學(xué)生作文素材15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕�(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生作文素材，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生作文素材1
午后，靠窗，泡一杯熱氣騰騰的咖啡，隨著霧氣的升騰，拌著悠揚(yáng)的樂(lè)曲，我瞇起眼睛，輕輕地品了一口，咖啡的苦澀伴隨著特有的醇香慢慢地滲入我的腸胃，彌漫全身，牽動(dòng)著我的思緒......
還記得那次五云最好玩兒的就是燒烤了。我們來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，映入眼簾的是一臺(tái)臺(tái)燒烤架。老師先給我們講了燒烤的方法和注意事項(xiàng)，便把碳放在了燒烤架的抽屜里，澆點(diǎn)在點(diǎn)上火，接下來(lái)就是等待了�！澳銈冞@一組可以扇了�！崩蠋煂�(duì)令一組的同學(xué)說(shuō)。他們便拿著扇子在火爐前面用吃奶的勁兒來(lái)煽火。我們焦急的等待著，過(guò)了一會(huì)兒，老師嘴里吐出了幾個(gè)字“可以了�！蔽覀儽慵泵δ弥茸釉诨馉t前狂舞著。扇好了以后我們就開(kāi)始把火腿腸，豆干一些食品放在燒烤架上，刷了一層油和佐料。過(guò)了一會(huì)兒，不是那個(gè)同學(xué)肉掉了，就是這個(gè)同學(xué)菜糊了。真是笑料百出。
五云山寨不是什么活動(dòng)都是甜的，快樂(lè)的，還有一件也是令我難以忘懷的，就是隊(duì)列訓(xùn)練了，那份辛苦也是刻骨銘心的'。
來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地，我們都以為站一會(huì)或坐一會(huì)就可以去玩兒了，但這場(chǎng)訓(xùn)練完全的出乎我們的意料之外。教官要我們完全坐到哪里一動(dòng)不動(dòng)的，蚊子在你臉上也不能拍，只要一動(dòng)就可以出去做下蹲了。坐在那里腰必須挺直，一直要坐十分鐘，而且是教官心里的時(shí)間，想什么時(shí)候停就什么時(shí)候停。有時(shí)候教官還要逗我們笑，有的同學(xué)真的笑了，就只能出去做下蹲了。還有的同學(xué)剛一回來(lái)又被點(diǎn)了。好不容易有了休息，卻只有三分鐘，三分鐘一到又要受苦了。
學(xué)生作文素材2
1、我聽(tīng)見(jiàn)美洲在歌唱，我聽(tīng)見(jiàn)各種不同的頌歌。——《草葉集》
2、這個(gè)家庭的歷史是一架周而復(fù)始無(wú)法停息的機(jī)器，是一個(gè)轉(zhuǎn)動(dòng)著的輪子，這只齒輪，要不是軸會(huì)逐漸不可避免地磨損的'話，會(huì)永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)下去。——《百年孤獨(dú)》
3、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。 ——佚名
4、哪怕是自己的一點(diǎn)小小的克制，也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力。 ——高爾基
5、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。 ——但丁
6、在與法律之前，合乎“自然的”只有獅子的力量，或者動(dòng)物饑寒時(shí)的需要，更簡(jiǎn)單地用一個(gè)字表示，便是“欲”�！都t與黑》
7、面包！面包！我們要面包！——《萌芽》
8、不管我活著，還是我死去，我都是一只牛虻，快樂(lè)地飛來(lái)飛去。 ——《牛虻》
9、只要你是天鵝蛋就是生在養(yǎng)雞場(chǎng)也沒(méi)什么關(guān)系�！栋餐缴挕�
10、誰(shuí)有歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的意志，誰(shuí)就能達(dá)到任何目的。 ——米南德
11、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久。 ——約翰遜
12、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。 ——康德
13、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。 ——愛(ài)因斯坦
14、你越?jīng)]有心肝，就越高升得快，你毫不留情地打擊人家，人家就怕你。只能把男男女女當(dāng)作驛馬，把它們騎得筋疲力盡，到了站上丟下來(lái)，這樣你就能達(dá)到欲望的最高峰。 ——《高老頭》
15、凡是有甜美的鳥(niǎo)歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫�！兜虏业奶z》
學(xué)生作文素材3
從“兩可之說(shuō)”到“兩面思維”
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一個(gè)名家學(xué)派。該學(xué)派的創(chuàng)始人叫鄧析。我國(guó)古代文獻(xiàn)稱鄧析“操兩可之說(shuō)，設(shè)無(wú)窮之辭”。下面的故事就是鄧析“操兩可之說(shuō)”的典型事例：
鄭國(guó)夏季常洪水泛濫。有一富人不幸被洪水淹死，尸體被某人撈起。死者家屬得知后，想出錢(qián)贖回尸體。但得尸者要價(jià)太高。死者家屬無(wú)奈，便請(qǐng)鄧析出主意。鄧析對(duì)死者家屬說(shuō)：“你安心等著吧。那尸體如果你不去買(mǎi)，別人是不會(huì)去買(mǎi)的。”死者家屬覺(jué)得有道理：對(duì)啊，我是那尸體的'唯一買(mǎi)主，我若不買(mǎi)，得尸者便一無(wú)所得，那我就耐著性子再等一等，看他如何！過(guò)了一陣，得尸者見(jiàn)死者家屬不再來(lái)贖尸，而尸體眼看就要腐爛了，情急之下也去請(qǐng)鄧析出主意。鄧析說(shuō)：“你安心等著吧。死者家屬只能到你這兒來(lái)買(mǎi)尸體，不可能到別處去買(mǎi)�！钡檬哂X(jué)得沒(méi)錯(cuò)：是啊，我是那尸體的唯一賣主，只此一家別無(wú)分號(hào)，我再耐心等一等，死者家屬遲早會(huì)來(lái)的。故事的結(jié)局雖不得而知，但可以預(yù)見(jiàn)，如果死者家屬和得尸者都遵從鄧析的意見(jiàn)一直等下去，結(jié)果只能是兩敗俱傷。
鄧析在死者家屬和得尸者之間左右逢源，“操兩可之說(shuō)”的做法既不可取，更不值得效仿。但鄧析的觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題的方式與方法，卻有值得我們思考之處。在這個(gè)故事中，我們看到的是鄧析的“兩面思維”，即從正反兩個(gè)方面來(lái)思考同一事物。這是一種辯證的思維方式。如果死者家屬和得尸者也懂得“兩面思維”，每一方都既看到自己有利的一面，也看到自己不利的一面，在知己知彼的情況下坐下來(lái)認(rèn)真談判，雙方都做出一點(diǎn)讓步，結(jié)果就會(huì)是“雙贏”，而不是“雙輸”了。
學(xué)生作文素材4
山上有一個(gè)農(nóng)民，種了一塊稻田，主要是靠天吃飯。最近幾年，由于亂砍濫伐，導(dǎo)致容易出現(xiàn)極端天氣，往往是這樣：要么不下雨，河水?dāng)嗔�，農(nóng)民連吃水都成了困難；要么下場(chǎng)暴雨，河里全是渾濁的河水，依舊無(wú)法飲用，農(nóng)民為此悶悶不樂(lè)，煩惱不已。
一個(gè)下雨天，農(nóng)民信步走進(jìn)山上的廟宇里，廟里的方丈見(jiàn)他心事重重，就問(wèn)起了他不快樂(lè)的緣由。聽(tīng)了農(nóng)民的訴說(shuō)后，方丈只是讓農(nóng)民隨他來(lái)到河邊舀了一杯水靜靜地放在桌子上，對(duì)農(nóng)民說(shuō)：“雖然這只是杯渾水，你應(yīng)該感到高興才是，有了渾水，就有了可以飲用的水�！甭兀永锏乃宄浩饋�(lái)，杯底沉淀著一層黃泥。渾濁的河水里的泥在地心引力下，都沉到了杯底。
“看到了吧，一杯渾水，只要靜靜地放著，不去碰它或動(dòng)它或搖它，慢慢地，也會(huì)成為清水。”方丈說(shuō)，“高興是水，煩惱是泥。水和泥是相伴相生的`，就像高興和煩惱一樣，我們需要做的，就是沉下心來(lái)等待�！�
農(nóng)民明白了方丈的意思，他不再煩惱，而是回到了家里，在雨天的時(shí)候，就把河里的渾水箍在水池里，等到旱季的時(shí)候，水里的雜質(zhì)沉到水底，他就用清水來(lái)灌溉農(nóng)田，滿足自己飲用的需要。
高興是水，煩惱是泥。靜下心來(lái)，假以時(shí)日，再煩惱的心都會(huì)變得平和起來(lái)。
學(xué)生作文素材5
上課了，劉老師說(shuō)：“同學(xué)們，我這兒有一個(gè)口袋，里面裝著兩個(gè)神秘的東西�！闭f(shuō)著，劉老師拿出了一個(gè)黑色的口袋，她又說(shuō)：“我要請(qǐng)一個(gè)同學(xué)來(lái)摸其中的一個(gè)東西。”話音剛落，同學(xué)們舉起手，趙鑫被請(qǐng)上臺(tái)去摸了，同學(xué)們都向他投去了羨慕的眼光。
開(kāi)始了，趙鑫摸了摸，說(shuō)：“我摸到了一個(gè)橢圓形的東西，而且熱乎乎的`�！蓖瑢W(xué)們一口咬定說(shuō)：“是雞蛋�！苯Y(jié)果拿出來(lái)一看，果然是雞蛋。劉老師說(shuō)：“好了，現(xiàn)在我再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)摸。”這次，我被請(qǐng)了上去。我先摸到了一個(gè)長(zhǎng)柄，而且硬硬的，當(dāng)時(shí)我心想：天啊！千萬(wàn)不要是條蛇。我往前面摸了摸，摸到了一個(gè)冷冰冰的鐵塊，形狀很像鐵錘，于是從口袋里拿出來(lái)一看，是鐵錘。
現(xiàn)在，同學(xué)們開(kāi)始有一個(gè)問(wèn)題了：劉老師拿這兩個(gè)東西來(lái)干什么呀？忽然，劉老師說(shuō)：“用鐵錘錘蛋錘得破嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“錘得破�！庇谑堑谝淮螌�(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
同學(xué)們倒數(shù)：“5-4-3……、”有的同學(xué)捂住了耳朵，有的同學(xué)捂住了雙腿，我屏住呼吸，只見(jiàn)劉老師掄起鐵錘，可是卻沒(méi)有錘下去，讓我們虛驚一場(chǎng)。第二次劉老師問(wèn)我們：“鐵錘錘蛋，錘不破，你們信不信？”同學(xué)們都不信，結(jié)果劉老師把蛋錘的粉碎，高高舉起鐵錘對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們！我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)吧，錘不破！”同學(xué)們這才恍然大悟，原來(lái)大家都把“鐵錘錘蛋，錘不破”理解成了“鐵錘把蛋錘不破”了。
這節(jié)課讓我知道了：同一個(gè)句子，從不同的角度去理解，意思會(huì)不同。
……
學(xué)生作文素材6
天空黑了，又在亮的時(shí)候；小草哭了，又在綠的時(shí)候；小河結(jié)冰了，又在融化的時(shí)候。但是，我們的小學(xué)生活為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)間在漸漸流逝，無(wú)法再重來(lái)了，心中總有一些懷念。在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去，想荷葉上的露珠滴在荷花池里，我不僅提出深深的疑問(wèn)：“時(shí)間都去哪兒了？”
光陰似箭，日月如梭。曽何幾時(shí)，我們認(rèn)真上課時(shí)，小學(xué)時(shí)光在老師的粉筆上過(guò)去；下課我們玩耍時(shí)，小學(xué)時(shí)光在歡聲笑語(yǔ)中溜去；上課偷懶時(shí)，小學(xué)時(shí)光在走神的腦海里閃過(guò)。當(dāng)我想伸出手遮挽時(shí)，它卻留下了永遠(yuǎn)的回憶。那些寶貴的時(shí)間，那些難忘的事情，就像脫韁的野馬，像活潑的孩子從我身邊越過(guò)，從我頭上跳過(guò)，歡聲笑語(yǔ)的走了……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
至今還在回憶，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的害羞與恐懼；融入班集體后的從容與進(jìn)步；戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的激動(dòng)與喜悅；和伙伴一起玩耍時(shí)的快樂(lè)與興奮；要離開(kāi)母校的.戀戀不舍。這些我都不能忘記，它們會(huì)永遠(yuǎn)留在我心中。
小學(xué)時(shí)光就這樣溜去，而我也要馬上離開(kāi)北京小學(xué)。在這最后的一個(gè)月里，我還能做些什么？離開(kāi)認(rèn)識(shí)六年的老師和同學(xué)，我們各奔東西，也許再也見(jiàn)不著一面。因此我們要珍惜和同學(xué)在一起的最后一個(gè)月的時(shí)光，共同努力、共同進(jìn)步！等我們?cè)倬墼谝黄饡r(shí)才不會(huì)覺(jué)得小學(xué)時(shí)光的匆匆留下了很多遺憾。
小學(xué)時(shí)光，你為何要這樣匆匆離去呢？
學(xué)生作文素材7
1.自信和自負(fù)是有差別的，只是一字之差就是天壤之別。我特別希望我能夠自信而不自負(fù)�！采�
2.理直氣壯，永遠(yuǎn)不怕真理，勇敢地?fù)碜o(hù)真理，把真理告訴別人，為真理而戰(zhàn)斗�！�?jiǎng)⑸倨?/p>
3.一年只穿一雙破鞋子、一件破衣服也是世界上最自信、最驕傲的人!千萬(wàn)不要因?yàn)槲镔|(zhì)貧困而自卑!精神貧困最可怕!——李陽(yáng)
4.真理之川從他的錯(cuò)誤之溝渠中通過(guò)�！└�?duì)?/p>
5.深窺自己的心，而后發(fā)覺(jué)一切的奇跡在你自己。——培根
6.堅(jiān)決的`信心，能使平凡的人們，做出驚人的事業(yè)�！R爾頓
7.自尊不是輕人，自信不是自滿，獨(dú)立不是孤立�！焯亓�
8.幽默是表明工人對(duì)自己事業(yè)具有信心并且表明自己占著優(yōu)勢(shì)的標(biāo)志�！鞲袼�
9.對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成�！T玉祥
10.要有自信，然后全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功�！栠d
11.毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
12.失掉信用的人，在這個(gè)世界上已經(jīng)死了。——哈伯特
13.自信是成功的第一秘訣�！獝�(ài)默生
14.一個(gè)人除非自己有信心，否則不能帶給別人信心;已經(jīng)信服的人，方能使人信服�！溞蕖ぐ⒅Z德
學(xué)生作文素材8
管中窺豹[guǎn zhōng kuī bào]【釋義】從竹管的小孔里看豹，只看到豹身上的一塊斑紋。比喻只見(jiàn)到事物的一小部分，指所見(jiàn)不全面或略有所得。有時(shí)跟“可見(jiàn)一斑”連用，比喻從觀察到的部分，可以推測(cè)全貌。
東晉著名書(shū)法家王羲之的兒子王獻(xiàn)之，小的時(shí)候很聰明，長(zhǎng)大后他也成為了一位著名的書(shū)法家，與父親并稱“二王”。但對(duì)樗(chū)蒲(pú)(古代的一種游戲)卻不精通。
一次，他看到幾個(gè)人正在玩樗蒲，就在一旁指手畫(huà)腳地說(shuō)：“你要輸了。”
那個(gè)人不高興地看了他一眼說(shuō)：“這個(gè)小孩就像從管子里看豹，只看見(jiàn)豹身上的一塊花斑，看不到全豹�！�
王獻(xiàn)之看到他們這樣說(shuō)自己，不禁大憤，說(shuō)道：“遠(yuǎn)慚荀奉倩，近愧劉真長(zhǎng)。”就甩開(kāi)袖子走。
王獻(xiàn)之所言“遠(yuǎn)慚荀奉倩，近愧劉真長(zhǎng)。”兩句的解釋，古時(shí)的荀奉倩，近時(shí)的'劉真長(zhǎng)，我只對(duì)這兩個(gè)人感到慚愧，不如他們。
王獻(xiàn)之受到卑賤門(mén)生評(píng)論，深以為恥，后悔不該接近并插話，所以就有“遠(yuǎn)慚”“近愧”這樣的話。
“管中窺豹”、“拂袖而去”二成語(yǔ)皆出于此。
管中窺豹指的是只看見(jiàn)事物的一小部分，是片面的，不準(zhǔn)確的，而可見(jiàn)一斑指的是看一小部分可以推測(cè)出全貌。從哲學(xué)上講可見(jiàn)一斑是通過(guò)事物的特殊性得到事物的普遍性，而管中窺豹?jiǎng)t是只看到事物的特殊性，沒(méi)有進(jìn)行普遍性的發(fā)掘。
學(xué)生作文素材9
大四的物理系學(xué)生即將畢業(yè)。這一天，他們所尊敬的一位老教授給他們上了最后一堂實(shí)驗(yàn)課。
教授宣布：“我確信，這將是你們求學(xué)以來(lái)，做過(guò)最困難的實(shí)驗(yàn)！”接著便把學(xué)生帶入了實(shí)驗(yàn)室。
教授在燒杯里放了一塊冰，告訴學(xué)生：“水在零度的`時(shí)候會(huì)結(jié)成冰�！�
接著教授點(diǎn)燃了酒精燈，將燒杯放上去。
不一會(huì)兒，冰融化成了水�！八诔叵�，是液態(tài)的�！�
同學(xué)們你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。
燒杯中的水逐漸沸騰了，最后慢慢消失。
“有哪位同學(xué)可以告訴我，燒杯里的水到了哪兒？”教授問(wèn)。
其中一名學(xué)生帶著詫異的表情，舉起雙手：“教授，那些水成了水蒸氣，蒸發(fā)到空氣里了！”
“沒(méi)錯(cuò)，就是這樣！”教授看起來(lái)很高興。
學(xué)生又說(shuō)：“可是這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們小學(xué)時(shí)就做過(guò)了。您為什么說(shuō)這是個(gè)最困難的實(shí)驗(yàn)?zāi)�？�?/p>
教授的表情轉(zhuǎn)為嚴(yán)肅：“你們都知道水有三種狀態(tài)，但你們是否知道，心也有三種狀態(tài)呢？”
臺(tái)下的學(xué)生傻傻地看著教授。
“如果你們的心是零度，那么你們就跟冰塊一樣，只能把自己限制在一個(gè)角落里。如果你們的心維持常溫，你們可以像水一樣四處流動(dòng)，但無(wú)論流到哪里，都離不開(kāi)大地。如果你們的心沸騰了，那么你們就能飛越起來(lái)，迎向廣闊的藍(lán)天。這是我送給你們的畢業(yè)禮物，希望你們永遠(yuǎn)也不要忘記！”
教授說(shuō)完，學(xué)生們先是沉默了一下，接著爆出熱烈的掌聲！
大家都同意，這確實(shí)是求學(xué)以來(lái)最深?yuàn)W的一次物理課！
學(xué)生作文素材10
有一個(gè)年輕人，事業(yè)和家庭都遇到了麻煩，嫉妒、浮躁、憂慮整日困擾著他。
朋友看他沮喪的樣子很著急，于是告訴他去附近山上的一座禪院，可以去找住持無(wú)知禪師開(kāi)解一下，也許會(huì)有所幫助。
禪房里，面對(duì)慈祥、超然的無(wú)知禪師，年輕人一股腦兒地倒出了自己的困惑和煩惱。無(wú)知禪師笑笑，伸出右手，握成拳頭，“你試試看�！蹦贻p人照做�！霸傥盏镁o一些。”“再緊一些……”
于是年輕人把拳頭捏得越來(lái)越緊，指頭幾乎攥進(jìn)手心了。
“感覺(jué)如何？”禪師慈祥地問(wèn)道。
年輕人茫然地?fù)u了搖頭。
“把拳頭伸開(kāi)�！蹦贻p人舒開(kāi)手掌，無(wú)知禪師拿起桌上的`一枚青棗和一片玻璃碎片放在年輕人的手中，說(shuō)道：“握緊�！�
年輕人把青棗和碎片握在手心。
“握緊一些�！薄霸倬o一些……”
“不行了，禪師，我的手都快要被割破了�！蹦贻p人感到手掌的疼痛。
這時(shí)，無(wú)知禪師突然喝道：“那你還不趕快把拳頭松開(kāi)
年輕人嚇了一跳，舒開(kāi)手掌，看著手掌有些微紅的硌痕，碎片已經(jīng)扎到青棗里了。
無(wú)知禪師望著年輕人，說(shuō)：“現(xiàn)在，把碎片取出來(lái)，丟掉吧�！�
無(wú)知禪師看著年輕人的表情，笑了笑，說(shuō)：
“生活中的事就好像這青棗和玻璃碎片。如果你什么都不取、空握拳頭，即使使出再大的力氣，也是一無(wú)所獲，這叫徒勞無(wú)功。青棗就像你生活中一切美好的事物，而碎片就是困擾你的煩惱，人們?cè)谧鍪聲r(shí)難免要產(chǎn)生煩惱。你將它們握得太緊，必然要傷到自己，握得越緊對(duì)你的傷害也就越大。要記得及時(shí)將青棗中的碎片取出來(lái)丟掉��！”
看著青棗與碎片，聽(tīng)無(wú)知禪師一席話，年輕人豁然開(kāi)朗。
學(xué)生作文素材11
當(dāng)了將軍---就得傳令
沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)---不能高飛
玩具店的槍炮---中看不中用
順風(fēng)耳---聽(tīng)得遠(yuǎn)
順風(fēng)吹火---用力不多
秤砣雖小---能壓千斤
腦袋上長(zhǎng)瘤子---額外負(fù)擔(dān)
銀樣槍頭---中看不中用
裁縫師傅手忙---穿針引線
短桿子秤---起（啟）發(fā)得快
塘里無(wú)魚(yú)---蝦子貴
鋸子鋸掉爛木頭---摧枯拉朽
土地爺坐銅棍---錢(qián)可通神
水缸里養(yǎng)魚(yú)---�；畈槐ｉL(zhǎng)
中藥鋪里的甘草---用途廣
烏龜抬轎子---硬扛
打針拔火罐---當(dāng)面見(jiàn)效
冬天火爐夏天扇---人人用得上
過(guò)河的卒子---當(dāng)小車
吃豬血屙黑屎---馬上見(jiàn)效
一把鑰匙開(kāi)一把鎖---配就的
土地喊城隍---神呼（乎）其神
六月里吃蘿卜---圖新鮮
六月烤火籠---在奇不在暖
開(kāi)園菜---新鮮
見(jiàn)駱駝?wù)f馬腫---少見(jiàn)多怪
打燈籠走鐵路---見(jiàn)軌（鬼）
巧他爹打巧他哥---巧上加巧
冬水田里種麥子---怪栽（哉）
劉老老進(jìn)大觀園---看的出神
過(guò)濾了的'空氣---新鮮
和尚不吃豆腐---怪齋（哉）
城隍菩薩的馬---不見(jiàn)騎（奇）
做賊的遇見(jiàn)截路的---趕巧了
葫蘆藤上結(jié)南瓜---沒(méi)見(jiàn)過(guò)的事
黑老鴉白脖子---新鮮樣
臘肉打湯---圖新鮮
大姑娘的荷包--- 花樣多
瞎子尋了個(gè)沒(méi)眼的---趕巧了
學(xué)生作文素材12
央視網(wǎng)消息：86歲的文光軍和79歲的張鳳夫婦是內(nèi)蒙古包頭市的一對(duì)普通夫婦，10多年來(lái)，他們堅(jiān)持資助貧困學(xué)生。
十多年來(lái)，內(nèi)蒙古包頭的文光軍夫婦先后資助了16位學(xué)生。20xx年，他們的大兒子因病去世，悲痛之余，他們決定將15萬(wàn)元理賠款全部資助貧困學(xué)生。如今，老兩口繼續(xù)用退休工資資助學(xué)生：“孩子們一天一天都在進(jìn)步，他們健康成長(zhǎng)是我們最高興的'事�！�
李志強(qiáng)是文光軍和張鳳夫婦最早資助的學(xué)生之一，雖然現(xiàn)在早已參加工作，但是畢業(yè)十多年來(lái)，他還會(huì)經(jīng)常來(lái)家里看望兩位老人。
李志強(qiáng)：從20xx年到20xx年一直在不間斷資助我們，我的全年的生活費(fèi)也全部都?jí)蛄�，讓我能把全部精力和心思放在學(xué)習(xí)上。
文光軍、張鳳夫婦退休前都在包鋼工作，有兩個(gè)兒子、一個(gè)女兒。20xx年，他們的大兒子因病去世，保險(xiǎn)公司理賠了15萬(wàn)元保險(xiǎn)款。悲痛之余，文光軍和張鳳夫婦倆做出了一個(gè)決定。
文光軍：就做點(diǎn)善事好事，幫助貧困家庭的孩子吧，這樣對(duì)社會(huì)和家庭有點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。
就這樣，將保險(xiǎn)理賠的15萬(wàn)元作為資助基金，文光軍和張鳳夫婦從20xx年開(kāi)始資助第一批16位貧困學(xué)生，每位學(xué)生每年20xx元，每年共計(jì)3.2萬(wàn)元。從那之后，夫婦倆開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)十多年的資助行動(dòng)。15萬(wàn)元的保險(xiǎn)理賠款全部資助出去之后，夫婦倆就繼續(xù)用自己的退休工資來(lái)資助貧困學(xué)生。
張鳳：精打細(xì)算，不該花的錢(qián)絕對(duì)不花，把它儲(chǔ)存起來(lái)。孩子們一天一天都有進(jìn)步，他們能健康成長(zhǎng)是我最大的高興（快樂(lè)）。
文光軍、張鳳夫婦的凡人善舉得到了社會(huì)的普遍認(rèn)可，他們家先后獲得全國(guó)五好文明家庭，首屆自治區(qū)文明家庭等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
學(xué)生作文素材13
達(dá).芬奇是意大利著名畫(huà)家，他多才多藝，學(xué)識(shí)淵博，但就是這位杰出的畫(huà)家卻是從畫(huà)雞蛋開(kāi)始的。
達(dá).芬奇從小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，被送往畫(huà)師家學(xué)畫(huà)。畫(huà)師教他的第一堂課就是畫(huà)雞蛋，不久達(dá)芬奇不耐煩了，便不想畫(huà)了。老師告訴了他從小事做起的重要性，使他受到了啟發(fā)，經(jīng)過(guò)不斷的努力終于成為遠(yuǎn)近聞名的大畫(huà)家。
畫(huà)師真是用心良苦啊�？此飘�(huà)雞蛋是個(gè)無(wú)足輕重的小事，但它是學(xué)畫(huà)的基本功。通過(guò)畫(huà)雞蛋，能訓(xùn)練眼睛的形象觀察，能訓(xùn)練手的'靈活和控制，只有把這兩項(xiàng)結(jié)合起來(lái)，才能真正畫(huà)出好畫(huà)。達(dá)芬奇的優(yōu)秀才能起源于他一絲不茍的畫(huà)雞蛋基礎(chǔ)功，所以要想有所成就，就要從小事做起。
發(fā)明大王、世界首富、藝術(shù)天才都不是天生的天才，他們都是通過(guò)做好每一個(gè)實(shí)驗(yàn)、做好每一筆財(cái)務(wù)預(yù)算、做好每一個(gè)雕刻的小事才積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，從而有了輝煌的成就。相反，如果只有遠(yuǎn)大的理想，卻連小事都不想做、都做不好，那只會(huì)是永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)的理想。語(yǔ)文中一個(gè)字的筆畫(huà)、英語(yǔ)中一個(gè)單詞中的字母、數(shù)學(xué)中一個(gè)微不足道的小數(shù)點(diǎn)都是我們學(xué)習(xí)中不可忽視的基礎(chǔ)知識(shí)，只有把這些學(xué)習(xí)中的小事學(xué)好了，才能掌握更多的、有用的知識(shí)。
如果把成就比喻成大廈，那么生活中的每一件小事就是一塊塊磚，只有砌好了每一塊磚，這座大廈才會(huì)更扎實(shí)。讓我們從小事做起，建好自己堅(jiān)不可摧的成功大廈吧。
學(xué)生作文素材14
敬愛(ài)的市長(zhǎng)同志：
您好！
我是上海市浦東新區(qū)浦三路小學(xué)的學(xué)生，我叫劉雪蓮。我想就城市環(huán)保問(wèn)題向您提個(gè)建議好嗎？
首先我發(fā)現(xiàn)，在我們上海的馬路上，小汽車橫行霸道，廢氣永遠(yuǎn)排不完，您不是常常叫我們要保護(hù)環(huán)境嗎？您瞧，現(xiàn)在小車多得不可勝數(shù)，滿街滿巷都有它們的身影，幾乎擠滿了整個(gè)上海。每次我坐公共汽車，光堵車就堵了半個(gè)多小時(shí)。小車這么多，長(zhǎng)龍一般，數(shù)也數(shù)不清。不光是堵車，還有廢氣。您想想，小車一面堵車，一面排廢氣，一輛小車一天可排出灰塵大約一百克，滿街的廢氣就等于一座不環(huán)保工廠一天排出的黑煙一樣多，人們天天生活在廢氣中，能健康嗎？尤其是在夏天，馬路上的小車一邊堵車，一邊開(kāi)著空調(diào)。小車?yán)锩媸乔逅瑳隹炝�，可走在街上的行人，就像走在火爐子里，那簡(jiǎn)直就是受罪，簡(jiǎn)直成了吸塵器，路邊的花草樹(shù)木都布滿灰塵，好像不再呼出氧氣了。我想，如果您還不好好考慮考慮，上海的空氣污染指數(shù)和環(huán)境污染指數(shù)可能會(huì)上升得不堪設(shè)想了。
市長(zhǎng)，關(guān)于這件事我有一個(gè)建議，就是讓大家減少開(kāi)私家車，凡是私家車只能在節(jié)假日開(kāi)；多設(shè)公共汽車，公共汽車可以有快捷的專用路，讓大家都坐公共汽車；同時(shí)也要多設(shè)地鐵。其實(shí)，在很多發(fā)達(dá)國(guó)家，已經(jīng)采用了這些方法來(lái)疏導(dǎo)交通和保護(hù)環(huán)境。您想想，當(dāng)上海市的`空氣如國(guó)家森林公園的空氣一樣清新時(shí)；當(dāng)上海的大馬路寬敞暢通時(shí)，您作為一位上海市市長(zhǎng)，一定會(huì)很快樂(lè)很自豪吧！
最后，祝上海在您的帶領(lǐng)下，越來(lái)越美好。也祝您身體健康。
學(xué)生作文素材15
1、冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團(tuán)火來(lái)取暖；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖；前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己？留些真誠(chéng)給自己取暖吧！
2、大海如果失去巨浪的.翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了真實(shí)的歷程，也就失去了意義。
3、一條幽徑，曲折迂回中總會(huì)激起心曠神怡的向往；一波巨瀾，潮起潮落時(shí)更能疊出驚心動(dòng)魄的鳴響；一個(gè)故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸段的凄涼；一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。
4、請(qǐng)保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份人生的快樂(lè)，少一些精神的衰老疲憊；請(qǐng)保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
5、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無(wú)邊。大地?fù)肀恳淮缤恋兀徽撈湄毟�，所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無(wú)邊。
6、大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想和信仰就是人生列車上的鐵軌。
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