體育活動(dòng)策劃(通用15篇)
體育活動(dòng)策劃1
一、活動(dòng)主題
當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，交流便隨之重要起來(lái)。
二、活動(dòng)背景
宣傳部的成員一直都是為大家服務(wù)，繁重、枯燥的工作也消逝了大家在生活中、工作中的激情。因此，為豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、濃厚學(xué)習(xí)氛圍。特此舉辦本次活動(dòng)。
三、活動(dòng)意義、目的
為加強(qiáng)院系學(xué)生會(huì)聯(lián)系，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，豐富同學(xué)們的.大學(xué)生活，釋放學(xué)習(xí)中的苦悶，也為院系宣傳部以后更好的開(kāi)展活動(dòng)，提供一個(gè)交流的平臺(tái)。本次活動(dòng)主旨在發(fā)掘大學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，使其更深一層的體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量，親身感覺(jué)陽(yáng)光般的溫暖。
五、活動(dòng)對(duì)象
院系學(xué)生會(huì)各宣傳部、院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)大一成員
六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)
5月 15日下午5 點(diǎn)20 新紀(jì)元廣場(chǎng)
七、活動(dòng)安排
1、5月6日召開(kāi)部門(mén)成員會(huì)議安排工作
2、5月6日召開(kāi)院系宣傳部例會(huì)，介紹并安排本次活動(dòng)。
3、5月8日由海報(bào)組負(fù)責(zé)出全開(kāi)海報(bào)2張，通知組負(fù)責(zé)出通知3份，并分別張貼于2棟門(mén)口黑板，2教旁黑板，食堂通道處等地方。
4、5月11日-14日，由院系宣傳部各負(fù)責(zé)人組織訓(xùn)練。
5、5月14日邀請(qǐng)各系學(xué)生會(huì)主席及副主席參與活動(dòng)。
6、5月15日，下午5點(diǎn)所有成員到達(dá)比賽場(chǎng)地進(jìn)行布置。
7、5月下旬，進(jìn)行本次活動(dòng)照片展。
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、比賽方法和規(guī)則：
a、以隊(duì)為單位參加比賽，每隊(duì)6人，不分系別、男女，抽簽決定隊(duì)友。
b、發(fā)令前，每隊(duì)按橫排立于起點(diǎn)線后，分別將相鄰隊(duì)員的左右腿用綁腿套套在一起(套在踝關(guān)節(jié)附近)。
c、所有隊(duì)員以站立方式起跑，聽(tīng)到發(fā)令后，同時(shí)走或跑向終點(diǎn)(終點(diǎn)處放 有海綿包)，以最后一名隊(duì)員通過(guò)終點(diǎn)線為計(jì)時(shí)終止。用時(shí)少者名次列前。
d、行進(jìn)中所有相鄰隊(duì)員兩腿自始至終要用綁腿繩綁在一起，如遇脫落，需在原地重新系好后才可繼續(xù)行進(jìn)，否則成績(jī)無(wú)效。如中途有隊(duì)員摔倒，待整理好后可繼續(xù)行進(jìn)。
e、本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽
2、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
a、活動(dòng)評(píng)選出：活動(dòng)前5組，分別為第1、2、3、4、5名。
b、獎(jiǎng)品設(shè)置：第一名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值20元的獎(jiǎng)品
第二名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值15元的獎(jiǎng)品
第三名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值10元的獎(jiǎng)品
第四名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值8元的獎(jiǎng)品
第五名的組每個(gè)成員獲得價(jià)值5元的獎(jiǎng)品
3、活動(dòng)結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)公布，現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
九、大賽流程
1、參賽選手抽簽，確定隊(duì)友和參賽順序。
2、活動(dòng)主持人介紹本次活動(dòng)目的、意義及主題，宣讀本次比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。
3、請(qǐng)?jiān)簩W(xué)生會(huì)主席榮青為本次大賽致辭，并宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
4、工作人員準(zhǔn)備好器材，并通知選手順序。
5、進(jìn)行比賽。
6、活動(dòng)主持人對(duì)個(gè)別參賽選手進(jìn)行采訪。
7、公布大賽結(jié)果，舉行頒獎(jiǎng)儀式。
8、活動(dòng)主持人總結(jié)本次大賽，工作人員整理現(xiàn)場(chǎng)及合影留念。
十、活動(dòng)材料及經(jīng)費(fèi)：
所需材料：綁繩若干、秒表5個(gè)、飲用水+一次性杯子(30元)、消毒藥水(5元)、紅花油(10元)、棉簽(2元)、照片沖洗(8元)
所需獎(jiǎng)品：358元
活動(dòng)總共需經(jīng)費(fèi)：413元
策劃書(shū) 院學(xué)生會(huì)宣傳網(wǎng)絡(luò)部
20xx年4月
體育活動(dòng)策劃2
響應(yīng)市教育局、區(qū)教育局開(kāi)展“學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”的.號(hào)召，豐富學(xué)校課間活動(dòng)的內(nèi)容，更好地促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，提高做操質(zhì)量，進(jìn)一步推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展,經(jīng)學(xué)校決定舉行廣播操、手語(yǔ)操比賽。
一、比賽時(shí)間：
6月5日(星期六)下午3：00-4：00
二、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校田徑場(chǎng)
三、比賽順序：
從一年級(jí)至六年級(jí)
四、比賽辦法：
1、比賽流程：
(1)各班級(jí)成四路縱隊(duì)站在指定的地點(diǎn)。
(2)分年級(jí)進(jìn)場(chǎng)后，先做《七彩陽(yáng)光》，后做手語(yǔ)操《飛翔》。
(3)做完操列隊(duì)退場(chǎng)回教室。
2、評(píng)比方法：
(1)以年級(jí)為組別：按七彩陽(yáng)光、手語(yǔ)操分別取前三名。
(2)著裝整齊：10分。要求統(tǒng)一服裝，不整齊按每人次扣1分。
(3)進(jìn)、退場(chǎng)各5分。要求聽(tīng)從指揮，隊(duì)伍整齊，縱橫成行。沒(méi)有達(dá)到要求，酌情扣1-5分。(較整齊，出現(xiàn)個(gè)別差錯(cuò)扣1-2分，不夠整齊扣3-4分，交錯(cuò)不齊扣5分。)自由散漫每人次扣0.1分。
(4)精神面貌：10分。要求參賽隊(duì)員精神狀態(tài)好，注意力集中，團(tuán)體氣勢(shì)好。根據(jù)表現(xiàn)，酌情扣1-5分。(隊(duì)員精神面貌欠佳扣1-2分，較差扣3-4分，很差扣5分。)
(5)動(dòng)作規(guī)范整齊：70分。動(dòng)作規(guī)范、整齊、到位，跟準(zhǔn)音樂(lè)節(jié)奏，不搶拍、不拖拍。根據(jù)表現(xiàn)，酌情扣1-10分。(欠規(guī)范扣1-3分，明顯偏差扣4-6，嚴(yán)重偏差扣7-10。)
五、比賽人員安排：
1、裁判：行政組;
2、統(tǒng)分、計(jì)分：
3、現(xiàn)場(chǎng)組織調(diào)控：體育組老師;
4、廣播：
5、攝像、照像：
6、救護(hù)：
體育活動(dòng)策劃3
一、活動(dòng)立意
隨著當(dāng)代中國(guó)高等教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育逐漸成為時(shí)代的熱點(diǎn)。一代人的素質(zhì)關(guān)系著一個(gè)時(shí)代的命運(yùn)，一個(gè)民族的素質(zhì)則關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的前程。作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們是天之驕子，身上凝聚著數(shù)代人殷切的期盼，肩負(fù)著承傳千載的重?fù)?dān)。我們有責(zé)任，更有信心把自己培養(yǎng)成為真正對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人才。放眼當(dāng)代中國(guó)，一片大好形勢(shì)，令人歡欣鼓舞。從某申奧成功到apec會(huì)議在上海順利舉行，再到眼下剛剛閉幕的中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)，我們的國(guó)力在增強(qiáng)，我們的經(jīng)濟(jì)在騰飛。為適應(yīng)這樣一種社會(huì)變革的需求，迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)――接受著黨和國(guó)家培育的大學(xué)生們，到底應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì)，才能不負(fù)眾望，成為明日國(guó)家建設(shè)大軍中的'中流砥柱呢？
顯然，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”已無(wú)法滿足時(shí)代匆匆的步履，除了具備一定的科學(xué)文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì)及身體素質(zhì)之外，不少當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的是一種自理自立能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。“一個(gè)中國(guó)人一條龍，三個(gè)中國(guó)人一條蟲(chóng)”的說(shuō)法讓我們?yōu)樽约好褡迥哿Ω械奖В辉谝聛?lái)伸手，飯來(lái)張口的溫馨呵護(hù)下，溫室里長(zhǎng)大的幼苗又怎能承受得住明日暴風(fēng)雨的洗禮？為此，我們精心策劃了這次野營(yíng)登山活動(dòng)，旨在培養(yǎng)大家團(tuán)結(jié)互助，分工合作及動(dòng)手動(dòng)腦的能力。其中“徒步登山”的過(guò)程是對(duì)大家體力與毅力的一種考驗(yàn)；“自行設(shè)計(jì)，搭建帳篷”提供給大家一次展示能力與回的機(jī)會(huì)；熱鬧非凡的篝火晚會(huì)，可以增進(jìn)同學(xué)們之間的了解，讓同學(xué)們感受到班級(jí)大家庭的那份溫馨。在活動(dòng)的增整個(gè)過(guò)程中，需要大家進(jìn)行全面的分工與協(xié)作，還可以進(jìn)一步增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。我們會(huì)讓參與本次活動(dòng)的每位同學(xué)感受到艱苦與快樂(lè)并存，集體與個(gè)人同在。擁有了這種信念，我們一定會(huì)以更加飽滿的激情去開(kāi)拓更加美好的明天。
二、活動(dòng)日程
23日（周六）24日（周日）
6：0011：0012：00~16：0016：00~18：0018：00~22：0022：30 d27樓下集合，上車(chē)到達(dá)宿營(yíng)地午餐搭帳篷準(zhǔn)備燒烤及篝火晚會(huì)篝火晚會(huì)就寢6：30~8：008：00~11：3013：3017：00早餐及準(zhǔn)備工作登山午餐下山回校
三、活動(dòng)細(xì)則
1、成員注意事項(xiàng)
1)、衣著，鞋子要適于登山運(yùn)動(dòng)。山上夜間氣溫較低，請(qǐng)每位同血帶上較保暖的衣服(帽子，手套)。
2)、活動(dòng)過(guò)程中聽(tīng)從指揮，不要單獨(dú)行動(dòng)，遇到問(wèn)題可與組長(zhǎng)或負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請(qǐng)不要擅作決定。
3)、每人需帶物品：
a二天的食品（集體提供部分燒烤食品和開(kāi)水。）
b手電筒，洗涮用具，餐具
4)、垃圾袋裝化，帶到山下集中處理、
2、組長(zhǎng)職責(zé)
1在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，全面負(fù)責(zé)好本組的各項(xiàng)事務(wù)，包括組員的分工及其協(xié)作等
2確保每一名隊(duì)員的安全，確保每一名成員服從集體指揮
注：如在活動(dòng)過(guò)程終遇到問(wèn)題，由組長(zhǎng)及時(shí)與負(fù)責(zé)人聯(lián)系
3搭帳篷過(guò)程及注意事項(xiàng)
1)、組長(zhǎng)分工a砍柴（提供砍刀）
b找合適地點(diǎn)，平整地面
c搭帳篷
d打樁
2)、搭好支架后要由負(fù)責(zé)人檢查其安全性
3)、各小組為自己的帳篷命名掛牌并做一定裝飾
4)、評(píng)選出“最有特色獎(jiǎng)”
4晚上宿營(yíng)
1)、值班小組輪流值班(每組4人)、
2)、保證篝火不滅、
5集體裝備
1)、睡袋，防潮墊，照相機(jī)、
2)、急救箱，必需藥品、
3)、塑料膜，砍刀，鏟刀，木版，筆墨，繩子，寬膠帶、
4)、手電筒，打火機(jī)，火柴，固體酒精，木炭，水桶，水壺，燒烤工具，燒烤食品、
5)、瓶裝礦泉水，
四、活動(dòng)可行性分析
1、帶有急救箱及各種必備藥品，可備傷病之用。
2、集體備有睡袋足夠夜間保暖。輪流值班，篝火不滅，可保證夜間安全。
3、搭帳篷所需材料準(zhǔn)備充分，并有專人指導(dǎo)，可保證其安全性。
4、租用校車(chē)跟隨，若遇大雨，可及時(shí)轉(zhuǎn)移。
5、為每一位同學(xué)購(gòu)買(mǎi)了一份保險(xiǎn)，以防萬(wàn)一。
6、班主任老師全程參與并大力支持。
7、每個(gè)小組至少擁有一部手機(jī)，確保聯(lián)絡(luò)暢通。
體育活動(dòng)策劃4
設(shè)計(jì)思路：
投擲是一個(gè)基本動(dòng)作。在活動(dòng)中，如何克服單純的動(dòng)作技能練習(xí)、克服上肢運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)量，運(yùn)動(dòng)密度得不到保證的缺陷，提高幼兒投擲的興趣，把單一的動(dòng)作練習(xí)變得有趣味，這是設(shè)計(jì)這次活動(dòng)要解決的第一個(gè)問(wèn)題。
注重幼兒的個(gè)體差異是涉及這次活動(dòng)要解決的第二個(gè)問(wèn)題。雖然我們有一條統(tǒng)一的安全線，但是在設(shè)計(jì)怪獸時(shí)，做到了有大有小，有高有低，在放置時(shí)也是有遠(yuǎn)有近。道具的不統(tǒng)一，讓幼兒有了自由選擇的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)指導(dǎo)中，還根據(jù)幼兒能力的不同，設(shè)計(jì)了不同的要求，如：打到怪獸，打中怪獸的眼睛等等。這樣做盡量讓每個(gè)孩子在自己原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展。
最大限度的挖掘幼兒的主體性是設(shè)計(jì)活動(dòng)中要解決的第三個(gè)問(wèn)題。二期課改下的教師角色有了根本性的轉(zhuǎn)變——教師是材料的提供者、活動(dòng)的觀察者、支持者，活動(dòng)中充分去挖掘幼兒的主體性。我設(shè)計(jì)了辨認(rèn)怪獸這一環(huán)節(jié)，讓幼兒在小動(dòng)物中辨認(rèn)出怪獸，然后提出問(wèn)題“怪獸混在小動(dòng)物中，我們?cè)撛趺崔k？”讓幼兒自己去分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。在最后一個(gè)游戲中，我只是提供了材料，用什么方法過(guò)竹梯，就由幼兒自己去解決，充分發(fā)揮他們的主體性。
此外，情感的體驗(yàn)，個(gè)性品質(zhì)的培養(yǎng)也是貫穿在整個(gè)活動(dòng)之中的。幼兒克服困難，勇于接受挑戰(zhàn)，保護(hù)小動(dòng)物，有自我保護(hù)的意識(shí)等等都能在運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在游戲的情境中，練習(xí)投擲，發(fā)展幼兒綜合運(yùn)動(dòng)的.能力。
2、激發(fā)幼兒勇敢、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)及保護(hù)小動(dòng)物的情感。
重難點(diǎn)：
練習(xí)有距離的投擲、投準(zhǔn)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、怪獸若干，投擲球若干，小動(dòng)物若干，輪胎，毛毛蟲(chóng)山洞，輪胎若干，梯子、小推車(chē)四輛
2、錄音機(jī)，磁帶
3、干毛巾若干
活動(dòng)過(guò)程：
一、熱身準(zhǔn)備：3
1、（音樂(lè)聲輕）師：你們看我是誰(shuí)？(奧特曼)，奧特曼還有哪些動(dòng)作？
幼兒做動(dòng)作，大家一起來(lái)模仿。
2、師：那我來(lái)作隊(duì)長(zhǎng)，你們做奧特曼隊(duì)員，準(zhǔn)備出發(fā)。（音樂(lè)漸響）
飛行變形打怪獸
3、情感激發(fā)：“奧特曼隊(duì)員請(qǐng)注意，怪獸來(lái)了”（廣播聲音）
師：怪獸來(lái)了，你們怕不怕。
二、打怪獸：
1、辨認(rèn)怪獸2——3
師：怪獸混在了小動(dòng)物中間，你們能不能把怪獸找出來(lái)。
師：請(qǐng)兩位奧特曼悄悄地把小動(dòng)物送回家，可不能驚動(dòng)怪獸。
師：怪獸非常的兇猛、狡猾，我們有什么辦法可以又打到怪獸，又不讓自己受傷。
�。ㄒ螅号c怪獸保持一定的距離，使用投擲球）
2、第一次打怪獸——練習(xí)投擲3——5
師：怪獸正在加能量，我們就趁他們加能量不能動(dòng)時(shí)打他。
提出要求：打怪獸時(shí)要保護(hù)好自己，站在安全線后面。
教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)作——肩上揮臂投擲
教師要求幼兒保持一定的距離進(jìn)行投擲。
3、生活活動(dòng) 1
師：和好朋友說(shuō)說(shuō)你打了那些怪獸，打了怪獸什么地方。
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4、打移動(dòng)的怪獸——練習(xí)投準(zhǔn)2
（聽(tīng)到音樂(lè)，怪獸復(fù)活）幼兒攻打移動(dòng)的怪獸，直至怪獸逃跑。
要求：一定距離的投擲。
三、尋找小動(dòng)物5
師：怪獸被我們打跑了，可是有許多小動(dòng)物被他們抓到了山的那一邊，這可怎么辦呀！
提出要求：
1、救小動(dòng)物的路上要自己想辦法過(guò)障礙，在怪獸的家中（大型運(yùn)動(dòng)器具）把小動(dòng)物就出來(lái)，然后跑回來(lái)。
2、你們每次只能救一只小動(dòng)物，救出小動(dòng)物后要對(duì)他說(shuō)一句安慰他的話，然后再把他送回到車(chē)上，再去救起他的小動(dòng)物。
四、活動(dòng)延續(xù)：
師：請(qǐng)幾位奧特曼先送小動(dòng)物回家，其余的奧特曼和隊(duì)長(zhǎng)一起把我們的超級(jí)流星彈找回來(lái)，準(zhǔn)備下次在和怪獸戰(zhàn)斗。
體育活動(dòng)策劃5
活動(dòng)時(shí)間：
xxxx
活動(dòng)地點(diǎn)：
大操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：
全校學(xué)生
活動(dòng)形式：
以個(gè)人或班級(jí)為單位，各種形式不限。
活動(dòng)目的：
展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的課余生活，提升校園文化的品味和層次，為同學(xué)們提供一個(gè)自我展示的.平臺(tái)。
活動(dòng)模式：
形式不限，各種在操場(chǎng)能夠?qū)嵤┑捏w育活動(dòng)均可。比如：跳繩，踢毽子，多足賽跑，單人100米，400米，800米，1000米，3000米。4x100米接力賽，擲鉛球，羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球，拔河，也可以是健美操，太極，以及各種形式的舞蹈（現(xiàn)代，古典，國(guó)際，爵士，民族等）
活動(dòng)規(guī)則：
1.個(gè)人或者班級(jí)派代表負(fù)責(zé)抽簽，其結(jié)果為各班比賽出場(chǎng)順序
2.舞蹈以及各種體育活動(dòng)要積極向上
3.各參賽者服裝以及體育器材提前與學(xué)生會(huì)協(xié)調(diào)
4.比賽當(dāng)天參賽者需提前30分鐘到場(chǎng)，提前去指定地點(diǎn)準(zhǔn)備
5.比賽結(jié)束后回到指定地點(diǎn)觀看比賽，禁止喧嘩吵鬧
活動(dòng)流程：
1.主持人登場(chǎng)
2.主持人講解大賽流程，介紹評(píng)分細(xì)則，介紹評(píng)委嘉賓，奏國(guó)歌，宣布比賽正式開(kāi)始
3.各參賽者按抽簽順序比賽
4.全部比賽結(jié)束后，大家欣賞文藝節(jié)目，評(píng)委審核分?jǐn)?shù)
5.評(píng)委匯報(bào)個(gè)參賽者分?jǐn)?shù)，給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀
6.學(xué)生會(huì)主席發(fā)言總結(jié)本次活動(dòng)
7.比賽結(jié)束播放退場(chǎng)音樂(lè)，參賽者按順序退場(chǎng)
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
xxxxxxxxxxxx
活動(dòng)意義：
希望借此展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春洋溢，夢(mèng)想飛揚(yáng)的時(shí)代熱情，展現(xiàn)新時(shí)代弄潮兒深刻的人生內(nèi)涵，為其提供一個(gè)體育交流的平臺(tái)，最終推進(jìn)我院校園文化生活的進(jìn)一步完善
備注：
催場(chǎng)：省略
場(chǎng)內(nèi)秩序：省略
音響：省略
檢錄：省略
賽后衛(wèi)生：省略
體育活動(dòng)策劃6
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)和提高學(xué)生的文化品位和藝術(shù)修養(yǎng)，展示學(xué)校體育藝術(shù)教育成果，進(jìn)一步營(yíng)造禮貌健康的學(xué)校文化氛圍，推動(dòng)學(xué)校體育藝術(shù)教育的'改革與發(fā)展，特舉行我校首屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題和資料
本屆文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的主題是“以人為本、全面發(fā)展”�；顒�(dòng)的主要資料有文化講堂、全校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操比賽、球類(lèi)比賽、拔河比賽、美術(shù)書(shū)法作品展、攝影作品展、文藝匯演等；同時(shí)，以班級(jí)為單位，因地制宜開(kāi)展一系列規(guī)模小、靈活性強(qiáng)、形式多樣的有利于學(xué)生全面發(fā)展的健康、禮貌、高雅、向上的文化、體育、美術(shù)、音樂(lè)類(lèi)活動(dòng)。
具體活動(dòng)資料：
1、繪畫(huà)及書(shū)法作品展；
2、攝影作品展；
3、文化講堂；
4、籃球比賽；
5、羽毛球比賽；
6、廣播操比賽；
7、拔河比賽；
8、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)；
9、文藝匯演。
三、參加對(duì)象
高一、高二年級(jí)學(xué)生；全校教職工；高三年級(jí)學(xué)生參加廣播操比賽，其余活動(dòng)自愿參加。
四、時(shí)間安排
各項(xiàng)活動(dòng)安排在20xx年10月—20xx年12月進(jìn)行。
1、繪畫(huà)及書(shū)法作品展時(shí)間：10月30日前上交作品及初賽，11月5日展覽及評(píng)獎(jiǎng)（師生均可參展）。
2、攝影作品展時(shí)間：10月30日前上交作品，11月15日展覽及評(píng)獎(jiǎng)（師生均可參展）。
3、文化講堂時(shí)間：11月—12月。
4、籃球比賽時(shí)間：11月開(kāi)始，各班分男子和女子組隊(duì)，以年級(jí)為單位進(jìn)行淘汰賽決出前三名。教工按年級(jí)和后勤共四個(gè)隊(duì)進(jìn)行循環(huán)賽。
5、羽毛球比賽時(shí)間：11月開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體比賽，各班組一個(gè)隊(duì)（由2個(gè)男單、一個(gè)女單、男雙、女雙組成）分年級(jí)進(jìn)行團(tuán)體賽，各年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前三名。教工分男子和女子兩個(gè)組進(jìn)行單打比賽。
6、廣播操比賽時(shí)間：11月9日午時(shí)，高一、高二、高三年級(jí)各班組成一個(gè)隊(duì)，以級(jí)部為單位分三個(gè)組進(jìn)行比賽，各級(jí)獎(jiǎng)前四名。
7、拔河比賽：各年級(jí)組織（提議各班挑選十名男生和十名女生參加比賽）。
8、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：12月7日—8日上午。
9、文藝匯演時(shí)間分為三個(gè)階段：
第一階段（10月15日—10月30日）組織發(fā)動(dòng)及節(jié)目確定。
第二階段（11月1至11月30日）精心排練及選拔。
第三階段（12月1至12月中旬）節(jié)目確定及彩排（教工節(jié)目2—3個(gè)）。12月下旬舉行全校文藝匯演。
五、組織機(jī)構(gòu)
主任：
副主任：
成員：
總策劃：
下設(shè)七個(gè)組具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的開(kāi)展。
�。ㄒ唬w育類(lèi)組長(zhǎng)：
�。ǘ┧囆g(shù)類(lèi)組長(zhǎng)：
（三）活動(dòng)組織組組長(zhǎng)：各年級(jí)組長(zhǎng)及班主任
�。ㄋ模┗顒�(dòng)協(xié)調(diào)及頒獎(jiǎng)組組長(zhǎng)：
（五）宣傳、攝影組組長(zhǎng)：
�。┖笄诒Ｕ辖M組長(zhǎng)：
成員：校水電工師傅、保安
�。ㄆ撸n案組組長(zhǎng)：
成員：
六、體育藝術(shù)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)方案細(xì)則及評(píng)獎(jiǎng)辦法詳見(jiàn)附件。
附件：1、《美術(shù)書(shū)法、攝影比賽具體要求》
2、《文化講堂方案》
3、《田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案》
4、《籃球比賽方案》
5、《羽毛球比賽方案》
6、《廣播操比賽方案》
7、《拔河比賽方案》
8、《文藝匯演方案》
體育活動(dòng)策劃7
活動(dòng)目標(biāo)
1.對(duì)活動(dòng)感興趣。
2.能充分發(fā)揮自己的想象力，想出不同玩皮球的方法。
3.發(fā)展自身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)準(zhǔn)備
皮球、拱門(mén)、墊子、裝有顏色水的'礦泉水瓶子、圓圈、短棒各若干，平衡木四條、錄音機(jī)及磁帶
活動(dòng)過(guò)程
(一)準(zhǔn)備活動(dòng)
1.教師和幼兒跑步入場(chǎng)，慢跑熱身。(放音樂(lè))
2.幼兒自由站立，與教師做熱身操。
教師：“讓我們一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)吧!”
頭部運(yùn)動(dòng)——擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)——雙手壓手腕——向上拉臂、向前后繞臂——腰部運(yùn)動(dòng)——腹背運(yùn)動(dòng)——活動(dòng)腕關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)及膝關(guān)節(jié)——弓步運(yùn)動(dòng)。(2×8拍)
(二)基本部分
1.幼兒自由嘗試(探索)花樣玩球。
(請(qǐng)幼兒自由拿球。)
教師：“今天，我們一起來(lái)玩皮球，大家自己動(dòng)動(dòng)腦筋，試試看誰(shuí)的玩法最多?”
(1)幼兒分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。
(2)幼兒成兩列橫對(duì)，面對(duì)面站好，請(qǐng)不同玩法的幼兒示范、表演自己的玩法，其他幼兒跟著學(xué)。
2.提供輔助材料，讓幼兒自由結(jié)伴，組合玩球。
教師：“老師給你們準(zhǔn)備了很多材料，等一會(huì)兒，請(qǐng)小朋友們自己幾個(gè)人組成一個(gè)小組。然后，商量看你們組要拿什么材料，在試試看用這些材料可以怎樣玩球?看看哪一組的玩法最多、最有趣?”
(1)老師帶領(lǐng)幼兒觀看場(chǎng)地四周的各種輔助材料：拱門(mén)、墊子、裝有顏色水的礦泉水瓶子、圓圈、短棒各若干，平衡木四條
(2)引導(dǎo)幼兒自由組隊(duì)。
(3)請(qǐng)各小組自由探索用各種輔助材料結(jié)伴玩皮球，教師巡回指導(dǎo)。
如：引導(dǎo)幼兒用短木棒趕皮球，邊走平衡木邊拍皮球，用球擊打礦泉水瓶子等等。
3.游戲《運(yùn)球》
這時(shí)，電話鈴響起，教師接電話。
教師：“剛才，老師接到體育館打來(lái)的電話，體育館的阿姨請(qǐng)我們把球送回去。這樣吧，我們兩個(gè)人一組，合作運(yùn)球，把球運(yùn)回體育館。但是，有個(gè)要求，手不能碰到球�！�
(1)幼兒在原地自由嘗試手不能碰到球的情況下，如何進(jìn)行兩人合作運(yùn)球。
(2)幼兒兩人合作，把球運(yùn)往體育館。
體育活動(dòng)策劃8
一、活動(dòng)主題：強(qiáng)身健體，增進(jìn)友誼
二、活動(dòng)背景：實(shí)施20級(jí)新生“知行合一”學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
三、活動(dòng)的目的：提供交流空間，增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
四、活動(dòng)目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx名新生
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：20xx年11月7日周一下午1：30，北公園風(fēng)雨操場(chǎng)上課集合。
六、活動(dòng)流程：
�。╝）準(zhǔn)備：
1、通知負(fù)責(zé)人活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和過(guò)程
2、班長(zhǎng)的團(tuán)支書(shū)提前選定警察體育比賽
�。�2）具體安排：
1、西政導(dǎo)航：師兄師姐組織大家圍成一圈坐著，聽(tīng)?zhēng)熜謳熃阒v解一些關(guān)于自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活的困惑，讓同學(xué)們積極交流。
2、體育活動(dòng)
�。�1）四人五腿游戲，四人一組，平行站成兩排，綁好背帶，聽(tīng)到開(kāi)始口令，兩隊(duì)開(kāi)始從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)，第一隊(duì)獲勝。
跳大繩：
每節(jié)課分成三組，每組先選兩個(gè)人搖繩子，剩下的人依次站成一排。
第一個(gè)：從第一個(gè)人開(kāi)始，先用大繩跳，然后第二個(gè)，第三個(gè)，依次用大繩跳，集體跳繩，先犯錯(cuò)誤的人搖繩，用搖繩器交換。依次進(jìn)行。
第二種：大家依次跳過(guò)大繩，錯(cuò)晃繩子。
打羽毛球
拔河
30米兄弟會(huì)比賽
競(jìng)賽方法和規(guī)則：
A、比賽前，各隊(duì)（人數(shù)控制在4—6人）將被安排在各自賽道起跑線后的單列中，前排第一名隊(duì)員將身體重心轉(zhuǎn)移到一條腿上，而另一條腿將彎曲膝蓋并抬起，手臂自然會(huì)略微彎曲以保持身體平衡。2—4名選手將一只手放在前方同伴的肩膀上，另一只手抓住向后舉起的前方選手的腳踝，同時(shí)將重心移到與前方同伴相同的側(cè)腿上，另一側(cè)腿彎曲抬起成單腿支撐，這樣一路形成單腿支撐柱。同隊(duì)隊(duì)員聽(tīng)到命令后，立即統(tǒng)一了口令，異口同聲地單腿向前一跳。所有團(tuán)隊(duì)都需要在旅程中保持團(tuán)隊(duì)的整體一致性和協(xié)調(diào)性，直到到達(dá)終點(diǎn)線。如果同隊(duì)最后一名隊(duì)員軀干的'任何部位越過(guò)終點(diǎn)線，比賽就結(jié)束了。用時(shí)間少的排第一。
B、比賽中，參賽隊(duì)伍出現(xiàn)以下情況，均被判違法：
�。�1）在比賽中，各隊(duì)可以統(tǒng)一任何一只腳作為支撐腳，但全隊(duì)必須保證整體的一致性。否則就違反了。
（2）在比賽過(guò)程中，任何選手腳向后抬起都會(huì)脫離后面同伴的手，碰到地面，將被視為違法行為。
�。�3）比賽中，2—4名選手必須始終將手放在前面選手的肩膀上，不得甩開(kāi)肩膀，否則將被判違規(guī)。
（4）比賽期間各隊(duì)必須按自己的軌跡行進(jìn)。如果他們踩在跑道上或進(jìn)入另一條車(chē)道，他們將被判違法。
�。�5）各隊(duì)必須始終單列前進(jìn)，肩扛交錯(cuò)（之字形隊(duì)列）或換成其他隊(duì)列，且全部被發(fā)現(xiàn)違法
3、每個(gè)班級(jí)都可以自由組織活動(dòng)。
4、班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)總結(jié)活動(dòng)。
七、注意：
1、各班宣傳班長(zhǎng)、宣傳委員要拍照（錄像），寫(xiě)活動(dòng)記錄，活動(dòng)總結(jié)。
2、將活動(dòng)的照片和記錄傳遞給宣傳總班和宣傳委員會(huì)。
3、活動(dòng)中注意安全。
4、活動(dòng)所需的設(shè)備和工具應(yīng)提前準(zhǔn)備好。羽毛球拍、跳繩、繩子、排球等。）
體育活動(dòng)策劃9
體格鍛煉：走腳印
一、活動(dòng)目標(biāo)
發(fā)展幼兒平衡能力，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、用泡沫塊或硬紙板剪成20厘米長(zhǎng)，10厘米寬的大腳印多個(gè)，涂上好看的顏色。
2、一封信，并布置一個(gè)小白兔的家。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、引出課題。
師：小朋友，你們瞧，老師這里有封信呢，我看看，是寄給誰(shuí)的？（師念信）誒？是寄給誰(shuí)的��？誰(shuí)寄來(lái)的？
2、看看信的內(nèi)容。
師念信后，提問(wèn)：小朋友，小白兔想請(qǐng)我們?nèi)ニ腋蓡嵫�？為什么要�?qǐng)我們過(guò)去？（因?yàn)樾“淄媒裉爝^(guò)生日）
3、游戲：走腳印。
�。�1）師：瞧，那里就是小白兔的家了，可是這里有一條河呢，我們?cè)趺催^(guò)去呢？（幼兒自己想辦法。）
�。�2）師示范走腳印。（引導(dǎo)幼兒慢慢的走過(guò)河中間的石子路。并提出要求：能一個(gè)一個(gè)踩過(guò)去。）
（3）請(qǐng)一個(gè)幼兒先示范，然后一個(gè)接著一個(gè)排著隊(duì)一起走到河對(duì)面。
4、跟小白兔一起過(guò)生日，唱生日歌。
5、回家按原路返回。
體格鍛煉：小兔蹦蹦跳
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、雙腳向前行進(jìn)跳，發(fā)展彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。
2、能參與活動(dòng)，體驗(yàn)助人的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、免姐姐、兔寶寶頭飾若干，錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程
一、教師扮演兔姐姐，幼兒扮演兔寶寶。
1、在音樂(lè)伴奏下，練習(xí)基本動(dòng)作。引導(dǎo)幼兒隨音樂(lè)的節(jié)奏邊跳邊說(shuō)：甩甩耳一伸伸臂一彎彎腰一抬抬腿一蹦蹦跳。
2、情景導(dǎo)入：“兔姐姐剛才接到一個(gè)電話，是兔奶奶打來(lái)的，兔奶奶年紀(jì)大了，走不動(dòng)路，可家里的糧食吃完了，怎么辦呢？”
幼兒討論回答，“我們一起去幫助兔奶奶吧。”
二、復(fù)習(xí)雙腳原地向上跳。教師引導(dǎo)語(yǔ)：寶寶有了本領(lǐng)才能幫助奶奶，我們會(huì)什么本領(lǐng)（跳）練習(xí)一下吧。
三、學(xué)習(xí)雙腳向前行進(jìn)跳。教師引導(dǎo)語(yǔ)：兔奶奶家很遠(yuǎn)，寶寶怎么去呢？真聰明，寶寶要跳著去，我們來(lái)試一試吧。
1、學(xué)習(xí)動(dòng)作：請(qǐng)個(gè)別幼兒示范典型動(dòng)作，集體學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)。（評(píng)：教師講解動(dòng)作要領(lǐng)，啟發(fā)幼兒主動(dòng)探索學(xué)習(xí)。）
2、按不同情節(jié)引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前行進(jìn)跳：拔蘿卜一拔青菜一中途休息（席地而坐，隨柔和的樂(lè)曲做一些放松動(dòng)作）一采蘑菇一去兔奶奶家。練習(xí)過(guò)程中，
教師注意觀察幼兒動(dòng)作，適時(shí)提醒幼兒動(dòng)作要領(lǐng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的幼兒。
體格鍛煉：玩紙
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)撕紙、拋紙、團(tuán)紙、扔紙球等活動(dòng)鍛煉小肌肉和大肌肉的動(dòng)作。
2、樂(lè)意參加集體活動(dòng)，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、各種質(zhì)地、大小的紙張。
2、大紙箱一個(gè)，質(zhì)量較好的'大塑料袋兩只。
3、在活動(dòng)室上空吊掛紙盤(pán)(內(nèi)盛滿碎紙，一拉就會(huì)飄下許多碎紙)；地上撒一些撕碎的小紙片。
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬�、撕紙
1、教師邊撕廣告紙邊說(shuō)：“大紙變小嘍，又變小嘍，變得很小很小嘍，真好玩!快來(lái)，快來(lái)，我們一起來(lái)把大紙變成小小紙吧!”
2、孩子們自由撕紙，教師巡回觀察，幫助力氣小的孩子撕紙，鼓勵(lì)孩子合作撕紙。
�。ǘ伡�
1、教師把地上的碎紙用力向上拋，吸引孩子們玩碎紙。
2、教師與孩子們一起拋紙。
3、引導(dǎo)孩子把紙拋向懸掛著的紙盤(pán)，鼓勵(lì)個(gè)別孩子去拉繩子，使碎紙飄落下來(lái)，啟發(fā)孩子想象這一情景與生活中的哪些情景相似。(放鞭炮、下雪等。)
（三）、團(tuán)紙
1、教師將碎紙片團(tuán)捏成小紙球，扔向孩子的小屁股，以吸引孩子參與。
2、孩子們自由地團(tuán)紙球，扔紙球，教師巡回觀察，并適當(dāng)幫助不會(huì)團(tuán)捏的孩子。
3、這里還有一個(gè)大紙箱呢!讓我們把球扔進(jìn)去吧!
4、我們把大筐里的小球變成兩個(gè)大球，好不好?來(lái)，讓我們一起裝。(教師與孩子們一起把筐里的紙球裝進(jìn)兩只塑料袋并扎緊袋口。)四、延伸活動(dòng)將大紙球放置在有坡的草地上，讓孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)或體育活動(dòng)時(shí)繼續(xù)玩，還可以提供其他材質(zhì)的大球，讓孩子們體驗(yàn)滾動(dòng)不同材質(zhì)的球的不同感受。
體格鍛煉：小魚(yú)游啊游
一、教學(xué)目標(biāo)
1、樂(lè)意參加活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。
2、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習(xí)朝著目標(biāo)動(dòng)作較協(xié)調(diào)的跑。
二、教學(xué)準(zhǔn)備
珊瑚、水草若干，魚(yú)游音樂(lè)（中間穿插不協(xié)和音表示鯊魚(yú)來(lái)了）。
看過(guò)鯊魚(yú)吃小魚(yú)的動(dòng)畫(huà)。吹泡泡工具、小魚(yú)胸飾與幼兒人數(shù)相同、魚(yú)媽媽胸飾。
三、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬╅_(kāi)始部分
小魚(yú)們跟著媽媽到大海里去玩吧。
聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，在教師帶領(lǐng)下，學(xué)小魚(yú)游的各種動(dòng)作（準(zhǔn)備活動(dòng)）。
（二）游戲《小魚(yú)追泡泡》
1、提出游戲的要求：追泡泡時(shí)不要把其他幼兒撞到了，如果撞到了也沒(méi)關(guān)系，自己爬起來(lái)，我們都是勇敢的小魚(yú)。
2、小魚(yú)聽(tīng)著音樂(lè)去追泡泡，鯊魚(yú)來(lái)了小魚(yú)去躲藏。
3、游戲中教師提醒幼兒注意安全。
�。ㄈ┙Y(jié)束部分
1、教師小結(jié)、表?yè)P(yáng)平時(shí)膽小的孩子及摔到了自己爬起來(lái)的幼兒
2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)結(jié)束活動(dòng)。
體格鍛煉：貓和老鼠
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過(guò)游戲讓幼兒感受戰(zhàn)勝困難的喜悅心情。
2、結(jié)合幼兒鉆、爬和跑多種玩法，發(fā)展幼兒的動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。
3、萌發(fā)幼兒相互合作的精神。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
貓、鼠頭飾若干、糧倉(cāng)一個(gè)、鼠洞二個(gè)、獨(dú)木橋、山洞等。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）、開(kāi)始部分
1、 幼兒聽(tīng)音樂(lè)開(kāi)汽車(chē)進(jìn)場(chǎng)地。
2、 游戲前的活動(dòng)準(zhǔn)備。
3、 啟發(fā)幼兒講出貓、鼠的作用及特征，交待游戲名稱及規(guī)則。 （ 二）、基本部分
1、貓保護(hù)糧倉(cāng)巡邏，鼠乘虛而入找糧吃，沒(méi)吃到。
2、在鼠媽媽的帶領(lǐng)下，小老鼠們乘貓巡邏時(shí)，在路上設(shè)障礙，搬來(lái)跳圈等，鼠獲得偷 糧的成功。
3、 貓找出失誤的原因，卸下鈴鐺，排除除路障，想辦法給鼠一個(gè)錯(cuò)覺(jué)，終于抓住了老鼠，減少了糧倉(cāng)的損失。
（ 三）、結(jié)束部分：
1、表?yè)P(yáng)角色扮演得好的幼兒。
2、幼兒開(kāi)汽車(chē)離開(kāi)場(chǎng)地。
體育活動(dòng)策劃10
一、活動(dòng)目的：
對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，僅僅學(xué)習(xí)課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要不斷的`提高學(xué)生的綜合能力，提高自身的身體素質(zhì)也非常重要。為了響應(yīng)全民健身號(hào)召，突顯武漢生物工程學(xué)院學(xué)院特色和現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們的頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)進(jìn)取。
二、活動(dòng)宗旨
發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的體育精神，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生的青春風(fēng)貌，體現(xiàn)我院成功素質(zhì)教育理念和生物技術(shù)系同學(xué)們新的精神面貌。
三、活動(dòng)對(duì)象
生物技術(shù)系系學(xué)生
四、主辦單位:
生物技術(shù)系體育部
五、報(bào)名時(shí)間：
20xx年11月20日至11月29日
比賽時(shí)間：
20××年12月1——2日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
武漢生物工程學(xué)院田徑場(chǎng)
七、報(bào)名方式
班長(zhǎng)或體委處報(bào)名
八、器材設(shè)備
跳繩、塑膠簍子5個(gè)、秒表5塊、大麻袋5個(gè)、塑膠球50個(gè)
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
十、比賽組織策劃
策劃：
組織：
十一、具體人員安排
五人六足跑組：
檢錄裁判1名、計(jì)時(shí)裁判5名、監(jiān)督員5名。
“袋鼠”接力跳組：
檢錄裁判1名、計(jì)時(shí)裁判5名、監(jiān)督員5名。
一分鐘跳繩接力組：
檢錄裁判1名、計(jì)時(shí)裁判5名、監(jiān)督員5名。
拋繡球組：
檢錄裁判1名、監(jiān)督員5名。
十二、項(xiàng)目設(shè)置及規(guī)則：
（1）五人六足跑
比賽規(guī)則：每支隊(duì)伍為5人（3男2女），5名隊(duì)員間，相鄰兩個(gè)人腳綁在一起，同時(shí)向前跑。距離為50米，比賽用時(shí)最少的隊(duì)伍為勝。
“袋鼠”接力跳
比賽規(guī)則：每支隊(duì)伍為10人（5男5女），男女各為一組，相對(duì)站立，間距20米。每一支隊(duì)伍共用一個(gè)大麻袋，參賽者將自己下肢裝于麻袋中，雙手提著麻袋邊沿向前跳。跳到重點(diǎn)后，將大麻袋交于隊(duì)友，直到10名學(xué)生全部跳完為止，用時(shí)最少隊(duì)為勝。
�。�3）一分鐘跳繩接力
比賽規(guī)則：每只隊(duì)伍為10人（5男5女），依次跳過(guò)搖動(dòng)的跳繩，在一分鐘內(nèi)成功跳過(guò)的次數(shù)最多者為勝，如出現(xiàn)次數(shù)相同的隊(duì)伍，則死繩次數(shù)最少者為勝。
（4）拋繡球
比賽規(guī)則：
�。�1）、接球者站于距拋繡球者6米之外的圓圈（直徑0.5米）內(nèi)用簍子接球；
（2）、接、拋球者壓或超過(guò)邊界拋出或接住的球，不得計(jì)入成績(jī)；接球者只能用簍接球，否則接住的球亦不得計(jì)入成績(jī)；
�。�3）、拋球著共拋出10個(gè)球，接球者簍內(nèi)球數(shù)多者為勝；如有成績(jī)相同者，進(jìn)行復(fù)賽，直至決出勝負(fù)。（注：時(shí)間為60秒）。
體育活動(dòng)策劃11
一、參與者：所有老師和學(xué)生
二、活動(dòng)主題：陽(yáng)光體育人人參與
三、活動(dòng)：
羽毛球、乒乓球、羽毛球、排球
四、活動(dòng)時(shí)間：
11月11日14：00開(kāi)始。
五、地點(diǎn)：
羽毛球：創(chuàng)新球場(chǎng)羽毛球場(chǎng)；實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練中心地下室
排球：中央排球場(chǎng)；
乒乓球：西區(qū)操場(chǎng)或?qū)W生工作辦公室后面的乒乓球桌。
踢毽子捉龍：學(xué)生辦公室外
六、活動(dòng)規(guī)則：
1、羽毛球和乒乓球采用統(tǒng)一規(guī)則，具體規(guī)則如下：
�。�1）貫徹淘汰制與積分制相結(jié)合的'原則；
�。�2）按平均組總?cè)藬?shù)，每組2人（如果一組只有一人，直接晉級(jí)），勝者進(jìn)入下一輪比賽，直到?jīng)Q出冠軍；
�、蹢墮�(quán)者本項(xiàng)目0分，第一輪2分，第二輪4分，第三輪6分，第四輪8分，以此類(lèi)推；
�、苡鹈虿捎�9球制，先贏9球者獲勝；根據(jù)時(shí)間，乒乓球采用7球或5球制（5球制先勝）。
2、排球規(guī)則：
排球分三組，每組六人左右，根據(jù)情況多一人或少一人；
�、谂徘虿捎醚h(huán)制，A、B兩組隨機(jī)抽簽，勝者與C組比賽，C組失敗，另一組比賽；
�、叟徘虮荣悾谝幻�10分，第二名得9分，第三名得8分。
3、最后把個(gè)人三分加在一起，總成績(jī)前三名獎(jiǎng)勵(lì)。
七、活動(dòng)預(yù)算：設(shè)備、水、零食、獎(jiǎng)品等雜項(xiàng)費(fèi)用
八、后期反饋工作
1、召開(kāi)總結(jié)會(huì)，同學(xué)們交流感受；
2、負(fù)責(zé)人附和學(xué)生的意見(jiàn)和建議，總結(jié)工作。
九、活動(dòng)和對(duì)策的可能情況：
1、因?yàn)樘鞖鈱?duì)活動(dòng)影響很大，如果當(dāng)天天氣不適合活動(dòng)，就延期。如果天氣影響某些活動(dòng)，會(huì)根據(jù)情況放棄；
2、由于活動(dòng)場(chǎng)地有限，當(dāng)天很有可能沒(méi)有場(chǎng)地。所以活動(dòng)前要找人搶占場(chǎng)地（尤其是羽毛球場(chǎng)地）。如果被占了，可以協(xié)商解決。
體育活動(dòng)策劃12
一、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)以青春活力，增強(qiáng)班級(jí)友誼及凝聚力，促進(jìn)良好的團(tuán)體精神為主題。
二、活動(dòng)意義
時(shí)入暮春，為豐富我們的校園生活，將我們專業(yè)活動(dòng)推向高潮火熱的視幻震撼，“熱情奔放，青春飛揚(yáng)”**級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)班級(jí)間的榮譽(yù)感，同學(xué)間友誼的融洽度，更重要的是讓同學(xué)們都有個(gè)自我展示的機(jī)會(huì)，展示自己的風(fēng)采。同時(shí)也用小小的獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的激情�！睙崆楸挤牛啻猴w揚(yáng)”就是我們青春的象征。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
**年4月17日星期六——18日星期天與20xx年4月24號(hào)星期六——25號(hào)星期天。
地點(diǎn)主要為：籃球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、田徑場(chǎng)。
四、參加人員
到場(chǎng)嘉賓：請(qǐng)來(lái)的.一些裁判，、輔導(dǎo)員及學(xué)生會(huì)干部
比賽單位：**級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)所有自愿參賽的學(xué)生
主辦單位：**級(jí)信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的體育委員及各位班委的團(tuán)結(jié)合作。
五、基本活動(dòng)程序
1、4月17號(hào)星期六下午籃球比賽
主要內(nèi)容：a、由兩個(gè)班級(jí)的比賽選手進(jìn)入籃球場(chǎng)熱身。
b、由裁判員吹口哨開(kāi)始比賽并且由計(jì)時(shí)員正式開(kāi)始計(jì)算時(shí)間和各隊(duì)的得分。
c、比賽結(jié)束由裁判員宣布比賽結(jié)束并由體育委員記錄結(jié)果。
2、4月18日星期天下午羽毛球比賽
主要內(nèi)容：a、各位選手進(jìn)入比賽場(chǎng)地。（羽毛球場(chǎng)）
b、由裁判員宣布比賽規(guī)則。
c、由裁判員宣布比賽開(kāi)始并且由計(jì)時(shí)員正式開(kāi)始計(jì)算時(shí)間和各隊(duì)的得分。
d、比賽結(jié)束由裁判員宣布比賽結(jié)束并由體育委員記錄結(jié)果。
3、4月25日星期六的乒乓球比賽
主要內(nèi)容：a、各位選手進(jìn)入比賽場(chǎng)地。（乒乓球場(chǎng)）
b、由裁判員宣布比賽規(guī)則。
c、由裁判員宣布比賽開(kāi)始并且由計(jì)時(shí)員正式開(kāi)始計(jì)算時(shí)間和各隊(duì)的得分。
d、比賽結(jié)束由裁判員宣布比賽結(jié)束并由體育委員記錄結(jié)果。
4、4月26日星期天的男子10*100接力賽和女子4*100接力賽
主要內(nèi)容：a、各位選手進(jìn)入比賽場(chǎng)地。（塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)）
b、由裁判員宣布比賽規(guī)則。
c、由裁判員宣布比賽開(kāi)始并且由計(jì)時(shí)員正式開(kāi)始計(jì)算時(shí)間和各隊(duì)的得分。
d、比賽結(jié)束由裁判員宣布比賽結(jié)束并由體育委員記錄結(jié)果。
六、資金預(yù)算
1、各項(xiàng)比賽獎(jiǎng)品預(yù)算200元。
2、場(chǎng)地費(fèi)用預(yù)計(jì)100元。
3、比賽用品預(yù)計(jì)費(fèi)用100元。
總計(jì)：400元
體育活動(dòng)策劃13
一、背景
1、教師在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)與訓(xùn)練中方法、手段比較單一，枯燥，想不出好辦法。
2、教師在課堂上使用校園課程資源場(chǎng)地、器材等的意識(shí)與能力方面尚存不足。
3、選擇哪些方法最能有效提升立定跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)能力存在困惑，缺少對(duì)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐思考與提煉。
4、目前在備考階段的課堂教學(xué)中常常出現(xiàn)指導(dǎo)不到位，課堂教學(xué)效能低的現(xiàn)象。體育備考在常態(tài)下如何做到“輕負(fù)—高效”對(duì)各位體育教師提出了挑戰(zhàn)！
二、目標(biāo)
1、圍繞有效提升立定跳遠(yuǎn)成績(jī)這一目標(biāo)，從技術(shù)分析的層面上幫助教師進(jìn)一步理解立跳技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)、動(dòng)作規(guī)格、技術(shù)原理，提高合理運(yùn)用技術(shù)的能力。
2、幫助教師在豐富教學(xué)；訓(xùn)練內(nèi)容、完善方法手段等方面有一定程度的收獲。
3、落實(shí)過(guò)程性考核，進(jìn)一步提升教師專業(yè)水平。
三、主題
變量變換變化——提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)；訓(xùn)練質(zhì)量
四、時(shí)間
20xx年3月15日下午13：00
五、地點(diǎn)
進(jìn)修附校先室內(nèi)后操場(chǎng)
六、內(nèi)容
1、初二年級(jí)教師立定跳遠(yuǎn)教學(xué)質(zhì)量分析現(xiàn)狀、做法、經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題與困惑，每人3分鐘交流，形成文稿，結(jié)束后上交。
2、小組為單位合作研討與小組匯報(bào)交流分享立定跳遠(yuǎn)技術(shù)教學(xué)；訓(xùn)練、體能教學(xué)；訓(xùn)練的內(nèi)容、形式與方法，在以下幾方面力求達(dá)成共識(shí)：
立定跳遠(yuǎn)技術(shù)的動(dòng)作順序由幾部分組成？
關(guān)鍵的動(dòng)作順序是什么？正確的動(dòng)作要領(lǐng)？
能示范立定跳遠(yuǎn)能使用的校園課程資源有哪些？
針對(duì)其中的2種課程資源小組內(nèi)設(shè)計(jì)出一套有效的發(fā)展跳躍能力的方法內(nèi)容與方法體系現(xiàn)場(chǎng)小組合作完成，小組分享與交流
3、“變量——變換——變化”關(guān)于對(duì)提高立定跳遠(yuǎn)課堂教學(xué)質(zhì)量的思考
4、落實(shí)過(guò)程性考核技術(shù)交流與演練
七、流程
1、初二教師立定跳遠(yuǎn)質(zhì)量分析
2、全區(qū)初一初二教師分成四組專題小組合作研討預(yù)設(shè)問(wèn)題，小組匯報(bào)與分享初三教師歡迎參加，可列席
3、教研員調(diào)研反饋與專題指導(dǎo)
4、落實(shí)過(guò)程性考核
�。�1）以教研組為單位的武術(shù)教材套路演練強(qiáng)調(diào)“會(huì)做”，對(duì)老教師強(qiáng)調(diào)“會(huì)講”，“會(huì)教”在五月份教研交流
�。�2）單杠教材技術(shù)示范能力與保護(hù)幫助方法等現(xiàn)場(chǎng)切磋50歲以下，老教師點(diǎn)評(píng)
�。�3）如遇天氣寒冷，再做調(diào)整
八、要求
1、請(qǐng)初二年級(jí)教師結(jié)合上報(bào)的`質(zhì)量分析，精心準(zhǔn)備，做好3分鐘的分析匯報(bào)，匯報(bào)要有價(jià)值，對(duì)別人有啟發(fā)。
2、小組合作研討部分，屬“頭腦風(fēng)暴”，教研時(shí)會(huì)提供紙張，列出相關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)各位老師在研討時(shí)認(rèn)真思考，坦誠(chéng)交流，做好本組的研討記錄，切實(shí)發(fā)揮出各位老師的真實(shí)水平。
3、初三教師歡迎參加，并希望積極參與其中，初三教齡在10年以內(nèi)的老師請(qǐng)安排好自己的工作參加本次教研。
附小組名單：
第一組：楊強(qiáng)、崔啟頂、張浩、陳正凱、李葉珍、張梅、馬軍
第二組：王志宏、劉洋、劉艦劉偉、韓博、盛鵬、隋權(quán)
第三組：劉棟、張培斌、王雙龍、朱軍、王波、馬平、孫芳
第四組：趙振龍、張曉磊、張恭赫、梁潔、魏微徐世英
第五組：初三列席代表上述人員如有遺漏，請(qǐng)多多包涵，希望仍能參加，在這里對(duì)老趙幫忙收集名單表示感謝！
體育活動(dòng)策劃14
一、活動(dòng)目標(biāo)：
１）增強(qiáng)幼兒的反應(yīng)力和判斷力，發(fā)展幼兒良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
�。玻┨岣哂變簩�(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
一塊較為寬敞的空地 預(yù)先學(xué)習(xí)水果的英語(yǔ)單詞 老鼠頭飾一個(gè) 錄音機(jī)一臺(tái) 英語(yǔ)磁帶一盒
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。保├蠋煄ьI(lǐng)幼兒進(jìn)行跑、跳、閃躲方面運(yùn)動(dòng)，引導(dǎo)幼兒做些準(zhǔn)備活動(dòng)。
指導(dǎo)語(yǔ)：老鼠媽媽帶小老鼠到外面玩，如果看見(jiàn)貓?jiān)趺崔k呢？今天媽媽就要教小老鼠們一些躲避辦法。
�。玻┯糜⒄Z(yǔ)律動(dòng)音樂(lè)教師組織幼兒圍成一個(gè)圓，再借助氣球爆炸的 游戲讓幼兒盤(pán)腿坐在地上，導(dǎo)入游戲環(huán)節(jié)。
３）教師組織幼兒玩貓捉老鼠游戲。
�、�?gòu)?fù)習(xí)水果的`英語(yǔ)單詞。
指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友你們愛(ài)吃水果嗎？（愛(ài)吃）你們愛(ài)吃什么水果用英語(yǔ)來(lái)告訴老師？（a lebanana orange……）
�、诮淮螒蚍椒ㄅc規(guī)則。
游戲玩法：今天來(lái)了一只特別愛(ài)吃偷水果的小老鼠，（有老師帶頭飾扮演）小朋友們就是它愛(ài)吃的水果寶貝，小老鼠一個(gè)個(gè)點(diǎn)小朋友的頭一邊大聲用英語(yǔ)說(shuō)出水果的名稱，若干個(gè)后老鼠指定一個(gè)小朋友做貓，并大聲念出“cat”后馬上就跑，而被指定為貓的小朋友就要起身去抓他，如果在老鼠跑回原位前仍未捉到，就要由他來(lái)當(dāng)老鼠進(jìn)行游戲，如果老鼠在回位置前被捉到游戲就要繼續(xù)進(jìn)行。
游戲規(guī)則：游戲中水果的名稱由老鼠來(lái)自由決定。
扮做水果的小朋友要盤(pán)膝坐地，不能到處跑動(dòng)。 老鼠一定要跑回到剛才貓起身的地方才是安全的。
③為了使幼兒更好的了解游戲，教師與幼兒共同參與進(jìn)行。
４）教師在英語(yǔ)兒歌律動(dòng)中結(jié)束本次活動(dòng)。
指導(dǎo)語(yǔ)：小老鼠們天快黑了，讓我們一起唱著歌、跳著舞回家好嗎？
體育活動(dòng)策劃15
一、活動(dòng)背景：
沐浴著冬韻，伴隨著寒風(fēng)與霜雪，正值運(yùn)動(dòng)大好時(shí)機(jī)。作為新人類(lèi)的我們，要引領(lǐng)時(shí)代潮流，貢獻(xiàn)青春力量，盡當(dāng)代學(xué)生之道，擔(dān)起當(dāng)代學(xué)生之任，真正做到“新青年、新生活、新風(fēng)尚”，因而，我校開(kāi)展“與愛(ài)同行、創(chuàng)新生活”趣味、興趣運(yùn)動(dòng)培訓(xùn)班。
二、指導(dǎo)思想：
以“健康第一”為指導(dǎo)思想，發(fā)展學(xué)生健康水平，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技巧，豐富學(xué)生課余生活，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)(即：面向全體學(xué)生，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康)。 學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的特征和學(xué)習(xí)內(nèi)容的可接受程度，確定不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。如小學(xué)生身心發(fā)展特征：活潑好動(dòng)、表現(xiàn)欲望強(qiáng)，隨意注意占優(yōu)勢(shì)，自控能力差等。
三、活動(dòng)主題：
與愛(ài)同行、創(chuàng)新生活
四、活動(dòng)目的：
為了加強(qiáng)各年級(jí)學(xué)生相互了解、友誼與發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍校園的氛圍，增強(qiáng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)積極向上的進(jìn)取精神。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月15日—12月17日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：行政辦公樓籃球場(chǎng)
七、活動(dòng)項(xiàng)目及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：
1、乒乓球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：楊曉倩
2、羽毛球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：康朝剛
3、籃球訓(xùn)練，負(fù)責(zé)人：康朝剛、韋紹桃
八、培訓(xùn)人員：康朝剛、韋紹桃、楊曉倩
九、總負(fù)責(zé)人：李永剛、沈真能
十、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)籃球：
1、訓(xùn)練時(shí)間：周一到周五17:10—17:50
2、訓(xùn)練地點(diǎn)：行政辦公樓籃球場(chǎng)
3、訓(xùn)練器材：哨子2個(gè)、籃球多個(gè) 4、教學(xué)計(jì)劃：
�。�1）初步了解學(xué)生基本情況
1、 播放“NBA”精彩的'比賽片段，讓學(xué)生仿佛置身于激烈的賽場(chǎng)。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的籃球比賽規(guī)則。
3、進(jìn)行小組交流，匯總同學(xué)們對(duì)籃球知識(shí)的了解情況。
（2）直觀學(xué)習(xí)，了解起源。
1、 播放講解《籃球知識(shí)》課件，通過(guò)“籃球運(yùn)動(dòng)的起源”、“比賽場(chǎng)地”、“得分”、“簡(jiǎn)單規(guī)則”、“優(yōu)秀”運(yùn)動(dòng)員——姚明、科比等”等欄目，向?qū)W生系統(tǒng)介紹籃球知識(shí)。
2、 請(qǐng)學(xué)生觀看我國(guó)“CBA”聯(lián)賽片斷，使學(xué)生剛學(xué)的知識(shí)馬上聯(lián)系實(shí)際，在使感觀得到滿足的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)興趣。
3、在觀看的過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)疑點(diǎn)提問(wèn)，教師及時(shí)釋疑。
4、邊指導(dǎo)學(xué)生看球賽，邊運(yùn)用裁判手勢(shì)進(jìn)行講解和示范。
5、遇到比賽中常見(jiàn)的手勢(shì)，讓學(xué)生和老師一起學(xué)打裁判手勢(shì)。如“走步”等。
(3)學(xué)練結(jié)合，提高效益。
1、學(xué)生分小組討論。
問(wèn)題：假如我們班組成一支球隊(duì)，該如何分工，如何打比賽，應(yīng)注意什么？
2、各小組匯報(bào)討論情況。
3、師生共同探討問(wèn)題。
①正規(guī)籃球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬各是多少米？
②比賽時(shí)，用手推對(duì)方是否犯規(guī)？
�、郾荣悤r(shí)，投進(jìn)一球得幾分？
（二）、羽毛球訓(xùn)練
1、訓(xùn)練時(shí)間：周一到周五17:10—17:50
2、比賽地點(diǎn)：教學(xué)樓側(cè)邊
3、比賽器材：羽毛球、羽毛球拍無(wú)數(shù)
4、教學(xué)過(guò)程： （1）播放羽毛球球精彩的比賽片段、精彩的比賽片段，讓學(xué)生仿佛置身于激烈的賽場(chǎng)。
�。�2）學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的比賽規(guī)則。
�。�3）進(jìn)行小組交流，匯總同學(xué)們對(duì)羽毛球知識(shí)的了解情況。
二、直觀學(xué)習(xí)，了解起源。
1、播放講解《乒乓球知識(shí)》課件，通過(guò)“羽毛球運(yùn)動(dòng)的起源”、“比賽場(chǎng)地”、“得分”、“簡(jiǎn)單規(guī)則”、等欄目，向?qū)W生系統(tǒng)介紹羽毛球知識(shí)。
2、在觀看的過(guò)程中，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)疑點(diǎn)提問(wèn)，教師及時(shí)釋疑。
3、邊指導(dǎo)學(xué)生看羽毛球球賽，運(yùn)用裁判手勢(shì)進(jìn)行講解和示范。
4、遇到比賽中常見(jiàn)的手勢(shì)，讓學(xué)生和老師一起學(xué)打裁判手勢(shì)。
三、學(xué)練結(jié)合，提高效益。
1、學(xué)生分小組討論。問(wèn)題：假如我們進(jìn)行雙打時(shí)，在分工、配合上應(yīng)注意什么。
2、各小組匯報(bào)討論情況。
3、師生共同探討問(wèn)題。
�、僬�(guī)羽毛球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬各是多少米。
�、诒荣悤r(shí)那些動(dòng)作是犯規(guī)的。
�、郾荣悤r(shí)，比分如何計(jì)算。
�。ㄈ┢古仪�
1、訓(xùn)練時(shí)間 ：周一到周五17:10—17:50
2、訓(xùn)練地點(diǎn)：教學(xué)樓側(cè)邊
3、訓(xùn)練器材：乒乓球、乒乓球拍無(wú)數(shù)
4、訓(xùn)練過(guò)程：
(1)下載一些國(guó)際乒乓球比賽的視頻給學(xué)生看并給學(xué)生講解關(guān)于乒乓球比賽的一些規(guī)則，
�。�2）給學(xué)生講解雙打和單打的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。
（3）給學(xué)生介紹正規(guī)羽毛球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬是多少米。
（4）給學(xué)生講解那些是犯規(guī)動(dòng)作。應(yīng)怎樣做才能減少犯規(guī)頻率。
�。�5）在正規(guī)比賽時(shí)應(yīng)如何計(jì)算比分。
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