大自然作文300字集合[5篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的大自然作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文300字 篇1

　　在我的腦海深處，總會(huì)浮現(xiàn)出一些自然景觀。但我最喜歡云，云不像山那么高大雄偉，不像水那么清秀。云在我心目中是那樣純潔、那樣美。

　　云的形狀有很多，現(xiàn)在就請(qǐng)你跟我進(jìn)入“云的世界”。

　　早晨，一縷金光透過(guò)窗簾射到了我的床上，拉開(kāi)窗簾，太陽(yáng)已經(jīng)冉冉升起。

　　太陽(yáng)照的云，金燦燦的，好像給潔白的云朵鑲上了金邊。云朵大部分時(shí)間都是白顏色的.，猶如一朵朵棉花。

　　云變化萬(wàn)千，你瞧，現(xiàn)在它又變成了一只活潑可愛(ài)的小兔子。一次，我中午放學(xué)回家，看到云變成了連綿不斷的山峰；不一會(huì)，云就猶如大海，好像在上下翻滾。 傍晚，云又變了個(gè)模樣，好像一只鳳凰，金光四射，好美呀！

　　不過(guò)現(xiàn)在，我要讓你看看其他樣子的云。你看，那一朵云，猶如含苞待放的花蕾；那一朵，好像是池塘里搖曳的荷花；快看這一朵，就好像一朵綻放在茫茫雪地的牡丹。

　　其實(shí)，云還有用處呢，我們有時(shí)候可以看早上有沒(méi)有出現(xiàn)火燒云，如果出現(xiàn)了，就說(shuō)明今天會(huì)下雨；如果傍晚出現(xiàn)火燒云，就表示明天是個(gè)晴天。

　　現(xiàn)在，你聽(tīng)了我介紹的云，是不是也感興趣了呢？

大自然作文300字 篇2

　　大自然，是一位神奇的藝術(shù)家，為我們?cè)鎏砹嗽S多美麗而多彩的風(fēng)景，為我們的生活添加了不一樣的色彩。

　　大自然是一位學(xué)問(wèn)高深的藥劑師。調(diào)制出的藥水變成一個(gè)個(gè)種子散落在土地上生長(zhǎng)出了一朵朵小花，為我們?cè)黾恿艘坏懒聋惖娘L(fēng)景線，到處繁花似錦。

　　大自然是一位筆精墨妙的美術(shù)家，它調(diào)制出的色彩，可以畫(huà)出世界上最漂亮的事物，也可以畫(huà)出每幅畫(huà)的.點(diǎn)睛之筆。

　　大自然是一位舉世聞名的建筑家，建造的事物拔地參天，氣勢(shì)雄偉。與我們現(xiàn)在的生活有著密不可分的關(guān)聯(lián)！

　　大自然是一位精益求精的科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)一切神奇的事物，發(fā)明一切有益的東西，發(fā)現(xiàn)一切新鮮的事件，使生活充滿積極向上的活力！

　　大自然是一位神奇的藝術(shù)家，創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、描繪、種植，一切事物都與它息息相關(guān)，密不可分！

　　大自然給我們的一切恍如仙境。純真刻骨的熱愛(ài)和自然的美在我的生命中結(jié)成一個(gè)微妙的音符。它的美麗，使人心曠神怡！它的神奇，使我嘆為觀止！

大自然作文300字 篇3

　　在第三單元，我學(xué)習(xí)了關(guān)于大自然的幾篇課文，老師也給咱們放了許多有趣的影像資料、還讓咱們嘗試著去做小報(bào)、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。

　　在這次綜合性學(xué)習(xí)過(guò)程中，留給我印象最深的就是關(guān)于鹿的資料。通過(guò)查找資料，我知道了鹿的種類很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區(qū)不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的`形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動(dòng)物，食物有草、樹(shù)皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實(shí)它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是咱們國(guó)的特產(chǎn)動(dòng)物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來(lái)滅絕了。現(xiàn)存的麋鹿是從國(guó)外引進(jìn)的人工飼養(yǎng)和種類，數(shù)量很少，被列為國(guó)家I級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物。

　　我覺(jué)得這個(gè)單元的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)非常重要，這不僅讓我學(xué)習(xí)了更多知識(shí)，還親近了大自然、開(kāi)闊了眼界，真是太好了！如果沒(méi)有了這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我將會(huì)失去多少知識(shí)��！而且也要感謝魏老師，是她使咱們學(xué)到比課內(nèi)更豐富的知識(shí)，是她使咱們學(xué)習(xí)到的知識(shí)深深地印在我的腦海里。咱們生活在這個(gè)美麗的大自然中，就應(yīng)該去認(rèn)識(shí)它、保護(hù)它！

大自然作文300字 篇4

　　一陣陣烏叫聲，我聽(tīng)到了大自然的聲音。云雀悠閑地唱著歌，啄木烏“篤篤”地發(fā)出工作的聲音，喜鵠采報(bào)喜了，麻雀" 嘰嘰”地叫著。啊，一切是多么和諧！

　　悠悠的河水流向遠(yuǎn)方，一路上唱出了歡快。的歌聲：“華華曄”。大樹(shù)聽(tīng)著它的歌也禁不住哼了起來(lái)，在微風(fēng)的伴奏下，它“沙沙”地哼著，仿佛在傾吐著快樂(lè)。

　　下雨了，細(xì)細(xì)的.雨絲飄了起來(lái)，小革在這毛毛細(xì)雨的沐浴下，“簌簌”地叫著，好像在向我們?cè)V說(shuō)雨的清爽。一顆顆水滴滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音韻�！岸！�—咚，�！�—咚”，這是雨的又一種歌唱。

　　雨停了，一切又活躍起來(lái)。蜜蜂在花叢中“嗡嗡”地飛著，免子在樹(shù)叢里跳來(lái)跳去，調(diào)皮可愛(ài)的小松鼠在樹(shù)枝間歡樂(lè)地蹦噠著，讓一棵棵大樹(shù)上未千的葉手“華華”地作響。

　　啊，大自然是多么美麗，它的聲音更使我們的生活充滿了樂(lè)趣。

大自然作文300字 篇5

　　大自然里有許許多多美妙的歌聲。它們構(gòu)成了大自然最和諧的音符。

　　你看，那樹(shù)上的歌唱家——小鳥(niǎo)，正在枝頭嘰嘰喳喳，歡快的歌唱；喜鵲在枝頭快樂(lè)地鳴叫，挨家挨戶地傳遞著喜訊；青蛙王子在哇哇地叫著，像男低音一樣動(dòng)情歌唱；貓媽媽正在為寶寶唱著搖籃曲，催著它們快快入睡。整個(gè)一片歡快的景象……鴨媽媽帶著他那剛剛出世不久的孩子到河里游泳，唱著鼓勵(lì)的歌，公雞伯伯站在高高的山峰，引吭高歌，叫其他動(dòng)物起床。狼群為剛剛抓來(lái)的鹿感到慶幸，它們載歌載舞，仰天長(zhǎng)嘯唱起了慶祝的`歌；馬兒在原野上任意馳騁，在風(fēng)中歌唱，用嘶鳴來(lái)表達(dá)內(nèi)心的喜悅之情。豹子在賽跑上任意馳騁，跑得快得豹子唱起了得意的歌；大象們?cè)诔靥晾镦覒颍�喝水，用那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子吸水解渴，同時(shí)快樂(lè)的歌在他們的叫聲里洋溢著；狗媽媽為他們的寶寶找吃的，回來(lái)用那婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)喚醒寶寶。

　　是�。≡诖笞匀恢�，每個(gè)動(dòng)物都是歌唱家。每個(gè)動(dòng)物都在用自己愉快的歌聲表達(dá)它們內(nèi)心的情感。誰(shuí)能不說(shuō)大自然的歌聲是最美妙的，最動(dòng)聽(tīng)的的呢？

　　教師評(píng)語(yǔ)：作者用優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，完整清晰地結(jié)構(gòu)，描繪了許許多多大自然中美妙的歌聲。字里行間透漏出作者對(duì)大自然的喜愛(ài)和贊美之情。

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