活動策劃集錦[7篇]
活動策劃 篇1
一、活動主題:心靈相碰,歡樂你我
二、活動目的:為了促進(jìn)經(jīng)協(xié)秘書處成員之間的友誼,為了拉近你我之間的距離,為了以后工作的順利開進(jìn)展,為了更好的發(fā)揮秘書處的作用,更好的服務(wù)海大人。
三、活動時(shí)間:xx年11月10日(周三)
四、活動地點(diǎn):
五、活動對象:經(jīng)濟(jì)協(xié)會秘書處成員
六、集合地點(diǎn):
七、活動項(xiàng)目
1、母雞捉小雞
游戲規(guī)則:
1)工作人員快速選出強(qiáng)壯的六個(gè)雞媽媽,這些雞媽媽面對面圍成一個(gè)圈。
2)余下同學(xué)隨機(jī)并平均站到六個(gè)雞媽媽身后,排成列,最后一個(gè)人手中拿一條紅繩。
3)游戲開始后,母雞去搶任何一隊(duì)最后一人手中的紅繩并要在這個(gè)過程中保護(hù)自己隊(duì)員手中的紅繩不被搶走。若紅繩被搶走,則取消被搶走紅繩的人的游戲資格,紅繩要交給被搶走紅繩的人所在隊(duì)伍中的最后一個(gè)人,游戲繼續(xù)。
4)游戲進(jìn)行中要保持后一個(gè)人抱住前一個(gè)人的腰,不可分開。若分開,則取消從斷3)開處的人到最后一個(gè)人的游戲資格,紅繩交給余下隊(duì)伍中的最后一個(gè)人,游戲繼續(xù)。
5)游戲進(jìn)行十五分鐘,最后留下人數(shù)最多的組獲勝。
2、“團(tuán)團(tuán)圓圓”
游戲規(guī)則:
1)將所有人排成兩個(gè)同心圓,隨著歌聲同心圓轉(zhuǎn)動。
2)歌聲一停,面對面的兩人要相互自我介紹。
3、心靈感應(yīng):
游戲規(guī)則:
1)大家自由組合排成一排,每組8人。
2)排頭的同學(xué)看到主持手上的卡片寫什么,就趕緊傳給下一位組員(只能用肢體語言傳達(dá)),依次傳達(dá)下去,直至最后一位組員大聲說出是什么。
3)猜對的有獎,游戲結(jié)束。
4、野炊
1、我們將買好的材料平均分成8份。
2、通過抓鬮的'形式,將每兩個(gè)院組成一隊(duì)(外加校學(xué)生會秘書處)一共8隊(duì)。
3、分兩組進(jìn)行做菜,每組四隊(duì),每隊(duì)出兩道菜(菜式自己定)。
4、一起做完菜后,大家品嘗,并評出最佳掌廚。
5、流動迷宮:
游戲規(guī)則:
1)排成六排,每排六人,同排的人手碰手(做為墻,但不拉手)。
2)一人做指揮,發(fā)出“向左(右)轉(zhuǎn)”等指令給各排人員。
3)另選兩人作為被抓者與抓者,在“流動著的迷宮”中抓人,直到抓到為止。
注意:手相當(dāng)于墻,聽指揮的命令向左向右轉(zhuǎn)。當(dāng)游戲開始時(shí),抓人與被抓的不能碰到大家的手,也不能蹲下在大家的手下穿過,只能在沒有手阻攔的道上跑動。指揮的同學(xué)可以隨時(shí)改變命令和速度。
6、管上過環(huán)
游戲規(guī)則:
1)參賽者每人拿一根吸管,每組拿一個(gè)小鐵環(huán)。
2)每組的成員一個(gè)接一個(gè)地用吸管把鐵環(huán)傳遞下去直到最后一位。(中途鐵環(huán)掉了可撿起來,并在掉的地方重傳。)
3)中途不得用手觸碰鐵環(huán),只能咬著吸管來傳遞鐵環(huán)。
4)最后用時(shí)最少的一組勝。獲勝組的組員獲得一次抽獎機(jī)會。
后備項(xiàng)目:
1、多人多足
參賽者并排站在起跑線后,用繩子將每人的內(nèi)側(cè)腿捆好。俠在刺劍的時(shí)候只能直刺,不能上下或左右擺動,另一個(gè)盲俠在感覺自己被刺的時(shí)候可以改變姿勢躲避,但是雙腳不能離開原地。在盲俠執(zhí)行指令的時(shí)候,任何人不能發(fā)出任何聲音,特別是盲俠自己,如果一出聲的話就暴露了自己的位置,對方的盲俠就較容易取勝。
這個(gè)游戲中,盲俠的眼睛被蒙上后方向感會相對差些,轉(zhuǎn)的度數(shù),走的方向就會相對有偏差,所以盲俠在接到指令的時(shí)候就要盡量冷靜,相信自己隊(duì)友給的指令,而不要盲目地憑自己的直覺去行動,同時(shí),更重要的是發(fā)令團(tuán)的策略,要考慮到自己隊(duì)盲俠的步子大小等很細(xì)節(jié)的問題,并且要制定一個(gè)戰(zhàn)略,因?yàn)槟阍浇咏鼘Ψ饺绻阋淮问д`的話你的危險(xiǎn)就會增大很多,這又是一個(gè)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)間相互默契合作的游戲了。
2、快樂傳真
選擇5人面朝統(tǒng)一方向站立成一排,由主持人告知隊(duì)伍某一端的參與者一個(gè)有關(guān)于動物的成語或者易于用肢體語言表達(dá)的短語,然后由該參與者通過自己的肢體語言來向站在自己身后的參與者表達(dá)(限時(shí)15秒),以此類推,直到隊(duì)伍的最后一個(gè)參與者,他必須通過別人的肢體語言來判斷該成語或者短語。此游戲可以幾個(gè)小組競爭比賽。
活動策劃 篇2
金秋送爽,丹桂飄香。歲歲重陽,今又重陽。孝敬老人,感受親情。10月11日上午,重陽節(jié)到來之際,XX縣夏莊鎮(zhèn)石嶺完小開展了“九九重陽節(jié),濃濃敬老情”為主題的教育活動。通過晨會、校會、品教課大力宣傳,教育學(xué)生關(guān)愛身邊的老人,創(chuàng)建一個(gè)敬老、愛老、養(yǎng)老、助老的氛圍。
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排,3—6年級開展以“關(guān)愛空巢老人,實(shí)現(xiàn)美麗中國夢”為主題的征文比賽;1—3年級開展以“我為爺爺奶奶做件事”為主題,要求學(xué)生為自己的爺爺奶奶或身邊的空巢老人打掃衛(wèi)生,洗衣做飯、談心聊天、洗腳梳頭等;開展“敬老孝親之星”十佳評選活動。
活動的開展,旨在鼓勵學(xué)生從身邊做起,從日常生活中去孝敬自己的父母、關(guān)愛自己的爺爺奶奶,常懷感恩之心,做敬老愛老標(biāo)兵。讓身邊的老人,老有所養(yǎng),老有所為,老有所樂,歡度夕陽紅。
10月21日,黑嵐溝小學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“九九重陽節(jié),濃濃孝親情”主題教育活動。
一是利用國旗下講話、學(xué)校小廣播、黑板報(bào)、宣傳欄等向?qū)W生宣傳重陽節(jié)的風(fēng)俗及資料,讓學(xué)生更多地感受中華民族文化的源源流長。
二是向全校同學(xué)發(fā)出倡議:給爺爺奶奶(外公外婆)打一個(gè)問候電話、為老人捶捶背、端杯茶、為老人做張賀卡、做一件力所能及的`事,讓身邊的老人感受到關(guān)愛。
三是辦一期以“九九重陽,愛心無限”為主題的手抄報(bào);學(xué)唱一首感恩父母的歌曲;畫一幅感恩主題的美術(shù)作品,制作一張“感恩卡”;開展一次敬老愛老活動,為這些老人送去溫暖。
四是開展一次“孝親敬老”主題班會,講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的感恩故事,培養(yǎng)學(xué)生“孝親敬老”的良好品德。
通過這一系列活動,既讓學(xué)生感受到了親情,又學(xué)會了感恩和盡孝,弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
10月23日(農(nóng)歷九月九日)是重陽節(jié)來臨之際,儀陽中學(xué)開展了“重陽敬老·感恩教育”為主題的重陽敬老教育活動。
尊老倡議指導(dǎo)調(diào)查。學(xué)校向全體學(xué)生發(fā)出“尊敬老人,孝敬長輩”的倡議,要求學(xué)生與家中的老人談心,了解他們的年齡、生日、以及為晚輩的成長付出的心血。感恩活動落實(shí)體驗(yàn)。學(xué)校圍繞這一主題,開展了“三個(gè)一”活動,即:幫父母做一次家務(wù)勞動,記一次父母艱辛的勞作,抒一次與父母感恩談心。敬老文化用心體會。各班級圍繞主題置辦了班級“感恩回報(bào)、擔(dān)當(dāng)責(zé)任”的文化宣傳欄;召開了以“念親恩、抒親情”主題班會;暢抒個(gè)人感言,書寫“心靈卡片”,將自己想對父母長輩說的祝福語、感謝話寫在卡片上,帶回家送給自己的父母長輩。盡孝感恩你我踐行。要求同學(xué)們從日常生活做起,感受父母的辛勞,為父母分擔(dān)責(zé)任;講述自己親身感受或發(fā)生在父母身上的真心付出、無私關(guān)愛自己的故事,設(shè)身處地,將心比心,暢談個(gè)人感受,進(jìn)行家庭美德教育,積極引導(dǎo)教育學(xué)生以感恩之心孝敬父母長輩。
活動策劃 篇3
一、 策劃名稱:
安商院英語協(xié)會口語角活動策劃書
二、 活動主題:
新開始,新感受
三、 活動口號:
用ABC的旋律奏響青春的樂章
四、 活動背景:
新學(xué)期已始,協(xié)會的基本活動已陸續(xù)展開,當(dāng)然作為我們英語協(xié)會的'特色活動之一的英語口語角活動也提上日程;11屆新生已報(bào)到并進(jìn)行了數(shù)天的軍訓(xùn)生活,作為院內(nèi)重要協(xié)會的英語協(xié)會要給11屆新生展現(xiàn)我們協(xié)會的新姿。
五、活動目的:
開展此次口語角活動,就學(xué)生而言可以豐富其大學(xué)生活,可以使11屆大一新生更加親身地了解我們英語協(xié)會,使自己在今后能選擇其喜歡的協(xié)會并為之努力工作;就協(xié)會而言可
以在某種程度上宣傳本協(xié)會,樹立本協(xié)會在11屆大一新生及全院學(xué)生中的良好形象,增強(qiáng)本協(xié)會的影響力。
六、活動細(xì)則:
1、活動時(shí)間:九月十八日——星期天下午六點(diǎn)
2、活動地點(diǎn):學(xué)院情人坡
3、活動人員:協(xié)會會長、部長及全院英語愛好者
4、活動內(nèi)容:彼此互相交流其來到學(xué)校的感受
5、活動領(lǐng)導(dǎo)小組:協(xié)會會長及副會
七、活動流程:
1、宣傳
。1)、宣傳負(fù)責(zé)人
宣傳部部長
。2)、宣傳方式
通過張貼宣傳單、通知、及協(xié)會成員的人際關(guān)系,讓更多的人(尤其是11屆新生)了解并參加此次口語角活動。
2、開展
。1)、宣傳部點(diǎn)名并做記錄
。2)、張掛協(xié)會會旗,唱協(xié)會會歌
。3)、活動期間輕松一下(舞蹈、音樂、小游戲等)
。4)、當(dāng)口語角活動結(jié)束后,協(xié)會會長及部長要整理好現(xiàn)場并查看有無人員落下相關(guān)物品
八、注意事項(xiàng):
1、對協(xié)會沒有到的成員要進(jìn)行聯(lián)絡(luò),詢問其原因,(不能到場的成員要事先向會長請假)。
2、在遇到天氣的突變時(shí),協(xié)會會長及部長要帶領(lǐng)參加人員順?biāo)俎D(zhuǎn)移(至教室)。
3、在口語角活動中要張掛會旗,唱會歌。要準(zhǔn)備相關(guān)器具如相機(jī)、電腦、筆紙等。
4、對此次未到場人員要進(jìn)行記錄。
在本次口語角活動中會長及部長要以身作則,準(zhǔn)時(shí)參加,發(fā)揮主導(dǎo)積極作用,把此次口語角活動舉辦好,給11屆大一新生留下好印象。
20xx年9月15日
策劃部
活動策劃 篇4
一、活動背景:
在結(jié)束了忙碌緊張的高考之后我們一起踏入了某某大學(xué),大學(xué)生活豐富多彩,不再是教室,食堂,寢室三點(diǎn)一線的生活。在學(xué)生會辦公室迎來新干事之際,我們很榮幸能成為其中的一員,共同為辦公室的發(fā)展努力。讓我們吸收師兄師姐們的經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力,把我們這個(gè)集體變得更加充滿激情和活力。
二、活動目的及意義:
同樂會包含了兩成含義,“同”和“樂”,作為一個(gè)集體就是要有團(tuán)結(jié)的精神,共同奮進(jìn)的精神,記住辦公室是我們共同的家,而且我們要在這個(gè)大家庭里愉快地工作和生活。它不僅能促進(jìn)各成員之間的精神文化交流,增進(jìn)彼此間的友誼,而且能豐富校團(tuán)委秘書處辦公室的文化生活和業(yè)余生活,同時(shí)也讓新干事們感受到這個(gè)大家庭的和諧融洽和溫暖,讓我們這個(gè)集體更加的團(tuán)結(jié),更有凝聚力,更溫馨。
三、活動時(shí)間:
xx-11-xx、(暫定)
四、活動地點(diǎn):
西華師范大學(xué)老校區(qū)一食堂三樓大學(xué)生活動中心(暫定)
五、活動流程:
一、前期策劃準(zhǔn)備階段
。ㄒ唬┕(jié)目和主持人的選拔
1、首先確定我們這個(gè)活動的形式(文藝演出),再進(jìn)行宣傳,讓大家積極參加準(zhǔn)備節(jié)目
要求:
。1)節(jié)目要積極向上,符合我們大學(xué)生氣質(zhì)的
(2)形式不限,唱歌,跳舞,小品,歌劇等都可以
。3)節(jié)目時(shí)間控制在五分鐘之內(nèi),盡量控制在3~5分鐘
2、具體確定活動的時(shí)間,再根據(jù)參加的人數(shù),最后確定活動的'地點(diǎn)
3、征集節(jié)目和主持人(請大家踴躍報(bào)名)
報(bào)名方式:負(fù)責(zé)人可以分配人登記報(bào)名節(jié)目和主持人的名單
報(bào)名時(shí)間:待定
要求:主持人普通話比較標(biāo)準(zhǔn),口齒清楚,表達(dá)能力較強(qiáng),還要有一定的應(yīng)變反應(yīng)能力
4安排評委對節(jié)目和主持人進(jìn)行海選,最后根據(jù)評委評分確定最終的名單
評分規(guī)則:十分是滿分,所以評委要酌情打分.評委必須嚴(yán)格打分,不能徇私
為了公平起見,選手的最后得分為去掉一個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分的剩下的分相加之和
最后根據(jù)要求節(jié)目的多少,從分?jǐn)?shù)較高的選起走
。ǘ┤藛T的組織配置
1、文字宣傳組主要負(fù)責(zé)活動的宣傳和活動場地的設(shè)計(jì)(如背景,舞臺等的設(shè)計(jì))以及一些寫字繪畫方面的動西
注:其余有這些方面特長的也可以踴躍參加
2、日常事務(wù)小組主要負(fù)責(zé)活動場地的安排,比如舞臺的布置,燈光的安排,音響的調(diào)節(jié),座位的安排等
3、檔案管理組的負(fù)責(zé)活動期間要用的東西的采購以及制作和送發(fā)邀請函。注:如果要請高一級的干部或者老師有必要制作邀請函
4、監(jiān)察組的負(fù)責(zé)活動期間人員的出席狀況,現(xiàn)場的秩序以及安全問題
二、舉辦階段
1、主持人講話
2、負(fù)責(zé)人上臺致詞宣布辦公室同樂會正式開始
3、接下來就是節(jié)目的表演時(shí)間
4、中間安排15~20分鐘的互動時(shí)間,大家可以講笑話,猜謎語或者互相可以提問題,增進(jìn)彼此間的了解,同時(shí)活躍一下氣氛
5、在節(jié)目進(jìn)入尾聲之際,讓我們伴著那首不是很熟悉但很深刻的那首歌結(jié)束活動
六、活動負(fù)責(zé)人及主要參加者:
活動組織方:校團(tuán)委學(xué)生會辦公室
主要活動參與者:校團(tuán)委學(xué)生會辦公室全體成員
活動策劃 篇5
一、活動時(shí)間:
20xx年4月12日周日
二、活動地點(diǎn):
東湖公園
三、行程安排:
上午九點(diǎn)梨園門口集合。
1、(9:30—11:30) 親子游戲
2、(11:30—12:00) 臨時(shí)自由活動時(shí)間
3、(12:00—1:30) 集體午餐
4、游鳥語林
5、活動結(jié)束(解散)
四、游戲內(nèi)容:
1、有口難言——我來比劃你來猜(每組2人)
可分成動物、食物、體育項(xiàng)目
比賽規(guī)則:不得說出紙張上面的任何一個(gè)字,不能用其它言語表示,可以用身體語言或其他形容方式來表述,使得同伴猜出,以二分鐘時(shí)間限制猜出最多者為勝。每組兩名隊(duì)員參賽。
2、數(shù)字或英語單詞趣味接力(每組6-8人,以孩子為主)
隊(duì)員起跑在中途放置一道數(shù)學(xué)題(如:(2*3+9)/3-4+8=?)或英語單詞的組成,隊(duì)員跑到此處將題算出或背出答案,答案對可以繼續(xù)前行,不對重算。
3、綁腿走。三人一組。(可以家庭為單位,也可以借助外援)
4、汽球運(yùn)輸。。兩人一組。。背對背夾球接力。
5、五毛和一塊 :
規(guī)則如下:
在游戲中,男生就是一塊錢,女生則是五毛錢。
游戲開始前,大家全站在一起,裁判站邊上。裁判宣布游戲開始,并喊出一個(gè)錢數(shù)(比如3塊5、6塊或8快5這樣的),裁判一旦喊出錢數(shù),游戲中的.人就要在最短的時(shí)間內(nèi)組成那個(gè)數(shù)的小團(tuán)隊(duì),打比方說喊出的是3塊5,那就需要三男一女或七女或一男五女之類的小團(tuán)隊(duì)。未能加入團(tuán)隊(duì)的受罰。
6、耳語傳真 :
將人員分成兩列,分別對列頭兵耳語一句話,不讓其他人聽見,要求照此往下傳,有列尾者報(bào)出結(jié)果,看兩列隊(duì)伍哪個(gè)保真度更高,以次結(jié)勝負(fù)。
7、詞語接龍 :
上五人,由第一位出一詞語,第二位頂針接前一詞語,諧音亦可, 接不上者罰
8、看看誰會錯(cuò):
由主持人起頭,由“1”開始報(bào)數(shù),依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”,到“5”時(shí)不能喊出來,以拍手或敲擊桌子代替,當(dāng)數(shù)到 “15”、“20”也是如此,即逢5或5的倍數(shù)或含5的數(shù)字均以拍手代替,出錯(cuò)或太慢則罰。
五、應(yīng)景游戲:
1、以春天為主題,表演詩歌、或歌曲。
2、聽……春的聲音,說出聽到了哪些聲音?
六、主題講座:
由校外輔導(dǎo)員進(jìn)行主題講座。
七、集合合影留念、快樂返程
活動策劃 篇6
一、活動背景
臺球聯(lián)賽是我院舉辦第二屆茂苑文華\大學(xué)生社團(tuán)活動月之際的又一場比賽,它應(yīng)和了時(shí)代以競爭\為主題的大環(huán)境,為在校大學(xué)生提供了一個(gè)展現(xiàn)自我,提升自我的大舞臺,它也秉承其他大賽的優(yōu)良傳統(tǒng),相信今年的臺球比賽同樣會備受矚目,取得滿意的成績。
二、活動主題
心隨球轉(zhuǎn),快意人生,碰撞臺球,激情四射。
三、活動目的
為了活躍校園氣氛,增進(jìn)學(xué)院同學(xué)間的友誼,豐富學(xué)生的課外生活,增強(qiáng)同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和班級凝聚力,特舉辦此次臺球聯(lián)賽。
四、活動意義
打響校園品牌文化活動,增強(qiáng)茂苑文華\大學(xué)生社團(tuán)活動月的影響力,本著讓每一位同學(xué)都參與進(jìn)來\的心愿,提供一個(gè)平臺,讓我學(xué)生能多方面的`展示自我,在活動中增強(qiáng)大學(xué)生的自信和競爭力。
五、主辦單位:咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)工處、團(tuán)委
協(xié)辦單位:咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程系
策劃協(xié)辦單位:咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會臺球協(xié)會
六、比賽時(shí)間
預(yù)決賽5月份
七、活動地點(diǎn):咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院丹鳳樓黑吧俱樂部
活動參與人員:我院在校大學(xué)生
八、活動流程:
5月中旬前確定參加決賽的選手名單
5月下旬在黑吧俱樂部進(jìn)行決賽
九、參賽人員要求:我院在校學(xué)生
2.對臺球有一定的基礎(chǔ)和熱情
十、比賽方式:
本次比賽采用國標(biāo)十六彩,實(shí)行單賽淘汰制,每次比賽由選手抽簽選擇對手,勝者晉級下一輪。
十一、報(bào)名方式:
聯(lián)系我院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會臺球協(xié)會成員即可
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
場地布置:由黑吧俱樂部布置
標(biāo)語橫幅:條幅3條,展板4個(gè),共300元
礦泉水:由黑吧臺球俱樂部提供
獎品:由承辦系部提供
證書:由電院分團(tuán)委提供制作前八強(qiáng)榮譽(yù)證書
十三、活動影響:
通過此次比賽,活躍校園氛圍,促進(jìn)了學(xué)院同學(xué)間的友誼,進(jìn)一步加強(qiáng)本院臺球愛好者之間的技術(shù)交流,豐富我們大學(xué)生的業(yè)余生活,增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和凝聚力,并擴(kuò)大我院在西亞斯國際學(xué)院的總體影響力
十四、注意事項(xiàng):
1注意參賽人員人身,財(cái)產(chǎn)安全問題。
2維護(hù)賽場秩序,保證參賽人員有組織,有紀(jì)律的進(jìn)行比賽。
3做好比賽監(jiān)督工作,保證比賽公平,公正的舉行。
4維持比賽場地的清潔,體現(xiàn)現(xiàn)代大學(xué)生的素質(zhì)水平。
活動策劃 篇7
街舞是當(dāng)前在青少年中非常流行的時(shí)尚運(yùn)動,它不僅舞姿炫酷,且鍛煉效果明顯,另外對于校園文化的發(fā)展也具有積極的作用。全國街舞大賽已經(jīng)連續(xù)成功舉辦四屆,其他各種形式比賽及交流也很頻繁。更促進(jìn)了街舞的快速發(fā)展。
常州的街舞處于初期發(fā)展階段,但發(fā)展速度很快,尤其以高校發(fā)展為最。高校街舞組合是常州街舞的生力軍。參與的人數(shù)日益增多。各高校也很重視學(xué)生街舞活動的.發(fā)展,很多高校成立了街舞社團(tuán)以及街舞俱樂部,定期或不定期舉行各種比賽及交流活動,進(jìn)一步促進(jìn)了常州街舞的快速健康的發(fā)展。鑒于此,組織策劃此次比賽。
一、時(shí)間: 五月中旬
二、地點(diǎn): 常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院體育館
三:活動策劃
由常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院牽頭發(fā)起并承辦。常州市教育局,常州市大學(xué)生體育協(xié)會主辦,武進(jìn)區(qū)文化藝術(shù)中心協(xié)辦,并向在常高校發(fā)文。由教育局、體育協(xié)會、各高校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成“首屆常州大學(xué)生街舞大賽”組委會,負(fù)責(zé)報(bào)名、場地布置、資格審核、裁判選派、贊助等事宜。
四、比賽項(xiàng)目:
battle 項(xiàng)目:dance: poppin 1on1 lockin 1on1
breakin: team batlle 3 on 3
集體項(xiàng)目:breakin齊舞 hiphop齊舞
比賽流程:前期預(yù)選賽,選出各項(xiàng)目的前八進(jìn)入總決賽,各項(xiàng)目交替進(jìn)行
五、獎項(xiàng)
各項(xiàng)目取前五名頒發(fā)證書,冠軍;亞軍;季軍獎杯及獎品最佳舞步獎,最佳編排獎,最佳表演獎,最佳人氣獎,組織獎,優(yōu)秀教練員,優(yōu)秀裁判員
六、裁判選派:
由組委會選派邀請省內(nèi)市內(nèi)知名的街舞教練和裁判
七、參賽資格認(rèn)定:
所有熱愛舞蹈的常州在校大學(xué)生,由各校報(bào)送至街舞大賽組委會進(jìn)行資格審核。
【活動策劃】相關(guān)文章:
活動策劃團(tuán)日活動策劃04-19
班級活動策劃 活動策劃班級活動01-06
活動策劃方案活動策劃和活動方案08-29
活動策劃04-03
活動策劃04-03
活動策劃04-03
活動策劃04-03
活動策劃04-04
活動策劃04-04
活動策劃04-04