主題活動策劃[范例8篇]
主題活動策劃 篇1
一、班級簡介:
1.班級整體面貌好。生氣勃勃,集體凝聚力強,具有勤奮,刻苦讀書,努力向上的主人翁風(fēng)采。
2.班級日常管理較好。衛(wèi)生整潔,環(huán)境布置好,無亂丟垃圾,班風(fēng)文明。
3.學(xué)風(fēng)好。學(xué)習(xí)自覺性高的人多,班級成績明顯好轉(zhuǎn)。
4.班級集體安全好。沒有安全事故發(fā)生。
5.遵守紀律好。班級沒有發(fā)生嚴重違紀現(xiàn)象。
二、個人介紹:
班長—xx:系學(xué)生會干事,具有很強的組織和協(xié)調(diào)才能。很強的事業(yè)心和責(zé)任感使我可以面隊任何困難和挑戰(zhàn)。
學(xué)習(xí)委員——:xx主要是幫助大家提高學(xué)習(xí)、共同進步。
紀檢——xx:不定時對班級平時的課堂情況(曠課、請假等)進行檢查,并記錄檢查結(jié)果,上報學(xué)校相關(guān)部門。
三、活動:
1.活動時間:xx.4
2.活動地點:教學(xué)樓1307
3.活動主題:增強學(xué)生交流和班級建設(shè)
4.主持人:xxx、xx
5.活動流程:
1、討論活動方案。
2、開展活動:
1)兩個主持人宣布主題班會開始;
2)主持人開場白;
3、豐富多彩的文藝節(jié)目、棋藝比賽、開始
主持人宣布主題班會結(jié)束。
6.獎品設(shè)置:
四、活動項目:活動一(棋藝比賽)
活動二(文藝節(jié)目)
活動四(歌誦比賽)
五、班級榮譽本秀:
六、各大活動照片采集:
七、活動意義:
班級活動是在班級內(nèi)有組織地開展的各種教育活動。班級活動是學(xué)校教育活動的重要組成部分,是班級集體教育的經(jīng)常性形式;顒雍腿说陌l(fā)展關(guān)系已為心理學(xué)所證明,開展多種形式的班級活動對促進學(xué)生發(fā)展,加強班集體建設(shè)具有重要意義。
1.班級集體活動對學(xué)生身心健康發(fā)展的積極作用
青少年學(xué)生正在長身體長知識時期,他們精力旺盛,求知欲強。開展多種有組織的班集體活動,可以鍛煉身體,增強體質(zhì)。通過各種活動,可以增長知識,提高認識能力。在活動中,他們通過各種感官去感受事物,也可接觸各種人與事從中獲得知識,開闊視野,增強思考能力。通過多種形式活動可以學(xué)到某些技能提高實踐能力,因為參加豐富多彩的活動不僅要看、要聽、要想,而且要說、要寫、要做。社會調(diào)查、勞動、參觀、訪問、文藝、體育、科技活動都要身體力行,從活動的準備到活動的進行都可以得到一系列的學(xué)習(xí)、鍛煉機會,從而提高自己的實踐能力。通過班級集體活動能夠促進學(xué)生良好個性的形成。學(xué)生的個性品質(zhì)、興趣,才能等在集體活動中能得到表現(xiàn),也在活動中得到鞏固、發(fā)展和調(diào)整。性格內(nèi)向的學(xué)生,有的由于多次活動中獲得滿意的角色而積極參與,其智慧和特長得到發(fā)揮,變得活潑、開朗,喜與別人交往。而熱情欠踏實的.學(xué)生,在集體活動中多次承擔(dān)較復(fù)雜任務(wù),也可使他鍛煉得比較冷靜、實在。
2.班級活動對班級建設(shè)的積極作用
班級活動是建設(shè)良好班集體的重要組成部分和最重要的內(nèi)容。班級的共同努力目標要靠班級每個成員參與共同的活動而實現(xiàn)。班集體的形成,需要通過一系列教育活動,而集體活動的有效開展,可促使集體目標的實現(xiàn)、集體紀律的增強、同學(xué)友誼的發(fā)展,因而也在一定程度上標志著集體的形成、發(fā)展、鞏固。沒有經(jīng)常的集體活動,集體的生命是孱弱的,整個班級沒有生氣,導(dǎo)致集體發(fā)展停滯以至集體“窒息死亡”。中學(xué)生喜歡參加各種生動活潑、富有情趣的集體活動。集體觀念、集體的義務(wù)感、責(zé)任感、集體的榮譽感、為集體服務(wù)的能力,在集體活動中得到發(fā)展。通過集體活動增強著集體凝聚力,調(diào)動每個集體成員積極性,形成著健康積極的集體輿論和良好風(fēng)氣。
八、班級寄語:
在這充滿理想的年代,讓我們攜手翱翔!21世紀的第十一年,我們以交流生的身份來到了湖北國土資源職業(yè)學(xué)院11級水文地質(zhì)與工程地質(zhì)專業(yè)xx班,在這僅有的一年里我們希望這個班能更加團結(jié),希望每一個人都真正成為班里的主人公,希望年輕的我們都能夠綻放自己,希望這一年的大學(xué)生活成為我們?nèi)松幸欢巫蠲利惖挠洃洝で轱w揚的青春我們狂奔吧!
主題活動策劃 篇2
一、 活動主題
放飛理想,勇往直前
二、 活動目的
本次活動的目的是讓我們團支部深入貫徹學(xué)習(xí)胡書記“堅持遠大理想,擔(dān)負時代使命”這一重要“五四講話”精神,從而可以樹立遠大理想,立志做一個有為青年。
三、 活動意義
中央黨校馬克思主義理論教研部教授李俊偉認為:“青年人確立理想和奮斗目標,從成功學(xué)上講就是青年時期有目標、有追求,一生會充實而不虛度。從人和社會的關(guān)系講,遠大理想,指的是青年要肩負國家和社會的使命,心系民族和國家命運,做一位大寫的人。正因為有這樣一批有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠛们嗄,國家和社會才有希望!蔽覀儽敬我浴胺棚w理想,勇往直前”為主題的團日活動,就是想通過放飛寫有大家理想的風(fēng)箏這一有趣的方式,讓本支部的團員能夠切身理解到樹立一個遠大理想的'重要性。現(xiàn)實社會中,鼓勵我們這一代的青年人不做蕓蕓眾生,而是要做社會的弄潮兒。
四、 活動時間
20xx年10月30日
五、 活動地點 行政廣場
六、 活動嘉賓
藥學(xué)院11級輔導(dǎo)員陳麗君老師、藥學(xué)院11級第一團總支書記黃龍同學(xué)
七、 參與人員
藥學(xué)院11級第一團支部全體成員
八、 活動形式
分組放飛寫有大家理想的風(fēng)箏
九、 活動流程
1.歡迎蒞臨本次團日活動的嘉賓,并邀請陳麗君老師為這次活動致詞,宣布活動開始。
2.將嘉賓和團支部成員都分為四人一個小組,每個小組都有一支風(fēng)箏和一支記號筆。請大家把自己的理想或者大學(xué)期間的目標寫到風(fēng)箏上,然后就可以把寫有大家理想的風(fēng)箏放飛(放風(fēng)箏的時間根據(jù)現(xiàn)場的具體情況大概控制在一個小時左右)。
3.放風(fēng)箏結(jié)束后風(fēng)箏暫由組織委員收集保存,然后邀請兩位嘉賓將風(fēng)箏送給各個宿舍,讓每個人的理想都可以得到他人的見證,起到鞭策團支部成員不斷努力的動力。
4.請班長代表本班向嘉賓贈送本次團日活動的紀念品—寫有本次活動主題及祝福語的風(fēng)箏各一支。
5.請黃龍書記總結(jié)這次活動,組織大家拍照留念,最后宣布本次活動結(jié)束。
十、 經(jīng)費預(yù)算
總計:91.4元
XX級藥學(xué)第二團支部
二OXX年十月三十日
主題活動策劃 篇3
班會主題:
話談寢室
班會目的:
通過活動讓同學(xué)們在集體中感受到關(guān)愛的力量、協(xié)助的力量;同時,讓同學(xué)們學(xué)會相互包容,相互幫助。
主要形式:
溝通交流為主。
班會大體流程:
一、開場白
據(jù)不完全統(tǒng)計顯示,大學(xué)生每天都會有超過一半的時間在寢室活動,而這個時間又占了課余時間的80%以上,調(diào)查還先是學(xué)生引發(fā)心理適應(yīng)障礙的原因有38%涉及寢室生活。可見,在大學(xué),寢室在學(xué)生生活中扮演著重要的角色,它不僅僅是一個休養(yǎng)生息的地方,而是已經(jīng)成為大學(xué)生的第一社會、第二家庭、第三課堂,潛移默化地影響著大學(xué)生的人生觀、世界觀和價值觀。所以,關(guān)于如何構(gòu)建和諧的大學(xué)生寢室關(guān)系的問題,今天我們就來談一談吧。
二、班會內(nèi)容
1.請同學(xué)們講述自己在寢室發(fā)生的事兒。
2.請同學(xué)們對他人的述說淺談自己的看法。
3.談?wù)勱P(guān)于如何處理寢室關(guān)系的辦法、
4.對今后寢室關(guān)系的一項臆想。
三、游戲環(huán)節(jié)
游戲一:官兵捉賊
用具:分別寫著官、兵、捉、賊字樣的四張小紙
這個游戲最好是四個人來玩。將四張紙折疊起來,參加游戲的四個人分別抽出一張。抽到捉字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細節(jié)來猜出誰拿的是賊字,猜錯的要罰,有猜到官字的人決定如何懲罰,由抽到兵字的.人執(zhí)行。
游戲二:紙杯傳水。
每個組出5個人站成一列,每人嘴上叼一只紙杯,然后從前往后傳水,不能用手,全憑嘴和頭的動作,在規(guī)定時間內(nèi)按傳到最后的水的多少算勝負。
四、尾聲
經(jīng)過這次班會活動,同學(xué)們交往之間都多了一份善解人意,并消除了一系列的誤會,彼此間少了一份防備,多了一份對他人的關(guān)心。希望在之后的3年多時間里,同學(xué)們之間的關(guān)系都能越來越融洽。
學(xué)前教育系xxxx班
人:xx
主題活動策劃 篇4
一、活動背景
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但我們的大學(xué)生活呢卻不可以重來。
三年悄然而逝,如今的我們大學(xué)生活已經(jīng)過半。時不帶我,我們應(yīng)該怎然抓住這最后的一年多,去好好珍惜學(xué)習(xí)的機會,充實自己已經(jīng)成為迫在眉睫的事情。
大四的學(xué)長學(xué)姐已經(jīng)進入開始找工作,我們還剩下不到一年的時間,即將面對這份壓力。時間,太瘦,我們無法抓住,但我們卻要學(xué)會珍惜學(xué)會利用,奮起直追。
二、主題:
“時不我待 奮起直追” 花開堪折直須折,莫待無花空折枝
三. 活動宗旨及目的
通過舉辦這次團日活動,做到三個充分。即充分解放本班同學(xué)的現(xiàn)狀思想,使他們明確自己的目標和肩負的使命,面對挑戰(zhàn)抓住機遇,譜寫人生的新輝煌!充分調(diào)動本班同學(xué)的積極性和認識度,使班集體初步完成第一步的融合。充分引導(dǎo)同學(xué)們成為理想遠大、信念堅定的.一代,品德高尚、意志頑強的一代,視野開闊、知識豐富的一代,開拓進取、艱苦創(chuàng)業(yè)的一代。
四、指導(dǎo)老師:張艷玲導(dǎo)師
五、主辦單位:商學(xué)院財務(wù)管理0802班
六、活動時間
20xx年11月15日15:30~17:00
七、活動地點:
中南大學(xué)南校區(qū)升華公寓30棟7樓活動室
八、活動經(jīng)費:無
九、邀請嘉賓:無
十、參加人員:
商學(xué)院財務(wù)管理0802班全體同學(xué)及張艷玲導(dǎo)師
十一、活動內(nèi)容:
a.活動前期:
、辈邉濍A段:11月7日到11月10日
由班委合作組織策劃以及安排,并給大家進行分工,組織人員籌備活動,全過程由團支書馬牽頭。
2.準備階段:11月11日~09月13日
3.宣傳階段: 11月13日~11月14日
通過短信及班委、寢室長通知宣傳各位同學(xué)及導(dǎo)師
正式活動時間:20xx年11月15日15:30~17:00
b.活動中期:
、艌F支書宣布活動開始并介紹導(dǎo)師。
、浦鞒秩碎_場:主持人引出“時不我待 奮起直追”的主題,并由張艷玲導(dǎo)師率先演講揭示主題,引領(lǐng)氣氛。并引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)ニ伎嘉覀儜?yīng)當(dāng)怎樣去珍惜大學(xué)這殘留的時間,實現(xiàn)自己的價值。
。3)以世界咖啡屋形勢進行討論。將同學(xué)分為三組,每組進行暢所欲言的談?wù)摗T俳粨Q人員進行討論,彼此了解自己對時間的看法。通過對比,達到一個鞭策的目的。
。4)最后各組組長代表發(fā)言,總結(jié)組員在談?wù)撨^程中的看法。
。5)團支書總結(jié),點出主題,希望大家能從活動中學(xué)有所得,理解時間的緊迫感,不要虛度后悔。
。6)最后導(dǎo)師總結(jié),答同學(xué)問題。主持人宣布本次活動正式結(jié)束。
c.活動后期:
1.現(xiàn)場清理:確保活動現(xiàn)場不留下任何垃圾
※負責(zé)人:財務(wù)管理0802班全體同學(xué)
2.資料保存:及時做好活動資料的總結(jié)及相關(guān)材料的上傳和保存
※負責(zé)人:冉龍菊
4.活動總結(jié):
※由團支書和寫出總結(jié),由本班同學(xué)寫出對本次團日活動的心得,并召開一次團日活動心得交流會交流心得,為本團日活動畫上一個圓滿的句號。
十二.可行性分析:
1. 團日活動活動過程本著從實際出發(fā)的原則策劃。
2. 活動得到全班同學(xué)的積極支持。
3. 還得到有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)。
由以上幾點我們認為團日活動時切實可行的。
十三.應(yīng)急預(yù)案:
1. 活動前先明確分工責(zé)任,若現(xiàn)場出現(xiàn)任何特殊事件,可以得到及時處理。
2. 若活動出現(xiàn)冷場等可能導(dǎo)致活動失敗的問題。將有專人上臺補救,組織活躍氣氛。
財務(wù)管理0802團支部
20xx-11-09
主題活動策劃 篇5
一、活動對象:
大一、大二學(xué)生
二、活動目的:
1.促進大學(xué)生更好的認識自己,認識積極的個人特質(zhì);
2.激發(fā)愉悅和積極的主觀體驗;
3.尋找積極的自我和動力;
4.拓展積極人際關(guān)系
三、活動步驟:(參考)
(一)熱身活動(準備活動)(可根據(jù)需要及實際情況選擇一個)
1.滾雪球(20分鐘)
(1)隨機分成兩組
(2)按組圍圈坐,由其中一個同學(xué)先開始說話:我是某某,我來自(學(xué)院);我喜歡()。
(3)然后這位同學(xué)旁邊的同學(xué),就接下去說:我是來自XX學(xué)院的喜歡某某的后面的…我來自…,以此類推,這就叫做滾雪球;
(4)要注意聽,不可以動筆,要用腦記;
(5)每個小組推舉一名成員把本小組的成員介紹給大家。分組可不斷變換,交叉認識。
成長:大家在歡快的氣氛中通過不斷強化,盡快熟悉彼此。最后指導(dǎo)老師引導(dǎo)大家談?wù)劵顒芋w會,看哪位同學(xué)通過活動準確記住的同伴信息最多。
2.集體雕塑(20分鐘)
(1)分成兩組
(2)每組用廢報紙做出一個雕塑,并為雕塑起一個名字
(3)展示分享
注意:雕塑最后的造型應(yīng)是靜止的。每個成員都要參與雕塑。
3.團隊節(jié)奏(10分鐘)
(1)把大家隨機分成若干組,比如1、2月出生的人為A組,3、4月出生的人為B組等。
(2)讓每個組用不同的方式發(fā)出聲音,如A組鼓掌,B組跺腳,C組發(fā)出哈哈的聲音等。
(3)事先準備些牌子,上面寫好各組組名。正式表演開始,你舉起哪個組的牌子,哪個組就發(fā)出相應(yīng)的聲音。團隊的交響樂開始神奇般地展現(xiàn)了。
(4)注意:
A.每組規(guī)定各自的節(jié)奏。
B.正式開始前一定要分組反復(fù)演練,否則會全場噪音一片,你會失去威信,下面的人也會失去興趣。
C.同時可以舉好幾塊牌子,有變化。(可找人來幫忙)
D.事先強調(diào)要聆聽,不要只顧自己,這很重要。
E.中途找些學(xué)員來擔(dān)任你的角色指揮。
F.有許多理念可分享,如團隊精神、個人與團隊、分工協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)力等。
4.捉蜻蜓(5分鐘)
(1)全體學(xué)員圍成一圈。
(2)每個學(xué)員伸出右手食指,向上頂著右邊學(xué)員的左手掌心,而他左邊的學(xué)員同樣伸出右手食指。向上頂著他的左手掌心,以此類推。
(3)培訓(xùn)師講一些話。當(dāng)提到指定詞語時,學(xué)員右邊食指盡量逃脫不要被旁邊人的手掌抓住,而左手則盡量去抓住旁人的手指。
(4)注意:
A.試著將你的注意力同時期分配在聆聽、動作反應(yīng)上。
B.你是否在用你自己認為的命令在行動?
C.此游戲可以起到很好的調(diào)節(jié)課堂氣氛的作用。
(二)工作階段(可根據(jù)需要及主題選擇一至兩個)
1.認識自我活動:我的自畫像(20分鐘)
(1)組長為每一組員預(yù)備好圖畫紙,以及顏色齊全的顏色筆,然后請組員在畫紙上用任何自己認為可以代表自己的事物繪畫出自己。
(2)小組輪流發(fā)言,分享自畫像的內(nèi)容。
(3)小組互相提問,對每幅自畫像深入討論。
(4)分享畫自畫像的感覺。
目的:透過自我素描,協(xié)助小組成員強化對個人的認識。
2.認識自我活動:“印象評價”(15分鐘)
(1)小組中每個人輪流背其他同學(xué)評價。
(2)要求:評價內(nèi)容必須是積極正面的。不需要解釋。
目的:通過別人的評價認識自己的優(yōu)點,找到自信
3探索生命正能量活動:左手敘事(50分鐘)
(1)用左手寫下你感覺自己曾經(jīng)做過的讓自己覺得最驕傲的事情;
(2)提問:為什么用左手?帶隊者給予解釋;
(3)輪流展示自己寫下的事情,展現(xiàn)自己最有能量、最積極的一面;
(4)活動分享
4.積極情緒體驗活動:情緒傳遞(50分鐘)
(1)準備兩組表情詞匯,一組歡快的,如心花怒放、手舞足蹈、喜笑顏開等。一組是悲傷的.,如嚎啕大哭、愁眉苦臉、垂頭喪氣等。如果覺得比較難,可以換成簡單點的。哈哈大笑啥的。
(2)讓同學(xué)們分成兩組傳遞
(3)討論:說說在傳遞不同表情詞匯的感受。怎樣才能獲得積極的情緒。
(4)跳出積極的表情詞匯,做得好的成員在帶領(lǐng)大家一起做一下那些動作。
解釋:情緒是可以傳染的,習(xí)慣的行為方式可能會影響情緒,深入分析,習(xí)慣的態(tài)度和思維方式也會影響對人生觀、世界觀的看法。
5.積極情緒體驗活動:品位愉悅感(40分鐘)
(1)請靜下心來細細想想并品位本周發(fā)生過的可以讓你感到愉悅的事情。自己恭喜自己,不要害怕接受獎勵。對自己說自己是怎樣給別人留下深刻印象的,自己期待這一時刻的到來已經(jīng)很長時間了。讓自己充分的沉浸在喜悅中,不要想其他事情。
(2)與別人分享:在小組內(nèi)分享自己的愉快體驗。關(guān)注經(jīng)歷中的特定細節(jié),并把它們講給組員們。
6.積極人際關(guān)系體驗活動:信任之旅(40分鐘)
(1)結(jié)對走樓梯,或是利用一樓的場地設(shè)一些障礙。
(2)兩人結(jié)對,一人被蒙上眼睛做“盲人”,另一人幫助他走完設(shè)有障礙的路程。要求“盲人”與幫助者之間只能有身體的幫助,不能說話。
主題活動策劃 篇6
活動主辦方——電子信息工程工程2班班委會
活動主題——“珍愛生命,陽光生活”
活動背景
大學(xué)校園是國家人才培養(yǎng)的重要陣地,大學(xué)生的生命、生理健康情況直接關(guān)系到祖國的發(fā)展和民族的未來。然而隨著社會的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)的普及化,致使一小部分大學(xué)生對生活和生命沒有一個正確的認識,沒有認真的對待生命,珍愛生命。聯(lián)系到我校自20xx以來出現(xiàn)了三次校友自殺的悲劇,為了讓本班同學(xué)更好的認識到生命的重要性,懂得生命的價值和意義,F(xiàn)由班委會主辦一次主題為“珍愛生命,陽光生活”的主題班會,希望全班同學(xué)積極參與,攜手共同搞好本次主題班會,體現(xiàn)本次主題班會的意義。
活動目的
結(jié)合自身實際,讓同學(xué)們對自己的思想認知程度有一個比較好的認識,形成珍愛生命的意識。
通過本次主題班會讓同學(xué)們對自己所在的班級環(huán)境(主要為思想上)有一個更深入的了解,為以后更好的搞好班級同學(xué)關(guān)系起到一個鋪墊作用。
通過本次主題班會,使全班同學(xué)能夠更好的互動,大家各抒己見,為形成一個良好的班級學(xué)習(xí)氛圍提供機會。
這次主題班會給了班級所有同學(xué)展示自我,鍛煉自身的機會,為以后參加活動或者工作提供了一個比較好的實習(xí)平臺。
5,豐富全班同學(xué)的生活,拓展全班同學(xué)的知識面,真正認識到生命的重要性和珍愛生命的必要性。
活動可行性分析
1,同學(xué)們都希望班級能夠給自己一個平臺好好展現(xiàn)自己,讓其他同學(xué)對自己有一個更深的認識,交到更多的知心朋友,以利于更好的搞好大學(xué)生活。
2,同學(xué)們對近期校友跳湖事件議論紛紛,所以可以通過這次主題班會讓同學(xué)們暢所欲言,讓輔導(dǎo)員老師和班委對本班同學(xué)的思想認知程度有一個更具體化的認識,以利于以后更好的開展本班學(xué)生工作。
3,生命對于每個人來說只有一次,當(dāng)它的重要性在我們大學(xué)生身上沒有得到真正落實時,需要通過開展一次主題班會喚醒大家對生命重要性的更深刻認識。
活動宗旨:健康 積極 團結(jié) 和諧
具體活動時間:20xx-11-7晚6-8點 地點:待定
活動對象:全體電子信息工程2班同學(xué)
活動內(nèi)容
班委發(fā)表個人見解,分析大學(xué)生自殺背后的原因
其他同學(xué)針對大學(xué)生尋短見的原因發(fā)表自己的觀點
班內(nèi)集體討論,通過綜合全班同學(xué)的意見最終得出大學(xué)生自尋短見的根本原因所在,主觀原因,客觀原因等!
班委發(fā)表個人見解,分析大學(xué)生自殺背后的原因(時間不超過6分鐘)
班長帶頭發(fā)言,列出與本次活動相關(guān)的案例,并就其中一到兩個案例做出正確而又深入的分析。特別針對我校近期來出現(xiàn)的校友自尋短見事件分析其根本原因,主觀原因,客觀原因,以及由此引發(fā)的思考和感想。談?wù)勎覀兇髮W(xué)生應(yīng)該怎樣做才能更好的`領(lǐng)悟到生命的重要性,認識到大學(xué)生應(yīng)該珍愛生命的必要性。
團支書發(fā)言,與班長發(fā)言類似,談?wù)勛约壕痛髮W(xué)生輕言生命這一現(xiàn)象的見解與認識,著重談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)該如何珍愛生命。站在團員的角度,談?wù)勛鳛橐粋共青團員或者即將入黨的大學(xué)生來說,生命對于祖國發(fā)展和民族復(fù)興的重要性,喚起大學(xué)生對生命的熱愛,永遠不忘一個大學(xué)生的歷史重任和崇高使命。
學(xué)習(xí)委員發(fā)言,與其他班委發(fā)言類似,談?wù)勛约壕痛髮W(xué)生自殺這一非正,F(xiàn)象的認識,并由此引起的大學(xué)生對學(xué)習(xí)的思考。通過自身的學(xué)習(xí)實踐,談?wù)劥髮W(xué)學(xué)習(xí)的重要性,讓同學(xué)們能夠明白學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,還要學(xué)會如何感性做人,理性做事,好好學(xué)習(xí),珍愛生命。
生活委員發(fā)言,與其他班委發(fā)言類似,談?wù)勛约壕痛髮W(xué)生尋短見這一非理性事件的看法,并由此引起的大學(xué)生對生活的思考。結(jié)合自身的生活實際,談?wù)劥髮W(xué)生應(yīng)該如何正確利用充足的非學(xué)習(xí)時間,合理安排生活時間,讓自己的大學(xué)生活更充實。
組織委員發(fā)言,與其他班委類似,談?wù)勛约壕痛髮W(xué)生自殺事件的看法,并結(jié)合班級實踐談?wù)勎覀兪欠窨梢酝ㄟ^更多的班級活動來充實大學(xué)生活。
其他同學(xué)針對大學(xué)生尋短見的原因發(fā)表自己的觀點(發(fā)言時間原則上不超過5分鐘)
本環(huán)節(jié)可以分組進行談?wù)摚纱砩现v臺發(fā)言,也可自行發(fā)言。
發(fā)言內(nèi)容應(yīng)圍繞主題,積極,健康,向上,對全班同學(xué)生活和學(xué)習(xí)有一定意義。
班內(nèi)集體討論,通過綜合全班同學(xué)的意見最終得出大學(xué)生自尋短見的根本原因所在,主觀原因,客觀原因等;突出本次主題班會的重要意義。
參照宣傳委員的記錄情況,由班委集體討論(時間不超過20分鐘),討論后由班長或者團支書總結(jié)本次主題班會,得出關(guān)于大學(xué)生“輕言生命,自尋短見”這一現(xiàn)象的原因所在。
班長綜合全班同學(xué)的心聲,號召全班同學(xué)一起珍愛生命,為美好的未來奮斗不止。
活動總時間預(yù)計
班委發(fā)言時間:約30分鐘;
學(xué)生發(fā)言時間;約40分鐘;
集體討論并總結(jié)時間:約50分鐘。
預(yù)計本次主題班會總共耗時:2小時
關(guān)于開展主題班會的通知
09級電子信息工程2班全體成員:
針對近期學(xué)校因大學(xué)生思想不夠成熟,心理承受力脆弱而釀成的自殺悲劇,經(jīng)輔導(dǎo)員老師和班委的討論決定,特在我班開展“珍愛生命,陽光生活”的主題班會,旨在讓同學(xué)們就本次重大悲劇做出自己的評價以及談?wù)勛约河纱艘l(fā)出的感想,領(lǐng)悟到生命的重要性,更好的學(xué)會如何度過陽光的大學(xué)生活。
因本次主題班會需要全班同學(xué)的共同參與,在輔導(dǎo)員的指示和班委的商量討論下,希望每位同學(xué)做好相關(guān)準備:1,在本次班會召開前寫一份關(guān)于本次校友跳湖自盡事件的所思所感(上交輔導(dǎo)員,時間待定);2,搜集相關(guān)大學(xué)生因情感原因,性格原因,家庭變故等原因而造成自殺或者自殺未遂的案例,并就其中一個或兩個案例做出自己的評論,并做好相關(guān)原因分析(本環(huán)節(jié)可以由班上幾個同學(xué)共同探討準備);3,每一個同學(xué)做好班會發(fā)言準備,可以臨場發(fā)揮,也可提前寫好發(fā)言稿,只要內(nèi)容積極向上,與本次班會的主題相吻合即可。
主題活動策劃 篇7
一、活動簡介:
1、活動名稱:“用心溫暖你的腳”志愿服務(wù)活動
2、舉辦單位:材料與化學(xué)化工學(xué)部團委策劃承辦單位:材料與化學(xué)化工學(xué)部學(xué)生科技協(xié)會
3、活動時間:xx年12月上旬 活動地點:獨墅湖校區(qū)一期宿舍(108幢、109幢、207幢)
4、活動對象:材料與化學(xué)化工學(xué)部xx級新生
二、活動背景:
新學(xué)期的伊始,大一新生來到了新的“家”—蘇大。為了給新生們以家的體驗,家的感覺,我們將扶梯用海綿紙包起來,讓同學(xué)們在冬天上下扶梯時不會感到寒冷,同時改造后的扶梯能夠增加摩擦,不易滑倒,提高了學(xué)生上下床的安全性。這樣,同學(xué)們能在宿舍住的更舒適安心。同時,我們希望以本次活動為媒介讓材化新生感到來自科協(xié)的溫暖,身體力行的宣傳與培養(yǎng)大家的奉獻精神。
三、活動目的及意義:
1.提高同學(xué)們的志愿服務(wù)意識,培養(yǎng)大家的奉獻精神;
2.為材化部新生提供最貼心的服務(wù),讓他們感到來自科協(xié)的溫暖。
四、活動流程:
1.干事去各班宣傳活動;
2.請班長幫忙,確定需要我們活動提供幫助的新生人數(shù)與所在宿舍;
3.干事統(tǒng)計整理,依照數(shù)據(jù)分配任務(wù),預(yù)計每組負責(zé)十個宿舍;
4. 聯(lián)系其他部門,做好活動宣傳工作;
5. 將干事分組,按指定任務(wù)分別去新生寢室,為他們的床架扶梯纏繞好海綿紙,并聯(lián)系辦公室進行拍照;(考慮到新生宿舍較多且分布范圍較廣,同時此時也正值期中考和四六級考試,因此本活動周期較長,約2星期)
五、前期準備:
1.購買包裹用的海綿紙與膠帶,由往年經(jīng)驗,購買的膠帶需要裁剪處理, 因此召集活動部的干事一起進行開會,集中將海綿剪成符合床梯形狀,然后再召集其他部門干事將他們分成小組,2-3人一組,將宿舍號平均分配,并且根據(jù)每個干事走訪宿舍的數(shù)目將海綿進行分配,到各自宿舍的`床梯綁上海綿,另外派辦公室的干事一起參與進行參與活動的部門的拍照;
2. 通知辦公室發(fā)人人狀態(tài)進行宣傳,科協(xié)成員相互轉(zhuǎn)發(fā),內(nèi)容包括活動主題、活動名稱、時間地點、活動的形式、意義以及本次活動的亮點和特色;
3. 通知宣傳部制作電子海報和兩張紙質(zhì)海報,電子海報上傳學(xué)部網(wǎng)站和上傳人人,不需要打印,紙質(zhì)海報一張貼到海報板上,放在食堂下,一張貼到海報欄,海報內(nèi)容包括活動名稱、活動主題、活動時間和地點、科協(xié)標志等;
4. 通知科協(xié)其他部門,根據(jù)男女生宿舍的數(shù)目,讓其他部門男女干事積極配合活動部的工作;
六、后期安排:
1.包裹好之后走訪宿舍,觀察使用情況,詢問新生對本次活動的評價與建議;
2.總結(jié)本次活動的優(yōu)缺點,以供以后活動借鑒;
3.將活動的成果發(fā)布到人人網(wǎng)和材化網(wǎng)站;
4.通知辦公室寫通訊稿和小結(jié)。
七、注意事項:
1、由于剪刀數(shù)量有限,剪刀需要少買甚至不買,干事最后能夠借到剪刀, 方便剪海綿和膠布;
2、 由于12月份快要進行四六級考試,為了不占用干事太多的時間將活動的周期加強,干事可以利用自己空余的時間來走訪宿舍;
3、到宿舍時要講明活動,注意交流時的禮貌問題;
4、由于剪刀比較鋒利,在使用時要注意安全;
5、為了防止海綿購買過多造成浪費,所以購買海綿時先少量,如果海綿數(shù)量不夠,再重新購買;
八、經(jīng)費預(yù)算:海綿紙:180元膠帶:50元剪刀:30總計:260元
主題活動策劃 篇8
一、活動主題:總結(jié)過去,承前啟后,展望未來
二:活動形式:討論大會
三、活動目的:總結(jié)上學(xué)年工作,產(chǎn)生新一屆協(xié)會負責(zé)人
四、活動參與者:xxx老師、xxx老師及管院學(xué)生辦公室其他老師、社團聯(lián)合會、汽車協(xié)會、?茀f(xié)、校心協(xié)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)協(xié)會、市場營銷協(xié)會、管院團委、學(xué)生會及其他社團和未來管理者協(xié)會全體成員
五、主辦單位:武漢理工大學(xué)未來管理者協(xié)會
六、活動時間:xx年03月19日(周四) 晚18:30
七、活動地點:東院教四十五樓
八、活動具體安排:
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1.材料準備
提前制作好用于大會開始前介紹協(xié)會的與大會流程相配套的幻燈片,以及會上照相用的相機由網(wǎng)絡(luò)新聞部負責(zé);
主持人致辭(開場白)、第十一屆負責(zé)人協(xié)會會長及部長名單、嘉賓(包括頭銜名單)提前準備好,由王慧負責(zé);嘉賓發(fā)言稿(包括曲老師的開場致詞和趙老師的結(jié)尾總結(jié))、禮儀兩名由學(xué)術(shù)部負責(zé);
場地布置(桌椅擺放)、礦泉水、嘉賓牌和調(diào)試投影儀話筒由市調(diào)部負責(zé);
協(xié)會文化冊(80本?)、托盤兩張、協(xié)會會旗、章、卡由秘書部負責(zé)帶到會場;
用會服和打印出來的'新舊會徽裝飾會場;張貼名單和換屆通知,由廣宣部負責(zé)。
2.宣傳通知工作
通知工作由各部新任部長負責(zé);嘉賓分別用發(fā)邀請函和電話聯(lián)系,由xxx、xxx負責(zé)。
3.會場布置
會場的布置工作主要由廣宣部和市調(diào)部共同負責(zé),負責(zé)布置場地的人員于四點半前抵到會場;于星期四下午6:00前完成。
(二)大會現(xiàn)場
1.會前工作
大會當(dāng)天下午6:00前協(xié)會所有人員必須到場;
嘉賓接待由外事部負責(zé);
出席人員登記由秘書部負責(zé);
現(xiàn)場秩序維持由市調(diào)部負責(zé);
多媒體操作(包括幻燈片播放)由網(wǎng)絡(luò)新聞部負責(zé);
現(xiàn)場照片拍攝由網(wǎng)絡(luò)新聞部負責(zé)(包括借相機);
2.大會議程
1.主持人致開場白并介紹到場嘉賓
2.有請管院、未管指導(dǎo)老師團委書記xxx老師致辭
3.有請xxx作08—12年度協(xié)會工作報告
4.第十屆協(xié)會會長宣讀新任會長副會長名單,由x老師、x老師頒發(fā)聘書
5.舉行交接儀式(第十屆會長與第十一屆會長交接會旗、卡和章子)
6.請新一屆會長作就職演說及工作展望
7.主持人宣讀各部長名單,并由嘉賓老師頒發(fā)聘書
8.副會長返聘理事會會長及成員9.請x老師作總結(jié)陳詞
10. 主持人致結(jié)束語,感謝各位嘉賓的到來
11.請各位嘉賓和協(xié)會所有人員合影留念
3.會后收場
大會結(jié)束后各部協(xié)調(diào)維持退場秩序及收場工作,包括打掃會場衛(wèi)生、物品材料的整理等;
(三)后期工作
人員的出席情況由秘書部統(tǒng)計總結(jié);
照片的上傳由網(wǎng)絡(luò)宣傳部負責(zé);
本次大會的總結(jié)由秘書部負責(zé);
備注:1.此次大會主持人:學(xué)術(shù)部xx 2.每位負責(zé)人必須要有主人翁的意識
未來管理者協(xié)會
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