活動策劃

時間：2024-05-04 09:35:29 策劃書我要投稿

老年活動策劃活動總結(jié) 推薦度：
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活動策劃

活動策劃篇1

　　一、總述：為進(jìn)一步提升同學(xué)們的文化素質(zhì)，豐富同學(xué)們的校園業(yè)余生活，多一點大學(xué)校園難忘的回憶，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對生活的觀察與熱愛，提高我們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)我們的理性與感性思維，張揚當(dāng)代大學(xué)生的個性，展現(xiàn)我們的青春與活力，針對我校的校情校況，我認(rèn)為有必要舉辦第一屆校園小品大賽。我們是藝術(shù)院校，校園里應(yīng)該到處充滿藝術(shù)的的氣息，自20xx年影視中心的成立，為校園添加了不少的青春與活力，正是因為影視中心的同學(xué)們在舞臺上演繹了他們的生活，張揚了他們的個性，受到了其他同學(xué)的好評與親睞。我想每一個同學(xué)都想在舞臺上演繹他們的生活，只是沒有一個平臺供他們?nèi)ケ憩F(xiàn)，那么校園小品大賽為他們提供了一個創(chuàng)作的'舞臺，給他們提供了一個展示自我的機會，圓他們一個明星夢。小品大賽有別與歌手大賽，小品由多人配合演出，一般詼諧，幽默，通過一個小故事宣揚一個社會主題，深受廣大觀眾的喜愛，同樣我深信校園小品大賽會吸引同學(xué)們的目光，引起他們的興趣，這次大賽的舉辦會圓滿成功。

活動策劃

　　二、大賽初步計劃

　　舉辦方：北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院影視中心與校團(tuán)委辦公室

　　承辦方：北京聯(lián)合大學(xué)廣告學(xué)院校團(tuán)委辦公室

　　大賽組委會：大賽顧問：

　　大賽藝術(shù)總監(jiān)：

　　大賽評委：

　　大賽策劃者：09編導(dǎo)代小同

　　大賽組委會委員長及副委員長：

　　大賽組委會委員：

　　大賽工作人員(場務(wù)，道具，燈光)

　　大賽時間安排

　　1、宣傳時間：XX月XX號到XX月XX號

　　2、報名時間：XX月XX號到XX月XX號

　　3、初賽時間：XX月XX號到XX月XX號

　　4、復(fù)賽時間：XX月XX號到XX月XX號

　　5、決賽時間：XX月XX號

　　6、大賽時間根據(jù)學(xué)校政策與參賽人數(shù)可調(diào)整

　　大賽地點

　　1、初賽在學(xué)生會活動室

　　2、復(fù)賽在影視表演中心或?qū)W院禮堂

　　3、決賽在影視表演中心或?qū)W院禮堂

　　大賽評委

　　1、初賽由影視中心大三資深學(xué)長和主席團(tuán)學(xué)長擔(dān)任

　　2、復(fù)賽可請影視中心表演老師擔(dān)任

　　3、決賽可請院長、影視中心、表演系的資深老師擔(dān)任

　　大賽獎項設(shè)一二三等獎

　　一等獎一名二等獎兩名三等獎三名優(yōu)秀獎四名

　　大賽獎品分別有獎杯、證書、和物質(zhì)獎勵，四個層次獎品的豐厚度依次遞減，大賽獎品全部有贊助方與學(xué)校提供。活動中應(yīng)該給優(yōu)秀組織者與策劃者頒發(fā)獎勵，獎品由大賽組委會提供。

　　活動經(jīng)費：預(yù)算一等獎一名證書，獎杯，證書獎杯三個共計300元，

　　二等獎兩名證書，獎杯，證書獎杯共計500元

　　三等獎三名證書，獎杯，證書獎杯共計600

　　優(yōu)秀獎四名證書，證書共計200元

　　優(yōu)秀組織獎若干名，證書獎杯共計300元

　　其他支出(雜費)100元

　　申請學(xué)校經(jīng)費20xx元，

　　拉贊助有校辦公室員拉，贊助商贊助經(jīng)費留作備用，以供以需求。

　　大賽規(guī)則：

　　1、小品內(nèi)容積極向上符合大學(xué)生形象，能展現(xiàn)大學(xué)生青春的活力。

　　2、小品風(fēng)格，可以抒情，幽默詼諧，等為主。臺詞不準(zhǔn)出現(xiàn)淫亂骯臟詞語。

　　3、小品時間在10分鐘左右，限制在2到4人。

　　4、在初賽和復(fù)賽由于時間關(guān)系老師可以中途叫停。

　　5、初賽除些必要的場景道具外，采用無實物形式。

　　6、復(fù)賽決賽除現(xiàn)場道具外，其余道具自備。

　　大賽準(zhǔn)備階段：

　　1、準(zhǔn)備海報，由辦公室成員負(fù)責(zé)海報的繪制，在大賽宣傳前繪制完成。

　　2、比賽宣傳，以海報形式宣傳，在校園內(nèi)張貼，通過廣播臺在宣傳期間進(jìn)行廣播宣傳。

　　大賽報名階段：每天中午，和下午在中門報名，由辦公室成員負(fù)責(zé)，選手填寫報名表。

　　大賽比賽階段：大賽負(fù)責(zé)人分配好各工作人員的職能，注意到每一個環(huán)節(jié)，確保大賽的順利進(jìn)行。決賽時設(shè)主持人

活動策劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以黨的十六屆五中、六中全會精神為指針，以和諧文化建設(shè)為根本，深入貫徹市文化名城建設(shè)工作會議和區(qū)文化名區(qū)建設(shè)工作會議精神，大力繁榮公益性文化事業(yè)，充分利用節(jié)慶各種活動載體，廣泛開展群眾喜聞樂見又能積極參與的各類群眾性文化活動，帶動、引領(lǐng)廣大群眾參與群眾文化活動，建設(shè)群眾文化事業(yè)，滿足人民群眾對精神文化的新需求，提高人的素質(zhì)，提升城市文化品位，促進(jìn)文化名區(qū)建設(shè)的深入開展。

　　二、活動時間

　　三、活動內(nèi)容

　　1.文化(體育)中心板塊。元宵期間，將在新建成的文化中心設(shè)立主燈區(qū)，充分利用文化中心劇院、展覽大廳、文化廣場等文化設(shè)施開展燈會活動。元宵節(jié)前后，在文化中心將分別舉辦XX年元宵活動開幕式、民間特色彩燈展、中華美食文化大匯展、元宵書畫精品展、群眾文化成果展、中國實力青年油畫展等活動。在五環(huán)廣場將舉辦元宵文藝戲劇大展演。

　　2.街道與湘管委板塊。城區(qū)各街道及湘管委等有關(guān)單位要根據(jù)各自實際，在社區(qū)、公園、廣場、主要道路等因地制宜開展燈展活動，讓市民在家門口能賞燈、鬧燈。城廂街道要重點圍繞江寺公園、永興公園部署燈會活動，北干街道要落實人民廣場的燈會布點，新塘街道主要是布置南江公園燈會點，蜀山街道要在山水苑及蜀山路段開展好燈會活動，湘管委要部署風(fēng)情大道湘湖路段及湘湖沿岸的燈會布點。除燈展外，城區(qū)各街道及湘管委等有關(guān)單位要在整個新春期間舉辦形式多樣的'文化娛樂活動，如文藝表演、社戲、特色小吃、花卉展示、書刊推介、自制燈籠比賽、文化擂臺大家唱、民間藝術(shù)及手工藝絕活展示等，努力使我區(qū)的新春燈會活動體現(xiàn)出活動范圍大、群眾參與面廣、形式新穎、內(nèi)容豐富、氣氛喜慶等特點。

　　3.鎮(zhèn)(場)板塊。各鎮(zhèn)(場)要根據(jù)實際，結(jié)合富裕和諧新農(nóng)村創(chuàng)建，圍繞今年元宵活動的總體要求，把元宵燈會活動和當(dāng)?shù)氐奈幕滋N、民俗習(xí)慣結(jié)合起來，以具有當(dāng)?shù)靥厣拿耖g藝術(shù)表演、社戲、文藝演出等活動，豐富農(nóng)村群眾的節(jié)日文化生活，彰顯地方文化特色，增添農(nóng)村文化氛圍，提升農(nóng)村文化品位。

　　四、責(zé)任單位

　　湖旅游度假區(qū)管委會根據(jù)指定區(qū)域，各單位要具體組織好活動的實施及安全等工作。

　　五、活動日程

　　1.燈會籌備階段。召開元宵燈會組委會成員會議及辦公室人員會議;各鎮(zhèn)、街道及有關(guān)單位制定并上報燈會活動方案;燈會活動準(zhǔn)備;區(qū)元宵燈會組委會成員檢查各燈會點籌備工作情況。

　　2.燈會活動階段。全區(qū)各燈會點活動全面展開。

　　3.燈會總結(jié)表彰階段。根據(jù)燈會點、座燈、活動項目等情況對元宵燈會活動進(jìn)行評選，并進(jìn)行表彰獎勵。

活動策劃篇3

　　一、活動主要負(fù)責(zé)人

　　xxx、xxx、xx社理事會

　　二、空巢老人的社會現(xiàn)狀

　　空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人后離開老人另立門戶，剩下老人獨自居住的老年家庭。[1]在家庭生命周期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命周期發(fā)展的最后的一個階段。目前，城市空巢家庭呈迅猛增長的趨勢。XX年第五次全國人口普查結(jié)果顯示，全國65歲以上的單身老人戶中11。5%為空巢老人。其中，城市中空巢家庭的老人戶占老人總數(shù)的27%左右，也就是說，四分之一以上的城市老年家庭是空巢家庭（國務(wù)院人口普查辦公室，XX）。據(jù)遂寧市有關(guān)部門的調(diào)查結(jié)果顯示，該市城區(qū)的老齡人群中，兒女不在身邊的比例超過30%，總?cè)藬?shù)多達(dá)5000多人。[2]專家認(rèn)為，隨著我國社會老齡化的加劇，家庭空巢化成為社會發(fā)展的必然趨勢。數(shù)據(jù)顯示，目前我國空巢老人家庭約占老年人家庭的25%，人數(shù)已達(dá)2340萬。預(yù)計到20xx年，我國的空巢老年人家庭的比例可能達(dá)到90%，屆時我國老年人家庭將“空巢化”。

　　空巢家庭老人既要經(jīng)歷個人生命周期的轉(zhuǎn)型（從中年期到老年期），還要經(jīng)歷家庭周期的轉(zhuǎn)型（從核心或主干家庭到空巢家庭），如果適應(yīng)不好，很容易誘發(fā)各種身心問題，不但影響老人的生活質(zhì)量，還會給家庭帶來各種困難，從而導(dǎo)致一系列的社會問題。因此，空巢家庭問題，不僅僅是個別家庭問題，而是具有廣泛意義的社會、經(jīng)濟(jì)問題，它關(guān)系著現(xiàn)代化的進(jìn)程、人們的生活質(zhì)量、社會和諧和安定，是全面實現(xiàn)小康社會的一個重要因素。關(guān)注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現(xiàn)實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，有關(guān)部門倡導(dǎo)市民踴躍參與到“編外兒女”隊伍中，給這些空巢老人盡一份孝心。老人需要經(jīng)濟(jì)支助、生活照料、精神慰藉。

　　三、養(yǎng)老社會公共設(shè)施現(xiàn)狀

　　公共養(yǎng)老設(shè)施資源短缺，機構(gòu)設(shè)施和服務(wù)水平偏低、養(yǎng)老機構(gòu)特別是商業(yè)性的養(yǎng)老機構(gòu)收費過于高昂。同時，觀念和情感方面的障礙，也影響他們選擇機構(gòu)養(yǎng)老的方式。

　　四、活動實施可行性分析

　　社會服務(wù)的滯后性，在短時間不可能把空巢老人這個社會問題得到很好的解決。我們作為社會的一份子，有這份社會義務(wù)盡自己的責(zé)任。心源社作為一個公益性的學(xué)生社會組織，大家憑著一顆愛心走到一起，在社會需要我們的時候，就應(yīng)該站出來。遂寧市城區(qū)，關(guān)愛空巢老人的力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)的不夠，在這支隊伍中的.還很少。我相對于這些有工作的社會人士來說，時間更加的寬裕，同時我們更加容易集結(jié)在一起。心源社在這一年多的發(fā)展中，形成了較好的社會影響，積淀了豐富的社會資源，從各方面分析都比較成熟。

　　五、活動具體實施過程

　�。�1）、通過各居委會、老年辦、社會調(diào)查等方式了解一些空巢老人的資料，根據(jù)社團(tuán)的具體情況，適當(dāng)?shù)倪x擇三十位左右的典型并且急需幫助的老人，實行一對一的幫扶方式�；顒娱_始時，選擇兩個左右進(jìn)行試點，充實基礎(chǔ)，逐步的擴(kuò)大。

　�。�2）、全院招聘，面向中文系或?qū)懽魉胶玫耐瑢W(xué)，采取自愿的原則，根據(jù)實際情況選拔志愿者。

　　（3）、社團(tuán)統(tǒng)一安排支援到幫扶的空巢老人的家中，通過交談的方式，了解老人走過的一生并且記錄下來，之后統(tǒng)一整理編輯。

　　（4）、志愿者首次前往的車費由社團(tuán)提供，以后的車費由自己負(fù)擔(dān)。

　�。�5）、資料的采編應(yīng)該在一個月內(nèi)完成，一個月后匯集修訂。書的主編由周一帆擔(dān)任。

　�。�6）、修訂完畢，審核確認(rèn)后，社團(tuán)外聯(lián)部馬上組織人員，尋找贊助，保證后續(xù)的財務(wù)的開支。

　�。�7）、書的發(fā)行方式、范圍、價格和資金的后續(xù)處理等，按照以后制定的具體方法執(zhí)行。發(fā)行賺取的資金，投入到社團(tuán)的公益事業(yè)中。

　�。�8）、活動的正式啟動時間為：20xx年12月。

　　六、資金預(yù)算

　　參與人員車費：200元

　　采編和出版成本：10000元

　　其他材料與經(jīng)費開支：500元

　　總計：10700元大寫：人民幣壹萬零柒百元整。

　�。ㄗⅲ浩渲�10000元通過尋求贊助的方式獲得。）

　　七、后續(xù)發(fā)展

　　空巢老人這是一個長期的工作，心源社應(yīng)該把它當(dāng)做一個常規(guī)活動，一直堅持下去。通過逐步的發(fā)展，擴(kuò)大社會影響力，帶動更加多的人參加進(jìn)來。逐步建立一個有效的管理體系，井然有序的開展下去。同時逐步的積累資金，加大對這方面的投入。最終，活動的定位是：社團(tuán)引導(dǎo)，全員參加，社會資助，自主發(fā)展，一體多元化管理。

　　活動成功后，發(fā)行的稿費，可以繼續(xù)投入到我們的公益活動中，能夠改變社團(tuán)資金短缺的現(xiàn)狀，在相當(dāng)一段時間范圍內(nèi)解決了財務(wù)問題。社團(tuán)的各項經(jīng)費得到了補充，活動的范圍和深度都能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展，社團(tuán)的影響力也隨著提升。整個團(tuán)體能夠得到一個綜合的發(fā)展，跨出重要的一步。

　　八、總結(jié)

　　空巢老人成為了社會關(guān)注的熱門話題，我們作為當(dāng)代大學(xué)生，相應(yīng)社會的號召，做出自己的努力。同時，走向社會實踐自己、鍛煉自己。我們需要這樣的機會，他們也需要我們。構(gòu)建和諧社會，需要我們有一個和諧的理念，讓我們心源人走在社會的前沿，讓我們的內(nèi)心得到充實，為我們作為xx人而努力和驕傲。

活動策劃篇4

　　一、活動目的：

　　1、構(gòu)建一個互相交流，展現(xiàn)自我的平臺

　　2、解答學(xué)弟、學(xué)妹們最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題

　　3、讓學(xué)弟、學(xué)妹們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性

　　4、讓學(xué)弟、學(xué)妹們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)的榜樣

　　二、活動對象：

　　和風(fēng)中學(xué)高二年級學(xué)生

　　三、活動時間：

　　20xx年5月8日15：00—17：00（暫定）

　　四、活動地點：

　　和風(fēng)中學(xué)

　　五、活動安排：

　　1、活動策劃籌備期：

　�。�1）人員安排：每個服務(wù)隊派出兩名大二學(xué)生，四名大一學(xué)生。在活動隊伍中，大二的同學(xué)應(yīng)起到帶頭指導(dǎo)作用，面對問題時，應(yīng)細(xì)心、耐心得指導(dǎo)著低屆同學(xué)解決問題；大一同學(xué)應(yīng)服從大二師兄師姐的指導(dǎo)，切忌任性行動。

　�。�2）時間地點安排：20xx年5月8日，和風(fēng)中學(xué)高一年級，共15個班。（暫定）

　　（3）行程安排：5月8日14時，集體由學(xué)校出發(fā)，隊長需點清各自隊伍人數(shù)，注意路上安全。

　　活動將由三人為一組（一個大二同學(xué)帶二位大一同學(xué)），與和風(fēng)中學(xué)的高一年級各個班的學(xué)生展開交流，活動形式以圍繞分享社會經(jīng)驗、大專學(xué)習(xí)生活主題自主開展活動進(jìn)行，小組成員可以自行策劃交流會的開展方式、活動形式，但不能偏離主題。

　　2、活動開展期間：

　　(1)再次確定各項事宜，如資料是否已經(jīng)準(zhǔn)備充足

　　(2)按照活動進(jìn)程單進(jìn)行活動，以3人VS1班的形式進(jìn)行活動，具體事項自由分配

　　(3)活動舉行2小時，活動過程中，成員必須服從指導(dǎo)人員的安排之外，也要聽從和風(fēng)中學(xué)老師的安排，禮貌對待對方的師生。面對對方同學(xué)的提問，要做到耐心、禮貌、認(rèn)真的.回答。

　�。�4）現(xiàn)場有負(fù)責(zé)照相的工作人員

　　3.活動后期

　　(1)活動結(jié)束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作

　　(2)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，各個隊員寫出此次活動的總結(jié)報告。

　�。�3）活動結(jié)束后，應(yīng)答謝對方學(xué)校全體師生對我們青年志愿者協(xié)會這次活動的大力支持，可適當(dāng)和對方學(xué)校老師做簡短的交流和意見反饋。由陳樹鍇負(fù)責(zé)。

　　4.活動預(yù)期效果：

　　在比較輕松的氛圍中進(jìn)行活動，讓大家都有所收獲，并且促進(jìn)彼此的工作默契。

　　六、活動注意事項

　　1、隊員需佩帶工作證。

　　2、隊員需將手機調(diào)成靜音或關(guān)機。

　　3、私人貴重物品、重要資料等妥善保管，避免丟失。

　　4、回校后，由指導(dǎo)人總結(jié)活動過程，內(nèi)部交流分享經(jīng)驗

活動策劃篇5

　　嘉年華樂園里面又分為多個區(qū)域，比如說：競技區(qū)，親子區(qū)，幼兒區(qū)，水樂園區(qū)等，不同的區(qū)域帶給兒童不同的鍛煉和歡樂。

　　競技區(qū)，主要是由兒童陸地沖關(guān)組成，沖關(guān)又叫闖關(guān)、水上闖關(guān)、游樂嘉年華，是讓參賽者在限定的時間內(nèi)對各個關(guān)卡進(jìn)行挑戰(zhàn)和沖刺的游樂競技活動，目前各大衛(wèi)視的沖關(guān)設(shè)備都建在水上，用來保護(hù)沖關(guān)失敗者。兒童沖關(guān)是以兒童為主要參與對象的娛樂活動，又名兒童趣味沖關(guān)，可同時通過6個人，各個關(guān)卡風(fēng)格迥異，玩法豐富，孩子們在里面可以任意體驗鉆、爬、騎、沿、穿、滑、跳等動作，放松身心;色彩斑斕的美化圖片、形象逼真的動漫形象，讓孩子們仿佛置身于美妙的童話世界。

　　陸地沖關(guān)的難度系數(shù)相對較小，每個孩子都可以通過，但是與大家耳熟能詳?shù)臎_關(guān)有所不同的是，它是陸地上的，是由孩子們喜歡的玩具經(jīng)過設(shè)計加工制作而成的本身就特別受他們的歡迎，并且安全系數(shù)高，玩法又豐富多樣，可以鍛煉孩子們動手和動腦的能力，由六個兒童通過比賽的形式來通過這八個關(guān)卡，看誰先到達(dá)重點，領(lǐng)先的小朋友可以獲得相應(yīng)的獎勵，讓他們有成就感，在玩樂中得到鍛煉。

　　親子區(qū)的游戲是讓家長和兒童共同參與的�，F(xiàn)在的社會節(jié)奏比較快，家長一般都忙著上班，與孩子們在一塊的時間越來越少，溝通也越來越少，很多家長和孩子們之間出出現(xiàn)了代溝，親子游的設(shè)計是考慮到這樣的一種社會現(xiàn)象，在之前的嘉年華活動中，親子區(qū)給家長和兒童帶去了不少的歡樂，也備受家長的歡迎。

　　幼兒區(qū)是針對相對來說較小的幼兒的，年齡一般在1---3歲，幼兒區(qū)的游戲主要是益智的，家長都喜歡自己的孩子比別人出色，現(xiàn)在很小的兒童都在接受這學(xué)前教育，受教育固然不錯，但是小孩子的天性是愛玩的，我們針對這樣一種情況設(shè)計的幼兒區(qū)就是讓幼兒在自己動手中得到教育得到鍛煉。

　　如果您喜歡的話，我們也可以在嘉年華活動中加入cosplay(動漫明星人偶劇)讓動漫發(fā)燒友們樂不停!

　　現(xiàn)在的`兒童在家里面占據(jù)這中心地位，看到孩子們健康快樂的成長是家長最大的愿望，在之前的試運營的時候，嘉年華活動備受家長和兒童的歡迎，并且受到了文廣新局等單位的大力支持，相信這樣一種創(chuàng)新的，且能給兒童帶去更多歡樂和成長的活動，也能為您的六一節(jié)活動增色不少……

活動策劃篇6

　　一、活動意義

　　弘揚雷鋒事跡，貫徹服務(wù)師生的精神，堅持為師生做好事，體現(xiàn)以"奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步"為主的志愿者精神，我院志愿者開放對外的態(tài)度，和反映出一些愛心企業(yè)事業(yè)單位（如這次與我校聯(lián)合開展活動的"楚天都市報"）愿意與各學(xué)校的志愿者聯(lián)合履行志愿者職責(zé)。

　　二、活動目的

　　解決因天氣突變和其他因素而造成師生在準(zhǔn)備離開教學(xué)樓或圖書館時無傘可打的問題，保證師生能正常出行。擴(kuò)大我院青協(xié)和院團(tuán)委的影響力，體現(xiàn)圖書館親民、樂民、服務(wù)大眾的宗旨。

　　三、活動策劃主辦方

　　院團(tuán)委主辦，院青協(xié)秘書部、外聯(lián)部承辦

　　四、活動對象

　　全院師生

　　五、活動時間

　　3月的每個大課下課的15分鐘（時間安排要以實際的天氣情況為主，可靈活對待）

　　六、活動地點

　　圖書館門口

　　七、活動安排

　　1。人員安排：打消兩部的人員分隔，合理優(yōu)化人員配置，具體由無課表制定

　　2。人員要求：帶小紅帽，登記好借傘者的姓名，班級，聯(lián)系方式

　　3。傘的準(zhǔn)備：在傘把處制作一個可用于編號的小紙片，對3處的傘分別編號，方便歸還。

　　4。傘的歸還：在借出后1天內(nèi)歸還于原借出點。登記者注意消除借出記錄。

　　5。逾期和因各種原因使傘損壞或遺失：根據(jù)楚天都市報提供的'數(shù)額等價賠償（直接賠還一支可用的傘也行）

　　八、活動宣傳

　　希望宣傳部能做出一塊宣傳板，在板上說明此次活動的一些注意事項（如歸還日期和歸還地點），并做出一個用于借傘點的標(biāo)志性立牌。

　　九、注意事項

　　1，因為不是直接交接班，所以在一組（2人）工作結(jié)束后，把傘放回辦公室。注意不要與其他位置還的傘弄混，以便后續(xù)工作的開展和借出情況的統(tǒng)計

　　2，根據(jù)一定時期內(nèi)的雨傘回收及損壞遺失情況做系統(tǒng)分析，并完善活動的設(shè)置實施方案（對傘的回收度關(guān)注要高，“一定時間”暫定為一星期）

　　十、活動預(yù)算

　　傘上的小紙片：3。2元

　　借傘的記錄本：1。5元

　　總計：4。7元

活動策劃篇7

　　一、活動背景

　　一年一度的6·14——國際獻(xiàn)血者日即將來臨，這是一次很好地讓在校學(xué)生初步地了解一下關(guān)于獻(xiàn)血知識的契機。我部門作為土木團(tuán)委的實踐部，在向本校師生宣傳有關(guān)6·14獻(xiàn)血知識方面的工作上自然是責(zé)無旁貸。

　　二、活動主題

　　cub在行動

　　三、活動目的

　　1、面對那些即將凋謝的生命，讓我們用愛心架起生命之橋。無償獻(xiàn)血，在實踐中感受自身價值，共享生命的感動，感悟美好生活每一天。用實際行動向社會奉獻(xiàn)了一份愛心，踐行了作為一名當(dāng)代大學(xué)生的社會責(zé)任。

　　2、充分展現(xiàn)大學(xué)生的高尚品德以及積極的生活態(tài)度和對需血病人的拳拳愛心，彰顯新時期的青年大學(xué)生引領(lǐng)社會生活風(fēng)尚。

　　四、活動時間與地點

　　獻(xiàn)血時間：6月15號，6月24號地點：江楓大禮堂

　　五、活動前期準(zhǔn)備

　　1、人員的分工：

　　聯(lián)系工作——陳守潤、李劍；

　　擺臺——實踐部主辦、院青協(xié)協(xié)助；

　　獻(xiàn)血名單的收集——鄒釗；

　　獻(xiàn)血現(xiàn)場的管理——實踐部、院青協(xié)；

　　拍照及通訊稿——高文君。

　　2、血站聯(lián)系工作：與血站人員交談，確定獻(xiàn)血時間、獻(xiàn)血地點，取相關(guān)獻(xiàn)血材料。

　　3、廣播站聯(lián)系工作：與廣播站負(fù)責(zé)人聯(lián)系，通過校廣播站同期播放獻(xiàn)血知識、獻(xiàn)血事跡及獻(xiàn)血日6·14的宣傳。

　　4、宣傳材料的制作與準(zhǔn)備：海報一份，電腦打�。ㄒ延校�；展板三塊，一塊為cub在行動（張貼上次獻(xiàn)血活動的照片），一塊為獻(xiàn)全血知識的普及，一塊為獻(xiàn)血小板知識的普及；宣傳單若干（數(shù)量根據(jù)擺攤時情況而定）；獻(xiàn)血人數(shù)登記表。

　　六、活動步驟（流程）

　　1、前期宣傳：張貼海報，擺放展板，廣播同期播放。

　　2、并利用晚自習(xí)時間到各班級宣傳。

　　3、團(tuán)支書開會：召開土木09級、10級團(tuán)支書會議，分發(fā)宣傳資料，說明獻(xiàn)血注意事項，獻(xiàn)血的.時間地點，獻(xiàn)血活動過程等，并發(fā)放統(tǒng)計表，統(tǒng)計各班級獻(xiàn)血人數(shù)。

　　4、擺臺：在食堂前面設(shè)立報名點，宣傳獻(xiàn)血知識，分發(fā)獻(xiàn)血宣傳資料�；顒悠陂g，請校廣播站幫忙，在規(guī)定的播放時間對我部門的活動進(jìn)行大力宣傳。（青協(xié)參與）

　　5、整理獻(xiàn)血名單：收集各班級獻(xiàn)血名單，及報名的人名單，再次確認(rèn)告知獻(xiàn)血時間和地點。（各班級獻(xiàn)血人由各班級團(tuán)支書負(fù)責(zé)，報名點的人由實踐部人員通知）

　　6、獻(xiàn)血：由實踐部和院青協(xié)人員在現(xiàn)場進(jìn)行指導(dǎo)和秩序維護(hù)。

　　七、后期工作

　　1、約定合理的時間，開內(nèi)部會議，進(jìn)行此次活動的匯總，并對匯總結(jié)果進(jìn)行最后的分析，總結(jié)此次活動的經(jīng)驗，成果，與待改進(jìn)之處，為部門以后的工作積累更多的經(jīng)驗。同時寫好通訊稿、總結(jié)，及時上交。

　　2、突出先進(jìn)個人的廣播報道。

　　八、經(jīng)費預(yù)算

　　宣傳展板由實踐部負(fù)責(zé)，材料血站提供；桌椅向?qū)W校借用。

　　只需照片彩印的費用和打印獻(xiàn)血人數(shù)統(tǒng)計表的費用。

　　九、注意點

　　1、提醒獻(xiàn)血者注意帶好獻(xiàn)血證，身份證。具體的見“獻(xiàn)血須知”。

　　2、通知要到位，活動前一天，再次聯(lián)系相關(guān)人員，以防突發(fā)情況；活動過程中，注意拍照記錄；活動結(jié)束第一時間做好通訊總結(jié)工作。

　　3、活動前后以及活動期間，收放海報要及時，被風(fēng)吹倒要及時扶正，活動結(jié)束后要收回。

　　4、所有費用一律以發(fā)票作為報銷憑證。

　　5、本次活動期間，注意與各部門之間的協(xié)調(diào)，加強彼此的配合。

活動策劃篇8

　　一、活動目的：

　　為了響應(yīng)山西師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院關(guān)于“宿舍文化活動月”的要求，為了增進(jìn)各個宿舍的友誼，豐富同學(xué)們的課余生活，增強班級凝聚力，我班特舉行以“溫馨小窩，河蟹集體”為主題的“宿舍文化活動月”活動。

　　二、活動宗旨：

　　我班開展“溫馨小窩，河蟹集體”活動，旨在為同學(xué)們搭建展示個人才藝與交流的舞臺，將我班建設(shè)成溫馨、友愛、團(tuán)結(jié)的集體。

　　三、活動時間：11月9日—11月11日

　　四、活動地點：6號樓前

　　五、活動對象：化材1001班全體同學(xué)

　　六、活動內(nèi)容：

　　(一)活動負(fù)責(zé)人：武琦鈞

　　(二)活動主持人：趙雅萍吳亞麗

　　(三)活動步驟：

　　整個活動分五大部分：

　　第一部分：歌曲欣賞

　　全體同學(xué)以宿舍為單位，輪流展示。最后由同學(xué)們共同推選個人上臺表演

　　第二部分：比劃猜猜猜

　　1、具體內(nèi)容：將所猜詞語分為食品、日用品、文具、動物、體育運動、餐具、成語、水果八大類

　　2、游戲規(guī)則：

　　(1)將全班同學(xué)分成八組，每組五人，抽取本組所猜類別，自選兩位同學(xué)進(jìn)行比劃，其余同學(xué)猜詞。

　　(2)可以右手做個寫字的動作，然后伸出幾根手指代表所猜名詞是幾個字的。例如“大灰狼”就可以伸出3根手指來表示。

　　(3)可以指著腿，然后伸幾根手指代表幾條腿動物。例如，2根手指代表2條腿動物，4根手指代表4條腿動物；如果是飛鳥，可以兩臂伸展做飛翔動作，如果是水生動物，就做個游泳的動作。

　　(4)最后是主體部分比劃該詞的特征，表演者不能出聲，觀眾不得

　　提示。

　　例如：狼，做個仰天長嘯的動作；猩猩做個人猿泰山雙拳捶胸的動作；猴子做個孫悟空的動作；老虎，可以用手指慢慢在自己額頭寫個“王”字，兔子，先把嘴扭成三瓣，還可以蹲在地上蹦蹦跳跳。

　　活動目的：將全班分為八個大組，每組由互不為一個宿舍的同學(xué)組成，以此打破宿舍界限，增進(jìn)全班同學(xué)的友誼。

　　第三部分：“時裝show”

　　各宿舍推選一位同學(xué)做模特，其余舍員充分利用宿舍用品(如蚊帳，床單，枕巾等)，在規(guī)定的時間內(nèi)，發(fā)揮各自的`想象力與創(chuàng)造力，進(jìn)行“時裝”展示。

　　第四部分：評獎

　　活動結(jié)束之前，評選最佳歌唱獎、最佳創(chuàng)意獎、最佳默契獎、最佳幽默獎、最佳手工獎、最佳活躍獎。

　　第五部分：齊唱班歌——(相信自己)

　　七、活動安排：

　　前期準(zhǔn)備：

　　1、安排專人設(shè)計并制作活動版面、宣傳海報，在化學(xué)樓前展示。

　　2、準(zhǔn)備比劃題目板、購買活動所需物品。

　　3、與其他班級進(jìn)行活動時間協(xié)商。

　　后期工作：

　　活動結(jié)束后，班干應(yīng)分工合作，收集好資料，為制作本次活動的電子版本做準(zhǔn)備。要求寫活動總結(jié)，加深同學(xué)們的活動經(jīng)歷，負(fù)責(zé)制作材料的同學(xué)及時跟進(jìn)班上的班務(wù)信息，把做好的材料準(zhǔn)備好，以便參加評比。

　　八、注意事項：

　　1、各項工作由負(fù)責(zé)人向總負(fù)責(zé)人匯報，匯報必須如實反映，否則追究其責(zé)任。

　　2、參加本次活動人員必須注意自己的言行舉止，不損我班級形象及我校的美好大學(xué)生形象。

　　3、在出發(fā)及活動期間各位同學(xué)一定注意自己的人身及財產(chǎn)安全。

　　化材學(xué)院 1001班

　　xx年11月11日

活動策劃篇9

　　一、活動設(shè)計的過程

　　早教指導(dǎo)中心的教師在設(shè)計活動方案時，不能滿足于直接運用早教指導(dǎo)中心提供的活動設(shè)計材料。為了使指導(dǎo)活動既遵循嬰幼兒的發(fā)展規(guī)律，同時又可以幫助教師有的放矢地對家長進(jìn)行指導(dǎo)，以下幾個方面的標(biāo)準(zhǔn)可以作為確立重點指導(dǎo)內(nèi)容的參考1嬰幼兒月齡發(fā)展的特點，2觀察、收集到的本班家長普遍存在的疑問或在教養(yǎng)方式上存在的誤區(qū)3本班嬰幼兒實際的發(fā)展水平。根據(jù)這些要求，在我們早教指導(dǎo)中心組織的集體備課活動中，我提出了我觀察到的本班的現(xiàn)狀供參與集體備課的教師討論。

　　在游戲材料的選擇上，我們班家長為嬰幼兒選擇的玩具相對單一，大多是在市場上購買的價格昂貴的玩具，他們沒有意識到生活中隨處可見的生活用品恰恰是嬰幼兒最喜歡的玩具，也不知道形式多樣化的生活用品對嬰幼兒的發(fā)展具有很大的促進(jìn)作用：陪伴嬰幼兒玩操作類玩具時，我關(guān)注到家長普遍不知道如何進(jìn)行觀察，而是過多地加以干預(yù)，導(dǎo)致他們無法洞悉嬰幼兒真正的需求，缺乏合適的支持性語言來支持嬰幼兒的活動。

　　由此，我提出此次活動設(shè)計方案的重點指導(dǎo)內(nèi)容應(yīng)該著眼于對家長的指導(dǎo)，如怎樣幫助家長掌握為嬰幼兒提供合適活動材料的方法，并能在互動中給予嬰幼兒足夠的支持。在具體的活動內(nèi)容方面，我們在集體討論中達(dá)成了以下共識

　　1只要提供多種材料，嬰幼兒就有可能出現(xiàn)各種不同的抓握方式。如果為嬰幼兒提供生活中各種各樣的物品，讓嬰幼兒充分接觸，調(diào)動嬰幼兒的多種感官未感知，豈不就如同給了他們無窮可能的“財富”嗎?于是，我們將這次活動命名為“財富”筐。

　　2幫助家長了解，和嬰幼兒交流時語言應(yīng)該簡單，情境性的語言更有利于嬰幼兒理解，如“寶寶．你做了什么”這類“陳述句式”，既能支持嬰幼兒的行為，又能幫助嬰幼兒在語言和自己的行為之問建立定的聯(lián)系。這些看似很簡單的支持性語言，恰恰是家長在陪伴嬰幼兒游戲時最欠缺的基本技巧。

　　二、活動方案的實施

　　(一)活動方案

　　活動名稱：“財富”筐。

　　活動對象：8組7～9個月嬰幼兒家庭。

　　活動時間：20分鐘。

　　活動目標(biāo)：指導(dǎo)家長觀察嬰幼兒抓握動作的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，理解嬰幼兒的探索性行為掌握為嬰幼兒投放不同發(fā)展層次、產(chǎn)生不同抓握狀態(tài)材料的技巧指導(dǎo)家長在游戲中有意識地用語言支持嬰幼兒的行為，增進(jìn)親子間的交流和互動。

　　活動材料：小鼓、小碰鈴、撥浪鼓、小筐、捏響玩具、搖Ⅱ向玩具、鞋盒、海洋球、乒乓球、塑料小勺、塑料碗、筆、小卡片、通心粉管、各種質(zhì)地的積木、絲巾、毛巾和餐巾紙等。

　　活動步驟：將各種大小不同、質(zhì)地不同的玩具或生活用品裝八一個大的“財富”筐(玩具筐)中，共8份出示“財富”筐，吸引家長和嬰幼兒的注意力，提示家長進(jìn)行觀察，并給予一定的幫助和建議，分散自由活動，進(jìn)行個別觀察指導(dǎo)集中指導(dǎo)。

　　(二)活動過程

　　1觀察嬰幼兒的行為

　　當(dāng)“財富”筐中的材料散落在地毯上，嬰幼兒馬上自由地選擇自己喜歡的物品。有的執(zhí)著地“啃”著塑料勺子，有的使勁地撕扯著餐巾紙，大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活中的常見用品

　　2結(jié)合家長的觀察，給予提示和建議

　　第一．為家長提供觀察要點，如“他最喜歡擺弄什么，他有什么樣的動作出現(xiàn)”第二，幫助家長學(xué)習(xí)使用支持性語言來陪伴嬰幼兒游戲，用語言來支持而不是干預(yù)嬰幼兒的行為，如“寶寶，你喜歡什么玩具呢？哦你喜歡這個勺子那就拿起來吧”，第三，解讀投放多樣性材料的方法和意義。提示家長觀察，生活用品也能成為嬰幼兒的玩具，并提供給他們更多的探索機會，讓嬰幼兒多接觸生活中的各種材料，能夠讓嬰幼兒得到更大、更多的進(jìn)步和發(fā)展，不同的材料會直接導(dǎo)致嬰幼兒不同動作的出現(xiàn)，如抽取餐巾紙的.動作會直接產(chǎn)生撕、拉和扯等動作。

　　3分散活動及教師個別指導(dǎo)

　　在個別指導(dǎo)活動中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，通過前一階段提供給家長的觀察要點，他們開始能夠理解嬰幼兒的探索性行為。如爍爍喜歡扔玩具，他的媽媽一直很困惑，通過個別指導(dǎo)后，爍爍媽媽開始嘗試選擇用肯定的“陳述性”語言鼓勵爍爍進(jìn)行嘗試：”噢I爍爍喜歡這個通心粉管，拿起來吧!它跑掉了，爍爍把它撿回來”在媽媽的鼓勵下，爍爍一直不停地將小小的通心粉管扔出去，然后再爬過去撿回來，用小手將其緊緊握住，放到嘴里咬一咬，再將其扔出去，不斷重復(fù)這個過程，而媽媽則一直耐心地陪伴在爍爍的身邊，不停地鼓勵爍爍再次重復(fù)。

　　一開始，爍爍總是用五個手指抓住通心粉管，當(dāng)重復(fù)的次數(shù)多了之后，他開始嘗試用自己的食指來撥弄通心粉管，撥弄一陣后，他終于順利地用大拇指和食指將通心粉管牢牢地捏住了。可見，在家長的支持下，爍爍精細(xì)動作的發(fā)展得到了新的提高。

　　4媽媽沙龍

　　“媽媽沙龍”是最后的集中指導(dǎo)時間，我提示所有家長，每個家庭由一位家長繼續(xù)陪伴嬰幼兒，另一位家長到我這里參加沙龍活動。

　　首先，我請家長談?wù)勛约涸谂惆閶肜瑑和妗柏敻弧笨饡r，他們各自觀察到的情況。家長們紛紛表示，雖然嬰幼兒面對著一大堆的材料和玩具，但嬰幼兒基本上都有自己“執(zhí)著”的選擇。有趣的是，絕大多數(shù)嬰幼兒都選擇了生活用品。家長們感嘆，這些物品都是生活中隨處可見的，但他們從來沒有想到可以將這些材料投放給嬰幼兒去接觸，但嬰幼兒今天卻對這些物品產(chǎn)生了濃厚的興趣，始終帶著非常愉悅的情緒“研究”著這些物品，在動作發(fā)展上也取得了很大進(jìn)步。

　　其次，我根據(jù)家長的觀察情況，簡單總結(jié)或解讀嬰幼兒在此次活動中的行為，幫助家長進(jìn)一步理解嬰幼兒的行為，認(rèn)識到環(huán)境和生活是嬰幼兒探索、認(rèn)知自然的“大寶庫”，從而幫助家長樹立正確的教養(yǎng)理念，提高家長的育兒技巧。

　　三、活動后的反思

　　O～3歲的嬰幼兒擁有著自己獨特的發(fā)展大綱，這個時期嬰幼兒的學(xué)習(xí)更多地是通過與環(huán)境中的材料互動，在互動的過程中主動探索和感知，并積累經(jīng)驗、形成技能。因此，豐富的活動材料、合適的活動環(huán)境就顯得尤為重要。

　　1生活就是“財富”筐在活動過程中，我提供了大量來自生活中的材料，讓嬰幼兒充分地與這些材料進(jìn)行互動，并請所有的家長都退后一步，在活動中成為一個真正的“觀察者”，而不是“干預(yù)者”。家長在“退后一步”的觀察中發(fā)現(xiàn)，原來日常生活中各種常見的材料不僅能引起嬰幼兒極大的興趣，而且這些材料在生活中自然的呈現(xiàn)方式正好給嬰幼兒的發(fā)展帶來了無限可能。家長開始意識到，原來生活環(huán)境中到處都是機會，只要給予嬰幼兒足夠的空間讓他們與材料互動，不需要成人任何刻意的教育手段+嬰幼兒的進(jìn)步和成長就會在不知不覺中悄悄地發(fā)生。

　　2“陳述句式”的語言支持

　　用怎樣的語言和行為來支持嬰幼兒，這是家長普遍感到非常困惑的問題。在此次的指導(dǎo)活動中，家長一直用簡單、清晰又肯定的“陳述句式”回應(yīng)嬰幼兒的行為，使嬰幼兒始終保持良好情緒，并專注于活動�！愂鼍涫健钡恼Z言支持，不僅滿足了嬰幼兒活動探索的支持性需求，在更大程度上促進(jìn)了嬰幼兒對“情境性語言”的理解。

　　讓家長認(rèn)識和理解嬰幼兒的特點和需求，并能將這些理念內(nèi)化為自己的教養(yǎng)方式，對于0～3歲嬰幼兒家長來說，這才是最好的教養(yǎng)指導(dǎo)。因此，有價值的親子指導(dǎo)活動應(yīng)該是基于觀察嬰幼兒、觀察家長、了解家長的真正需求，將理念和需求結(jié)合起來，設(shè)計出符合實際情況的親子指導(dǎo)活動，從而讓其發(fā)揮更大的意義和價值，使每個0～3歲嬰幼兒都能在臺適、合理的環(huán)境中得到充分的發(fā)展．

　　7～9個月的嬰幼兒手部動作開始豐富起來，他們通常會用一只手去抓住物體，表現(xiàn)為用食指、拇指和中指來抓取物體。在此基礎(chǔ)上，他們逐漸會用一只手抓住另一只手上拿著的物體．并可以用兩只手將物體換來換去。這一階段嬰幼兒精細(xì)動作的水平在他們操作材料的過程中得到不同程度的提升。

　　親子指導(dǎo)活動的服務(wù)對象是家長和嬰幼兒兩個主體，因此，教師在設(shè)計親子指導(dǎo)活動方案時．就非常強調(diào)活動環(huán)境和材料的生活化，強調(diào)材料能夠給嬰幼兒帶來的持續(xù)發(fā)展。這種設(shè)計活動的理念，不僅符合O～3歲嬰幼兒“按照自身大綱發(fā)展”的特點，也能幫助家長在家庭中遷移我們的教育要求。

活動策劃篇10

　　一、活動目的：

　　本次活動豐富同學(xué)們的學(xué)術(shù)生活，為中藥學(xué)子營造一個濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，從而鍛煉同學(xué)們的學(xué)術(shù)思維，增強同學(xué)們的相互溝通，鍛煉大家發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，為同學(xué)們以后撰寫畢業(yè)論文打下堅實的基礎(chǔ)。這也能反映當(dāng)代大學(xué)生所關(guān)注問題的廣度及深度，有利于進(jìn)一步地規(guī)范和指引。通過這次活動，還加強了教師對學(xué)生的理解，對今后的課堂教學(xué)極其有利。

　　二、活動口號：鐵流筆下書課題，醫(yī)藥學(xué)子展精魂

　　三、活動時間:20xx年3月至4月

　　四、活動對象： XX學(xué)院大一、大二、大三的全體學(xué)生

　　五、活動主辦單位：XX學(xué)院學(xué)生會學(xué)術(shù)部

　　六、活動內(nèi)容:

　　活動時間：3月上旬

　　活動內(nèi)容：把課題設(shè)計的相關(guān)信息和上一屆獲獎作品制作成宣傳冊。通過讓同學(xué)們傳閱的方式讓同學(xué)們深入了解課題設(shè)計是什么、如何撰寫以及其意義等。

　　活動目的：讓同學(xué)們了解課題設(shè)計的相關(guān)信息，引起他們的.關(guān)注和興趣，并通過刊登出上年獲獎作品而讓同學(xué)們更詳細(xì)地了解課題設(shè)計大賽的寫作，吸引更多人參加課題設(shè)計大賽，從而擴(kuò)大課題設(shè)計大賽的影響力。

　　活動流程：

　�。�1）經(jīng)獲得獲獎?wù)咄�，并選出獲獎作品中的數(shù)篇

　　（2）收集課題設(shè)計的相關(guān)資料，編寫整理好

　�。�3）設(shè)計好宣傳冊的排版，把作品和編寫的內(nèi)容安排好在宣傳冊上