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學(xué)術(shù)講座報(bào)道稿
學(xué)術(shù)講座報(bào)道稿【1】
我區(qū)特邀中科院政策所趙夫增博士作有關(guān) 國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的報(bào)告
10月14日下午，中科院政策所趙夫增博士在我區(qū)作了關(guān)于國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的學(xué)術(shù)報(bào)告，報(bào)告會(huì)由劉有根副主任主持，王世波副主任及區(qū)相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議。
趙夫增博士從歷史演進(jìn)，設(shè)計(jì)思路，具體流程等幾個(gè)方面系統(tǒng)的解析了新的國(guó)家高新區(qū)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。指標(biāo)體系定位于“政策評(píng)價(jià)”，強(qiáng)調(diào)高新區(qū)對(duì)國(guó)家導(dǎo)向目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“自主創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、內(nèi)生增長(zhǎng)、資源有效利用”等因素，引導(dǎo)高新區(qū)良性發(fā)展。
報(bào)告內(nèi)容深入淺出，參會(huì)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)并就有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了討論。
最后，劉有根副主任作了總結(jié)發(fā)言。提出此次報(bào)告為我區(qū)進(jìn)一步了解國(guó)家層面對(duì)高新區(qū)的發(fā)展要求，推動(dòng)我區(qū)肩負(fù)的“四位一體”新使命，更好地實(shí)施以增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力為核心的“二次創(chuàng)業(yè)”提供了重要指導(dǎo)意義。
我們首先要理清思路，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系系統(tǒng)的學(xué)習(xí)研究，嚴(yán)格按照國(guó)家高新區(qū)進(jìn)行管理。其次要統(tǒng)籌布局，系統(tǒng)分工，區(qū)直相關(guān)部門(mén)要抓好落實(shí)工作，切實(shí)提高我區(qū)各方面的指標(biāo)任務(wù)。
學(xué)術(shù)講座報(bào)道稿【2】
12月1號(hào)下午七八節(jié)課數(shù)統(tǒng)院科協(xié)邀請(qǐng)周海陽(yáng)老師給我們數(shù)統(tǒng)院09新生做了一次《統(tǒng)計(jì)與我們》的學(xué)術(shù)報(bào)告。
同學(xué)們下課后就早早趕到教室等待著周老師的精彩演講。正因?yàn)榇舜沃v座與我們所學(xué)專(zhuān)業(yè)密切相關(guān)，全場(chǎng)無(wú)一空席。
在熱鬧的學(xué)術(shù)氛圍之下，講座提前開(kāi)始了。一襲紅衣和低調(diào)的黑圍巾讓我們對(duì)周老師所散發(fā)的感性魅力而越發(fā)期待她的講座。
李凱學(xué)長(zhǎng)用了簡(jiǎn)潔明了的幾句話拉開(kāi)了此次講座的序幕。頓時(shí)，全場(chǎng)響起雷鳴般掌聲。萬(wàn)眾目光投向了敬愛(ài)的周老師。
“今天我給同學(xué)們所講的是有關(guān)統(tǒng)計(jì)與我們的問(wèn)題”清脆的嗓音和毫無(wú)拘束的微笑拉近了我們與她的距離。
周老師圍繞統(tǒng)計(jì)學(xué)的起源，統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展歷程以及統(tǒng)計(jì)在各類(lèi)領(lǐng)域的應(yīng)用來(lái)展開(kāi)演講。
1.統(tǒng)計(jì)學(xué)的起源 她用了在20世紀(jì)風(fēng)靡歐洲的賭博的活動(dòng)這個(gè)例子給我們?cè)忈屃私y(tǒng)計(jì)的起源和產(chǎn)生背景。統(tǒng)計(jì)源于生活，并且應(yīng)用于生活之中。讓我們對(duì)這個(gè)特殊名詞又有了全新的體會(huì)。統(tǒng)計(jì)學(xué)的建立并不等同于單方面的收集，記錄數(shù)據(jù)這種活動(dòng)。
需要對(duì)收集來(lái)的數(shù)據(jù)進(jìn)行排比，整理，用精煉 和醒目的形式表達(dá)，在這個(gè)基礎(chǔ)上對(duì)所研究的事物進(jìn)行定量或定性估計(jì)，描述和解釋?zhuān)㈩A(yù)測(cè)其在未來(lái)可能的發(fā)展情況。
2. 統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展歷程 接著周老師又給我們介紹了統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展?fàn)顩r 縱觀統(tǒng)計(jì)學(xué)的形式與發(fā)展，主要經(jīng)歷以下三個(gè)階段：古典統(tǒng)計(jì)學(xué)——統(tǒng)計(jì)學(xué)的奠基階段，近代統(tǒng)計(jì)學(xué)——統(tǒng)計(jì)學(xué)體系形成的階段，現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)——統(tǒng)計(jì)學(xué)全面發(fā)展的階段。
原來(lái)統(tǒng)計(jì)這門(mén)學(xué)科有著悠久的歷史和曲折的發(fā)展過(guò)程。
3.統(tǒng)計(jì)學(xué)在各領(lǐng)域中的應(yīng)用 統(tǒng)計(jì)在國(guó)家管理，企業(yè)預(yù)測(cè)與決策，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)調(diào)查，家庭投資決策，以及人類(lèi)的一般認(rèn)識(shí)活動(dòng)和科學(xué)研究等各個(gè)領(lǐng)域?qū)⒈蝗找鎻V泛應(yīng)用
在此次報(bào)告中給我們留下深刻印象的是統(tǒng)計(jì)在天氣預(yù)報(bào)，破譯密碼，軍事飛機(jī)的維修還有抽血這幾個(gè)方面的應(yīng)用。
最后她還給我們介紹了學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)這門(mén)課一些指導(dǎo)意見(jiàn)。
統(tǒng)計(jì)最為我們的專(zhuān)業(yè)課之一，我們應(yīng)當(dāng)懷著崇高和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度努力學(xué)好這門(mén)課。在周海陽(yáng)老師的激情生動(dòng)的報(bào)告之中，我們對(duì)統(tǒng)計(jì)這門(mén)課程有了更深的體會(huì)。
兩節(jié)課的時(shí)間很快過(guò)去了，也就意味著周老師的報(bào)告也將臨近尾聲。同學(xué)們?cè)俅斡脽崃业恼坡暠磉_(dá)了對(duì)老師精心給我們準(zhǔn)備的報(bào)告的感謝之情。
科協(xié)邀請(qǐng)周海陽(yáng)老師給大一新生作關(guān)于《統(tǒng)計(jì)與我們》的報(bào)告圓滿結(jié)束。
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