學(xué)校表揚信15篇

　　在當(dāng)今社會生活中，接觸并使用表揚信的人越來越多，表揚信的語言要熱情而簡樸。你所見過的表揚信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的學(xué)校表揚信，歡迎大家分享。

學(xué)校表揚信1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)敬愛的老師，

　　你們好！

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一去感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦，在新世紀又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己照亮了他人。

　　感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說得好“滴水之恩當(dāng)涌泉相報。”更何況老師和學(xué)校為我們付出的并不僅僅是“一滴水”，而是一片大海。

　　初來到新世紀，我還是一個目標不確定，未來渺茫的藝術(shù)生。剛剛藝考完的我們。對于文化課和學(xué)校都是很陌生的。是學(xué)校和老師幫助我們一步步走向大學(xué)之路，耐心的.教導(dǎo)著我們，領(lǐng)導(dǎo)著我們走向成功。

　　不能忘卻黑板前，老師那洪亮的講課聲和熟悉的動作表情；不能忘卻放學(xué)后的教室里，老師仍在為我們講課，那永不疲倦的身影不能忘；不能忘校長和班主任在教室里聽課帶給我們的喜悅和感動；不能忘，聯(lián)歡會上師生們自娛自樂，歡歌笑語回蕩在教室的上空。老師是辛勤的園丁，既教書又育人。老師不僅教會我們書本上的知識，更重要的是，老師用自己對教育的事業(yè)的忠誠和那種執(zhí)著的敬業(yè)精神，教會了我們?nèi)绾稳プ鋈恕?/p>

　　在新世紀的這幾個月里，我學(xué)到了很多東西，在這里也希望同學(xué)們都不要辜負老師的期望和栽培，好好生活好好考試。

此致

敬禮！

學(xué)校表揚信2

xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　x月x日，貴校學(xué)生xxx在我單位(xx單位)拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時他(她)就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。因為他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

　　經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時取了工資去給的老婆買點補品，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的`取款機尋找的時候，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn)，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xx。

　　在這樣物欲橫流的時代里，一個初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神，實在難能可貴，要知道600元對他來說也許是兩三個月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給與表揚，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時，他能有如此表現(xiàn)，與貴校的和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲，是整個教育界奇跡!

　　順祝工作順利!

　　署名：

　　xx年xx月xx日

學(xué)校表揚信3

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　你們好：

　　昨天孩子回校參加初中畢業(yè)典禮，捧回了“優(yōu)秀學(xué)生”獎狀和畢業(yè)證書。當(dāng)我從孩子手上接過該獎狀時，更多的感想是想親口對她的老師們說聲“謝謝您”當(dāng)我的朋友們征詢北大附中校況時，我會不容思考地推薦它“北大附中”，因為這有很多兢兢業(yè)業(yè)的園丁，有教壇精英，更有如母親般的生活老師的默默關(guān)懷學(xué)生，重新點擊著那一封封老師來郵，足有厚厚一本有幾十封，這一封封信多則上千字、幾百字，少則也的近百字，飽浸了北大師者心。

　　特別是九（四）班王東亮班主任老師，眾所周知原因九（四）班前身是相對散漫的班，由于于教師與學(xué)校雙向選擇種種客觀光是班主任就換了二個，家長學(xué)生也一度迷茫，但自從王東亮老師接手該班后明顯地看出班的班風(fēng)好獲得“優(yōu)秀自主班級”，王老師也如師中父般關(guān)心孩子的點滴進步，記不清多少次王老師下班之余給我們郵來孩子的每一個進步、思想、生活、學(xué)習(xí)情況，就算公辦學(xué)校負責(zé)的老師家訪也做不到那么細致，且他逢郵必復(fù)，接聽家長電話總是那么耐心，他與我們共同溝通探討教育幫助孩子更好發(fā)展的方法，遇有好的.家教文章又總是很及時地郵給班中學(xué)生的家長們，臨近中考前夕王老師又及時地替他們設(shè)法減壓，并請家長配合，往事雖逝但仍如昨天那么親切，因為有了這樣一位好老師的無私付出，才讓孩子他們學(xué)而有趣，德智體美勞全面綜合發(fā)展，才有了孩子的年年三好生獎。

　　還有語文老師一字一句為她改作文，性格開朗的數(shù)學(xué)老師，英語老師，歷史老師，正是有了這樣一支優(yōu)秀老師，才能讓孩子這三年來在眾老師的傳道解惑讓孩子從一個小學(xué)生成長為一名優(yōu)秀的初中生，孩子腆態(tài)掩飾不了她對恩師的感激，眼看著她就要離開北大附中又踏上又一求學(xué)征途，這將是她成長的美好回憶，也是我們家長永遠回味的黨校，因為這有一批優(yōu)秀的老師們。

　　最后，向你們建議，對這樣好的班主任、老師，除了留他們的人，更要留住他們的心。他們桃李遍天下。愿附中不斷培育英才。

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校表揚信4

XXX：

　　xx是一年級五班的學(xué)生。10月2日下午3點，xx騎車經(jīng)過一年級的后院，發(fā)現(xiàn)了一部手機。當(dāng)時他以為主人一定著急了。過了一會兒，電話響了。她得知電話是車主母親打來的。她不知道電話丟了。解釋完情況后，她很快感謝了她。xx簡單地說：沒事”。她開始聯(lián)系一個親戚，和失主一起來的.。xx當(dāng)面把手機還給店主。店主很快向她道謝，并問xx的名字。在哪個年級哪個班，xx一一告訴他，然后很輕松地回去了。

　　xx高尚的品德值得每個學(xué)生學(xué)習(xí)，特此表揚。

　　xx

　　XXXX年XX月XX日

學(xué)校表揚信5

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　你們好：

　　首先，在幼兒園能和其他小朋友友好相處，性格變得更加開朗。膽子比以前大了，敢主動和老師聊天，交流自己的想法。每天回來都會把幼兒園發(fā)生的有趣的事情說給家里人聽。這對有些天生有些內(nèi)向的春翔來說是一個很大的進步。

　　其次，通過跳繩，極大地增強了春翔小朋友的自信心，也鍛煉了春翔的毅力。從三月份開始，在幼兒園老師的推動下，春翔開始了學(xué)習(xí)跳繩的活動。爸爸媽媽和爺爺都見證了春翔在短時間內(nèi)的巨大進步。從剛開始的一個也跳不過去，到后來可以不太連續(xù)地跳幾個，再到后來可以連續(xù)跳8個，10多個，直到最后的突破連續(xù)跳100個的記錄。這里面凝聚了老師的很多鼓勵和春翔的不懈努力�，F(xiàn)在春翔已經(jīng)開始學(xué)習(xí)不同的跳繩方法，希望通過跳繩能夠進一步增強她的自信心。

　　春翔在學(xué)習(xí)鋼琴方面也取得了不小的進步。在鋼琴的學(xué)習(xí)過程中媽媽發(fā)現(xiàn)春翔是一個善于反思的孩子。這學(xué)期在鋼琴的學(xué)習(xí)中曾經(jīng)遇到一些困難，有一段時間練習(xí)的曲子比較難，媽媽也加了一些壓力給她，所以那段時間春翔也曾經(jīng)為練琴感到痛苦，需要媽媽的催促才去練琴，練琴的.時候有些不專心。后來在媽媽的開導(dǎo)下，春翔終于意識到學(xué)習(xí)鋼琴也是對自己能力的一種提高。從那以后，春翔幾乎每天都能主動練琴，練琴時也比以前專心了很多，最近取得了很明顯的進步，得到了鋼琴老師的表揚，爸爸媽媽也感到很欣慰。

　　步入中班后，春翔越來越懂事，越來越開朗。真心謝謝班里的幾位老師對春翔的關(guān)懷和鼓勵。希望她越來越自信，越來越開朗！加油哦，彭春翔！

此致

敬禮！

寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學(xué)校表揚信6

尊敬的家長朋友：

　　您好!我是錦州xx學(xué)校校長張中山。首先感謝您對xx學(xué)校的信任與支持。我20xx年調(diào)離xx縣任河北唐山英才學(xué)校校長，今年6月縣政府將我調(diào)轉(zhuǎn)回xx，9月教育局委派我到xx學(xué)校任校長，從而再次踏上了家鄉(xiāng)這片我魂牽夢繞的土地。

　　從9月6日上班，我看到了這些可愛的孩子們，看到了他們對成長的渴望，更看到了您的殷切希望。我也是家長，我的孩子經(jīng)歷了5年的私立學(xué)校生活，已經(jīng)成長為一個充滿自信、自立、陽光、激情的孩子。所以我更理解您的心情和期待。

　　我這五年時間接觸到太多的大學(xué)畢業(yè)生奔走自己的工作，相當(dāng)一部分大學(xué)生畢業(yè)即失業(yè)，究其原因就是在讀書的`過程中，只注重了成績，忽略了能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的培養(yǎng)、獨立人格的培養(yǎng)。我想我們家長更愿意看到全面發(fā)展的孩子，更愿意看到他們有一個幸福的未來。

　　我愿意承擔(dān)這個神圣的使命，xx的老師也愿意承擔(dān)，并盡自己全力做好。期待您關(guān)注xx，走進xx，感受xx洋溢出的新氣息，煥發(fā)出的新氣象。xx學(xué)校一定會用行動證明xx的辦學(xué)方向——質(zhì)量立校，特色興校，也會證明我們的育人方向會給孩子一個美好的未來——健康體魄、獨立人格、扎實基礎(chǔ)、學(xué)有所長。

　　每次雙周假，我都會向您匯報學(xué)校的新動態(tài)，也期待您走進我的辦公室，共同聊一聊孩子成長的話題。

　　順提醒：孩子讀課外書很重要，小學(xué)和中學(xué)教育部都有規(guī)定的課外讀物，期待孩子把這些書籍帶到學(xué)校來，利用課余時間，多讀書，讀好書，不斷拓寬視野，增加底蘊。學(xué)校也將在小學(xué)和初中增設(shè)國學(xué)課程，把孩子培養(yǎng)成感恩、孝順、明事理，既有規(guī)矩又充滿創(chuàng)造力的人。

　　祝福您和您的孩子，愿我們共同成長，享受美好生活。

此致

敬禮!

XXX

　　XXXX年XX月XX日

學(xué)校表揚信7

尊敬的xxx：

　　宋坤同學(xué)是高一（5）班學(xué)生，10月2日下午3點多，宋坤同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當(dāng)時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的媽媽打來的`，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡單的說了一聲：“沒事”。她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學(xué)就把手機當(dāng)面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。

　　宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表揚。

此致

敬禮！

　　寫信人：xxx

　　日期：20xx年x月x日

學(xué)校表揚信8

尊敬的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長：

　　我們是鐘樓區(qū)南大街街道吊橋路社區(qū)，衷心感謝貴校1264班班主任劉冉冉老師以及金苡、何煜等14位同學(xué)。

　　春節(jié)前夕，劉冉冉老師帶領(lǐng)金苡、何煜等14位同學(xué)組成的大學(xué)生志愿者小分隊，來到吊橋路社區(qū)，為孤寡老人、殘疾人、烈軍屬和傷殘軍人打掃衛(wèi)生、整理庭院、心理慰藉，清理社區(qū)公共活動場所葡萄園的環(huán)境衛(wèi)生。金苡同學(xué)還拿出自己舍不得花的零花錢，買了毛筆、墨汁、紙張等，冒著嚴寒義務(wù)為居民書寫春聯(lián)、福字100多副，表達對居民的.新春祝福之情，讓社區(qū)居民過一個歡樂祥和的美麗新年。

　　劉冉冉老師、金苡、何煜等同學(xué)之所以能熱心關(guān)心居民、志愿服務(wù)社會，也是貴校培養(yǎng)教育的豐碩成果，更是社會主義核心價值觀在貴校師生的典型實踐。在此，我們再一次表示衷心的感謝，并通過貴校給以劉冉冉老師、金苡、何煜等14位同學(xué)表揚和鼓勵。并祝貴校越辦越好！

此致

敬禮

　　鐘樓區(qū)南大街街道吊橋路社區(qū)

　　20xx/3/4

學(xué)校表揚信9

　　9月14日晚上7點多鐘，武昌職業(yè)學(xué)院19歲的大學(xué)生彭誠他經(jīng)過武昌區(qū)岳家嘴公交車車站時，發(fā)現(xiàn)一位老爹爹一個人坐在輪椅上，在馬路中央四處張望，他急忙上前詢問，才發(fā)現(xiàn)老爹爹出門后迷了路，他放棄乘車，順著老爹爹手指的方向推著他慢慢走，一直走到武昌區(qū)車家?guī)X公交車車站，卻仍不知道目的地在哪，彭誠只好在停下來問他住在哪里，爹爹聽力不好，交流起來比較費勁，彭誠就把他推到路邊，通過爹爹隨身攜帶的`小紙片，得知爹爹姓張，今年已88歲高齡了。彭誠為了讓迷路老人安全回家，便寸步不離的在原地守在老人身旁，后來，彭誠和民警通過老爹身份證及身上的電話號碼，找到了老爹的家人，并將老人安全送回了家。雖然學(xué)校時隔快一個月才知道，但是學(xué)校感到彭誠隱功埋名，精神可嘉，立即號召全校師生員工向他學(xué)習(xí)。

學(xué)校表揚信10

XXXX：

　　宋坤同學(xué)是高一（5）班學(xué)生，10月2日下午3點多，宋坤同學(xué)騎車路經(jīng)一中后院，撿到一部手機，當(dāng)時他就在想失主一定很著急，過一會，電話響了，得知電話是失主的.媽媽打來的，她還不知道手機丟了，說明情況后，她連忙道謝，宋坤同學(xué)只簡單的說了一聲：“沒事”。她就開始聯(lián)系了一個親戚，帶著失主一起來了，宋坤同學(xué)就把手機當(dāng)面歸還給失主，失主連忙道謝，問宋坤同學(xué)叫什么名字，在幾年級幾班，宋坤同學(xué)一一告訴他之后就很放松的回去了。

　　宋坤同學(xué)拾金不昧的高尚品德，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)，特此提出表揚。

　　XX

　　XXXX年XX月XX日

學(xué)校表揚信11

尊敬的xx飯?zhí)茫?/p>

　　首先讓我向您致以衷心的感謝！

　　昨天晚上，我在您餐廳就餐時，因一時疏忽，加上饑渴交加，見到可口的飯菜迫不及待，居然忘記拿找我的零錢。當(dāng)時餐廳門庭若市，老板也急著幫后來的同學(xué)打飯，就這樣，我吃晚飯就走了，想著美美的飯菜，吃的真是開心啊！絲毫記不得錢的事情。等到晚上睡覺之前，打開錢包時，才想起，吃飯時明明給了100塊的，怎么就只有2塊錢了呢？思前想后，到底拿沒拿找的錢也記不得了，于是腦海里開始回憶打飯時的'情景，最終確定，我的確是只拿著飯就走了。心里那個悔��！想著這100塊就這么打水漂了~~~雖說也就只有100塊，沒什么大不了的，可晚上還是翻來翻去翻了好久才睡著！

　　今天早上，我抱著試試看的心情來到xx，找到老板娘，沒等我說完，老板娘就說：“對，你就是那個昨天沒拿錢的同學(xué)，我馬上找給你！”天啊！聽的我心里那個一熱��！

　　讓我再次感謝xx的老板及其所有的員工！愿xx的生意越來越好！愿好人一生平安！同學(xué)們也多去xx吃飯哦！xx不僅飯菜燒的香，服務(wù)及人品也是一流的！

　　xxx

　　20xx年x月x日

學(xué)校表揚信12

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　您們好！

　　首先我謹代表xx村廣大父老鄉(xiāng)親及全校師生向苗圃行動領(lǐng)導(dǎo)小組的全體仁人志士表示誠摯的感謝！是您們的援助改善了山區(qū)的辦學(xué)條件，開創(chuàng)了團結(jié)小學(xué)有歷以來的新局面；是您們讓久旱的幼苗得到了長久的潤澤；是您們讓信息閉塞的山村豁然開朗；是您們的愛心，溫暖了山里的娃娃。感激之心不勝言語！捐款建校保平安、寄手套送溫暖、贈圖書拓視野、送學(xué)具傳真情。每一次的傳遞、每一次的相緣、每一次的感動，實屬仁慈大愛之舉，這比山還高、比海還深的情誼，我們怎么能忘記！

　　為了落實好您們的善舉，您們派專人不辭萬苦實地考察，是您們的負責(zé)和嚴謹，才有了今天寬敞明亮的校舍。您們功德無量的`仁慈之愛、溫暖無限的愛心真情定將得以切實傳遞。我們拿什么來回報您們的無限愛心？只有我們教師在工作上的扎扎實實、勤勤懇懇，學(xué)生在學(xué)習(xí)上勤奮好學(xué)、頑強拼搏，用優(yōu)異的工作業(yè)績和學(xué)習(xí)成績來回報您們的愛心援助。

　　“三分建，七分�！边@無疑是很好的建議。保護校園是我們師生義不容辭的責(zé)任，我們一定將您們的愛心接力棒傳遞下去，讓您們無私援助的精神發(fā)揚廣大。千言萬語總是情，寫不完對您們的感謝之情，只是珍重地祝福您們、感謝您們的無私援助！

　　xxx

　　20xx年x月x日

學(xué)校表揚信13

各區(qū)教育局、各新區(qū)公共事業(yè)局，市局直屬各中學(xué)：

　　XXX學(xué)年，全市普通中學(xué)和中等職業(yè)學(xué)校全面貫徹國家教育方針，大力推進基礎(chǔ)教育課程改革，全面實施素質(zhì)教育，積極開展貼近學(xué)生實際的德育實踐活動，涌現(xiàn)了一大批在德智體美方面取得顯著成績的.學(xué)生。為樹立學(xué)生身邊可學(xué)習(xí)的榜樣，激勵先進，引導(dǎo)全市中學(xué)生奮發(fā)向上、全面發(fā)展，市教育局決定：授予趙依希348名學(xué)生“三好學(xué)生”榮譽稱號，授予劉晨等267名學(xué)生“優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽稱號�，F(xiàn)予以通報表彰，希望受表彰的學(xué)生再接再厲，爭取更大成績。

　　此致

敬禮

　　表揚人

　　XXX年五月六日

學(xué)校表揚信14

各位同學(xué)：

　　大家好!

　　今天上午，我校高一(3)班學(xué)生李同學(xué)在樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，李同學(xué)第一時間交予高一(3)班長，李同學(xué)又于第一時間交到校團委并貼出"失物招領(lǐng)啟事"，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領(lǐng)取。

　　另外今天上午高二(11)班李同學(xué)在校內(nèi)撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學(xué)的班級班主任。丟失同學(xué)向l同學(xué)表示了萬分的感謝!

　　李同學(xué)、李同學(xué)的`拾金不昧的行為,表現(xiàn)出作為我校一名中學(xué)生高尚的品質(zhì)和良好的社會公德，這也體現(xiàn)了我校中學(xué)生的精神文明素質(zhì)。

　　校團委號召全體同學(xué)學(xué)習(xí)李同學(xué)、李同學(xué)拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質(zhì)和道德情操，為社會主義精神文明建設(shè)做出自己的貢獻。

　　另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設(shè)置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責(zé)老師匯報，校團委將根據(jù)情況及時給予表揚通報!

學(xué)校表揚信15

親愛的各位同學(xué)：

　　你們好！

　　學(xué)校不但傳授科學(xué)文化知識，還教育學(xué)生思想的健康成長，我校環(huán)境優(yōu)美和諧，學(xué)生道德情操和精神風(fēng)貌不斷提升，好人好事層出不窮，不少學(xué)生主動利用課余時間參與校園文化建設(shè)，同學(xué)們的舉手之勞更是方便了別人，更美化了人心靈。

　　四年級一班的`xx同學(xué)，在xx年xx月xx日在回家路上拾到一個黑色皮包（錢包里裝有現(xiàn)金一千六百余元、信用卡兩張、身份證一張、收據(jù)等一系列重要財務(wù)）。xx同學(xué)及時將錢包交予家長并等待失主認領(lǐng)。

　　錢包里的金錢對一個小學(xué)生來說不是個小數(shù)目，xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得我們xx小學(xué)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，在此學(xué)校對xx同學(xué)提出通報表揚。

　　xx同學(xué)拾金不昧的精神是新一代小學(xué)生的道德情操和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)，是學(xué)習(xí)雷鋒精神、弘揚文明新風(fēng)，促進和諧校園的和煦春風(fēng)。

寫信人：xx小學(xué)

　　20xx年x月x日

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