關(guān)于研究報(bào)告
在日常生活和工作中，報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。我敢肯定，大部分人都對(duì)寫報(bào)告很是頭疼的，下面是小編為大家收集的關(guān)于研究報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于研究報(bào)告1
一、問題的提出：
漢字，又稱中文，中國字，是漢語的記錄錄符號(hào)，世界上最古老的文字之一，已有六千多年的歷史。我們身邊處處是漢字，那漢字的來來源是什么？它是直接寫成簡(jiǎn)體字嗎？帶著這樣的問題，我對(duì)漢字的歷史進(jìn)行了一次研究。
二、研究方法：
1、查閱書籍
2.上網(wǎng)查詢
3.詢問身邊對(duì)漢字歷史有深入了解的人
4.其它方法
三.資料整理：
來源
倉頡造字：在上古時(shí)期，人們以繩結(jié)記事，而隨著文化的發(fā)展，就更需要文字。而大臣倉頡決心創(chuàng)造一種文字。倉頡日夜思考，到處觀察，看盡了天上星宿、山川脈絡(luò)、魚蟲鳥獸、草木器具，用來描摹繪寫，造出種種不一樣的符號(hào)，并定義了每個(gè)符號(hào)所代表的意義。但這不足以為證。
經(jīng)過考古學(xué)家的探究，漢字有可能發(fā)明于太極文化，創(chuàng)造于刻契，繪畫，結(jié)繩，編貝......
漢字的演變史
甲骨文：創(chuàng)于殷商時(shí)期，是我國發(fā)現(xiàn)的最早的文字，因刻在鳥龜甲殼和牛的肩胖骨上，故稱“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬片。
金文：又名鐘鼎文，刻于青銅上的銘文，時(shí)期為商朝一秦朝�？煞譃�4種：商朝金文：前1300年左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前711年，東周金文前770年一前222年7，秦漢金文前221年一前219年。
篆書：秦始皇繼位后，做了一系列的改革。將文字統(tǒng)一為篆書。可分為大篆與小篆�。ㄐ∽诤笃冢┈F(xiàn)保存小篆居多，篆書通�？逃谑迳稀�
隸書：是小蒙的簡(jiǎn)便寫法，在漢代得到了很大的發(fā)展。了將意定無規(guī)則的線條變?yōu)榱擞幸?guī)則的.筆畫。
楷書：東漢末年，一種新的字體出現(xiàn)――楷書。它由鐘繇所創(chuàng)，
唐朝楷書為高峰期，楷書以顏真卿、柳修正欄正欄公權(quán)、歐陽詢、趙孟為代表。
行書、草書：古代人創(chuàng)造了兩中可快速書寫的字體――行書與草書。草書由張芝發(fā)明，可分為章草、今草與狂草。行書由王羲之發(fā)揚(yáng)光大，其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書。
以下是漢字演變史：
甲骨文→金文→篆書→求書→草書→楷書→行書。
四.研究結(jié)論：
1、對(duì)于漢字的來源，有人認(rèn)為是倉頜造字，也有可能是太極文化、刻契、繪畫......都沒有準(zhǔn)確的證明。
2、漢字是從甲骨文，逐漸演化成了此刻的楷書。
關(guān)于研究報(bào)告2
1、喜歡什么類型的體育活動(dòng)？一般多久運(yùn)動(dòng)一次？覺得運(yùn)動(dòng)帶給自己什么好處？
2、有沒有報(bào)學(xué)校的一些社團(tuán)，什么社團(tuán)？
3、一般報(bào)這些社團(tuán)都會(huì)給章，是你當(dāng)初報(bào)社團(tuán)的原因嗎？
4、報(bào)完后是不是經(jīng)常參加社團(tuán)活動(dòng)？
5、有沒有打卡跑圈的經(jīng)歷？選擇什么時(shí)間跑？這樣安排的原因？
6、針對(duì)跑圈逐漸變?yōu)樽呷Γ瑢?duì)這種現(xiàn)象你的看法？
7、如果沒有強(qiáng)制規(guī)定，你會(huì)經(jīng)常參加體育鍛煉嗎？為什么？
8、你覺得學(xué)校的規(guī)定，對(duì)你參加體育鍛煉有推動(dòng)作用嗎？為什么？
9如果是你，會(huì)采取什么辦法鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加體育鍛煉？10對(duì)待大學(xué)生現(xiàn)今的體育鍛煉情況，談?wù)勀愕目捶�？球類運(yùn)動(dòng)“飽受寵幸”，劇烈運(yùn)動(dòng)“打入冷宮”。
調(diào)查顯示，在“喜歡的運(yùn)動(dòng)”一欄，62.5%的大學(xué)生選擇了球類運(yùn)動(dòng)，集中于羽毛球、排球和乒乓球。它們活動(dòng)量相對(duì)較小，且條件要求相對(duì)簡(jiǎn)單，以上三項(xiàng)占球類運(yùn)動(dòng)的66.7%。
約有25.1%的大學(xué)生選擇了其他運(yùn)動(dòng)，如游泳和短跑。其余則選擇了其它娛樂性活動(dòng)，如踢毽和跳繩。
值得注意的是，相對(duì)劇烈的運(yùn)動(dòng)當(dāng)今普遍不受大學(xué)生歡迎，特別對(duì)于女生猶是如此。
與社團(tuán)難歷“七年之癢”，“給章”漸成唯一紐帶
數(shù)據(jù)表明，幾乎所有的學(xué)生都參加有與體育有關(guān)的社團(tuán)。開始時(shí)，大都抱有強(qiáng)身健體的目的，同時(shí)想增加體育知識(shí)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。隨著時(shí)間的推移，大部分學(xué)生減少了參加社團(tuán)活動(dòng)的次數(shù)，對(duì)自己的社團(tuán)也變得遠(yuǎn)不如當(dāng)初那樣“熱乎”�！俺鲇诙栊�，”他們說：“另外，參加的人也越來越少�！�。最后，一些學(xué)生則幾乎不參加了，即使參加也是混完章就匆匆離去。只有16.7%的學(xué)生能堅(jiān)持下來。
當(dāng)被問到社團(tuán)給章是不是當(dāng)初參加的原因時(shí)，大多數(shù)學(xué)生無奈地笑言，原來是小部分原因，現(xiàn)在則是主要原因。
對(duì)“強(qiáng)迫運(yùn)動(dòng)”倍感憂慮，現(xiàn)行措施“不給力”“出于惰性”，大多數(shù)學(xué)生雖知體育鍛煉益處很多，鍛煉的次數(shù)還是呈減少趨勢(shì)。只有極少數(shù)的學(xué)生保持在適當(dāng)?shù)念l率，并積極帶動(dòng)同學(xué)參加鍛煉。
近80%的學(xué)生認(rèn)為，當(dāng)前學(xué)校關(guān)于促進(jìn)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的各項(xiàng)措施幾乎沒有在他們身上顯現(xiàn)作用，甚至有25%的學(xué)生表示，對(duì)于當(dāng)今具有叛逆性的九零后來說，這樣的規(guī)定不但不能增進(jìn)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)觀念，反而很可能會(huì)適得其反。
還有一個(gè)不容忽視的問題是，大學(xué)生被很多事物圍繞，體育鍛煉不具有足夠的吸引力，因此未能排上“重要事情”的榜單�！昂芏鄬W(xué)生因迷上電腦而窩在寢室，還有部分學(xué)生被感情分散了精力；臨近期末，我們則需抓緊復(fù)習(xí)應(yīng)對(duì)考試。如此以來，我們大部分同學(xué)的身體素質(zhì)其實(shí)是很差的�！币粋�(gè)大一學(xué)生如是說。
高達(dá)92%的學(xué)生表示，學(xué)校的“招牌規(guī)定”打卡跑圈是學(xué)校的“封建殘留”，已成為眾多學(xué)生心中的“雞肋”，改革勢(shì)在必行。從學(xué)生“到處找章”的現(xiàn)象就可以看出，該規(guī)定雖然目的是好的，但方式值得商榷。
體育鍛煉成為“阿基流斯之踵”，“運(yùn)動(dòng)意識(shí)，積極性”成為關(guān)鍵詞學(xué)生普遍認(rèn)為，身體是革命的本錢，鍛煉身體有益身心健康，體育鍛煉的`重要性不言而喻。但通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的運(yùn)動(dòng)意識(shí)則相當(dāng)薄弱，部分學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)的負(fù)面影響過于夸大，而沒有意識(shí)到是自身選擇的問題；部分學(xué)生迷戀網(wǎng)游等，對(duì)運(yùn)動(dòng)則不屑一顧。
“當(dāng)代學(xué)生的身體狀況不容樂觀的形勢(shì)，已經(jīng)到了非扭轉(zhuǎn)不可的地步。就大學(xué)來說，更能提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)意識(shí)、更能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的措施亟待出臺(tái)。比如可以多組織義務(wù)勞動(dòng)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽和小游戲，多宣傳運(yùn)動(dòng)的益處，讓學(xué)生知道日常的某些壞習(xí)慣對(duì)身體長(zhǎng)久的損害。”某校的一位研究生接受采訪時(shí)說。
在“素質(zhì)教育”實(shí)行幾十年的今天，我們更沒有理由對(duì)這種現(xiàn)象視而不見。如果說對(duì)中小學(xué)的改革由于課業(yè)負(fù)擔(dān)和傳統(tǒng)觀念的阻力而有一定難度的話，大學(xué)的改革應(yīng)該是最容易入手，也是最容易取得成效的一環(huán)。而大學(xué)生體育鍛煉的現(xiàn)狀讓我們不得不為整個(gè)青少年一代的身體素質(zhì)擔(dān)憂。國家、社會(huì)、學(xué)校將會(huì)采取什么措施，這些措施在學(xué)生身上又會(huì)產(chǎn)生怎樣的推力，我們拭目以待。
關(guān)于研究報(bào)告3
一、問題的提出
在全國有許許多多的人都患有過敏性鼻炎，患有過敏性鼻炎的人呼吸困難，眼睛發(fā)癢，經(jīng)常打噴嚏。我對(duì)過敏性鼻炎的原因做了一次調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、網(wǎng)查閱患有過敏性鼻炎是什么引起的。
2、家人的講述了解過敏性鼻炎對(duì)人體的危害。
3、如何預(yù)防患有過敏性鼻炎的`癥狀。
三、資料整理
上網(wǎng)查閱：
1、遺傳因素；2、螨；3、花粉；4、動(dòng)物皮屑；
5、真菌變因原；6、蟑螂變因原；7、食物變因原。
媽媽講述：
出現(xiàn)一些并發(fā)癥,如：哮喘、鼻竇炎、結(jié)膜炎和咽鼓管功能障礙等，同時(shí)還與慢性阻塞性肺病，胃食管返流、支氣管擴(kuò)張和暫停綜合癥等其他呼吸系統(tǒng)疾病相關(guān)聯(lián)。
預(yù)防措施：
1、出門戴口罩，隔離過敏源。
2、多鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力。
3、盡量避免感冒引發(fā)鼻炎。
四、結(jié)論
1、大家要注意家庭的衛(wèi)生，定期打掃，及時(shí)清理灰塵和垃圾，避免患上過敏性鼻炎。
2、在過敏的高發(fā)季節(jié)，要注意防護(hù)，做好隔離措施。
3、患上了過敏性鼻炎，要重視，及時(shí)去醫(yī)院就診。
關(guān)于研究報(bào)告4
一、問題提出
我眼睛不好，早早地戴上了眼鏡，給學(xué)習(xí)、生活帶來了好多不便。
那一天是家長(zhǎng)會(huì)，媽媽開完家長(zhǎng)會(huì)回來后跟我說了老師對(duì)我的評(píng)語，也說了我們班有46人，其中15人是近視或假*近視的患者。于是，我便對(duì)為什么小學(xué)生有如此多的近視展開了調(diào)查。
二、調(diào)查方案
2)、到醫(yī)院去查一查近視的原因。
三、調(diào)查結(jié)果
1)、讀書習(xí)慣不好，看書較近，趴著看書，在光線暗的地方看書引起的近視。
2)、學(xué)生負(fù)擔(dān)重，沒得到足夠的睡眠時(shí)間引起近視。
3)、用電腦和看電視過度引起的近視。
4)、父母遺傳下來的近視。
通過這些對(duì)近視的研究，我們了解了現(xiàn)在學(xué)生的近視率。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國小學(xué)生近視率為40%。
同學(xué)們，這四項(xiàng)近視的`原因你有嗎?如果不確定，就要到醫(yī)院查一查，如果是假*近視，還可以治療。但是，不管怎么說，我們都要注意衛(wèi)生、合理地用眼，別讓你脆弱的眼睛不堪重負(fù)。
請(qǐng)保護(hù)你的眼睛，它是你心靈的窗戶。
關(guān)于近視的研究報(bào)
關(guān)于研究報(bào)告5
一、調(diào)查目的：
走在校園中，我們放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在10人中，至少有4個(gè)是近視的。為什么近視人數(shù)越來越多，這使我百思不得其解，所以我下定決心，要好好調(diào)查一番。
二、調(diào)查的對(duì)象和方法：
1、調(diào)查對(duì)象：海石花寫作培訓(xùn)學(xué)校五年級(jí)5班，人數(shù)：12人。其中近視3人，占25%，男生2人占其中16。67%，女生1人占8。33%。
2、調(diào)查方法：看電視，看報(bào)紙，采訪近視本人，上網(wǎng)，看新聞……
三、調(diào)查結(jié)果
經(jīng)過我的.調(diào)查，我得出以下結(jié)論：
1、同學(xué)們寫作業(yè)的姿勢(shì)不端正。
2、總是熬夜，用眼過度疲勞。
3、用不干凈的手揉眼睛，導(dǎo)致眼內(nèi)進(jìn)入了不干凈的東西。
4、不喜歡戶外活動(dòng)，總是在家里。
5、電子產(chǎn)品玩的過多。
改進(jìn)方法：注意寫字姿勢(shì)的“三個(gè)一”①握筆一寸。②胸口離桌子一拳。③眼離桌子一尺。
常做戶外運(yùn)動(dòng)、多看綠色植物，少看電子產(chǎn)品。
四、（總結(jié)）
眼睛是心靈的窗戶，只要你做到了以上幾點(diǎn)，那么你就會(huì)擁有一雙明亮的眼睛。
關(guān)于研究報(bào)告6
一、問題的提出
“民以食為天”，飲食文化是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊徊糠�，而中餐和西餐又是兩種不同的文化。我們從網(wǎng)上看到，中西方飲食文化各自有悠久的歷史，于是我和楊可昕組成小組對(duì)中餐和西餐展開了調(diào)查。
二、調(diào)查的方法
1、查看關(guān)于飲食方面的書籍，了解中西餐的做法，它們有什么不同。
2、從電腦網(wǎng)絡(luò)、書籍報(bào)刊查找中西餐的歷史
3、翻閱菜譜，走訪調(diào)查，并學(xué)做中西方有名的菜品。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內(nèi)容
上網(wǎng)
中西餐的意義
中餐，即指中國風(fēng)味的餐食菜肴。西餐是對(duì)西方餐飲文化的統(tǒng)稱。
書籍
中西餐名菜
中餐有宮保雞丁，佛跳墻，東坡肉，西餐有黑椒牛柳,法式鵝肝,芝士焗龍蝦。
對(duì)周圍人做采訪
人們比較喜歡哪個(gè)菜式
中國人大都愛吃中餐，西方人對(duì)中餐也很感興趣。
電視
中西餐各自的類別
中餐有粵菜、川菜、魯菜、淮揚(yáng)菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜“八大菜系”，西餐分為法式、英式、意式、俄式、美式，地中海等多種不同風(fēng)格的菜肴。
……
……
……
四、結(jié)論
1、西餐的主要特點(diǎn)是主料突出，形色美觀，口味鮮美，營養(yǎng)豐富，供應(yīng)方便等。中餐的選料非常廣泛，幾乎是飛、潛、動(dòng)、植，無所不食，可以把原料加工成細(xì)小的絲、丁、片、末等刀口，口味上，中餐菜肴大都有明顯的咸味，并富于變化，色香味俱全。
2、中西餐用餐時(shí)有不同的'禮儀：
中：入座：這個(gè)“英雄排座次”，是整個(gè)中國食禮中最重要的一項(xiàng)。從古到今，因?yàn)樽谰叩难葸M(jìn)，所以座位的排法也相應(yīng)變化。總的來講，座次“尚左尊東”“面朝大門為尊”家宴首席為輩分最高的長(zhǎng)者，末席為最低者；家庭宴請(qǐng)，首席為地位最尊的客人，客主人則居末席。首席未落座，都不能落座，首席未動(dòng)手，都不能動(dòng)手，巡酒時(shí)自首席按順序一路敬下，再飲。
西：越高檔的飯店越需要事先預(yù)約。預(yù)約時(shí)，不僅要說清人數(shù)和時(shí)間，也要表明是否要吸煙區(qū)或視野良好的座位。如果是生日或其他特別的日子，可以告知宴會(huì)的目的和預(yù)算。在預(yù)定時(shí)間內(nèi)到達(dá)，是基本的禮貌。
再昂貴的休閑服，也不能隨意穿著上餐廳。吃飯時(shí)穿著得體是歐美人的常識(shí)。去高檔的餐廳,男士要穿著整潔的上衣和皮鞋；女士要穿套裝和有跟的鞋子。如果指定穿正式服裝的話，男士必須打領(lǐng)帶。
由椅子的左側(cè)入座.最得體的入座方式是從左側(cè)入座。當(dāng)椅子被拉開后，身體在幾乎要碰到桌子的距離站直，領(lǐng)位者會(huì)把椅子推進(jìn)來，腿彎碰到后面的椅子時(shí)，就可以坐下來。
正式的全套餐點(diǎn)上菜順序是:①菜和湯②魚肝油③水果④肉類⑤乳酷酪⑥甜點(diǎn)和咖啡⑦水果，還有餐前酒和餐酒。沒有必要全部都點(diǎn)，點(diǎn)太多卻吃不完反而失禮。稍有水準(zhǔn)的餐廳都不歡迎只點(diǎn)前菜的人。前菜、主菜（魚或肉擇其一）加甜點(diǎn)是最恰當(dāng)?shù)慕M合。點(diǎn)菜并不是由前菜開始點(diǎn)，而是先選一樣最想吃的主菜，再配上適合主菜的湯。
3、中西餐也有不同的營養(yǎng)成分，西方當(dāng)前發(fā)達(dá)國家上行的是過盛行膳食，以肉類物質(zhì)為主要能量來源，其特點(diǎn)是含能量密集過多，富于油脂和食糖而缺少復(fù)合碳水化合物。中國居民傳統(tǒng)膳食是以谷類事物為主要能量來源，它所提供的熱量約占膳食總熱量的75%，所提供的蛋白質(zhì)約占蛋白質(zhì)總量的66%而動(dòng)物性食品所提供的熱量約占8%，所提供的蛋白質(zhì)約占11%。
關(guān)于研究報(bào)告7
前 言
企業(yè)成功的關(guān)鍵就在于，能否跳出紅海，開辟藍(lán)海。那些成功的公司往往都會(huì)傾盡畢生的精力及資源搜尋產(chǎn)業(yè)的當(dāng)前需求、潛在需求以及新的需求！隨著行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的'不斷加劇，大型企業(yè)間并購整合與資本運(yùn)作日趨頻繁，國內(nèi)外優(yōu)秀的企業(yè)愈來愈重視對(duì)行業(yè)市場(chǎng)的研究，特別是對(duì)企業(yè)發(fā)展環(huán)境和客戶需求趨勢(shì)變化的深入研究，逐漸成為行業(yè)中的翹楚！
中商產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布《20xx-2022年中國奶粉行業(yè)市場(chǎng)前景調(diào)查及投融資戰(zhàn)略研究報(bào)告》利用中商數(shù)據(jù)庫長(zhǎng)期對(duì)奶粉行業(yè)市場(chǎng)跟蹤搜集的相關(guān)數(shù)據(jù)，全面準(zhǔn)確地為您從行業(yè)的整體高度架構(gòu)分析體系。報(bào)告從行業(yè)的宏觀環(huán)境出發(fā)，以奶粉行業(yè)的產(chǎn)銷狀況和行業(yè)的需求走向?yàn)橐劳�，詳盡分析了近年中國奶粉行業(yè)當(dāng)前的市場(chǎng)容量、產(chǎn)銷規(guī)模、發(fā)展速度和競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)；報(bào)告還同時(shí)分析了奶粉行業(yè)進(jìn)出口市場(chǎng)、行業(yè)的上下游產(chǎn)業(yè)鏈運(yùn)營情況，行業(yè)市場(chǎng)需求特征等，并且對(duì)奶粉行業(yè)市場(chǎng)領(lǐng)先企業(yè)經(jīng)營狀況進(jìn)行分析，最后對(duì)未來幾年奶粉行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)與投資前景做出預(yù)測(cè)。
【出版日期】 20xx年
【交付方式】 Email電子版/特快專遞
【價(jià) 格】 紙介版：12800元 電子版：12500元紙介+電子：12800元
第一章 奶粉行業(yè)相關(guān)概述
第一節(jié)奶粉行業(yè)相關(guān)概述
一、產(chǎn)品概述
二、產(chǎn)品性能
三、產(chǎn)品用途
第二節(jié) 奶粉行業(yè)經(jīng)營模式分析
一、生產(chǎn)模式
二、采購模式
三、銷售模式
第二章 奶粉行業(yè)發(fā)展環(huán)境分析
第一節(jié) 中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境分析
一、中國GDP增長(zhǎng)情況分析
二、工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)分析
三、社會(huì)固定資產(chǎn)投資分析
四、全社會(huì)消費(fèi)品零售總額
五、城鄉(xiāng)居民收入增長(zhǎng)分析
六、居民消費(fèi)價(jià)格變化分析
第二節(jié) 中國奶粉行業(yè)政策環(huán)境分析
一、行業(yè)監(jiān)管管理體制
二、行業(yè)相關(guān)政策分析
三、上下游產(chǎn)業(yè)政策影響
四、進(jìn)出口政策影響分析
第三節(jié) 中國奶粉行業(yè)技術(shù)環(huán)境分析
一、行業(yè)技術(shù)發(fā)展概況
二、行業(yè)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀
第三章 20xx-20xx年中國奶粉市場(chǎng)供需分析
第一節(jié) 中國奶粉市場(chǎng)供給狀況
一、20xx-20xx年中國奶粉產(chǎn)量分析
二、20xx-2022年中國奶粉產(chǎn)量預(yù)測(cè)
第二節(jié) 中國奶粉市場(chǎng)需求狀況
一、20xx-20xx年中國奶粉需求分析
二、20xx-2022年中國奶粉需求預(yù)測(cè)
第三節(jié) 20xx-20xx年中國奶粉市場(chǎng)價(jià)格分析
第四章 中國奶粉行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈分析
第一節(jié) 奶粉行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈概述
第二節(jié) 奶粉上游產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r分析
一、上游原料市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀
二、上游原料生產(chǎn)情況分析
三、上游原料價(jià)格走勢(shì)分析
第三節(jié) 奶粉下游應(yīng)用需求市場(chǎng)分析
一、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
二、行業(yè)生產(chǎn)情況分析
三、行業(yè)需求狀況分析
四、行業(yè)需求前景分析
第五章 20xx-20xx年奶粉進(jìn)出口數(shù)據(jù)分析
第一節(jié) 20xx-20xx年奶粉進(jìn)口情況分析
一、進(jìn)口數(shù)量情況分析
二、進(jìn)口金額變化分析
三、進(jìn)口來源地區(qū)分析
四、進(jìn)口價(jià)格變動(dòng)分析
第二節(jié) 20xx-20xx年奶粉出口情況分析
一、出口數(shù)量情況分析
二、出口金額變化分析
三、出口國家流向分析
四、出口價(jià)格變動(dòng)分析
第六章 國內(nèi)奶粉生產(chǎn)廠商競(jìng)爭(zhēng)力分析
第一節(jié) 企業(yè)A
一、企業(yè)發(fā)展基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)經(jīng)營狀況分析
四、企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)布局
五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析
第二節(jié) 企業(yè)B
一、企業(yè)發(fā)展基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)經(jīng)營狀況分析
四、企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)布局
五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析
第三節(jié) 企業(yè)C
一、企業(yè)發(fā)展基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)經(jīng)營狀況分析
四、企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)布局
五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析
第四節(jié) 企業(yè)D
一、企業(yè)發(fā)展基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)經(jīng)營狀況分析
四、企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)布局
五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析
第五節(jié) 企業(yè)E
一、企業(yè)發(fā)展基本情況
二、企業(yè)主要產(chǎn)品分析
三、企業(yè)經(jīng)營狀況分析
四、企業(yè)銷售網(wǎng)絡(luò)布局
五、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析
第七章 20xx-2022年中國奶粉行業(yè)發(fā)展前景及投資策略
第一節(jié) 20xx-2022年中國奶粉行業(yè)投資前景分析
一、奶粉行業(yè)發(fā)展前景
二、奶粉發(fā)展趨勢(shì)分析
三、奶粉市場(chǎng)前景分析
第二節(jié) 20xx-2022年中國奶粉行業(yè)投資風(fēng)險(xiǎn)分析
一、產(chǎn)業(yè)政策風(fēng)險(xiǎn)
二、原料市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)
三、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)
四、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)分析
第三節(jié) 20xx-2022年中國奶粉行業(yè)投資策略及建議
關(guān)于研究報(bào)告8
一、問題的提出
我們班同學(xué)的姓氏各有不同，有多有少，我們想要了解自己姓氏的來源和故事，我因此做了調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1.查閱書籍
2.了解關(guān)于此姓的故事
3.了解此姓的分布情況
4.問自己的長(zhǎng)輩、查祖籍
三、調(diào)查資料的整理
朱姓的.來源：
朱姓成于西周，以國名為姓，傳周武王封曹挾于邾國，建都于邾。他的遺族以國為姓，稱邾姓。后邾國被滅，邾國貴族為了逃亡，為了不忘祖國，去了耳字旁，改姓朱。20xx年朱姓人口為1500多萬。
四、結(jié)論
起源于朱襄氏，以先祖名字為氏。朱襄氏是伏羲氏的大臣，被封于朱，以赤心木為圖騰，后來朱襄氏成為“炎帝”，三代炎帝朱襄氏均活動(dòng)于今河南柘城一帶，后代以朱為姓氏。
有諸多姓氏如曹、子、姬、祁姓都因歷史原因而改朱姓。
朱姓在歷也出了許多名人，如理學(xué)大家朱熹，散文家朱自清，革命大將朱德元帥，都在歷青史留名。
關(guān)于研究報(bào)告9
課外閱讀不僅能豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的寫作水平。課外閱讀不僅能激發(fā)我們的想象力，還能培訓(xùn)我們的默讀能力。
二、研究方法
調(diào)查本班同學(xué)課外閱讀的情況
三、調(diào)查情況和資料整理
文學(xué)類：26
漫畫類：6
科普類：10
四、結(jié)論
我班看文學(xué)類的人數(shù)較多，足以看出我班的寫作水平還是不錯(cuò)的，而且知識(shí)也很豐富�？绰嬵惖娜藬�(shù)較少，的確，我班的畫畫水平是不好。看科普類的人數(shù)還可以，喜歡探索科學(xué)也是一件好事。
安溪縣劍斗鎮(zhèn)仙榮小學(xué)五年級(jí)：黃淑銘
關(guān)于我班同學(xué)選擇課外書調(diào)查及其原因分析的研究報(bào)告 作文 5年級(jí) 400精選篇二 《關(guān)于我班同學(xué)作業(yè)完成情況的研究報(bào)告》
出
我們班曾經(jīng)有同學(xué)抱怨作業(yè)多，也有同學(xué)完成作業(yè)的質(zhì)量不好，還有同學(xué)不完成作業(yè)，為了了解同學(xué)們真實(shí)的作業(yè)完成情況，便對(duì)全班同學(xué)的作業(yè)完成時(shí)間進(jìn)行了詳細(xì)的調(diào)查。
二、 調(diào)查方法
1、詢問個(gè)別不完成作業(yè)做的同學(xué)，問他們?yōu)槭裁床煌瓿勺鲎鳂I(yè)的原因。 2、 詢問一些作業(yè)完成質(zhì)量不好的同學(xué)，問他們是怎么做作業(yè)的。 3、 詢問一些作業(yè)完成質(zhì)量好的同學(xué)，了解他們的作業(yè)為什么做的.既好又快的原因。
三、 調(diào)查情況和資料整理
四、 結(jié)論
1、 作業(yè)做得并不是老師布置的作業(yè)多哦！由于曾經(jīng)親身經(jīng)歷，我告訴你
們：作業(yè)做得慢是一種心理作用��！你回到家，肯定有一種不想做作業(yè)的心理想法在，正因?yàn)槿绱�，之后你就大大的浪費(fèi)了許多時(shí)間，然后到吃飯快了，你才記得要做作業(yè)。此刻你又會(huì)有一種懊惱的心理，認(rèn)為老師作業(yè)布置的太多了；其實(shí)是因?yàn)闀r(shí)間遲了，不管作業(yè)多少，都會(huì)很討厭的。
2、 其實(shí)通常作業(yè)上的題目就是上課的內(nèi)容，上課如果認(rèn)真聽的話，就不
會(huì)有題目做不出了的。但如果沒認(rèn)真聽的話，就會(huì)作業(yè)比較難做啦！同學(xué)們說是不是嗎？還有一些很難的題目，問同學(xué)時(shí)切記不要直接問
關(guān)于我班同學(xué)選擇課外書調(diào)查及其原因分析的研究報(bào)告 作文 5年級(jí) 400精選篇三 《本班課外閱讀情況調(diào)查分析》
...................................................1
關(guān)鍵詞.......................................................1
1.研究方法 ................................................... 1
1.1測(cè)試工具 ............................................... 1
1.2研究對(duì)象 ............................................... 1
1.3程序 ................................................... 1
2.結(jié)果分析 ................................................... 2
2.1獲得書籍的途徑 .......................................... 2
2.2閱讀書的動(dòng)力 ............................................ 2 2.3結(jié)果分析.......................................................2
3.策建議 ..................................................... 3
參考文獻(xiàn) ..................................................... 3
關(guān)于我班同學(xué)選擇課外書調(diào)查及其原因分析的研究報(bào)告 作文 5年級(jí) 400精選篇四 《小學(xué)生課外書選擇情況的調(diào)查研究報(bào)告》
一． 問題的提出
21世紀(jì)的的今天，廣播，電視，電腦等高科產(chǎn)品不斷上市。“課外書”這個(gè)詞會(huì)不會(huì)隨著歷史的歲月而漸漸被人遺忘？另外，對(duì)于愛看課外書的同學(xué)，又將怎樣合理地選擇課外書呢？帶著這 兩個(gè)疑問，我們組對(duì)此次活動(dòng)展開了調(diào)查和統(tǒng)計(jì)。
二．調(diào)查方法
1.小區(qū)附近的100位同學(xué)進(jìn)行口頭交流，以便獲得最真實(shí)，可靠的資料。
2.對(duì)書店的工作人員進(jìn)行調(diào)查，獲取有價(jià)值性的統(tǒng)計(jì)資料。
3.網(wǎng)上做調(diào)查，調(diào)查家長(zhǎng)和老師對(duì)小學(xué)生看課外書的看法及建議。 三．調(diào)查情況和資料整理
問題一：你最喜歡什么類型的書？
我將100位同學(xué)的回答制作成了一張統(tǒng)計(jì)表，其中男生57人，女生43人。不一會(huì)兒，這張統(tǒng)計(jì)表出來了：
關(guān)于我班同學(xué)選擇課外書調(diào)查及其原因分析的研究報(bào)告 作文 5年級(jí) 400精選篇五 《關(guān)于本班同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因分析的研究報(bào)告》
一、研究問題
隨著年級(jí)的上升，班上近視的同學(xué)越來越多。聽爸爸說：近視會(huì)給生活帶來極大的不便。那么，他們?yōu)槭裁磿?huì)成為“四眼”呢？我開始明查暗訪
二、信息渠道
1.詢問近視的同學(xué)，提及他們近視的度數(shù)、用眼習(xí)慣和近視的后果等問題。
2.查閱書刊雜志，了解有關(guān)近視的原因、治療、預(yù)防等方面知識(shí)。
3.通過網(wǎng)絡(luò)，搜集關(guān)于護(hù)眼方法的資料。
三、調(diào)查結(jié)果
四、結(jié)論得出
1.班上的同學(xué) 近視度數(shù)在100～300之間，屬于用眼過度造成的近視，戴鏡后感到行動(dòng)不便、難受，不戴鏡又會(huì)使視線模糊。
2.近視的原因多種，主要因?yàn)檫z傳、看書姿勢(shì)不正確，用眼時(shí)
關(guān)于我班同學(xué)選擇課外書調(diào)查及其原因分析的研究報(bào)告 作文 5年級(jí) 400精選篇六 《五年級(jí)調(diào)查報(bào)告》
響
學(xué)習(xí)
成效，直接影響學(xué)生個(gè)性與人格形成與發(fā)展；良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)生順利學(xué)習(xí)的基本保證，是終身學(xué)習(xí)的需要。為了尋找培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑和方法，我們對(duì)小學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及課外時(shí)間的安排進(jìn)行了調(diào)查和研究。
二、研究方法
（一）調(diào)查方法。
問卷法：學(xué)生問卷。
（二）調(diào)查時(shí)間、對(duì)象與范圍。
1、時(shí)間：20xx年11月。
2、對(duì)象與范圍：我校五年級(jí)520名學(xué)生
三、調(diào)查結(jié)果
�。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)態(tài)度方面。
在調(diào)查問卷中有幾道題目是關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)查：
1、有的同學(xué)表示課前預(yù)習(xí)對(duì)自己學(xué)習(xí)有很大幫助，所以習(xí)慣預(yù)習(xí)；而有的同學(xué)表示預(yù)習(xí)對(duì)學(xué)習(xí)并沒有什么幫助，所以不預(yù)習(xí)。你呢？（ ）
A、不預(yù)習(xí) B、很少預(yù)習(xí) C、老師布置預(yù)習(xí)才預(yù)習(xí) D、經(jīng)常預(yù)習(xí)
在調(diào)查問卷中，有82%的學(xué)生是經(jīng)常預(yù)習(xí)的，有11%的學(xué)生老師布置
關(guān)于我班同學(xué)選擇課外書調(diào)查及其原因分析的研究報(bào)告 作文 5年級(jí) 400精選篇七 《本班同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因的分析的研究報(bào)告》
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關(guān)于我班同學(xué)選擇課外書調(diào)查及其原因分析的研究報(bào)告 作文 5年級(jí) 400精選篇八 《本班同學(xué)近視情況的調(diào)查及其原因分析的研究報(bào)告》
李小明
一. 問題的提出
我們班許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡。有多少人近視了？他們又為什么近視了？我做了一次調(diào)查。
二. 調(diào)查方法
1. 查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎么近視的。
2. 調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎么近視的。
3. 通過多種途徑，了解我們班一共有多少人近視了。
三. 調(diào)查情況和資料整理
1. 書籍、報(bào)刊、普通人的近視因素 。
人們主要有：先天遺傳，用眼過度，用眼時(shí)姿勢(shì)體位不對(duì)，用眼時(shí)光線不當(dāng)。這是基本導(dǎo)致近視的因素。
部分人有：防護(hù)不當(dāng)造成外傷用藥不當(dāng)?shù)仍颉?/p>
2. 調(diào)查、詢問同學(xué)們?yōu)楹谓暎?/p>
同學(xué)們主要是：看書上網(wǎng)的時(shí)間太長(zhǎng)，姿勢(shì)不對(duì)，這個(gè)原因?qū)е陆�。有個(gè)別是遺傳等原因?qū)е陆暋?/p>
3. 數(shù)據(jù)了解。
我們班近視同學(xué)人數(shù)數(shù)據(jù)：我們班目前有5―10人近視，但其中有部分同學(xué)是假近視。班上近視的人數(shù)大約占全班總?cè)藬?shù)的1／5，女生近視的人數(shù)占全班近視人數(shù)的1／4。
眼科醫(yī)生給大家的勸告：現(xiàn)在社會(huì)近視的人很多，小孩最為多。要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣：看書、上網(wǎng)、看電視不要連續(xù)超過一小時(shí)，不要在太強(qiáng)太暗的光線下看書，一定要注意自己的寫字姿勢(shì)，堅(jiān)持
關(guān)于研究報(bào)告10
一：?jiǎn)栴}的提出：
眼睛是心靈的窗戶，擁有了一雙健康明亮的眼睛，外面五彩繽紛，千姿百態(tài)的世界才能一目了然，
才能更好的學(xué)習(xí)，生活。但進(jìn)入高中以來，我們班越來越多的同學(xué)戴上了眼睛，同學(xué)們的視力越來越差
為什么會(huì)有這么多的人近視？為什么會(huì)引發(fā)近視？近視有哪些危害？又有哪些預(yù)防方法？
僅僅是不良用眼習(xí)慣造成的嗎？
二：調(diào)查目的：調(diào)查我校學(xué)生的近視狀況，找出近視的原因、近視對(duì)個(gè)人的影響及其預(yù)防和治療方案。
三：調(diào)查方法：
1．透過網(wǎng)上調(diào)查和詢問同學(xué)，老師，了解近視的主要原因。
2。走訪當(dāng)?shù)匦W(xué)，初中，了解近視的發(fā)病率及學(xué)生中存在的問題。
四：調(diào)查結(jié)果：
1�，F(xiàn)象：全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研最新數(shù)據(jù)證明，我國小學(xué)生近視眼發(fā)病率為22。8％，
中學(xué)生為55。2％，高中生為70。3％。
2近視的原因
專家分析，主要是四點(diǎn)原因：學(xué)生用眼過度；用眼不衛(wèi)生；缺乏眼保健知識(shí)；
飲食結(jié)構(gòu)單一，缺乏眼營養(yǎng)。其中，63%的學(xué)生用眼時(shí)光過長(zhǎng)，60%的學(xué)生不注意用眼衛(wèi)生，
50%左右的學(xué)生沒有認(rèn)真做好眼保健操，60%左右的學(xué)生缺少眼營養(yǎng)補(bǔ)充。
因此，近視的主要原因是看書學(xué)習(xí)，這是因?yàn)閷W(xué)生面臨的學(xué)習(xí)壓力較大，尤其是在高中生階段有較多的作業(yè)和考試，導(dǎo)致了兩長(zhǎng)一短的現(xiàn)象，即每日學(xué)習(xí)時(shí)光長(zhǎng)，一次連續(xù)作業(yè)時(shí)光長(zhǎng)，睡眠時(shí)光短。
中學(xué)生眼球正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，調(diào)節(jié)潛力很強(qiáng)，伸展性也較大。但是長(zhǎng)時(shí)光的注視近物，視力負(fù)荷過重，致使眼睛得不到充分休息，是導(dǎo)致近視進(jìn)展的主要原因。調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)的近視是始于高中階段，或者是在高中時(shí)期，近視的程度變得更加深。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中必須要注意勞逸結(jié)合，適時(shí)放松眼睛，如眺望遠(yuǎn)方，做眼保健操等。
我們發(fā)現(xiàn)看電視和玩電腦對(duì)近視的影響也越來越大。如今生活水平高了，大家重視生活質(zhì)量，家家戶戶都有電視機(jī)，此刻的大學(xué)生的電腦普及率也越來越高。然而，這些電子產(chǎn)品給我們的精神生活帶來富足的.同時(shí)也給我們的健康帶來了隱患。事實(shí)上，這些隱患是能夠避免的，這就要求大家做到合理使用這些電子產(chǎn)品。
其他用眼不衛(wèi)生狀況包括使用不潔凈的毛巾或手擦眼睛、走路、乘車時(shí)看書，在強(qiáng)光下看書寫字等等。這些狀況也不容忽視，因?yàn)樗?0%的近視的引發(fā)因素。至于遺傳方面的原因則要注意不能近親結(jié)婚，近親結(jié)婚加大了后代近視等疾病的發(fā)病機(jī)會(huì)。
3。近視的危害：
近視對(duì)人造成必須的困擾，就調(diào)查顯示，這些影響大部分表此刻生活中。據(jù)資料顯示，
近視對(duì)生活具有如下危害：
�、僖暳Φ拖�，給生活帶來諸多不便；
�、谥懈叨冉暎瑫�(huì)導(dǎo)致眼球突出，眼瞼松弛，影響容貌；
�、劢暬颊咂浒變�(nèi)障、青光眼的發(fā)病率明顯高于正常人；
�、苤懈叨冉暎瑐�(gè)性是高度近視容易引發(fā)玻璃體混濁、視網(wǎng)膜出血和脫離而致盲；
⑤近視超過600度可產(chǎn)生必須的遺傳因素，不但影響自我，而且會(huì)影響下一代，這是最可怕的。
人們也思考到了近視對(duì)學(xué)習(xí)的影響，如一些專業(yè)對(duì)視力有著較為嚴(yán)格的要求：
①單眼視力低于1。0者，不能錄取理工類的海洋運(yùn)輸、船舶駕駛、民航航行管理業(yè)；
②雙眼視力低于1。0者，不能錄取警校、軍官學(xué)校、精密儀器、海關(guān)專業(yè)；
③單眼視力低于1。0者，不能錄取醫(yī)科、藝術(shù)類的舞蹈、音樂、電影、攝影專業(yè)；④單眼視力低于0。8者，不能錄取體育專業(yè)等；
對(duì)身心健康的危害:
�、僭斐蔂I養(yǎng)不良，思維受到限制
�、趯�(duì)自我不自信，適應(yīng)環(huán)境潛力差
�、鄢蔀榍笾�、求職、婚戀的絆腳石
④深度近視會(huì)眼窩深陷，臉部變形
4。近視的預(yù)防和治療：
（1）每一天堅(jiān)持做兩次眼保健操。
雖然非近視的人數(shù)較少，但是非近視的人數(shù)天天做眼保健操的人數(shù)是近視的4倍，近視的同學(xué)大部分處于從未做過或是偶爾做過眼保健操的狀況。這證明，做眼保健操對(duì)視力的確有著很明顯的保護(hù)作用。
眼保健操是根據(jù)中醫(yī)學(xué)推拿，按摩的理論，透過經(jīng)絡(luò)穴位結(jié)合醫(yī)學(xué)醫(yī)療組合而成。做操時(shí)，用手指末端在眼周圍相關(guān)的穴位上進(jìn)行曲自我按摩。從中醫(yī)學(xué)的角度來說，這種眼保健操能夠疏通眼部的經(jīng)絡(luò)，調(diào)和眼睛氣血，所謂"目得血能視"；從現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的角度來認(rèn)識(shí)，按摩能加速眼框周圍的血液循環(huán)，改善眼部營養(yǎng)，使眼部肌肉得到放松，消除眼疲勞，從而到達(dá)預(yù)防近視的目的。如果做眼保健操馬馬虎虎，無異于隔靴搔癢，起不到應(yīng)有的作用。做眼保健操時(shí)，洗凈雙手，兩眼輕閉，手指甲不能留長(zhǎng)，指端用力要均勻，以使按摩處有點(diǎn)酸脹的感覺為好，不能用力要均勻，以免損傷眼睛。當(dāng)臉部（眼鼻處）皮膚上有毛囊炎、癤子，以及眼睛患有炎癥時(shí)，就應(yīng)停止做眼保健操。中小學(xué)有每一天做眼保健操的規(guī)定，但是在大學(xué)做眼保健操完全是靠自覺。由于此刻的大學(xué)生幾乎每個(gè)人都配有電腦，若是不注意眼睛的保護(hù)則更加容易加大眼睛的近視幾率和近視程度。
�。�2）看書時(shí)坐姿要端正，讀書或?qū)懽謺r(shí)做到“眼離書本一尺遠(yuǎn)，胸離書桌一拳遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)�！�
（3）不要在坐車或行走的時(shí)候看書，也不要躺下看書。
（4）盡可能少上網(wǎng)或看其他輻射性強(qiáng)的東西。注意作息時(shí)光的安排，不能讓眼睛長(zhǎng)期處于疲勞狀態(tài)。
�。�5）睡眠不足身體不僅僅容易疲倦，還易引起視力下降；要少吃含糖量高的甜食，
少吃燒烤類食物，不偏食、厭食。多吃對(duì)眼睛健康有益的食物，如富含硒元素的食物（動(dòng)物肝臟、
瘦肉、玉米、洋蔥、大蒜、海魚、淡菜等）、富含維生素a的食物（肝臟、牛羊奶、蛋黃）和富含維生素b1和尼克酸的食物（小麥、玉米、螺旋藻）。
五：總結(jié)：
近視就應(yīng)防范于未來，所以每個(gè)人從小就就應(yīng)養(yǎng)成好的用眼習(xí)慣。對(duì)于已經(jīng)近視的就就應(yīng)好好理解治療，控制其近視程度的加深。如今越來越多人近視，所以有必要加強(qiáng)全社會(huì)對(duì)近視的認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)普及健康用眼的知識(shí)。同時(shí)就應(yīng)加大對(duì)近視的研究，尋找更好的治療方法，讓近視患者早日獲得好的視力。
關(guān)于研究報(bào)告11
一、調(diào)查背景
學(xué)生一直都是備受家長(zhǎng)、教師和校方以及社會(huì)教育機(jī)構(gòu)等關(guān)注的群體，尤其是中學(xué)生正處于身體和心理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)也是接受信息最強(qiáng)的時(shí)候，因此對(duì)于中學(xué)生的教育也是很重要的�，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)的使用是非常廣泛的，其中有一部分人群就是中學(xué)生，對(duì)于中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)在國家雖然有規(guī)范不讓未成年人進(jìn)網(wǎng)吧，但是通過一些中學(xué)生上網(wǎng)情況調(diào)查報(bào)告結(jié)果顯示，這一現(xiàn)象依然存在。
據(jù)調(diào)查，大部分的中學(xué)生中，都是喜歡上網(wǎng)的。包括上過網(wǎng)的學(xué)生和沒有上過網(wǎng)的學(xué)生，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)都是有種特殊的情結(jié)的。大多數(shù)的中學(xué)生上網(wǎng)以玩游戲的居多，尤其是男生，另外的一部分就是查閱自己愛好的相關(guān)信息，其次就是聊天，看電影，收發(fā)郵件，下載資料圖片和看新聞之類的。
一些專業(yè)的問卷調(diào)查報(bào)告結(jié)果表明，大多數(shù)中學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間都是在節(jié)假日，有一部分是在放學(xué)后跟同學(xué)一起結(jié)伴上網(wǎng)的。主要的途徑都是在家里上網(wǎng)，然后在是去網(wǎng)吧，或是同學(xué)的家里上網(wǎng)。
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的普及與應(yīng)用。網(wǎng)絡(luò)的觸角伸向社會(huì)的每一個(gè)角落，毋庸置疑，網(wǎng)絡(luò)作為信息的載體，它給人類的社會(huì)生產(chǎn)力帶來了巨大的飛躍。“網(wǎng)絡(luò)”已成了當(dāng)今了解世界、走向世界的衣衫快捷的窗戶。對(duì)未知世界充滿好奇和探索精神的中學(xué)生一族。對(duì)網(wǎng)絡(luò)更是情有獨(dú)鐘，一“網(wǎng)”情深。然而“網(wǎng)絡(luò)”在展現(xiàn)一個(gè)五彩繽紛的世界的同時(shí)，也打開了一個(gè)無限巨大的“垃圾場(chǎng)”的大門，對(duì)身心尚未成熟的中學(xué)生來說可謂“一半是餡餅，一半是陷阱”。
二、研究目的
通過對(duì)中學(xué)生上網(wǎng)情況的調(diào)查，探究中學(xué)生的上網(wǎng)情況，分析網(wǎng)絡(luò)的利與弊，告訴青少年應(yīng)如何對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，讓網(wǎng)絡(luò)這把雙仞劍更多地成為學(xué)生的好幫手，讓祖國的新一代茁壯成長(zhǎng)。
三、研究過程
1、確定研究目的：提出問題，通過問卷調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)查找來了解有關(guān)青少年的一些信息。
2、整理數(shù)據(jù)：把調(diào)查的數(shù)據(jù)分析并整理，然后一一刪減。
3、具體分析：整合數(shù)據(jù)，寫成論文
四、調(diào)查方法
�。�1）問卷方法（調(diào)查范圍：周圍小區(qū)居民）
�。�2）各種書刊資料收集
�。�3）網(wǎng)上查詢（社會(huì)上的其他人士對(duì)于上網(wǎng)的認(rèn)識(shí)）
�。�4）組員討論研究
（5）材料整理與編輯
五、調(diào)查研究
�。�1）基本情況：
調(diào)查對(duì)象是15—17歲的青少年。調(diào)查發(fā)現(xiàn)經(jīng)常上網(wǎng)的是男同學(xué)，幾乎每天上網(wǎng)，偶爾上網(wǎng)的和從未上過網(wǎng)的女生居多。上網(wǎng)費(fèi)用的來源多數(shù)人是節(jié)省的飯錢。大多的人在網(wǎng)吧上網(wǎng)。家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生上網(wǎng)的態(tài)度是少有約束。很少正確使用。上網(wǎng)的目的部分聊天，大多是玩游戲。上網(wǎng)對(duì)自己學(xué)習(xí)有幫助的占少量。談到對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法，認(rèn)為內(nèi)容既有健康。也有不健康內(nèi)容的占一半。所里據(jù)熟悉網(wǎng)站的名稱都市游戲和歌曲網(wǎng)站。
�。�2）青少年上網(wǎng)的原因：
第一，少年進(jìn)入青春期后，成人意識(shí)強(qiáng)烈，覺得自己已經(jīng)是一個(gè)大人了，什么事度可以自己處理，不需要?jiǎng)e人的幫助。但事實(shí)往往相反，他們經(jīng)常無法解決現(xiàn)實(shí)生活中遇到的困難。再加上現(xiàn)在的孩子多數(shù)為獨(dú)生子女，從小受嬌寵慣了，
一點(diǎn)小小的挫折可能就會(huì)`令他們無法接受，具體表現(xiàn)為情緒波動(dòng)比較大，控制情緒能力不強(qiáng)。無法解決實(shí)際問題。受挫折后情緒不穩(wěn)定，使得這些孩子不自覺地去尋找一個(gè)能充分滿足自己的世界，網(wǎng)絡(luò)恰好為他們提供了這一條件。在網(wǎng)絡(luò)世界里，他可以解決任何問題，他可以完全逃避現(xiàn)實(shí)，他的情緒可以得到充分的`宣泄。 第二，家庭關(guān)系緊張，無法與父母進(jìn)行很好的溝通是青少年選擇網(wǎng)絡(luò)的又一主要原因。父母是孩子最好的老師，孩子在確立人生觀、世界觀最關(guān)鍵的時(shí)期尤其需要來自父母的正確指導(dǎo)。很多父母更習(xí)慣于那種“家長(zhǎng)命令式”的教育方法，忽視了青少年的叛逆心理。，造成了青少年偏要和跟父母對(duì)著干的局面：你們不讓我打游戲，我偏要這么做。 第三，學(xué)習(xí)成績(jī)差，自暴自棄。大多數(shù)沉溺于網(wǎng)絡(luò)世
界不能自拔的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)都比較差，他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)不到學(xué)習(xí)所帶來的成就感，往往會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)來滿足自己。 第四。青少年自控能力差，沖動(dòng)性強(qiáng)，一旦陷入網(wǎng)絡(luò)游戲，明知會(huì)影響學(xué)業(yè)，但是卻不能自拔。
（3）青少年上網(wǎng)的利弊分析：
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的影響
1．網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)中學(xué)生的積極影響
�。�1）中學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)有助于形成全球意識(shí)，強(qiáng)化對(duì)國家對(duì)民族的責(zé)任感。透過網(wǎng)絡(luò)的窗口，他們關(guān)注“家事、國事、天下事”，使視野空前開闊起來。全球意識(shí)的增強(qiáng)，適應(yīng)了中國加入wto的新形勢(shì)，對(duì)于中學(xué)生們今后走入日趨一體化的世界，顯然是大有好處的。
�。�2）互聯(lián)網(wǎng)為中學(xué)生學(xué)習(xí)提供了有利條件，拓寬了他們的視野。網(wǎng)絡(luò)資源在一定程度上滿足了中學(xué)生們進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)的需要。
（3）中學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)有助于擴(kuò)大交往的范圍，促進(jìn)青春期心理的健康發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)上，電子郵件、oicq、聊天室、bbs等把天涯海角、素不相識(shí)的人拉到“零距離”，在相互咨詢、交談、討論、傾訴、請(qǐng)教的過程中，極大地滿足了中學(xué)生們旺盛的表達(dá)欲、表現(xiàn)欲和社交欲。這對(duì)于舒解壓力，保持青春期的心理健康有一定的好處。
�。�4）中學(xué)生常上網(wǎng)，激發(fā)了對(duì)英語和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)熱情。
2．網(wǎng)絡(luò)對(duì)中學(xué)生的負(fù)面影響
�。�1）網(wǎng)上信息垃圾使中學(xué)生深受其害。
�。�2）中學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生沖擊。
（3）網(wǎng)上聊天引發(fā)網(wǎng)戀，調(diào)查顯示，6.7%的中學(xué)生坦言自己有過“網(wǎng)戀”行為（實(shí)際比例會(huì)更多）。網(wǎng)戀中存在許多情感陷阱，中學(xué)生往往是受害者。
�。�4）誘發(fā)中學(xué)生犯罪。上網(wǎng)費(fèi)用入不敷用時(shí)產(chǎn)生邪念欺騙家長(zhǎng)或者搶劫校學(xué)生錢物。這種現(xiàn)象現(xiàn)在時(shí)有發(fā)生，網(wǎng)上不健康的內(nèi)容也會(huì)導(dǎo)致中學(xué)生的行為道德不規(guī)范。學(xué)生光顧不良網(wǎng)站，也容易使學(xué)生走上犯罪道路。
�。�5）影響學(xué)生的身體健康。有些網(wǎng)吧環(huán)境較差，大量的基巖導(dǎo)致煙霧繚繞，嚴(yán)重影響了學(xué)生的健康；有的學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間太長(zhǎng)，容易引發(fā)很多疾病。長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)不但對(duì)眼睛造成極大傷害，還打破了正常的生活規(guī)律。有的學(xué)生為了上網(wǎng)常常節(jié)省午飯錢，長(zhǎng)此以往，還會(huì)導(dǎo)致內(nèi)分泌失調(diào)。引發(fā)一系列身體疾病。更可怕的是以導(dǎo)致心理疾病，這將給中學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)帶來無法預(yù)計(jì)的損失。
�。�6）網(wǎng)吧管理問題依然嚴(yán)重，給中學(xué)生造成諸多問題。
六、解決中學(xué)生上網(wǎng)的建議及對(duì)策
隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)吧的數(shù)量也逐漸增多，家庭上網(wǎng)的也越來越多，中學(xué)生上網(wǎng)的人數(shù)也呈不斷增多的趨勢(shì)。這是他們的權(quán)利，學(xué)校和社會(huì)不可能也不應(yīng)該禁止。但是中學(xué)生正處于成長(zhǎng)之中，他們上網(wǎng)弊遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于利，特別是“不健康上網(wǎng)”給中學(xué)生帶來了嚴(yán)重危害，我們必須對(duì)他們的上網(wǎng)行為給予關(guān)心、引導(dǎo)和教育，使互聯(lián)網(wǎng)成為傳播先進(jìn)文化的陣地。
關(guān)于研究報(bào)告12
為了了解大學(xué)生在校的獨(dú)立生活能力狀況，我們對(duì)紡織學(xué)院在校生進(jìn)行了獨(dú)立生活能力狀況調(diào)查，總計(jì)發(fā)放了20份問卷進(jìn)行調(diào)查，全部回收。通過此次問卷調(diào)查，初步了解了紡織學(xué)院在校生的獨(dú)立生活能力狀況。
一．紡織學(xué)院在校大學(xué)生獨(dú)立生活能力現(xiàn)狀
1、離家的困惑
當(dāng)代大學(xué)新生絕大部分都是90后，進(jìn)入大學(xué)前對(duì)大學(xué)校園都充滿了憧憬，對(duì)大學(xué)的現(xiàn)實(shí)性和社會(huì)性缺乏全面的認(rèn)識(shí)，這種理想與現(xiàn)實(shí)之間的差距會(huì)造成情緒上的失落感。尤其是進(jìn)入大學(xué)后都沒有主動(dòng)地去確定新的目標(biāo)，往往被動(dòng)地按照學(xué)校的安排簡(jiǎn)單重復(fù)地生活，從而產(chǎn)生對(duì)大學(xué)的失望感。離開了家人的呵護(hù)和親密朋友的陪伴，在一個(gè)陌生的地方真正開始獨(dú)立生活，許多新生因?yàn)楠?dú)立生活能力的欠缺而感到無助，因?yàn)榱?xí)慣性親密關(guān)系的缺乏而感到孤獨(dú)。當(dāng)學(xué)生在集體生活中得不到同學(xué)的關(guān)心也不能得到家長(zhǎng)的關(guān)懷時(shí)，就會(huì)心生埋怨與孤立情緒，出現(xiàn)無所適從的狀態(tài)，但又不知道如何去排解困惑，進(jìn)而可能誘發(fā)深層次的心理問題。在調(diào)查中，有63.2%的新生表示需要時(shí)間慢慢適應(yīng)大學(xué)生活，仍然有3.3%說很難適應(yīng)。
2、生活環(huán)境的落差
大學(xué)新生來自全國各地，也有一部分來自比較遙遠(yuǎn)的城市和農(nóng)村。來到大學(xué)，必然會(huì)面對(duì)自然環(huán)境、地域環(huán)境的改變。南北地方環(huán)境的差異、城鄉(xiāng)生活的差異、強(qiáng)烈的貧富差距以及校園環(huán)境風(fēng)氣的差異等等，都會(huì)造成學(xué)生心理很大的落差，帶來不可名狀的自卑感和浮躁。特別是，由于自我意識(shí)的發(fā)展，新生會(huì)對(duì)自己的外貌、能力、價(jià)值和別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)有了更多的關(guān)注，使得他們不能更好地融入群體生活。來到一個(gè)陌生的環(huán)境生活，有的新生能很快“入鄉(xiāng)隨俗”。調(diào)查顯示，80.6%的新生對(duì)于當(dāng)?shù)氐姆窖詻]有太大的不適應(yīng)，并有13.7%呈慢慢適應(yīng)的狀態(tài)�？墒怯械男律鷧s相反，他們非常拘謹(jǐn)、膽小，平時(shí)又缺乏與別人的交流溝通，顯得有些不太合群，導(dǎo)致需要很長(zhǎng)時(shí)間才能適應(yīng)學(xué)校的生活。從整體上看，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)對(duì)于目前的大學(xué)生活，有36.3%的新生比較滿意，但也仍然有36.6%不太滿意。
3、 生活習(xí)慣的困窘 青年期的新生獨(dú)立意識(shí)較強(qiáng)，卻又存在依賴的心理。很多大學(xué)生都意識(shí)到自立自強(qiáng)的重要性，但是在實(shí)際生活中仍有一部分學(xué)生缺乏生活自理能力和相應(yīng)的生活常識(shí)。來到集體宿舍，每個(gè)人不同的生活習(xí)慣難免會(huì)影響對(duì)他人的看法，甚至?xí)斐蓪?duì)他人的厭惡感。而且不同的人作息習(xí)慣不同，有相當(dāng)一部分學(xué)生的睡眠質(zhì)量受到影響。面對(duì)大學(xué)的自由式生活，很多新生會(huì)形成不規(guī)律的生活作息習(xí)慣，甚至造成神經(jīng)衰弱。調(diào)查顯示，有39.1%的新生不習(xí)慣學(xué)校的作息時(shí)間，33.4%的學(xué)生感到自己的起居生活不規(guī)律。好多大學(xué)對(duì)大學(xué)新生的內(nèi)務(wù)考核有一定的要求，所以每天都要打掃宿舍衛(wèi)生。對(duì)于一些獨(dú)生子女來說就不愿意去分擔(dān)宿舍內(nèi)務(wù)的任務(wù)，這樣會(huì)影響到宿舍內(nèi)部的人際關(guān)系。換了一個(gè)新環(huán)境，飲食方面也會(huì)有所不一樣，可能由于水土不服、飲食習(xí)慣的偏差和個(gè)人喜好的不同，新生一開始會(huì)形成不健康的飲食習(xí)慣。調(diào)查顯示，大約有25%的同學(xué)感覺對(duì)學(xué)校的飲食不滿意，59%的同學(xué)表示不習(xí)慣當(dāng)?shù)氐娘埐�。也有相�?dāng)一部分大學(xué)生由于不按時(shí)就餐，餓的時(shí)候就隨便買些餅干、方便面之類的零食充饑，這些都影響了正常的飲食規(guī)律�？傮w上，面對(duì)生活習(xí)慣的困窘，有43.1%的新生是由于飲食的不適應(yīng)，16.4%是由于作息時(shí)間的不適應(yīng)，僅有4.2%是因?yàn)槠渌颉?/p>
4、 經(jīng)濟(jì)方面的緊張與混亂
進(jìn)入大學(xué)，結(jié)束了高中緊張煩躁的生活，遠(yuǎn)離了父母的束縛嘮叨，大多新生開始了自由式而無計(jì)劃的生活。如今，在大學(xué)的自主生活中，一切生活所需都要自己購置，而面對(duì)花色品種繁多、琳瑯滿目的商品，大部分學(xué)生會(huì)覺得無從下手，部分學(xué)生一般都會(huì)想買什么就買什么，想怎么玩就怎么玩，認(rèn)為沒錢了父母就會(huì)補(bǔ)給，在經(jīng)濟(jì)上擁有了較大的自主支配權(quán)，從來不會(huì)考慮如何合理管理使用生活費(fèi)這個(gè)問題。 在調(diào)查的人群中，68.3%的新生來自農(nóng)村，并且有31.3%的新生家庭經(jīng)濟(jì)情況困難�，F(xiàn)在的大學(xué)生趕時(shí)髦、講排場(chǎng)的風(fēng)氣越來越濃，有些還過于追求所謂的“社會(huì)化”，有的學(xué)生常出現(xiàn)“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”，由此會(huì)影響學(xué)業(yè)的完成和導(dǎo)致心理問題。有49.3%的學(xué)生表示日常生活消費(fèi)緊張，于是以各種名義向父母追加生活費(fèi)用，或者是向朋友借錢以抵日常開支，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)方面的混亂。另外一些學(xué)生則投入“經(jīng)商”熱潮，而大部分學(xué)生在業(yè)余時(shí)間靠兼職打工來賺取生活。
5、 課余生活的豐富與空虛 相對(duì)高中生活來說，大學(xué)的課余時(shí)間增多，豐富多彩的文化活動(dòng)也增多了，但是對(duì)習(xí)慣被安排的學(xué)生來說，要自己安排那么多的課余時(shí)間還不太適應(yīng)。調(diào)查顯示，面對(duì)大量的閑暇時(shí)間，只有17.7%的新生能夠做到合理安排，而19.5%的新生是處于一般狀態(tài)，17.1%的新生是比較混亂甚至是很糟糕。新生的空暇時(shí)間主要用來看書、學(xué)習(xí)，也有部分的`學(xué)生用來進(jìn)行娛樂、運(yùn)動(dòng)和參加社團(tuán)活動(dòng)等。而且只有26.5%的新生沒有參加社團(tuán)活動(dòng)。其中，有些新生認(rèn)為參加社團(tuán)的目的不僅是為了鍛煉自己，還有利于綜合測(cè)評(píng)加分。當(dāng)活動(dòng)與學(xué)習(xí)之間發(fā)生沖突時(shí)該如何選擇，這對(duì)大多數(shù)新生來說也是一個(gè)棘手的問題。有些同學(xué)積極參加各種活動(dòng)，每天忙得不亦樂乎，但是卻有小部分同學(xué)不知道自己在為什么而忙；而有些同學(xué)則既不想學(xué)習(xí)，又不參加活動(dòng)，課余時(shí)間大多數(shù)在寢室中荒廢，每天無所事事，由此產(chǎn)生空虛感和厭倦感。也有一小部分學(xué)生經(jīng)常光顧網(wǎng)吧、桌球廳等娛樂場(chǎng)所，甚至無節(jié)制地沉迷其中。這表明，82.3%的新生都面臨著合理安排課余時(shí)間的難題。
6、 管理方式的寬松與失落 在中學(xué)，學(xué)校對(duì)學(xué)生的管理和學(xué)習(xí)指導(dǎo)都比較具體，校規(guī)較嚴(yán)格，學(xué)生自由支配的項(xiàng)目和時(shí)間不多。相比而言，大學(xué)的管理制度較為寬松，大學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和自我能力的發(fā)展，所以在學(xué)習(xí)科目、時(shí)間支配、生活安排等方面的自由空間較多，在班級(jí)、宿舍、社團(tuán)等都是以學(xué)生自我管理為主。學(xué)習(xí)中無人督促，生活中無人管理監(jiān)督，自己不但要學(xué)會(huì)管理自己，還要適當(dāng)?shù)毓芾硭�。突然的轉(zhuǎn)變讓部分新生無法適應(yīng)，有些新生也不去嘗試適應(yīng)，反而任由自己隨心所欲，甚至有29.6%的新生不知道如何去改變這種狀況。長(zhǎng)時(shí)間的無規(guī)律無管理的生活會(huì)使新生心里出現(xiàn)一些排斥現(xiàn)象，不愿意去做自己不想做但應(yīng)該要做的事情。過于松懈的生活會(huì)引起諸多情緒糾結(jié)，當(dāng)情緒無法疏解調(diào)適時(shí)，將不利于新生的心理健康發(fā)展。
二．建議大學(xué)生如何更好的自主獨(dú)立
同學(xué)們遠(yuǎn)離故土，遠(yuǎn)離父母，進(jìn)入大學(xué)這一神圣的殿堂，獨(dú)立生活。
首先，要確立獨(dú)立生活的意識(shí)。要以積極向上的心態(tài)，理性的安排自己的學(xué)習(xí)、生活，根據(jù)生活習(xí)慣，逐步確立自信、自律、自立、自強(qiáng)的精神，能夠勇敢的面對(duì)社會(huì)、面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)學(xué)生生活。 其次，要虛心求教，細(xì)心體察。大學(xué)新生首先應(yīng)該求教的就是老師，臺(tái)上亮一劍，臺(tái)下十年功。老師就是我們今后生活領(lǐng)域的領(lǐng)路人。學(xué)高為師，身正為范，同時(shí)我們還要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，用獨(dú)特的眼光觀察社會(huì)，觀察人生，觀察學(xué)習(xí)。 第三，要大膽的實(shí)踐積累經(jīng)驗(yàn)�！吧钍亲詈玫睦蠋煛�，我們就是在生活中間、在實(shí)踐中不斷磨厲，不斷地提高，在“游泳中學(xué)會(huì)游泳”。經(jīng)過大膽的實(shí)踐，積累經(jīng)驗(yàn)，我相信經(jīng)過這樣的努力同學(xué)們一定會(huì)不斷提高自己獨(dú)立生活的勇氣和能力。
關(guān)于研究報(bào)告13
一是抓基地，以基地建設(shè)夯實(shí)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化基矗從上世紀(jì)九十年代末，我們提出“平川水地抓蔬菜，丘陵山區(qū)上紅棗，畜牧養(yǎng)殖求突破”的調(diào)產(chǎn)戰(zhàn)略，經(jīng)過六年來的不斷發(fā)展，蔬菜、紅棗、養(yǎng)殖已成為榆次農(nóng)業(yè)的三大特色產(chǎn)業(yè)，全區(qū)農(nóng)業(yè)的糧經(jīng)比例由XX年的3：1調(diào)整為5：4。蔬菜種植面積達(dá)到了34萬畝，其中溫室大棚種植達(dá)5萬畝，年總產(chǎn)各類蔬菜達(dá)到11.63億公斤，商品率達(dá)85%，僅此一項(xiàng)農(nóng)民人均收入達(dá)1245元，占全區(qū)農(nóng)民人均純收入的34.4%；在布局上，建成了8個(gè)萬畝特色蔬菜開發(fā)帶、9個(gè)5000畝蔬菜連片區(qū)、10個(gè)千畝溫室大棚規(guī)模片。紅棗由XX年的6萬畝猛增到目前的30萬畝，建成了三個(gè)3萬畝的紅棗示范園區(qū)，兩個(gè)5000畝標(biāo)準(zhǔn)化紅棗園區(qū)；目前掛果面積11萬畝，產(chǎn)量2萬噸，為農(nóng)民人均增收150元，全部進(jìn)入盛果期，紅棗總產(chǎn)量可達(dá)6.64萬噸，產(chǎn)值1.2億元，農(nóng)民人均可增收460元。畜牧養(yǎng)殖：全區(qū)肉類總產(chǎn)量16000噸，蛋類總產(chǎn)量12165噸，奶類總產(chǎn)量10000噸，總收入3.25億元，人均牧業(yè)收入496元。在基地?cái)U(kuò)規(guī)模的同時(shí)，把實(shí)施優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域布局規(guī)劃作為提升基地產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的切入點(diǎn)，搭建了優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品發(fā)展框架，選定綠色蔬菜、優(yōu)質(zhì)果品、綠色畜禽、傳統(tǒng)雜糧四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、12種優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行了科學(xué)的區(qū)域布局和規(guī)劃。通過區(qū)域規(guī)劃，逐步使我區(qū)形成一批優(yōu)勢(shì)品種、優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū)：共規(guī)劃實(shí)施蔬菜面積34萬畝，建成了10.9萬畝的無公害蔬菜生產(chǎn)基地；規(guī)劃實(shí)施紅棗面積30萬畝，其中有10萬畝進(jìn)入掛果期。奶牛發(fā)展勢(shì)頭迅猛，存欄達(dá)到6000頭；規(guī)劃實(shí)施優(yōu)勢(shì)玉米種植面積30萬畝。
二是抓標(biāo)準(zhǔn)，推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，提升農(nóng)產(chǎn)品上檔升級(jí)。在標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)方面我們主要抓了產(chǎn)品和產(chǎn)地的認(rèn)證工作。XX年前，我區(qū)只認(rèn)證了無公害蔬菜，品種只有3個(gè)，面積僅3萬畝。到目前，無公害認(rèn)證產(chǎn)品已發(fā)展到3項(xiàng)17種，認(rèn)證面積達(dá)到11.47萬畝：蔬菜包括青椒、西紅柿、蔥頭、白菜等15個(gè)品種，認(rèn)證面積10.9萬畝；水果認(rèn)證新紅星蘋果1700畝，帶動(dòng)了5萬畝無公害水果基地建設(shè)；紅棗認(rèn)證4000畝。綠色認(rèn)證也有突破，認(rèn)證產(chǎn)品已達(dá)4個(gè)：博瑞乳品、華玉榮香椿、強(qiáng)大飼料、中昌梨棗。博瑞乳品還通過了iso9001：XX國際質(zhì)量體系認(rèn)證，在創(chuàng)立精品名牌方面邁出了可喜的一步。
三是抓模式，發(fā)展高效農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)民收益。我區(qū)位于晉中市府所在地，距太原僅25公里，非常適合發(fā)展城郊農(nóng)業(yè)，尤其是菜籃子農(nóng)業(yè)。為此，從XX年開始白手起家，開展10萬畝溫室大棚蔬菜重點(diǎn)工程建設(shè)，目前面積已達(dá)5萬畝，畝均效益在1萬元左右，是糧田收入的10倍以上。溫室大棚建設(shè)逐步由平川鄉(xiāng)鎮(zhèn)向丘陵山區(qū)擴(kuò)張，創(chuàng)造了修文鎮(zhèn)“四位一體”溫室、東趙鄉(xiāng)“雙水源四位一體”溫室、“連體超大溫室”等新型溫室。什貼鎮(zhèn)李坊村，引入了旱作農(nóng)業(yè)模式，把旱井集雨與溫室大棚結(jié)合起來，引起了省市有關(guān)部門的高度重視，國家水利部門給予了充分的肯定，認(rèn)為這是一個(gè)偉大的創(chuàng)舉，在山西，乃在華北的丘陵旱垣區(qū)，都是一個(gè)成功的樣板，是旱垣區(qū)發(fā)展高效設(shè)施農(nóng)業(yè)的典范。紅棗生產(chǎn)大力推廣了“四個(gè)一”模式：即，一項(xiàng)矮密豐技術(shù)、一座沼氣池、一座保鮮庫、一座烤房，增效十分明顯。奶牛養(yǎng)殖利用世行貸款，走“公司＋合作社＋園區(qū)＋農(nóng)戶”的`路子，使奶牛養(yǎng)殖規(guī)模迅速增長(zhǎng)。
四是抓龍頭，以農(nóng)產(chǎn)品加工為突破口，延伸農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化鏈條。榆次工業(yè)園被省級(jí)領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)為全省最好的工業(yè)園區(qū)，利用園區(qū)的品牌優(yōu)勢(shì)，我們不遺余力地引進(jìn)能夠消化當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的加工企業(yè)，提高農(nóng)產(chǎn)品的附加值，實(shí)現(xiàn)以工補(bǔ)農(nóng)，以工促農(nóng)，不斷
開拓新的農(nóng)產(chǎn)品市常目前已有河南正龍、江蘇恒順老陳醋、娃哈哈、紫晨醋爽等9家的農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)，總投資3.7億元，預(yù)計(jì)全部投產(chǎn)后年產(chǎn)值可達(dá)16億元。白象方便面12萬噸項(xiàng)目投產(chǎn)后，年消耗面粉就達(dá)8萬噸。紫晨醋爽蘋果汁、葡萄汁、紅棗汁加工項(xiàng)目，可帶動(dòng)紅棗等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí)，博瑞乳業(yè)、山西海玉、華玉香椿、福大綠色食品、豐元棗業(yè)等一批加工企業(yè)正在興起。山西海玉食品有限公司，餅干年加工能力達(dá)到3.6萬噸，能帶動(dòng)7萬畝的糧食基地生產(chǎn)。
五是抓服務(wù)，以社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)搭建農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展平臺(tái)。一是信息體系建設(shè)，啟動(dòng)了農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)工程，已建區(qū)級(jí)信息站7個(gè)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)信息站8個(gè)，并全部注冊(cè)應(yīng)用“一站通”，農(nóng)村信息員145名，農(nóng)業(yè)信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)框架初步形成，并正逐步走向完善，解決了農(nóng)民獲取致富信息、市場(chǎng)信息渠道單一的問題。二是市場(chǎng)營銷體系建設(shè)，目前已有東陽蔬菜批發(fā)市場(chǎng)等專業(yè)、綜合市場(chǎng)5家，營銷網(wǎng)絡(luò)輻射華北乃至全國，營銷組織發(fā)展到20余個(gè)，蔬菜營銷戶達(dá)到4000余戶，普家樂農(nóng)村連鎖經(jīng)營服務(wù)體系完成了25個(gè)連鎖店和100個(gè)村級(jí)服務(wù)站定點(diǎn)工作，農(nóng)產(chǎn)品營銷市場(chǎng)體系已基本構(gòu)建。三是技術(shù)體系建設(shè)，堅(jiān)持加強(qiáng)區(qū)一級(jí)，完善鄉(xiāng)一級(jí)，充實(shí)村一級(jí)，提高戶一級(jí)，全區(qū)科技示范戶達(dá)到了1140戶，形成一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣網(wǎng)絡(luò)體系。
六是抓轉(zhuǎn)移，以培訓(xùn)就業(yè)為突破口，轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力。要想農(nóng)民富起來，先讓農(nóng)民少起來。XX年前，我區(qū)富余農(nóng)村勞動(dòng)力至少在5萬人以上，極大地削弱了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。因此，我們把轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力作為一項(xiàng)重要工作來抓，利用“陽光工程”培訓(xùn)、“走出一人，帶出一戶、搞活一村”等辦法，鼓勵(lì)農(nóng)民走出家門。僅去年就培訓(xùn)農(nóng)民工2317人，其中有1900名學(xué)員輸送到北京、珠海等地就業(yè)。全區(qū)已轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力4萬余人。從去年我區(qū)農(nóng)民收入的構(gòu)成來看，工資性收入是增長(zhǎng)的主動(dòng)力，比上年增加115.52元，增長(zhǎng)29.6%，貢獻(xiàn)率為26.6%。
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許多同學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)帶上了眼鏡，有多少人近視了？他們又為什么近視了？我和其他同學(xué)做了一次調(diào)查。
二．調(diào)查方法：
1．查閱有關(guān)書籍，了解普通人是怎樣近視的。
2．調(diào)查詢問同學(xué)，了解他們是怎樣近視的。
三、調(diào)查狀況和資料整理：
信息渠道涉及的方面具體資料
書籍近視的原因用眼距離過近、用眼時(shí)光過長(zhǎng)、照明光線過強(qiáng)或過弱、在行車上或走路時(shí)看書、姿勢(shì)不正確……
報(bào)刊目前青少年近視的人數(shù)目前，我國人口近視發(fā)生率為33%，全國近視眼人數(shù)已近4億，已經(jīng)到達(dá)世界平均水平22%的
1。5倍。我國是世界上近視發(fā)病率最高的國家之一。
網(wǎng)上近視的危害從其近視的程度來講分為輕度、中度、高度、超高度近視四類。輕度近視一般在300度以下，這時(shí)的近視很多是假性近視和真假混合性近視。家長(zhǎng)就應(yīng)著重防止近視往高度發(fā)展。中度近視一旦控制不住，發(fā)展成高度近視（600度以上）就會(huì)帶來一系列的問題：日常生活不便，升學(xué)、參軍、工作都會(huì)受到限制，還會(huì)誘發(fā)眼部疾病、遺傳給下一代。高度近視一旦控制不住，發(fā)展成為超高度近視（1000度以上），視網(wǎng)膜隨時(shí)可能脫落……
四、結(jié)論
1。從整體來看，作業(yè)負(fù)擔(dān)較重的'同學(xué)占大多數(shù)，作業(yè)負(fù)擔(dān)隨年級(jí)的升高而加重。
2。無論是哪個(gè)年級(jí)在做作業(yè)時(shí)都沒有好好的讓眼睛得到休息；而在校休息時(shí)光又一次隨年級(jí)的增高呈遞減趨勢(shì)。
3�？蛊谘鬯幩c眼保健操都是對(duì)眼睛有治療作用的，但卻沒有引起同學(xué)的高度重視。
4。近視人數(shù)雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于非近視人數(shù)，但不佩戴眼鏡的人卻占有相當(dāng)一部分比例。這證明同學(xué)們對(duì)近視的問題還不夠重視。
5．其它的因素，像：姿勢(shì)不對(duì)、用眼不當(dāng)之類的毛病，我們能夠努力克服、改正；像燈光太暗或太強(qiáng)之類的，我們能夠調(diào)節(jié)；像防護(hù)不當(dāng)、用藥不當(dāng)之類的，我們能夠盡量避免。
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一、問題的提出
從網(wǎng)上獲悉，我國在校學(xué)生3。2億，平均近視率超過60%，其中小學(xué)生為35%，初中生為65%，高中生達(dá)79％。更令人震驚的是，有份調(diào)查報(bào)告稱，國內(nèi)因高度近視致盲者已達(dá)30多萬人。因此兒童及青少年近視的防治越來越為學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)所關(guān)注。最近“近視”這個(gè)冷酷的殺手以排山倒海之勢(shì)也向我們學(xué)校發(fā)起了進(jìn)攻，因此，務(wù)必要制止這種“疾病傳染”。那么，為什么患近視的學(xué)生越來越多？學(xué)生的眼睛到底是怎樣近視的？于是我們針對(duì)我們學(xué)校五六年級(jí)的部分同學(xué)作了調(diào)查。
二、調(diào)查方法
1、問卷調(diào)查
（1。你是不是近視?A
A。是的B、不是
�。�2。你是如何近視的?（B）
A、看電視過度B、坐姿不端C。其它
（3你近視多少度?B
A。100以下B。500以下C。更高
2、走進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活。
3、查閱有關(guān)書籍并調(diào)查詢問同學(xué)，了解近視的主要原因及近視給自我?guī)淼挠绊憽?/p>
4、透過多種途徑，了解近視可能會(huì)引發(fā)的并發(fā)癥。
三、調(diào)查分析：導(dǎo)致眼睛近視的`原因：
大多數(shù)同學(xué)都是平時(shí)不注意保護(hù)眼睛而導(dǎo)致近視的。研究證明，近視眼是人眼對(duì)當(dāng)代環(huán)境的適應(yīng)性改變，它的發(fā)生與發(fā)展與日益增加的近距離用眼活動(dòng)的環(huán)境密切相關(guān)，與攝入營養(yǎng)成分的失衡密切相關(guān)。而不正確用眼，不注意用眼衛(wèi)生（如沒有良好的看書與寫字姿勢(shì)、看電視和上網(wǎng)過長(zhǎng)等等）是現(xiàn)代兒童近視大增的主因。歸納總結(jié)如下：
1、看電視距離太近、時(shí)光太長(zhǎng)
2、寫作業(yè)時(shí)的姿勢(shì)不正確
3、讀書姿勢(shì)不正確
4、在光線太強(qiáng)的地方看書
5、在光線太弱的地方看書
6、長(zhǎng)時(shí)光坐在電腦前
7、邊走邊看書
8、在床上躺著看書
9、不認(rèn)真做眼保健操
10、不合理飲食
11、遺傳因素
四、我們采取的防控措施
1、給家長(zhǎng)宣傳預(yù)防近視眼的相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生科學(xué)用眼的管理與監(jiān)督。
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