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好開頭好結(jié)尾摘抄大全寫事
好的作文開頭該如何寫？下面是小編成語與你分享的好開頭好結(jié)尾摘抄大全寫事，歡迎閱讀，希望對你有所幫助。
好開頭好結(jié)尾摘抄寫事 篇1
一、開頭要求
1、接觸主題，定好基調(diào)；
2、開門見山，簡潔明了；
3、新穎生動，引人入勝。
二、常見的開頭方式
1、描寫式；
2、交代式；
3、倒敘式；
4、抒情式；
5、總領(lǐng)式；
6、闡述式。
三、結(jié)尾要求
1、切題——抓住重點，完成主題；
2、簡明——簡潔明快，強勁有力；
3、有味——余韻綿長，令人回味。
四、結(jié)尾常見模式
1、呼告式；
2、總結(jié)式；
3、比喻式；
4、抒情式；
5、點睛式。
五、開頭結(jié)尾摘抄小結(jié)
1 學(xué)會回顧，反思；
（1）讀文章時對開頭思考過么？
（2）自己作文時是如何開頭的，有沒有幾種固定的模式，這幾種模式有用么，操作熟練么？
2 學(xué)會分類；
方法一：按主題分
方法二：按寫作方法分
3 給自己摘抄的開頭結(jié)尾標上方法技巧；
六、開頭、結(jié)尾摘抄范例
1、《向前，向前，向前！》
開頭： 不要抱怨遭遇過太多的苦難，不要試圖躲避面臨的挑戰(zhàn)，不要懼怕眼前的黑暗，放遠視線，向前，向前，向前！成功將不再遙遠！
結(jié)尾： 向前，是一葉駛向成功彼岸的小舟，迎著黎明第一線曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的負擔，揚起信念之帆，奮勇向前，向前，向前！
2、《我眼中的色彩》
開頭： 天空是藍色的，點綴著白云淡淡的閑散；大海也是藍色的，激起浪花的浩瀚深邃。
心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的激情，半月似的憂郁……
結(jié)尾： “最美不過夕陽紅，溫馨又從容。
”這是白發(fā)的爺爺奶奶眼中的色彩。
是的，不管追求哪一種快樂，最終都會成為夕陽的色彩，因為有過努力，有過奮斗，所以顯得那么鮮艷，那么輝煌，那么光彩奪目。
3、 《尋》
開頭：尋一抔泥土，上面印有你深深的足跡；尋一縷朝陽，照耀著你秀麗如畫的容顏；尋一彎綠水，流淌著你生生不息的血液。
結(jié)尾：記憶中，我尋著你，千萬次呼喚著你，芳香的泥土，溫暖的陽光，清澈的溪流，茂盛的灌木林，古色古香的一排排小屋，還有你依舊不變的燦爛笑容……
4、《一道風(fēng)景線》
開頭： 母親下崗了。
結(jié)尾： 人們常說，世上有一部書是永遠寫不完的，那就是母愛。
如果說，這世上還有一道最美麗的風(fēng)景線，那，不是別的，那就是母愛這一道！
5、《溫暖的時刻》
開頭： 溫暖是初春的河上泛起的第一道漣漪；溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光；溫暖是傍晚天際擦過的飛鴻；溫暖是令你怦然心動的一抹溫存。
結(jié)尾：我?guī)缀跏嵌阍趮寢尩膽牙锎┥狭艘路@時候我才感受到我和媽媽的心貼的是那么近。
我一手推著車，一手挽著媽媽的胳膊，一股暖流傳遞過來，暖暖地激蕩在我的胸口。
6、《一道風(fēng)景線》
開頭：春光明媚，踏行晚歸，徘徊于小園香徑。
幽長幽長的小徑，開滿了昔日的花兒，鮮艷美好，似淺淺的海波蕩滌著幽幽的香。
結(jié)尾： 春夏秋冬，每一個季節(jié)都是一道美麗的風(fēng)景，而且都在我心中長留。
7、《腳步》
開頭： 雖然往事已經(jīng)淡出我的青春，但他們始終占據(jù)著我的記憶。
在人生漫漫旅途中，我踏出的每一步都深深印記在心里。
結(jié)尾：暮然回首，我踏下的每一個腳印都組成了一道美麗的風(fēng)景線。
我有信心能更好地走好我的第四步，第五步……
8、《澆灌一棵文學(xué)之樹》
開頭：如同春風(fēng)攜來的種子想要和大地在一起，于是它便住進了大地的心里；如同夏陽灑下的熱烈想要和大地在一起，于是它便擦亮了嘹亮的蟬鳴；如同秋夜飄下的期許想要和大地在一起，于是它便陶醉在大地的款款深情中；如同無聲的冬雪落下的潔白想要和大地在一起，于是它便將大地裝扮得冰清玉潔。
文學(xué)，這個“智慧”的代名詞，也有其款款深情，使我決意和它生死不離。
結(jié)尾：我，如同春天的種子，想要埋進文學(xué)中；如同夏陽的熱烈，想要擦亮文學(xué)的鳴奏；如同秋葉的期許，想要陶醉在文學(xué)中；如同冬雪的潔白，想要裝扮文學(xué)的色彩。
9、《我的季節(jié)我做主》
開頭： 仰起頭，迎著冬日的陽光看著天。
眼一晃，覺得清澈的陽光里有大片大片的花開，然后大片大片地凋謝。
閉上眼，無數(shù)次覺得自己在夢里看的是自己的花開花落……
結(jié)尾： 我的季節(jié)我做主，有了家長的信任，我的青春更美麗。
10、《成長的腳印》
開頭： 在成長過程中，我悲嘆，因為年少輕狂浪費我太多的時間與精力；我慶幸，慶幸每一次遇到挫折并把它戰(zhàn)勝之后，我又成熟幾分。
暮然回首，是幾行深深淺淺歪歪扭扭的腳印……
結(jié)尾： 成長如一葉扁舟，經(jīng)過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗的礁石，終有順流直下的時候。
多年之后，當一生的醞釀，終成醇香的美酒時，我會說：我無怨無悔！
11、《母愛》
開頭：母愛被歌頌了千百萬遍，千百萬年，但是永遠不能停息，因為它從未停止。
結(jié)尾：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
”感謝媽媽對我的嚴厲，您的這份愛會給我戰(zhàn)勝任何困難的無窮力量，指引我在今后的學(xué)習(xí)生活中，拼搏向前，永不言敗。
12、《父愛》
開頭：人們常說，父親是那登天的梯，父親是那拉車的牛；也有人說，父親是家中的精神支柱，是全家的避風(fēng)港。
結(jié)尾：試問父愛今何在？盡在一縷濃煙中，盡在回頭一瞬間。
13、《我是它們的寶貝》
開頭：他們的愛也許注定會被忽略，因為是那樣平常、那樣每時每刻都存在著。
但他們依然義無反顧地愛我，給了我一個充滿愛的家。
因為我是他們的寶貝。
結(jié)尾：我想，也許我是一條飛魚，可以騰空而起，卻離不開水，因為水是我的父母，而我是他們的寶貝。
但我們都離不開大海，因為大海是我們的家。
14、《母愛》
開頭：你入學(xué)的新書包，有人給你拿；你雨中的花折傘，有人給你打；你愛吃的那三鮮餃，有人給你包；你臉上的淚花，有人給你擦……耳邊又想起了這首讓我流淚的歌曲，思家的心思又被拽起：媽媽，你好嗎？
結(jié)尾：愿天下的兒女都能讀懂母親那無盡的，濃濃的純愛，真真的柔情！
15、《致愛無聲》
開頭：爸爸是座山，媽媽像條河，山擁抱著河，河滋潤著山，而我正是這山上、這河邊那幸福的種子，生長在山高大的脊梁上，享受著甘冽河水的哺育，茁壯地成長。
結(jié)尾：“父母女兒心，人間第一情”，為了報答，我只能長出青翠的綠葉，結(jié)出豐碩的果實，為山河增添光彩！
16、《愿一切重回美好》
開頭：苗兒在龜裂的土地上瀕臨死亡，知了在干枯的樹枝上無奈地長鳴，焦黃的樹葉在風(fēng)中無力地墜下。
這就是2006年特大干旱的回放。
我至今仞記憶猶新。
結(jié)尾：火山爆發(fā)，是自然在發(fā)怒，你感受到了嗎？海嘯來臨，是自然在報復(fù)，你感受到了嗎？冰山融合，是自然在流淚，流到你心里了嗎？
愿人于自然，世世代代和諧相處，愿一切重回美好。
17、《人類，你將走向何方》
開頭：我看到，天空中飄落著滾滾濃煙；我聞到，空中彌漫著濃重的汽油味；我聽到，隆隆的機械聲震蕩大地。
我知道這是人類發(fā)展的必然結(jié)果。
可是人類啊！你真要走向這不歸路？
結(jié)尾：人類，你將走向何方？是滅亡還是生生不息？不是說要保護環(huán)境，謀求發(fā)展嗎？對自然的打擊得到的是自然的報復(fù)，是緊接著的滅亡。
對自然的尊重，善待，得到的是自然的愛撫于慷慨饋贈。
人類，你將走向何方？
18、《家的季節(jié)》
開頭：冬天，家是溫暖的，不用怕霜雪，因為家會給你力量；夏天，家是清涼的，不用怕烈日，因為家會給你驅(qū)除炎熱，送來清爽。
家的季節(jié)永遠只會是春和秋，舒適與溫馨。
結(jié)尾：家的季節(jié)永遠永遠都停留在春和秋這兩個季節(jié)了，我也沐浴在彌漫著愛的氣息中。
19、《自己的軌跡》
開頭：天空不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。
——題記
看庭前花開花落，望天空云卷云舒。
凝視著時光的匆匆流去，有些悵惘，有些感傷。
如何才能挽留那逝去的青春？于是我踏上了尋覓的旅程。
結(jié)尾：對于未來，我更自信。
有一天，我會驕傲地說：“看，那是我的軌跡。
”
20、《多彩的責任》
開頭：責任，是那片灼灼的紅，燃燒著的人格的偉大于光榮；責任是那滴嫩嫩的綠，閃映著創(chuàng)新的艱難于不易；責任，是那方淡淡的`藍，染透了奉獻的無私于坦然……
結(jié)尾：其實，責任并不無奈，并不枯燥，它像彩虹一樣絢麗。
正是這多彩的責任，造就了我們今天的美好生活。
插上翅膀，向著廣闊的天空，飛吧！
21。《時間，在那一刻凍結(jié)》
開頭：校園里的玫瑰花開了，真艷真美，全校的同學(xué)都非常驚喜。
一天早晨，幼兒園的一位四歲小姑娘摘下來一朵玫瑰，從容地往外走，恰好這時校長走來看見了。
他很想知道這小女孩為什么摘花，便親切地問她：“孩子，你為什么摘花，能告訴我嗎？”小女孩說：“我昨天告訴鄰居老奶奶，學(xué)校里開了很美的玫瑰。
奶奶很想看，可她病很嚴重，走不動，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我就把花送回來。
”聽了小女孩的話，校長……
結(jié)尾：真的，那些雖然一縱即逝卻潮濕我眼眸的那份對瞬間的感念，都會在心底漫長沉積，成為一份最凝重，最雋永的溫馨，任歲月侵蝕，任心境變遷，都不會漠視，永遠地珍惜——那是因為愛讓時間凍結(jié)在了那一刻，永遠地凍結(jié)在了那一刻。
22、《母親的目光》
開頭：誰言寸草心，報得三春暉？
——孟郊《游子吟》
輕拈業(yè)已泛黃的紙業(yè)，默讀這千年前的詩行，心中不免有絲顫動。
那詩行中漸映出媽媽的笑臉，那溫柔的目光輕輕撒在我身上。
結(jié)尾：業(yè)中飄來Beyound輝煌的景點：“春風(fēng)化雨暖透我的心，一聲眷顧無言的送贈，是你多么溫馨的目光，教我堅毅的望著前路，請準我說聲：媽媽，我依然愛你！”
23、 《眼淚的滋味》
開頭：如一滴水珠的模樣，卻比水珠更復(fù)雜；是一份心情的表現(xiàn)，卻比心情更透明。
流淚意味著什么？象征著什么？當一滴眼淚擠出眼眶，流經(jīng)嘴邊的時候，它是什么滋味的？眼淚應(yīng)該是咸的，這是科學(xué)的說法，但也只不過是凡人的體會。
咸味里不再含有任何成份，顯得那樣平淡與單調(diào)。
結(jié)尾：眼淚像是個五味瓶，樣樣齊全；又像是張照片，濃縮了歲月的點點滴滴。
24、《天，總是蔚藍的》
開頭：人生的苦難就像一場場風(fēng)雨，只要毫不放棄地堅持下去，也就熬過去樂，看，風(fēng)雨后又是一片藍天。
結(jié)尾：笑傲艱難，藐視困逆，抗爭命運，抬頭前視 天，總是蔚藍的。
25、《尋找和諧》
開頭：天空的和諧，是穿一身藍；森林的和諧，是披一身綠；陽光的和諧，如鉆石般的耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好朋友一起去采集每一份友情，每一絲，每一片希望，每一縷陽光……
結(jié)尾：采集幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。
26、《如果……》
開頭：我一直想對你說，你給我想不到的快樂，像綠洲給了沙漠，說你會永遠陪著我，可我卻傷害了你……
結(jié)尾：如果我們像你愛我們那樣回報于您，如果我們重新攜手相依，相信你，相信你一定會重綻笑臉，重展魅力。
27、《生活需要感動》
開頭：剎那間的心慌，猛然間的心跳，如平靜的湖面掉進一顆小沙子，激起一圈圈的漣綺，在平靜的湖面蕩漾開來，感動瞬息間溢滿心頭。
只要用心去體會，你會發(fā)現(xiàn)：生活需要感動。
結(jié)尾：人生步履匆匆，踏過春夏秋冬的肩膀，讓愛穿梭于心靈的空隙，把美麗繪進靈魂深處。
我發(fā)現(xiàn)：生活需要感動。
28 、《談執(zhí)著》
開頭：執(zhí)著是前進的加速器，使你突破重重難關(guān)，獲得勝利；同時，它又可能是通往深淵的路標，使人深陷泥潭無法自拔。
結(jié)尾：當我們面對真理時，我們必須得執(zhí)著，執(zhí)著，再執(zhí)著；當我們面對的是貪婪和幻想的欲望時，如果一味“執(zhí)著”追求恐是下下策。
29、《永保生命的執(zhí)著》
開頭：曾幾何時，我們沾染了“成熟”的字眼，稚氣未脫的臉上不知在何時竟出現(xiàn)了那種捉摸不透的茫然和神秘。
曾經(jīng)天真無邪的臉上卻又不知在何時表現(xiàn)出了那種成人才有的沉穩(wěn)和老練。
結(jié)尾：莫讓生命隨著滾滾長江東逝水；永不回頭，灰飛煙滅，喪失了它應(yīng)有的意義！希望永遠保持那生命的執(zhí)著！
30、《每一塊都是嶄新的》
開頭：當一個生命降臨到這個世界的時候，他是嶄新的。
我追求的是漫漫人生路上的每一刻都是嶄新的，都煥發(fā)著耀眼的光彩。
結(jié)尾：于是，無數(shù)個日子了。
夕陽像剛摘的新鮮草莓帶著我的記憶凄美無比。
我將帶著無悔的快樂體驗死去，在那一瞬間也許我才能感悟生命的真諦……
31、《追求幸�！�
開頭：人生應(yīng)該有追求，而追尋理想的過程是幸福無比的，因為它是人生意義的精華所在。
結(jié)尾：借著春風(fēng)，向大地宣讀你的壯志，許下你今生之愿；伴著幸福的芬芳去乘風(fēng)破浪吧，請你堅信，乘風(fēng)破浪必有時，滄海浩瀚終有岸……
32、《人在苦中煉》
開頭：心理學(xué)認為人生存的基本動機是避苦求樂，但就像光明和黑暗一樣，快樂和痛苦不能彼此離開，就連嬰孩呱呱落地的時候，也先是哭，后再是笑。
由此可見：人生的快樂，始終要建立再付出相應(yīng)的痛苦或艱苦的代價上。
結(jié)尾：人在苦中煉也在樂中生。
33、《留給明天》
開頭：無論今天有多么的陰暗、哀傷。
我們都應(yīng)努力走下去——在人生的道路上，至少明天還有希望，。
結(jié)尾：人生路上每個人都會經(jīng)歷風(fēng)雨，希望在面對困難時，每一個人能折一片葉子擋風(fēng)遮雨，不畏艱難的前行。
那樣，你將把陽光留給明天，更把希望留在了自己的心里。
34、《光芒人生，反省生命》
開頭：白駒過隙的時光，讓人感嘆歲月流逝。
在這或喜或悲的感嘆中，不知你是否明白了人生的意義。
反省今天，可知明日光陰如何度過；反省過過往，可知將來人生如何掌握。
結(jié)尾：流水的光陰落滿星光璀璨，人生長河有太陽光芒。
因為反省一切都是光明美好的。
35、《我眼中的黛玉》
開頭：喜歡黛玉，雖然她有些孤芳自賞；喜歡黛玉，雖然她有點刻薄多疑。
然而，還是鐘情與她的獨一無二。
結(jié)尾：她去了，滿載著愁思與哀怨，不知在那孤獨的地下，她是否依然流淚？
36、《媽媽，我走了》
開頭：親愛的媽媽，我走了，我要走出自我小天地，去見識別樣大世界。
媽媽，不要責怪風(fēng)伯伯帶走了我。
我走了，選擇我自己的路，去四方流浪。
結(jié)尾：親愛的媽媽，當清晨第一縷陽光再次普照在天地間的時候，請不要再早起去親吻您的孩子，他已經(jīng)走了，或許他會出現(xiàn)在詩人的贊歌里，或許他會出現(xiàn)在攝影師的作品里，或許他出現(xiàn)在人們的話語里……那么，請您為他驕傲！
37、《有你同行》
開頭：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
同樣，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗。
只要透過心靈的視線，你就能發(fā)現(xiàn)生活隨時有愛同行。
結(jié)尾：大音希聲，大愛無痕。
愛，有你同行，世界充滿溫馨，有你同行，我們將沐浴在春風(fēng)里；有你同行，災(zāi)難就壓不垮堅強的心靈。
38、《那次，我和她都是好樣的》
開頭：合作，能使人加深情誼；合作，能使人共同進步；合作，能讓人獲得雙勝。
結(jié)尾：從此，我們的友誼更深了。
在合作中，我們的理想像雄鷹一樣在天空展翅飛翔。
39、《落葉的思索》
開頭：瑟瑟秋風(fēng)，吹走了夏的炎熱，也吹走了綠葉的夢幻。
結(jié)尾：我傾心與秋天，醉心于落葉。
在綠蔭下我為葉兒歌唱———峋麗多彩如夏花，默默無聞如秋葉。
40、《分享》
開頭：一個人的世界其實并不精彩，也并不快樂，他還得懂得分享。
結(jié)尾：分享，正像一陣風(fēng)就能帶來清爽那樣簡單，正像一朵花能帶來芳香那樣純潔。
塵封的心漸漸打開，我懂得了分享，分享其實技術(shù)這樣簡單。
41、《分享》
開頭：雨點輕輕叩著窗戶，鮮艷的花瓣零落在被雨打濕的窗臺，空氣里滿是殘余的花香，輕輕一嗅，便醉倒在迷蒙的煙雨中。
那些珍貴的青春也在雨中渲染開來，無聲無息。
結(jié)尾：成長路上，感謝風(fēng)雨分享我的悲傷，感謝朋友分享我的快樂。
在以后的人生旅途中，我會分享他人的情感，會予彼此以最貼心的溫暖。
42、〈〈關(guān)心如風(fēng) 幫助如雨〉〉
開頭：夏是火熱的，夢是熱切的，希望近在咫尺，只是努力太少。
希望即將與我擦肩而過，我該如何去把握這些希望？
結(jié)尾：當所有人都在關(guān)心你飛得高不高時，只有少數(shù)人在關(guān)心你飛的累不累，著才是真正的朋友。
43、〈〈我讀懂了你〉〉
開頭：從呱呱落地時的第一聲啼哭，到未來垂垂老唉的一聲嘆息，我覺得我的一生都要在不斷地閱讀。
閱讀奇?zhèn)ス妍惖淖匀�，閱讀瞬息萬變的社會，閱讀儀態(tài)萬方的人群……
結(jié)尾：漫漫長路，因為有您，一路鮮花。
44、〈〈我讀懂了歷史人物〉〉
開頭：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。
從古至今，有多少仁人志士，他們高尚的品德，偉大的理想，使今天的我們也受益很多。
結(jié)尾：以史為鏡，可以知興替；以人為鏡可以知得失。
45、《雨。陶醉》
開頭：余光中曾在一首詩中寫道：“看看那冷雨，聽聽那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔、那冷雨……”
詩人真是把那雨的靈氣描摹得淋漓盡致。
結(jié)尾：因此，我陶醉于雨，不為什么，只因為我喜歡那雨給予我的所有享受。
46、《那一次，我懂得了寂寞如此美麗》
開頭：總在追尋一份愜意的心情，一路走來，寂寞甚至孤獨。
結(jié)尾：終于，在那一夜，在那一次，我懂得了寂寞原來如此美麗！它也會愛，愛我這個憂郁的孤獨的小女孩。
47、《我心中的歌》
開頭：時間如小河的水，帶著悠悠笑聲流去，歲月匆匆，無法沖淡的是我對陳老師的感情，我要唱出我心中的頌歌。
結(jié)尾：多少年過去了。
我仍深深地惦念著陳老師，她那熱切的期望，不倦的教海，永遠銘刻在我的心間。
我要為鄉(xiāng)村女教師和所有的園丁唱一支深藏心中的心中的頌歌。
48、《十六歲的夏天》
開頭：這年夏天，陽光依舊灼人，屬于夏天的時間像指間的流水一樣，即使攥緊手心，也會從指縫溜走。
有人說，失才會倍加珍惜。
本想循著流沙在手中摩挲出的紋路，回味我的夏天，卻發(fā)現(xiàn)太多太多已在不經(jīng)意間逝去了。
結(jié)尾：給我一本書，讓我去回味最初；給我一片陽光，讓我去尋找夏日的熱烈。
我的夏天被潘多拉的魔盒所收盒子。
夏天流去了，不會在手掌上留下一粒沙。
呵，我十六歲的夏天，已經(jīng)回不去了……
49、《幸福三月》
開頭：打開窗戶，三月仿佛是春天嵌在窗外的一幅可觸可感可聞的畫兒。
結(jié)尾：三月，充滿了柔柔的綠意；
三月，充滿了絲絲的新意；
三月，充滿了深深幸福的情意。
50、《有你同行》
開頭：云對風(fēng)說：“有你同行，我才一帆風(fēng)順�！焙铀畬拥勒f：“有你同行，我才方向明確。”人類對堅強說：“有你同行，我們的歷史才精彩絕倫。
結(jié)尾：有你同行，中華民族上演了無數(shù)奇跡。
有你同行，生命的軌跡將更將燦爛輝煌。
好開頭好結(jié)尾摘抄寫事 篇2
1、對比總起式。
例：有人喜愛艷麗多姿的桃花，有人喜愛嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛傲霜斗雪的菊花。
2、歌詞、名句總起式。
例1：“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”每當聽到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無聞、無私奉獻的小草。
例2人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”金秋十月，我來到夢寐以求的黃山。
3、開門見山總起式。
例1：我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛它。
例2：你一走進校園就會看見一棵參天大樹——梧桐樹。聽老師說它已經(jīng)100多歲了，真像一個飽經(jīng)滄桑的老爺爺��！我愛梧桐樹。
例3：我的故鄉(xiāng)就在被乾隆譽為“天下第一鮮”的南黃海邊的如東。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。
4、懸念式。
例1：蘿卜青菜，各有所愛。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹嗎？
例2：這是哪兒？我仿佛成了故鄉(xiāng)的陌生人。當年，這兒沒有如此美麗的花草，清澈的河水，遮天蔽日的樹木……
5、激趣式。
例1：親愛的朋友，你一定喜愛吃桃子。這甜中帶酸的桃子就是我們家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，歡迎你到我們家鄉(xiāng)來。
例2：“千條線，萬條線，鉆進水里看不見�！毙∨笥�，你猜這是什么？對，這就是我喜愛的雨。
6、抒情式。
例：我第一次看到大海，天空是那么湛藍，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表示我的愉快啊！
7、擬人抒情式。
例：�。〈汗媚飦砹�，大地萬物在歡笑。春天，好一派迷人的風(fēng)光。
8、倒憶式。
例：家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。結(jié)尾：
9、抒情式：
例：啊！雪花，你帶給人們潔白素雅的美。雪花��！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。
10、總結(jié)式。
例：夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛夾竹桃。
11、歌詞、詩句式。
例1：看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”
例2：“你出污泥而不染，全身奉獻一絲無悔。��！……”荷花的這種品格引起了多少人的贊賞。
12、聯(lián)想贊美式。
例：我贊美凌寒獨自開的梅花，更贊美堅貞不屈，純樸高潔的人。
13、隨想式。
例：望著眼前的這棵高大的無私奉獻的梧桐樹，我什么時候也能像它一樣呢？
14、自然意境式。
例：夕陽獻出了最后一絲余輝，笑著離開了。然而，明天朝霞又會冉冉升起……
15、回味式。
例：我時不時留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點摔個筋斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。
16、自然總結(jié)式。
例：好幾年過去了，我長大了，夾竹桃也長高了。望著潔白的秀麗的夾竹桃，我比以前更加愛它了
作文題目：《我的父親》。
一、直接開頭法
我的爸爸個子矮矮的，背微駝，走起路來一巔一巔的，象個瘸子......這是一種學(xué)生用得最多的開頭法，也是最簡單的一種。這種直通通的開頭，往往容易使文章顯得平淡。下面介紹四種鮮活的開頭法。
二、用經(jīng)典句子開頭
1、用詩詞開頭�！澳乳e，白了少年頭�！蔽业陌职炙氖嗔�，白了頭，可是依然很平凡......
2、用俗語開頭。中國有句俗語叫做“三棒槌打不出一個屁來。”我的爸爸就是一個不愛說話的人......
還可用用對聯(lián)、用成語開頭等等。
三、用聲音開頭。
1、用歌聲開頭。“笑蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好象花兒開在春風(fēng)里�！笨焐钜故稽c了，我的爸爸還是電腦前扯起五音不全的破嗓子在網(wǎng)上唱歌，我在床上翻來覆去，不能入睡，真是好心煩啊，明天還有語文考試......
2、用響聲開頭。“皮噠，皮噠�！鄙钜轨o寂的樓梯里響起沉悶而懶散的腳步聲，一定是我的爸爸打麻將回來了，可能這次又輸?shù)煤軕K......
還可以用對話、用琴聲、用風(fēng)聲、用雷聲等等，凡是可以出聲的都可以用來開頭。
四、由一種東西想到另一個東西開頭。（聯(lián)想開頭法）
每次放學(xué)回學(xué)，看到停在樓下的一輛破舊的永久牌自行車，我就想起了我的爸爸。他就是用這輛自行車送我上幼兒園的......
五、用結(jié)果開頭法。（倒敘法）
我們?nèi)胰苏诔酝盹�，我的爸爸一邊吃一邊看電視。他突然站起來，發(fā)瘋似地大叫：“中了，中了�！痹瓉硭辛�500萬的。全家人跳啊，笑啊，哭啊，大家高興得手腳不知往哪兒放才好。我的爸爸對著迷要從十年前說起......
這5類方法可以派生出多種方法，用好了這些方法，作文的開頭就會變得容易起來，作文就能抓住人，就能寫得活靈活現(xiàn)、豐富多彩。
中考生作文開頭和結(jié)尾的方法
作文開頭二十種：
一、外貌描寫式開頭。即人或物的面部特征、體態(tài)形狀、舉止習(xí)慣、衣著打扮等作為開篇形式的寫作內(nèi)容。肖像刻畫要生動逼真，使人或物的形象豐滿，達到呼之欲出的效果。如：我，一個貪吃懶惰的孩子，順理成章地長成了一副豬八戒模樣，日趨膨脹的肥臉，把本來就不大的眼睛擠得越來越小了，每次都要費勁睜開眼睛，才能看清這美好可愛的世界《我》。
二、性格特征式開頭。即以人物的性格、習(xí)慣、品質(zhì)等特征作為文章的開頭，直接形象的表現(xiàn)人物的特點。語言要簡練、準確、精彩。如：我有一個怪媽媽，待我好時溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠；可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。（選自〈〈多面媽媽〉〉）
三、開門見山式開頭。即指開頭不拐彎抹角，簡潔明了地直接進入文題，干脆利落地交待出文章要寫什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。如：王加麗是個勤奮好學(xué)，樂于助人，熱愛集體的學(xué)生，老師和同學(xué)都喜歡她。（選自《我的好朋友.》）
四、環(huán)境描寫式開頭。即開篇就描寫與文章內(nèi)容密切相關(guān)的場面背景，達到烘托人物心情，或表現(xiàn)人物形象，或突出主題思想的藝術(shù)效果。如：傍晚，天忽然變得陰沉沉的，霎時間，狂風(fēng)呼嘯，黃沙伴著灰塵彌滿了整個天空。每個車站點里都站了許多候車人。(選自〈〈那天，我真后悔〉〉)
五、巧設(shè)問題式開頭。即作者開篇就巧妙地提出問題造成懸念，以提高讀者的閱讀興趣。此開頭形式通常分為三種：1、反問式開頭。2、設(shè)問式開頭。3、疑問式開頭。不管用哪種形式開頭，都要為主題思想服務(wù)的，要有神秘感、新奇感。如：奇怪！“母子上車處”怎么
站了四個身強力壯的大男人，而一位抱著孩子的母親卻被擠在欄外？難道那些男人不識字？（選自〈〈假文盲〉〉）
六、心理描寫式開頭。即以人的思想、心情作開頭，主人公的喜怒哀樂，都可以以準確的語言表現(xiàn)出來，創(chuàng)造出一種心理氛圍，給讀者以強烈的感受，增強文章的感染力。如：第一次看到自已的文章變成鉛字被刊登在報紙上，第一次握著憑著自已的本事掙來的稿費，激動、驕傲、自信等等一切幸福的感覺一涌而來。我真了不起，同學(xué)們一定會羨慕我，我要好好地祝賀祝賀自已。（選自〈〈第一次登報〉〉）
七、形象比喻式開頭。即寫在文章時不直接描寫人物或敘述事物，而是先用形象的比喻描述有關(guān)的內(nèi)容或人物，然后再逐步深入地寫內(nèi)容。大體分明喻、暗喻、借喻三種形式開篇。比喻力求生動、貼切。如：老師，您是永不叫累的園��；您是輸送養(yǎng)料的樹根；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。（選自〈〈老師頌.〉〉）
八、妙用排比式開篇。即把結(jié)構(gòu)相同或相似的三個或三個以上句子或詞組連用在一起，表達統(tǒng)一思想的修辭手法叫作“排比”。排比式開頭對表現(xiàn)人物特點，敘述事情經(jīng)歷，表達思想感情，充分展示道理都有特殊的效果，強烈的語言氣勢，工整的詞句韻律，情與美的完美結(jié)合，給讀者以美的享受。如：我即將告別生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)，告別親我昵我的親人，告別親切善良的鄉(xiāng)親，踏向南下的列車，去追求我的理想，我的信念，我的燦爛明天！（選自〈〈走出家門〉〉）
九、對比渲染式開頭。即在開頭把對立的人、事物或者同一人、同一事物的相反兩個方面并列出來，形成鮮明的對照。對比手法開頭，可以突出中心，加深讀者對人物或事件的印象。如：我有一個經(jīng)常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經(jīng)常皺著眉頭訓(xùn)我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛才讓我常常在自信中明白自己努力的方向。（選自〈〈兩種愛〉〉）
十、揭示中心式開頭。即在文章開頭就將人物的思想品質(zhì)，或事件的意義，或景物的特點，或揭示的哲理等交待出來，以突出作文的中心。如：我要將自己“嫁”給書。是書教給我許多知識，是書教會我怎樣做人，是書給我了許多的喜怒哀樂??(選自《我要“嫁”給書》)
十一、直點文題式開頭。即在文章的開頭就點出了文題，讓讀者直奔問題所要說的內(nèi)容，一目了然，不易跑題。如：假如我會克隆，我一定要克隆幾個我自已，幫我做各種事。（文題是《我要克隆幾個自己》）
十二、名人名言式開頭。即引用名人名言作為文章的開頭引語，使文章的角度站得更高，中心提煉的更準確，文章顯得更有文采。如：記得程頤好像說過：“外物之味，久則可厭；讀書之味，愈久愈深�！睍x得越多，也就越能體會到其精妙之處。我從小愛看書，同書中的主人公同呼吸，共命運，時常達到廢寢忘食的地步。（選自《書趣》）
十三、言語描寫式開頭。即直接從人物的語言或?qū)υ捜胧珠_篇，使讀者剛一接觸文章就如見其人，如聞其聲，使人物形象更加鮮活。如：“懶蟲！快八點了！再不起床就要遲到了！聽到了沒有！我要掀被窩了！”媽媽河?xùn)|獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被
窩。（選自《我眼中的媽媽》）
十四、引用歌詞式開頭。即直接引用某歌詞作文章的開頭，或引出人物，或揭示中心，或渲染氣氛等。如：“我是一只可憐的小小鳥，想飛卻怎么也飛不高??”我傷心地唱著歌，背著沉重的書包無奈地走在回家的路上，想到回家后還要彈琴、聽英語、做作業(yè)我就心煩。（選自《我是一只籠中鳥》）
十五、抒發(fā)感情式開頭。即作者以優(yōu)美精當?shù)恼Z言，藝術(shù)性表達自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主題，增強文章的感染力，使讀者產(chǎn)生共鳴。如：靜下來的時候總想起那條小巷，小巷幽幽，包含多少人間真情。多少年來，小巷的一草一木總縈繞心頭，那石鋪的街道，古舊的木門，挺拔的大樹，還有那普通又普通的人們??（選自《幽幽小巷情》）
十六、倒敘描寫式開頭。即首先把事件的結(jié)局、結(jié)果在開篇寫出來，制造懸念，然后再依照情節(jié)的發(fā)展進行敘述，這樣不僅強調(diào)結(jié)果的重要性，增強文章的表達效果，而且引起讀者的閱讀興趣，增加文章的魅力。如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上報了！讀著自己變成鉛字的`優(yōu)美文句，不由自主地想起了一個星期前的那次觀雨經(jīng)過，真正領(lǐng)悟到好文章是用心和情描繪出來的。（選自《我愛用心去體驗生活》）
十七、交待原因式開頭。即先交待原因，再記人敘事，讀者開始讀文章就了解起因，以有利于增加對文章的閱讀興趣。如：不知怎么的，從小就與音樂有緣，六歲起在文工團練了兩年的舞蹈，差點兒進了北京芭蕾舞學(xué)院；八歲時，學(xué)了兩年的鋼琴，也能湊合伴奏�，F(xiàn)在雖然課程緊張，我卻迷上了唱歌。所以，在眾多的科目中，我最喜歡的莫過于音樂課了。（選自《我是一個音樂迷》）
十八、夢幻遐想式開頭。即作者在開始就采用美妙的語言描述自己奇妙的想象，或表達自己的心情，或抒發(fā)自己的感受，或?qū)δ撤N事物產(chǎn)生新奇的構(gòu)思等。如：我穿過時空隧道，來到了2035年。從美國留學(xué)歸來，返回了我的家鄉(xiāng)—襄陽。�。∵@里的一切是那樣的親切溫馨，但又是那樣的新鮮美麗。天比以往更藍了，水比以往更清了，棟棟高樓鱗次櫛比，片片綠化帶賞心悅目。人們改掉了一有時間就來麻將的賭風(fēng)，走上了快節(jié)奏的文明的生活軌道上。我驚詫，這是我的家鄉(xiāng)嗎？（選自《未來的家鄉(xiāng)》）
十九、心語訴說式開頭。即作者在文章開頭就把自己的心扉敞露給文章中的主人公，采用與第二人稱交談的方式，訴說心理話語。如：媽媽老了，您的背駝了，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁；媽媽老了,您的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗。女兒長大了變美了，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長滿了白發(fā)。媽媽呀，是您給了我生命，是您給了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引導(dǎo)我們踏上人生旅途。沒有媽媽您，就沒有我的一切。（選自《深深的愛》）
二十、與讀者交談式開頭。即作者開篇就用親切的語言與讀者交談，或發(fā)表自己的看法，或向讀者提出問題，以拉近讀者的心理，引起讀者的閱讀興趣。如：朋友，你是否見過沒有手，沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過，你一定會被他特殊的寫法、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動。（選自《沒有四肢的書法家》）
作文結(jié)尾常用的方法
一、記事記敘文的結(jié)尾
1、自然式結(jié)尾。
這樣的結(jié)尾很容易，事情記敘完了，結(jié)果也出來了，文章也就結(jié)束了，這就是自然式結(jié)尾。如：《游筆架山》的結(jié)尾：太陽偏西了，我們也有點累了，便一起乘車，帶著在筆架山游玩的快樂，踏入歸途??
2、總結(jié)式結(jié)尾
事情記敘完了，總結(jié)一下收獲，常用遞進關(guān)系的復(fù)句來說說自己的收獲或感受。比如：《記一次有趣的蛋殼實驗》的結(jié)尾：這次蛋殼實驗真是太有趣了！不但鍛煉了動手的能力，而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實驗！
3、啟發(fā)式結(jié)尾（也稱“明理式”）
這種結(jié)尾是把通過某件事之后所得到的啟示、明白的道理寫出來，起到點明中心的作用。比如：《一件小事》的結(jié)尾：這件事過去很長時間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會進步的。
4、疑問式結(jié)尾（也稱“反問式”）
事情結(jié)束了，作者為了強調(diào)自己明白的道理或啟示，故意用問句或反問句收尾，既表白了自己的意愿，又激發(fā)讀者的思考，起到強化中心的作用。比如：《真正的友誼》的結(jié)尾：我們終于和好了，而且通過這件事，更讓我們明白了以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎(chǔ)。朋友，您說是不是這樣啊？尾句也可以這樣說：“朋友，難道您不這樣認為嗎？”
5、夢幻式結(jié)尾
這種結(jié)尾屬于想象、寄托型。也就是不直接寫事情的結(jié)果，而這個結(jié)果有可能不是一種情況，就用“做夢”的方式，來表現(xiàn)寄托意愿或結(jié)果。這種夢幻式很有意思，引人暇想。比如：《找媽媽》一文的結(jié)尾：這天晚上，男孩做了一個甜美的夢，夢見小女孩找到了媽媽，正依偎在媽媽的懷里撒嬌呢！小鳥呀，也飛回自己的小巢，正和鳥媽媽一起快樂地歌唱呢！
6、引歌引言式結(jié)尾
有“引歌引言式”開頭，也有“引歌引言式”結(jié)尾。根據(jù)事情的內(nèi)容與中心，選擇恰當?shù)拿怨耪Z或一兩句歌詞，做為文章的結(jié)尾，富有鞭策、指引、激勵的作用。如《珍惜時光的分分秒秒》一文的結(jié)尾：只有珍惜時光的分分秒秒，才能不虛度光蔭，做應(yīng)該做的事，這是經(jīng)歷了這件事之后給我最大的啟示。朋友，“莫等閑，白了少年頭！”
二、寫人記敘文的結(jié)尾
寫人記敘文的結(jié)尾也很多，這里僅舉幾例。
1、總結(jié)式結(jié)尾
在文章的結(jié)尾，對所寫人物的表現(xiàn)、品格進行總結(jié)。比如，《我的榜樣》的結(jié)尾：這就是王小平，我學(xué)習(xí)的榜樣。他就是這樣勤奮向上，樂于助人，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了同學(xué)心中的偶像啦！
2、贊揚式結(jié)尾
在結(jié)尾，用歌頌的語句來贊揚人物的品格，突出和點明中心。比如：《我的老師》一文結(jié)尾：王老師就是這樣熱愛自己的學(xué)生，忠誠于崇高的教育事業(yè)，她勤勤懇懇、嘔心瀝血地傳道授業(yè)解惑，無私地奉獻著自己的一切，無愧于“優(yōu)秀教師”的光榮稱號！
3、抒情式結(jié)尾
在結(jié)尾，反悔自己對人物的贊揚、歌頌、敬佩之情。比如：《我的老師》一文的結(jié)尾：啊，敬愛的王老師，您就是這樣，像一位慈愛的母親，無微不至地關(guān)懷呵護著我們；像一位辛勤
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