小學(xué)作文的批改評語怎么寫

　　對于小學(xué)教師而言，除了批改學(xué)生的作業(yè)，還要批改學(xué)生的作文。以下是小編整理的小學(xué)作文的批改評語，歡迎閱讀。

　　選材：

　　1、作文選材過于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無奇。

　　2、雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現(xiàn)。

　　3、作文選材平淡無奇，過于老舊、粗俗、簡單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時代性、真實性。

　　4、本文未能通過小事情反映大道理，“以小見大”的表現(xiàn)手法運用還不夠嫻熟。

　　5、本文對人物形象缺乏多角度的刻畫，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現(xiàn)了人物某一方面的性格特征。

　　情感：

　　1、作文感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動讀者。

　　2、作文感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　3、本文情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實情。

　　4、本文心里過程真實細(xì)膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　5、本文感情真實細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　6、本文從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　事理：

　　1、邏輯推理能力較弱，證據(jù)不夠確鑿充分。

　　2、未能寫真事、說真話、訴真情，塑造真實的個性，表現(xiàn)獨特的個體。

　　語句（1）：

　　1、本文語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象、生動、鮮明，語言表達(dá)能力較強。

　　2、本文語言簡明扼要、言簡意賅、言至意達(dá)、精煉有力、筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　3、本文語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　4、本文語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　5、本文行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點明了人物的性格特征。

　　語句（2）：

　　1、本文語言基本通順，偶有不暢。

　　2、本文語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。

　　3、本文語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　4、本文語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。

　　作文過程：

　　1、本文以飽滿的激情，描寫了……

　　2、本文重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　3、本文比喻貼切，用詞生動。

　　4、本文語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、本文敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　7、本文對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　8、本文通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　9、本文邊敘事邊抒情。

　　10、充分運用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時井然有序

　　12、一些精妙詞語的使用，無形中為本文增添了不少情趣。

　　13、本文清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

　　14、本文想象合情合理，

　　15、通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。

　　16、本文線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。 17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

　　18、對人物的語言、神態(tài)、動作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

　　19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

　　20、語言準(zhǔn)確，鮮明、生動，內(nèi)容極其豐富具體，

　　21、事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點。

　　22、本文來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實有趣，寫得入情入理

　　23、本文將…寫得細(xì)致入微

　　24、語言活潑明快，富有情趣。

　　25、大量采用生活中的口語，使本文更顯自然親切。

　　作文結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使本文前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使本文主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強。

　　3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　4、本文含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　7、本文以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。

　　8、本文最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　10、本文開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

　　11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點晴之筆，較好地突（）現(xiàn)了本文主題。

　　12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

　　13、本文結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

　　14、結(jié)尾以…點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　總評：

　　1、本文雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點突出。

　　2、本文對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對本文重點 …作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

　　3、…切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。

　　4、這篇本文充滿了激情，從字里行間能體會到小作者對…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。

　　5、事例敘述生動、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對…的情感，令人感動。

　　6、本文前后連貫，形成完整的形象。

　　7、本文語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

　　8、本文內(nèi)容生動豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨特合理。

　　9、本文有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動具體，不失為一篇佳作。

　　10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。

　　11、本文能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。

　　12、詳略得當(dāng)，虛實相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動。

　　13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

　　14、全文語言生動準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

　　15、全文通俗易懂，趣味性強。

　　16、全文眉目清晰，生動緊湊，趣味性強。

　　17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

　　18、本文融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使本文生動具體

　　19、本文內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

　　20、本文取材真實生活，作文選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強。

　　21、全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　22、本文語言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。

　　23、本文的結(jié)構(gòu)簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語言生動活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　25、本文按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　26、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。

　　27、全文敘事集中，不枝不蔓，語言樸實流暢，感情真摯感人。

　　28、通篇本文語調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來令人愛不釋手。

　　29、作者構(gòu)思巧，善于選點展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

　　30、全文可圈可點的佳句不少，給本文增添了些文學(xué)情趣

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