活動策劃

時間：2023-08-28 09:08:50 策劃書我要投稿

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活動策劃錦集5篇

活動策劃篇1

　　通過本次秋游活動.在觀賞優(yōu)美景色的同時.也促進同學(xué)之間的交流，營造和諧的集體氛圍，加強同學(xué)們的集體意識，也有利于下半年的工作順利開展

活動策劃錦集5篇

　　活動對象：國防技校全體師生

　　活動時間：活動經(jīng)費:每班班長收取

　　活動地點：金石灘（暫定

　　活動的具體安排：

　　1、為了方便活動的開展，應(yīng)該提前做好一切工作、在出游人數(shù)的統(tǒng)計方面，我們應(yīng)該采取自愿、讓各班班長對參加的人進行統(tǒng)計，再總匯。

　　2、出游應(yīng)該選天氣好的`時候，所以對天氣的變化也要進行關(guān)注。

　　3、應(yīng)該記下學(xué)生聯(lián)系電話，防止人員走失，以便聯(lián)系。

　　4、吃喝問題自行解決，也可班級集體進行。

　　5、到達目的地后，大家做些游戲不可單獨行動，一定要確保學(xué)生安全

　　6、秋游結(jié)束后由每班班導(dǎo)清點人數(shù)后然后帶回文娛部副部長張萌

活動策劃篇2

　　活動主題：

　　激揚青春，夢想飛揚。

　　活動原因：

　　各部門新一屆學(xué)生干部彼此熟悉度不夠強，為加強團隊之間的合作力度，使一個團隊在工作中能夠很好的配合，并使團隊中充滿友誼的氣息。

　　活動目的：

　　使各部門的成員之間的熟悉的`程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的和善。干什么活動時每一位成員都不分部門，都把所有人當(dāng)成一家，去和諧相處，去互幫互助。

　　活動時間：

　　十二月至一月

　　活動場所：

　　學(xué)院足球場。（教室安排待定）

　　活動對象：

　　語言文化職業(yè)學(xué)院全體部門

　　活動主辦方：

　　武漢語言文化職業(yè)學(xué)院院團委

　　活動步驟：

　　一、前期準(zhǔn)備

　　二、正式活動

　　三、活動后期處理

　　活動的成果：

　　元旦晚會的節(jié)目到位

　　活動預(yù)計時間：

　　預(yù)計最多一個月

　　活動前期準(zhǔn)備：

　　1、進行活動地點的申請，每次會場物資的準(zhǔn)備。

　　2、進行活動演員名單的上交（演員組合可以由演員跨部門去挑選）。

　　3、制作活動中的規(guī)章制度（各部門部長規(guī)定，由所有部長總結(jié)幾條大綱出來，規(guī)范所有成員）。

　　4、組織各部門及社團至少推出一個展現(xiàn)該部門特色的節(jié)目。

　　5、對正式活動時的時間安排做一個詳細(xì)的計劃表。

　　正式活動：

　　1、由組織部組織安排各部門及社團特色節(jié)目演練場所的每天安排。

　　2、由宣傳部及新聞方面的部門進行板報，播音，傳單等形式進行校內(nèi)宣傳盡行校園自發(fā)節(jié)目收集。

　　3、辦公室負(fù)責(zé)將收集的各部門、社團及自發(fā)節(jié)目整理成冊，經(jīng)行節(jié)目統(tǒng)計上交上一工作單位。

　　4、上一工作單位做出具體節(jié)目的統(tǒng)計的排演時間安排。

　　5、時間統(tǒng)計好下發(fā)自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點，人員到場時間及節(jié)目最后彩排的時間。

　　6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。

　　7、彩排由書記、各部長及各社團社長共同參觀匯演。

　　8、宣布活動結(jié)束。

　　活動后期處理：

　　一、彩排場所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。

　　二、彩排后由各部門及社長共同隊此活動表現(xiàn)優(yōu)秀者進行評比，給予獎勵。（獎項：團體優(yōu)秀獎，節(jié)目最佳獎，個人優(yōu)秀獎，最佳策劃將。以上獎項授予錦旗及物資獎勵。）

　　三、對于未獲獎團隊給于安慰獎。節(jié)目給予積極者稱號。

　　活動經(jīng)費：

　　動感地帶贊助及組織物資。

活動策劃篇3

　　一、活動目的：聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學(xué)們的.聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習(xí)聽力。為了培養(yǎng)同學(xué)們養(yǎng)成聽力習(xí)慣，讓同學(xué)們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進學(xué)院良好的每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。

　　二、策劃舉辦單位：計算機學(xué)院

　　三、活動對象：大一全體同學(xué)

　　四、活動時間：初賽：11月2號下午2:00

　　決賽：11月25號晚上6:30

　　五、活動地點：初賽：計算機學(xué)院108教室

　　決賽：待定

　　六、活動流程：

　　1. 以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學(xué)組成智囊團，派若干同學(xué)組成助威團。

　　2. 初賽在學(xué)院內(nèi)部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經(jīng)學(xué)院與外國語學(xué)院的前兩名進行終極pk。

　　3. 初賽題目包括：（1）必答題：聽英文歌填空；猜英文單詞；英語繞口令接力（2）搶答題：聽英文歌猜歌名；英語文化知識競賽

　　4. 決賽題目包括：

　　5. 每班參賽隊伍自帶筆和草稿紙。

　　七、獎項設(shè)置：

　　1.決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優(yōu)秀獎。

　　2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。

　　3.最后將評出“聽力達人”并頒發(fā)獎狀。

　　八、經(jīng)費預(yù)算：

　　約40元左右（獎狀，獎品）

　　外國語學(xué)生會

　　學(xué)習(xí)部

　　XX/10/23

活動策劃篇4

　　1.活動背景:

　　植樹節(jié)，是我們這個時代和民族的偉大節(jié)日，是一個穿越歷史時空的功在當(dāng)代、利在千秋的壯舉，是一個公民與一種時代精神的關(guān)聯(lián)、叩訪和情結(jié)，是一個公民主題意識的覺醒與取向，權(quán)利與義務(wù)的履行，享有與捍衛(wèi)的見證。植樹節(jié)，是一個必須追尋的以植樹造林，山川秀美為世人奉獻綠茵為最好慶祝方式的節(jié)日。為了繼承這個傳統(tǒng)的植樹節(jié)，為了營造充滿活力和健康向上的校園氣氛。

　　充分展現(xiàn)新一代大學(xué)生的風(fēng)采和良好積極向上的風(fēng)貌的同時，作為公民的我們更應(yīng)該著手于整治校園環(huán)境，為創(chuàng)造一個綠意嫣然、生機勃勃的校園環(huán)境貢獻出一份力量。同時，全球變暖也成為了關(guān)注的焦點，作為新一代的`大學(xué)生我們更應(yīng)該以身作則，為改善溫室效應(yīng)做一些貢獻。所以，我校數(shù)學(xué)系實踐部將在植樹節(jié)這一天舉行一次學(xué)院性的植樹活動，倡導(dǎo)大家從自我做起。

　　2.活動目的:

　　秉承學(xué)校的傳統(tǒng)美德，美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡，提高大家愛護花草樹木的責(zé)任心，為學(xué)生創(chuàng)造一個充滿活力的校園環(huán)境，加強學(xué)習(xí)氣氛，同時，宣傳溫室效應(yīng)的危害，倡導(dǎo)大家愛護我們唯一的家園地球，并在活動中發(fā)揚志愿精神。在植樹過程中，由蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院土木工程系團總支秘書處的成員可以自由分組，進行植樹活動

　　3.活動主題:播撒希望種植夢想

　　4.舉辦單位:

　　xx交通大學(xué)博文學(xué)院土木系團總支及所有黨員。

　　5.活動時間:

　　20xx年3月12日

　　6.活動地點:

　　xx市xx縣xx鎮(zhèn)

　　7.活動流程:

　　1.3月12日早上全體成員集合

　　2.上午8.30，到達活動地點開始植樹

　　3.植樹樹后整理工具,帶走垃圾。

　　8.人員安排:

　　負(fù)責(zé)人:苗文玉葉正海

　　成員:團總支全體成員

　　9.活動步驟:

　�、�.對活動相關(guān)事情進行討論

　�、�.安排相關(guān)人員購買活動所需的工具

　�、�.制作相關(guān)海報

　�、�.到達活動地點后開始活動

　�、�.活動完成后打掃現(xiàn)場，收拾工具由負(fù)責(zé)人帶回

　　10.活動所需工具:樹苗,鏟子，水桶

　　11.注意安全

活動策劃篇5

　　一、活動目得

　　家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關(guān)系，促進家園合作。親子活動通過親子群體間得活動交流，增進親情，增進家長及孩子間得感情，以提高孩子得綜合能力，增強家長與孩子之間得透明度、信任度，更好地發(fā)展兒童得社會交往能力。幫助家長營造與孩子間得交流、交往，從而促進孩子健康成長得氛圍。提高家長育兒得理念和技能，促進孩子得健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣得親子游戲活動，使孩子在歡樂得游戲中長身體、開心智。

　　二、活動時間：****

　　三、活動地點：***

　　四、活動流程:

　　一.熱身----大樹與松鼠活動目得：活躍氣氛打破僵局材料：無時間：5-10分鐘

　　活動程序：

　　1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，并站在圓圈中間；培訓(xùn)師或其它沒成對得學(xué)員擔(dān)任臨時人員。2、培訓(xùn)師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”得人就必須離開原來得大樹，重新選擇其他得大樹；培訓(xùn)師或臨時人員就臨時扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中，落單得人應(yīng)表演節(jié)目。

　　3、培訓(xùn)師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”得人就必須離開原先得同伴重新組合成一對大樹，并圈住松鼠，培訓(xùn)師或臨時人員就應(yīng)臨時扮演大樹，落單得人應(yīng)表演節(jié)目。

　　4、培訓(xùn)師喊“地震”，扮演大樹和松鼠得人全部打散并重新組合，扮演大樹得人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓(xùn)師或插其他沒成對得人亦插入隊伍當(dāng)中，落單得人表演節(jié)目。

　　5.主題活動

　　1活動名稱----盲行之風(fēng)雨人生路活動目得：

　　增進親子之間得感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位后得感覺。通過角色互換增進彼此之間得了解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

　　1工作人員先在場地上用繩子布置障礙

　　2以家庭為單位組隊，一對親子一組（由父母與子女中各挑選任意一人參加）3.多組同時參加（根據(jù)現(xiàn)場道具決定上場得組數(shù)）

　　4．首先用黑布將子女得眼睛蒙上，開始時父母牽著子女得手從場地得啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領(lǐng)子女在自己得話語得指導(dǎo)下繞過各種障礙到達終點，然后父母返回起始點并用話語指導(dǎo)子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

　　5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重復(fù)以上得步驟，直到最后一組成員會到起始點，活動結(jié)束。

　　6．各組成員分享自己得活動感受。

　　７．分享結(jié)束，讓子女擁抱父母，并對他們說我愛你或感想。

　　８領(lǐng)導(dǎo)者總結(jié)，有時候親人之間并不缺少愛，缺少得可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此得互換角色從而站在對方得角度上思考問題，子女更加深刻得體會到作為家長得艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多了解了解子女得感受或許比一味得給與要來得更重要。

　　備注：組織者提供分享得方向：

　　一、父母為領(lǐng)路人

　　１被領(lǐng)路者：

　�。�1）當(dāng)父母帶著你一起穿越障礙得時候有什么感覺？（感覺到安全感了么，還是自己長大了不需要父母得跟從了）

　�。�2）當(dāng)只有你一個人走得時候得感覺跟父母在一起走得感覺有什么區(qū)別么？（可聯(lián)系到生活中，當(dāng)父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難得時候你會有什么心情呢）

　　作為家長，當(dāng)看著自己得子女一個人穿越障礙時是什么樣得心情呢？（焦急但只能間接得幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續(xù)給予子女無限得關(guān)懷，孩子將來得路還是得靠他們自己來走）

　　二、孩子為領(lǐng)路人

　　1被領(lǐng)導(dǎo)者：

　�。�1）被孩子引導(dǎo)穿越障礙，你得感覺？（放心還是忐忑？是否覺得孩子長大或者將要長大了呢？他們也都有了獨立自主得能力了呢？，他們得指導(dǎo)語讓你放心么？作為父母得有時候是不是也該聽取一下孩子得意見呢？）

　　2領(lǐng)導(dǎo)者：

　�。�1）由你來引導(dǎo)父母穿越障礙，有什么感觸？（1.父母帶著自己走過這么多年得人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母得艱辛，學(xué)會感激和體諒他們）

　　2廣告劇得設(shè)計