大自然的作文匯總[4篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然很大，人很小，可兩者之間卻有著密切的關(guān)系。當(dāng)然，有一些大自然中的小事物也與人的性格相似。

　　那是一個(gè)烈日炎炎的中午，樹葉都被曬得卷了起來(lái)，我正在花壇旁出了奇地快速吃著冰激凌，忽然我腦子里閃出了一個(gè)念頭：讓螞蟻出來(lái)，觀察螞蟻！于是我找了一個(gè)螞蟻洞，在附近放了一個(gè)小冰激凌塊，靜靜地等著。

　　正當(dāng)我哈欠連連的`時(shí)候，螞蟻終于出來(lái)了，是一小波黃螞蟻，它們一出洞就散開了，不像我們慣常理解的一樣，它們是排列著整齊的隊(duì)伍出來(lái)的。雖然散開了，但最終它們“集合”的地方都是那塊冰激凌，它們?cè)诒�激凌旁轉(zhuǎn)悠了一會(huì)兒，有一部分回去了，另外一部分留在原地“駐守”。

　　幸虧有螞蟻駐守，才不至于使來(lái)之不易的食物被盜。那群黃螞蟻回去不一會(huì)兒，便來(lái)了一群黑螞蟻，雖然黑螞蟻個(gè)子比黃螞蟻大很多，可黑螞蟻只有十幾個(gè)，黃螞蟻卻怎么看也得有百八十個(gè)，雙方開戰(zhàn)，黃螞蟻把黑螞蟻團(tuán)團(tuán)圍住，黑螞蟻毫無(wú)還手之力，不一會(huì)兒，黑螞蟻就全部被殲滅了。此時(shí)回去的黃螞蟻帶來(lái)了一大群黃螞蟻，它們合力把冰激凌抬走了。

　　團(tuán)結(jié)力量大，如果大家不團(tuán)結(jié)的話，原本美好的地球?qū)��?huì)充滿戰(zhàn)爭(zhēng)……我們生活在和平的世界里，都是團(tuán)結(jié)的功勞。

大自然的作文 篇2

　　“親近大自然，你可以獲取知識(shí)，汲取知識(shí)，你可以更加了解自然�！边@是海倫·凱勒的一句話。是啊，自從沙利文老師來(lái)到海倫身邊以后，她開始讀書，開始學(xué)知識(shí)，開始從大自然中尋找快樂，汲取知識(shí)……總之，她開始快樂起來(lái)，變得勇敢起來(lái)。

　　如果把海倫的內(nèi)心比作一座干旱的城市，知識(shí)便是一陣甘霖，滋潤(rùn)著這座“城市”。如果把海倫的內(nèi)心比作一個(gè)貧瘠的山區(qū)，那么知識(shí)便是金錢，使這貧瘠的山區(qū)變的富饒起來(lái)。如果把海倫的世界看作是一座封閉的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的房子，那么知識(shí)便是一把鑰匙，打開海倫的心房。

　　其實(shí)，我覺的親近大自然是學(xué)習(xí)知識(shí)最令人喜愛的一種學(xué)習(xí)方式。

　　從大自然中，我們可以探究許多奧秘�；▋簽槭裁词羌t的？草兒為什么是綠的？蟈蟈為什么會(huì)叫？蝴蝶為什么有美麗的.翅膀？小鳥為什么會(huì)唱出美妙的歌曲？大自然是一座用之不竭、取之不盡的金礦，如果我們把知識(shí)當(dāng)作是挖掘這座金礦的工具，便會(huì)挖出許多許多金光閃閃的金子！

大自然的作文 篇3

　　大自然是人類的好老師，它既神奇又偉大。當(dāng)一名揭開大自然奧秘的科學(xué)家，這是我的理想。這次“大自然的啟示”綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)給了我一次機(jī)會(huì)。

　　一天，老師布置了一個(gè)任務(wù)給我們，讓我們?nèi)�尋找大自然�?啟示。晚上，我們小組在一起討論：研究什么東西呢?我們個(gè)個(gè)都在冥思苦想。正在這時(shí)，媽媽按下開關(guān)，日光燈亮了�！叭展鉄�!”我大叫起來(lái)，“日光燈的發(fā)明是從哪兒得到的啟示呢?它跟大自然有什么聯(lián)系呢?”出于好奇，我們決定“打破沙鍋問到底”。

　　接下來(lái)，我們上網(wǎng)搜索，去圖書館看《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在學(xué)校里請(qǐng)教了科學(xué)老師。真是“功夫不負(fù)有心人，踏破鐵鞋無(wú)覓處”。終于讓我們找到了，原來(lái)日光燈是從螢火蟲身上得到啟示的：螢火蟲開始活動(dòng)時(shí)，呼吸加快，體內(nèi)吸進(jìn)大量氧氣，螢火蟲的肚皮下就發(fā)出碧瑩瑩的光亮來(lái)，由于螢火蟲不同的呼吸節(jié)奏便形成了時(shí)明時(shí)暗的“閃光信號(hào)”。螢火蟲發(fā)出來(lái)的光雖然亮，但沒有熱量，人們稱這種光為“冷光”。物理學(xué)家們認(rèn)為，這是非常理想的光，三十多年前，人們模仿螢火蟲發(fā)光的原理創(chuàng)造了日光燈。真想不到小小的螢火蟲還能給人類這么多的啟示呢!我和同伴們?nèi)缤�發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，興奮地跳了起來(lái)，因?yàn)槲覀兘议_了日光燈的發(fā)光之謎，也嘗到了動(dòng)腦筋、學(xué)科學(xué)的甜頭。

　　啊!大千世界真是無(wú)奇不有，我一定要好好學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索大自然的奧秘!

大自然的作文 篇4

　　早晨醒來(lái)，我看見天空烏云密布，看起來(lái)要下雨了。淘氣的小鳥正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說(shuō)：要下雨了，要下雨了!

　　我打開窗戶一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界，滋潤(rùn)這萬(wàn)物。

　　漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽的歌曲，它們臉上還帶著笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。

　　慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲、雷聲�！皣W啦啦”、“呼呼呼”、“轟隆隆”三種聲音交錯(cuò)在一起，編成了一曲更加美妙的`音樂。雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂團(tuán)組合，征服了整個(gè)大地江山，讓萬(wàn)物享受著這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著，“叮咚丁叮咚”，好像是在唱著這音樂的結(jié)束語(yǔ)。遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽大自然的聲音。鳥兒又嘰嘰喳喳地叫著，好像在歡慶著浴后的喜悅，又好像在說(shuō)：大自然真美!它們展開翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。

　　我愛看這美麗的大自然!更愛聽大自然這美妙的聲音!

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