生物教師自我介紹

　　當(dāng)我們在一個陌生場合中，我們通常會被要求作自我介紹，自我介紹是人與人進(jìn)行溝通的出發(fā)點。如何寫出一個與眾不同的自我介紹？以下是小編收集整理的生物教師自我介紹，歡迎閱讀與收藏。

生物教師自我介紹1

各位尊敬的評委老師：

　　大家早上/下午好!

　　我叫xx，是xx大學(xué)環(huán)境科學(xué)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。

　　今天能在這里參加教師資格試講面試，有機會向各位評委老師請教學(xué)習(xí)，我感到十分的榮幸，我從小就對老師萬分的欽佩，夢想長大后能夠成為一名合格的人民教師，但我深知要成為一名合格的人民教師不僅要有豐富的知識，還要有出眾的能力，為了完成自己的理想，我嚴(yán)格要求自己，并努力學(xué)習(xí)，以期待著將來可以走上這三尺講臺。

　　可遺憾的是在20xx年的高考中，我并沒有順利的考上師范大學(xué)，那時的我很失落很迷茫，一心渴望當(dāng)老師的夢想就這樣破滅了，進(jìn)入大學(xué)后在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中我了解到可以報考教師資格證，得知這一消息讓我興奮不已，內(nèi)心想成為一名教師的'夢想再次被點亮，我又找回了奮斗目標(biāo)，并為之努力拼搏!

　　試講的科目各有特色，我卻獨愛生物，因為生物學(xué)(Biology)是一門研究生命系統(tǒng)各個層次的種類、結(jié)構(gòu)、功能、行為、發(fā)育和起源進(jìn)化以及生物與周圍環(huán)境的關(guān)系等的科學(xué)。它是農(nóng)學(xué)、林學(xué)、醫(yī)學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)。它是21世紀(jì)的主導(dǎo)科目。社會的發(fā)展，人類文明的進(jìn)步，個人生活質(zhì)量的提高，都要靠生物學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用。對人類來說，生物太重要了，人們的生活處處離不開生物。

　　所以我想成為一名生物老師，與學(xué)生一同學(xué)習(xí)，為學(xué)生解惑答疑。今天站在這里，懇請給位考官能夠給我一次成為教師的機會，或許我不是最優(yōu)秀的，但是我知道經(jīng)過磨練，我一定是最有潛力的，如果我能有幸成為一名人民教師，我將全力以赴，以自己的愛心，熱心和敬業(yè)之心去實現(xiàn)我兒時的夢想，我將用我的激情，熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)!

　　我的介紹完畢。謝謝!

生物教師自我介紹2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx大學(xué)生物技術(shù)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，20xx年7月我將順利畢業(yè)并獲得學(xué)士學(xué)位。近期獲知貴校正在招聘人才，我自信通過我大學(xué)四年的學(xué)習(xí)會使我能勝任教師這一職位。

　　我掌握了扎實的計算機知識并具有較好的計算機應(yīng)用能力（于20xx年通過計算機三級數(shù)據(jù)庫，20xx年通過計算機二級vb，20xxxxx年通過山東省初級的考核）。我可以熟練的.進(jìn)行windows20xx/nt操作，并且能使用c，vb，vfp等語言進(jìn)行編程，同時，對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也有一定的了解。另外我還可以熟練使用flash、photoshop、frontpage等計算機應(yīng)用軟件。

　　除此之外，我還具有較高的英語水平。不僅通過了國家英語四級的考試，還有出色的英語聽說讀寫能力，并英語聽力見長。

　　我的專業(yè)基礎(chǔ)扎實，有良好的理論知識背景和較強的動手實驗?zāi)芰Α?/p>

　　在大學(xué)期間，我參加過多次社會實踐活動，并曾在多家學(xué)校做過教師工作。正因為此，使我在教學(xué)、授課、管理方面積累了豐富的經(jīng)驗。

　　我深知自己缺少了“大學(xué)畢業(yè)生”這一光環(huán)，因此，我付出了加倍的努力來彌補，以提高自己的競爭力。自己四年來的耕耘取得了收獲，我自信自己已具備了爭取就業(yè)機會的實力，而未來的事業(yè)更要靠自己去探索和拼搏。

　　我很希望能加入貴校，并為貴校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

生物教師自我介紹3

尊敬的考官：

　　大家好，我叫xxx，是xxx師范院校生物系的學(xué)生。涉足教育事業(yè)一直是我的人生夢想，XX學(xué)校的幾年的學(xué)習(xí)與礪煉為我實現(xiàn)事業(yè)夢想打下了堅實的基礎(chǔ)，專業(yè)特長更使我明確了擇業(yè)目標(biāo)：做一名中學(xué)教師。

　　在師范學(xué)院濃郁的學(xué)習(xí)環(huán)境下，我的知識能力得到了很大的提高。 在學(xué)好專業(yè)課的同時，我勤練教師基本技能，有較好的教學(xué)語言表達(dá)能力，掌握了教育學(xué)和心理學(xué)的許多知識，在假期從事的家教工作中加以運用。

　　在實習(xí)期間，我思索激勵教法、課件制作和教具選擇，在課堂上取得了學(xué)生主動要學(xué)的效果，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的好評。

　　作為師范生，我在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，對大是大非保持清醒認(rèn)識，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。

　　在能力培養(yǎng)上，校內(nèi)積極參加各項活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行教學(xué)實踐，既實踐了所學(xué)，又鍛煉了自己實踐能力。

　　作為21世紀(jì)的一代青年和擁有扎實專業(yè)知識的'我，不求流光溢彩，但求有一個發(fā)展的平臺，用我的熱情和智慧去全力開拓、耕耘。真誠地希望能進(jìn)入貴校成為教師隊伍中一員，我會用自己的努力證明您的選擇沒有錯。

生物教師自我介紹4

　　我叫xxx，是安徽師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院生物技術(shù)專業(yè)20xx屆畢業(yè)生。

　　大學(xué)四年，我始終嚴(yán)格要求自己，全方面鍛煉和發(fā)展自我。不斷的加強與人溝通交流的能力并取得了很大的提高，積極的參加實踐活動，大大的提高了我的實踐能力。學(xué)習(xí)上，我踏實努力，以優(yōu)秀的成績通過了所有課程，連續(xù)三年獲得三好學(xué)生的稱號并獲得二等獎學(xué)金，專業(yè)成績名列前茅。實驗操作能力在大學(xué)期間得到很大的提高，能夠順利地獨立完成實驗課程。同時，我廣泛學(xué)習(xí)了英語、計算機等各方面知識，先后通過了國家英語四、六級考試，國家計算機水平考試二級，三級，能熟練操作計算機常用軟件。我有著很強的.學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)新環(huán)境的能力，較強的團體協(xié)作能力和實踐能力。

　　我的學(xué)校安徽師范大學(xué)是安徽省省屬重點大學(xué)，具備師范類及非師范類專業(yè)。我所在專業(yè)生物技術(shù)專業(yè)是非師范類的，側(cè)重于生產(chǎn)應(yīng)用，所學(xué)習(xí)課程是面向生物制藥公司，發(fā)酵類公司，以及研發(fā)部門的。除學(xué)習(xí)了較寬廣的生物基礎(chǔ)知識外，我對生物技術(shù)的四大工程課程還有著較深入的學(xué)習(xí)。

生物教師自我介紹5

尊敬的考官：

　　大家好！

　　我有一些教育工作者的經(jīng)驗，畢業(yè)后一直從事小學(xué)生物教育工作。致力于小學(xué)生物教學(xué)實踐并較有成效。在工作中通過自己的努力和各學(xué)科老師的幫助，逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格‘師生相處和諧，“情知互動，寓教寓樂”的`教學(xué)風(fēng)格，依托共鳴的師生情感，利用生物的獨特魅力和特性吸引、感染學(xué)生自覺自愿、主動積極并富有創(chuàng)造性地在無拘無束、輕松愉快的氛圍中參與生物活動。在生物活動中鼓勵學(xué)生張揚個性，發(fā)揮潛能，培養(yǎng)引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對生物的興趣。

　　我一直在不斷的提升自己，完善自己，自從教以來，我連續(xù)數(shù)年在全縣優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀論文評選活動中獲獎，XX年我被評為縣級骨干教師今年暑假，我又在xx高等師范專科學(xué)校參加了省級骨干教師的培訓(xùn)，聆聽名家教誨，和來自全省各地老師交流教學(xué)經(jīng)驗，從中讓我看到了自己的渺小和不足，在以后的工作中，我將虛心學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！倍嗄甑慕逃�教學(xué)生涯和生活的磨練，我已逐漸褪去了稚氣和青澀，變得成熟而自信。我也在不斷的工作中體會到教師這個職業(yè)是一個需要更多責(zé)任心和細(xì)心去完成也真正體會到了“學(xué)高為師，身正為范�！钡牡览砦艺J(rèn)為我完全有能力勝任教育教學(xué)工作，并且我也真心的熱愛教師這一職業(yè)。

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