小學主題班會策劃書

時間：2022-12-05 14:50:20 策劃書我要投稿

小學主題班會策劃書模板

　　在平平淡淡的學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是班主任根據(jù)教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎？以下是小編幫大家整理的小學主題班會策劃書模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學主題班會策劃書模板

小學主題班會策劃書模板1

　　一、活動目的：

　　通過堅持不懈地開展植樹節(jié)活動，在班內(nèi)形成“人人為保護環(huán)境盡責，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍，動員學生為綠化建設(shè)奉獻力量。以植樹綠化為載體，使廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強綠化意識，提高個人素質(zhì)。

　　二、活動主題：

　　我和小樹同成長，我為環(huán)保出份力。

　　三、活動過程：

　　主持人：

　　王智雯：春天象是一支五彩的畫筆，它把小草畫成了綠色，脫去了它的黃色外衣。

　　周寶巖：春天象是一位優(yōu)秀的通訊員，它把春天的到來告訴給了農(nóng)民，使農(nóng)民又忙了起來。

　　王智雯：春天象是一只領(lǐng)頭燕，它把在南方的燕子帶回了北方，使燕子又回到了故居。

　　合：��！這真是一個美麗的春天！

　　周寶巖：春天是萬物復蘇的季節(jié)，嫩綠的小草探出了頭，美麗的花朵露出了笑臉，世界各國的小朋友都會用自己勤勞的雙手裝扮春天。今年的3月12日是我國的第24個植樹節(jié)，讓我們也在這充滿生活氣息的春天里，栽種樹苗，讓小樹和我們一起茁壯成長。請聽小合唱《小松樹快長大》。

　　王智雯：啊，春天來了，一切都生機勃勃。

　　周寶巖：啊，春天來了，小動物又出來活動了。

　　合：啊，春天來了，我們能享受雨露的.滋潤了。啊，春天來了，大家可以到大自然里盡情地歡笑、歌唱、舞蹈了。

　　王智雯：請欣賞舞蹈：《春來了》

　　王智雯：春天來了

　　周寶巖：春天來了

　　合：春天來了！

　　周寶巖：班級同學們，我們能為大自然做些什么呢？

　　班級同學紛紛發(fā)言：

　　1、我能節(jié)約用水，對浪費水的行為深惡痛絕，我多次關(guān)掉嘩嘩流著的自來水，并對毫不在乎浪費水的伙伴提出批評。

　　2、我喜歡吃口香糖，多次想戒掉這個習慣，可目前還做不到，但是我能把吃完的口香糖包起來扔到垃圾桶里。

　　3、我愛惜紙張，不能容忍一張好端端的白紙被人亂寫一通扔掉。

　　4、我不隨便亂扔垃圾，一是為了保持有教養(yǎng)的個人形象;二來知道亂扔垃圾會帶來許多后果，比如棄在森林里的塑料袋，自然界沒有降解能力。

　　5、我還知道廢電池里含有大量有害物質(zhì)，需要收集起來處理，我會把它送到商場廢舊電池回收箱里……

　　6、我難以避免地經(jīng)常用一次性木筷吃飯，內(nèi)心受良知譴責，可無力反抗。我主張，聚會的時候各自帶上自己的筷子。

　　7、我種過樹，對一切綠色的植物有感情。我曾經(jīng)因為自己種的一株向日葵被毀壞，還大哭了一場。

　　8、我崇敬在環(huán)保方面身體力行的人，他們上街買菜總是用菜籃子和布袋子，這是很自覺的行動，我同樣贊賞。我樂于從事有關(guān)環(huán)境保護的宣傳報道，我認為這也是對環(huán)保的貢獻。

　　王智雯：班級同學們，相信你們會比我們做得更好！看，有的班級同學已經(jīng)開始行動了，他們利用課余時間，收集了許多的廢舊物品，請他們派代表送到前面來。

小學主題班會策劃書模板2

　　1．主持人開場白

　　主持人：隨著計算機的普及，網(wǎng)絡(luò)走進了政府、企業(yè)、學校、家庭等社會的各個角落，他已經(jīng)發(fā)展成為繼電視之后的第二大傳播媒體，網(wǎng)絡(luò)的普及給我們的生活帶來了前所未有的便利，人們都說，21世紀是網(wǎng)絡(luò)的時代，這個時代的到來也給我們的學校教育帶來了一場深刻的變革；由于學生對新事物的敏感性，所以上網(wǎng)很快成為學生學習生活中的一種時尚，并對學生的學習習慣、學習方法及生活習慣產(chǎn)生沖擊。學生上網(wǎng)的問題已引起了老師和家長的極大關(guān)注。我們在坐的各位同學都有上網(wǎng)的經(jīng)歷，那么我們今天班會談?wù)摰闹黝}就是——小學生與網(wǎng)絡(luò)。

　　2．看短片

　　主持人：我們現(xiàn)在所說的網(wǎng)絡(luò)也就是internet，那么網(wǎng)絡(luò)到底給我們的生活帶來了哪些便利呢？現(xiàn)在就請大家看一個短片：《internet上有什么？》

　　3．主持人引入辯論

　　主持人：看了這個短片，相信大家對internet有了更深入的了解，近幾年來，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，出現(xiàn)了大量網(wǎng)吧，網(wǎng)吧的出現(xiàn)為普及網(wǎng)絡(luò)知識起到了積極的推動作用，雖然網(wǎng)吧給人們提供了快捷的信息和嶄新的交流平臺，但是隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益顯現(xiàn)。據(jù)統(tǒng)計，我國90％的青少年都是選擇去網(wǎng)吧上網(wǎng)，那么，我們小學生上網(wǎng)到底是是利大于弊還是弊大于利呢，我相信在坐的每位同學都有自己不同的觀點，這里我們推選出了8位辯手就這一問題展開辯論。

　　4．辯論：

　　a）隊員入場b）介紹參賽隊及其所持立場

　　正方觀點：小學生上網(wǎng)利大于弊

　　反方觀點：小學生上網(wǎng)弊大于利

　　c）介紹參賽隊員

　　d）介紹評委及其點評嘉賓e）比賽開始

　�、訇愒~階段（每位辯手陳詞不超過3分鐘）

　　正方一辯陳詞網(wǎng)絡(luò)的強大功能和資源共享是任何傳播媒體無法替代的。

　　正方二辯陳詞上網(wǎng)是小學生掌握信息技術(shù)，增進外界了解的重要手段。

　　正方三辯陳詞網(wǎng)絡(luò)是小學生自由娛樂的天地，上網(wǎng)可以培養(yǎng)興趣，豐富生活，陶冶情操。

　　反方一辯陳詞網(wǎng)上存在非法，淫穢，暴力等不良信息，不利于小學生的健康成長。

　　反方二辯陳詞網(wǎng)吧的管理極不規(guī)范，網(wǎng)吧的安全隱患嚴重。

　　反方三辯陳詞小學生自我約束能力較差，上網(wǎng)容易誤入歧途。

　�、诒P問階段（每位辯手提問用時10秒，回答用時20秒，各隊累計用時不超過2分鐘）

　　③自由辯論階段（各隊累計用時不超過8分鐘）。

　　主持人需向大家說明，按照辯論規(guī)則，自由辯僅限于在8位辯手之間展開，但為了讓全體同學積極參與，場下的.同學不論支持哪方的觀點，都可以舉手站起來，參與辯論。

　　5．主持人過渡

　　主持人：經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)之后，雙方辯友和在坐的各位同學各執(zhí)己見，不論小學生上網(wǎng)是利大于弊還是弊大于利，畢竟網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)實實在在的走進了我們的生活，并逐漸成為人們學習，生活，工作中密不可分的組成部分，對于小學生，我們左右不了網(wǎng)吧的不規(guī)范管理，我們阻擋不了網(wǎng)上垃圾信息的產(chǎn)生，但我們可以構(gòu)筑起道德的防火墻，文明上網(wǎng)，健康上網(wǎng)，充分利用網(wǎng)絡(luò)為我們的學習生活服務(wù)。

　　6．班主任總結(jié)。

　　八：活動影響與分析

　　我們小學地處大型社區(qū)內(nèi)，有不少的學生都有到過網(wǎng)吧上網(wǎng)的情況。也有相當比例的學生在家上網(wǎng)。加之，學校開設(shè)了信息技術(shù)課，學生都已經(jīng)學會了上網(wǎng)的技術(shù)。因此，這次的班會活動開展既新穎又符合實際。

　　班會氣氛熱烈，充分調(diào)動了同學的積極主動性，真正體現(xiàn)了學生的自主教育，同時給學生展示特長的機會，增進了同學的了解，更有利于小學生素質(zhì)的提高和創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)。這們這次班會的小學生上網(wǎng)這一主題的是小學生經(jīng)常交流與議論的話題，可以說經(jīng)過一一堂班會課消除了小學生的疑慮，原來有部分學生認為小學生上網(wǎng)就是非法的，就一定應(yīng)該被老師和家長批評，就只有背后偷偷議論。經(jīng)過這次學習后，學生們都明確了上網(wǎng)的作用與意義，明白了今后如何上網(wǎng)，以及上網(wǎng)時應(yīng)該注意的事項，為學生健康上網(wǎng)，形成良好的上網(wǎng)習慣奠定的堅實的基礎(chǔ)。

小學主題班會策劃書模板3

　　一、活動目的：

　　現(xiàn)在的學生，就其心靈的一翼--“情”來看，普遍患有“情感冷漠癥”，有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動，只知道享受，只知道自己需要，只知道汲取的“冷漠一代”。以此次活動，告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。

　　二、活動過程：

　　(一)聽一個感人的故事

　　老師：同學們，我說一個英語單詞，看看大家知不知道它的中文含義，Thanksgiving Day，對，是感恩節(jié)，大家知道，在美國，把每年11月的最后一個星期四定為感恩節(jié)，在這一天，具有不同信仰和不同背景的人們，會按照習俗前往教堂做感恩祈禱，感謝上蒼一年里對自己的恩賜和惠顧。我們中國也有著 “感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少學生令人遺憾地成了不會感恩，只知道汲取的“冷漠一代”。

　　由此我們舉行這次以《學會感恩》為主題的班會，希望同學們以此為契機，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母，老師和社會，

　　下面請大家一起來聽一個感人的故事：蘋果樹和小男孩

　　主持人：大家和我們一樣，一樣都是故事中的小男孩，從出生到現(xiàn)在，父母的愛一直伴隨著我們成長，我們不斷的索取，父母是盡其所能，我們接受的是那么的心安理得，此時此刻我們的心情都不會很平靜，下面這首歌是否能引進大家的共鳴呢?把“父親”這首歌獻給我們偉大的父母!

　　這首歌不禁使我們回憶起，在我們成長的.這十幾年中，父母為我們所做的點點滴滴。那么誰愿意與大家一起分享他的感動呢?請大家舉手 (同學發(fā)言)

　　主持人：雖然同學們每個人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。你們的父母在時時刻刻掛念著你們，祝福著你們，請聽一下來自父母的心聲：(家長代表3個)有的家長雖然沒有來，但是也給我們同學留了言�？纯词钦l的父母呢?(放錄像)這就是大家的父母!當你們落寞時，撫慰你們孤寂的心靈;當你們迷惘時，照亮你們茫茫的人生……

　　(二)現(xiàn)場調(diào)查

　　可我們又對父母了解多少呢 ?下面進行現(xiàn)場調(diào)查：

　　問題：

　　1、你母親的生日?

　　2、你給父親買過生日禮物嗎?

　　3、你母親最喜歡的是哪套衣服?

　　4、你父母的結(jié)婚紀念日?

　　5、你爸爸今天40幾歲?屬什么的?

　　6、你爸爸喜歡喝白酒嗎?那他一般喝什么牌子的?

　　7、你父親喜歡吃的菜是? ……

　　通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個同學都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會知道結(jié)果，父母會對我們的一切記憶的都很深刻!

　　我們還應(yīng)該感謝哪些人呢?教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導每一自習，可我們又是怎么回報老師的無私奉獻的呢?是不是有時候也充滿這不理解甚至埋怨呢?其實我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學們會和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學和朋友。下面有請4個同學演唱：《感恩之心》

　　(三)做一個感恩的人

　　一起做一個感恩的人吧!感恩父母，感恩老師，感恩社會……這是我們共同的宣誓，從我做起，從現(xiàn)在做起，(放FKASH音樂：《感恩的心》)老師：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落，我依然會珍惜…… 伴隨著這動人的歌曲，我宣布主題班會到此結(jié)束三、活動延伸

　　讓學生回家做好三個一活動：

　　1.給遠方親人寫一封信。

　　2.為父母或親人洗一次腳。

　　3.每天為家里做一件家務(wù)。

小學主題班會策劃書模板4

　　(一)班會目的：

　　1.使學生知道一些簡單的安全常識。

　　2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人對付處理方法，有一定應(yīng)變能力。

　　(二)活動地點：

　　教室

　　(三)教育重點：

　　學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

　　(四)班會流程：

　　1、第一組代表表演防火小品：(一人讀情節(jié)過程，三人表演)

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

　　2)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災?發(fā)生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

　　3、學習防觸電知識的情景表演：

　　(1)第二組代表表演：

　　(2)大家認真討論觀察表演后討論：

　　a.提問：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

　　b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生觸電危險?發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦?怎么防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

　　4、學習防中毒知識的情景表演：

　　(1)第三組代表表演：

　　(2)大家認真觀察表演后討論：

　　(a)發(fā)生什么事了?他們怎么做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果?應(yīng)該怎么做?

　　(b)總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎么辦?怎么防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

　　學習防壞人破壞知識的情景表演：

　　1、第四組代表：

　　2、大家認真觀察表演后討論：

　　(1)剛才發(fā)生一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險?如果你遇到這種情況辦?應(yīng)該怎么做?

　　(2)總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問題?怎么防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點火求救?

　　(五)鞏固總結(jié)

　　1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

　　遇壞人打110，著火打119，急救中心120。

　　2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。

　　注意事項：

　　防火：不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

　　防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

　　防中毒：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

　　防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時不帶過多的錢

　　(六)、學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想

　　因為喜歡，所以參加;因為愛好，所以執(zhí)著;因為有緣，所以相聚!是祁縣電視臺給了我們一個放飛夢想的天空，讓我結(jié)識了許多好朋友，從他們身上我學到了很多。這次比賽讓我比以前更加活潑開朗了，對未來充滿了自信。我認為參賽過程比最后的結(jié)果更重要，其間收獲的東西，足以讓我終生受益。比賽嘛，其實就是自己跟自己的.比賽，敢于挑戰(zhàn)自己，超越自己，這就是成功。

　　低碳生活從小事做起

　　隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、生產(chǎn)和生活對資源無節(jié)制的消耗，氣候變化正變得日益嚴重，已引起世人的廣泛關(guān)注。今年以來，我國幾次極端天氣引起的災害，讓我更加深切地感受到，氣候變化不僅是國家的事，更是我們老百姓的事，與我們每個人的生活息息相關(guān)。作為一個公民要積極行動起來，投身到過低碳生活和節(jié)能減排的活動中去。

　　低碳是一種時尚，低碳是人類的自救。

　　什么是低碳生活

　　低碳生活可以理解為：減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開支的生活�！肮�(jié)能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。

　　我覺得，低碳生活就是要先從每個家庭做起，從我做起。

　　我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些生活點滴做起。

　　1、隨手關(guān)燈、開關(guān)、拔插頭，這是第一步，也是個人修養(yǎng)的表現(xiàn);不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康;

　　2、關(guān)掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦;

　　3、沒必要一進門就把全部照明打開，

　　4、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命;

　　5、早上洗完臉，把水倒進蓄水桶;吃完早餐，洗碗水用來澆花;

　　6、晚上洗澡，直接站在桶里淋浴，一面泡腳，一面儲下水來拖地沖廁所;

　　7、洗衣機最后放出的清水，又會流進蓄水桶里

　　8、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

　　9、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林;

　　我相信：只要我們大家一起去行動，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保，從而讓我們共同的地球擁有更美好的明天。

小學主題班會策劃書模板5

　　班會主題：

　　我們要做什么樣的人

　　班會過程：

　　一、引入：

　　這世上是不是每個人都一樣呢?當然不是，那有哪些類型的人呢?(有好人，有壞人;有說話算話的人，有說話不算話的人;有愛國家的人，有背叛國家的`人;有認真工作的人，有對工作不認真的人;有對別人友好的人，有對充滿敵意的人。)

　　那你想做什么樣的人呢?(指名)

　　板書：我們要做什么樣的人

　　二、愛國。

　　我們對待國家應(yīng)該怎樣?(指名)板書：愛國愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養(yǎng)我的國家而去愛別的國家吧?

　　那我們應(yīng)該怎樣愛國呢?大家討論一下，問一下你的同桌。(指名匯報)

　　1、我們目前能做的是什么?心中有國家——中國的好。哪個能說好在哪里?(扶貧建設(shè)、免費讀書、住校吃牛奶雞蛋………)

　　2、長大了可以怎么愛國呢?(如果有像日本美國這樣的國家來欺負我們國家，我們應(yīng)該怎么做?國家發(fā)生了大災難：比如地震、洪水………)保家衛(wèi)國還有很多。

　　三、敬業(yè)

　　知道什么是敬業(yè)嗎?

　　目前我們還沒有工作，我們應(yīng)該做什么?(學習)

　　那在學習中，我們應(yīng)該怎么做呢?

　　讀好書，遵守紀律，做個好學生

　　那這些你覺得怎么才能做得好呢?上課、自習、在家、作業(yè)、預習、復習、衛(wèi)生、風紀評比…….

　　四、誠信

　　你知道什么是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金�！�

　　那我們因應(yīng)怎么做呢?

　　如果我叫你答應(yīng)給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦?

　　你說了今天要還我的錢，又還不了了，應(yīng)該怎么辦?

　　五、友善

　　什么是友善呢?

　　比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關(guān)心，比如對老師不尊重…….

　　當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎?可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎?

　　朋友之間親近和睦

　　總結(jié)：

　　那我們究竟要做什么樣的人?大家說!

　　師總結(jié)：我們要做這樣的人：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!

　　請大家背一下：愛國、敬業(yè)、誠信、友善!

小學主題班會策劃書模板6

　　一、活動主題：

　　回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗；把握現(xiàn)在，暢想未來

　　二、活動準備：

　　1、設(shè)計活動方案和報頭

　　2、確定人選

　　主持人兩名

　　舞蹈《今夜無眠》，表演者四名

　　英文詩《師恩難忘》朗誦者兩名

　　領(lǐng)導祝愿致辭邀請一位學校領(lǐng)導到場

　　“新年的打算”發(fā)言人：4人

　　青春勁舞《動起來》表演者6—8人（視場地面積而定）

　　歌曲《明天會更好》演唱者：全體同學

　　3、道具準備：

　　周冰倩演唱的《今夜無眠》演奏帶

　　錄音剪輯《新年的鐘聲》音樂

　　“新年打算”發(fā)言稿準備，英文詩《師恩難忘》內(nèi)容準備

　　“發(fā)自內(nèi)心的祝�！蓖瑢W們自己書寫的賀年卡（每人一張）

　　“感謝您，親愛的老師”賀年卡（視教師的數(shù)量而定）

　　《動起來》音樂（香港藝人郭富城演唱版）

　　歌曲《明天會更好》伴奏音樂

　　三、活動過程：

　　1、主持人出場

　　甲：365里路程將在今夜走完，365頁臺歷將從明日換篇。

　　乙：在舊歲姍姍遠去的背影里，在新年將至的腳步聲中，我們奏響了辭舊迎新的樂章。

　　合：“新的鐘聲別樣響”辭舊迎新主題班會正式開始！

　　甲：日月煥新，海角天涯皆溢彩！

　　乙：山河鋪錦，疆南地北總宜春！

　　甲：在鄉(xiāng)村老樹上喜鵲的喳喳叫聲中，在城市街頭上燈籠的紅艷艷中，新年向我們走來！

　　乙：在老人捋須揚眉的欣喜中，在兒童擺臂自樂的歡笑中，新年向我們走來！

　　甲：它帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了！

　　乙：它帶著和煦的陽光，帶著衷心的祝福向我們走來了！

　　甲：此時此刻，大江南北，歌綿綿，激情無限！

　　乙：此時此刻，長城內(nèi)外，舞翩翩，歡樂無限！請聽！

　　2、節(jié)目表演

　　舞蹈《今夜無眠》表演（放周冰倩演唱帶）

　　領(lǐng)導致辭

　　新年的打算（學生發(fā)言）

　　英文詩朗誦《師恩難忘》。在朗誦中間，主持人向到場教師鞠躬并贈送新年賀卡。

　　多人勁舞《動起來》

　　主持人結(jié)束語：

　　男：新年是祖國對我們的檢閱。

　　女：新年是未來向我們的召喚。

　　男：在新年的`捷報中。

　　女：在新年的喜訊里，

　　合：我們又一次完成了成長的莊嚴儀式，我們又一次找到了前進的嶄新起點。

　　男：讓我們在新的一年，把翅膀煉得更硬。

　　女：讓我們在新的征途，把本領(lǐng)學得更強。

　　男：我們要用每一次堅定的騰飛，把成長的起點，升到一個新的高度。

　　合：我們要用每一次奮發(fā)的沖刺把飛翔的軌跡延續(xù)到21世紀的彼岸。聽！

　　新年的鐘聲，已經(jīng)當當敲響，它響亮輝煌，它無比悠揚，它召喚我們，起飛！起飛！起飛！奮斗、奮斗、奮斗！追求、追求、追求！

　　最后，合唱歌曲《明天會更好》，主持人手拿由每個同學自己書寫祝福語的賀年卡隨機分發(fā)，主題班會在歌聲中結(jié)束！

　　四、活動意思：

　　通過舉辦這次“暢想新年”班會活動，我班學生在準備過程中表的更加團結(jié)，合作意識進一步加強，在認真總結(jié)自己過去一年的成績和對班級的貢獻的

　　同時把更多的注意力和落腳點放在了現(xiàn)在和未來，更加仔細地規(guī)劃自己在新一年的計劃和奮斗目標，對自己的未來有了更加突出的認識。

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