作文素材中考
中考作文素材：心中的月【1】
心中的月
有人說(shuō)，新月似芽，半月如瓢，圓月如西子之明眸。這似明眸的圓月要用在中秋之月上，實(shí)為不妥，諺語(yǔ)有“八月十五云遮月”之說(shuō)。云生月隱，神秘、迷離。此中秋圓月雖不及西子之善睞明眸，卻獨(dú)具情調(diào)。
適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
我愿隨月在云中漫步，聽(tīng)她講古老的傳說(shuō);也愿站在靜處悄悄凝望。不過(guò)，這一切都化為柔和的月光灑在我身上。這才是真實(shí)的接觸，是老朋友的祝福。許多人愿意在屋中歡飲度過(guò)這中秋之夜，而我卻更喜歡在寧謐的夜晚，在高高的陽(yáng)臺(tái)或戶外傾聽(tīng)月的歌聲，感受“月中清露點(diǎn)朝夜”。
我曾讀過(guò)唐人曹松的《中秋對(duì)月》中“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”的詩(shī)句，夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”的絕對(duì)，還有朱自清先生的《荷塘月色》。這些難得的佳作中曹松的詩(shī)抒發(fā)的是不平，《峨眉山月歌》抒發(fā)對(duì)故友的思念，朱先生的文章抒發(fā)哀愁。他們均寫(xiě)月，寫(xiě)月的無(wú)私公平普照大地，寫(xiě)月的淡淡月光給人的安慰，縱然其中并非都是中秋圓月。月亮從古至今都是思念、溫柔、恬靜的象征。尤其是中秋圓月，多少詩(shī)人睹物生情，寫(xiě)下傳世之作;又有多少離別之人的惆悵。而我卻沒(méi)有這樣的哀愁，我記起臺(tái)灣的地震，它牽動(dòng)著我也牽動(dòng)著億萬(wàn)炎黃赤子的心，一片片溫暖跨海傳情。
中秋的月好象也正為此感人之舉默默流淚。她，繁忙的信差，祖國(guó)人民的安慰由她傳達(dá)。那么，原來(lái)思念、溫柔、美好、恬靜的象征中，更應(yīng)添上一筆關(guān)愛(ài)和幫助，使無(wú)助的人看到她就想到希望，想到明天的美好。這月光雖不及太陽(yáng)熾熱的光芒，但卻更能喚起聯(lián)想——在困難之時(shí)，定有人伸出無(wú)私的手，給你幫助和溫暖。這聯(lián)想不是對(duì)世俗的乞求，而是我們這生活在地球上的一類年輕生命的本性——人性。大海納百川，這中秋圓月仿佛是平靜的大海吸收這每個(gè)人的思索，在她的溫柔恬靜中，思索的波濤也在緩緩地釋放，化成云霧環(huán)繞其周。這是意境，注入新象征的意境。
愿這意境蕩滌我陳舊的思想，沖刷掉世間的不平�；蛟S你對(duì)這圓月還有些古老的思索，朋友，請(qǐng)開(kāi)啟你思維的閘門(mén)，暢想明天，暢想屬于自己的“心月”!
點(diǎn)評(píng)：本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善于引用古詩(shī)句，例如：“直到天頭無(wú)盡處，不曾私照一人家”、“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”不僅使文章的表達(dá)更具文采，也表達(dá)出小作者對(duì)月的喜愛(ài)與贊美之情。
中考作文素材：我的思念【2】
我的思念
思念沒(méi)有年輪，用我滿腔的真誠(chéng)攬住回憶的絲線，用那月亮，照亮那思念的路……
我的思念寄存在月亮上，那明亮的月亮上的污垢，就是讓我傷痛的思念——與記憶。我的思念是月亮旁邊打轉(zhuǎn)的星星。我突然想到一串歌詞“fly me to the moon, And let me play among the stars。”帶我飛向月球，讓我在群星之間嬉戲。再讓我的思念留在空中。望著那月球，不禁唱起了這首歌，淚，劃過(guò)我的臉頰掉在思念的大地上。望著那月亮，我的旁邊似乎多出一個(gè)人來(lái)，模糊的臉龐。但我依然記得，那是我在天空中的爺爺。我依稀記得我的爺爺，這么多年來(lái)，就是他帶我飛向月球，帶我在群星之間嬉戲。這月亮把我那段美麗的回憶照亮了。
我們?cè)谠鹿馊鰸M的夜色中，坐在鳳尾竹下，看著月亮下的星星飛過(guò)，看那小螢火蟲(chóng)在我手尖飛過(guò)。我捧著那本書(shū)，在月光的照耀下靜靜的翻著，翻著，我看到那琉璃樹(shù)在月亮下發(fā)光，不停有花兒掉落在地上。如今，少了許多，許多……有的只是我的回憶與畫(huà)在樹(shù)上的琉璃樹(shù)。
秋風(fēng)帶著滿滿果實(shí)到來(lái)，去時(shí)，卻帶不走我的思念，思念啊，讓我們一起去看看月亮上美麗的風(fēng)景吧。我一邊聽(tīng)著這首“fly me to zhe moon” 一邊在傷著我自己的心。望這月亮，我永遠(yuǎn)的是愛(ài)著你的。知道我為什么不在你面前哭嗎?因?yàn)槲也幌氡荒惆l(fā)現(xiàn)，我只微笑，只想著掩蓋我哭過(guò)的痕跡。寫(xiě)到這里，我的手開(kāi)始軟了，淚，打濕了我的臉，也打濕了我的心。我也曾哭泣，也曾歡樂(lè)，只為你。
爺爺，知道流星為什么在瞬間劃過(guò)嗎?因?yàn)樗辉竿Ａ粼趥娜紵囊豢獭Ｋ现{(lán)色的思念降落在大地，我的思念就是被流星碰撞的地球，不會(huì)被任何東西打破。思念就是一壺紅茶，剛剛喝是苦的，但慢慢地，就甜了。思念凝聚成晶瑩的淚珠 悄悄滑落下來(lái)。沒(méi)有任何反抗，只讓淚珠在臉龐上流淌。因?yàn)槲业乃寄�，永遠(yuǎn)的抹不走。
我的心靈充滿歌聲，并讓我永遠(yuǎn)歌唱，你是我所有的渴望，所敬仰與熱愛(ài)的一切，我愛(ài)你。“In other words, I love you!”
點(diǎn)評(píng)：這是一篇初一學(xué)生寫(xiě)的優(yōu)美散文，文中表達(dá)了作者對(duì)爺爺強(qiáng)烈的思念之情。立意深刻，情感真摯，栩栩如生，活靈活現(xiàn)，娓娓道來(lái)。筆淡而情濃，首尾圓合，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，戛然而止，發(fā)人深省，意在言外。
2016年中考作文素材：2016年感動(dòng)中國(guó)人物-王寬【3】
王寬：君子抱仁義
【頒獎(jiǎng)詞】重返舞臺(tái)，放不下人間悲歡，再當(dāng)爺娘，學(xué)的是前代圣賢，為救孤，你古稀高齡去賣(mài)唱，為救孤，你含辛茹苦十六年，十六年，哪一年不是三百六十天，臺(tái)上，你蒼涼開(kāi)腔，臺(tái)下，你給人間作榜樣。
【人物事跡】鄭州戲曲圈里有這樣一位老藝術(shù)家：臺(tái)上兢兢業(yè)業(yè)唱好戲，臺(tái)下盡心盡力做善事，戲迷們夸他是德藝雙馨的好人，他就是74歲的王寬。1998年退休后，王寬夫婦陸續(xù)收養(yǎng)了6名老家的孤兒。為了供養(yǎng)這些孩子吃飯穿衣、讀書(shū)學(xué)藝，王寬決定放下自己國(guó)家一級(jí)演員的身段，去茶樓賣(mài)唱，這一唱就是7年。起初，他的“上臺(tái)率”并不高，每晚冷板凳一坐就是五六個(gè)小時(shí)。
但王寬依舊堅(jiān)持每天騎著自行車(chē)，一家一家茶館地跑，常常晚上六七點(diǎn)就去了茶館，等到天亮才回家。后來(lái)為了能夠讓更多人點(diǎn)他的戲，王寬又學(xué)起了川劇變臉。如今，王寬夫婦苦心撫養(yǎng)的幾個(gè)孩子都已長(zhǎng)大成人，自食其力，而老兩口卻還在堅(jiān)持資助老家的孩子。他們最大的愿望就是辦起一個(gè)孤兒藝校，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和余熱，讓這些孩子學(xué)到一技之長(zhǎng)。王寬老師用他的行動(dòng)向大家傳達(dá)愛(ài)的意義。
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