榇笞匀坏膯⑹�，人類才開始一步一步地發(fā)展開來(lái)。
來(lái)自大自然的啟示作文3
今年開年剛買不久的橘子還有水仙花，現(xiàn)在才年初7就開始干枯了，顏色也淡了不少，如同人的青春一去不復(fù)返，歲月流逝使人更加的充滿了智慧睿智，早上找爺爺下棋，不到十步我就投降了，爺爺說(shuō)我的棋藝沒(méi)怎么長(zhǎng)進(jìn)，我說(shuō)是爺爺?shù)钠逑碌奶昧�，歲月的流逝如同花的凋謝，可是掉落的`花瓣化作春泥更護(hù)花，他對(duì)長(zhǎng)輩們的呵護(hù)一直延續(xù)到給我們這一代。
大自然的啟示在于它不斷給與的變化，它給萬(wàn)象都帶來(lái)新的氣息，新的景象，這不同的啟示是讓我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)，用心的觀察身邊的事物，使我們從自然中學(xué)到更多發(fā)現(xiàn)更多，就像飛機(jī)是像大自然中的小鳥身上學(xué)到的，潛水艇是鯨魚的化身，摩托車是奔騰的駿馬，許許多多的創(chuàng)意設(shè)計(jì)都取材于大自然，比如有些建筑的結(jié)構(gòu)是來(lái)源于螞蟻或蜂窩的構(gòu)造，網(wǎng)，則是取材于蜘蛛的網(wǎng)，還有仿造蜘蛛絲蜘蛛的繩索更是”千鈞一發(fā)”，不得不讓人驚嘆大自然的鬼斧神工和巧奪天工，大家都說(shuō)我們國(guó)人愛仿造，其實(shí)外國(guó)朋友也喜歡仿造，以上這些巧奪天工和精美絕倫的自然設(shè)計(jì)不是多來(lái)源于大自然嗎？只要細(xì)心的觀察，做到見細(xì)入微我們也可以從大自然獲得靈感和創(chuàng)造的力量，源于大自然的啟發(fā)還有許許多多，像火的由來(lái)，就是從我們的祖先發(fā)現(xiàn)了火石開始的，所以我們所需要的一切都源自于大自然我們應(yīng)該與她共生共存，愛護(hù)她和珍惜保護(hù)她。
來(lái)自大自然的啟示作文4
當(dāng)大地長(zhǎng)出小草，樹枝綻放綠芽，自然啟示我們，春天來(lái)了。
春耕夏作、秋收冬藏，碧桃滿樹，風(fēng)月水濱。在自然中，我們只能寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟，四季更替，落花流水，明月頌歌，自然帶來(lái)的啟示無(wú)處不在。
探索自然推動(dòng)人類文明進(jìn)步。一顆蘋果的落地揭開了地心引力的謎團(tuán)，打破阻礙文明的隔膜。自然的'饋贈(zèng)帶給了力學(xué)新的光明，推動(dòng)了西歐自然科學(xué)的進(jìn)步。大自然，像未知的次元方程一般存在。百慕大三角、埃及金字塔、尼斯湖水怪，自然界的許多謎團(tuán)等著人類去探索、去發(fā)現(xiàn)、去利用。蓋將自其變者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也。
研究自然是探索生命真諦的鑰匙。一顆化石見證著自然的變遷，一滴露珠透視著氣候的變化，一輪車轍展示著歷史的興替。生命就像大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物，有興衰有成敗。文人墨客從月之圓缺中悟出人生之悲歡，羈旅之人從江水奔流中悟出生命之須臾。
自然中每一寸草的生長(zhǎng)、每一滴水的灌溉、每一陣風(fēng)的吹動(dòng)，都是給予人們的饋贈(zèng)，是啟示。生命像落花，短暫而絢麗；生命像陽(yáng)光，熾熱而溫暖；生命像塵土，渺小而偉大；生命像石子，堅(jiān)定而果敢。從大自然中，我們領(lǐng)悟到生命存在的真諦，學(xué)會(huì)珍惜生命、把握命運(yùn)。
人類可以利用和改造自然，但人類改造和利用自然必須遵循自然規(guī)律。當(dāng)人類尊重自然，注重環(huán)境保護(hù)，自然會(huì)給人類帶來(lái)美好的回報(bào)，山清水秀、物產(chǎn)豐富，否則自然會(huì)給人類帶來(lái)懲罰，水土流失、災(zāi)難重重。
來(lái)自大自然的啟示作文5
在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，我和朋友們來(lái)到大自然中尋找那可以使我們愉快、輕松、輕松的事物。
走在公園里，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊享受著秋的美景。不一會(huì)兒，我們就看到了一片綠色的樹林，我們?cè)跇淞掷锿媪艘粫?huì)兒，便在一棵大樹的前方，走到了小溪邊，那里有許多人在釣魚，我們一邊走一邊釣，可我們還是沒(méi)釣到魚，我們想了一個(gè)辦法，我們?cè)谝豢么髽湎路畔铝唆~餌，又在樹下放了一些米，我們一邊把線往下拉，可是那條魚餌不聽話，一下子就掛在了樹上，我們?cè)谝慌钥粗~線，等待著，可是，一個(gè)朋友也釣到了一條魚。我們想這條魚肯定是釣到了一條大魚，我們想這樣可以讓他嘗嘗魚的滋味，于是我們便把魚餌放在樹下，過(guò)了幾十分鐘我們看見魚餌在樹上，便把魚餌拿起來(lái)，可是，一會(huì)兒，魚餌就變成了一個(gè)黑洞。我們就問(wèn)她：“這是是魚？”那個(gè)朋友說(shuō)：“是的，你不是說(shuō)釣魚嗎？”我們一聽，馬上說(shuō)：“是�。∈前�！”那我們就把魚竿拿起來(lái)，放在地上，等到魚鉤上面一動(dòng)，就把魚線往上放，可是，等了好久，魚都沒(méi)有動(dòng)靜，我們等得有點(diǎn)頭了，可是還是沒(méi)有魚，這時(shí)，一個(gè)朋友發(fā)現(xiàn)，我們有一些沒(méi)有釣到魚餌，就對(duì)我和我的`好朋友說(shuō)：“你們?cè)趺催�沒(méi)釣到魚�。课覀�?nèi)?wèn)問(wèn)你的爸爸吧�！蔽覀冋f(shuō)：“哦我明白了，我們?nèi)?wèn)我的爸爸吧，爸爸說(shuō)：“好吧，我們到底該先不該先回去呢？”我們就這樣說(shuō)道，過(guò)了很久，我和好朋友都回去了。
雖然這件事很累，但是我也很開心，在這個(gè)秋天里，有我最難忘的事物。
來(lái)自大自然的啟示作文6
翻開那本關(guān)于歷史的畫冊(cè),從那美麗的景點(diǎn)中卻發(fā)現(xiàn)了一處荒涼的草原,這片草原記載著逝去的往事,于是這樣一幕令人終生難忘的.畫面浮現(xiàn)在我眼前。
曾經(jīng)有這樣一位女子,她犧牲了幸福,犧牲了一切,承擔(dān)起了一份本不屬于自己的責(zé)任,用自己一生的幸福換來(lái)了大漢朝大半個(gè)世紀(jì)的平安和繁榮昌盛,而自己卻總是對(duì)月悲傷,只有將自己的痛苦和辛酸寄托于詩(shī)詞樂(lè)曲當(dāng)中,也許是她面對(duì)那一片荒涼的草原時(shí)才明白,放棄有時(shí)也是一種責(zé)任。
在我們現(xiàn)代的生活當(dāng)中,用許多時(shí)候,我們很難作出抉擇,總是想"魚與熊掌兼得 ”卻從來(lái)不曾想過(guò)放棄,如果你盡力嘗試過(guò),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)放棄也是一種責(zé)任。
當(dāng)一個(gè)人放棄他原來(lái)所擁有的一切時(shí),就等于放棄了一切,總會(huì)心有不甘,可是,如果你換一個(gè)角度來(lái)思考的話,放棄著一切是需要多么大的勇氣,而這種勇氣往往來(lái)自一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,讓自己更堅(jiān)定這一次的決定。說(shuō)放棄是一種責(zé)任,有許多人包括過(guò)去的我都不理解,但是現(xiàn)在,我明白了。我要說(shuō)放棄是負(fù)責(zé),是對(duì)自己的負(fù)責(zé),這個(gè)世界只有自己才能對(duì)自己負(fù)完全責(zé)任,自己的每一個(gè)決定都是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
有時(shí)候,只有退一步方能海闊天空,只有放棄才能有更美好的明天。朋友,要記住,有時(shí)放棄是一種責(zé)任。
來(lái)自大自然的啟示作文7
大自然，我們的啟示可多了！
春天的大地，小草偷偷地鉆出地面，小草悄悄地探出它那綠色的小腦袋，好奇地欣賞著大地，一棵棵大樹長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢。一陣和煦的微風(fēng)吹過(guò)，吹得小草彎下腰，發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在說(shuō)：“春姐姐，你看我多漂亮！我要是變成大樹，那該多好呀！”這聲音是春天的旋律。春姑娘看見了，她說(shuō)：“我也要變成大樹”。小草聽見了，說(shuō)：“春姐姐，你看我多漂亮！”“我是大樹，不是樹，不是樹，不是草！”春天回答道。春天就這樣一下子來(lái)了，春天的旋律就這樣一下子來(lái)了！
夏天的大地，小草脫去厚厚的外衣，換上翠綠的衣服，樹枝搖了搖，花兒爭(zhēng)先恐后地開放了，夏哥哥給大地媽媽穿上了一件翠綠的裙子，這時(shí)，人們?cè)跇渖希f(shuō)：“夏哥哥，你看我多漂亮！”說(shuō)完，便搖搖頭，像個(gè)孩子，說(shuō)：“不行，不行！要是你能變成大樹，那該多好呀！”說(shuō)完便搖了搖頭，像個(gè)孩子一樣搖頭晃腦。夏天的大地，就是那么熱烈！
秋天的樹林，金黃的樹葉，就像蝴蝶一樣飛舞起來(lái)，有黃的，有綠的，有紅的，一片片都是一樹樹的.，像樹上開滿了黃色的小花，美極了！
冬天的大地，小草變成了銀裝素裹的世界，雪花飛舞起來(lái)，落在樹枝上，樹枝像穿上了潔白的禮服，樹葉上也結(jié)了一層層的雪，真美！小草看見了，也跟著雪花飛舞起來(lái)了冬天，就這樣一下子來(lái)了！
大自然，是你創(chuàng)造出來(lái)的，我們要好好保護(hù)它！
來(lái)自大自然的啟示作文8
在大自然中，花草是被人們公認(rèn)最平凡..最美麗，可誰(shuí)能想到在美麗的生命后會(huì)有像地獄式的經(jīng)歷呢？
花草的生命力是最強(qiáng)的。但是它們?cè)诒╋L(fēng)雨中一次次地被風(fēng)打到，再起來(lái)，它們總是以那獨(dú)特的生命力挺著腰，昂然地站在風(fēng)雨中，本以為它們可以在那強(qiáng)勁的暴風(fēng)雨后歇一歇。但蒼天不準(zhǔn)。當(dāng)人們用他們那骯臟的`鞋子，向那些蒼翠欲滴的花兒伸出了“魔爪”讓花兒們東倒西歪。一顆顆花草像在向我哭訴什么....讓我們停止不在踐踏。可人類那聽得見呢？繼續(xù)在上面“作惡”那一片片花草被他們折騰的不成樣子�？伤麄�?nèi)稳辉诶^續(xù)，終于，人們走了，花草不知道怎地又站起來(lái)了，在陽(yáng)光下徐徐生輝。我看到著這一情形，想起了大自然多次原諒了人類，可是人類卻更加肆意地開放工廠排放污水與煙，讓大自然飽受折磨。小鳥沒(méi)有了家，小河的水變的臟臭無(wú)比，還讓海水上經(jīng)常有著黑黑的污染帶....我想到這里，不禁悄然淚下......
但是人們總是喜歡大自然的一切，沒(méi)有污染的樹枝.花草上掛著閃亮亮的露珠，折射出耀眼的光，人們會(huì)贊嘆著這花“WOU!HAVEALOOK！多美麗的花呀！這花真漂亮，這里的空氣實(shí)在是太好了.
相比之下，而我卻在一道奧數(shù)題目面前難了下來(lái)。感覺(jué)到好苦惱，當(dāng)我看到花草那堅(jiān)韌不拔的精神，我不斷反省了一下，說(shuō)：“如果我做不到，我就不叫李申奧！”我查資料，問(wèn)同學(xué)，找老師，打草稿，畫線條.....一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，終于我把這道題解答出來(lái)了
我喜歡粉妝玉徹的桃花，黃的賽金的迎春花，但我更喜歡那在風(fēng)雨中不肯向蒼天屈服的花兒，喜歡那飽受折磨而最終挺拔的花兒，這才是真正堅(jiān)強(qiáng)的美。
來(lái)自大自然的啟示作文9
大自然是美麗的大自然，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐痰、砍樹.接著，我給大家講個(gè)故事.
從前有一個(gè)村，他不愛保護(hù)大自然就砍樹，拿樹做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺(jué)的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的.驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹。
不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因?yàn)闆](méi)有樹的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個(gè)故事給大家不要亂采地。
大自然這么好為什么還要有人破壞呢?讓我說(shuō)吧!因?yàn)橛腥藳](méi)地方丟，沒(méi)辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒(méi)家教，還有在我們的班里有人把蘋果 不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)聽，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團(tuán)結(jié)，那蜜蜂去采蜜是教 我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎?
古人有過(guò)一句極為深刻的話：師法自然。說(shuō)得真棒!大自然給我們上過(guò)的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙。先請(qǐng)聽一個(gè)故事。
瞧!大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。
是的，類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教我們堅(jiān)韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含羞草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過(guò)分張揚(yáng)。
是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
來(lái)自大自然的啟示作文10
“呼——”隨著一陣濃密的煙霧從底部“嘩”的噴出。一架運(yùn)載火箭騰空而起，越飛越高，最后倏的鉆入云霄不見了，只留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的煙霧。很多人肯定會(huì)驚奇，是什么力量，把這么一個(gè)龐然大物推到了遙遠(yuǎn)的外太空呢？其實(shí)呀。海洋中一個(gè)神秘的生物，幫了我們大忙。
在那茫茫的大海中，有一只只美麗的傘形生物在海洋里上下漂流，他們的身體一張一縮，時(shí)而向交，時(shí)而往后，時(shí)而緩，時(shí)而急，像是跳著優(yōu)美的舞蹈。相信大家應(yīng)該都認(rèn)識(shí)它，沒(méi)錯(cuò)，他就是海洋中的“精靈”，水母。
大部分的水母都有三個(gè)主要部分，身體，觸器和口腕�？墒�，水母沒(méi)有魚那樣靈活的尾巴，也沒(méi)有鴨子那有力的腳蹼，他是怎樣在海洋里無(wú)憂無(wú)慮地暢游的呢？原來(lái)，在他那傘形的身體下面，有一些特殊的肌肉，他們可以先慢慢地?cái)U(kuò)張，將海水吸入透明的體內(nèi)，然后迅速收縮，把身體內(nèi)的水“唰”地排出體外。通過(guò)噴水產(chǎn)生推進(jìn)力，水母便能向相反的方向慢慢滑動(dòng)。
其實(shí)火箭發(fā)射也采取了水母這樣的反推原理，火箭發(fā)動(dòng)機(jī)里的泵就相當(dāng)于水母強(qiáng)有力的肌肉，里面的燃料就像水母體內(nèi)用來(lái)噴射的.海水，燃料和氧化劑混合點(diǎn)燃后產(chǎn)生的強(qiáng)大的反推力就是水母的反推原理�，F(xiàn)在反推原理已經(jīng)廣泛運(yùn)用到了我們生活的各個(gè)方面，給我們帶來(lái)了極大的便利。
大自然就像一本書，里面蘊(yùn)含了許多神奇的知識(shí)。只要我們善于發(fā)現(xiàn)，踴躍思考，它就會(huì)成為我們生活中最好的老師。
來(lái)自大自然的啟示作文11
自然界，多么廣泛的詞語(yǔ)，它孕育的生命多么多，每個(gè)生命都是活得那么精彩。
關(guān)于品格。古代文人多愛贊美花朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”周敦頤的愛蓮讓人清高；“采菊東籬下，悠然見南山�！币�?yàn)樘諠�，菊便成了隱士的最愛，淡泊是菊教給我們的；“墻角一枝梅，臨寒獨(dú)自開”一枝紅梅，皚皚白雪，那份傲骨總是讓人傾心，“人面桃花相映紅”桃花的粉嫩總是閣中少女的喜愛，那帶著潮氣的粉紅總是在提醒人們春的到來(lái)。
花總是令人贊美的，但總也少不了綠葉的陪伴，最為人稱贊的堅(jiān)強(qiáng)的野草總是春風(fēng)吹又生啊。長(zhǎng)久地屹立在山上的松仍是那般的孤傲，一棵棵衛(wèi)兵一樣的小白楊總是在路旁守護(hù)著我們。
只是這些不會(huì)動(dòng)的生物，我們就已經(jīng)學(xué)到了清高，淡泊，傲骨與朝氣。堅(jiān)強(qiáng)，毅力與為他人奉獻(xiàn)的精神也總是必不可少。那么，那些會(huì)動(dòng)的有活力的生物教給我們的'不會(huì)更多么？
在一個(gè)島嶼上，一群嗜血的蝙蝠靠飲血度日。它們是殘忍的，但當(dāng)這個(gè)島嶼只剩下自己的同伴時(shí)，它們沒(méi)有瘋狂的吸自己同類的血，而是由年老的那個(gè)出來(lái)自殺，而飲用了它的血的其它蝙蝠會(huì)在下一次發(fā)生這種狀況事自動(dòng)出列，因?yàn)樗鞘苓^(guò)恩惠的。它需要繼續(xù)傳遞下去，才能保住整個(gè)蝙蝠族的存在。
同樣，具有犧牲精神的螞蟻會(huì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)滾成一團(tuán)，年老的在最外一圈，這樣蟻?zhàn)宀艜?huì)逃生。
被追到懸崖邊上的一群羚羊，在背后是槍，面前是懸崖的情勢(shì)下，老羚羊當(dāng)做小羚羊的踏板。如此，就能保住一半的群體。
在危機(jī)的局勢(shì)下，動(dòng)物能夠犧牲自己來(lái)保全同類，這事多么偉大的一種精神。
不論是植物還是動(dòng)物，他們都能教導(dǎo)我們積極向上，為了我們自己的素質(zhì)培養(yǎng)，為了生活的幸福，我們要在大自然中學(xué)習(xí)些重要的東西。
來(lái)自大自然的啟示作文12
黎明看紅色的濕地方，花講究金慣性。春天輕輕親吻這片土地，大地也流淚了。春雨也乘著干燥寒冷的風(fēng)吹來(lái)，讓心中泛起漣漪。教室里人聲鼎沸，又在天邊嚎啕大哭，戛然而止。我呆呆地坐在座位上，面對(duì)滿目瘡痍的試卷，心情漸漸平靜下來(lái)。
放學(xué)后，鈴冷地響了。天空最終開始流下第一滴眼淚，天邊閃爍著白光，春雷開始發(fā)出沉悶的聲音。只要抬頭，就會(huì)看到烏云滾滾，電閃雷鳴。我懷著無(wú)比沉重的'心情走回家。
空氣中彌漫著灰色的灰塵。石墻上的樹干都是灰蒙蒙的。拐過(guò)彎，拐過(guò)小巷，鮮紅地從眼前跳下來(lái)�？拷瞬虐l(fā)現(xiàn)，一棵像樹一樣高的三角梅在雨中奔跑。
她爬上旁邊的老樹，頂著巨大的濃密陰影，每片葉子都噴出一朵紅花。不想像牡丹一樣互相比較，也沒(méi)有蓮花的落單。他們互相扶持，互相扶持，就像一團(tuán)跳下去的火焰，好像一不小心就要把這灰都燒掉。綠葉支撐著他們，讓他們接受春雨的洗禮，雨點(diǎn)像隕石一樣落下來(lái)，被花蕊擊中，飄落在花瓣上。一棵三角梅上下擺動(dòng)的軀干綠葉只能扭動(dòng)�；ㄒ灿兴湴恋臍馄�，幫助綠葉完全抵御雨水的打擊�？纯次易钚〉娜敲�！沒(méi)有減弱，雨中第一片花瓣綻放，她舒展身體，揮動(dòng)胳膊，在雨點(diǎn)落下之前使勁甩出去，把所有花瓣都張開，迎接雨和露水的甜蜜。伴隨著那春天的氣息，花朵的靈魂，走向新生。
來(lái)自大自然的啟示作文13
世界之大，無(wú)奇不有。地球拿起繽紛的畫筆，創(chuàng)造了這個(gè)世界，動(dòng)物，植物，云，風(fēng)，人等，這個(gè)世界等待著我們?nèi)ヌ剿鳎l(fā)現(xiàn)。
在海中有一種生物，白色“馬蹄蓮”。其實(shí)它只是一只貝殼的嘴巴，在確認(rèn)四周安全的情況下它會(huì)從貝殼的一角伸出，緩緩打開，綻放成一朵以假亂真的馬蹄蓮。然后，耐心等待。
一條好奇的魚兒正在慢慢靠近，就在一瞬，貝殼迅速用帶有神經(jīng)霉素的毒針將小魚麻痹，可憐的小魚還未做出逃跑的反應(yīng)，就已經(jīng)不醒魚事，然后，馬蹄蓮裹著魚兒慢慢收攏，縮回貝殼內(nèi)幸福的享用著自己的.下午茶，海洋中布滿了誘惑，就像在生活中，我們要學(xué)會(huì)拒絕誘惑，綻放出最美的自己。
在拒絕誘惑的同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)理性的思考。在南非的大峽谷中，有一天，人們發(fā)現(xiàn)這里橫七豎八地躺著2700多只羚羊的尸體，這些羚羊都是從大峽谷上面摔下來(lái)的，慘狀令人唏噓。后來(lái)經(jīng)專家貝拉教授研究，破解了死亡之謎。
原來(lái)，這種羚羊有一個(gè)習(xí)性，每年的秋季要進(jìn)行集體遷徙。每天遷徙的時(shí)候，羊群中個(gè)頭最大的那只會(huì)擔(dān)任領(lǐng)頭羊。這只領(lǐng)頭羊不幸患了眼疾，當(dāng)它帶著羊群跑到大峽谷上方的開闊地時(shí)，由于峽谷邊緣有半米多高的草，所以它沒(méi)有發(fā)現(xiàn)前面是萬(wàn)丈深淵，一下子就沖了過(guò)去，結(jié)果就摔下了懸崖。但是，按理說(shuō)，其他沒(méi)有眼疾的羊應(yīng)該能夠發(fā)現(xiàn)前面懸崖。為什么也跟著掉下去呢？因?yàn)檫@種羊的習(xí)性是一切向著領(lǐng)頭羊看齊，領(lǐng)頭羊怎么走它們就怎么走，長(zhǎng)此以往，已經(jīng)形成了思維定式，失去了判斷能力。
由此可見，一個(gè)人如果盲目跟風(fēng)，隨波逐流，亦步亦趨，往往釀成悲劇。不從眾，方出眾。我們只有拒絕盲從，學(xué)會(huì)理性思考，才能不斷獲得成功。
大自然教會(huì)了我們?cè)S多，我們會(huì)在之中，不斷的成長(zhǎng)。
來(lái)自大自然的啟示作文14
俗話說(shuō)：“虎毒不食子”，即使周圍沒(méi)有食物，哪怕餓得不能動(dòng)彈，老虎也不會(huì)將血盆大口伸向自己的孩子。所以說(shuō)，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)該學(xué)會(huì)平等地對(duì)待生物。
生命的車輪緩慢地向前推進(jìn)，人類也已從年幼懵懂的種群成長(zhǎng)為了擁有高度文明與智慧的生物。知識(shí)與責(zé)任讓我們漸漸擺脫以自我為中心的狹隘，我們?cè)絹?lái)越多地考慮善待生物。而我想說(shuō)，善待生物，就從舉手投足間做起。《西游記》里有一幕給我的印象特別深刻，唐僧正在打坐念經(jīng)，忽然一只螞蟻掉落在他手上，唐僧并沒(méi)有粗魯?shù)貙⑽浵佀Φ艋蚴窃诘厣夏胨�。他只是輕輕的手放在地上，讓頸環(huán)是錯(cuò)的螞蟻安全地離開。記得小時(shí)候我每年看到這一段，都會(huì)嘲笑唐僧的虛偽和迂腐，但隨著年齡的增長(zhǎng)，我才漸漸明白，正式舉手投足間的善，才成就了一個(gè)慈悲為懷的圣僧，才顯現(xiàn)出佛的博愛和睿智。
很久以前，山里有很多狼，其他的小動(dòng)物無(wú)法生存和繁衍，于是人們，將這狼絕大多數(shù)都搬進(jìn)了動(dòng)物園只留一小部分在山里，就這樣過(guò)了幾年，狼少了而兔子等動(dòng)物一下子便多了起來(lái)，植物不再茂盛了，山也漫漫變得貧瘠了，動(dòng)物們紛紛瀕臨死亡。
這些信息告訴我們要學(xué)會(huì)平等地對(duì)待生物，將人類看做地球上的一員，在舉手投足間折射出靈魂的'光芒，呈現(xiàn)出一個(gè)愛與美好的真心。
我們要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)愛護(hù)和保護(hù)這些生物，保護(hù)我們賴以生存的家園。
來(lái)自大自然的啟示作文15
秋風(fēng)吹過(guò)一束花，枯萎了一片葉子。我的孤獨(dú)意味著冬天的到來(lái)。冬天的陰郁和荒涼意味著冬天的風(fēng)和雪是冬天的自然。突然間，像一夜春風(fēng)一樣，成千上萬(wàn)的樹木、梨和雪的移動(dòng)意味著風(fēng)的傳遞和大自然的所有生物都應(yīng)該休息。就像一只巨大的動(dòng)物，一只提到氣味和恐懼的動(dòng)物。
他應(yīng)該休息一下。不管動(dòng)物有多大，它都必須像熊一樣休息，像熊一樣冬眠。這就是我從自然中得到的靈感。同樣的.事實(shí)是，忙碌的人必須休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是一種力量，但如果你沒(méi)有力量，你什么也做不了。我是個(gè)高中生。我喘不過(guò)氣來(lái)。即使我找到了正確的學(xué)習(xí)方法，即使我有很強(qiáng)的意志力。因此，考試后的努力與回報(bào)成正比。當(dāng)我冷靜下來(lái)的時(shí)候，我意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤和一個(gè)致命的錯(cuò)誤。我忘了存錢。我一直以為只有當(dāng)我努力工作時(shí)，我才能成功。我以為我睡覺(jué)的時(shí)候失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后我犧牲了我應(yīng)該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但我以為在課堂上打瞌睡會(huì)使我的課堂聽起來(lái)不太好。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我花了兩倍的時(shí)間去理解我的。這項(xiàng)研究是艱苦的，但沒(méi)有奏效。
現(xiàn)在我知道我也應(yīng)該像熊一樣冬眠。當(dāng)我保持一定的能量時(shí)，我會(huì)努力工作，因?yàn)樾屎芨�。所以從現(xiàn)在開始，你和我的朋友應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來(lái)。當(dāng)你加班的時(shí)候，你最好考慮一下你會(huì)在休息后再做一次。喝點(diǎn)水。休息一下。你會(huì)得到不同的結(jié)果。更重要的是，他在等待春天的到來(lái)，記得等待另一個(gè)機(jī)會(huì)。所以你的朋友在冬天長(zhǎng)大。這是大自然的靈感。
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