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2023中學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告
隨著社會不斷地進(jìn)步，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的2023中學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告，歡迎大家分享。
2023中學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告1
學(xué)校是文化傳承和創(chuàng)新的基地，藝術(shù)是文化的重要內(nèi)容和載體。加強學(xué)校藝術(shù)教育工作，對營造濃郁的校園文化氛圍、提高學(xué)生綜合素質(zhì)具有重要意義。重視學(xué)校藝術(shù)教育，學(xué)校藝術(shù)教育是實施美育的最主要的途徑和內(nèi)容。藝術(shù)教育能夠引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校繼續(xù)按照《關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》的要求，開展藝術(shù)教育工作，取得了新的進(jìn)步和成績�，F(xiàn)將我校20xx年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下。
一、藝術(shù)課程建設(shè)
1.我校作為重點高中學(xué)校，能夠嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。每班的音樂課、美術(shù)課每周1課時。我校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，能夠根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，經(jīng)常性地開展教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的'教育目標(biāo)。
2.學(xué)校高中藝術(shù)部發(fā)展培養(yǎng)一定數(shù)量的藝術(shù)專業(yè)生，開設(shè)音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等專業(yè)課程，藝術(shù)專業(yè)生也是我校每年升入本科數(shù)量的一只生力軍。
二、藝術(shù)教師配備
我校藝術(shù)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊合作精神；教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)藝術(shù)活動的能力。藝術(shù)教師能夠認(rèn)真參加國家、省、市﹑區(qū)組織的各級各類藝術(shù)比賽活動和上級及學(xué)校組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
三、藝術(shù)教育管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視藝術(shù)教育工作，學(xué)校有一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度；進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的藝術(shù)教學(xué)，提高學(xué)生的審美和人文素養(yǎng)。學(xué)校加強對藝術(shù)教育的統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，制定并實施學(xué)校藝術(shù)教育中長期發(fā)展規(guī)劃；20xx年9月份制定20xx-20xx學(xué)年度中學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動內(nèi)容工作方案和內(nèi)容，其中有校園詩歌節(jié)、校園師生書畫展、校園十佳歌手大賽、戲曲進(jìn)校園、高雅藝術(shù)進(jìn)校園等活動，并根據(jù)方案有序開展各項藝術(shù)教育活動，截止到現(xiàn)在，各項活動都以陸續(xù)開展并圓滿完成。加強藝術(shù)教育教學(xué)管理，提高藝術(shù)教育質(zhì)量。通過加強教學(xué)管理和靈動課堂管理，確保了藝術(shù)教育活動的有序開展。對于藝術(shù)類課程，嚴(yán)格按照課程管理制度進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)格執(zhí)行教材征訂、教學(xué)大綱制訂、教學(xué)計劃制訂、教學(xué)進(jìn)度表制訂等關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理制度，保證藝術(shù)教育課程有計劃、有秩序地開展。
1．強化制度管理。
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《中學(xué)20xx-20xx學(xué)年度校園文化藝術(shù)節(jié)工作方案》，把藝術(shù)活動的開展列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校制訂了有關(guān)藝術(shù)教師的工作績效，納入年終績效評優(yōu)考核。
2．強化計劃管理。
學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)部工作，藝術(shù)部詳細(xì)制訂藝術(shù)部學(xué)期工作計劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末，藝術(shù)部作單項總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。中學(xué)藝術(shù)部除了開展各項校園文化藝術(shù)活動外，同時著眼于藝術(shù)專業(yè)生的發(fā)展和管理，大力挖掘和提升藝術(shù)專業(yè)生的本科增長點，學(xué)校開設(shè)音樂、美術(shù)、書法、舞蹈等專業(yè)課程，每年通過藝術(shù)專業(yè)升入本科的數(shù)量達(dá)200余人。
3．強化常規(guī)管理。
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。突出藝術(shù)部的能量和作用，堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)�；⒍鄻踊�，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)各種社團(tuán)，合唱社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、戲劇社團(tuán)、陶藝社團(tuán)、蠟染社團(tuán)、動漫社團(tuán)、書法社團(tuán)、古箏社團(tuán)、辯論社團(tuán)、國旗護(hù)衛(wèi)隊等，并將愛國主義教育與藝術(shù)教育活動充分結(jié)合并實踐。學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好每一個社團(tuán)，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。
4．強化教學(xué)管理。
在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育，搞好藝術(shù)教育主陣地在課堂教學(xué)。定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期組織音樂、美術(shù)書法學(xué)科的市教研活動。藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。具體做到每1周開展教研集體備課一次，做到教學(xué)常規(guī)化、規(guī)范化。
結(jié)合課改，努力鉆研教材，定期開展集體備課、提高備課、上課、評課的質(zhì)量，真正做到細(xì)化教學(xué)過程，重視課前、課中、課后管理，并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。學(xué)校藝術(shù)教研組定期進(jìn)行集體備課，定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。將提升課堂教學(xué)質(zhì)量作為提升學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要途徑。
四、課外藝術(shù)活動
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。我校開展的藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導(dǎo)﹑排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項藝術(shù)活動。
五、校園文化藝術(shù)環(huán)境
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，除了配備標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈教室、電鋼琴教室、琴房、音樂教室、畫室、書法室、社團(tuán)活動室等，并配合路標(biāo)、宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成，學(xué)校全方位地開展了以“教育是世間最美的藝術(shù)”校園文化建設(shè)的設(shè)計和規(guī)劃。
2023中學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告2
中學(xué)在藝術(shù)教育工作中，不斷探索、不斷完善、不斷發(fā)展，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，現(xiàn)就我校的藝術(shù)教育工作進(jìn)行報告。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機制
藝術(shù)教育對于立德樹人具有獨特而重要的作用。藝術(shù)教育能夠培養(yǎng)學(xué)生感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念，陶冶高尚的道德情操，培養(yǎng)深厚的民族情感，激發(fā)想象力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。認(rèn)識到搞好藝術(shù)教育，開展學(xué)生藝術(shù)活動的重要性和必要性。根據(jù)上級有關(guān)文件要求，學(xué)校著手對藝術(shù)教育的開設(shè)、藝體活動的開展、場地設(shè)施、器材、經(jīng)費投入等方面進(jìn)行梳理，成立藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組和藝體中心，健全藝術(shù)教育管理體系，學(xué)校師生全員參與，各項要求做到層層落實，責(zé)任到人，保證藝術(shù)教育工作順利開展。
二、藝術(shù)教育課程建設(shè)
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按要求開齊開足音樂、美術(shù)課。學(xué)校藝術(shù)教育堅持面向全體學(xué)生，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)教材，按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，開設(shè)書法、經(jīng)典誦讀等課程，經(jīng)常性地開展藝術(shù)教育活動，拓展教學(xué)內(nèi)容，較好地實現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教育目標(biāo)。
三、藝術(shù)教育教師及藝術(shù)教室配備
1.學(xué)校加強藝術(shù)教育教師配備，按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程的要求，配備數(shù)量夠用的藝術(shù)教師及藝術(shù)教育課程相關(guān)教師，藝術(shù)教育教師應(yīng)愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，有團(tuán)隊合作精神;教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，能較好地完成藝術(shù)教育工作任務(wù)。教師具有先進(jìn)的'教育理念，有較強的課堂教學(xué)能力和組織、輔導(dǎo)學(xué)生活動的能力。藝術(shù)教育教師能夠認(rèn)真參加上級組織的各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在藝術(shù)教育教育的教學(xué)實踐中，教師注重教學(xué)過程的優(yōu)化，教學(xué)方法科學(xué)、合理，教學(xué)手段多樣化，應(yīng)用得當(dāng)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教學(xué)效果較好。學(xué)生能主動參與，成為學(xué)習(xí)的主體，獲得生動的審美體驗:全體學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面有所發(fā)展。
2.學(xué)校按照要求配備藝術(shù)教室，按照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣標(biāo)準(zhǔn)要配齊電鋼琴教室1個，音樂教室2個，美術(shù)室2個，書畫教室1個，舞蹈教室1個。
四、藝術(shù)教育管理
學(xué)校由一名校級領(lǐng)導(dǎo)分管藝術(shù)教育工作，建立藝術(shù)教育工作制度，將藝術(shù)教育納入學(xué)校長期發(fā)展規(guī)劃，學(xué)校年度工作計劃中也列入藝術(shù)教育的工作內(nèi)容。建立校本教研制度，成立藝術(shù)教研組，定期開展教研活動，形成藝術(shù)教育科研的良好風(fēng)氣。
學(xué)校成立藝體中心，負(fù)責(zé)指導(dǎo)全校藝術(shù)教育的活動，將較好地發(fā)揮藝體中心在藝術(shù)教育活動中的作用。參加校外藝術(shù)比賽或藝術(shù)活動及時上報教育主管部門批準(zhǔn)備案。強化評價管理。學(xué)校堅持根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真組織實施有效的期末考查和畢業(yè)考核:考核結(jié)果記入學(xué)生《評價手冊》和學(xué)籍檔案;在教學(xué)活動中，教師應(yīng)較重視過程性評價，關(guān)注學(xué)生在藝術(shù)活動中的表現(xiàn)。學(xué)校在評選先進(jìn)，職稱評聘時，藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇，其工作量(包括藝術(shù)謀和課外藝術(shù)活動輔導(dǎo)等)計算合理。強化計劃管理。學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實施。
五、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備
學(xué)校將繼續(xù)加大對藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，齊全的硬件設(shè)施，為特色建設(shè)提供物質(zhì)保障。裝備電鋼琴室、音樂教室、美術(shù)教室、書畫教室、舞蹈房等，并按要求添置進(jìn)行藝術(shù)教育教育所需的器材、設(shè)備、教學(xué)用具等。學(xué)校保證每年的藝術(shù)教育經(jīng)費投入，藝術(shù)教育教育設(shè)施不斷完善，確保藝術(shù)教育教育活動的順利開展。
六、課外藝術(shù)活動
學(xué)校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。另一方面依靠課后服務(wù)開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育教育活動，做到活動經(jīng)�；�、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)器樂表演社團(tuán)、舞蹈社團(tuán)、戲劇社團(tuán)、書法社團(tuán)、瓦當(dāng)社團(tuán)、巧手創(chuàng)意工作坊、朗誦社團(tuán)、經(jīng)典誦讀社團(tuán)，學(xué)校要求每位藝術(shù)教師人人輔導(dǎo)好一個興趣小組，做到班班有特色，生生有特長。每位教師認(rèn)真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。
學(xué)校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。學(xué)校根據(jù)自身條件，結(jié)合重大節(jié)日慶典開展藝術(shù)教育，每年舉辦一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，力求取得比較顯著的成效，積極組織學(xué)生參加各級教育行政部門舉辦的藝術(shù)展演活動，取得了一定的成績。
七、校園文化藝術(shù)環(huán)境
我校將充分開發(fā)和利用藝術(shù)教育活動軟硬件資源，營造藝術(shù)化的校園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)充滿文化藝術(shù)韻味的校園，努力創(chuàng)設(shè)優(yōu)藝術(shù)教育人環(huán)境。根據(jù)校園特點，運用美學(xué)原則設(shè)計和布置校園藝術(shù)教育文化，營造格調(diào)高雅、富有美感、充滿朝氣的校園文化環(huán)境，根據(jù)班級實際情況，精心設(shè)計教室文化方案，提高教室環(huán)境的育人功能，充分利用好黑板報、墻報，發(fā)揮其藝術(shù)教育教育作用，讓核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化基因通過校園文化環(huán)境浸潤學(xué)生心田，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自然之美、生活之美、心靈之美。做好學(xué)校綠化工作及樹木花草的種植、宣傳櫥窗設(shè)計、教學(xué)設(shè)施的布局工作。
八、藝術(shù)教育自評制度
學(xué)校重視藝術(shù)教育工作，把藝術(shù)教育工作作為學(xué)校工作的重要內(nèi)容。學(xué)校注重激發(fā)學(xué)生藝術(shù)興趣，傳授必備的基礎(chǔ)知識與技能，發(fā)展學(xué)生藝術(shù)想象力和創(chuàng)新意識。學(xué)校每學(xué)年進(jìn)行一次藝術(shù)教育工作自評，納入班級考核內(nèi)容，確保過程規(guī)范、結(jié)果真實，不弄虛作假。
藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育的重要組成部分，相信經(jīng)過學(xué)校師生共間的努力，我校藝術(shù)教育工作將有新的起色，取得新的成績，將進(jìn)一步提高學(xué)生藝術(shù)水平和觀賞能力，形成我校特色。
2023中學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告3
我校藝術(shù)教育本著“為學(xué)生的終身發(fā)展夯實基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念面向全體學(xué)生，積極推進(jìn)藝術(shù)教育工作，努力提高學(xué)生的審美素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提升�，F(xiàn)將我校20xx—20xx學(xué)年度年藝術(shù)教育發(fā)展情況報告如下：
一、藝術(shù)課程建設(shè)情況
在課程建設(shè)方面，學(xué)校按照國家要求開齊開足上好音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程。各科課程能做到“五有”，即：有計劃、有教材、有教案、有課時、有總結(jié)。
二、藝術(shù)教師配備情況
我校音樂4名專業(yè)教師，美術(shù)3名專業(yè)教師，基本滿足教育需求。教師全部具有大學(xué)本科學(xué)歷。學(xué)校鼓勵并支持她們積極參加市級、縣級等各級部門組織的各項培訓(xùn)與教研，不斷走出去觀摩學(xué)習(xí)，開闊教師眼界，加強藝術(shù)教師的交流，從而不斷提高她們的專業(yè)素質(zhì)。
三、藝術(shù)教育管理
為了使學(xué)校藝術(shù)教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》，把藝術(shù)教育列入學(xué)校工作日程；制定學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展目標(biāo)及實施措施；努力提高學(xué)校藝術(shù)教育整體水平，確保藝術(shù)教育工作正常有序進(jìn)行。學(xué)校將藝術(shù)教育工作與績效工資掛鉤并制訂了有關(guān)的獎勵條件。學(xué)校在學(xué)期工作計劃中都能認(rèn)真部署藝術(shù)教育工作，教研組詳細(xì)制訂計劃，明確工作目標(biāo)后再付諸實施。期末，藝術(shù)教研組作單項總結(jié)，學(xué)校在學(xué)期工作中進(jìn)行總結(jié)。我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及提高相結(jié)合。一方面要求藝術(shù)老師上好藝術(shù)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學(xué)校藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)�；�、多樣化，面向每一位學(xué)生。學(xué)校開設(shè)合唱、舞蹈、書法、素描、國畫、樂器隊、鋼琴等項目。在藝術(shù)教育工作中，我們堅持以正確的教育觀念為導(dǎo)向，促進(jìn)我校藝術(shù)教育的健康發(fā)展。遵循教育規(guī)律，堅持抓普及，在普及的基礎(chǔ)上提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)，面向全體學(xué)生開展藝術(shù)教育。定期進(jìn)行課堂教學(xué)研討。我們每學(xué)期要組織藝術(shù)學(xué)科的教研活動。藝術(shù)任課教師人人進(jìn)行課堂教學(xué)研討交流。通過研討，提升我校藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校教研計劃，積極規(guī)范地開展教研組工作，使教研組工作落到實處。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備配備情況
學(xué)校重視藝術(shù)教育經(jīng)費的投入，不斷改善藝術(shù)教育條件，為特色建設(shè)提供了物質(zhì)保障，確保藝術(shù)教育發(fā)展的基本需要。學(xué)�，F(xiàn)有藝術(shù)器材基本達(dá)到配備標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置了藝術(shù)專用教室和藝術(shù)活動室，其中音樂4個，美術(shù)教室1個，書法1個，各類器材若干。20xx年投入2萬余元購買服裝。
五、課外藝術(shù)活動開展情況
我校的藝術(shù)教育突出育人宗旨，面向全體學(xué)生，有計劃地開展健康向上、符合青少年身心特點的藝術(shù)活動，能結(jié)合重大節(jié)日慶典活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義教育。我校開展的'藝術(shù)活動是群眾性的活動，從編導(dǎo)、排練到展示，學(xué)生均全員參與，大多數(shù)學(xué)生每人能參加一項藝術(shù)活動。每年舉辦一到二次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，取得比較顯著的成效，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)當(dāng)中接受藝術(shù)的熏陶，為藝術(shù)人生的培養(yǎng)提供了良好的條件。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境情況
學(xué)校積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的校園文化藝術(shù)環(huán)境，配合宣傳欄、文化長廊、校園廣播等，營造健康、和諧的學(xué)校文化藝術(shù)氛圍。為加強校園藝術(shù)文化建設(shè)，構(gòu)建文明、健康、平安、人文、美麗和諧的校園藝術(shù)文化體系，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境使學(xué)校成為師生身心愉悅、情感陶冶的樂園；著眼于學(xué)校藝術(shù)教育活動的進(jìn)一步拓展，讓全校師生時時處處都能感受到學(xué)校藝術(shù)文化的魅力，促進(jìn)學(xué)生良好品德修養(yǎng)的形成，教學(xué)樓一樓大廳懸掛學(xué)生近期參賽的繪畫作品，以此來烘托校園文化氛圍。
七、重點項目推進(jìn)情況
學(xué)校去年成立了藝術(shù)組，由政教處主任負(fù)總責(zé)，成立了以音體美教研室組長、班主任教師為輔的工作室成員，在經(jīng)費上，由學(xué)校負(fù)責(zé)，按照具體規(guī)劃，安排相應(yīng)經(jīng)費，保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行；制度上，為了進(jìn)一步健全和完善教師管理制度，建立起一種客觀、公正、科學(xué)的評價考核機制，引導(dǎo)、保護(hù)和發(fā)揮廣大教師在創(chuàng)建品牌學(xué)�；顒又械姆e極性、主動性和創(chuàng)造性。這學(xué)期學(xué)校積極組織學(xué)生參加“省第二屆全民國家安全教育創(chuàng)意大賽”、“同心防溺水專題活動”、“第二屆山青之星省青少年粉彩展示活動”等縣活動。
八、中小學(xué)校實施藝術(shù)教育工作自評制度情況
學(xué)校將藝術(shù)教育納入教學(xué)質(zhì)量年度報告并予以公開，接受師生群眾的監(jiān)督。對參加學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)、各級各類文藝競賽中獲獎的學(xué)生、教師和團(tuán)體都按照學(xué)校相關(guān)的制度進(jìn)行評比和獎勵。其工作量（包括藝術(shù)課和課外藝術(shù)活動等等）計算合理，我校在評選先進(jìn)、職稱評聘時藝術(shù)教師享有和其他教師同樣的待遇。
九、成績斐然，社會贊譽度高
20xx年10月份中小學(xué)生書畫大賽總成績第一名，一共9人獲得一等獎；20xx年5月中小學(xué)生文藝匯演比賽第一名，6個節(jié)目獲得一等獎，1個節(jié)目二等獎。
我校對藝術(shù)教育投入與支持很大，對藝術(shù)老師起到了極大的鼓舞作用。
2023中學(xué)藝術(shù)教育發(fā)展年度報告4
一、藝術(shù)課程建設(shè)
我校嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，按要求開齊開足音樂課、美術(shù)課和書法課等藝術(shù)教育課程，按規(guī)定選用國家審定通過的音樂、美術(shù)、書法教材，認(rèn)真確保教材人手一冊。按照對城市義務(wù)教育階段學(xué)校部分學(xué)科國家課程教科書實行循環(huán)使用制度，我校切實落實音樂、美術(shù)等學(xué)科教材循環(huán)使用，保證學(xué)生人手一冊。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，開課率100%，注重學(xué)科融合，將藝術(shù)教育貫穿于學(xué)校教育各個層面，在各個學(xué)科之中，挖掘不同學(xué)科的美育功能。結(jié)合本校實際，開發(fā)書法、剪紙、手工等具有區(qū)域特色的校本課程，豐富藝術(shù)課程內(nèi)容，彰顯學(xué)校藝術(shù)教育特色。組織書法、繪畫、音樂、等藝術(shù)興趣小組，開設(shè)興趣課，在課余時間開展活動。
二、藝術(shù)教師配備
我校所有藝術(shù)教師學(xué)歷合格率百分百，并逐步壯大藝術(shù)教育師資隊伍，不斷滿足藝術(shù)課程開設(shè)和實際工作需要。目前，全共有藝術(shù)專職教師5人，兼職3人。重視藝術(shù)教師培訓(xùn)工作，學(xué)校定期組織老師學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論通過全員培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、教研活動、藝術(shù)實踐工作坊、藝術(shù)中心組、觀摩藝術(shù)展演、參加市級培訓(xùn)等形式加強藝術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)；通過藝術(shù)教師基本功比賽、優(yōu)質(zhì)課賽課、論文評比等活動，提升教師專業(yè)技能。
三、藝術(shù)教育管理
我校將藝術(shù)教育常規(guī)工作作為學(xué)校的重要基礎(chǔ)工作來抓。堅持課內(nèi)與課外相結(jié)合，普及與提高相結(jié)合，堅持群體提高與個體特長發(fā)揮相結(jié)合，堅持日常教學(xué)與競賽相結(jié)合。一方面要求美育老師上好常規(guī)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，另一方面通過營造藝術(shù)氛圍，開展豐富多彩的課外藝術(shù)教育活動，做到活動經(jīng)常化、多樣化、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。
四、藝術(shù)教育經(jīng)費投入和設(shè)施設(shè)備
為加強我校藝術(shù)教育工作，成立美育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌指導(dǎo)學(xué)校美育工作開展，根據(jù)職能分工，明確部門責(zé)任，將藝術(shù)教育各項管理工作落到實處。不斷加大經(jīng)費投入，改善學(xué)校藝術(shù)教育保障條件，完善設(shè)施配備。基本滿足藝術(shù)教育和藝術(shù)活動開展需求。目前，我校有音樂專用教室、美術(shù)專用教室、書法和舞蹈等其他藝術(shù)教育專用教室，藝術(shù)課程教學(xué)和藝術(shù)活動器材按國家標(biāo)準(zhǔn)配備，基本滿足藝術(shù)教育和藝術(shù)活動開展需求，并配備相關(guān)人員負(fù)責(zé)場地器材的發(fā)放、使用、維修等工作。
五、課外藝術(shù)活動
美育教育活動融于學(xué)校各項工作是我校切實落實美育、培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，我校合本校實際情況，每學(xué)年的教師節(jié)、國慶節(jié)、端午節(jié)、建黨節(jié)、藝術(shù)節(jié)等開展歌詠、繪畫、書法、手工制作等方面的比賽和展示活動。每年開展一次綜合性的校園藝術(shù)節(jié)活動，集中展示藝術(shù)教育成果。讓每一位學(xué)生都有參與的機會，讓每一位有藝術(shù)才能的學(xué)生都有表現(xiàn)的舞臺。20xx年，參加xx校園文化藝術(shù)展演評選活動，師生獲得多個獎次。組織參加中華經(jīng)典誦寫講大賽；教師參加全市中小學(xué)美術(shù)教師教學(xué)技能大賽，參加20xx年中小學(xué)藝術(shù)課教育教學(xué)成果評比活動獲得一等獎。截至目前，藝術(shù)教師已獲市級優(yōu)質(zhì)課教學(xué)能手基本功比賽多項獎勵。
六、校園文化藝術(shù)環(huán)境
校園文化環(huán)境建設(shè)不僅是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)尺，也是實施美育的重要載體。我校分系列布置文化宣傳欄，彰顯校園文化濃厚氣息，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境。分主題布置學(xué)校的各個區(qū)域，比如校園宣傳欄的核心價值觀墻壁畫，班級文化特色展示原地，教學(xué)樓內(nèi)的走廊作品展區(qū)，經(jīng)過多年努力，學(xué)校以逐步構(gòu)筑出了一道道具有獨特風(fēng)格的校園風(fēng)景，學(xué)生置身其中，隨時隨地接受美的熏陶與感染。
七、重點項目推進(jìn)
隨著傳統(tǒng)藝術(shù)地位越來越高，我校作為書法特色學(xué)校，中小學(xué)書法教育在我校得到了很好的傳承和發(fā)揚，在初一年級課程中一直堅持開設(shè)，并有序擴大開展。編纂的書法校本課程一直用于一線教學(xué)并不斷改進(jìn)，得到各級領(lǐng)導(dǎo)好評，并積極推廣使用。
八、中小學(xué)實施學(xué)校藝術(shù)教育工作自評制度
評價方法多元化。以往學(xué)校藝術(shù)教學(xué)評價只強調(diào)藝術(shù)技能技法，而忽略認(rèn)知和情意，影響學(xué)生個性與能力的培養(yǎng)，不利于學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的掌握。除此之外，傳統(tǒng)評價只是學(xué)生完成作品，教師一個人給與評價，因此，評價方式、評價人都是單一的。多數(shù)藝術(shù)教師的評價仍是在甄別與選拔功能的層面，忽略了學(xué)生在藝術(shù)學(xué)習(xí)能力、態(tài)度、情感和價值觀等方面的評價：注重一些標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的技能訓(xùn)練，輕視了學(xué)生多元的、逆向的思維創(chuàng)新及人文素養(yǎng)的.有效養(yǎng)成我們要因地制宜，激發(fā)興趣，讓藝術(shù)課堂充滿生命的活力。采用教師評價與學(xué)生個人評價、小組評價相結(jié)合的方式。小學(xué)美術(shù)教師往往要同時教多個班級學(xué)生多，對大多數(shù)的學(xué)生了解不是很清楚，因此對學(xué)生的評價帶有很大的主觀性，不能做到公平、公正。而學(xué)生時時生活、學(xué)習(xí)在一起對同學(xué)的學(xué)習(xí)情況相對較為熟悉，所以我們可以采用教師評價為主，學(xué)生、小組評價為附的方式，以求公平、公正。評價的主要方式是鼓勵與表揚。批評、訓(xùn)斥、諷刺、體罰、恐嚇在很大程度上傷害了人的自尊心和自信心，變得心情陰郁、毫無生氣。只有多采用鼓勵、表揚的方式，使學(xué)生心情開朗，易于接受、理解，才能收到積極的效果，尤其是學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。因此，給學(xué)生的藝術(shù)作業(yè)作出評價除了表明學(xué)生真實的學(xué)習(xí)結(jié)果外，還應(yīng)對學(xué)生的藝術(shù)思考和學(xué)習(xí)成果作出鼓勵性評價。我們要探索設(shè)計更新穎更有時業(yè)評價方法，讓學(xué)生愛學(xué)、好學(xué)，充滿自信、充滿興趣地上好得藝術(shù)課，那才是我們真正的目的所在。
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