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俞敏洪事跡作文素材
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俞敏洪的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷
截止到2000年,新東方學(xué)校已經(jīng)占據(jù)了北京約80%,全國50%的出國培訓(xùn)市場,年培訓(xùn)學(xué)生數(shù)量達(dá)20萬人次。
同時新東方在其他領(lǐng)域的發(fā)展也相當(dāng)迅速,新東方學(xué)校的教育部門包括:
國外考試培訓(xùn)部
內(nèi)考試培訓(xùn)部
基礎(chǔ)英語一部(聽說)
基礎(chǔ)英語二部(新概念)
實(shí)用英語部
高自考培訓(xùn)部
少兒英語部
小語種培訓(xùn)部
電腦培訓(xùn)部等;
主編了《英語我愛背單詞》光盤、《英語GRE詞匯大突破》光盤、《GRE模考》光盤、《GMAT模考》光盤等。
成為中國頗有名氣的英語教學(xué)與管理專家,推動了中國留學(xué)教育事業(yè)的發(fā)展,被社會譽(yù)為“留學(xué)教父”。
俞敏洪的辦學(xué)事跡被中外眾多報刊及雜志報導(dǎo)。
2000年,俞敏洪及領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊成立了東方人投資有限公司,向教育產(chǎn)業(yè)化運(yùn)作邁開了一大步。
同年,新東方與聯(lián)想合作,由聯(lián)想注資5000萬,新東方出品牌資源各占50%股份成立了聯(lián)東偉業(yè)科技發(fā)展有限公司,專門從事新東方遠(yuǎn)程教學(xué)。
這是新東方與外界第一次的正規(guī)合作,新東方的教育理念與教育精神通過現(xiàn)代化科技以更快地速度滲透進(jìn)社會。
2003年成立新東方教育科技集團(tuán)。
現(xiàn)任新東方教育科技集團(tuán)董事長兼總裁、民盟中央委員、民盟中央教育委員會副主任、中華全國青年聯(lián)合會委員、中國青年企業(yè)家協(xié)會副會長。
2006年9月7日,新東方在紐約證券交易所成功上市,開創(chuàng)了中國民辦教育發(fā)展的新模式,俞敏洪身價暴漲成為中國最富有的教師。
報告顯示,新東方2007財年第一季(2006年6月1日到8月31日)凈營收為4.293億元,同比增長31.4%;凈利潤為1.651億元,同比增長100.8%,新東方占有全國60%以上的出國英語培訓(xùn)市場。
俞敏洪很早就起床。
上班,他得比平常提前近兩個小時從家里出發(fā)。
他創(chuàng)辦的“新東方”學(xué)校,這幾天又到了招收暑假班的時候,由于報名的人太多,學(xué)校所在地、中關(guān)村一帶的主要交通路段常常為之堵塞,——這種“夸張”的場面,已經(jīng)持續(xù)了好幾年。
俞敏洪將車停在北四環(huán)路旁的一幢普通白色四層小樓旁。
這是“新東方”的總部,也是被媒體稱為京城最“熱”的地方
據(jù)說,在美國、加拿大的任何一所著名高校里,來自中國的留學(xué)生,70%是從這里走出來的。
身為“新東方”校長的俞敏洪,經(jīng)常到北美考察訪問,每次當(dāng)他到附近的中餐館就餐時,剛一落座,就會有幾十個人站起來,同時稱呼他“俞校長”。
俞敏洪人物事件
俞敏洪駁斥看衰新東方論 上半年或推在線教育產(chǎn)品
2014年3月11日,就在行業(yè)內(nèi)熱議以YY為代表的在線教育,會沖擊傳統(tǒng)教育新東方之時,新東方創(chuàng)始人俞敏洪已做出了明確表態(tài),稱新東方發(fā)展穩(wěn)健,在線教育與傳統(tǒng)教育是互補(bǔ)關(guān)系。
俞敏洪在微博寫到:“談?wù)撛诰教育不斷升溫,有些媒體和公司把新東方描述得好像已經(jīng)分崩離析,恨不得馬上唱衰新東方,迫不及待到了不惜編造謠言。
而實(shí)際上新東方一直健康成長。
”在提及在線教育沖擊傳統(tǒng)面授教育時,他談到:“我認(rèn)同在線教育對于傳統(tǒng)面授是一種挑戰(zhàn),但我更認(rèn)為是對傳統(tǒng)教育的互補(bǔ)而不是取代。
另外,做教育要把教育精神和互聯(lián)網(wǎng)精神結(jié)合才能真正做好。”
俞敏洪建議國家與民間資本共同進(jìn)入天使創(chuàng)投
2016年3月7日,在參加全國兩會的全國政協(xié)委員、新東方教育科技集團(tuán)董事長俞敏洪帶來了三個提案,這三個提案重點(diǎn)圍繞天使投資、流動人口隨遷子女教育政策以及大學(xué)生實(shí)習(xí)報酬個稅起征點(diǎn)進(jìn)行。
對流動人口隨遷子女以及大學(xué)生的關(guān)注,體現(xiàn)了俞敏洪作為教育培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)者的思考;同時近兩年來投身于創(chuàng)投領(lǐng)域的俞敏洪,也針對國內(nèi)天使投資的現(xiàn)狀,提出了自己的建議,其中“國家主導(dǎo)的創(chuàng)投基金以股權(quán)合作的方式吸引民間資本加入天使創(chuàng)投,完善盡職免責(zé)機(jī)制,充分發(fā)揮國家創(chuàng)投引導(dǎo)資金的種子基金作用”的提法值得關(guān)注。
俞敏洪人物評價
一個曾經(jīng)的留級生,讓無數(shù)學(xué)子的人生升級;他從未留過洋,卻組建了一支跨國的船隊。
他用26個字母拉近了此岸和彼岸的距離。
胸懷世界,志在東方
現(xiàn)在終于理解老余了。
如果他仍然站在學(xué)術(shù)的潮尖上,新東方就沒有希望了。
從一名初中畢業(yè)的鄉(xiāng)村拖拉機(jī)手,到一名鄉(xiāng)村教師;從高考三次不中,到北京大學(xué)的高材生;從校園里內(nèi)向自卑的丑小鴨,到英語系里耀眼的單詞王;從被北大掃地出門的窮酸教師,到名動大江南北的培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物;從大街小巷刷廣告的個體戶,到億萬身家的上市公司老總;從付不起學(xué)費(fèi)無緣出國的可憐蟲,到學(xué)員遍布美國的“留學(xué)教父”……這就是俞敏洪,一個善于在演講中激勵學(xué)生的“圓夢大師”,一個沒有一點(diǎn)架子、任由員工“開涮”的億萬富豪,一個創(chuàng)業(yè)伙伴們騎到他頭上卻不得不服氣的校長。
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