教師個(gè)人工作自我鑒定(匯編15篇)
自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們更加明確目標(biāo)，不如立即行動(dòng)起來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家整理的教師個(gè)人工作自我鑒定，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師個(gè)人工作自我鑒定1
自任教以來，勤勤懇懇，默默奉獻(xiàn)，對(duì)工作盡職盡責(zé)。對(duì)教學(xué)不斷研究，不斷創(chuàng)新，對(duì)自身不斷完善，努力提高政治思想覺悟，文化專業(yè)知識(shí)水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力�，F(xiàn)總結(jié)二大點(diǎn)：
一、重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平：
“學(xué)高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個(gè)人永久職業(yè)，人必須永遠(yuǎn)保持“學(xué)高”這一范疇�！澳嫠兄鄄贿M(jìn)則退”�！霸賹W(xué)習(xí)”“終身教育”就成了它的主題�？梢哉f，思想是主宰人類行動(dòng)的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù)，獻(xiàn)身于教育事業(yè)。首先必須端正思想，明確人生目標(biāo)，不斷地從各方面提高自身素質(zhì)，完善自我，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代需要，為社會(huì)作貢獻(xiàn)的有用人才，有了這樣的明確目標(biāo)后，我們就不會(huì)再為環(huán)境，為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折，我依然毫無怨言。有人說，一個(gè)教師應(yīng)該具備半個(gè)演講家的口才，半個(gè)作家的文才，半個(gè)演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學(xué)習(xí)。為了提到寫作能力，我還自修了寫作培訓(xùn)。為了充實(shí)的教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我閱讀了數(shù)十本理論書籍�？傊�，我努力朝著我的'話去做：一個(gè)合格的教師應(yīng)該有著永遠(yuǎn)清醒的頭腦，時(shí)常新鮮的血液。
二、為教育事業(yè)，為培養(yǎng)人才做貢獻(xiàn)。
一名教師的廣義目標(biāo)是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，而狹義地說，實(shí)際目標(biāo)就是教好書，培養(yǎng)出人才。對(duì)此，我近十年的教育生涯是最好的注解和補(bǔ)充。近十年來，我連續(xù)擔(dān)任語文教師兼班主任，平時(shí)將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上。在執(zhí)教中為教好書、育好人，不知花了多少心血，特別是這些底年級(jí)剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生，他們一點(diǎn)也不懂，我下決心教好他們，每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育、教學(xué)工作計(jì)劃，根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性，采取不同的方法教育他，每天都是早出晚歸，風(fēng)雨無阻。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生和差生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理咨詢特征，做他們的知心朋友。
在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵(lì)他們，給戴紅花。使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高和鞏固他們和知識(shí)，經(jīng)常叫他們談?wù)勑�。為了使學(xué)生盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。平時(shí)為了使更好更快地掌握知識(shí)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，充分利用課堂時(shí)間進(jìn)行認(rèn)真教學(xué)。課內(nèi)重視學(xué)生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)，讓學(xué)生多動(dòng)腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育。只有對(duì)祖國熱愛，對(duì)事業(yè)的熱愛，對(duì)學(xué)生的熱愛，才能教好書，管好班級(jí)。近十年來，我一直都擔(dān)任班主任，輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。光有愛而缺乏課堂教學(xué)藝術(shù)是不能達(dá)到科學(xué)。高效的目的的。我從事語文教學(xué)，在教學(xué)中刻苦鉆研，勇于探索。根據(jù)目前學(xué)生接觸媒體的實(shí)際情況，主張教學(xué)實(shí)踐應(yīng)緊隨社會(huì)發(fā)展趨勢，迎合社會(huì)發(fā)展需要，與理論緊密聯(lián)系，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升理論。
教師個(gè)人工作自我鑒定2
本學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，基本構(gòu)成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，實(shí)施因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人特將本學(xué)期教學(xué)心得鑒定如下：
一、思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中國特色理論體系，在實(shí)踐中深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;樹立高尚的世界觀，人生觀，掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，用學(xué)科的思想武裝自我，用高尚的精神塑造自我，用核心價(jià)值體系要求自我，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤和朽思想影響自我，以為人民服務(wù)為宗旨，以團(tuán)體主義為原則，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，使自我跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，遵守國家法律、法令;關(guān)心時(shí)事，關(guān)心學(xué)校的與發(fā)展，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的決議和各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)、虛心向他人學(xué)習(xí)，具有良好的.道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作方面：
“學(xué)高為師，德高為范”。所以工作以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。我一方面參加新課程培訓(xùn)，掌握新課程理念;另一方面，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;精心備課，上課，做好課后思，在不斷思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)，完善自我的不足。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的`情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有點(diǎn)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。
教師個(gè)人工作自我鑒定3
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，在任課教師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)又紅又專的合格人才。為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，“積極參與感恩父母活動(dòng)”、“為中華之崛起而讀書’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“黑板報(bào)的創(chuàng)辦”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。
加強(qiáng)班級(jí)管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“求知、立志、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員：第一，大力表揚(yáng)班委優(yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小班委樹立威信；第二，在鼓勵(lì)班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；第三，培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的`精神，通過班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。另一方面，我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng)，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。
根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況，擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。同時(shí)積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。
積極開展好文體活動(dòng)，做好課間操、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高，每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo)，這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生，而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學(xué)無止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探索教育管理的方法，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。
教師個(gè)人工作自我鑒定4
這一學(xué)期的小學(xué)工作也是快要結(jié)束了，作為老師，我也是對(duì)于我的教學(xué)工作是認(rèn)真的負(fù)責(zé)的去做好了，同時(shí)我也是自己有一些收獲和成長，在此我也是自我鑒定下。
工作上，我課前會(huì)和老師們一起去做探討，一起來準(zhǔn)備好教案的，把一堂課的教學(xué)是準(zhǔn)備好，學(xué)生們的時(shí)間并不是很多的，而想要去教好他們，那么課堂是非常的重要，而準(zhǔn)備只有更加的充分，把一些問題該想到的提前想好，準(zhǔn)備好，那么在課堂上也是能更好的去做好，而到了課堂，我也是會(huì)積極的和學(xué)生們互動(dòng)，而不單單只是我教學(xué)，他們聽就好了，那樣也是沒有太大的效果，盡量的去提高他們的參與度，讓學(xué)生們喜歡一堂課，喜歡這個(gè)科目，是更加的重要，老師教是重要的，但是學(xué)生們主動(dòng)的學(xué)，有學(xué)習(xí)的習(xí)慣這比學(xué)到多少知識(shí)其實(shí)更加的重要，畢竟知識(shí)是太多太多，但是一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一個(gè)愿意去學(xué)習(xí)的行為確是可以讓學(xué)生們受益終身的，我也是課后會(huì)把學(xué)生們的作業(yè)布置好，仔細(xì)的去檢查，遇到一些學(xué)生學(xué)習(xí)不好的情況，也是會(huì)主動(dòng)的去找他們，了解他們的.情況，是學(xué)習(xí)困難，還是不喜歡這門課，或者是我的教學(xué)做的還不夠好，讓他們不想上課，總之一切都是希望學(xué)生們好，去努力的做好了工作。
個(gè)人方面，我也是會(huì)在工作之余去看一些相關(guān)的書籍，不斷的提高自己的教學(xué)技巧和能力，和同事的相處也是很融洽，經(jīng)常一起探討教學(xué)方面的問題，作為老師，我清楚身上的責(zé)任，不能松懈，自己掌握的更多，懂得更多，那么在教學(xué)上也是能更好的去把學(xué)生們給教好了，所以我也是積極的學(xué)習(xí)，去提升自己，來讓自己能掌握更多教學(xué)的方法，能力提升之后，教學(xué)也是會(huì)做的更加的出色，對(duì)于學(xué)校舉行的一些培訓(xùn)，講課，我也是會(huì)認(rèn)真的來聽，去做筆記，來把當(dāng)中所學(xué)去運(yùn)用，作為老師，其實(shí)也是需要好學(xué)，很多的方法也是會(huì)隨著時(shí)代的變化而變動(dòng)，我也是要跟上新的時(shí)代，去學(xué)好新的東西，來讓自己教學(xué)不是落后的，是時(shí)刻進(jìn)步著的。
作為小學(xué)的老師，我肩負(fù)著責(zé)任，同時(shí)我也是清楚我要做好工作，自己要去努力的方面有很多，這一學(xué)期下來，我也是感覺到和之前相比，我更加的出色，教學(xué)出來的成績也是比之前更好，不過我也是不能驕傲，要繼續(xù)的去努力，去讓自己做的更好。
教師個(gè)人工作自我鑒定5
經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在那里，我有必要鑒定一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方，改善不足的地方，回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。
品德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。所以這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平時(shí)，我虛心向?qū)W校教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同提高。
在這一年里，我擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)兩個(gè)班的教學(xué)工作，工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新教師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參加了新教師培訓(xùn)。在工作上，嚴(yán)格要求自我，注重專業(yè)知識(shí)的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對(duì)板書、教案等多加揣摩，進(jìn)一步掌握了小學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后認(rèn)真及時(shí)的批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見，及時(shí)了解學(xué)生的.學(xué)習(xí)情景，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項(xiàng)規(guī)范達(dá)標(biāo)中取得合格。
成績是可喜的，收獲是豐碩的。在鑒定收獲的同時(shí)，我也看到了自我的不足。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)本事還待提高;在處理已有的知識(shí)與傳授知識(shí)的時(shí)候，有時(shí)還不能很好協(xié)調(diào)好兩者之間的關(guān)系;對(duì)部分教材的資料把握不全面。其次論文意識(shí)不強(qiáng)。最終，有時(shí)自我的脾氣太過孩子氣，在處理有些事情時(shí)過于急躁，還需要有更多的耐心與經(jīng)驗(yàn)。
教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作，需要不斷的鑒定與反思。我相信在反復(fù)的鑒定與反思中，不斷地取得提高。
教師個(gè)人工作自我鑒定6
學(xué)期我擔(dān)任高x年x班和x班的語文教學(xué)工作，該兩班是高x理科基礎(chǔ)教學(xué)班。學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)語文興趣偏低，信心不足。教學(xué)過程中，我本著“教有耐心，教有定法”的原則，從努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興欲望著手，堅(jiān)守傳統(tǒng)語文教學(xué)理念和方式方法，想方設(shè)法開展各種語文教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持“每課能得、每課必得”的目標(biāo)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生審慎、深入思考問題的能力，授課中摒棄隨意性和遍地開花的教學(xué)局面，抓住教書育人的重點(diǎn)，艱難推行啟發(fā)點(diǎn)撥和自覺自主式教法、學(xué)法。
教學(xué)實(shí)踐中，我以課本和高三復(fù)習(xí)用書為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，積極培養(yǎng)、發(fā)展學(xué)生“知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度三位一體”的能力；借助《傳統(tǒng)文化和語文教學(xué)》的主要宣傳期刊《新讀寫》，引導(dǎo)學(xué)生積極健康地閱讀，認(rèn)真大量地寫作，將語文融入廣闊博精的讀寫交流之中；堅(jiān)持每日一讀古典名著《孟子》、《莊子》或一詩一美文的課前活動(dòng)，注重挖掘、發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化里能對(duì)學(xué)生產(chǎn)生正面、積極作用的精髓知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)、思考社會(huì)、生活中的各類現(xiàn)象，幫助學(xué)生建立、健全以中華傳統(tǒng)美德為核心的正確有價(jià)值的'人生觀價(jià)值觀。
遵循終身學(xué)習(xí)，不斷自修，努力提升自我的思想，為了不斷的提高端正教書育人的能力和品行，我積極參加各級(jí)各類教育行政主管部門組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和交流活動(dòng)，在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)努力提高，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)進(jìn)步，教學(xué)相長。
教師個(gè)人工作自我鑒定7
這次聽專家幸興所做報(bào)告受益匪淺，幫我們解決了很多教學(xué)上的困惑。對(duì)于如何構(gòu)建高效課堂有了規(guī)劃思路。
課堂是教學(xué)的主陣地，把握好課堂，向40分鐘要質(zhì)量是搞好教育教學(xué)工作的保障。無論教學(xué)被注入什么樣的新精神，有一點(diǎn)應(yīng)當(dāng)是不變的，那就是課堂教學(xué)應(yīng)當(dāng)是務(wù)實(shí)高效的。能夠說，高效是我們課堂教學(xué)的目標(biāo)，如何構(gòu)建高效課堂呢？自主與合作是我們實(shí)現(xiàn)高效的兩個(gè)途徑。
筆者認(rèn)為：教學(xué)中的高效不僅僅來自于教師對(duì)學(xué)習(xí)資料的研究，也來自于對(duì)課堂流程、課堂環(huán)節(jié)操作方法與操作程序的統(tǒng)籌規(guī)劃。
知識(shí)學(xué)習(xí)過程的四個(gè)主要環(huán)節(jié)：獨(dú)立學(xué)習(xí)（預(yù)習(xí)）→組內(nèi)合作學(xué)習(xí)（討論）→班內(nèi)合作學(xué)習(xí)（展示）→鞏固消化、反饋、檢測。
具體細(xì)化：（可能的指導(dǎo)、點(diǎn)撥、講解）→預(yù)習(xí)（嘗試）→預(yù)習(xí)檢測（學(xué)困調(diào)查、學(xué)困呈現(xiàn)或錯(cuò)誤呈現(xiàn)）→討論（幫扶、組內(nèi)問題解決）→展示準(zhǔn)備→展示、質(zhì)疑、補(bǔ)充、點(diǎn)撥與拓展→學(xué)困消化與反饋檢測。
自主學(xué)習(xí)需要引領(lǐng)，利用導(dǎo)學(xué)案是較務(wù)實(shí)的方法，導(dǎo)學(xué)稿案的本質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的文本，而不是教師教學(xué)的教案�！秾�(dǎo)學(xué)案》是多位專業(yè)教師團(tuán)體備課的結(jié)果，也稱為一次備課的成果，研究了學(xué)生基礎(chǔ)不一樣層次的學(xué)校，供給給各個(gè)基礎(chǔ)層次學(xué)生使用�？墒敲恳粋�(gè)層次的學(xué)�；蛘甙嗉�(jí)，要適當(dāng)?shù)倪x擇使用《導(dǎo)學(xué)案》的資料，才能充分發(fā)揮《導(dǎo)學(xué)案》的作用。
課堂環(huán)節(jié)操作方法注重六個(gè)核心要素：1）突出學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)生的主體地位；2）強(qiáng)調(diào)學(xué)生的先學(xué)、先學(xué)后教、先學(xué)后交流；3）注重學(xué)生的合作交流、討論交流、展示交流、合作交流的最重要載體是小組建設(shè)；4）以知識(shí)的學(xué)習(xí)過程為課堂流程的基本組合要素，以課常流程引領(lǐng)導(dǎo)學(xué)稿的編寫；5）運(yùn)用構(gòu)成性鑒定，尤其是過程性鑒定；6）民主管理、自主管理。
操作程序的統(tǒng)籌規(guī)劃。遵循學(xué)科規(guī)律，探究高效教學(xué)方法、高效課堂能否成功，與新學(xué)生能否養(yǎng)成好習(xí)慣有關(guān)，首先規(guī)范學(xué)生習(xí)慣，學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范、行為等有“法”可依、有“法”可循。經(jīng)過制定班規(guī)進(jìn)行養(yǎng)成教育：告知——做到——習(xí)慣。
課堂操作手段選用自主學(xué)習(xí)與合作探究，合作的前提是合作的組織架構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制的設(shè)置，一些有益合作的嘗試：小組建設(shè)、小組管理，尤其是利用小組管理進(jìn)行學(xué)習(xí)管理：如利用小組的學(xué)困收集、學(xué)習(xí)清單管理、利用小組的小組討論與小組幫扶。
高效課堂的流程：
1、獨(dú)學(xué)：規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間，3—5分鐘，全班必須安靜，不能討論，有利于獨(dú)立思考，教師指令，全班統(tǒng)一行動(dòng)。
2、對(duì)學(xué)：（1）組內(nèi)結(jié)對(duì)，對(duì)子握手三下，意思同意結(jié)對(duì)，互相幫忙。（2）規(guī)定對(duì)學(xué)的時(shí)間：3—5分鐘（3）規(guī)定對(duì)學(xué)方法：每組第一排同學(xué)起立，把自我寫的資料告訴第二排，講完了坐下；第二排同學(xué)起立，說出聽到的資料，并做簡單鑒定，然后講出自我的'答案或見解；站起來講話，說完話坐下；（4）全班統(tǒng)一行動(dòng)，便于教師控場
3、小組交流：可分為3種：以解決疑難問題、突破難點(diǎn)為目的的小組討論；以問題的不一樣解決方案的交流為資料的小組討論；分工協(xié)作后的成果收集審議的小組討論。小組交流的形式包括：一對(duì)一式、一分為二式、集中式、個(gè)別學(xué)生講析式、組長提問式等。
4、有效展示展示學(xué)習(xí)的組織培訓(xùn)是關(guān)鍵。培訓(xùn)組長和學(xué)科長，再由他們分頭培訓(xùn)組員。組內(nèi)要分工明確，中等生展講，潛能生讀題，優(yōu)秀生補(bǔ)充，其他同學(xué)和教師傾聽補(bǔ)充、質(zhì)疑，力爭讓每個(gè)人都置身于學(xué)習(xí)之中。班主任和各科教師要分別進(jìn)行展示形式、資料、禮儀的培訓(xùn)，組織小組長觀摩學(xué)習(xí)，開展多種展示形式培訓(xùn)如組內(nèi)展示、組間展示、班級(jí)內(nèi)展示等
5、高效精講，要求教師必須在課前有準(zhǔn)備，對(duì)本課時(shí)的資料高度鑒定；講三“點(diǎn)”：重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)；做到三講：預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)后講、合作探究后講、達(dá)標(biāo)測評(píng)后講；兩不講：全班會(huì)的不講、全班不會(huì)的不講；
6、檢測
貫徹分層教學(xué)的思想，不一樣層級(jí)學(xué)生要求不一樣�；A(chǔ)題：A、B、C、D四級(jí)學(xué)生都要做。本事題：A、B、C三級(jí)學(xué)生要求做完，鼓勵(lì)D級(jí)學(xué)生完成，對(duì)教師要求，學(xué)生D級(jí)完成了本事題，必須表揚(yáng)。拓展題：A、B學(xué)生做完；鼓勵(lì)C、D級(jí)學(xué)生完成，對(duì)教師要求，學(xué)生C、D級(jí)完成了本事題，必須表揚(yáng)。有彈性地布置任務(wù)。
7、反思鑒定
做好記錄，記錄要詳細(xì)。哪位學(xué)生哪個(gè)問題那道題目不清楚；哪幾位學(xué)生沒掌握哪些方法；什么原因，用什么方法補(bǔ)救，什么時(shí)間、什么地點(diǎn)補(bǔ)。
總之，高效課堂作為一種理念，更是一種價(jià)值追求，一種教學(xué)實(shí)踐模式。在今后的課堂教學(xué)中，將會(huì)引起我們更多的思考、更多的關(guān)注，我們要踏踏實(shí)實(shí)地研究“高效課堂教學(xué)”，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，從素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā)，合理運(yùn)用控制論的原理，使我們的課堂教學(xué)建立在更加有效的基礎(chǔ)上。
教師個(gè)人工作自我鑒定8
最近，我還在學(xué)生的習(xí)作中發(fā)現(xiàn)這樣的句子：“除夕之夜，深藍(lán)色的天空中掛著一輪金黃色的圓月�！背χ梗炜罩杏衷趺纯赡艹霈F(xiàn)一輪金黃色的圓月呢？嚴(yán)重失真，近乎荒謬。其實(shí)，這僅是一個(gè)常識(shí)性的問題，這樣簡單的問題都回答不好，問題似乎就變得復(fù)雜了，值得我們教育工作者深思了：不懂得這些常識(shí)的學(xué)生，又怎能擁有完整的人生？這樣的'教育能被稱
作素質(zhì)教育嗎？
此外在一些觀摩課上，還常常呈現(xiàn)表演的風(fēng)氣。一個(gè)學(xué)生回答了一個(gè)很簡單的問題后。教師說：“講得真好！”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來。另一個(gè)同學(xué)回答了另一個(gè)簡單的問題，也得到了同樣的“殊榮”。一節(jié)課下來，表揚(yáng)不斷，掌聲此起彼伏。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏肌?/p>
針對(duì)以上問題，我也想提出一些意見和建議：
1、教師應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。弄虛作假對(duì)學(xué)生的影響是十分深遠(yuǎn)的。因?yàn)閺慕處煹穆殬I(yè)道德，從教師在學(xué)生、家長的心目中的形象以及從教師的高尚責(zé)任來看教師都不應(yīng)該弄虛作假。而應(yīng)該堅(jiān)持客觀的原則。只有這樣，教育才能更富于魅力。
2、針對(duì)學(xué)生所犯的常識(shí)性的錯(cuò)誤。教師應(yīng)該科學(xué)地因材施教，使學(xué)生的德、智、體、美、勞等方面得到綜合的發(fā)展。
3、為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，我們很有必要把教育的著眼點(diǎn)放低一些。讓他們發(fā)現(xiàn)愛其實(shí)很容易；愛就在身邊；愛就在兒女親情里；愛就在柴米油鹽中。為此，我給孩子們布置了一道別開生面的作業(yè)——親情作業(yè)。即讓孩子在吃飯時(shí)給他的父母夾夾菜、在晚上睡覺前為他的長輩們洗洗腳。
總之，教育是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合。這種過程是很開心的！
教師個(gè)人工作自我鑒定9
一學(xué)年里，本人擔(dān)任了學(xué)校體育教學(xué)和體育教研組組長工作。一學(xué)年以來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作�，F(xiàn)具體總結(jié)如下：
一、理論學(xué)習(xí)方面
經(jīng)過這一學(xué)期的實(shí)踐，吸取《課程標(biāo)準(zhǔn)》的精華部分，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，將發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)放在首要之位。為了更好的武裝自我的頭腦，我堅(jiān)持研讀《體育》等雜志，登陸體育學(xué)科的前沿網(wǎng)站，并認(rèn)真做筆記，建立了自我的博客，及時(shí)反思每一節(jié)課的教學(xué)，記錄經(jīng)典案例，進(jìn)取撰寫自我的所感所思。
二、體育教學(xué)方面
一學(xué)期來，在區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和自我的努力下，教育教學(xué)水平有了必須的提高，在課堂上，注重常規(guī)教育。日常教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃上每一節(jié)課，絕不“放羊”，由于專業(yè)的原因，體育教師都是帶幾個(gè)班的課，所以我認(rèn)真分析各班的學(xué)情與不一樣點(diǎn)，采用不一樣的教學(xué)方法，努力讓學(xué)生掌握各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。在每學(xué)期開學(xué)第一節(jié)課我就會(huì)將體育課的常規(guī)、要求對(duì)他們說清楚，并且強(qiáng)調(diào)體育課和語文、數(shù)學(xué)、外語等學(xué)科一樣，是一門課，不是玩。此刻已經(jīng)構(gòu)成了常規(guī)，我們的`體育課有序而精彩。
上半年的學(xué)校教研課和區(qū)教研督導(dǎo)課中受到區(qū)體校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，并獲得優(yōu)秀課的光榮稱號(hào)，為學(xué)校體育教學(xué)做出了必須的成績。
三、業(yè)余訓(xùn)練方面
籃球運(yùn)動(dòng)是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，本年度由于本人身體等情景雖不能承擔(dān)教練員工作，作為體育教研組長心系學(xué)校，為學(xué)校尋找能勝任籃球訓(xùn)練的教練員，承擔(dān)了學(xué)�；@球訓(xùn)練隊(duì)的管理工作，并把自我多年來的訓(xùn)練經(jīng)驗(yàn)傳授給年輕教練，促使我�；@球訓(xùn)練工作順利開展以及繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
為備戰(zhàn)__區(qū)冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我跟體育組丁教師組學(xué)校代表隊(duì)，每一天早上7點(diǎn)半至8點(diǎn)進(jìn)行晨練一個(gè)多月，雖然區(qū)教育局因“甲流”原因取消了比賽，我還是為我們的學(xué)生所以提高了運(yùn)動(dòng)水平而感到高興和欣慰。
四、學(xué)校群體工作
在完成教學(xué)任務(wù)及課外訓(xùn)練管理的同時(shí)，每一天與體育組丁教師一道協(xié)同大隊(duì)部抓好學(xué)校群體工作，如：課間操、體育活動(dòng)課、班級(jí)籃球賽、校運(yùn)會(huì)等等，經(jīng)過開展各種形式的體育競賽，提高了學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)與興趣，從而到達(dá)了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康的目的。
五、個(gè)人成績
1、區(qū)教研督導(dǎo)課中本人的體育課評(píng)定為優(yōu)秀課。
2、率隊(duì)參加__區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲_個(gè)單項(xiàng)前_名。
3、圓滿組織全校一至六年級(jí)班級(jí)籃球賽得到了師生一致好評(píng)。
4、圓滿組織學(xué)校第xx屆校運(yùn)會(huì)。
5、圓滿完成學(xué)校20xx年度全體學(xué)生《體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)》工作，以及“達(dá)標(biāo)”數(shù)據(jù)及時(shí)上報(bào)工作。
總之，經(jīng)過一學(xué)年的努力，取得的了一些成績，還有許多不足有待改善。我也深知所有工作都需要自我進(jìn)取思考與實(shí)踐和大家的共同努力以及各方的通力協(xié)作才能完成好，以上陳述，難免有疏漏不當(dāng)之處，敬請(qǐng)大家批評(píng)指正!
教師個(gè)人工作自我鑒定10
今年6月以來，****物業(yè)管理辦公室以來，我努力適應(yīng)新的工作環(huán)境和工作，學(xué)習(xí)，工作，履行職責(zé)，完成了所有的工作任務(wù)，以下將在辦公室工作報(bào)告如下：
一、自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力適應(yīng)工作
我第一次物業(yè)管理工作，不懂的責(zé)任綜合管理員的任務(wù)，為了盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心求教釋和困惑，經(jīng)常清理工作的想法，工作方法，基本現(xiàn)在勞動(dòng)。一方面，干中學(xué)，學(xué)習(xí)，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。我注意到工作任務(wù)為牽引，依托工作學(xué)習(xí)，通過觀察和實(shí)踐，摸索，數(shù)據(jù)訪問，迅速進(jìn)入工作。問：另一方面，書籍、問同事，不斷豐富知識(shí)和技能。的指導(dǎo)下，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，從不會(huì)到會(huì)，從熟悉到熟悉，我逐漸發(fā)現(xiàn)了工作中的基本情況，找到了切入點(diǎn)，把握重要和困難的工作。
二、心臟是本職工作，認(rèn)真履行職責(zé)
（一）病人財(cái)務(wù)仔細(xì)做一份好工作。
上任以來的****管理財(cái)務(wù)工作六個(gè)月，我應(yīng)該仔細(xì)檢查上半年金融書籍，整理財(cái)務(wù)關(guān)系，嚴(yán)格的金融體系，搞好每一賬戶，確保實(shí)現(xiàn)年度收支及利潤目標(biāo)。一個(gè)是做所有的帳戶。每筆的賬戶，我已經(jīng)按照規(guī)定分類的金融、分類備案，制表。同時(shí)仔細(xì)檢查發(fā)票、賬單、票據(jù)管理。二是做好每月的`例行檢查。
根據(jù)金融體系，我改進(jìn)的平衡，定期編制財(cái)務(wù)報(bào)表，及時(shí)根據(jù)公司的要求和解，沒有遺漏，誤述。第三，及時(shí)收集服務(wù)費(fèi)。根據(jù)****的現(xiàn)實(shí)的進(jìn)一步了解收集方法的基礎(chǔ)上，服務(wù)協(xié)議，我認(rèn)真區(qū)分，按照公司和公司老板，和我們的服務(wù)協(xié)議，被沒收，定期收集，20xx年年費(fèi)已充分考慮。第四，合理的成本控制。合理的成本控制是一個(gè)重要的利潤的一部分，我從公司的利益出發(fā)，積極協(xié)助管理辦公室主任，負(fù)責(zé)管理財(cái)務(wù)。尤其是在方面的經(jīng)常性開支，嚴(yán)格好采購關(guān)，消費(fèi)和JianDuGuan，防止鋪張浪費(fèi)，同時(shí)提出了一些合理的建議。
（2）積極做好文檔管理。
六個(gè)月，我主要從事辦公室的工作，文檔管理更快地適應(yīng)在****，主要做了以下兩個(gè)方面：一是數(shù)據(jù)錄入和文檔的布局工作。文檔中涉及的管理和相關(guān)會(huì)議記錄，我認(rèn)真輸入和打印，根據(jù)工作需要，使形成文檔，一份報(bào)告草案。其次，文件管理。管理辦公室，檔案管理的系統(tǒng)化和標(biāo)準(zhǔn)化的分類是我的常規(guī)工作之一，我把平時(shí)的維護(hù)和定期集中整理相結(jié)合的方式對(duì)文件進(jìn)行分類歸檔，并準(zhǔn)備接受登記管理。
（3）認(rèn)真負(fù)責(zé)，特別注意綠化養(yǎng)護(hù)。
社區(qū)10環(huán)，我負(fù)責(zé)的工作，對(duì)我來說，這是一個(gè)交易第一次工作時(shí)，因?yàn)槿狈I(yè)知識(shí)和管理經(jīng)驗(yàn)，目前又缺乏綠化工人，在冬季，社區(qū)綠化情況嚴(yán)重。我主要做以下兩個(gè)方面：一是提高居住區(qū)綠化質(zhì)量的維護(hù)。二是認(rèn)真驗(yàn)收交接。
三、主要經(jīng)驗(yàn)和收獲
在20xx工作六個(gè)月，完成了一些工作，取得了一定的結(jié)果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和收獲有以下幾個(gè)方面：
�。ㄒ唬┲徽{(diào)整我們的立場，工作，熟悉基本的業(yè)務(wù)盡快適應(yīng)新工作
�。ǘ┲挥械郊w，處理各方面的關(guān)系，為了在新環(huán)境中保持良好的工作狀態(tài)
�。ㄈ┲挥袌�(jiān)持原則落實(shí)制度，嚴(yán)重的財(cái)務(wù)出納，可以良好的財(cái)務(wù)責(zé)任
�。ㄋ模┲挥袠淞⒎⻊�(wù)意識(shí)，加強(qiáng)溝通與協(xié)調(diào)，能使一個(gè)完美的工作。
四、由于工作實(shí)踐較少，缺乏相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，工作20xx年以下缺陷：
�。ㄒ唬├斫馕飿I(yè)管理費(fèi)用的協(xié)議的內(nèi)容是不夠的，特別是在一些以前的收費(fèi)情況了解不夠；
�。�2）開銷，食堂在宏觀把握，微觀控制困難；
（3）綠化的嚴(yán)峻形勢，本身在村里綠色管理，使更大的努力
五、下一步
針對(duì)不足20xx年工作，為了做好新一年的工作，突出以下幾個(gè)方面：
�。�1）積極改善和鴻公司，老板之間的協(xié)調(diào)，進(jìn)一步理順關(guān)系；
�。�2）加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率；
�。�3）管理錢，好的管理，好的控制經(jīng)常項(xiàng)目支出；
�。�4）管理食堂，處理成本和食品之間的關(guān)系；
�。�5）特別注意綠化養(yǎng)護(hù)工作。
教師個(gè)人工作自我鑒定11
本人很榮幸地跨進(jìn)__第__中學(xué)任教已經(jīng)一年，作為一名人民教師，這既讓我感到非常光榮，又覺得責(zé)任很重大，所以任教期間本人總是嚴(yán)格要求自己，希望能夠?qū)Φ闷饘W(xué)生的未來，家長的希望，和學(xué)校的榮譽(yù)。下面，本人將對(duì)這一年來任教的表現(xiàn)情況，作出一個(gè)客觀的新教師自我鑒定。為適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，本人從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期工作做出鑒定，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，鑒定經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。
作為一名教師，我能全面地貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注重并注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。
在教學(xué)上，剛踏上講臺(tái)的我，沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我時(shí)刻向同事請(qǐng)教，同事聽完我的課后，我會(huì)及時(shí)讓他們給我分析，指出優(yōu)缺，并傳授更好的教學(xué)方法。平時(shí)自己也非常注重學(xué)習(xí)，多聽前輩的課，多上網(wǎng)聽名師的課，聽完課后會(huì)及時(shí)鑒定，以便吸取精華。身為教師，要不斷地更新并豐富自己的知識(shí)，且讀書是的備課。所以周末或是假期，我會(huì)經(jīng)常在圖書館借閱相關(guān)的書籍認(rèn)真閱讀，每備一節(jié)課時(shí)，我會(huì)認(rèn)真地把每一本練習(xí)冊(cè)和相關(guān)的案例看過并思考，遇到不懂的或有疑問的地方，我會(huì)請(qǐng)教同事或查閱資料、上網(wǎng)討論等，直到自己完全明白后才開始寫教案，你里做到不上不備之課。每上完一節(jié)課，我會(huì)認(rèn)真的做鑒定和反思，力求在磨課中提升自己的教學(xué)水平。
在班級(jí)管理方面，除了盡心盡責(zé)之外，我更注重積累有效管理班級(jí)的技巧和經(jīng)驗(yàn)。我常學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西前輩的管理方法，并模仿之。每天找2-3位學(xué)生談話，促進(jìn)彼此之間的距離，了解學(xué)生的特點(diǎn)后，更好的教育學(xué)生。在學(xué)生面前我非常注重“無聲勝有聲”的教育方法。比如自己會(huì)隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)門、關(guān)燈，主動(dòng)向?qū)W生問好等，從行動(dòng)上感染學(xué)生。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應(yīng)該珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的，自己應(yīng)該珍惜，說句心里話，自己還是有很多不足的`地方，我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
最后，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對(duì)我教育工作的支持和肯定，請(qǐng)相信我在以后的日子里一定會(huì)加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為廣州第_中學(xué)爭取更多的榮譽(yù)!
教師個(gè)人工作自我鑒定12
11年的教學(xué)生涯，9年的'班主任工作，經(jīng)歷了其中的不易，但也換來了更多的碩果�！扒Ы倘f教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人�！币恢眻�(jiān)守自己平凡的崗位，以勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”做為自己的座右銘，用實(shí)際行動(dòng)來詮釋教師這一崇高的職業(yè)工作，工作中我堅(jiān)定信念，為人師表;熱愛工作，精心施教;潛心鉆研，完善自我;精心哺育，培養(yǎng)人才。
一，堅(jiān)定信念，為人師表。
“學(xué)高為師，德高為范�！倍嗄陙�，始終具有堅(jiān)定的理想和信念，崇高的品德修養(yǎng)，堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛關(guān)心全體學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，完成學(xué)校指定的各項(xiàng)工作，極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，努力提高思想覺悟，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。在工作中，廉潔自律，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，對(duì)人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較好的教師形象。
二，熱愛工作，精心施教。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握課標(biāo)及教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)，學(xué)生的主體作用。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出，寫好教后反思。講求教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言精煉，表情生動(dòng)，板書規(guī)范，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松愉快。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。為了提高自己的教學(xué)能力，虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極，征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，領(lǐng)導(dǎo)聽課后，及時(shí)聽取他們的反饋意見，改進(jìn)工作。
三，潛心鉆研，完善自我。
“逆水行舟不進(jìn)則退”。為了使自己適應(yīng)教育發(fā)展的需要，從教11年以來，我不斷地學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，有了點(diǎn)滴收獲。
1、在20xx年全鄉(xiāng)教師課堂導(dǎo)語大賽中獲取一等獎(jiǎng)。
2、自修了專本，積極參加教師培訓(xùn)及繼續(xù)教育，在20xx年的“XX市中小學(xué)教師素質(zhì)教育操作能力訓(xùn)練”中取得了市級(jí)優(yōu)秀的好成績。
3、在20xx年吉林省普通話水平測試中取得了二級(jí)甲等的成績，
4、在20xx年，信息技術(shù)應(yīng)用水平達(dá)到了中級(jí)，并且一直在不斷地學(xué)習(xí)，建立了自己的教學(xué)博客，積極參加教育教學(xué)論壇活動(dòng)。
5，在20xx年全鄉(xiāng)青年班主任基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。
6、積極參加學(xué)校的教育教研活動(dòng)，和同組同事進(jìn)行的小課題研究“如何在數(shù)學(xué)課中進(jìn)行情境教學(xué)”已經(jīng)結(jié)題;現(xiàn)在正在進(jìn)行“如何提高低年級(jí)的課堂識(shí)字教學(xué)效率”課題研究。
7、在學(xué)校舉行的教學(xué)開放及示范課活動(dòng)中多次執(zhí)教，得到了同行及家長的認(rèn)可。
8、在20xx年撰寫的論文“如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位和教師的主導(dǎo)作用”發(fā)表在《吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)》20xx年第五期上。
9、在20xx年通過考試，獲得了縣級(jí)骨干教師的光榮稱號(hào)。
俗話說：“活到老，學(xué)到老�！蔽覍⒃谝院蟮娜兆永铮^續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，潛心鉆研，不斷完善自我，不但提高自己駕馭課堂的能力，并將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成論文，與同行共勉。
四、精心哺育，培養(yǎng)人才。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的'最大心愿、最高榮譽(yù)。在班主任方面，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。時(shí)時(shí)以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學(xué)生，去搞好班級(jí)的每一次活動(dòng)。我所帶的班級(jí)，沒有一位學(xué)生中途退學(xué)，沒發(fā)生過任何一起安全事故。我所接管的班級(jí)也能夠在比較短的時(shí)間內(nèi)形成良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生打成一片，了解他們的心理特征，做他們的知心朋友。對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。經(jīng)常利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其子女。功夫不負(fù)有心人，這些后進(jìn)生在我的精心教育下，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，成績也進(jìn)步了。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學(xué)生，深入到學(xué)生中間，做學(xué)生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛集體。平時(shí)很注意自己班主任應(yīng)有的職責(zé)，課外經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作，開展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng)，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。經(jīng)常和學(xué)生談心，愛學(xué)生如親人。
這就是我，一名年輕的班主任，堅(jiān)守教育平凡崗位，努力用心書寫教育人生，雖不輝煌，但每一步都很踏實(shí)。教育教學(xué)是一門永無止境的藝術(shù)，未來路漫漫，以后的日子，我會(huì)堅(jiān)持工作，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持著走下去，我相信堅(jiān)持的昨天是立足，堅(jiān)持的今天是進(jìn)取，堅(jiān)持的明天是成功
本學(xué)年，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生，而且備教材、備教法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都做了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課做出總結(jié)。
二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，覺得愉快，注意精神，培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
三、認(rèn)真批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對(duì)性，有層次性。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)，認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
四、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
五、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
為此，我在教學(xué)工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
一份耕耘，一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動(dòng)力。不過也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到工作中存在的不足之處。教學(xué)工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實(shí)地工作，我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
教師個(gè)人工作自我鑒定13
物星轉(zhuǎn)移，新的一年又來到了，在過去的一年里，我堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線方針政策，遵紀(jì)守法，關(guān)心事實(shí)政治，努力不懈的提高政治理論水平和政治思想覺悟，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，終于幼教事業(yè)、熱愛幼兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高水平和能力。
在實(shí)習(xí)工作中我能吃苦，以集體利益為重，不計(jì)較個(gè)人得失，不遲到、不早退，堅(jiān)持出滿勤，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，在不同崗位上盡到自己的職責(zé)。服從領(lǐng)導(dǎo)分配，不計(jì)個(gè)人得失，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)工作中從不計(jì)較個(gè)人得失，除了努力做好自己的本職工作以外，還能服從領(lǐng)導(dǎo)分配，幫助學(xué)校做好工資調(diào)級(jí)工作。工資調(diào)級(jí)任務(wù)急，工作量大，一點(diǎn)也不能出差錯(cuò)，我能認(rèn)真核查，仔細(xì)查對(duì)，保證了工資調(diào)級(jí)的順利完成，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。
這一年期間，我分別擔(dān)任大班老師工作，我根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)和個(gè)別差異制定教養(yǎng)工作計(jì)劃，協(xié)調(diào)班級(jí)工作，管理好班級(jí)財(cái)務(wù)，作好家長的聯(lián)導(dǎo)溝通工作，擔(dān)任各科教學(xué)時(shí)，以幼兒為主體，不斷提高教學(xué)能力積極開展主題探究活動(dòng)，創(chuàng)造適合幼兒操作與主題活動(dòng)相適應(yīng)的環(huán)境，在教學(xué)活動(dòng)中根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，選擇適合幼兒并為他們所喜歡的學(xué)習(xí)內(nèi)容，注重幼兒個(gè)性與語言的發(fā)展，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真觀察、學(xué)習(xí)和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。我以新《綱要》為指導(dǎo)，認(rèn)真完成教學(xué)活動(dòng)，堅(jiān)持每周備課，寫好效果檢查，認(rèn)真鑒定工作中的得失。
作為一名幼兒教師，我能做到言傳身教，作孩子的楷模，做他們的知心朋友，在課堂上傳授他們知識(shí)，在生活中關(guān)心他們飲食起居，在日常生活我注觀察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對(duì)每一個(gè)幼兒的情況心中有數(shù)，特別是對(duì)相對(duì)較差、性格特殊或比較調(diào)皮的幼兒，更是傾注了更多的愛心和耐心，__小朋友剛轉(zhuǎn)入我班，由于到了一個(gè)陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的小朋友，他變沉默了，對(duì)老師和小朋友表現(xiàn)得不親近，象一個(gè)長滿刺的小刺猬，誰碰他他就扎誰，愛期負(fù)小朋友。面對(duì)這樣的孩子我首先親近他，消除他的陌生感，鼓勵(lì)小朋友主動(dòng)與他交往，對(duì)他愛犯的小毛病批評(píng)時(shí)也要講究方式方法，多表揚(yáng)，活動(dòng)時(shí)盡量鼓勵(lì)他多發(fā)言，如他不愿意也不強(qiáng)求，慢慢地他開始轉(zhuǎn)變了，對(duì)待老師和小朋友不再拒絕，現(xiàn)在他已逐漸地融入班級(jí)這個(gè)大集體中，健康快樂地成長。__小朋友不愛說話，我就經(jīng)常找她談心，聊她感興趣的話題，鼓勵(lì)她大膽與小朋友交往，現(xiàn)在她進(jìn)步多了，能主動(dòng)找老師說話，與小朋友交流了。要對(duì)幼兒實(shí)施完整的教育，家長的配合是分不開的，也更需要老師和家長之間的交流與溝通。
為了更好的投身于幼教改革中去，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，寫好讀書筆記，學(xué)習(xí)幼兒教育新觀念，結(jié)合我國十五科研課題，認(rèn)真開展課題研究，在活動(dòng)中我還注意面向全體，注意個(gè)別差異，因材施教，使每個(gè)孩子都得到良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣的培養(yǎng)，為培養(yǎng)幼兒自信開朗，愿意交往合作的性格，我嘗試開展各種主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我以集體的形式讓每個(gè)幼兒都參加，讓每個(gè)孩子都能盡情展示自己的才能，讓每個(gè)孩子都能在原有水平上得到發(fā)展，滿足他們自信心的需要，活動(dòng)得到家長和老師的一致好評(píng)。
為了提高自己的教學(xué)研究水平，參加了市教研活動(dòng)及__地區(qū)的教研活動(dòng)，學(xué)到了不少的知識(shí)，對(duì)我受益匪淺。
在工作實(shí)踐中，我越來越感覺知識(shí)的不足，于是我克服工作繁忙、家庭負(fù)擔(dān)重的困難，利用休息時(shí)間參加大專的.學(xué)習(xí)，以期提高自己的專業(yè)知識(shí)和文化水平更好的工作。20xx年，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的幫助下，在自己的努力下，我取得了一定的成績，設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)“美麗的樹葉”獲市三等獎(jiǎng)、主題活動(dòng)“玩紙板”獲市區(qū)域活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)、美術(shù)作品“國粹”獲市校園文化藝術(shù)節(jié)教師繪畫比賽二等獎(jiǎng)。在指導(dǎo)的幼兒當(dāng)中，__小朋友在市講故事比賽中獲三等獎(jiǎng)，__小朋友獲市藝術(shù)節(jié)幼兒現(xiàn)場做畫評(píng)比二等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的七名幼兒參加全國“素質(zhì)杯”幼兒繪畫比賽銀杯獎(jiǎng)四名、銅杯獎(jiǎng)三名的好成績。
作為一名幼兒教育工作者，我熱愛自己的職業(yè)，始終以踏實(shí)的工作態(tài)度，對(duì)待每一天，雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績卻在幼教這塊廣闊的土地上以一個(gè)主人翁的精神默默的耕耘著，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，為幼兒教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的光和熱。
一年的工作有成績也有不足，在今后的工作中要不斷的加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更加積極的參加教研活動(dòng)，不斷提高教育教學(xué)水平，更好的為幼兒服務(wù)，為家長服務(wù)。
教師個(gè)人工作自我鑒定14
古代哲人告誡我：“要想教好人，必先做好人”，于是“為人師表，厚德載物”成為我時(shí)刻告誡自己的座右銘。人的能力或許有大小，天份或許有差異，但是我始終相信，付出比將有回報(bào)。因此，我熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻注意把一個(gè)有知識(shí)，有素質(zhì)的教師形象展示給學(xué)生。
在平時(shí)的教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，勤寫反思，全心全意為學(xué)生，也能贏得學(xué)生喜愛。電腦課雖然是副課，卻可以影響學(xué)生的未來。學(xué)生往往喜歡游戲，如何正確引導(dǎo)，成為我努力的方向，我希望可以讓知識(shí)與歡樂共同分享。
教學(xué)教研方面，我認(rèn)真虛心的向其他教師請(qǐng)教，重視聽課特別是師傅歐陽老師的課，每周聽課不少于三節(jié)，認(rèn)真寫聽課筆記，分析此節(jié)課的教學(xué)亮點(diǎn)。陶行之說過，教育理論只有和實(shí)踐結(jié)合，才是真實(shí)的知識(shí)，讓教學(xué)和科研一起成長，讓理論和實(shí)踐一起內(nèi)化。
為人處世方面，真誠對(duì)待每一位同事，當(dāng)同事有困難，及時(shí)幫助，特別是換課，同時(shí)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真完成任務(wù)，虛心對(duì)待同事給自己的建議。出勤方面，不遲到，上課不打手機(jī)，在校不作與教學(xué)無關(guān)的事情。我想，找到一份有成就感的工作，是不容易的'，自己應(yīng)該珍惜。
說句心里話，自己還是有很多不足的地方。我記得中國有句老話，"不怕慢，就怕站"，即使離一個(gè)優(yōu)秀的教師的差距還是存在，每天的小進(jìn)步或許可以成為大進(jìn)步。路漫漫，吾將上下而求索，只要自己不斷努力，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)水平，提高自己的工作效率，提高自己的為人修養(yǎng)，多做好人，多干好事，就一定可以成功。
最后，感謝各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這一年來的對(duì)我教育工作的支持和肯定，請(qǐng)相信我在以后的日子里一定會(huì)加倍努力，努力成為一名優(yōu)秀的靈魂工程師，為我們學(xué)校爭取更多的榮譽(yù)！
教師個(gè)人工作自我鑒定15
本學(xué)期以來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，刻苦學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，努力延伸相關(guān)專業(yè)深度，不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺悟，基本構(gòu)成了比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，以學(xué)生為中心，以教師為主導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，實(shí)施因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，本人特將本學(xué)期教學(xué)心得鑒定如下：
一、政治思想方面：
我認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究中國特色社會(huì)主義理論體系，在實(shí)踐中深入貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀;樹立高尚的世界觀，人生觀，掌握馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法，用學(xué)科的思想武裝自我，用高尚的精神塑造自我，用社會(huì)主義核心價(jià)值體系要求自我，堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想影響自我，以為人民服務(wù)為宗旨，以團(tuán)體主義為原則，不斷加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng)，與時(shí)俱進(jìn)，使自我跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。
我堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針和政策，遵守國家法律、法令;關(guān)心時(shí)事政治，關(guān)心學(xué)校的改革與發(fā)展，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的決議和各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)、虛心向他人學(xué)習(xí)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作方面：
“學(xué)高為師，德高為范”。所以工作以來，我不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈。我一方面參加新課程培訓(xùn)，掌握新課程理念;另一方面，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合;精心備課，上課，做好課后反思，在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我還進(jìn)取去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)，完善自我的不足。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：
1、課前準(zhǔn)備：備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
5、課堂上的情景。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的'課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，有點(diǎn)的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到教師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
我熱愛自我的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作。
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