研究報(bào)告15篇（精）
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的研究報(bào)告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
研究報(bào)告1
旅游業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)的龍頭，在經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著舉足輕重的作用。當(dāng)前旅游業(yè)已經(jīng)連續(xù)四年保持了世界第一大產(chǎn)業(yè)的地位，近幾年來我國旅游業(yè)增長(zhǎng)速度超過GDP的平均增長(zhǎng)速度，占GDP的比重快速攀升，中國旅游的發(fā)展舉世矚目，旅游經(jīng)濟(jì)作為國民經(jīng)濟(jì)新的增長(zhǎng)點(diǎn)，其產(chǎn)生的連帶效應(yīng)顯著，旅游業(yè)已成為國民經(jīng)濟(jì)的支柱性產(chǎn)業(yè)之一。
一、調(diào)查目的
我國“十一五”時(shí)期旅游業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，目前已經(jīng)確定，據(jù)國家旅游局的公布的信息，就是：實(shí)現(xiàn)入境旅游人數(shù)和入境過夜旅游者人數(shù)年均增長(zhǎng)8%，國際旅游收入年均增長(zhǎng)12%;國內(nèi)旅游人數(shù)年均增長(zhǎng)8%，國內(nèi)旅游收入年均增長(zhǎng)10%;旅游總收入實(shí)現(xiàn)年均增長(zhǎng)10%。到20xx年，國際旅游收入達(dá)到530億美元，國內(nèi)旅游收入達(dá)到8500億元，旅游總收入達(dá)到12700億元。每年旅游業(yè)新增就業(yè)50萬人，到20xx年旅游直接就業(yè)人數(shù)達(dá)到1000萬人。
世界旅游組織最新研究報(bào)告指出，到2020年，中國就接待1。37億入境旅游者，占世界旅游總額的8。6%，超過英國、法國、美國、西班牙和意大利，成為世界最大的旅游接待國。中國就接待東亞三分之一的國際旅游者。到2020年，中國將成為世界十大客源國之一，出境旅游達(dá)一億人次，居世界第四位。到2020年，中國的國內(nèi)旅游可望達(dá)30億人次。海外入境旅游、出境旅游和國內(nèi)旅游三者協(xié)調(diào)發(fā)展，中國有望成為世界第一旅游大國。
二、調(diào)查內(nèi)容
針對(duì)該處的自然旅游資源，歷史文化資源，旅游宣傳活動(dòng)，該地周圍的環(huán)境以及旅游團(tuán)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)態(tài)度進(jìn)行了全面的調(diào)查�，F(xiàn)在的城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化建設(shè)、市政建設(shè)、環(huán)境保護(hù)和城市風(fēng)貌、都要考慮到旅游業(yè)發(fā)展的需要，并與之相結(jié)合，所以這些也要進(jìn)行調(diào)查。
三、調(diào)查方法
第一、我采用取樣拍照的方式，對(duì)有代表性的地區(qū)的環(huán)境，景色和人流進(jìn)行了拍照。
第二、我還采用了問卷調(diào)查的方式。分別在各個(gè)景點(diǎn)給游客發(fā)放200份問卷。旅游市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告優(yōu)秀范文。問卷調(diào)查題目有10道題目，分別如下：
1、您對(duì)此地的了解程度。A比較清楚。B大致了解C、印象模糊D、很不清楚
2、您在景點(diǎn)會(huì)選擇什么樣的住宿地點(diǎn)A、回家睡B、民居C、便宜的旅店D、賓館酒店
3、您覺得這的旅游消費(fèi)是否合理A合理B偏低C偏高
4、您最近一次在此地旅游花費(fèi)為多少？A50—100B、100—200C、200—500D、500以上
5。、您已經(jīng)或計(jì)劃去那些景點(diǎn)？（自寫）
6、您這次旅游采用何種交通方式？A。步行B、包車C、自駕車D、路邊找車
7、您認(rèn)為這的旅游資源如何？A、豐富B、中等C、一般
8、您認(rèn)為這的旅游資源的優(yōu)勢(shì)在于？A、山水自然風(fēng)光B、少數(shù)民族特色C、氣候條件
9、您對(duì)這的旅游資源開發(fā)規(guī)劃及管理的認(rèn)可程度A、開發(fā)充分，管理到位B、開發(fā)不足，管理到位C、開發(fā)充分，管理缺陷D、開發(fā)不足，管理缺陷。
10、您認(rèn)為這的景點(diǎn)缺乏的是哪些方面？A導(dǎo)游服務(wù)B景點(diǎn)整體規(guī)劃及安排C、基礎(chǔ)配套設(shè)施D、地方特色購物E、文化背景挖掘F其他。
四、調(diào)查結(jié)果及分析
通過調(diào)查結(jié)果分析，近5年的入境旅游者人數(shù)都在1000人次左右，其中多為臺(tái)灣及港澳的旅游者，海外旅游市場(chǎng)的開發(fā)還很滯后。旅游者在景點(diǎn)的停留時(shí)間短，不過夜的'旅游者占51%，停留1夜的旅游者占38%，過境觀光游的特征十分明顯。旅游者在景點(diǎn)的消費(fèi)少，景區(qū)門票、餐飲和住宿占了絕大部分（76%），這表明該地旅游發(fā)展尚處于初級(jí)階段，還沒有明確的旅游消費(fèi)導(dǎo)向，如購物、娛樂等比例過小。旅游者感受的一致性很高，即：對(duì)旅游景區(qū)質(zhì)量及導(dǎo)游等景區(qū)服務(wù)感到滿意，對(duì)住宿、購物、餐飲、娛樂等印象一般，對(duì)長(zhǎng)途交通（外部交通）條件感到失望。
通過調(diào)查還得出，旅游基礎(chǔ)設(shè)施相對(duì)薄弱;該市共有200多家旅行社，但企業(yè)規(guī)模實(shí)力小，經(jīng)營管理分散，體制不活，營銷手段滯后，技術(shù)依托和網(wǎng)絡(luò)化水平低，市場(chǎng)尚不規(guī)范，絕大部分的旅行社為“小作坊”經(jīng)營方式，只有幾個(gè)員工，服務(wù)質(zhì)量低下，這些旅行社從表面上看隸屬于不同的行業(yè)和部門，關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。
任何一個(gè)旅游產(chǎn)品都不可能滿足所有旅游者的需求，所以應(yīng)該綜合分析興此地旅游產(chǎn)品特性和旅游市場(chǎng)這兩個(gè)因素，確定旅游產(chǎn)品的目標(biāo)人群作為長(zhǎng)期營銷的方向。
在過去的旅游發(fā)展中，部分景區(qū)無意中造成重開發(fā)輕保護(hù)的現(xiàn)象，出現(xiàn)了一些掠奪性經(jīng)營如過多的停車場(chǎng)和日益寬敞的景區(qū)道路及游步道公園化現(xiàn)象嚴(yán)重等，同時(shí)在風(fēng)景區(qū)的亂搭亂建現(xiàn)象日趨#from 本文來自高考資源網(wǎng)顯現(xiàn)，正逐步擠占核心景區(qū)。景區(qū)各生活接待區(qū)的空氣質(zhì)量堪憂，生活污水的排放量不斷增加，城市水源面臨威脅。旅游資源已遭到不同程度地破壞，景區(qū)的保護(hù)問題已經(jīng)顯得非常重要了，不能僅局限于內(nèi)部的精耕細(xì)作，部分園區(qū)旅游設(shè)施已超越限度，對(duì)景區(qū)的美學(xué)價(jià)值造成相當(dāng)大的影響。
此外，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)自己的旅游精品，推出的為我獨(dú)有的特色產(chǎn)品，使我們的產(chǎn)品成為面向國內(nèi)外的名牌產(chǎn)品，這些應(yīng)該由精選的旅游景點(diǎn)、合理的旅游線路和出色的服務(wù)“六要素”構(gòu)成。旅游精品應(yīng)該成為是旅游業(yè)形象的集中體現(xiàn)和王牌產(chǎn)品。
五、調(diào)查的意義
旅游產(chǎn)業(yè)政策缺乏有力的體制保障，旅游景點(diǎn)建設(shè)開發(fā)主要依靠政府投入，各景點(diǎn)規(guī)劃沒有形成層次，重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象依然存在，歷史文化旅游市場(chǎng)開發(fā)力度較小，開發(fā)體制不健全，在一定程度上造成資源閑置。當(dāng)前焦作旅游機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，景點(diǎn)硬件設(shè)施已能滿足需求，亟需進(jìn)一步完善旅游配套設(shè)施建設(shè)，提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，加大在吃、住、行、娛、購這五個(gè)方面的開發(fā)力度，一方面要打造出焦作的山水品牌、太極文化品牌，另一方面還要借此契機(jī)全面提升焦作市旅游文化品位。
現(xiàn)在的我們要用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)旅游發(fā)展全局，以構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以市委、市政府進(jìn)一步“做大、做強(qiáng)、做精”旅游業(yè)精神為指導(dǎo)，按照“大旅游、大產(chǎn)業(yè)、大市場(chǎng)、大發(fā)展”的戰(zhàn)略思想，以資源為依托、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以產(chǎn)品為基礎(chǔ)、以效益為中心，積極進(jìn)行資源整合和市場(chǎng)化運(yùn)作;加大開發(fā)歷史文化資源力度，豐富“焦作山水”品牌的文化內(nèi)涵;全力發(fā)展具有該市特色的旅游商品;進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳目標(biāo)，開拓高端國際游客市場(chǎng)。未來五年，是該市旅游業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，必須采取超常發(fā)展的戰(zhàn)略。首先是產(chǎn)業(yè)化發(fā)展觀念必須超前，樹立重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)的發(fā)展觀。其次產(chǎn)業(yè)政策也會(huì)隨實(shí)際情況的變化適時(shí)予以調(diào)整和完善。
旅游扶貧是一種投入較少、效果較好、返貧率較低的新型開發(fā)性扶貧方式。它通過發(fā)展貧困地區(qū)的旅游業(yè)，使經(jīng)濟(jì)文化較發(fā)達(dá)地區(qū)的資金、信息、技術(shù)、觀念隨著游客的流動(dòng)引導(dǎo)貧困地區(qū)，增強(qiáng)貧困地區(qū)的造血機(jī)能，實(shí)現(xiàn)脫貧致富。通過這次調(diào)查，我們更能了解到濟(jì)扶貧與精神扶貧相結(jié)合。要通過深入細(xì)致的宣傳教育和典型引路，讓貧困地區(qū)的農(nóng)民擺脫傳統(tǒng)自給自足的小農(nóng)意識(shí)，破除多年來養(yǎng)成的“等、靠、要”思想，樹立自力更生、脫貧致富的信念，逐步樹立旅游意識(shí)、商品意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。使貧苦人們找到更好的致富方法。
研究報(bào)告2
根據(jù)北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)《北京市科學(xué)技術(shù)委員會(huì)關(guān)于組織對(duì)xxxx年預(yù)算執(zhí)行情況開展自查的通知》的要求，我單位于20xx年X月X日至xxx年X月X日組織開展了xxx年科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行情況自查自糾。自查自糾總體情況說明（即本單位所承擔(dān)科技項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行自查自糾情況的總體評(píng)價(jià)）。現(xiàn)將自查自糾結(jié)果報(bào)告如下：
一、 基本情況
著重介紹本單位所承擔(dān)科技項(xiàng)目xxxx年市財(cái)政科技經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行、財(cái)務(wù)管理和內(nèi)部監(jiān)督工作相關(guān)的情況，包括xxxx年預(yù)算金額，已完成金額，實(shí)際支出使用情況，項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況等。
二、 自查工作組織情況
著重說明本單位自查工作實(shí)施前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作情況和自查實(shí)施過程中質(zhì)量監(jiān)控措施落實(shí)情況。包括是否成立了自查工作組，有無自查工作方案，自查工作所采取的方式方法，自查總金額等；在實(shí)施自查過程中，為保證自查質(zhì)量，是否采取了抽查等行之有效的措施。
三、 自查發(fā)現(xiàn)的問題
首先，應(yīng)當(dāng)說明通過自查查出的有問題總金額，違反國家及科技項(xiàng)目有關(guān)規(guī)定、損失浪費(fèi)、效率低下等分項(xiàng)金額。各類問題已糾正金額，未糾正金額等，制定整改措施情況。
其次，按照自查內(nèi)容的如下8個(gè)方面，分述自查出的各種問題。
�。ㄒ唬┯袩o違反科技項(xiàng)目有關(guān)預(yù)算管理規(guī)定，以虛報(bào)等手段騙取財(cái)政資金或違規(guī)調(diào)整預(yù)算的行為。
�。ǘ┯袩o違反科技項(xiàng)目有關(guān)預(yù)算資金使用方面的規(guī)定，擅自擠占、挪用項(xiàng)目資金，超預(yù)算支出，擴(kuò)大開支范圍，提高開支標(biāo)準(zhǔn)，提前向供貨方或提供勞務(wù)方付款，造成當(dāng)年虛列項(xiàng)目支出等行為。
�。ㄈ┯袩o違反國有資產(chǎn)管理規(guī)定，擅自處置科技項(xiàng)目所形成國有資產(chǎn)的行為，以及管理措施松弛、造成資產(chǎn)賬實(shí)不符、財(cái)產(chǎn)丟失問題。
�。ㄋ模┯袩o違反國家有關(guān)政府采購和招投標(biāo)方面的規(guī)定，在科技項(xiàng)目中使用市財(cái)政性資金違規(guī)進(jìn)行貨物、工程、服務(wù)采購的行為。其中應(yīng)包含：應(yīng)執(zhí)行政府采購科技項(xiàng)目數(shù)及金額，實(shí)際執(zhí)行政府采購事項(xiàng)數(shù)及金額，政府采購管理措施和執(zhí)行情況。
�。ㄎ澹┯袩o違反國家有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)定，私設(shè)“小金庫”或公款私存的行為。
�。┯袩o違反國家有關(guān)會(huì)計(jì)、發(fā)票、稅收方面法規(guī)，造成核算失真、決算不實(shí)、原始憑證非法和少繳國家稅款的行為。
�。ㄆ撸╉�(xiàng)目資金的`使用是否符合提高效益的原則，有無項(xiàng)目資金結(jié)余過多，長(zhǎng)期閑置，項(xiàng)目投入使用后未達(dá)到預(yù)期效果，資產(chǎn)購置過量，造成浪費(fèi)和利用率不高的問題。
（八）其他管理不規(guī)范問題。
四、 產(chǎn)生問題的原因
對(duì)于自查出的違法違規(guī)、效益低下、管理不規(guī)范等問題，要從管理、制度、執(zhí)行等方面分析原因。
五、 對(duì)問題的自糾情況
針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)當(dāng)逐一說明問題糾正情況，對(duì)于已糾正的問題，應(yīng)將問題糾正復(fù)印件附后，不能立即糾正或無法糾正的，應(yīng)說明原因，并注明問題糾正預(yù)計(jì)完成時(shí)間和提交復(fù)印件時(shí)間。
針對(duì)每一問題，應(yīng)在分析原因的基礎(chǔ)上，制定整改計(jì)劃或措施，并提交整改計(jì)劃或措施復(fù)印件。不能立即制定整改計(jì)劃或措施的，應(yīng)注明制定整改措施的完成時(shí)間和提交復(fù)印件時(shí)間。
六、 其他需要說明的情況。
xxx年X月X日
研究報(bào)告3
一、問題的提出。
我們常在電視里看到動(dòng)物生活的一些精彩鏡頭：一頭獅子將它的利齒插進(jìn)一匹斑馬的脖頸里；一群野牛奔馳而過，揚(yáng)起了沖天飛塵；一對(duì)丹頂鶴纏綿交頸翩翩起舞……但是在真實(shí)的大自然中，這類場(chǎng)面是很少出現(xiàn)的。
動(dòng)物們?cè)诙鄶?shù)時(shí)間里的表現(xiàn)都是很“低調(diào)的”，它們會(huì)努力地掩飾自己，盡力讓自己與周圍的環(huán)境融為一體。它們就像變魔術(shù)一樣，憑空“消失”在周圍的環(huán)境中，必須仔細(xì)地“找”，才能發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。這些動(dòng)物是如何偽裝的呢？
二、研究的過程與方法。
1、確定有代表性的動(dòng)物的偽裝作為具體研究對(duì)象。
2、搜集變色龍等會(huì)偽裝的動(dòng)物的偽裝方式的資料。
3、整理，歸納搜集到的資料。
�。�1）變色龍：善于隨環(huán)境的變化，隨時(shí)改變自己身體的顏色。變色既有利于隱藏自己，又有利于捕捉獵物。變色這種生理變化，是在植物性神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控下，通過皮膚里的色素細(xì)胞的擴(kuò)展或收縮來完成的；
（2）章魚碰上敵人，會(huì)噴出黑色的墨汁，以便于脫身；
（3）羚羊跑得飛快，用來躲避強(qiáng)大對(duì)手的攻擊；
�。�4）烏龜有一層厚厚的、堅(jiān)硬的外殼，如果有人要碰它，它馬上就會(huì)把頭縮進(jìn)殼里，保護(hù)自己；
�。�5）刺猬碰到敵人，就縮成一團(tuán)，以防御敵人；
（6）河馬以自己的大嘴巴，來嚇跑敵人；
�。�7）蜘蛛為了保護(hù)自己，織了一張網(wǎng)，如果昆蟲來會(huì)被粘在上面，蜘蛛用它的毒牙咬住昆蟲，注射毒液；
�。�8）蛇伸出舌頭，來嚇唬敵人；眼鏡蛇碰到敵人，會(huì)噴出毒液，保護(hù)自己；
�。�9）馬站著睡覺，是為了保護(hù)自己，因?yàn)樗挥龅矫瞳F來襲擊，能快速逃跑；
（10）黃鼠狼遇到敵人，會(huì)放臭屁，掩護(hù)自己逃脫；
�。�11）壁虎遇到危險(xiǎn)，自斷尾巴逃走，不過幾天就能長(zhǎng)出新的尾巴了；
（12）螃蟹在爭(zhēng)斗中，會(huì)脫落鉗子，但過一段時(shí)間會(huì)長(zhǎng)出來；
�。�13）斑馬身上的花紋能起到保護(hù)作用，使猛獸在草叢中難以發(fā)現(xiàn)；
�。�14）魚靠身上美麗的色彩來偽裝自己，適應(yīng)環(huán)境，迷惑水中的敵人；
�。�15）峨眉山枯葉蝶是昆蟲里偽裝的最巧妙的。它停在樹上，雙翅合并豎在背上，翅的腹面顏色和樹葉一致，翅膀很像葉脈，后翅的尾突恰好像是葉柄，一動(dòng)不動(dòng)，簡(jiǎn)直很難被發(fā)現(xiàn)；
�。�16）小野鴨通過裝死，來逃脫猛獸的追捕；
�。�17）海龍是個(gè)偽裝高手，身上長(zhǎng)滿了像海草一樣的東西，它躲在珊瑚叢里，敵人很難發(fā)現(xiàn)它；
�。�18）鴕鳥遇到敵人，把身體緊貼地面，由于它們身上羽毛顏色和黃草、黃沙相似，很容易瞞過敵人；
�。�19）竿竹蟲把自己偽裝成竹竿一樣，別人很難發(fā)現(xiàn)這是蟲子；
（20）黃貂魚的尾巴上有一根有毒的刺，這是一種可怕的`武器，這種魚潛伏于泥沙之中，身上的天然保護(hù)色使它們很難被發(fā)現(xiàn)；
（21）鯨的角可以抵御敵人，敵人來了可以用角攻擊敵人。葵和海百合利用酷似植物的外形作掩護(hù)而捕捉食物；
（22）角蟬（也叫棘刺蟲），可模擬玫瑰刺而取食；
�。�23）食蚜蠅吸食花蜜，飛行時(shí)可在空中停住身體，酷似蜜蜂；
�。�24）竹節(jié)蟲模擬竹的枝條，神態(tài)逼真，惟妙惟肖；
�。�25）尺蠖停止不動(dòng)時(shí)，樣子呈干樹枝狀；
�。�26）眼珠蛙除了頭部上方正常的兩只眼睛之外，在它的背部?jī)蓚?cè)，也有著兩個(gè)與眼睛一模一樣的花紋 ，捕食者對(duì)眼睛最為敏感，它們一看到眼睛，第一反應(yīng)就是被對(duì)方發(fā)現(xiàn)了，從而造成短暫的驚嚇，這樣就使眼珠蛙有機(jī)會(huì)逃跑；
�。�27）鯪鯨魚的背鰭經(jīng)過擬態(tài)成為了海藻的樣子，可以用于吸引以海藻為食小魚前來美餐；
（28）蠅類和蛾類模仿蜜蜂和黃蜂，可逃避鳥類的捕食；
（29）一種適合捕食者口味的蝴蝶模仿另一種不適口或不可食的蝴蝶亦能逃生；
（30）巴西叢林中一些親緣關(guān)系很遠(yuǎn)的蝶類之間在色斑上的相似性，有些不可食蝴蝶與另一些分類地位相距甚遠(yuǎn)的可食性蝴蝶（粉蝶科）具有相同的色斑。
二、研究結(jié)果。
動(dòng)物是多么地聰明啊，能夠以自己的樣貌和生理習(xí)性來偽裝自己，這是人類想做卻做不到的啊！我們了解了動(dòng)物的這么多偽裝的知識(shí)，幫助了我們進(jìn)一步走進(jìn)了這神秘的動(dòng)物世界！
研究報(bào)告4
在家里，我總是認(rèn)為家里的開銷很多很多，強(qiáng)大的好奇心總使我想要調(diào)查一下，但結(jié)果都是：被作業(yè)給打敗了。這次正好趕上作業(yè)，我就統(tǒng)計(jì)并結(jié)算了一下這一星期的銷。
我：零花錢一共用了5元；買早餐一共用了12元；學(xué)習(xí)用品一共用了2元。共計(jì)：29元。
媽媽：買菜用一共用了100元；買化妝品用了300元；買生活用品用了10元。共計(jì)：410元。
爸爸：買煙一共用了50元；工作一共用了100元；批發(fā)食品用了300元；在外面吃飯一共用了100元。共計(jì)：950元。
統(tǒng)計(jì)之后，我認(rèn)為很多東西是不必要用太多的錢的，比如：我的零花錢可以只給5元錢，就夠了；而媽媽的化妝品則可以減少到150元；煙，不是一天兩天就能借得了的，所以可以每天減少5～10元；水費(fèi)電費(fèi)只要我們盡自己最大的努力節(jié)約，比如隨手關(guān)燈，少看電視，多出去走走看看……這些，都是值得我們注意的地方，這樣算下來，可以減少302元，是多么好的.事情��！是多么值得我們?nèi)ネ瓿伤。墒怯衷S多人認(rèn)為“有錢就是任信"變無憂無慮的浪費(fèi)資源，這是多么可恥的行為��！
所以同學(xué)們，請(qǐng)告訴你的家長(zhǎng)，和他們一起行動(dòng)起來吧！
研究報(bào)告5
音樂教育作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，在培養(yǎng)人們高尚情操和審美趣味方面扮演著獨(dú)特的角色，無法被其他學(xué)科所替代。然而，在傳統(tǒng)的音樂教學(xué)中，對(duì)于音樂課程的價(jià)值和目標(biāo)的理解存在明顯偏差。因此，如何適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展，提升音樂課堂教學(xué)效果，并進(jìn)行相關(guān)音樂教學(xué)方法的研究，成為一項(xiàng)非常重要的任務(wù)。如何優(yōu)化課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)則是音樂教師面臨的一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。
一、開題立項(xiàng)穩(wěn)步推進(jìn)
1、本課題核心概念界定
教學(xué)是指教師與學(xué)生在共同參與的過程中相互交流和互動(dòng)，以達(dá)到特定目標(biāo)的有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)。通過對(duì)受教育者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的理解，進(jìn)行教學(xué)課程、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)組織形式、教學(xué)方法以及所需教學(xué)工具的策劃，旨在推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。
音樂教學(xué)方法是根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)，綜合考慮教師、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教材、媒體和評(píng)價(jià)等多方面因素，分析音樂教學(xué)中的問題和需求，設(shè)計(jì)出解決問題的策略、方法和步驟，并進(jìn)行實(shí)施、評(píng)價(jià)和修改，直到達(dá)到最優(yōu)解決方案的計(jì)劃過程和操作程序。
2、課題理論意義
根據(jù)音樂學(xué)科的特點(diǎn)，我們提出了“音樂教學(xué)方法的選擇”作為我們的研究課題。我們的研究基于音樂課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，并結(jié)合課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)，以教學(xué)實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，綜合考慮教師、學(xué)生、教學(xué)目標(biāo)、教材、教學(xué)環(huán)境、媒體和評(píng)價(jià)等因素�，F(xiàn)在請(qǐng)您將這段內(nèi)容修改為您自己的原創(chuàng)內(nèi)容。
通過綜合考慮各個(gè)方面的因素，分析音樂教學(xué)中存在的實(shí)際問題和需求，提出了解決這些問題的策略、方法和步驟。在不斷進(jìn)行評(píng)估、反思和修改的實(shí)踐過程中，尋求最佳的音樂教學(xué)方法，使學(xué)習(xí)者能夠經(jīng)歷最有效的音樂學(xué)習(xí)過程，并探索一條最佳的積累音樂學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的途徑。
二、課題研究的目標(biāo)與內(nèi)容
1、研究目標(biāo)
�。�1）形成結(jié)合音樂課堂教學(xué)實(shí)際，靈活運(yùn)用教學(xué)方法的經(jīng)驗(yàn)。
（2）提升學(xué)生對(duì)音樂課的興趣，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野與審美空間。
（3）通過運(yùn)用各種教學(xué)方法，提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、研究?jī)?nèi)容
�。�1）音樂鑒賞內(nèi)容的教學(xué)方法研究。
�。�2）唱歌內(nèi)容的教學(xué)方法研究。
（3）演奏內(nèi)容的教學(xué)方法研究。
�。�4）音樂相關(guān)文化內(nèi)容的教學(xué)方法研究。
三、創(chuàng)新工作研究有序
在課題扎實(shí)有效地開展的一學(xué)期，現(xiàn)就課題進(jìn)展、課題研究的方法形式作如下匯報(bào)：
1、區(qū)域集體備課，在爭(zhēng)辯之中明確方向。
學(xué)科區(qū)域集體備課活動(dòng)是一種有效的教科研方式，應(yīng)該說一次活動(dòng)就是一次思想的交流，教師們?cè)诮涣髦械玫绞找妫杏X到自身學(xué)習(xí)的重要性。自開題以來我們組織了數(shù)次的“音樂教學(xué)方法專題研討活動(dòng)”活動(dòng)圍繞，音樂教學(xué)中的大問題“如何在中年級(jí)進(jìn)行歌唱與欣賞教學(xué)“市音樂教研員張老師也向我們提出建議。課題研究要確立有效的方向、搜集詳實(shí)的材料、注重開展的實(shí)效性：要把每一次課題組活動(dòng)都能作為一次很好的教科研活動(dòng)，在爭(zhēng)辯中明方向，所以在每一次活動(dòng)中我們都能確立研究的中心內(nèi)容。對(duì)組員所教的內(nèi)容都能從課題研究的內(nèi)容實(shí)效出發(fā)，談自己的觀點(diǎn)、想法。
2、課堂教學(xué)，課題研究為實(shí)踐服務(wù)
我們認(rèn)為課堂是進(jìn)行音樂教學(xué)研究的主要途徑，只有通過不斷嘗試有效的音樂教學(xué)策略，才能提高學(xué)生的音樂水平和促進(jìn)他們審美能力的發(fā)展。為了開展這項(xiàng)研究工作，我們的課題組制定了詳細(xì)而周密的工作計(jì)劃，明確了分階段的研究目標(biāo)和重點(diǎn)，并決定每?jī)芍苓M(jìn)行一次教學(xué)研究課。為了確保音樂研討課能夠真正實(shí)現(xiàn)它的研討價(jià)值，我們采用了專題研討、一課多教、同題異構(gòu)等研究策略。這些策略將幫助我們深入探討特定主題，通過多種不同的教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生理解和感知音樂。期待您的回復(fù)！
�。�1）專題研討
在進(jìn)行課題研討時(shí)，明確的主題是充分發(fā)揮研討價(jià)值的關(guān)鍵。選擇主題可以從教師日常關(guān)注的問題入手，并將其進(jìn)一步提煉得出。主題的設(shè)定者可以是課題組長(zhǎng)或執(zhí)教老師。通常，我們會(huì)圍繞一個(gè)主題進(jìn)行研究，開展多堂研討課程，以便教師們能在理性思辨的同時(shí)，積累實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。
（2）一課多教
一般來說，我們認(rèn)為研討課應(yīng)該進(jìn)行多次試教的過程，通過有針對(duì)性的不斷改進(jìn)設(shè)計(jì)，才能推出更加成熟的課程。以xx老師執(zhí)教?hào)|三為例。
省研討課《非洲鼓樂》試教了五次，每一次我們課題組的全體成員都集體聽課，幫助磨課，在對(duì)一堂課的反復(fù)研究中，有力地提升了我們對(duì)教材及課堂的把握能力，也體現(xiàn)了我們求真務(wù)實(shí)的研究態(tài)度。
（3）同題異構(gòu)
同一篇教材，由不同的教師來教，xx老師對(duì)《頑皮的小杜鵑》的同題異構(gòu)得到了大家的贊許，她們對(duì)教材共同鉆研，又嘗試通過不同的教學(xué)方法策略來進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)了她們的合作精神和探究意識(shí)。
每次課堂教學(xué)研討活動(dòng)，我們都能從研究教學(xué)方法有效性策略的.視角，把研究活動(dòng)落實(shí)到教學(xué)中去，根據(jù)學(xué)生的課堂效果進(jìn)行反思，總結(jié)，保證課題研究真正落實(shí)在課堂上。我們鼓勵(lì)課題組成員每學(xué)期上好一節(jié)研究課，骨干教師起好示范作用，各成員之間互相隨堂聽課，使課題研究在日常的教學(xué)中自覺開展起來，真正做到課題研究日常化。
3、觀摩活動(dòng)，研討中提高教師水平。
自進(jìn)行教學(xué)方法的研究以來，我們的教師和學(xué)生得到了充分的鍛煉。觀摩活動(dòng)時(shí)，大家認(rèn)真聽、認(rèn)真記不放過每個(gè)細(xì)節(jié)；研討時(shí)氣氛熱烈，積極發(fā)言、反思自己、中肯對(duì)待別人、毫無保留。共性的問題大家引起重視，活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)怎樣設(shè)立？教學(xué)中教師怎樣根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)及教學(xué)情境靈活選擇教學(xué)方法策略，教學(xué)有法，等等問題引起老師激烈地討論。一些個(gè)別的問題也引起大家的警戒。
因?yàn)槲覀兩钪固厣虒W(xué)具有生命力，教師教學(xué)水平的提高是關(guān)鍵。
四、研究取得的初步成效
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐探索，我們課題組的成員不僅在理論上學(xué)習(xí)了與本課題相關(guān)的知識(shí)，還將理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過推動(dòng)教學(xué)、促進(jìn)課堂高效教學(xué)來應(yīng)用所學(xué)。課題研究的過程中，我們的音樂教師隊(duì)伍得到了鍛煉，同時(shí)課題組成員的課題意識(shí)和課堂改革意識(shí)也得到了加強(qiáng)，我們的科研水平也顯著提高了。在課堂上，師生之間進(jìn)行了互動(dòng)交流，平等對(duì)話，創(chuàng)造出了靈動(dòng)的課堂氛圍，給學(xué)生帶來了美的熏陶。
1、音樂教學(xué)方法的改變使學(xué)生從對(duì)音樂的冷漠變得熱情
通過錄音機(jī)、幻燈機(jī)、錄像機(jī)、VCD機(jī)等電教手段創(chuàng)設(shè)音樂情境，將音樂中的圖像、內(nèi)容、節(jié)奏等展示在學(xué)生面前，調(diào)動(dòng)他們的眼、耳、手等多種器官，讓他們積極主動(dòng)地參與課堂教學(xué)。
2、豐富音樂教學(xué)方法使學(xué)生從對(duì)音樂內(nèi)容的陌生變得了解
鮮艷的色彩，生動(dòng)的畫面最能引起學(xué)生的注意力。精心設(shè)計(jì)并選擇符合教學(xué)內(nèi)容的圖畫，可以使教學(xué)內(nèi)容直觀、形象，促使學(xué)生很快進(jìn)入歌曲的意境，達(dá)到理想的教學(xué)功效。
3、使學(xué)生從音樂之外逐步走進(jìn)音樂
清晰明快的語言，讓學(xué)生從中得到溫馨，留下回味，獲得快樂；有動(dòng)感的肢體語言，讓學(xué)生從中得到啟發(fā)。音樂教學(xué)中，音樂老師的語言生動(dòng)形象，善于運(yùn)用聲調(diào)的抑揚(yáng)頓挫，輕重緩急，充滿激情。
五、課題研究的思考
音樂教育旨在學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成良
研究報(bào)告6
一、問題提出
一個(gè)人喜歡的顏色便可以體現(xiàn)那個(gè)人的性格、有些人為了博得同學(xué)的歡心、便把自己真實(shí)的性格埋藏在心底、借今天這個(gè)好機(jī)會(huì)、讓我們一起去了解同學(xué)們具有怎樣的真正性格呢？
二、調(diào)查方法
1、訪問同學(xué)
2、翻閱書籍報(bào)刊雜志等。
3、上網(wǎng)查找。
三、調(diào)查情況和資料整理
信息渠道
涉及方面
相關(guān)內(nèi)容
訪問同學(xué)
得知同學(xué)們喜歡色彩
504中隊(duì)48名同學(xué)中、13人喜歡藍(lán)色、7人喜歡綠色、9人喜歡白色、7人喜歡黑色、2人喜歡紫色、3人喜歡黃色、四人喜歡粉色、2人喜歡橙色、1人喜歡紅色、
色彩所代表的性格
喜歡紫色的人：總在努力做地比現(xiàn)有的更好、無論是在信仰、情感或是精神方面。他們渴望知識(shí)、熱愛讀書。為了能夠成就理想的自我、人們會(huì)在自己的生活中和別人的生活中尋求答案。由于追求完美而又對(duì)自己極為苛刻、他們也在極力與自己做著艱苦地斗爭(zhēng)。 喜歡紫色的人總是能交到很多朋友、因?yàn)樗麄兛偸强紤]別人比考慮自己為先�？偟膩碚f他們并不會(huì)為自己要求過多、但一部分人也可能成為自我英雄主義者。這主要是由于他們喜歡以一種不確定的方式去尋求答案而往往失敗、他們也會(huì)因此郁郁寡歡。
喜歡綠色的人：樂意去幫助每一個(gè)人、他們是自然界的母親、往往在和醫(yī)療有關(guān)的行業(yè)里工作。 他們喜歡隱藏自己的思想、也不過分關(guān)注別人的事、所以他們往往是很好的聆聽者、充當(dāng)顧問這樣的角色。其他人想當(dāng)然地認(rèn)為這樣的人通常都能很客觀地分析事物。 熱愛和平是他們固化的責(zé)任、他們希望每個(gè)人都能過上各諧的'生活。
四、結(jié)論
1、同事們的表現(xiàn)出來的不是真正的自己只是為了博得歡心而弄虛作假、或他們不知道自己真正的性格。
2、色彩在人心中十分重要、缺少色彩、人就會(huì)失去快樂。
3、色彩很神奇、很神秘、能看出你的內(nèi)心。
��！原來色彩是這樣神奇、這樣神秘、雖然這只是個(gè)初步研究、下次有機(jī)會(huì)、我一定要更深一步地研究、解開色彩這個(gè)謎。
研究報(bào)告7
一、問題的提出
姓氏是一種文化，一種藝術(shù)。在我們班中，有姓王、趙、張、李等同學(xué)，《百家姓》那么多，我想了解一下我的姓它是怎么來的？姓“周”的有哪些名人？
二、研究方法
1、網(wǎng)上查找
2、查看書籍
3、 班級(jí)詢問
三、 資料整理
四、研究結(jié)論
1. 在歷史長(zhǎng)河中，我國周姓人才輩出。有新中國第一任總理——周恩來、中國著名文學(xué)家，思想家，評(píng)論家周樹人……。這真是我們的驕傲！
2. 我國周姓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，據(jù)考證周姓主要來源于姬姓，周文王姬昌的二子周武王姬發(fā)伐紂時(shí)，他的七弟周公旦立了功，武王逝世時(shí)他的王位繼承人周成王只有l(wèi)3歲，由周公旦攝政。周公旦有這樣大功勞，故武王和成王時(shí)，兩次對(duì)他加封，都是將陜西豐邑(今咸陽)首都附近的岐山作采邑(采邑就是收租子代替薪俸）。岐山由周公旦次子經(jīng)營，后代就在那里繁衍發(fā)展，所以陜西岐山就成了周姓的'一個(gè)發(fā)源地，現(xiàn)在岐山還有周公廟。
3. 周姓的人口總數(shù)占全部漢族人口姓氏的2.1%以上，排名第九，總數(shù)約是20xx萬到3000萬。
研究報(bào)告8
大學(xué)生消費(fèi)是社會(huì)消費(fèi)的重要組成部分。在現(xiàn)代社會(huì)消費(fèi)觀念、生活方式和時(shí)尚的影響下，他們的消費(fèi)心理和行為往往相互影響，形成獨(dú)特的群體消費(fèi)心理特征。本文試圖分析當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為和心理，并提出相應(yīng)的消費(fèi)教育，使大學(xué)生形成科學(xué)的消費(fèi)觀。
隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)行為的外部環(huán)境發(fā)生了深刻的變化，他們的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為也比以前發(fā)生了根本性的變化。他們已經(jīng)成為引導(dǎo)消費(fèi)趨勢(shì)的重要力量。因此，關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為取向，實(shí)施相應(yīng)的消費(fèi)教育尤為重要。
當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為：
抑制不住的情感消費(fèi)
大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)行為反映出追求新潮流、新時(shí)尚、新品味的特點(diǎn)，而與其他群體相比，他們有更多的情感因素。因?yàn)樗麄儾粌H希望商品在實(shí)用性上能滿足人們的需求，而且希望商品能讓人在使用和觀看中享受到精神和心理上的滿足。一般來說，大學(xué)生更愿意購買能最大程度滿足自己情感需求的商品，消費(fèi)行為更注重感官滿足。其次，大學(xué)生的自主性和獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，依戀和從眾心理在減少。
在這種心理的影響下，大學(xué)生的情感和直覺在購買商品的過程中起著非常重要的作用。當(dāng)情感和理性相互碰撞時(shí)，傾向于專注于情感，傾向于感性。只要某種商品滿足了個(gè)人的需求和興趣，引起了積極的情緒，就會(huì)形成對(duì)商品的偏好和追求；反而會(huì)產(chǎn)生一種消極矛盾的情緒，對(duì)商品的厭惡和排斥。
做不真誠的形象消費(fèi)
現(xiàn)在的學(xué)生，已經(jīng)不是對(duì)窗戶充耳不聞，只讀圣賢的儒生了。他們追求新奇，需求多樣，引領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚；他們活潑、感性、自發(fā)，卻又忍不住沖動(dòng)消費(fèi)。在物質(zhì)生活和精神生活豐富多彩的時(shí)代，今天，他們?cè)诒磉_(dá)自己、展示個(gè)性的時(shí)候，比以往任何時(shí)候任何其他群體都更加關(guān)注和在意自己的外表和形象。
此外，我們也應(yīng)該看到，人力資源過剩，就業(yè)壓力越來越大，也是大學(xué)生重視形象消費(fèi)的原因之一。在沒有相關(guān)法律法規(guī)的情況下，一些用人單位和企業(yè)采取了年齡歧視和外貌歧視的就業(yè)政策。
比如很多公司、單位的招聘廣告，都是公開宣布不招35歲以上的應(yīng)聘者，有的`身高外貌要求嚴(yán)格，超出了崗位所要求的限制。所以，為了延緩衰老，掩蓋形象短板，增加形象魅力，身處象牙塔，即將走出象牙塔的大學(xué)生，不得不重視形象消費(fèi)。
需求失控和消費(fèi)行為的心理原因
現(xiàn)在的大學(xué)生大多在20歲左右，很多都是獨(dú)生子女。他們從小生活在舒適的環(huán)境和條件下，心理緊張，承受能力差。外界的變化會(huì)對(duì)他們的心理產(chǎn)生更大的影響。大學(xué)生消費(fèi)也是在一定的心理因素下進(jìn)行的。
大學(xué)生正處于青春時(shí)期，現(xiàn)階段的消費(fèi)心理有其自身的心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律。他們?cè)谇嗄陼r(shí)期，隨著身體的發(fā)育，抽象思維能力、記憶能力、感知能力、對(duì)環(huán)境的理解和適應(yīng)能力都有了很大的發(fā)展，性格也基本形成。
適應(yīng)這些心理發(fā)展條件，青年大學(xué)生的消費(fèi)心理也是獨(dú)特的:因?yàn)橹R(shí)面廣，在消費(fèi)中追求知識(shí)；因?yàn)閷?duì)新事物的熱情，他們會(huì)在消費(fèi)上追求時(shí)尚和潮流，強(qiáng)調(diào)美觀大方；因?yàn)樾愿癖容^強(qiáng)勢(shì)，他們消費(fèi)的時(shí)候會(huì)有情緒化的舉動(dòng)，會(huì)瞬間購買。沖動(dòng)購買往往比計(jì)劃購買多；因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)造力，他們也會(huì)注重自己的個(gè)性，尋求與眾不同。
大學(xué)生雖然經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立，但有獨(dú)立購買力，購物時(shí)意志力差。只要他們口袋里有錢，他們就迫不及待地想買他們喜歡的東西。這些特征體現(xiàn)在消費(fèi)者心理和購買行為上，即:
1.追求新奇。大學(xué)生沒有成年人的工作、社會(huì)、家庭的沉重壓力，能夠真正放開枷鎖，隨意做一些消費(fèi)，去追求自己喜歡的東西，而新奇的產(chǎn)品最能吸引他們的注意力，有的學(xué)生已經(jīng)到了不想要或者不買奇貨的地步，甚至到了追求奇貨的階段。
2.強(qiáng)調(diào)美感。也就是說，商品的審美價(jià)值要與自己的審美觀點(diǎn)一致。
3.追求時(shí)尚。隨著生理和心理的逐漸成熟，大學(xué)生開始追求成年人的社交游戲，而時(shí)尚活動(dòng)是最接近的生活方式。時(shí)尚本身更能吸引別人的注意力，正好符合大學(xué)生想要吸引別人注意力的心理特點(diǎn)。因此，追求時(shí)尚不僅是不同類型社會(huì)成員的消費(fèi)特征，也符合大學(xué)生的心理需求。
個(gè)性與文明建立科學(xué)的消費(fèi)觀
在大學(xué)生消費(fèi)問題上，我們不能再像以前那樣用簡(jiǎn)單的對(duì)錯(cuò)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，也不能用老式的教育方式來約束大學(xué)生的個(gè)人消費(fèi)。我們應(yīng)該關(guān)注大學(xué)生的消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為取向，實(shí)施相應(yīng)的消費(fèi)教育，讓大學(xué)生自覺自愿地實(shí)現(xiàn)科學(xué)適度的消費(fèi)。
第一，發(fā)展個(gè)人消費(fèi)
就像世界上沒有完全相同的兩片葉子，世界上也沒有完全相同的兩個(gè)人。由于性格不同，不同的消費(fèi)者在現(xiàn)實(shí)生活中有不同的消費(fèi)行為。更何況是大學(xué)生，正處于彰顯個(gè)性的時(shí)期。在購買力的前提下，要發(fā)展其個(gè)人消費(fèi)。
第二，消除不良消費(fèi)
消費(fèi)追求的內(nèi)心滿足是沒有止境的。大學(xué)生在消費(fèi)過程中，傾向于從感受和情緒出發(fā)，情緒可以是他們消費(fèi)的原因。他們往往有消費(fèi)的沖動(dòng)，卻缺乏消費(fèi)的理性。他們有消費(fèi)的隨機(jī)性，但缺乏消費(fèi)的計(jì)算。因此，我們應(yīng)該在大學(xué)生中倡導(dǎo)文明行為，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，抵制異常消費(fèi)，消除不良消費(fèi)。
第三，提倡適度消費(fèi)
適度消費(fèi)是指在保證大學(xué)生自然生理需求、不超出家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的前提下進(jìn)行的消費(fèi)�，F(xiàn)在大部分大學(xué)生都是獨(dú)生子女。父母從小就把孩子當(dāng)作家庭生活中重要的照顧對(duì)象，基本實(shí)行滿足孩子消費(fèi)供給的政策。對(duì)于遠(yuǎn)離父母獨(dú)立生活的人來說，基本沒有理財(cái)經(jīng)驗(yàn)。
這導(dǎo)致一些學(xué)生追求高消費(fèi)，盲目追求檔次和品牌，有攀比心理，從而形成不健康的消費(fèi)模式。甚至有些學(xué)生無法理解家庭的困難，以各種借口欺騙家人給自己不必要的消費(fèi)寄錢。這些不良現(xiàn)象與家長(zhǎng)對(duì)孩子的縱容縱容密切相關(guān)，使學(xué)生養(yǎng)成亂花錢的毛病。因此，提倡適度消費(fèi)，必須教育大學(xué)生了解自己的國情、學(xué)校條件和家庭條件。學(xué)校和家長(zhǎng)都要對(duì)學(xué)生消費(fèi)進(jìn)行科學(xué)引導(dǎo)，使大學(xué)生消費(fèi)步入健康軌道。
第四，倡導(dǎo)消費(fèi)文明
消費(fèi)文明強(qiáng)調(diào)健康的精神文化，反對(duì)不健康或有害的精神文化消費(fèi)；強(qiáng)調(diào)綠色消費(fèi)，反對(duì)不利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境的消費(fèi)行為。通過倡導(dǎo)消費(fèi)文明，培養(yǎng)大學(xué)生的情操，增加他們的知識(shí)和技能。因此，通過倡導(dǎo)消費(fèi)文明，大學(xué)生可以建立科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值觀，發(fā)現(xiàn)什么是正常、適度、健康的消費(fèi)；什么是有害身心健康的不良消費(fèi)，從而正確評(píng)價(jià)和選擇自己的消費(fèi)行為。
從表面上看，消費(fèi)是一種個(gè)體行為，但從更深的意義上說，消費(fèi)心理、消費(fèi)意向、消費(fèi)意識(shí)、消費(fèi)愛好、消費(fèi)行為是社會(huì)精神文明的體現(xiàn)。因此，應(yīng)在大學(xué)校園內(nèi)形成良好的消費(fèi)觀念，幫助大學(xué)生樹立科學(xué)正確的適應(yīng)時(shí)代潮流的消費(fèi)觀。
研究報(bào)告9
一、問題的提出
我們現(xiàn)在才剛剛上小學(xué)。可我發(fā)覺我們班戴眼鏡的同學(xué)很多，有的同學(xué)的視力乃至低于了4.5，這也許會(huì)給他們以后的生活、學(xué)習(xí)以及工作帶來諸多不便。所以，我想借助這次機(jī)會(huì)，去研究一下小學(xué)生的視力降落主要觸及到了哪幾個(gè)因素。
二、調(diào)查方法
1、查閱有關(guān)視力降落的原因的書籍、報(bào)刊、網(wǎng)站等，了解小學(xué)生視力降落的'主要原因。
2、派發(fā)“調(diào)查問卷”，了解小學(xué)生視力降落的自身原因與人數(shù)。
3、通過量種途徑，搜集有關(guān)視力降落導(dǎo)致的后果。
三、調(diào)查情形和資料整理
信息渠道：電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等。
觸及的方面：關(guān)于近視形成的相干因素。
具體內(nèi)容：
書籍報(bào)刊：近視眼的來源，近視是屈光不正的一種網(wǎng)絡(luò)：第一位醫(yī)治近視眼的醫(yī)生，1985年美國醫(yī)生，網(wǎng)絡(luò)：世界上有多少近視眼，占世界人數(shù)的33%雜志：世界上近視度數(shù)最高，最高3000度
四、結(jié)論
1、根據(jù)研究表明，造成近視或視力降落的原因有：
�、抛鲎鳂I(yè)時(shí)的姿勢(shì)不良。
�、泼刻旎ㄔ谏暇W(wǎng)、看電視上的時(shí)間比較多。
⑶做眼保健操時(shí)不夠認(rèn)真，時(shí)不時(shí)要睜開眼睛。
�、瘸３Ｌ稍诖采峡磿娜藬�(shù)超過八成。
所以，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣是保護(hù)視力的重點(diǎn)，切勿令心靈的窗戶遭到侵害。
2、下面是針對(duì)沒有養(yǎng)成良好用眼習(xí)慣的同學(xué)的建議：
�、疟M量不要在傍晚5點(diǎn)30分以后不開電燈看書或做作業(yè)。
�、谱鲎鳂I(yè)時(shí)要嚴(yán)格做到“一拳一尺一寸”的目標(biāo)。
�、峭砩峡措娨�、或者使用電腦，盡量不要關(guān)燈，由于這是導(dǎo)致視力降落的一個(gè)重點(diǎn)。
�、炔灰L(zhǎng)時(shí)間坐在電視、電腦前，更不要長(zhǎng)時(shí)間玩游戲。
�、擅刻旎丶易约航锌诹�，做一遍眼保健操。
�、什灰p易去戴其它同學(xué)的眼鏡，這樣對(duì)自己沒有好處，反倒會(huì)使自己的視力漸漸降落。
3、目前中國學(xué)生近視眼中小學(xué)生近視率已達(dá)34.6%，高中生近視率已達(dá)70%，患者人數(shù)超過六千萬，因近視致盲人數(shù)達(dá)三十萬人。視力降落直接影響了我們的學(xué)習(xí)成績(jī)和升學(xué)、就業(yè)，并對(duì)我們的生理、心理造成不同程度的阻礙。據(jù)衛(wèi)生部、聯(lián)合調(diào)查，目前我國學(xué)生近視產(chǎn)生率接近60%，居世界第一位
研究報(bào)告10
大家都知道，現(xiàn)在低碳生活成為一種時(shí)尚的生活。那么什么是低碳生活呢？為什么要提倡低碳生活呢？碳排放是關(guān)于溫室氣體排放的一個(gè)總稱或簡(jiǎn)稱。
在我們的日常生活中，其實(shí)是一直都在排放著二氧化碳，比如我們做汽車要耗費(fèi)燃油，燃油燃燒就會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，排放在空氣中就會(huì)增加碳排放。我們每天都要看電視用電腦，這些家電都要耗費(fèi)電能，電能的產(chǎn)生就是要消耗大量的煤炭，煤炭的消耗也是要排除大量的二氧化碳。因此，如何通過節(jié)約能源，節(jié)制我們的日常生活，都是屬于低碳生活的一部分。我們的低碳排量是可以計(jì)算的。如家居用電的'二氧化碳排放量（kg）=耗電度數(shù)x0.785。根據(jù)這個(gè)計(jì)算公式我們還可以算出市民開車，坐飛機(jī)，吃漢堡等到底能排放出多少二氧化碳，從而計(jì)算出碳排放量。
低碳生活被認(rèn)為是一種時(shí)尚生活逐漸被人們所認(rèn)同，單實(shí)施的人群相對(duì)較少，因此，我們以小學(xué)生的名義，向大家倡議低碳生活，希望大家在生活中注意以下細(xì)節(jié)：
1、盡量少開電視，少開空調(diào)，一減少電能的排放。
2、去超市或菜市，盡量自己帶現(xiàn)成的，或自制的環(huán)保購物袋。
3、盡量步行或騎自行車，以減少對(duì)環(huán)境的污染。
4、養(yǎng)魚的水用來澆花，還能促進(jìn)花木的生長(zhǎng)。
低碳生活，從日常生活的點(diǎn)滴小事做起！
研究報(bào)告11
我家住在xxx大學(xué)。每天早上，我從xxx大學(xué)出發(fā)上學(xué)。每天下午，我從學(xué)校回到xxx大學(xué)。可以說，xxx大學(xué)不僅是我的家，也是我成長(zhǎng)的天堂。
然而，xxx大學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生極差，讓居住在社區(qū)的人發(fā)出哀鳴，也讓我感到特別不舒服。通過我的`觀察，我發(fā)現(xiàn)社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生存在以下問題：首先，有些人總是把家里的生活垃圾扔進(jìn)社區(qū)，使垃圾車成為社區(qū)的裝飾，很長(zhǎng)一段時(shí)間，那些垃圾散發(fā)出刺鼻的氣味，讓人們聞到嘔吐。其次，少數(shù)居民在社區(qū)綠化帶上種植蔬菜，許多藤蔓植物死于綠化樹木，大大降低了社區(qū)綠化。第三，xxx大學(xué)有人養(yǎng)雞。夏天，院子里的雞屎吸引了蒼蠅飛來飛去，這讓大家都很有意見。有些人和那家人吵了幾架。第四，也有很多廣告商把廣告貼在我們房子的墻上，真的很可恨。有人一個(gè)接一個(gè)地撕掉廣告貼紙，但是又撕又貼，所以我們不得不再次放棄。
xxx大學(xué)環(huán)境衛(wèi)生如此差的主要原因是：第一，有些人養(yǎng)成了不文明的習(xí)慣，總是亂扔果皮、吐痰、亂扔垃圾。第二，一些居民來自農(nóng)村，把在農(nóng)村養(yǎng)雞種菜的習(xí)慣帶到了城市，沒有考慮到別人的環(huán)境衛(wèi)生。第三，有些人素質(zhì)太差，只關(guān)心自己，不關(guān)心別人，只關(guān)心個(gè)人利益，不關(guān)心集體利益。
為了讓社區(qū)居民生活在一個(gè)舒適的環(huán)境中，我們必須采取積極的行動(dòng)。一是加強(qiáng)宣傳，增強(qiáng)成人和兒童的環(huán)保意識(shí)。其次，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。有關(guān)部門要組織社區(qū)居民學(xué)習(xí)環(huán)境衛(wèi)生知識(shí)，讓大家關(guān)注我們的自然生態(tài)環(huán)境和生活環(huán)境，提高環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)。三是教育大家積極參與環(huán)�；顒�(dòng)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
讓我們?yōu)閤xx大學(xué)的環(huán)境衛(wèi)生做出貢獻(xiàn)，祝xxx大學(xué)的人們生活更美好、更幸福！
研究報(bào)告12
大熊貓的生活習(xí)性和特點(diǎn)
熊貓?bào)w型較大，外形似熊，頭較圓像貓，因而得名。大熊貓?bào)w長(zhǎng)1。2～1。5米，體重50～80千克，體毛以白色為主，但四肢與肩胛部有連片的黑色毛區(qū)，眼區(qū)有形似眼鏡的黑斑，耳、鼻端和尾端也皆為黑色。因其毛色黑白相間，主要棲息于山高、谷深、樹高、竹密。茂密的竹林既是它們的食料基地，又是其藏身和繁育后代的場(chǎng)所。別看大熊貓個(gè)體肥胖，爬樹卻是能手，這是他們食肉祖先的本能，有利捕食，也能躲避敵害。大熊貓雖屬食肉類，卻喜素食，偶爾亦吃動(dòng)物，但主要食物為少數(shù)幾種細(xì)小的箭竹類的筍和較青嫩的莖、葉，俗稱花熊和竹熊，是中國特產(chǎn)。
大熊貓的食譜
竹子是大熊貓最愛吃的食物，約占食物總量的99%，每天約食竹子25公斤。其中被吸收的僅17%。目前大熊貓棲息地內(nèi)，大熊貓主食竹類達(dá)9屬40余種。 在圈養(yǎng)條件下，為保證大熊貓的營養(yǎng)需求，還會(huì)為其提供適量的精飼料、水果、蔬菜等。野生大熊貓偶爾還會(huì)捕食竹鼠一類的小動(dòng)物。
大熊貓的'手掌
大熊貓的前掌有五只手指及一只由腕骨演化而成的偽拇指，這有助于靈巧而緊緊地抓住竹子。 大熊貓的牙齒
當(dāng)大熊貓慢慢長(zhǎng)到7月齡時(shí)就開始換牙齒，它的臼齒大小約是我們的七倍，具有寬闊表面，強(qiáng)而有力的頜骨及堅(jiān)固的牙齒，有助壓碎磨碾竹子。
大熊貓?zhí)厥獾南到y(tǒng)
大熊貓具有典型是肉動(dòng)物的消化道，單室胃，沒有盲腸。大熊貓以竹子為生，除了能夠消化，吸收竹子細(xì)胞內(nèi)含物質(zhì)外，由于缺乏微生物的消化能力，只能利用一部分半纖維素，排出竹節(jié)外形幾乎沒有什么變化的分辨。這種獨(dú)一無二的消化營養(yǎng)方式，無論是食肉動(dòng)物還是草食類動(dòng)物都很難見到。竹子是低營養(yǎng)食物，為了維持正常的生長(zhǎng)發(fā)育和養(yǎng)殖，大熊貓具備了吃得多，排泄快，選食優(yōu)竹，不冬眠以及少運(yùn)動(dòng)、少消耗等特征。
研究報(bào)告13
課題名稱：初中化學(xué)教學(xué)與青少年健康教育的研究
一.本課題研究的目的意義
健康教育是我國初中教育階段培養(yǎng)目標(biāo)中的重要內(nèi)容之一。國家關(guān)于健康教育的總體目標(biāo)是：具有強(qiáng)健的體魄、頑強(qiáng)的意志，形成積極健康的生活方式。
中學(xué)生是未來社會(huì)發(fā)展的生力軍，中學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)，關(guān)系到社會(huì)的和諧與發(fā)展。因此，關(guān)注中學(xué)生身體健康成為全社會(huì)特別是教育工作者的天職。本課題研究中學(xué)生健康教育問題，主要具有以下意義：
�、倌壳罢{(diào)查發(fā)現(xiàn)，我國青少年的健康狀況令人擔(dān)憂。這不是因?yàn)槲镔|(zhì)條件的不足，而是因?yàn)樗麄儗?duì)健康問題的不關(guān)注和無知，所以此項(xiàng)工作刻不容緩。
�、诨瘜W(xué)是一門自然學(xué)科，“化學(xué)與健康”更是初中化學(xué)的重要組成部分。由于九年級(jí)為義務(wù)教育的最后一年，部分學(xué)生將不再走進(jìn)課堂，抓住這一年來開展健康教育，使他們終身受益，這是非常有必要的。
�、郜F(xiàn)有教材中已有大量的健康教育素材，但社會(huì)在不斷發(fā)展前進(jìn)，新的健康問題在不斷出現(xiàn)，所以對(duì)教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充修訂或形成符合本土特色的校本教材是必要的。
二.本課題研究的基本思路及主要內(nèi)容
本課題主要以人教版九年級(jí)化學(xué)教材為載體，對(duì)涉及健康教育的內(nèi)容進(jìn)行梳理研究和探討，結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，通過實(shí)例的講解、調(diào)查、探究、實(shí)驗(yàn)和討論等活動(dòng)，積累一定的素材形成校本課程資源。再通過化學(xué)課堂的滲透、參觀活動(dòng)、板報(bào)宣傳欄以及講座等活潑多樣的活動(dòng)開展，以達(dá)到本次課題研究的目的。
主要內(nèi)容：
1.初中化學(xué)教學(xué)與青少年養(yǎng)成科學(xué)健康生活習(xí)慣的研究
2.初中化學(xué)教學(xué)與青少年初步認(rèn)識(shí)和掌握“健康中的化學(xué)”的研究
3.結(jié)合生活實(shí)際對(duì)現(xiàn)有教材中關(guān)于“化學(xué)與健康”知識(shí)內(nèi)容的研究
4.“化學(xué)與健康”校本教材的開發(fā)
三.本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、預(yù)計(jì)有哪些突破
如今，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的科學(xué)意識(shí)在不斷提高，健康問題也不斷地得到社會(huì)的關(guān)注，特別是青少年這一特殊群體。比如：中國營養(yǎng)學(xué)會(huì)在XX年7月就制定了“中國居民膳食營養(yǎng)素參考攝入”，其中對(duì)中學(xué)生每日能量攝入量就做了明確規(guī)定。關(guān)于這個(gè)方面的問題，也有不少人進(jìn)行了研究，他們主要是從飲食與營養(yǎng)的廣泛意義上進(jìn)行研究，也有一些從化學(xué)元素對(duì)人體健康的影響進(jìn)行了探索，但是把初中化學(xué)與青少年身體健康問題結(jié)合在一起的專題研究很少。我們通過討論，決定就初中化學(xué)與青少年身體健康教育問題進(jìn)行調(diào)查與研究。
預(yù)計(jì)有下列幾項(xiàng)突破：
�、僭鰪�(qiáng)教師的健康教育意識(shí)，將“健康教育”與“學(xué)生發(fā)展”有效的貫穿到課堂教學(xué)中去。
�、趩酒饛V大中學(xué)生關(guān)注健康問題。
�、叟囵B(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)健康的生活習(xí)慣，有效的降低一些不良嗜好在中學(xué)生群體中的產(chǎn)生。
�、軐�(duì)現(xiàn)有人教版教材中的健康教育素材，提出研究性看法，并能形成具有本土特色的.“化學(xué)與健康”校本教材。
四.完成本課題的條件分析(包括人員結(jié)構(gòu)、資料準(zhǔn)備、科研手段和經(jīng)費(fèi)保障)
(一)人員結(jié)構(gòu)：課題主要研究人員有含山一中副校長(zhǎng)賈成華和教務(wù)處主任孫之平以及化學(xué)教學(xué)骨干左朋生、湯玉宏和戚新功共5位教師。他們有一定的組織協(xié)調(diào)能力，參與研究活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)很強(qiáng)，有利于克服困難，完成研究任務(wù)。參研人員都是一線教師，經(jīng)驗(yàn)豐富，熱情高漲。課題組成員都是中青年教師，完全有時(shí)間和精力完成此項(xiàng)研究。
以下是全體課題組成員相關(guān)信息：
姓名學(xué)歷職稱工作單位e-mail手機(jī)號(hào)碼
賈成華本科中學(xué)高級(jí)含山一中
孫之平本科中學(xué)高級(jí)含山一中
課題負(fù)責(zé)人學(xué)術(shù)經(jīng)歷
歷賈成華，中學(xué)高級(jí)教師，安徽省第三屆教壇新星，安徽省模范教師，原巢湖市化學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事，含山一中副校長(zhǎng)。
1990年參加工作以來，賈成華一直擔(dān)任初中畢業(yè)班化學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)中，他善于思考，勇于創(chuàng)新;他的化學(xué)教學(xué)中考成績(jī)一直位于全縣前茅;有多人次獲得全國初中化學(xué)競(jìng)賽省級(jí)一二三等獎(jiǎng)。
他有多篇論文獲獎(jiǎng)和發(fā)表：論文《“先行組織者”及其化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用》在全國優(yōu)秀學(xué)刊《實(shí)驗(yàn)教學(xué)和儀器》上發(fā)表;《科學(xué)探究專題》獲省三等獎(jiǎng)，并發(fā)表于《現(xiàn)代教育教學(xué)探索》;論文《試論新時(shí)期對(duì)化學(xué)教師的素養(yǎng)要求》獲巢湖市優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);《淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)》獲巢湖市優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng);電腦課件《鹽的性質(zhì)》獲巢湖市優(yōu)秀電腦課件三等獎(jiǎng)。
賈成華為含山縣教師繼續(xù)教育專家組成員，巢湖市化學(xué)學(xué)會(huì)常務(wù)理事。近三年曾在全縣為教師做了6場(chǎng)專題報(bào)告;曾參加巢湖市“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)2次;上各級(jí)示范課多次。
課題組主要成員
員姓名性別年齡學(xué)歷職稱職務(wù)工作單位
賈成華男44本科中高副校長(zhǎng)含山一中
孫之平男42本科中高教務(wù)主任含山一中
湯玉宏女34本科中一教師含山一中
左朋生男33本科中一教師含山一中
戚新功男30本科中一教師含山一中
(二)人員分工
1.課題常規(guī)事務(wù)分工：
(1)賈成華：課題工作的統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作
(2)孫之平：課題材料的收集、整理和文印工作，(3)湯玉宏戚新功左朋生：活動(dòng)開展的調(diào)查和實(shí)施等工作。
2.課題研究?jī)?nèi)容分工：
(1)戚新功老師主要負(fù)責(zé)初中化學(xué)教學(xué)與青少年初步認(rèn)識(shí)和掌握“健康中的化學(xué)”的研究;;
(2)湯玉宏老師主要負(fù)責(zé)初中化學(xué)教學(xué)與青少年養(yǎng)成科學(xué)健康生活習(xí)慣的研究
(3)左朋生老師主要負(fù)責(zé)結(jié)合生活實(shí)際對(duì)現(xiàn)有教材中關(guān)于“化學(xué)與健康”知識(shí)內(nèi)容的研究;
(4)賈成華校長(zhǎng)和孫之平主任主要負(fù)責(zé)“化學(xué)與健康”校本教材的開發(fā)。
(三)資料準(zhǔn)備：
1.人教版九年級(jí)化學(xué)教材和教參;
2.《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》
3.《健康化學(xué)》合肥工業(yè)大學(xué)楊小紅、許信旺、光曉夫等編著;
4.《現(xiàn)代生活化學(xué)》安徽人民出版社江家發(fā)等編著
5.《微量元素與健康》上�？茖W(xué)普及出版社王蘭根編著
6.《營養(yǎng)與健康》化學(xué)工業(yè)出版社劉翠格編著
7.《學(xué)校課程開發(fā)》首都師范大學(xué)出版社姜平主編
(四)科研手段：
1.文獻(xiàn)研究法：對(duì)相關(guān)課題研究的信息、文獻(xiàn)資料和主要成果進(jìn)行分析、比較和綜合，作為本課題的借鑒和參考。
2.行動(dòng)研究法：以課堂教學(xué)活動(dòng)為載體，結(jié)合實(shí)際問題的實(shí)踐研究，探尋教學(xué)中提升學(xué)生健康的意識(shí)。
3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：依據(jù)課題研究中所提供的事實(shí)，進(jìn)行分析、概括。
4.個(gè)案研究法：運(yùn)用個(gè)案研究法研究典型案例。
5.調(diào)查法：運(yùn)用問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn)，了解學(xué)生飲食與營養(yǎng)等問題。
(五)經(jīng)費(fèi)保障：
學(xué)校這些年非常重視教師展開課題研究這項(xiàng)工作，本課題得到學(xué)校的認(rèn)可，學(xué)校將加大投入，確保課題的有效開展。
五.課題研究的步驟和計(jì)劃
(一)主要研究階段(起止時(shí)間)
1.準(zhǔn)備階段：XX年11月20日-XX年2月24日，主要工作為課題的申報(bào)和開題工作。階段預(yù)設(shè)成果：成立課題組、會(huì)議記錄、申報(bào)材料、開題報(bào)告、文獻(xiàn)收集等。
2.實(shí)施階段：XX年2月24日-XX年9月30日，主要工作為課題的實(shí)施和研究。階段預(yù)設(shè)成果：教學(xué)設(shè)計(jì)、學(xué)生問卷調(diào)查、地方人群健康狀況調(diào)查、相關(guān)圖片和錄像材料，報(bào)告會(huì)材料、活動(dòng)記錄、活動(dòng)分析和小結(jié)等。
3.總結(jié)階段：XX年10月1日-XX年12月31日，主要工作為課題總結(jié)和結(jié)題工作。階段預(yù)設(shè)成果：論文、校本教材、師生反饋材料、結(jié)題報(bào)告等。
(二)結(jié)題時(shí)間：
XX年12月
(三)最終成果形式
論文、校本教材、展示課、結(jié)題報(bào)告
研究報(bào)告14
為了深入貫徹落實(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高審計(jì)審計(jì)能力和審計(jì)質(zhì)量，按照市審計(jì)局關(guān)于認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)的文件要求，在全體職工中開展了“學(xué)，建功新農(nóng)村”為主要內(nèi)容的科學(xué)審計(jì)學(xué)習(xí)。
一、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，提高審計(jì)工作質(zhì)量
1、認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)活動(dòng)，進(jìn)一步明確了審計(jì)工作職責(zé)和任務(wù)。我們按照要求，對(duì)學(xué)習(xí)的重大意義、內(nèi)容和目標(biāo)作了明確的規(guī)定，提出了具體的要求。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了廣大職工的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了審計(jì)工作的責(zé)任感和使命感，為我們?cè)诠ぷ髦袑?shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展打下了良好的組織基礎(chǔ)。
二、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)，提高審計(jì)工作質(zhì)量和效益
在今后的工作中，我們將在市委、市及各單位領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)心下，在各單位及局內(nèi)審協(xié)會(huì)的'共同努力下，進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自己的審計(jì)專業(yè)水平，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，為我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)的審計(jì)工作再上新臺(tái)階、再上新臺(tái)階而努力奮斗。
研究報(bào)告15
第一節(jié)、項(xiàng)目概況
一、項(xiàng)目背景
說明項(xiàng)目提出的背景、投資理由、擬投資國家的投資環(huán)境、在可行性研究前已經(jīng)進(jìn)行的工作情況及其成果、重要問題的決策和決策過程等情況。
二、投資方簡(jiǎn)介
1、投資方基本情況及經(jīng)營情況
包括目標(biāo)公司基本工商注冊(cè)信息、產(chǎn)業(yè)布局、主要產(chǎn)品及用途、員工情況、股權(quán)結(jié)構(gòu)及控股方信息、行業(yè)地位、歷史沿革等。
2、投資方實(shí)力和優(yōu)勢(shì)分析
三、目標(biāo)公司簡(jiǎn)介
1、基本信息
包括目標(biāo)公司基本工商注冊(cè)信息、產(chǎn)業(yè)布局、主要產(chǎn)品及用途、員工情況、股權(quán)結(jié)構(gòu)及控股方信息、行業(yè)地位、歷史沿革等。
2、經(jīng)營情況
�。�1）經(jīng)營情況
公司的產(chǎn)品在市場(chǎng)上進(jìn)行銷售、服務(wù)的發(fā)展現(xiàn)狀，包括歷年產(chǎn)量、銷售收入等。
�。�2）資產(chǎn)負(fù)債情況
公司主要財(cái)務(wù)指標(biāo)，要求能夠反映公司盈利能力、經(jīng)營能力、償債能力等。
第二節(jié)、擬投資行業(yè)及市場(chǎng)概況
1、國內(nèi)相關(guān)行業(yè)及市場(chǎng)概況
2、國際相關(guān)行業(yè)及市場(chǎng)概況
第三節(jié)、項(xiàng)目實(shí)施的必要性與可行性
一、項(xiàng)目實(shí)施的必要性
主要圍繞公司戰(zhàn)略目標(biāo)，根據(jù)公司產(chǎn)業(yè)資源協(xié)同發(fā)展的需要以及產(chǎn)品規(guī)劃，結(jié)合產(chǎn)業(yè)政策等有關(guān)因素的支持與制約，論證項(xiàng)目投資的必要性。
二、目標(biāo)公司市場(chǎng)分析
運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析原理，分析目標(biāo)公司產(chǎn)品銷售變化及市場(chǎng)發(fā)展趨勢(shì)。
1、市場(chǎng)規(guī)模
研究目標(biāo)公司產(chǎn)品及行業(yè)的整體規(guī)模，具體包括目標(biāo)公司產(chǎn)品及行業(yè)在指定時(shí)間的產(chǎn)量、銷售收入等。
2、行業(yè)分析
主要包括行業(yè)內(nèi)主要品牌市場(chǎng)占有率、行業(yè)總銷售量年增長(zhǎng)率、行業(yè)發(fā)展方向、市場(chǎng)發(fā)展方向等。
3、競(jìng)爭(zhēng)格局
包括主要競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)基本資料、主要品牌經(jīng)營策略、競(jìng)爭(zhēng)品牌近三年發(fā)展情況、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)未來發(fā)展預(yù)測(cè)等。
三、項(xiàng)目實(shí)施的可行性
主要表現(xiàn)在以下方面：
技術(shù)可行性。主要分析目標(biāo)企業(yè)產(chǎn)品技術(shù)現(xiàn)狀與規(guī)劃是否符合公司戰(zhàn)略，技術(shù)部門對(duì)目標(biāo)公司實(shí)施的技術(shù)在行業(yè)內(nèi)進(jìn)行比選和評(píng)價(jià)，合理評(píng)估其技術(shù)先進(jìn)性。
經(jīng)濟(jì)可行性。主要從企業(yè)理財(cái)?shù)慕嵌冗M(jìn)行資本預(yù)算，評(píng)價(jià)項(xiàng)目的財(cái)務(wù)盈利能力，預(yù)測(cè)項(xiàng)目投資回收期、凈現(xiàn)值等財(cái)務(wù)指標(biāo)。
社會(huì)影響。主要從資源配置的角度衡量項(xiàng)目的價(jià)值，評(píng)價(jià)項(xiàng)目在符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)、有效配置經(jīng)濟(jì)資源、增加供應(yīng)、創(chuàng)造就業(yè)、改善環(huán)境等方面的`效益。
風(fēng)險(xiǎn)因素及對(duì)策。主要對(duì)項(xiàng)目的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)及社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策，為項(xiàng)目全過程的風(fēng)險(xiǎn)管理提供依據(jù)。
第四節(jié)、項(xiàng)目效益分析
一、經(jīng)營收入估算
根據(jù)行業(yè)及公司歷史數(shù)據(jù)對(duì)目標(biāo)公司未來五年經(jīng)營收入進(jìn)行合理預(yù)測(cè)。
二、經(jīng)營總成本估算
合理估算目標(biāo)公司未來五年主營業(yè)務(wù)成本、期間費(fèi)用和稅金支出等。
三、經(jīng)營利潤與財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)
合理估算目標(biāo)公司未來五年的盈利水平，并估算項(xiàng)目投資回收期、內(nèi)部收益率、凈現(xiàn)值等財(cái)務(wù)指標(biāo)。
第五節(jié)、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析及對(duì)策
本項(xiàng)目實(shí)施過程中，可能會(huì)面臨來自各方面的風(fēng)險(xiǎn)，須對(duì)項(xiàng)目的政策風(fēng)險(xiǎn)、國別風(fēng)險(xiǎn)、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)務(wù)及稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)、法律風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、后續(xù)整合風(fēng)險(xiǎn)等風(fēng)險(xiǎn)因素進(jìn)行評(píng)價(jià)，制定規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)的對(duì)策，為項(xiàng)目全過程的風(fēng)險(xiǎn)管理提供依據(jù)。
第六節(jié)、投資方案
一、項(xiàng)目實(shí)施方案
二、收購定價(jià)
根據(jù)審計(jì)報(bào)告和資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告等資料，綜合利用多種估值方法，如凈現(xiàn)值法、成本法、收益法、市場(chǎng)可比交易等，對(duì)目標(biāo)公司進(jìn)行合理估值。
三、預(yù)計(jì)投資總額
根據(jù)目標(biāo)公司估值結(jié)果，合理計(jì)算收購一定比例股份的對(duì)價(jià)，并預(yù)測(cè)未來五年需對(duì)目標(biāo)公司追加的投資額。
四、資金來源與支付
根據(jù)項(xiàng)目的預(yù)計(jì)投資總額及收購主體單位的資金運(yùn)行情況，分析收購資金的來源及可行性與資金支付方式。
五、后續(xù)發(fā)展方案
從發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，對(duì)目標(biāo)公司未來發(fā)展方向進(jìn)行合理規(guī)劃。
第七節(jié)、報(bào)告結(jié)論
對(duì)項(xiàng)目是否可行出具結(jié)論性意見。
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