總結(jié)實習(xí)報告模板匯總5篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編精心整理的總結(jié)實習(xí)報告6篇,希望對大家有所幫助。
總結(jié)實習(xí)報告 篇1
我叫劉xx,于20XX年7月13日進入貴公司工作至今已2有三個月,F(xiàn)向公司回報這三個月來的工作心得。望公司領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我的轉(zhuǎn)正申請。
俗話說:“紙上得來終覺淺,絕只此事要躬行。”在貴公司的實習(xí)過程中,我深深感覺到工作環(huán)境與學(xué)校環(huán)境的巨大差距。在學(xué)校無非就是三飽一倒,無憂無慮,沒什么壓力。當(dāng)真正走向工作崗位,面向社會,等待我的將是更多的機遇和挑戰(zhàn)。
初來乍到,由于對新環(huán)境的陌生。公司給我制定了培訓(xùn)計劃和流程,以便適應(yīng)新環(huán)境。在培訓(xùn)課堂上,我學(xué)到了不少對工作有用的實用方法。對于剛剛步入工作的`我來說,首先要對自己的職業(yè)進行規(guī)劃,為自己做一個定位:我是誰?要到哪去?我的職責(zé)是什么?要樹立一個明確的目標(biāo),我為什么要工作,工作的意義又是什么?是修身養(yǎng)活自己,減少家庭負擔(dān),自己得到了鍛煉,又積累了工作經(jīng)驗。其次要迅速轉(zhuǎn)變角色,要從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工,從以自我為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐运艘怨緸橹行,把學(xué)轉(zhuǎn)變成用。在工作中不斷學(xué)習(xí),進取,檢討,以達到自己的目標(biāo)。
以上說的比較膚淺,可以說不是自己的工作經(jīng)驗,其實我在實習(xí)中學(xué)到什么總結(jié)下來有一下幾點:
。薄T诠ぷ髦幸鄼z討自己,學(xué)會換位思考;
2。要努力吃苦,不要太自私,害怕自己吃虧;
。。為人要厚道,平淡,低調(diào),多向老員工請教;
。。領(lǐng)導(dǎo)一般沒有錯,少埋怨多做事;
。怠H嗽谧,天在看,做好自己,與同事和睦相處,建立好自己的人脈;
6。多學(xué)習(xí),工作不代表放棄學(xué)習(xí),工作更應(yīng)該多學(xué)習(xí)。
工作不能紙上談兵,說說我在車間的工作情況。我先是被分到二車間燒成。給我的第一感覺就是車間里非常熱。由于剛來那會天天剛重體力活,加上天氣十分炎熱。我每天都汗流浹背,再加上那時候還得倒班,工作十分勞累。說實話,我曾經(jīng)動搖過,難道這就是我想要的工作嗎?后來我又安慰自己:這點苦都吃不了談何成功談何事業(yè)?幸運的是最后我的積極戰(zhàn)勝了消極,我堅持下來了。隨著對工作的不斷熟悉我又學(xué)習(xí)了操做ABB機械手,機器裝堝入窯等工序。后來,我調(diào)到了檢尺,之前我也暑期實踐也做過QC,對它的職責(zé)有一定的了解。品檢說白了就是挑毛病。做好這份工作需要的是耐心,細心,F(xiàn)在我仍在檢尺崗位上工作,我將一如既往地做好自己的工作。
通過這三個月的工作,讓我看到了自己在公司中要學(xué)的還有很多,要做的還有更多。同時對自己有了更深刻的認識,也改變了自己以前的一些觀念和看法,對自己的人生有了新的規(guī)劃,為自己步入社會鋪入了第一塊墊腳石。同時,我也會努力為公司奉獻自己的微薄之力,做好每一件事,為公司的向榮而自豪!
最后,非常感謝公司能給我這么好的一個機會,讓我在此任職,并且在此對我在工作期間對我照顧有加的領(lǐng)導(dǎo),同事表示衷心地感謝。這三個月的工作實踐使我受益匪淺!
總結(jié)實習(xí)報告 篇2
短短的一周CAD實訓(xùn)飛似的過去了,雖然在有限的時間里只畫了4張圖紙,但總結(jié)一下,還是學(xué)到了很多東西。
很多同學(xué)都出去實習(xí)了,寥寥無幾的幾個人散落在寬敞的教室里,顯得有點荒涼。即使覺得孤獨,但我還是堅持每天按時上下課。憑著對CAD的愛好,在這一周里面我認認真真去繪制每一個圖,思考每一個細節(jié),作圖步驟,哪怕是一個很小的問題,我都努力做到最好。
因為學(xué)了一個學(xué)期的CAD,所以現(xiàn)在不覺得CAD畫圖很難,但能不能掌握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢?偨Y(jié)了一下,大概有以下幾點:
、僭诋媹D時要善于使用快捷圖標(biāo)作圖,而且要“善變”,因為有時候要想畫一個圖形是有很多種方法的,這時候就要選擇自己熟練的`方法或步驟便捷的方法了。
、谠谧鲌D時,如果想快,就要遵循“整體—局部”、“先易后難”,就是先畫出大的部分,再加工小的部分;先畫容易的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費時間。
、垡心托,為了達到最準(zhǔn)確最美觀的效果,很多細微的地方都要經(jīng)過修改再修改,一遍又一遍,所以一定要鍥而不舍。
④要學(xué)會“投機取巧”,也就是善于運用CAD里面的“復(fù)制”命令,這也是徒手作圖無法與CAD作圖媲美的地方。它可以幫你大大地節(jié)省時間。
實訓(xùn)的過程更是值得回味。在老師的指導(dǎo)下,知道原來墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的,也沒有去追究過具體值(反省一下,是自己沒有打破沙鍋問到底的追求真理的精神),現(xiàn)在有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時最好用多行文字去寫,而不是單行文字,那樣在需要修改的時候才不會那么麻煩。為了使圖更美觀,要因地制宜,根據(jù)實際情況調(diào)整文字的大小,文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時候,一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳,但驚呼“哇,那么多啊”之后,又覺得斗志昂揚了。相信只要有信心,肯努力,沒有過不去的坎。想想萬里長城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢,而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖,所以我決定先畫俯視圖,畫完了先撇一邊,然后畫左視圖,畫完左視圖后,再把這兩個圖形“各就各位”,之后再去寫標(biāo)注文字、畫表格等。經(jīng)過努力和堅持,終于竣工了?粗鴿M滿的圖紙,自豪感也滿滿的。標(biāo)注的時候主要是敢于合理地猜測和嘗試。也許修改一次,標(biāo)出來的標(biāo)注不滿意,但嘗試多次,你就會慢慢摸清它的規(guī)律,理解它的含義,也就能很熟練地標(biāo)出令自己滿意的標(biāo)注了。這過程使我加深了對種種命令的了解,從而對CAD的操作更熟練了。
擁有這次實習(xí)的經(jīng)歷,使我在實習(xí)中了解社會對人才的要求,讓我學(xué)到了許多課堂而皇之上學(xué)不到的知識受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,也許是實習(xí)日子短對開AUTOCAD的了解還不是相當(dāng)深入,對于CAD的見解還不是很深入,但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力,因為實踐才是檢驗是否的最佳驗金石。
看著自己的作品,為自己付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁”的無私奉獻,還有同學(xué)們“一語驚醒夢中人”的指導(dǎo)。謝謝你們!
總結(jié)實習(xí)報告 篇3
我是長治職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名即將畢業(yè)的學(xué)生,20xx年進入北京松下控制裝置有限公司,是這里的技術(shù)部連接器商品技術(shù)員工,一直從事公司現(xiàn)場的品質(zhì)改善活動,具有較強的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神,是和員工一致認可的優(yōu)秀技人員。
摘 要
松下控制裝置有限公司,于1994年成立,系中日合資的高新技術(shù)型企業(yè),于1993年注冊成立,注冊資金3380萬美元,員工1900人。從事基板對基板用連接器、程控交換機用信號繼電器、產(chǎn)業(yè)用功率繼電器等產(chǎn)品的生產(chǎn)及其它類型控制裝置、機械加工及模具制造,其產(chǎn)品遠銷美國、歐洲、東南亞等地,且成為中國、日本、美國、歐洲、亞洲五級體制中的高可靠性控制器的生產(chǎn)基地。
北京松下控制裝置有限公司倉光總經(jīng)理在公司成立七周年的會議上說:“公司的發(fā)展是受市場控制的,但是,有一樣?xùn)|西是市場不能左右的。那就是公司方針——做世界一流的工作,創(chuàng)世界一流水平的質(zhì)量,愿世界人人喜愛我公司。我們?yōu)槭澜缭旄,就等于為中國的發(fā)展做貢獻,也就等于為自己的幸福奮斗。”
實習(xí)中主要用于工業(yè)控制、樓宇自控、辦公自動化設(shè)備和醫(yī)療儀器等廣泛領(lǐng)域,符合ROHS指令要求。工藝流程也較為簡單,每道工序質(zhì)量要求很高,否則一不小心,做的連接器就不合格而成廢品。
具體內(nèi)容
設(shè)計包裝時,一般應(yīng)遵循以下幾個原則:
安全性:在運輸搬運過程中避免碰傷產(chǎn)品; 使用性:便于取放產(chǎn)品;工藝性:便于加工。
松下公司開展質(zhì)量改善的主要形式。作為一名質(zhì)量改善人員,在公司內(nèi)部積極參與和推廣活動。例如:窄間距連接器是公司在繼電器系列產(chǎn)品之后從日本松下電工引進的新產(chǎn)品系列,代表當(dāng)今世界窄間距連接器的最高水平。自20xx年1月份以來,隨著產(chǎn)量的增加,該產(chǎn)品不良率有所上升。
下面我從個人實習(xí)意義及學(xué)習(xí)做以下:
參加一年來的培訓(xùn)學(xué)習(xí),通過翻閱各種資料并進行大量的實驗,以及結(jié)合力學(xué)理論知識和統(tǒng)計數(shù)據(jù),反復(fù)地測試、調(diào)整、分析,讓我有所收獲,時光如流水,一年時間轉(zhuǎn)眼即逝,為期一年的實習(xí)結(jié)束給我的是:
、偻ㄟ^這次的實習(xí)我們了解了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用。
②在工程主要成形加工方法和主要機械加工方法上,具有初步的獨立操作技能。
、叟囵B(yǎng)和鍛煉了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念,強化遵守勞動紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護國家財產(chǎn)的自覺性,提高了我們的整體綜合素質(zhì)。
④在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中,培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
、葸@次實習(xí),讓我們明白做事要認真小心細致,不得有半點馬虎。同時也培養(yǎng)了我們堅強不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!
、拊谡麄實習(xí)過程中,老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,制訂了學(xué)生實習(xí)守則,同時加強清理機床場地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進作用。
很快我們就要步入社會,面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖然它的危險性很大,但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品,這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一年的`實習(xí)帶給我們的,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時自勉,有所收獲,使這次實習(xí)達到了他的真正目的。
平日里,為了提高個人綜合技術(shù)能力,我在工作中虛心向前輩請教技術(shù)管理經(jīng)驗,雖是“90后”,可我卻少了一份同齡人的浮躁,多了一份同齡人少有的執(zhí)著,在平凡的崗位上閃現(xiàn)出自己最奪目的光彩,我就是這樣一名普普通通的員工,憑著忘我的工作精神,滿腔的工作熱忱,譜寫了平凡而又樸實的青春之歌。
總結(jié)實習(xí)報告 篇4
xx年11月5號—xx年3月4號,湛江師范學(xué)院共有39名同學(xué)赴泰國實習(xí),隊伍組成:對外漢語專業(yè)27人、外語專業(yè)8人、小語專業(yè)3人、體育專業(yè)1人。非常感謝學(xué)校和老師給我們提供這樣一個寶貴的機會,讓我們有機會赴海外實習(xí)。從學(xué)生身份突然轉(zhuǎn)變?yōu)橥鈬鴮嵙?xí)老師,除了激動也夾雜忐忑,更多的應(yīng)該是責(zé)任。為此,上好每一堂漢語課,才是我們的最該。
以下是我赴泰國實習(xí)四個月的匯報總結(jié)。
一、實習(xí)學(xué)校
蘇攀府干那蘇學(xué)校,是赴泰實習(xí)項目的接待方學(xué)校,也是蘇攀府名列前茅的學(xué)校。這是一所初高中混合的學(xué)校,地處蘇攀市區(qū),一切都非常便利。學(xué)生人數(shù)3000左右,教師人數(shù)約為150人,其中中文任教教師有5人。
在這所學(xué)校,理科是重點科目,文科基本都為選修科目,為此,中文課自然也在選修課行列中。學(xué)校開設(shè)中文課的設(shè)想頗為奇怪,只在初一、高一、高二、高三開設(shè)。初一學(xué)完基礎(chǔ)部分,高一又重新學(xué)基礎(chǔ)部分,只是教材不一。選修中文的學(xué)生約有800人,初一級多為語音和單詞句階段;高一到高三均有中文基礎(chǔ)不錯的學(xué)生,更有少數(shù)學(xué)生達到了到中國留學(xué)的水平,相當(dāng)不錯。本校開設(shè)中文課已有8年歷史,中文教學(xué)配備等相對完善。教材方面,基本做到學(xué)生人手一冊;教學(xué)方面,有泰方中文老師輔導(dǎo),相對成熟;成績考核方面,有一套與之相對應(yīng)的考核制度;對外交流方面,學(xué)校和廣西、云南等幾所學(xué)校均有交流,曾帶不少學(xué)生到中國體驗等。
但因中文是選修課,所以不少學(xué)生并不非常重視。另,學(xué)生水平不一,英語水平(包括簡單的聽力)也比較有限,為此上課時,我盡可能地用泰語表達,如果用泰語表達有困難就用簡筆畫、手勢及簡單的肢體語言。
二,教學(xué)方面
1,教材及輔助教學(xué)
學(xué)校為學(xué)生選擇的教材主要有漢辦《快樂漢語》第一冊,用于初一級的教學(xué);《體驗漢語》第二、三、四冊,分別用于高一、高二、高三的教學(xué)。雖這兩套教材均為泰語版,但《快樂漢語》課本內(nèi)容對于初學(xué)者來說,難度相對大,加之,教材在編排上不甚完善,并不非常適合教學(xué)!扼w驗漢語》課文難度尤其大,每個單元配備兩篇150-500字不等長度的文章,并無泰文解釋,全靠老師講解,學(xué)生在理解上難免存在難度。為此,難倒大部分學(xué)生,能夠掌握的學(xué)生實在寥寥無幾;同時這也是對中文教師的一大挑戰(zhàn),掌握泰文程度不嫻熟,備課需下苦工,課上講解也相對吃力。
教學(xué)設(shè)施相對好,基本每個課室都提供多媒體教具,音響等。為此,在教學(xué)中我們多借助多媒體,利用圖片、視頻等加以輔助。同時,也在適當(dāng)?shù)臋C會展示中國文化,如教學(xué)生剪紙、包餃子、辦板報、舉行中文演講比賽等等。
2,教學(xué)目標(biāo)
這學(xué)期學(xué)校給我的任務(wù)是,擔(dān)任初一八、九班,高一九班、高二八班的中文老師,初一級每周每班1節(jié)課,高一高二則每周每班4節(jié)課。課時不多,但難度相對大,也不那么簡單。
本學(xué)期需教授學(xué)生四課書的內(nèi)容量,每課講授完畢需測試一次,主要以期中、期末考試為主。平時的考核主要以課堂表現(xiàn)、作業(yè)上交情況、讀書完成情況三大塊組成,但這部分多流于形式,執(zhí)行起來不怎么得力。
主要讓學(xué)生掌握語音、詞匯和簡單的對話,聽、說為重點,讀、寫方面也要兼顧,另就是讓學(xué)生盡可能地了解更多的中國文化。
因一學(xué)期要完成4課書的教學(xué),又因為學(xué)生基本過了語音關(guān),所以我把重點放在詞匯和句子的使用方面。每兩周完成一課,復(fù)習(xí)拓展考核一周,爭取讓學(xué)生更多地使用中文。
3,課堂情況
眾所周知,泰國學(xué)生以“自由學(xué)習(xí)”聞名,但過分的自由,也就形成了一種負面效果。
泰國學(xué)生,尤其是低年級的學(xué)生,在課堂上異;钴S,往往一節(jié)課下來,我就像是上了一回戰(zhàn)場似的。課堂上的活動,學(xué)生倒是都能積極響應(yīng),只是把握不好的話,就收不住。但,這個很有利于學(xué)生對話練習(xí),相當(dāng)活躍,對話時也異常積極。讓學(xué)生上臺表演,更是引得下面歡呼叫聲一片,效果很不錯。
泰國的上課時間并無課間,每節(jié)課長達55分鐘。為此,一節(jié)課結(jié)束,馬上開始另一節(jié)課,遲到的現(xiàn)象非常普遍。很多時候都是老師等學(xué)生,有些時候,遲到半小時也是很正常的事,為此,不少教學(xué)計劃是不可能完全按照計劃去實行。學(xué)生總是不慌不忙,就連上課讓做練習(xí)也是磨磨蹭蹭,這時候,需要更多的是理解和習(xí)慣,急不來。
4,難題及解決方法
。1)語音問題
泰國學(xué)生較難區(qū)別送氣音和擦音,在k和h、q和x、ch和sh、c和s之間,他們常常發(fā)兩者的混合音,把“次”說成“死”、“可愛”說成“和藹”等。在k和h之間,因為泰語也有這兩個音,所以我借助泰語中的這兩個音標(biāo)注k和h,學(xué)生倒也開始有意識地去注意。
另外,對于泰國學(xué)生來說,漢語中的四個聲調(diào)也不那么容易區(qū)分。雖泰語中也有聲調(diào),但學(xué)生還是難以區(qū)分。在糾正學(xué)生聲調(diào)時,我分別用不同的手勢來指示不同的'聲調(diào),學(xué)生雖懂,但糾正的效果并不明顯。要是讓學(xué)生根據(jù)漢字寫拼音,多
出現(xiàn)聲調(diào)錯誤的情況。
。2)語序問題
對于語法,那自是不能詳細講述的,一來學(xué)生理解困難,二來老師教起來也吃力。他們重點表現(xiàn)為語序經(jīng)常搞錯。“我的媽媽”在泰語中會說成“媽媽的我”,為此,學(xué)生在學(xué)習(xí)中文的過程中會出現(xiàn)語序問題。如“練習(xí)很難”會說成“難很練習(xí)”等等。
。3)漢字書寫問題
漢字與泰國文字相差很大,書寫起來比較困難,很多學(xué)生都畏難。雖找來漢字flash給學(xué)生一筆一劃展示,學(xué)生寫字時,大多像畫畫,要不就不按規(guī)則出牌;旧弦粋漢字不是寫出來的而是堆砌起來的,無論如何糾正,學(xué)生還是從下往上開始寫,多是受泰文書寫規(guī)則的影響。
5.教學(xué)感受
擔(dān)任了四個月實習(xí)老師,從學(xué)生身份轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熒矸荩殷w會最深的便就是——責(zé)任!
作為一位赴外實習(xí)中文教師,最大的責(zé)任就是讓學(xué)生在自己的課堂上有所收獲。每堂課都是我的實戰(zhàn)場,課前準(zhǔn)備,課后反思,都是必須做的事情。
作為一位老師,教師風(fēng)貌自是不必說。因泰國對老師的著裝要求嚴(yán)格,天天端莊的裙子正裝,剛開始頗覺麻煩,但看同事也都那般,自也是不敢怠慢。從前覺得化妝特別繁瑣,后來也就“入鄉(xiāng)隨俗”,不敢馬虎。這讓我不再敢隨性子,馬大哈,該做好的還需要注意。
作為一位老師,走進學(xué)生,成為學(xué)生的朋友是一種福氣。慶幸自己來到了這座有“微笑國度”美稱的泰國,這里的人們都很熱情,學(xué)生尤是如此。接觸不多時,也自是熟悉了起來。課堂上,這群孩子雖淘氣,但也給足了支持;課下,更是教我學(xué)泰語、玩耍、聊天等,在這,我儼然是一個“大小孩”。
這一次實習(xí)的機會,讓我學(xué)到了不少東西,同時也感覺到自己在教學(xué)方面的欠缺。如知識方面的欠缺,經(jīng)驗的欠缺等,那都是往后該重點提升的部分。
三、生活方面
1、住宿
學(xué)校為每一位外教老師在酒店租了單人套間,環(huán)境不錯,配備也都應(yīng)有盡有。剛到校,校方更是補貼讓我們?nèi)ヌ碇眯栌玫纳钣闷返。至于房租水電費等都是校方會打點好的事,我們的最大任務(wù)是好好教學(xué)生學(xué)習(xí)中文了解更多中國文化便可。
2、出行
因地處市區(qū),出行比較方便。泰國人多擁有自己的私家車,我們出行,多乘坐當(dāng)?shù)氐奶厣,雙條車,出遠門游玩則選擇van、長途客車等等。
3、生活
購買生活用品等都非常方便,酒店下面有小賣部,酒店對面有seven-eleven,市場也比較近。所以,生活也算愜意。
除此之外,到泰雖是作為實習(xí)老師,但也需要好好走進當(dāng)?shù)匚幕癁楹。有時候,會選擇和外教老師出游;有時候,會自己出行去了解;有時候,也會和當(dāng)?shù)乩蠋熞黄鸪鐾狻C恳淮温糜,總會有收獲!
都說,“要不讀書,要不旅行,必有一個在路上!蔽沂羌认矚g旅行,也喜歡看書。這幾個月,一個人的房間,寬松的時間,但是讓我完成了不少的學(xué)習(xí)量,自是很欣喜。
最后,想說,這是一段非常值得的旅途。在這,我體驗到了初為人師的種種困難和喜悅,和學(xué)生們自是打成一片;在這,我多少了解了這座國度的些許人情,更明白需要微笑寬容地活著;在這,我結(jié)交了三位異國好友,在和他們的交流中,不但增長了見識,更提升了自己的口語。這,給了我很多,讓我有機會去改進教學(xué)方面的不足;讓我有時間靜下來學(xué)習(xí);也讓我有資金和機會去游玩。
感謝這一路,攜帶這一份心情,繼續(xù)前行的路。
總結(jié)實習(xí)報告 篇5
城市綠地現(xiàn)狀調(diào)查是城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃的工作基礎(chǔ),也是完成科學(xué)、合理地城市綠地建設(shè)的重要保障。本課程城市綠地現(xiàn)狀調(diào)查的工作目的.在于培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)場調(diào)查和搜集信息的能力,學(xué)習(xí)科學(xué)的調(diào)查研究工作方法以及科學(xué)合理的現(xiàn)狀分析能力。
一、實習(xí)目的:
1. 明確城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查的工作內(nèi)容。
2. 選擇本市某區(qū)(縣)或鎮(zhèn),調(diào)查其城市綠地建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r。
二、實習(xí)內(nèi)容:
1. 了解城市結(jié)構(gòu)、布局特點(自然地形、各類用地布局)
2. 勘察城市各類綠地之綠化狀況、綠地性質(zhì),及其建設(shè)、管理水平
a.公園綠地----級別、性質(zhì)、特色
b.生產(chǎn)綠地----面積、位置、生產(chǎn)狀況
c.防護綠地----類型、規(guī)模
d.附屬綠地----城市用地內(nèi)綠化現(xiàn)狀
e.其它綠地----城市用地內(nèi)綠化現(xiàn)狀
3. 搜集資料
a.自然資料: 氣象資料、土壤資料、地質(zhì)資料、植被資料、各類自然災(zāi)害資料
b.人文資料: 歷史資料、城市發(fā)展史料
c.社會資料: 國民經(jīng)濟情況、人口情況、民族與民俗情況
4. 搜集現(xiàn)狀照片
三、實習(xí)成果:
1. 對現(xiàn)狀進行分析,分析內(nèi)容滿足以下要求:
a.現(xiàn)狀是怎樣的?優(yōu)缺點在哪里?
b.針對缺點,如何改變?
c.將來怎樣發(fā)展?
2. 提交成果----包括現(xiàn)狀分析圖紙三張和現(xiàn)狀研究分析報告
a.區(qū)位分析圖
b.綜合用地現(xiàn)狀圖
c.城市綠地現(xiàn)狀分析圖
d.該地城市綠地現(xiàn)狀研究分析報告
3. 成果表達方式:圖紙、圖表、文字
四、分組:
原則上4-5人一組,可自由組合,也可單獨完成。
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