精選主題活動(dòng)策劃模板集合6篇
主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月至20xx年7月
二、主要步驟：
1、 9月1日---9月底 宣傳發(fā)動(dòng)階段
宣傳發(fā)動(dòng)階段充分利用國(guó)旗下的講話、板報(bào)、廣播、櫥窗、標(biāo)語宣傳本次讀書活動(dòng)開展的重要意義，展示要讀的圖書目錄。
2、10月初—20xx年6月底 活動(dòng)開展階段
3、20xx年7月份 總結(jié)表彰階段
三、組織機(jī)構(gòu)：
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成 員：
四、活動(dòng)主題
養(yǎng)成讀書習(xí)慣 創(chuàng)建書香校園
五、活動(dòng)目的
1、通過讀書活動(dòng)，激發(fā)師生尤其是全體學(xué)生的閱讀熱情，促進(jìn)知識(shí)的更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。
2、通過活動(dòng)的開展，逐步形成學(xué)校特有的“書香校園”特色，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位。
3、啟動(dòng)“家庭小書房”建設(shè)，召開家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng)，讓每個(gè)家長(zhǎng)更加關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過讀書活動(dòng)全面培養(yǎng)學(xué)生熱愛教師，教師要真心實(shí)意地愛學(xué)生，主張“不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”，倡導(dǎo)“沒有后進(jìn)生，學(xué)生間只是有差異”，“讓學(xué)困生轉(zhuǎn)優(yōu)，優(yōu)秀生更優(yōu)”。
六、活動(dòng)實(shí)施過程
(1)1每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人的實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書規(guī)劃(要寫在摘抄本的前頁)其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)現(xiàn)時(shí)間等。語文教師要負(fù)擔(dān)起推薦課外讀物、指導(dǎo)閱讀等任務(wù)，開展有關(guān)課外閱讀的校本教研，并負(fù)責(zé)推薦各年級(jí)必讀書目，并每周拿出一節(jié)語文課用于課外閱讀指導(dǎo)，(負(fù)責(zé)人：語文教師);各班要有以讀書為主題的板報(bào)，在教室墻壁開辟出一塊“讀書交流園地”從而營(yíng)造讀書的氛圍(負(fù)責(zé)人：班主任)。學(xué)校引領(lǐng)班級(jí)利用一定的時(shí)間進(jìn)行讀書交流，建議每個(gè)班級(jí)以分組交流和全班展示或辯論等方式，2低年級(jí)利用好每周二的最后一節(jié)課時(shí)間;中年級(jí)利用好每周三的.最后一節(jié)課時(shí)間;高年級(jí)利用好每周四的最后一節(jié)課時(shí)間;3利用每月的最后一個(gè)星期進(jìn)行學(xué)校廣播宣傳班級(jí)經(jīng)典讀書心得，如：“書海拾貝”、“我最喜歡的------”“好書推薦”等小版塊。(負(fù)責(zé)人：班主任、班長(zhǎng)、語文課代表)。4每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言、讀書心得體會(huì)等，每學(xué)期完成至少二期讀書小報(bào)。5學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。6積極鼓勵(lì)學(xué)生向刊物發(fā)表習(xí)作，學(xué)校每學(xué)期要搜集并出版學(xué)生的作文集，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學(xué)生各類作品，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)。7學(xué)校將每年的4月和10月定為學(xué)校“讀書活動(dòng)月”開展讀書活動(dòng)。如：班級(jí)閱讀之星評(píng)比、讀書推薦會(huì)、(凡是在一個(gè)學(xué)期讀書超過三本的可以申請(qǐng)“讀書學(xué)士”、超過六本的可以申請(qǐng)“讀書碩士”;8學(xué)校成立讀書學(xué)位評(píng)選委員會(huì)，獲得學(xué)位的同學(xué)，由校長(zhǎng)親自頒發(fā)學(xué)位證書。)9每學(xué)期要評(píng)選一次學(xué)�！皶惆嗉�(jí)”、“書香家庭”、“讀書之星”等，并召開教師會(huì)、學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行表彰，以更好地激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。
(2)小學(xué)一、二年級(jí)統(tǒng)一建立“古詩詞”“學(xué)說話”積累本，教師要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生摘抄、積累古詩詞，學(xué)說詞句，使學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的摘抄習(xí)慣和記錄習(xí)慣;小學(xué)三年級(jí)以上的教師先樹立自己愛讀書的形象，在學(xué)生中言傳身教。為了培養(yǎng)學(xué)生積極的閱讀態(tài)度，可以采取“閱讀登記卡”的方法，老師必須每天都了解學(xué)生的閱讀情況。統(tǒng)一建立“古詩詞”“詞匯格言片段”“生活感言”積累本;高年級(jí)的教師組織學(xué)生閱讀的時(shí)間主要在課前、課上、課下。上課前兩分鐘，進(jìn)行“課前訓(xùn)練”閱讀，讓學(xué)生說出學(xué)習(xí)過的好詞佳句等;上課過程中，制定“獎(jiǎng)勵(lì)讀書時(shí)間制度”，允許課堂上表現(xiàn)積極、活躍、先學(xué)會(huì)的學(xué)生看自己喜歡的書籍;課下閱讀一般在中午、家里和假期。統(tǒng)一建立“古詩詞”“好詞好句好段”“生活感言”積累本，10開學(xué)學(xué)�？梢哉匍_“讀書能手”獎(jiǎng)勵(lì)會(huì)。另外，還要制定一套檢查和記載讀課內(nèi)書、課外書的方法，既：常年記“預(yù)習(xí)筆記”、“整理筆記”和“讀書筆記”。11學(xué)校每年要舉行“學(xué)生學(xué)習(xí)筆記展”評(píng)比出“優(yōu)秀小讀者”。
(3)教師讀書要求。全體教師要認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的書目，同時(shí)在閱讀期間完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，每讀一本書要撰寫一篇高質(zhì)量的讀書心得并做到“讀好一本書，上好一門課，帶好一個(gè)班，豎起一面旗”。
(4)建立學(xué)生“讀書積分卡”制度。分年級(jí)、班級(jí)記錄學(xué)生的讀書情況，并對(duì)學(xué)生的讀書情況在期末給予評(píng)價(jià)。
(5)書籍推薦。教師讀書書籍推薦：中外教育名著、教育家叢書、教育雜志、兒童讀物、學(xué)習(xí)資料。學(xué)生讀書書籍推薦：中外名著、關(guān)于中外名人學(xué)習(xí)介紹書籍、各學(xué)科輔導(dǎo)叢書(包括作文書)、古代名篇(包括經(jīng)典詩詞佳句)。
七、幾點(diǎn)要求
1、各班要高度重視讀書活動(dòng)，真正達(dá)到“書香滿校園”的活動(dòng)效果。1成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，2成立以優(yōu)秀學(xué)生為組長(zhǎng)的的讀書督查小組。3以班級(jí)為單位，相應(yīng)成立讀書指導(dǎo)督查組，形成讀書活動(dòng)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，督查指導(dǎo)本校讀書活動(dòng)的開展。要制定相應(yīng)的讀書活動(dòng)計(jì)劃。
2、為了確保學(xué)校讀書活動(dòng)深入開展，要落實(shí)“五項(xiàng)措施”。一是學(xué)校為每位教職工配發(fā)一本專門的讀書筆記;二是要求教職工自選書籍，并備案;三是學(xué)校組織開展一些讀書交流會(huì);四是各年級(jí)組之間開展讀書學(xué)習(xí)競(jìng)賽、沙龍等活動(dòng);五是堅(jiān)持督查落實(shí)制度，月抽查，季全查，掌握情況，記入檔案。
3、讀書活動(dòng)要堅(jiān)持不增加教師工作負(fù)擔(dān)和學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的原則，定期召開專題會(huì)議，研究讀書活動(dòng)，分層次舉辦主題活動(dòng)，一年里大大活動(dòng)不應(yīng)超出十次。
4、學(xué)校讀書組成員要定期組織召開“讀書討論”工作會(huì)議，督促“讀書活動(dòng)”的進(jìn)程，研究下步工作。
主題活動(dòng)策劃 篇2
一、活動(dòng)主題：
“秀家鄉(xiāng)一角”
二、活動(dòng)背景：
家鄉(xiāng)，一個(gè)多么溫馨的字眼，她是落葉所能回歸的根，她是孤雁所能向往的巢，她是江河所能擁有的海，她是凝聚我們愛的港灣。無論她貧窮還是富有，我們每個(gè)人都會(huì)深深愛著她。我們來自五湖四海，有可能我們現(xiàn)在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們可以借助“秀家鄉(xiāng)一角”這一活動(dòng)來贊美我們的家鄉(xiāng)。
三、活動(dòng)目的：
通過開展“秀家鄉(xiāng)一角”活動(dòng)，此活動(dòng)旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國(guó)的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強(qiáng)大家的愛國(guó)熱情和民族自豪感。同時(shí)也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們校園文化發(fā)展的目的.。
四、活動(dòng)對(duì)象：
組織者：黃舒婷
活動(dòng)主體：馬克思主義學(xué)習(xí)小組全體成員。
五、活動(dòng)時(shí)間：
報(bào)名時(shí)間：XX年11月23日、24日
投稿時(shí)間：截止XX年11月30日晚12：00之前
六、參賽作品要求：
1、參賽作品必須以PPT的形式呈現(xiàn)
2、參賽PPT張數(shù)不少于10張
3、參賽PPT文件以姓名+班級(jí)+所屬部門+聯(lián)系方式命名
4、PPT內(nèi)容必須是介紹自己家鄉(xiāng)，人物或風(fēng)景等具體內(nèi)容不限
5、作品必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上交，否則視為棄權(quán)。
七、參賽方式：
將參賽作品PPT文件以姓名+班級(jí)+所屬部門+聯(lián)系方式命名并發(fā)送到郵箱（有任何疑問可以隨時(shí)咨詢黃舒婷）
八、活動(dòng)流程策劃：
�。�1）活動(dòng)前期：做好宣傳工作，出公告、在群眾宣傳鼓勵(lì)大家積極報(bào)名并確定報(bào)名人員，登記好參賽人員信息。
（2）活動(dòng)期間：大家制作PPT并如期上交參賽作品，組織者做好活動(dòng)疑問解答工作。
（3）活動(dòng)后期：活動(dòng)參賽作品的展示，對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，好的作品予以獎(jiǎng)勵(lì)并公布。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
�。ㄒ绤①惾藬�(shù)及作品質(zhì)量而定）：
榮譽(yù)證書
獎(jiǎng)品
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)期間做好疑問解答工作
2、活動(dòng)后期所有參賽作品的及時(shí)展示，活動(dòng)動(dòng)態(tài)的及時(shí)更新與群中。
活動(dòng)后期安排
�。�1）撰寫活動(dòng)評(píng)定報(bào)告。
�。�2）撰寫活動(dòng)總結(jié)。
主題活動(dòng)策劃 篇3
農(nóng)歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，自20xx年開始，端午節(jié)正式列入國(guó)家法定節(jié)日。在我國(guó)民間，端午節(jié)有很多習(xí)俗，要吃粽子、掛香袋、系長(zhǎng)命五彩線、房前屋后掛上象征祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午節(jié)，社區(qū)將開展一些列慶�；顒�(dòng)，具體方案如下：
一、活動(dòng)目的
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過開展一些列既具有傳統(tǒng)文化內(nèi)涵又體現(xiàn)時(shí)代特色的富有創(chuàng)意的趣味活動(dòng)來吸引社區(qū)居民積極參與，不但能達(dá)到活躍身心、聯(lián)絡(luò)鄰里感情、增強(qiáng)社區(qū)凝聚力的作用，更能寓教于樂，增進(jìn)大家對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，深刻體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動(dòng)主題
“品味端午，傳承文明”——端午節(jié)系列趣味大賽
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)前夕
四、活動(dòng)地點(diǎn)
三江超市門口
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)“包粽子、獻(xiàn)愛心”比賽
在活動(dòng)當(dāng)天舉辦包粽子比賽，社區(qū)干部和居民齊參與，以拉近社區(qū)與居民之間的距離，增進(jìn)鄰里感情。在活動(dòng)結(jié)束后，將包好的棕子送給轄區(qū)孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對(duì)象：社區(qū)干部和社區(qū)居民
活動(dòng)方式：
1.在5分鐘之內(nèi)，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2.由居民代表評(píng)出前三名及最上鏡“棕子獎(jiǎng)”。
3.向得獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)“禮品”。
4.凡參加比賽者都送一份紀(jì)念品。
5.比賽結(jié)束后，將所完成的'棕子送給轄區(qū)孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
(二)端午飄香、釣香粽比賽
社區(qū)居民分小組參加比賽，按照游戲規(guī)則在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)釣粽子，每人限釣一次，獎(jiǎng)品即所釣得的“粽子”。
參與對(duì)象：社區(qū)居民
(三) 蛋體彩繪
參加活動(dòng)的居民或小朋友每人持一個(gè)鴨蛋，自由發(fā)揮，在蛋殼上現(xiàn)場(chǎng)作畫，一展身手，最終由居民評(píng)委評(píng)選出前六名，頒發(fā)獎(jiǎng)品。
(四)趣味有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)賽
設(shè)置有關(guān)端午節(jié)的來歷、習(xí)俗方面的題目，邀請(qǐng)居民參與答題，答對(duì)者獲得禮品一份。
主題活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)時(shí)間：X月X日（星期六） （時(shí)間待定，需進(jìn)一步商榷）
活動(dòng)地點(diǎn)：
針對(duì)人群：XX
活動(dòng)人數(shù)：30組客戶
活動(dòng)內(nèi)容：巧克力主題派對(duì)
活動(dòng)內(nèi)容：
英語角
在活動(dòng)開場(chǎng)之前，威利·旺卡先生向小朋友教授關(guān)于巧克力和兒童節(jié)的英語。
讓到場(chǎng)的小朋友在活動(dòng)期間也能學(xué)到新的知識(shí)。
巧克力制作表演
巧克力工廠中的'小矮人，為來賓獻(xiàn)上精彩的舞蹈。
巧克力技師為來賓講解示范巧克力制作的全過程。
制作出多種造型的巧克力糖果。
制作個(gè)性化的紀(jì)念巧克力
現(xiàn)場(chǎng)為來賓準(zhǔn)備巧克力漿，巧克力模具。到場(chǎng)的小朋友及家庭可自制巧克力糖果，體驗(yàn)一次奇妙巧克力之旅。
現(xiàn)場(chǎng)將準(zhǔn)備精美的禮盒，來賓還可以將自己現(xiàn)場(chǎng)制作的巧克力，精美包裝后拿回家同朋友一起分享。
威利·旺卡的魔術(shù)表演
裝扮成威利·旺卡的魔術(shù)師臺(tái)上表演魔術(shù)，并且教小朋友利用魔術(shù)道具變魔術(shù)。
現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)
主持人登臺(tái)主持抽獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得精美禮品一份。
特色禮品建議
貼合活動(dòng)主題，禮品建議為特色、極具吸引力的巧克力房子。
糖果游園
威利·旺卡先生帶著小朋友去采摘巧克力樹上糖果。
樣板房參觀
邀請(qǐng)來賓參觀樣板房。
禮儀小姐向來賓贈(zèng)送紀(jì)念禮品。
主題活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)背景
學(xué)院向我們發(fā)出“美化校園，從我做起”的號(hào)召，為了深入貫徹做文明學(xué)生，創(chuàng)文明校園的精神，切實(shí)加強(qiáng)我院學(xué)生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，深入開展文明和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)。 為了使我們的美麗校園及校園周邊地區(qū)更加清秀、舒適，作為師院的一份子，我們應(yīng)該把環(huán)保精神和行動(dòng)擴(kuò)展到校園，讓我們的校園永遠(yuǎn)詩意盎然。從另一種角度上講，校園內(nèi)人們不注意的衛(wèi)生死角會(huì)給我校同學(xué)的身心健康帶來一定的不利影響。講究衛(wèi)生是個(gè)人的美德，更是公共環(huán)境的需要，只有講究衛(wèi)生才會(huì)有更優(yōu)良的環(huán)境，也才會(huì)有更健康的`生活，工作總結(jié)《大學(xué)主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)》。
二、活動(dòng)目的及意義
著力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識(shí)”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習(xí)慣”�！皟蓚�(gè)意識(shí)”就是公德意識(shí)和環(huán)保意識(shí)，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習(xí)慣”就是要養(yǎng)成愛我校園、美我校園的習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中樓203號(hào)教室
五、活動(dòng)過程
1、主持人講解校園環(huán)境對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)、生活的作用及目前我校校園環(huán)境的現(xiàn)狀。
2、請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言，說說自己看到的校園內(nèi)的各種不良現(xiàn)象，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等。
3、進(jìn)行小組討論，分析存在這些不良現(xiàn)象的原因及其對(duì)策。
4、綜合各組結(jié)果，形成共識(shí)。
六、活動(dòng)成果
1、會(huì)后能夠積極的履行會(huì)上討論的問題，真正的實(shí)踐“美化校園，從我做起”。
2、這次會(huì)議取得明顯效果，會(huì)上同學(xué)們都積極發(fā)言，保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí)都有所增強(qiáng)。
七、活動(dòng)其他材料
1、此次班會(huì)能圓滿成功，得益于我們班級(jí)的團(tuán)結(jié)密切的配合，也感謝學(xué)生會(huì)給予我們的大力支持。
2、此次班會(huì)給予了我們班級(jí)的同學(xué)很大的啟發(fā)和教育。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)背景
由于現(xiàn)在的大學(xué)生對(duì)消防意識(shí)的淡薄，社會(huì)及校園內(nèi)火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，生命安全意識(shí)不強(qiáng)等造成了嚴(yán)重的后果，這已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)校園面臨的一個(gè)重要境況。針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生缺乏應(yīng)有的消防意識(shí)和消防知識(shí)，特別是面對(duì)火災(zāi)、觸電、保障生命安全等消防類型的緊急事件方面的能力欠缺應(yīng)對(duì)，本班決定開展“討論消防安全知識(shí)”的主題班會(huì)。
二、活動(dòng)的'目的和意義
本次班會(huì)希望通過開展消防安全知識(shí)的討論，切實(shí)提高各位同學(xué)在寢室的防火、用電等消防安全意識(shí)，使同學(xué)們能更好地了解和掌握一些消防等方面的安全知識(shí)，在提高學(xué)生們安全消防基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，激發(fā)了他們關(guān)注消防、關(guān)心生命安全的熱情，在生活中可以多加防范，更安全的生活。
三、活動(dòng)主題
關(guān)注消防 珍愛生命 共享平安
四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年12月15日
地點(diǎn)：教學(xué)樓A112
五、活動(dòng)參加人員
信息1011班全體學(xué)生
六、活動(dòng)安排
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)
1、 復(fù)印好“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”活動(dòng)策劃書
2、 召開班委會(huì)議，籌劃、布置“關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”活動(dòng)的實(shí)施
方案；
3、 動(dòng)員班級(jí)學(xué)生組織召開學(xué)習(xí)消防知識(shí)方面的班會(huì)；
第二階段：組織實(shí)施
1、主題班會(huì)主要包括以下兩個(gè)部分
�。�1）、組織一次關(guān)于 “關(guān)注消防，珍愛生命，共享平安”活動(dòng)的主題班會(huì)，可以是下載網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行消防安全宣傳；或通過“現(xiàn)在校園面臨的消防問題討論”等開展本次活動(dòng)第一部分。
（2）組織一次消防安全知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)或消防活動(dòng)演示等多層次的活動(dòng)作為開展本次活動(dòng)第二部分（注：在活動(dòng)開展之時(shí)班委必須要做好安全措施，保證活動(dòng)的安全開展）在活動(dòng)過程中還要照好相片作為本次活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的材料。
2、各團(tuán)支部要在活動(dòng)完后以該活動(dòng)主題為中心，及時(shí)寫好本次活動(dòng)的總結(jié)。
第三階段: 總結(jié)表彰
1、活動(dòng)結(jié)束后，班委進(jìn)行總結(jié)，并把該次活動(dòng)記錄資料、活動(dòng)的總結(jié)、調(diào)研報(bào)告上交。
2、班委就此次活動(dòng)進(jìn)行成果工作匯報(bào)，并在班級(jí)中評(píng)選學(xué)習(xí)消防知識(shí)先進(jìn)個(gè)人。
七、活動(dòng)要求
1、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，高度重視，精心安排，認(rèn)真組織，班級(jí)要制定詳細(xì)、有特色的活動(dòng)計(jì)劃；
2、活動(dòng)中力求人人都參與，并做好安全措施。班委應(yīng)維護(hù)好班會(huì)的紀(jì)律，各位同學(xué)要積極配合這次班會(huì)能夠順利開展。
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主題活動(dòng)策劃（精選）07-24